2018-2019学年山东省潍坊市安丘市东埠中学九年级(上)第二次月考化学试卷
初中化学山东省安丘市初中学业水平模拟考试化学考试题及答案.doc
初中化学山东省安丘市初中学业水平模拟考试化学考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共20题）1.下列变化中属于化学变化的是A．酒精挥发B．瓷碗破碎C．食物腐败D ．石蜡熔化【答案】C难度：基础知识点：物质的变化和性质2.下列物质中，属于纯净物的是A. 干冰B. 白酒C. 加碘盐D. 食用醋【答案】A难度：容易知识点：空气3.饮水机中添加了活性炭，主要依据的性质是A．可燃性B．稳定性C．吸附性D．还原性【答案】C难度：基础知识点：物质的变化和性质4.2012年2月，国务院发布空气质量新标准，下列项目没有列入空气质量监测的是A．二氧化氮 B. 氮气 C. 一氧化碳 D. PM2.5【答案】B难度：基础知识点：空气5.下列实验操作中正确的是A．B．C．D．【答案】A难度：基础知识点：走进化学实验室6.用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是A．隔绝空气B．降低可燃物的着火点评卷人得分C．清除可燃物D．使可燃物温度降到着火点以下【答案】D难度：基础知识点：燃烧和灭火7.水果散发出诱人的香味，你能闻到香味的原因是A．分子的体积很小B．分子的质量很小C．分子之间有间隔D．分子在不断运动【答案】D难度：基础知识点：分子和原子8.你认为下列建议中，不安全或违法的是A．熟肉制品容易腐烂变质：建议用福尔马林(甲醛溶液)浸泡防腐B．海鲜容易腐烂变质：建议将海鲜真空包装后速冻冷藏保鲜C．大米保存不当易发霉、生虫：建议将其低温、干燥贮存D．饼干易氧化变质：建议包装饼干时，加入一小包铁粉作抗氧化剂和吸水剂并密封【答案】A难度：中等知识点：化学与生活单元测试9.磷酸二氢铵是用量较大的一种化肥，其有效成分是NH4H2PO4，它属于A．钾肥B．磷肥C．氮肥D．复合肥【答案】D难度：基础知识点：化学肥料10.根据图示信息判断，下列说法正确的是A．硫属于金属元素B．硫原子的核电荷数为16C．硫原子的相对原子质量为32.07 gD．在化学反应中，硫原子容易失去电子【答案】B难度：基础知识点：物质构成单元测试11.下列物质敞口放置在空气中一段时间，其中质量会减轻，溶质的质量分数会减小的是A．氢氧化钠溶液B．浓硫酸C．食盐溶液D．浓盐酸【答案】D难度：容易知识点：常见的酸和碱12.从石灰浆抹的墙壁上掉下一块白色固体，某学生为探究其成分进行了如下实验：①将固体研磨成粉末状，加水搅拌固体没有全部溶解；②取上层清液，滴加酚酞试液溶液呈红色。
山东省潍坊市安丘市九年级化学上学期第二次月考考试卷及答案.doc
山东省潍坊市安丘市九年级化学上学期第二次月考考试卷及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共20题）评卷人得分1.下列科学家中，发现了元素周期律并编制了元素周期表的是（）A. 拉瓦锡B. 门捷列夫C. 道尔顿D. 阿伏伽德罗【答案】B难度：中等知识点：元素2.氢氧化钙可用于改良酸性土壤，其俗称是（）A. 熟石灰B. 石灰石C. 生石灰D. 碱石灰【答案】A难度：容易知识点：常见的酸和碱3.下列物质少量分散到水中，能形成溶液的是（）A. 食用油B. 面粉C. 冰块D. 酒精【答案】D难度：容易知识点：溶液的形成4.下列物质由分子构成的是（）A. 铜B. 酒精C. 金刚石D. 硫酸铜【答案】B难度：容易知识点：分子和原子5.下列物质质量增加的变化属于物理变化是（）A. 铜片在空气中加热B. 敞口放置的浓硫酸C. 露天堆放的生石灰D. 敞口放置的固体烧碱【答案】B难度：容易知识点：物质的变化和性质6.酸都能使紫色石蕊试液变红色是因为（）A. 分子中都有氢原子B. 酸溶液中都含有C. 酸都是含氢的化合物D. 酸都有酸根【答案】B难度：中等知识点：常见的酸和碱7.2018年1月14日，C919大型客机第二架机迎来了进入2018年后的第一次飞行。
C919部分机身采用了新型的铝锂合金，铝锂合金中的铝（Al）元素与锂（Li）元素的本质区别是（）A. 元素符号不同B. 相对原子质量不同C. 原子的质子数不同D. 原子的电子数不同【答案】C难度：容易知识点：物质构成单元测试8.如表列出了一些常见物质在常温下的pH范围，其中呈碱性的是（）物质名称鸡蛋清牛奶西红柿柠檬汁pH范围7.6～8.06.3～6.64.0～4.42.0～3.0A. 鸡蛋清B. 牛奶C. 西红柿D. 柠檬汁【答案】A难度：容易知识点：常见的酸和碱9.如图是实验过程中的部分操作，其中正确的是（）A. 检查装置气密性B. 细铁丝在氧气中燃烧C. 稀释稀硫酸D. 测定溶液酸碱度【答案】A难度：容易知识点：常见的酸和碱10.实验室用如图所示装置还原氧化铁，下列关于该实验的说法正确的是（）A.在实验过程中，黑色的粉末会逐渐变成红色B. 充分反应后，向剩余固体中加稀盐酸会产生气泡C. 该实验说明了CO只有还原性D. 硬质玻璃管中发生的反应属于置换反应【答案】B难lA. 溶质：溶剂：136B. 溶质质量分数为C. 升温后，溶质质量分数增大D. 降温后，析出较少固体【答案】D难度：中等知识点：溶液单元测试13.化学与生活有密切联系。
2018年山东安丘市东埠中学初三上10月月考化学试卷(下载版)
山东省潍坊市安丘市东埠中学九年级（上）月考化学试卷（10月份）一、选择题1．下列属于化学研究范畴的是（）A．从棉花纺成纱到制成布的工艺B．新能源的开发和新材料的研制C．“神七”飞船轨道的研究D．动植物细胞的组成和结构2．下列实验操作中，正确的是（）A．用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁B．将量筒放在水平桌面上，右手握试剂瓶，让标签向着手心，慢慢将液体倒入量筒中C．用100mL的量筒量取10mL液体D．向试管里倾倒液体时，试剂瓶紧挨试管口3．实验结束后，如图所示仪器的放置方法正确的是（）A．B．C．D．4．某同学加热2﹣3mL食盐水，操作正确顺序应该是（）①点燃酒精灯；②加热；③用试管夹夹好试管；④往试管中加入2﹣3mL食盐水；⑤将试剂瓶盖好，放回原处．A．①④③②⑤B．①③④②⑤C．④⑤③①②D．④③⑤①②5．下列仪器属于玻璃仪器，可直接加热的是（）A．烧杯B．蒸发皿C．试管D．锥形瓶6．“绿色化学”是指（）A．颜色为绿色的化工产品B．采用无毒无害的原料、生产出有利环保的产品C．绝对不含任何化学物质的无害产品D．只能使用，不能再生产的化学产品7．下列实验操作符合操作规范的是（）A．为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己B．为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道C．实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中D．试管加热固体时管口略向下倾斜8．某同学用托盘天平称量固体物质时，把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8 g（1克以下用游码），如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是（）A．9.2 g B．9.8 g C．10.8 g D．10.2 g9．某同学测得的下列数据中，你认为不合理的是（）A．用10mL量筒量取8.5mL的水B．用100mL量筒量取98.5mL的水C．用托盘天平称得某固体物质的质量为25.36gD．用托盘天平称得某固体物质的质量为16.7g10．下列实验基本操作正确的是（）A．实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪一瓶是白砂糖，哪一瓶是食盐，可取少量药品尝味道B．向试管中滴加液体时，为防止液滴飞溅，滴管应紧贴试管内壁C．向试管里倾倒液体试剂时，试剂瓶瓶口紧挨试管口D．用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后再放回滴瓶中11．实验室中锌粒通常盛放在如图所示的哪种瓶中（）A．B．C．D．12．节约资源，保护环境，倡导健康安全的生活理念，下列做法中，不合理的是（）A．使用降解塑料袋，减少“白色污染”B．将污水排入大明湖C．察觉燃气泄漏后，严禁明火或电火花D．将垃圾分类投放13．如图所示的实验操作中正确的是（）A．加热液体B．移走蒸发皿C．倾倒液体D．读取液体体积14．“节能减排”是社会发展的重要理念．下列做法不符合该理念的是（）A．大力开采和使用化石燃料B．推广使用太阳能热水器C．城市建立公共自行车租赁系统D．提倡纸张双面打印15．化学实验中组装仪器时，正确的操作顺序是（）A．由上而下，从左到右B．由下而上，从右到左C．由上而下，从右到左D．由下而上，从左到右16．下列实验操作正确的是（）A．称取食盐B．稀释浓硫酸C．检查气密性D．点燃酒精灯17．下列取用固体药品的操作正确的是（）A．B．C．D．18．以下是一常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志（）A．B． C．D．19．在实验室的下列做法中正确的是（）A．为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶B．为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道C．为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心D．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向20．下列操作会造成药品污染的是（）①实验剩余药品放回原瓶②用胶头滴管取用盐酸后再直接取用氢氧化钠溶液③取下瓶塞，正放桌上④滴管伸入试管内壁⑤滴瓶上的滴管用完后直接放回原瓶．A．①②③B．②③④⑤C．①②③④D．①②③④⑤二、填空题（共50分）21．最早提出原子论和分子学说的科学家分别是和，奠定了近代化学基础．国科学家是最早编制了元素周期表．22．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：（1）胶头滴管用过后应，再去吸取其他药品．（2）实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫放．（3）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端，然后稍稍用力转动插入．（4）把石灰石块状固体放入试管中的方法是．23．不能用已燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯的原因是，一旦洒出的酒精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，应立刻．24．小明同学做了“给液体加热”的实验后，发现试管底部有裂纹，请你帮助小明分析导致试管有裂纹的可能原因（答出两点即可，试管本身质量问题不考虑）．（1）；（2）．25．如图，灯焰处a为，b为，c为．把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，1﹣2秒后取出，观察到火柴梗在处（填a、b、c）的部分最先碳化（变黑），说明．26．如图是小明向试管中倾注液体的操作示意图．请你为小明指出错误：（1）；（2）；（3）；（4）．27．如图是实验室常用仪器，请按要求完成下列题目：（1）写出仪器名称：A：B：C：D：E：G：H：（2）填写仪器对应字母：①收集或储存少量气体，需要用；②量取一定量体积的液体时，需要用；读数时视线应与液体保持相平．③给物质加热时，需要用；④能加热的仪器是；其中能直接加热的仪器是．⑤用于夹持试管的仪器是；⑥取用粉末状药品时一般选用；⑦用于吸取和滴加少量液体的是．⑧用来固定和支持仪器的是．三、简答分析题（共10分）指出下列错误操作导致得后果．28．把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是（2）倾倒液体时，标签没有对着手心，后果是（3）量取液体时，视线没有与凹液面的最低处保持相平，后果是（4）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是（5）向燃着的酒精灯加入酒精，后果是．参考答案与试题解析一、选择题1．下列属于化学研究范畴的是（）A．从棉花纺成纱到制成布的工艺B．新能源的开发和新材料的研制C．“神七”飞船轨道的研究D．动植物细胞的组成和结构【考点】化学的研究领域．【分析】根据化学的定义和研究内容判断，化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．【解答】解：A、从棉花纺成纱到制成布的工艺，没有涉及到物质的组成、结构、性质及其变化，不是化学研究的主要内容，所以错误．B、新能源的开发和新材料的研制，涉及到物质的组成、结构、性质及其变化，是化学研究的范畴，所以正确．C、“神七”飞船轨道的研究是物理学研究的范畴，所以错误．D、动植物细胞的组成和结构是生物学研究的范畴，所以错误．故选B．【点评】了解化学研究的领域或内容，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养社会责任感，符合新课程标准三维目标的要求，代表了中考的方向．2．下列实验操作中，正确的是（）A．用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁B．将量筒放在水平桌面上，右手握试剂瓶，让标签向着手心，慢慢将液体倒入量筒中C．用100mL的量筒量取10mL液体D．向试管里倾倒液体时，试剂瓶紧挨试管口【考点】测量容器-量筒；实验操作注意事项的探究；常用仪器的名称和选用．【分析】A、根据胶头滴管的使用方法考虑；B、根据向量筒内加液体的注意事项考虑；C、根据量筒的选取方法考虑；D、根据向试管内倾倒液体的注意事项考虑．【解答】解：A、用滴管滴加液体时，滴管下端不能伸入试管内，要悬空竖直向下，故A错误；B、将量筒放在水平桌面上，右手握试剂瓶，让标签向着手心，慢慢将液体倒入量筒中，这种方法是正确的，也可以将量筒倾斜，故B正确；C、用10mL的量筒量取10mL液体，或用20mL量筒量取10mL液体，故C错误；D、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，故D错误．故选B．【点评】通过回答本题知道了滴管的使用方法，千万不能伸入容器内，向试管内倾倒液体的注意事项，量筒的选取和使用方法．3．实验结束后，如图所示仪器的放置方法正确的是（）A．B．C．D．【考点】实验操作注意事项的探究．【分析】A、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断．B、根据酒精灯的使用方法、注意事项进行分析判断．C、根据托盘天平的使用方法进行分析判断．D、试管用完后，洗刷干净，放在试管架上晾干．【解答】解：A、图中胶头滴管横放，残留的液体可能会腐蚀胶头或者污染试验台，图中所示操作错误．B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，用完酒精灯后，应盖上灯帽，图中所示操作错误．C、托盘天平用完后，应用镊子把砝码放回砝码盒中，防止污染砝码，图中操作没把砝码放回砝码盒中，所示操作错误．D、试管用完后，应洗刷干净，放在试管架上晾干，图中所示操作正确．故选D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．某同学加热2﹣3mL食盐水，操作正确顺序应该是（）①点燃酒精灯；②加热；③用试管夹夹好试管；④往试管中加入2﹣3mL食盐水；⑤将试剂瓶盖好，放回原处．A．①④③②⑤B．①③④②⑤C．④⑤③①②D．④③⑤①②【考点】给试管里的液体加热；常用仪器的名称和选用．【分析】根据实验实际操作步骤来考虑，基本步骤是取药品，夹试管，点燃酒精灯加热．【解答】解：该实验首先要取药品，取完药品要把原来的试剂瓶复原，再用试管夹从试管底部向上夹到试管的中上部，点燃酒精灯，先进行预热再集中药品部位加热．故选：C．【点评】通过回答本题知道了给试管内固体加热的基本步骤，知道了该实验的注意事项．5．下列仪器属于玻璃仪器，可直接加热的是（）A．烧杯B．蒸发皿C．试管D．锥形瓶【考点】用于加热的仪器．【分析】A、从给烧杯加热时必须垫上石棉网，防止局部过热而炸裂去分析解答；B、从蒸发皿能直接加热，但不是玻璃仪器去分析解答；C、从试管可用酒精灯直接加热去分析解答；D、从锥形瓶不能用来加热去分析解答；【解答】解：A、给烧杯加热时必须垫上石棉网，防止局部过热而炸裂；故A错误；B、蒸发皿能直接加热，但不是玻璃仪器；故B错误；C、试管可用酒精灯直接加热；故C正确；D、锥形瓶不能用来加热；故D错误．故选：C．【点评】记住实验室中可直接加热的仪器有：试管，蒸发皿、坩埚．6．“绿色化学”是指（）A．颜色为绿色的化工产品B．采用无毒无害的原料、生产出有利环保的产品C．绝对不含任何化学物质的无害产品D．只能使用，不能再生产的化学产品【考点】绿色化学．【分析】本题考查的内容是绿色化学，绿色化学并不是有严格定义的，是一种理念，要求学生具备绿色化学意识，积极参与保护人类的生存环境，这是化学未来发展的必然方向．【解答】解：绿色化学是指无污染、无公害、尽可能把反应物转化为生成物的化学．绿色化学核心就是要利用化学原理从源头消除污染．任何物质都是由元素组成的，绿色化学并不是有严格定义的，是一种理念．故选：B【点评】本题较容易，要求学生树立环境保护意识，这是对情感态度价值观的考查．理解绿色化学的核心，防止环境污染人人有责．7．下列实验操作符合操作规范的是（）A．为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己B．为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道C．实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中D．试管加热固体时管口略向下倾斜【考点】实验操作注意事项的探究；给试管里的固体加热；给试管里的液体加热；物质的鉴别、推断．【分析】A、从人身安全的角度考虑；B、从人身安全的角度考虑；C、从环保的角度考虑；D、防止试管炸裂的角度考虑．【解答】解：A、给试管加热时不可让试管口朝着自己（或他人），以免飞溅伤人．故A选项不正确；B、在化学试验中，为了安全不得品尝任何药品的味道，包括生活中的调味品蔗糖和食盐．故B选项不正确；C、实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但也不可丢入垃圾堆中．如果随便丢弃可能会造成环境的污染，要放入制定的容器内．故C选项不正确；D、用试管加热固体时管口略向下倾斜，是为了防止固体内的水分变成水蒸气，到试管口遇冷变成小水珠倒流入试管，引起试管炸裂．故D选项正确．故选：D【点评】本题考查基本试验操作中的常见现象，训练学生的基本试验操作能力．8．某同学用托盘天平称量固体物质时，把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8 g（1克以下用游码），如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是（）A．9.2 g B．9.8 g C．10.8 g D．10.2 g【考点】称量器-托盘天平．【分析】根据天平的使用方法是左物右码，可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即物体质量=砝码质量+游码质量，如果放错了，还要根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，只不过砝码与物体位置交换了，列等式进行计算．【解答】解：由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=物体质量+游码的质量，所以物码反放时物体质量=砝码质量﹣游码质量，即：物体质量=10.0 g﹣0.8 g=9.2 g．故选A．【点评】在计算有关天平的题目时，要谨记左盘的质量═右盘的质量+游码的质量，由此列等式计算，不管是左物右码还是左码右物，都可以算．9．某同学测得的下列数据中，你认为不合理的是（）A．用10mL量筒量取8.5mL的水B．用100mL量筒量取98.5mL的水C．用托盘天平称得某固体物质的质量为25.36gD．用托盘天平称得某固体物质的质量为16.7g【考点】测量容器-量筒；称量器-托盘天平．【分析】A、量筒量程选择的依据有两点：一是保证测量一次，二是量程要与液体的取用量最接近．B、量筒量程选择的依据有两点：一是保证测量一次，二是量程要与液体的取用量最接近．C、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g，进行分析判断．D、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g，进行分析判断．【解答】解：A、量筒量程选择的依据有两点：一是保证测量一次，二是量程要与液体的取用量最接近，用10ml量筒量取8.5ml水，故选项说法正确．B、量筒量程选择的依据有两点：一是保证测量一次，二是量程要与液体的取用量最接近，应用100ml量筒量取98.5ml水，故选项说法正确．C、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g，不能用托盘天平称得某食盐样品的质量为25.36g，故选项说法错误．D、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，可用托盘天平称得某固体物质的质量为16.7g，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，考查各种仪器的使用方法及使用注意事项，特别是天平、量筒的使用在中考中出现频度较高，其读数方法和误差的分析更是重中之重．10．下列实验基本操作正确的是（）A．实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪一瓶是白砂糖，哪一瓶是食盐，可取少量药品尝味道B．向试管中滴加液体时，为防止液滴飞溅，滴管应紧贴试管内壁C．向试管里倾倒液体试剂时，试剂瓶瓶口紧挨试管口D．用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后再放回滴瓶中【考点】液体药品的取用．【分析】A、根据实验室药品取用的“三不”原则，进行分析判断．B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．D、根据滴瓶上的滴管的使用方法进行分析判断．【解答】解：A、根据实验室药品取用的原则，不能尝任何药品的味道，故选项说法错误．B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项说法错误．C、向试管里倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试剂瓶瓶口紧挨试管口，故选项说法正确．D、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．11．实验室中锌粒通常盛放在如图所示的哪种瓶中（）A．B．C．D．【考点】固体药品的取用．【分析】通过分析常用化学仪器的名称和用途，得出正确答案．【解答】解：A为广口瓶，是盛固体药品的，所以A对．B为细口瓶，是盛放液体药品的，所以B错．C为滴瓶，是贮存少量液体试剂，滴加少量液体试剂的，所以C错．D为集气瓶，是收集气体或暂时贮存少量气体的，所以D错．故选A．【点评】基本操作部分是化学实验的基础，实验是学习化学的重要手段之一，也是化学知识考查的重点之一．12．节约资源，保护环境，倡导健康安全的生活理念，下列做法中，不合理的是（）A．使用降解塑料袋，减少“白色污染”B．将污水排入大明湖C．察觉燃气泄漏后，严禁明火或电火花D．将垃圾分类投放【考点】白色污染与防治；水资源的污染与防治；防范爆炸的措施．【分析】A．“白色污染”是指因废弃塑料制品而引起的污染，根据常见的减少白色污染的措施进行分析判断．B．水污染有三大来源：生活污染、工业污染、农业污染．C．燃气泄漏遇到明火易发生爆炸．D．根据将垃圾分类投放即可以节约资源又可以防止污染环境进行解答．【解答】解：A．使用一些新型的、可降解的塑料制品，可以减少白色污染，故选项措施恰当．B．生活污水排入大明湖，会污染湖水，故选项措施不恰当；C．燃气泄漏后，应先关闭阀门，然后开窗通风，严禁明火或电火花，可能引发爆炸，故措施恰当．D．将垃圾分类投放即可以节约资源又可以防止污染环境，故措施恰当．故选B．【点评】化学来源于生产生活，又服务于生产生活，学习化学的过程中，要善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题．13．如图所示的实验操作中正确的是（）A．加热液体B．移走蒸发皿C．倾倒液体D．读取液体体积【考点】实验操作注意事项的探究；测量容器-量筒；挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【分析】A、给试管中的液体加热的方法，试管内液体多少，试管的夹持位置，用的酒精灯的火焰位置；B、取用正在加热的蒸发皿要用坩埚钳；C、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品；D、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平．【解答】解：A、给试管中的液体加热时，液体不能超过试管的，用外焰加热，试管夹夹在离管口处．此操作中液体过多，故错误；B、正在加热的蒸发皿温度很高，所以不可用手直接取用，否则会烫伤手，故错误；C、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等，图中操作正确，故C正确；D、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，图中操作错误，故D错误．故选C．【点评】本题主要了解各操作的注意事项，了解错误操作可能引起的危害和误差．14．“节能减排”是社会发展的重要理念．下列做法不符合该理念的是（）A．大力开采和使用化石燃料B．推广使用太阳能热水器C．城市建立公共自行车租赁系统D．提倡纸张双面打印【考点】自然界中的碳循环．【分析】“节能减排”的理念是节约能源，减少二氧化碳等温室气体的排放；可从节电、节能等环节来改变生活细节，减轻对环境的污染；据此结合题意进行分析判断．【解答】解：A、大力开采和使用化石燃料，会增加空气污染物的排放量，故该做法不符合该理念．B、推广使用太阳能热水器，能减少使用化石燃料交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故做法符合该理念．C、城市建立公共自行车租赁系统，可以节约能源、减少二氧化碳的排放，故做法符合该理念．D、提倡纸张双面，能节约造纸所用的木材，减少树木的砍伐，增强二氧化碳的消耗，故该做法符合该理念．故选A．【点评】节能减排、保护环境是社会的热点，也是中考热点之一，增强环保意识、充分理解节能环保的重要性是解答此类题的关键．15．化学实验中组装仪器时，正确的操作顺序是（）A．由上而下，从左到右B．由下而上，从右到左C．由上而下，从右到左D．由下而上，从左到右【考点】仪器的装配或连接．【分析】根据装置的组装顺序从下到上，从左到右解答．【解答】解：进行装置组装时要从下到上，从左到右，实验完毕撤装置时正好相反，应从右到左，从上到下．故选D．【点评】要想解答好这类题目，首先，要熟记仪器装配或连接的方法、然后结合实验和问题，细致地分析题意和图示信息，完成相关的解答即可．16．下列实验操作正确的是（）A．称取食盐B．稀释浓硫酸C．检查气密性D．点燃酒精灯【考点】称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性．【分析】A、根据天平的使用方法考虑；B、根据稀释浓硫酸的方法考虑；C、根据装置气密性检查方法考虑；D、根据酒精灯的点燃方法考虑．【解答】解：A、天平称量药品时，要左物右码，氯化钠放在左盘，故A错；B、稀释浓硫酸的方法：将浓硫酸沿着烧杯壁慢慢倒入水中，并不断用玻璃棒搅拌，故B错；C、装置气密性检查方法：连接装置，将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，导管口有气泡产生，说明气密性良好，故C正确；D、点燃酒精灯用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，否则容易引发火灾，故D错．故选C．【点评】要严格按照实验的操作步骤进行实验，防止因为错误操作造成实验失败和危险．17．下列取用固体药品的操作正确的是（）A．B．C．D．【考点】固体药品的取用．【分析】本题主要考查化学实验的基本操作，主要从操作要领上来分析【解答】解：A、手不能直接接触药品，以免被腐蚀；故A错B、块状药品加入试管中时，试管要平放，故B错；C、粉末状固体药品加入试管时，试管要平放用药匙或纸槽送到试管底部；故C错；D、粉末状固体药品加入试管时，试管要平放用药匙或纸槽送到试管底部；故D正确．故选D．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．18．以下是一常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志（）A．B． C．D．【考点】几种常见的与化学有关的图标．【分析】根据已有的图标的意义进行分析解答即可．【解答】解：酒精是易燃物，应该贴的标志是易燃液体，观察选项，故选C．【点评】本题考查了常见化学图标的应用，完成此题，可以依据其意义进行．19．在实验室的下列做法中正确的是（）A．为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶B．为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道C．为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心D．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向【考点】实验操作注意事项的探究；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【分析】A、运用剩余药品的处理原则解答．B、运用化学药品多数有毒不能触摸或品尝解答C、运用防止标签被腐蚀倾倒液体时标签一定要向着手心解答．。
潍坊市安丘市中考化学二模试卷
潍坊市安丘市中考化学二模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择 (共8题；共16分)1. （2分）判断火柴燃烧是化学反应的依据是（）A . 放出热量B . 发光C . 有新物质生成D . 无法判断2. （2分）下列化学用语中的“2”能表示“2个原子”的是A . 2HB . 2H2C . 2Na＋D .3. （2分） (2018九上·普宁期中) 下列各组物质按属于混合物、氧化物的顺序排列的是（）A . 矿泉水液氧B . 浮有冰的水二氧化锰C . 海水经过过滤和活性炭吸附过的水D . 加热高锰酸钾完全分解后的剩余物干冰4. （2分） (2016九上·新宁期中) 如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同的元素的原子，下列说法错误的是（）A . 该反应属于分解反应B . 该反应生成物全部为化合物C . 该反应前后原子的种类、数目都未改变D . 该图示能表示双氧水制取氧气的反应5. （2分）施用氮肥能使农作物叶色浓绿，以下化肥中属于氮肥的是（）A . NH4NO3B . K2SO4C . Ca(H2PO4)2D . KCl6. （2分）现有甲、乙、丙三种金属，把乙放入丙盐溶液中，有丙析出；丙在加热的条件下能与氧气反应，甲即使在高温时也不能与氧气反应。
根据以上实验事实，甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是（）A . 乙、丙、甲B . 丙、乙、甲C . 丙、甲、乙D . 甲、丙、乙7. （2分）下列实验方案中，能证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应的是（）A . 将稀盐酸逐滴滴入氢氧化钠溶液中，pH变小B . 用混合后的溶液进行焰色反应实验，火焰呈黄色C . 将混合后溶液蒸干得到白色固体D . 在混合后的溶液中插入一根光亮铁钉，铁钉表面无变化8. （2分）(2018·崇仁模拟) 某化学小组用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，则：①溶液甲中一定含有Al（NO3）3和Zn（NO3）2 ②固体乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn ③若溶液甲是蓝色，则溶液甲一定含有Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2 ④向固体乙上滴加盐酸有气泡产生，则溶液甲中一定没有AgNO3和Cu（NO3）2 ．上述四种说法正确的个数为（）A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个二、填空与简答 (共4题；共21分)9. （9分）(2017·宝应模拟) 杂卤石（K2SO4•MgSO4•2CaSO4•2H2O）属于“呆矿”，为能充分利用钾资源，用饱和的Ca（OH）2溶液浸杂卤石制备硫酸钾，工艺流程如下：已知：物质CaSO4K2SO4Mg（OH）2溶解度/g（25℃）0.2811.10.00084（1）操作1的名称为________，所需的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、________，玻璃棒的作用是________．（2）滤渣的主要成分有________和________．（3）“除杂”环节中，先加入________溶液（填字母，下同），经搅拌等操作后，过滤，再加入________溶液调滤液pH至中性．a．K2CO3 b．Na2CO3 c．稀硫酸 d．稀盐酸（4）操作2的步骤是蒸发浓缩、________、过滤、洗涤．（5）洗涤硫酸钾最好选用________．a.30℃的水 b．饱和的硫酸钠溶液 c．饱和的硫酸钾溶液．10. （2分） (2016九上·射洪期中) 测定空气中氧气含量的实验中，小李得到的实验结果是氧气体积远小于空气总体积的五分之一．造成这一实验误差的可能原因有（列举两条）：（1） ________（2） ________．11. （3分）(2017·枝江模拟) 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：（1）t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液中溶质的质量分数是________．（2）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是________（填写物质序号）．（3）在t2℃时，将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃时，析出晶体最多的是________．12. （7分）(2019·槐荫模拟) 现欲探究一种固体混合物A的成分，已知其中可能含有NH4NO3、MgO、BaCl2、Na2SO4四种物质中的两种或多种，按图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。
山东省潍坊市安丘市东埠中学九年级(上)月考化学考试卷(10月份)带解析.doc
山东省潍坊市安丘市东埠中学九年级（上）月考化学考试卷（10月份）带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共19题）评卷人得分1.下列现象中一定是化学变化的是（）A．滴水成冰 B．纸张燃烧 C．花香四溢 D．灯泡发光【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、水结成冰的过程中，只是水由液体变成固体，没有生成新物质，属于物理变化；B、纸张燃烧时有二氧化碳生成，发生了化学变化；C、花香四溢是分子在不断运动的结果，没有新物质生成，属于物理变化；D、灯泡发光的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选：B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否纸张燃烧有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：容易知识点：物质的变化和性质2.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．如图实验操作正确的是（）A．放块状固体 B．读液体体积 C．闻气体气味D．给液体加热【答案】【考点】固体药品的取用；测量容器-量筒；给试管里的液体加热．【分析】A、根据块状固体药品的取用方法进行分析判断；B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；C、根据闻气体气味的方法进行分析判断；D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．【解答】解：A、向试管中加入固体药品时，应先将试管横放，用镊子把药品放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误；B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确；C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误；D、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积，图中所示操作错误．故选：B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学3.下列物质属于纯净物的是（）A．牛奶 B．食醋 C．洁净的空气D．液氮【答案】【考点】纯净物和混合物的判别．【分析】纯净物是由一种物质组成的物质．混合物是由多种物质组成的物质．【解答】解：A、牛奶中含有水和蛋白质等物质，属于混合物．B、食醋是由醋酸和水等物质组成的物质，属于混合物．C、洁净的空气是由氮气、氧气等物质组成的，属于混合物．D、液氮是由一种物质组成的物质，属于纯净物．故选D．【点评】本题主要考查了物质的分类，可以依据物质的组成进行．难度：基础知识点：元素4.空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（）A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气B．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的C．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好D．空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源【答案】【考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害．【分析】A、根据氮气的化学性质不活泼进行分析；B、根据空气中，氧气约占空气体积的五分之一进行分析；C、根据空气质量报告中所列的空气质量级别数值越小，说明空气的质量越好进行分析；D、根据稀有气体在通电时，会发出不同颜色的光进行分析．【解答】解：A、氮气的化学性质不活泼，故A正确；B、空气中，氧气约占空气体积的五分之一，故B错误；C、空气质量报告中所列的空气质量级别数值越小，说明空气的质量越好，故C错误；D、性质稳定与可作电光源没有直接的关系，故D错误．故选：A．【点评】本题不太难，但在选项中涉及各成分的体积比和成分对自然界和人类的作用，这样内容就显得很复杂，要学会分析，将知识适当拓展．难度：容易知识点：我们周围空气单元测试5.下列关于实验现象的描述，正确的是（）A．硫在氧气中的燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰B．木炭在氧气中燃烧发出白光C．细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成四氧化三铁D．红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾【答案】【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确．C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．难度：容易知识点：氧气6.空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法错误的是（）A．液氮可用作制冷剂B．氧气可用作火箭发射的燃料C．氦气可用来填充探空气球D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质【答案】【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【分析】空气属于混合物，空气中的氧气有两个化学性质：氧化性和助燃性，因此氧气能支持燃烧和供给呼吸；氮气和稀有气体的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂．稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质，因此可以做气体肥料，二氧化碳含量过多会引起全球变暖，因此我们应提倡低碳经济．【解答】解：A、氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂，故A 不符合题意；B、空气中的氧气有两个化学性质：氧化性和助燃性，没有可燃性，因此不能做燃料，故B符合题意；C、稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等，氦气密度比较小，因此氦气可用来填充探空气球，故C不符合题意；D、二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质，因此可以做气体肥料，故D不符合题意．故选：B．【点评】本题考査的是空气中各个成分的作用，如果其中一种成分的含量过多，就会造成相应的危害．有关二氧化碳造成的温室效应问题，不仅引起了全球的重视而且也是近几年中考的热点问题．本题中还有一点要注意要用化学符号表示，不能用名称．难度：容易知识点：我们周围空气单元测试7.水是重要资源，下列说法正确的是（）A．过滤或加热均能使硬水转化为软水B．活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水C．电解水得到的H2和O2质量比为2：1D．液态水变成水蒸气，分子间间隔增大【答案】【考点】硬水与软水；电解水实验；分子的定义与分子的特性．【分析】A、根据硬水软化的方法分析；B、根据活性炭具有吸附性分析；C、根据水电解知识分析；D、根据分子的性质分析．【解答】解：A、加热、蒸馏可使硬水软化，过滤时除去不溶性杂质，不能使硬水软化，故A错误；B、活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，但不能使海水淡化，故B错误；C、电解水得到的H2和O2体积比为2：1，故C错误；D、液态水变成水蒸气，分子运动加快，分子之间的间隔变大，故D正确．故选：D．【点评】本题主要考查有关水的知识，难度不大．难度：容易知识点：自然界的水单元测试8.下列化学用语中，既能表示一种物质，还能表示一种元素的是（）A．Na B．H C．Cl2D．2N【答案】【考点】化学式的书写及意义；元素的符号及其意义．【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一种元素，还能表示一种物质．【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述意义．A、Na属于金属元素，可表示钠元素，还能表示钠这一纯净物，故选项符合题意．B、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．C、该符号是氯气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．D、该符号可表示2个氮原子，不是元素符号，故选项不符合题意．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键．难度：容易知识点：元素9.从分子的角度分析，下列解释错误的是（）A．给轮胎打气﹣分子之间有间隔B．热胀冷缩﹣分子的大小随温度的改变而改变C．电解水生成H2和O2﹣﹣分子分成原子，原子重新组合成分子D．液氧和氧气都能助燃﹣﹣同种物质的分子化学性质相同【答案】【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、给轮胎打气，是因为分子间有间隔，压强增大，分子间间隔变小，故选项解释正确．B、热胀冷缩，是因为分子的间隔（而不是大小）随温度的改变而改变，故选项解释错误．C、电解水生成氢气和氧气，是因为分子分成原子，原子重新组合成分子，故选项解释正确．D、液氧和氧气都能助燃，是因为它们分子的构成相同，同种的分子性质相同，故选项解释正确．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．难度：容易知识点：分子和原子10.用如图装置来测定空气中氧气的含量，下列做法会使实验结果不准确的是（）A．事先在集气瓶内加少量水B．燃烧匙内加足量红磷C．红磷熄灭后，立即打开弹簧夹D．实验前，检查装置的气密性【答案】【考点】空气组成的测定．【分析】测定空气中氧气含量实验的实验原理是在密闭容器内消耗氧气，测量容器内气体体积的减少量确定氧气的含量．因此在选择消耗氧气的药品时，应考虑能与空气中的氧气反应而不与空气中的其他成分反应，生成物不能为气体，还应注意装置不漏气，药品的量要足，读数时温度要冷却到原来的温度等．【解答】解：A、集气瓶中加入少量水，是用来吸收反应生成的五氧化二磷，另一方面有利于容器内温度的降低，节约了实验的时间，故不符合题意；B、红磷足量可以把氧气完全消耗，保证实验的准确性，否则会使实验结果偏小，故不符合题意；C、装置未冷却至室温就打开弹簧夹，这样瓶内温度较高，气压还没降低到室温标准，会使测定的结果偏小，故此符合题意；D、如实验装置漏气，红磷燃烧即使能耗尽装置内的氧气，由于装置漏气，外部空气也会进入装置内也测不准空气中氧气的含量．因此，实验前要检查装置的气密性，故不符合题意．故选项为：C．【点评】此题主要对空气里氧气含量测定的准确性进行探究，由实验中的注意事项，对实验结果进行评价，从而理解该实验的探究目的．对实验结果进行评价，能培养学生慎密的实验能力．难度：中等知识点：我们周围空气单元测试11.下列有关的叙述正确的是（）A．硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的化合价为﹣3价B．在原子里质子数等于中子数C．氢气中氢元素的化合价为+1价D．在化学变化中，原子不能再分，它是化学变化中的最小粒子【答案】【考点】有关元素化合价的计算；原子的定义与构成；分子和原子的区别和联系．【分析】A、根据原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，结合硝酸铵（NH4NO3）的化学式进行判断．B、根据原子中各粒子的数量关系，进行分析判断．C、根据单质中元素的化合价为0，进行分析判断．D、根据化学变化的实质，进行分析判断．【解答】解：A、硝酸铵（NH4NO3）中铵根显+1价，氢元素显+1价，设铵根中氮元素的化合价是x，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：x+（+1）×4=+1，则x=﹣3价．硝酸根显﹣1价，氧元素显﹣2价，设硝酸根中氮元素的化合价是y，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：y+（﹣2）×3=﹣1，则y=+5价；故选项说法错误．B、在原子里质子数不一定等于中子数，故选项说法错误．C、单质中元素的化合价为0，氢气属于单质，氢元素的化合价为0价，故选项说法错误．D、在化学变化中，分子可分，而原子不能再分，它是化学变化中的最小粒子，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握化合价的原则、原子的构成、分子和原子区别等是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：化学式与化合价12.下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的是（）A．B．C．D．【答案】【考点】单质和化合物的判别．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解答】解：A、图A表示纯净物中的化合物，故选项正确；B、图B表示两种单质和一种化合物组成的混合物，故选项错误；C、图C表示纯净物中的单质，故选项错误；D、图D表示纯净物中的单质，故选项错误；故选A【点评】本考点考查了物质的分类和微观图示的辨别，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．难度：容易知识点：元素13.某有机物在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水．据此判断该有机物组成说法正确的是（）A．只含有碳、氢元素B．含有碳、氢、氧三种元素C．含有碳、氢元素，可能含有氧元素D．无法确定【答案】【考点】质量守恒定律及其应用．【分析】根据质量守恒定律，在化学反应前后元素的种类不变，结合题意进行分析判断．【解答】解：某有机物在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水，生成物中含有碳元素、氢元素和氧元素，则反应物中也含有碳元素、氢元素和氧元素；则可推测二氧化碳中的碳元素、水中的氢元素都来自该有机物；又知该有机物在氧气中完全燃烧，故生成物中的氧元素可能来自氧气；故可判断该有机物中一定含有碳元素、氢元素，是否含有氧元素无法确定．故选C．【点评】本题难度不大，主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力，掌握质量守恒定律的实质是正确解答此类题的关键．难度：容易知识点：燃烧和灭火14.根据如图有关信息判断，下列说法错误的是（）A．在元素周期表中，镁元素和硫元素属于同一周期B．镁离子核内有12个质子C．在化学反应中，硫原子容易失去2个电子D．硫元素的原子序数为16【答案】【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用．【分析】A、根据周期数=原子核外电子层数，进行分析判断．B、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，据此进行分析判断．C、若原子最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．D、根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数，据此进行分析判断．【解答】解：A、由镁元素和硫元素的原子结构示意图，它们的原子核外电子层数均为3，在元素周期表中镁元素和硫元素属于同一周期，故选项说法正确．B、由镁原子结构示意图中，圆圈内的数字是12，该元素原子核内有12个质子，最外层电子数是2，在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子，核内质子数不变，镁离子核内有12个质子，故选项说法正确．C、硫原子的最外层电子数是6，在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子，故选项说法错误．D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为16，表示原子序数为16，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：离子15.对于下列化学用语，有关说法正确的是（）①N2 ②Mg2+③SO2④⑤A．①可表示两个氮原子B．③中硫元素的化合价为+4C．②和⑤均表示阳离子D．④和⑤表示的微粒化学性质相同【答案】【考点】化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据化学式的意义和多个原子的表示方法、化合价原则、阳离子是指带正电荷的原子或原子团、微粒的化学性质由最外层电子数决定等进行解答．【解答】解：A、①可表示一个氮分子，两个氮原子可表示为：2N，故A错误；B、根据化合价原则，③SO2中硫元素的化合价为+4价，故B正确；C、阳离子是指带正电荷的原子或原子团，⑤的核外电子数大于核内质子数，故表示的是阴离子，故C错误；D、微粒的化学性质由最外层电子数决定，④和⑤最外层电子数不一样，故化学性质不相同，故D错误；故选B．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．难度：容易知识点：离子16.2015年10月，诺贝尔生理学或医学奖被授予中国科学家屠呦呦，以表彰她所负责的研究团队发现了治疗疟疾的药物﹣﹣青蒿素．下列关于青蒿素（C15H22O5）的说法错误的是（）A．青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的B．青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子构成的C．青蒿素的相对分子质量为282D．青蒿素中氢、氧原子的个数比为22：5【答案】【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算．【分析】A．根据化学式的意义来分析；B．根据物质的结构来分析；C．根据相对分子质量的计算方法来分析；D．根据分子结构来分析．【解答】解：A．由青蒿素的化学式可知，青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；B．青蒿素是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，一个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的，故错误；C．青蒿素的相对分子质量为12×15+1×22+16×5=282，故正确；D．一个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的，故其中氢、氧原子个数比为22：5，故正确．故选B．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．难度：容易知识点：化学式与化合价17.如图所示是某反应前后的微观示意图，“○”和“●”表示两种不同的原子．则该反应（）A．是化合反应B．有单质生成C．反应前后分子种类不变D．参加反应的两种分子个数比为4：1【答案】【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；化学反应的实质；反应类型的判定．【分析】根据图示提供的信息进行分析，该反应是单质与单质生成化合物的化合反应，然后根据反应的分子个数确定各物质的分子个数比．【解答】解：由反应前后的微观示意图可知，各物质反应的微粒个数关系是：A、据图可知，该反应是单质与单质生成化合物的化合反应，故A正确；B、该反应生成的是化合物，没有单质生成，反应后的单质是没有参加反应的物质的分子，故B错误；C、反应前后分子的种类发生改变，故C错误；D、据上图可知，参加反应的两种分子的个数比是2：1，故D错误；故选：A．【点评】本题考查了微观模拟图与化学反应的关系，完成此题，可以依据已有的知识结合图示进行．难度：中等知识点：化学方程式单元测试18.科研人员研发出一种能将二氧化碳转化为甲烷的新技术，该技术以纳米镍粒子为催化剂，将二氧化碳和氢气混合加热发生反应，生成甲烷等物质，从而减少碳排放．该反应前后发生变化的是（）A．元素的种类B．碳原子的数目C．氢元素的化合价D．纳米镍粒子的化学性质【答案】【考点】质量守恒定律及其应用．【分析】根据质量守恒定律并结合化合价原则进行分析判断即可．【解答】解：A、根据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，故选项错误；B、根据质量守恒定律可知，反应前后碳原子的数目不变，故选项错误；C、根据化合价原则可知，反应前氢气中氢元素的化合价为零，反应后甲烷中氢元素的化合价为+1价，故选项正确；D、反应中，纳米镍粒子为催化剂，化学性质不变，故选项错误．故选C．【点评】此题难度不大，掌握质量守恒定律的有关知识以及化合价原则等即可顺利解答．难度：容易知识点：质量守恒定律19.某化学反应的微观过程用图所示，则下列说法中，正确的是（）A．该反应中分子和原子的种类都发生了改变B．物质丙的化学式是NH3C．甲、乙两物质参加反应的质量比为1：3D．图示反应属于分解反应【答案】【考点】微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定；质量守恒定律及其应用．【分析】依据质量守恒定律可知化学反应前后原子的种类及数量不变，所以反应前氮、氢原子的个数等于反应后氮、氢原子的个数，所以丙中的一个分子中必含有1个氮原子和3个氢原子，据此分析解答即可；【解答】解：由分析知该反应的方程式为N2+3H22NH3；A、由以上分析可知该反应中分子的种类发生了变化，而原子的种类未变；B、由该反应的方程式可以看出物质丙的化学式是NH3；C、依据化学方程式可知甲、乙两物质参加反应的质量比为14×2：3×2=14：3；D、该反应的反应物是两种，生成物是一种，符合化合反应的特征，不是分解反应；故选B．【点评】本题考查了微观模拟图的应用，完成此题，可以依据题干提供的模拟反应示意图结合质量守恒定律的实质书写相关的化学反应方程式完成．。
山东省潍坊市安丘市东埠初级中学九年级化学上学期第二次月考试题(含解析) 新人教版
2015-2016学年山东省潍坊市安丘市东埠初级中学九年级（上）第二次月考化学试卷一、选择题（每题2分，共40分，请将选择题答案填在第3页表格内）1．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是( )A．面粉 B．泥土 C．蔗糖 D．汽油2．金属腐蚀的快慢与外界条件密切相关，下列条件下，铁钉的腐蚀速度最快的是( ) A．B．C． D．3．化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，下列反应发生时吸收热量的是( )A．C+O2CO2B．M g+2HCl═MgCl2+H2↑C．CaO+H2O═Ca（OH）2D．CO2+C2CO4．二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是( )A．二氧化碳能用作灭火器B．干冰能用于人工降雨C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料D．二氧化碳用作气体肥料5．下列洗涤方式应用乳化作用的是( )A．用汽油除去衣服上的油污B．用水洗去盘子中的水果渣C．用洗洁精清洗餐具上的油污 D．用盐酸清洗水壶的水垢6．掌握一些安全知识和紧急灭火措施，能减少或避免火灾，下列做法正确的是( ) A．电器着火，迅速切断电源B．沼气池清理作业前进行灯火试验C．室内起火，迅速打开所有门窗通风D．夜间发现液化气泄漏，开灯进行检查7．金属和金属材料在日常生活中被广泛应用．下列对金属或合金的利用是由金属的活动性决定的是( )A．用铁回收含铜离子废液中的铜B．用铝合金制作门窗框架C．用锡合金作保险丝D．用铜丝作电缆8．如图是恒温下模拟海水晒盐过程是示意图，与丙烧杯溶液的溶质质量分数一定相同的是( )A．甲B．甲和乙C．乙和丁D．丁9．实验室用高锰酸钾制取氧气和用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳都不可能用到的装置是( )A．B．C．D．10．下列叙述正确的是( )A．石油是一种化工产品B．大量使用化石燃料会造成大气污染，因此应该停止化石燃料的开采和利用C．人类需要的能量都是由化学反应产生的D．目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高、贮存困难11．2014年5月29日《环球时报》报道：我国科学家率先用铝合金和石墨烯（一种碳单质）按一定比例混合制成“烯合金”，该材料有望生产出“纸一样薄的手机”、“一分钟充满电的电池”等产品．下列关于“烯合金”的说法中一定不正确的是( )A．含碳元素和铝元素 B．是一种碳单质C．具有导电性D．具有可燃性12．现有甲、乙、丙三种金属，采用将其中的一种金属分别放入另外两种金属的硫酸盐溶液中的方法进行实验，得到三种金属间的转化关系（如图所示），则三种金属活动性由强到弱的顺序是( )A．乙、甲、丙B．乙、丙、甲C．丙、甲、乙D．丙、乙、甲13．若金属锰在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不能发生的是( )【提示：MnSO4溶于水】A．Mn+2HCl=MnCl2+H2↑B．Fe+MnSO4=FeSO4+MnC．2Al+3MnSO4=Al2（SO4）3+3Mn D．Mg+MnSO4=MgSO4+Mn14．下列关于燃烧现象的解释不正确的是( )A．图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点B．图a中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃C．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圈吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下D．煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积15．将质量相等的A、B、C三种金属，分别放入三份质量分数相同且足量的稀盐酸中，反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示，根据图中所提供的信息，得到的结论正确的是( )（已知：A、B、C在生成物中均为+2价）A．反应速率最大的是A B．放出H2的质量是A＞B＞CC．相对原子质量是A＞B＞C D．金属活动性顺序是A＞B＞C16．甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示．下列说法正确的是( )A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B．t1℃时，甲、乙两种物质各50g分别加入到100g水中，充分溶解，得到的溶液质量都是140gC．t2℃时，甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数D．t2℃时甲、乙的饱和溶液降温到t1℃时，析出晶体的质量甲一定大于乙17．甲、乙两物质的溶解度曲线如图2所示．现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管（底部均有少量未溶解的固体）浸入盛有水的烧杯里，然后向烧杯中加入适量的氢氧化钠固体，搅拌至完全溶解（如图1），此时对相应变化的判断正确的是( )A．甲溶液可能变成不饱和溶液B．盛乙的试管中未溶解的固体质量减少C．甲、乙两物质的溶解度都增大D．乙溶液中溶质质量分数变大18．要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是( )①硝酸铵和水；②铁和稀硫酸；③固体氢氧化钠和水；④生石灰和水；⑤石灰石和稀盐酸．A．①②③④⑤B．②③④⑤ C．②③⑤D．②④⑤19．向一定量的AgNO3与Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤．分析判断下列说法正确的是( )A．滤渣中一定有Zn，可能有AgB．滤渣中一定有Cu、Ag，可能有ZnC．滤液中只有Zn（NO3）2D．滤液中一定有Zn（NO3）2，可能有Cu（NO3）220．将一定质量的铁粉加至H2SO4、MgSO4和CuSO4的混和溶液中，充分反应后过滤，得到滤液M和滤渣N，下列有关说法中，不合理的是( )A．滤液M中一定存在Fe2+B．滤渣N的质量一定小于加入铁粉的质量C．滤渣N中一定没有单质镁D．滤液M中至少含有两种金属阳离子二、（共三大题，共32分）21．2015年6月5日是世界环境日，今年中国主题是“践行绿色生活”，该主题旨在提倡“生活方式绿色化”．请根据你学过的内容回答下列问题．（1）目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、__________、天然气等，消耗化石燃料增加了空气中二氧化碳的含量．请你写出天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式：__________．（2）燃料不充分燃烧，既浪费燃料又会产生污染物污染环境．某炉具原来燃烧液化石油气，现欲改用燃烧天然气，为保证燃料充分燃烧，应将炉具的燃料气出口__________（填“增大”或“减小”），或者将炉具的通风口__________（填“增大”或“减小”）．（提示：同温同压下，气体的分子个数比等于气体的体积比．假设液化石油气的成分是丙烷，化学式为C3H8）（3）吸烟对人体有害，我国规定在公共场所禁止吸烟．燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，该气体的化学式是__________．（4）请你写出一条“践行绿色生活”的建议：__________．22．用所学知识回答．（1）加热冷水，当温度尚未达到沸点时，水中常有气泡冒出，这说明气体的溶解度随温度的升高而__________．（2）如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，根据此图回答问题：①t2℃时，a、b、c三种固体的溶解度由大到小的排列顺序为__________（用“=”“＞”“＜”符号连接）．②a中含有少量的b，若要提纯a，可采用__________的方法．③t2℃时，将a、b两种物质的饱和溶液各50克，分别蒸发掉10克水，甲溶液析出晶体的质量__________乙溶液析出晶体的质量（选填“＞”、“=”、“＜”）．④若c为氢氧化钙，在将t1℃时c的饱和溶液中升温到t2℃后，所得溶液中溶质的质量__________（填“变大”或“变小”或“不变”）．23．金属在生产生活中应用广泛．请回答：（1）下列金属制品的用途，利用其导电性的是__________．A．铁锅 B．铜导线 C．铝箔 D．黄金饰品（2）合金性能优于单一金属，因而被广泛应用．焊锡（主要含锡、铅）与其组成金属相比具有___________的特性，可用于焊接电子元件．（3）铁在潮湿的环境下容易生锈，这是铁与__________、__________发生化学反应的过程．（4）铝的活动性比铁强，但在生活中常在铁的表面涂上铝粉来保护铁，其原因是__________．（5）人类向自然界提取量最大的金属是铁，高炉炼铁的原料是铁矿石、空气、石灰石和__________．用一氧化碳还原赤铁矿炼铁反应的方程式是__________．（6）为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中可行的是__________（填序号）①将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中；②将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中；③将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中；④将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中．（7）金属钴（Co）与铁具有相似的化学性质．CoCl2固体是蓝色的，CoCl2溶液是粉红色的．现将金属钴投入稀盐酸中，发生化学反应Co+2HC l═CoCl2+H2↑．该反应的实验现象为__________．（8）每到冬天，市场上便有一种“热宝”出售，它是一个装有化学药品的小袋．使用时，撕去它的保护膜贴在身体上，不久便会产生热量．已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量食盐．①取小袋内物质，加入稀盐酸中，发生反应的化学方程式为：__________．②将袋内物质放在足量纯氧气中燃烧，写出反应的化学方程式：__________；③将袋内物质加入一定量的硫酸铜溶液中，充分反应后过滤，滤纸上一定有__________．三、（共三大题，共23分）24．（1）已知：水的密度为1.0g/mL．实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠__________g，需要量取水__________mL．（2）配制的操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为__________（填字母序号）．（3）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是__________（填序号）．①氯化钠固体不纯②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片③量取水时，仰视读数④装瓶时，有少量溶液洒出（4）工业生产中常用10%的稀盐酸来除铁制品表面的铁锈，实验室若要配制该盐酸200g，则需用量筒量取溶质质量分数为38%的浓盐酸（密度为1.19g/mL）__________mL（计算结果保留至0.1）．25．根据如图所示装置回答有关问题：（1）若用装置B排水收集氧气，气体从__________（填“a”或“b”）导管通入瓶内；瓶底留少量水进行装置C中的实验，水的作用是__________．（2）对比装置D和C，可以得出关于可燃物燃烧的条件是__________．（3）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同．①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为__________；E中蜡烛熄灭，说明A中产生的气体所具有的性质为__________．②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为__________．③F中溶液变浑浊的化学方程式为__________．26．如图向一定量AgNO3溶液中加入铜和锌的混合粉末，充分反应后过滤，得溶液甲和固体乙．①若乙中含有锌、铜、银三种固体，则溶液甲中所含的金属离子符号为__________，此时向固体乙中加入稀盐酸，发生反应的化学方程式为__________，该反应类型为__________反应．②若溶液甲显蓝色，是因为__________（用化学反应方程式表示），此时固体乙中一定含有的物质是__________．四、计算题（共8分）27．铝合金的生产与销售是潍坊市一条重要的产业链，为测定某种铝铜合金中铝的质量分数，探究小组进行了如下实验：实验编号铝铜合金的质量（g）加入稀硫酸的质量（g）生成H2的质量（g）实验1 30 392 2实验2 30 588 3实验3 30 600 3（1）所用稀硫酸溶质的质量分数为__________．（2）该铝铜合金中铝的质量分数是多少？2015-2016学年山东省潍坊市安丘市东埠初级中学九年级（上）第二次月考化学试卷一、选择题（每题2分，共40分，请将选择题答案填在第3页表格内）1．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是( )A．面粉 B．泥土 C．蔗糖 D．汽油【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．【解答】解：A、面粉不溶于水，与水混合形成的是悬浊液，故A错；B、泥土不溶于水，与水混合形成的是悬浊液，故B错；C、蔗糖易溶于水，形成了均一、稳定的混合物，属于溶液，故C正确；D、汽油不溶于水，与水混合形成的是乳浊液，故D错．故选C．【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．2．金属腐蚀的快慢与外界条件密切相关，下列条件下，铁钉的腐蚀速度最快的是( ) A．B．C． D．【考点】金属锈蚀的条件及其防护．【专题】金属与金属材料．【分析】铁与氧气和水充分接触时容易生锈，水和氧气同时存在是铁生锈的必须条件；缺少水或缺少氧气，或者缺少氧气和水，铁不容易生锈；氯化钠能加速铁制品锈蚀的速率，据此进行分析判断．【解答】解：A、该装置中铁钉与空气、水分接触，铁钉会生锈，且海水中的氯化钠能加速铁制品锈蚀的速率．B、该装置中铁钉能与空气、水分接触，铁钉会生锈．C、该装置中铁钉只与水接触，实验一周后，不易生锈．D、该装置中铁钉只与干燥的空气接触，实验一周后，不易生锈．故铁钉的腐蚀速度最快的是A．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握铁锈蚀的条件（铁与氧气、水同时接触）是正确解答本题的关键．3．化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，下列反应发生时吸收热量的是( )A．C+O2CO2B．Mg+2HCl═MgCl2+H2↑C．CaO+H2O═Ca（OH）2D．CO2+C2CO【考点】物质发生化学变化时的能量变化．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】常见的放热反应有：所有的物质燃烧、所有金属与酸、所有中和反应；绝大多数化合反应、置换反应；少数分解、复分解反应．常见的吸热反应有：个别的化合反应（如C和CO2），绝大数分解反应、少数置换以及某些复分解（如铵盐和强碱）．根据反应条件进行判断：只有持续加热才反应的，一般为吸热反应；反之，一般为放热反应．也可通过反应物和生成物的总能量的大小来判断，若反应物的总能量大于生成物的总能量则为放热反应，否则吸热反应．【解答】解：A、C+O2CO2，放出大量的热，属于放热反应，故选项错误．B、Mg+2HCl═MgCl2+H2↑，放出热量，属于放热反应，故选项错误．C、CaO+H2O═Ca（OH）2，放出大量的热，属于放热反应，故选项错误．D、CO2+C2CO，在高温下反应，需要吸收热量，属于吸热反应，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，考查化学中吸热或放热问题，熟记吸热或放热的判断规律是正确解答此类题的关键．4．二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是( )A．二氧化碳能用作灭火器B．干冰能用于人工降雨C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料D．二氧化碳用作气体肥料【考点】二氧化碳的用途．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】首先了解物质的颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性，是物质的物理性质；通过化学变化表现出来的性质，如还原性、氧化性、酸性、碱性、可燃性、热稳定性，是物质的化学性质．然后对ABCD四个选项做出正确判断即可【解答】解：A、二氧化碳灭火器中装的是液态二氧化碳，是物质的状态，是利用二氧化碳的物理性质．但灭火是利用了它不支持燃烧的特点，是利用它的化学性质，故不可选；B、干冰是固态二氧化碳，干冰在汽化时要吸受周围环境中的热量，使周围环境的温度降低，空气中的水蒸气凝结成小水滴，形成降雨，是利用它的物理性质，故可选；C、二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，是通过化学变化表现出来的性质，属于化学性质，故不可选；D、二氧化碳参加绿色植物的光合作用，转变成葡萄糖和水，有新物质生成，是化学变化，属于化学性质，故不可选．故选B．【点评】本题以二氧化碳的作用为切入点，考查物质的化学性和物理性的区别．5．下列洗涤方式应用乳化作用的是( )A．用汽油除去衣服上的油污B．用水洗去盘子中的水果渣C．用洗洁精清洗餐具上的油污 D．用盐酸清洗水壶的水垢【考点】乳化现象与乳化作用．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据乳化作用的定义考虑：洗洁精或洗衣粉等物质使使拥有以细小的液滴均匀分散到水中，形成乳浊液，这种现象属于乳化作用．【解答】解：A、用汽油洗去衣服上的油污是利用汽油能溶解油污来达到目的，利用的是溶解原理，不属于乳化作用，故A错误；B、用水冲洗水果渣，使水果渣与水形成溶液或浊液而被冲洗掉，不属于乳化作用，故B错误；C、洗洁精是洗涤剂，有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，属于乳化作用，故C正确；D、铁锈不溶于水，但能与盐酸反应生成氯化铁和水，不属于乳化作用，故D错误．故选C．【点评】洗涤油污的原理有三种，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物质与油污发生化学反应，理解洗涤油污时利用的原理是解题的关键．6．掌握一些安全知识和紧急灭火措施，能减少或避免火灾，下列做法正确的是( ) A．电器着火，迅速切断电源B．沼气池清理作业前进行灯火试验C．室内起火，迅速打开所有门窗通风D．夜间发现液化气泄漏，开灯进行检查【考点】灭火的原理和方法；防范爆炸的措施．【专题】化学与生活．【分析】A．根据防止触电的情况判断；B．根据燃烧和爆炸的条件及防护措施判断；C．根据室内起火时马上打开门窗通风会增大与氧气的接触面积进行解答；D．根据液化气具有可燃性分析．【解答】解：A．为防止触电，应先切断电源，再灭火，故正确；B．沼气是可燃性气体，掏空沼气池前进行灯火试验可能会引起爆炸．故错误；C．室内起火时马上打开门窗通风会增大与氧气的接触面积，所以室内着火不要着急打开门窗，故错误；D．液化气具有可燃性，一旦泄漏，遇到明火容易发生爆炸，故不能开灯．故错误．故选A．【点评】“生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施．7．金属和金属材料在日常生活中被广泛应用．下列对金属或合金的利用是由金属的活动性决定的是( )A．用铁回收含铜离子废液中的铜B．用铝合金制作门窗框架C．用锡合金作保险丝D．用铜丝作电缆【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】由金属活动性顺序：排在氢前面的金属可置换出酸中的氢，且金属的活动性越强，反应速度越快；排在前面的金属能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来；据此进行分析判．【解答】解：A、用铁回收含银废液中的铜，是利用位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，故可选；B、用铝合金制作门窗框架是利用其密度小、颜色鲜艳的性质以及自我保护的特性，与金属的活动性无关，故不可选；C、保险丝的作用是在通过自身熔断安全切断并保护电路，必须熔点低，属于物理性质，不是由金属活动性决定的，故不可选；D、铜丝作电缆利用了铜的导电性，不是由金属活动性决定的，故不可选．故选A【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．8．如图是恒温下模拟海水晒盐过程是示意图，与丙烧杯溶液的溶质质量分数一定相同的是( )A．甲B．甲和乙C．乙和丁D．丁【考点】海水晒盐的原理和过程；溶质的质量分数．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据①溶液变化为②溶液，没有晶体析出，②转化成③后析出晶体，③④都是常温下氯化钠的饱和溶液进行解答．【解答】解：甲一定是不饱和溶液，乙可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液，但是由图象可知，丙和丁是该温度下的饱和溶液，在该温度下的饱和溶液中，溶质的质量分数=，故二者溶液中的溶质质量分数相等．故选D．【点评】本题涉及海水晒盐的原理、溶解度应用等理论内容，要通过该题认真总结．9．实验室用高锰酸钾制取氧气和用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳都不可能用到的装置是( )A．B．C．D．【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；二氧化碳的实验室制法．【专题】压轴实验题；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】用加热高锰酸钾制氧气生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳，根据反应物的状态和反应条件选择各自的发生装置，根据氧气和二氧化碳的密度和溶解性选择收集装置，通过对比作出选择．【解答】解：实验室常用加热高锰酸钾制氧气，属于固体加热型，故选发生装置A；实验室常用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳，反应物为固体和液体，不需要加热，故应选用的发生装置是 B；因为氧气和二氧化碳的密度都比空气大，所以都可以向上排空气法、C；而D装置适合气体的密度比空气小的气体收集，氧气和二氧化碳都不适合；故选项为：D．【点评】本题主要考查了氧气和二氧化碳的发生装置、收集方法的选择，关键是明确反应的原理及发生装置和收集装置选择的依据．10．下列叙述正确的是( )A．石油是一种化工产品B．大量使用化石燃料会造成大气污染，因此应该停止化石燃料的开采和利用C．人类需要的能量都是由化学反应产生的D．目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高、贮存困难【考点】化石燃料及其综合利用；物质发生化学变化时的能量变化；氢气的用途和氢能的优缺点．【专题】化学与能源．【分析】根据开发、使用新能源具有重要意义，开发的新能源主要有太阳能、氢能等．【解答】解：A、石油不是一种化工产品，错误；B、大量使用化石燃料会造成大气污染，但不能停止化石燃料的开采和利用，错误；C、人类需要的能量不都是由化学反应产生的，错误；D、目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高、贮存困难，正确；故选D【点评】本题主要考查能源开发及其新能源方面的知识．11．2014年5月29日《环球时报》报道：我国科学家率先用铝合金和石墨烯（一种碳单质）按一定比例混合制成“烯合金”，该材料有望生产出“纸一样薄的手机”、“一分钟充满电的电池”等产品．下列关于“烯合金”的说法中一定不正确的是( )A．含碳元素和铝元素 B．是一种碳单质C．具有导电性D．具有可燃性【考点】合金与合金的性质；碳的化学性质．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据题意：石墨烯由碳原子构成，碳的化学性质，及合金是在某种金属中加热熔合某些其它金属（或非金属），而形成的具有金属特性的物质分析解答．【解答】解：A、铝合金和石墨烯（一种碳单质）按一定比例混合制成“烯合金”，所以烯合金中一定含有碳元素和铝元素，故A正确；B、烯合金是一种混合物，故B错误；C、石墨烯与铝合金，研制出一种具备特殊性能的烯合金，依然具有金属的性质，所以具有优良的导电性，故C正确；D、烯合金中有石墨烯，石墨烯是碳的单质，具有可燃性，故D正确；故选：B．【点评】本题是一道信息题，解题的关键是了解碳的化学性质、合金的特性，并能结合题意正确提取信息解答问题．12．现有甲、乙、丙三种金属，采用将其中的一种金属分别放入另外两种金属的硫酸盐溶液中的方法进行实验，得到三种金属间的转化关系（如图所示），则三种金属活动性由强到弱的顺序是( )A．乙、甲、丙B．乙、丙、甲C．丙、甲、乙D．丙、乙、甲【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此根据三种金属间的转化关系应，进而可确定三种金属活动性由强到弱的顺序．【解答】解：现有甲、乙、丙三种金属，采用将其中的一种金属分别放入另外两种金属的硫酸盐溶液中的方法进行实验，甲能与盐溶液反应生成乙，说明甲的活动性比乙强；丙能与盐溶液反应生成甲，说明丙的活动性比甲强；丙能与盐溶液反应生成乙，说明丙的活动性比乙强；则三种金属活动性由强到弱的顺序是丙、甲、乙．故选：C．【点评】本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．13．若金属锰在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不能发生的是( )【提示：MnSO4溶于水】A．Mn+2HCl=MnCl2+H2↑B．Fe+MnSO4=FeSO4+MnC．2Al+3MnSO4=Al2（SO4）3+3Mn D．Mg+MnSO4=MgSO4+Mn【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢；在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来；据此进行分析判断．【解答】解：A、金属锰在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，铝、锌是氢之前的金属，则锰排在氢的前面，能和盐酸发生置换反应，故A不符合题意；B、金属锰在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则锰的活动性比铁强，所以不能和MnSO4溶液发生置换反应，故B符合题意；C、金属锰在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，铝的活动性比锰强，所以铝能和MnSO4溶液发生置换反应，故C不符合题意；D、金属锰在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则镁排在锰的前面，能与MnSO4溶液发生置换反应，故D不符合题意．故选B．【点评】本题难度不是很大，考查了金属活动性顺序的应用，掌握金属活动性顺序并能灵活运用是正确解答此类题的关键所在．。
潍坊市安丘市中考化学二模试卷
潍坊市安丘市中考化学二模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共16题；共32分)1. （2分） (2016九下·临泽期中) 下列变化中，属于物理变化的是（）A . 光合作用B . 钢铁生锈C . 燃放焰火D . 冰山融化2. （2分）以下是同学们设计的几个实验方案，你认为能达到预期目的的是A . 用12mL蒸馏水和20mL酒精配制32mL酒精溶液B . 用紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液均可验证醋酸具有酸性C . 用电解水生成氢气和氧气的事实，证明氢气是未来最理想的能源物质D . 用托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、药匙等仪器配制16%的硝酸钾溶液3. （2分）汽车安全气囊内的化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（）A . 氧气B . 氮气C . 稀有气体D . 二氧化碳4. （2分）下列物质属于碱类的是（）A . 纯碱碳酸钠B . 生石灰C . 熟石灰D . 石灰石5. （2分）(2019·庐江模拟) 铁是人体必需的元素之一，是维持生命的主要物质．铁参与血红蛋白、肌红蛋白、细胞色素及许多酶的合成，是身体内制造血红蛋白的主要原料，在氧的运输及呼吸等许多代谢中起重要作用．如图是铁在元素周期表中的相关信息．下列有关铁的说法错误的是（）A . 人体缺铁会引起贫血B . 原子核内有26个质子C . 属于金属元素D . 铁原子的质量为6. （2分） (2019九上·东莞期中) 维生素C(化学式是C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。
近年还发现维生素C有防癌作用。
下列关于维生素C的说法中正确的是（）A . 维生素C是氧化物B . 维生素C是由6个碳元素、8个氢元素和6个氧元素组成的C . 维生素C中C，H，O三种元素的原子个数比为9：1：2D . 青少年应多吃蔬菜水果，切勿偏食7. （2分）(2018·湛江模拟) 下列图像能正确反映其对应操作的是（）A . 向一定量的NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸B . 在一定温度下，向接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体C . 用适量KClO3和MnO2的混合物加热制取O2D . 等质量、不同形状的石灰石中分別加入足量相同的稀盐酸8. （2分）(2017·泰安) 以下说法正确的是（）①KNO3属于复合肥料；②氢气、甲烷在点燃前要检验气体的纯度；③一般情况下，合金的熔点和硬度都比组成合金的纯金属高；④可用氢氧化钠来除去炉具上的油污，也可治疗胃酸过多；⑤干冰灭火既能降温，又能隔绝空气，而且灭火后不会留痕迹；⑥氢氧化钙能改良酸性土壤．A . ①②⑤⑥B . ①②④⑥C . ②③⑤⑥D . ①③④⑤9. （2分）(2012·盐城) 下列化学用语表示离子的是（）①H2O2；②Si；③SO42﹣；④ ；⑤ ．A . ①②B . ③④C . ②④D . ③⑤10. （2分） (2018九上·长春期中) 下列实验操作或现象正确的是（部分夹持固定装置已略去）（）A . 铁在氧气中燃烧B . 加热高锰酸钾制取氧气C . 电解水实验D . 过滤11. （2分）下列关于化学反应2X+Y==2Z的叙述，错误的是（）A . Z一定是化合物B . 在反应中X、Y、Z三种物质的粒子数目比为2：1：2C . 若X和Y的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为（M+N）D . 若ag X完全反应生成bgZ，则同时消耗（b—a）gY12. （2分）(2017·南山模拟) 甲、乙的溶解度曲线如图所示，下列有关说法不正确的是（）A . t2℃时，甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量之比为2：5B . 乙的饱和溶液从t2降温到t1℃，溶液仍饱和C . t1℃时，甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量相等D . 等质量的甲、乙的饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃，甲析出的溶质比乙多13. （2分）(2017·普陀模拟) 向含有硝酸银和硝酸铜的溶液的烧杯中加入一定量的铁粉，充分反应后烧杯中仍有金属固体，过滤后往滤渣中加入盐酸，无气体放出，则滤液中一定存在的溶质是（）A . 硝酸亚铁，硝酸银B . 硝酸银C . 硝酸亚铁，硝酸铜，硝酸银D . 硝酸亚铁14. （2分） (2018九上·东营月考) 下列验证Zn、Fe、Ag三种金属活动性顺序的实验方案中(“-”表示未进行金属与盐溶液之间的实验)，不能达到实验目的是（）A . AB . BC . CD . D15. （2分）造成酸雨的主要物质是A . CH4和COB . SO2和COC . SO2和NO2D . CO和CO216. （2分）(2017·福州模拟) 将一定量的苯（C6H6）和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水和一种未知物 X．测得反应前后物质的质量见表：物质苯氧气二氧化碳水X反应前质量/g 3.99.6000反应后质量/g00 6.6 2.7m下列判断正确的是（）A . 表中 m 的值为 13.5B . 该反应属于分解反应C . 物质 X 可能含有氢元素D . 物质 X 中一定含有碳元素二、填空题： (共5题；共19分)17. （4分）(2016·龙江) 如图A～D是四种粒子的结构示意图，E是铈元素在元素周期表中的信息：（1）在A～D中，化学性质相似的原子是________（填字母）；（2）在A～D中，位于同一周期的元素是________（填字母）；（3）在A～D中，具有相对稳定结构的粒子是________（填化学符号）；（4）铈的相对原子质量为________．18. （2分） (2018九上·朝阳期末) 2017年4月26日，首艘国产航母下水。
山东省潍坊市九年级上学期化学月考考试试卷
山东省潍坊市九年级上学期化学月考考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共19题；共40分)1. （2分） (2018九上·泰州月考) 节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种（）A . 氧气B . 氢气C . 稀有气体D . 二氧化碳2. （2分）下列物质属于纯净物的是（）A . 茶饮料B . 矿泉水C . 纯牛奶D . 蒸馏水3. （2分）下列物质中，属于纯净物的是（）A . 食盐B . 合金C . 冰和水的混合物D . 洁净的空气4. （2分）下列描述属于三聚氰胺的化学性质的是（）A . 三聚氰胺性状为纯白色单斜棱晶体，无味；B . 快速加热升华，升华温度300 ℃；C . 溶于热水，微溶于冷水，极微溶于热乙醇；D . 在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出氰化物。
5. （2分）(2016·葫芦岛) 下列实验现象描述错误的是（）A . 红磷在空气中燃烧产生大量白烟B . 硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫气体C . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热D . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体6. （2分）下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，错误的是（）A . 加入药品时，通常先加固体，后加液体B . 加热时，先使试管均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热C . 用排水法收集满气体时，先把导管伸入集气瓶口，后加热药品D . 组装制取氧气的装置，先下后上7. （2分）(2020·曲周模拟) 分析如图所示实验现象得出的结论中，不合理的是（）A . 甲：蜡烛由低到高依次熄灭，既说明CO2的密度比空气大，又说明CO2不能燃烧也不支持燃烧B . 乙：石灰水在呼出的气体中变浑浊，在空气中无明显现象，说明呼出气体中CO2的含量多于空气中CO2的含量C . 丙：试管中无明显现象，说明CO2与NaOH溶液没有发生化学反应D . 丁：塑料瓶变瘪，说明CO2能溶于水8. （2分）空气中体积分数为21%的气体是（）A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体9. （2分）(2017·港南模拟) 下列物质的用于与其性质对应不正确的是（）A . 干冰可用于人工降雨﹣﹣二氧化碳能与碱反应B . 洗洁精用来洗涤油污﹣﹣洗洁精具有乳化作用C . 氢氧化钙可用来改良酸性土壤﹣﹣氢氧化钙溶液呈碱性D . 氧化钙可做食品干燥剂﹣﹣氧化钙能与水反应10. （2分） (2019九上·建始月考) 化学是一门自然学科，研究和发展化学学科的基础是（）A . 计算B . 实验C . 测量D . 推理11. （2分）(2011·盐城) 下列实验方案不可行的是（）A . 用闻气味的方法区别白酒和白醋B . 用点燃的方法除去CO2中混有的少量COC . 用高温灼烧氧化铁和木炭粉混合物的方法制取少量铁D . 用加水溶解的方法区别NaOH、Na2SO4、NH4NO3三种白色固体12. （2分）不能用排水法，只能用向下排空气法收集的气体的性质是（）A . 易溶于水，密度比空气大B . 易溶于水，密度比空气小C . 难溶于水，密度比空气小D . 难溶于水，密度比空气大13. （2分）实验室用双氧水催化分解制氧气和用大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，下列说法中不正确的是（）A . 反应都不需要加热B . 反应原理都是分解反应C . 前者用排水法收集后者只能用排空气法收集D . 所用药品的状态完全相同14. （2分）(2017·河池) 如图的实验基本操作正确的是（）A . 称氢氧化钠质量B . 过滤C . 点燃酒精灯D . 取用液体药品15. （2分）下列实验数据，记录合理的是（）A . 用生活中常用的温度计测得某溶液温度为25.68℃B . 用10mL量筒量取98%的H2SO4溶液3.68mLC . 用“pH试纸”测得某血浆的pH=7D . 用托盘天平称取5.85g粗盐16. （3分） (2018八上·密山期中) 下列物质的性质，属于物理性质的是（）A . 浓盐酸的挥发性B . 浓硫酸的腐蚀性C . 酒精的可燃性D . 金属的导电性17. （2分） (2017九上·沭阳月考) 生活中的很多现象与变化有关。
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2018-2019学年山东省潍坊市安丘市东埠中学九年级（上）第二次月考化学试卷一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）1.下列科学家中，发现了元素周期律并编制了元素周期表的是（）A. 拉瓦锡B. 门捷列夫C. 道尔顿D. 阿伏伽德罗2.氢氧化钙可用于改良酸性土壤，其俗称是（）A. 熟石灰B. 石灰石C. 生石灰D. 碱石灰3.下列物质少量分散到水中，能形成溶液的是（）A. 食用油B. 面粉C. 冰块D. 酒精4.下列物质由分子构成的是（）A. 铜B. 酒精C. 金刚石D. 硫酸铜5.下列物质质量增加的变化属于物理变化是（）A. 铜片在空气中加热B. 敞口放置的浓硫酸C. 露天堆放的生石灰D. 敞口放置的固体烧碱6.酸都能使紫色石蕊试液变红色是因为（）A. 分子中都有氢原子B. 酸溶液中都含有H+C. 酸都是含氢的化合物D. 酸都有酸根7.2018年1月14日，C919大型客机第二架机迎来了进入2018年后的第一次飞行。
C919部分机身采用了新型的铝锂合金，铝锂合金中的铝（Al）元素与锂（Li）元素的本质区别是（）A. 元素符号不同B. 相对原子质量不同C. 原子的质子数不同D. 原子的电子数不同8.）鸡蛋清牛奶西红柿柠檬汁9.如图是实验过程中的部分操作，其中正确的是（）A. 检查装置气密性B. 细铁丝在氧气中燃烧C. 稀释稀硫酸D. 测定溶液酸碱度10.实验室用如图所示装置还原氧化铁，下列关于该实验的说法正确的是（）A. 在实验过程中，黑色的粉末会逐渐变成红色B. 充分反应后，向剩余固体中加稀盐酸会产生气泡C. 该实验说明了CO只有还原性D. 硬质玻璃管中发生的反应属于置换反应11.建立模型是学习化学的重要方法。
下列有关模型正确的是（）A. 化学反应的微粒模型B. 溶液的性质模型C. 物质的构成模型D. 地壳中元素含量模型12. 某温度时，将36gNaCl 溶解在100g 水中恰好饱和，对该饱和溶液的叙述正确的是（ ）A. m(溶质)：m(溶剂)=36：136B. 溶质质量分数为36%C. 升温后，溶质质量分数增大D. 降温后，析出较少固体13. 化学与生活有密切联系。
下列说法错误的是（ ）A. pH <5.6的雨水称为酸雨B. PM 2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性C. “温室效应”主要是由CO 2等气体引起的D. 生产中加速石油、煤炭的开采，可快速提高人类的生活质量14. 现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）。
则下列说法中不正确的是（ ）A. 生成氢气的质量：甲>乙>丙B. 相对原子质量：乙>丙>甲C. 金属活动性：乙>甲>丙D. 消耗硫酸的质量：甲>乙>丙15. 氢气是一种绿色能源，科学家们最新研制出利用太阳能产生激光、再用激光使海水分解得到H 2的新技术，其中海水分解可用方程2H 2O 激光→TiO 22H 2↑+O 2↑表示．下列说法不正确的是（ ）A. 水分解产物不污染环境B. TiO 2是催化剂C. 该技术可将太阳能转化为氢能D. 在海水分解过程中应不断添加TiO 216. 下列物质的用途中。
不正确的是（ ）A. 熟石灰用于粉刷墙壁B. 铁桶用来盛氢氧化钠溶液C. 酸碱指示剂用于检验溶液的酸碱性D. 氢氧化钠用于干燥二氧化碳气体17. 将一定量的锌粉加入到硫酸镁和硫酸铜的混合溶液中，反应一段时间后过滤，得无色滤液和滤渣．滤渣的成分可能是（ ）A. ZnB. Mg 、CuC. Zn 、CuD. Mg 、Zn 、Cu18.下列记录的实验现象与事实不相符的是（）A. 磷在空气中燃烧产生大量白烟B. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大量白雾C. 细铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体D. 把木炭和氧化铜的混合粉末放在试管中加强热，观察到试管中黑色变红色19.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。
下列说法正确的是（）A. 甲的溶解度大于乙的溶解度B. 降低温度可使甲的饱和溶液变为不饱和溶液C. t1℃时，甲、乙两种饱和溶液的溶质质量分数相等D. t2℃时，50g乙加入100g水中得到乙的不饱和溶液20.推理是研究和学习化学的重要方法。
以下推理正确的是（）A. 碳酸盐与盐酸反应放出气体，则与盐酸反应放出气体的物质都是碳酸盐B. 水和过氧化氢的组成元素相同，所以它们的化学性质相同C. 碱能跟酸反应生成盐和水，能跟酸反应生成盐和水的物质一定是碱D. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物二、填空题（本大题共2小题，共15.0分）21.用化学方程式解释下列问题：（1）生石灰做食品干燥剂______；（2）正常雨水的pH为5.6______；（3）稀盐酸除去铁制品表面的锈______；（4）碳酸氢钠（NaHCO3）可用作干粉灭火剂，灭火时，碳酸氢钠粉末受热生成碳酸钠和两种常见的氧化物请写出该反应程式______。
22.下列是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验图示。
请回答下列问题：（1）在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应使用______添加水。
（2）指出图A中的错误操作______。
（3）将图A中错误操作改正后，用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，接下来的操作应是______。
（4）在其他操作无错误的前提下，量取所需要的水时，按图B进行操作，一定能导致所配制溶液的溶质质量分数______（填“偏大”、“不变”或“偏小”）。
（5）图D中玻璃棒的作用是______（6）实验室用50g98%的浓硫酸配制成20%的稀硫酸，需要水的质量______ g．配制该溶液的操作方法是______。
三、计算题（本大题共1小题，共8.0分）23.将13gCu-Zn合金放入到100g某硫酸溶液中恰好完全反应后，剩余物质的总质量为112.9g。
请你计算：（1）生成氢气的质量。
（2）该铜锌合金中铜的质量。
（3）这种硫酸中溶质的质量分数。
四、简答题（本大题共2小题，共14.0分）24.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）保持水的化学性质的最小粒子是______，构成氯化钠的粒子是______。
（均用化学符号表示）（2）如图1是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息。
由此信息得出钠原子的相对原子质量为______；氯原子的核外电子数是______。
原子序数为17和13的两种元素形成的化合物的化学式为______。
（3）在点燃条件下，甲和乙反应生成丙和丁，反应前后分子变化的微观示意图如图2，甲物质中氮元素的化合价为______，甲与乙反应的化学方程式为______。
25.化学是一门以实验为基础的科学。
（1）根据图1回答：a的名称是______；在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是______。
（2）利用图2装置（夹持装置未画出）能进行的实验是______（填字母）。
A．用高锰酸钾制氧气 B．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳C．用锌与稀硫酸制氢气 D．用双氧水与二氧化锰制氧气请任选一种写出反应的化学方程式：______。
（3）小赵从图3中选取______（填字母）与图1中a组装成新的气体发生装置，该装置与图2中的气体发生装置相比，优点是______。
五、探究题（本大题共3小题，共23.0分）26.“低碳”是全世界倡导的主题。
以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应的进行，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福。
根据上述流程回答下列问题：（1）上述流程中可循环利用的物质是______。
（2）除去机动车尾气中的一氧化碳，下列方法中正确的是______（填序号）。
a．把混合气体通过灼热的氧化铜b．把混合气体通过氢氧化钠溶液c．把混合气体倾倒在另一个容器中（3）甲醇（CH3OH）燃烧除了生成二氧化碳外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出该反应的化学方程式：______，要证明燃烧产物中含有二氧化碳，你选用的实验方法是______（用化学方程式表示）。
27.小虹同学想探究实验室中碳酸钙和盐酸制取二氧化碳的废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列的问题【提出问题】废液中的溶质是什么物质？【作出猜想】小红认为废液中溶质只有CaCl2。
你认为还可能含有的溶质是______（填化学式）。
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性，【实验与结论】（1）分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞溶液作对比实验，结果两支试管中的溶液均无色，于是小红认为自己的想是正确的。
（2）你认为小红的实验______（填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是______。
（3）如果要证明你的猜想是正确的，你选择______（填字母：A，石蕊溶液B．氢氧化钠溶液C．稀盐酸）来代替酚酞溶液，理由是______。
（4）若实验证明了你的猜想是正确的，向废液中加入过量的______，反应完成后过滤就可得到只含有CaCl2一种溶质的溶液，写出该反应的化学方程式______。
28.许多化学反应都伴随着明显的现象。
但也有一些观察不到明显现象。
请回答：（1）如图1是物质间发生化学反应的变化，其中无色溶液X是______。
A．稀盐酸 B．稀硫酸 C．氢氧化钠溶液 D．氢氧化钙溶液（2）CO2与NaOH溶液的反应无明显现象。
为证明二者发生了反应，小明设计了如图2所示实验。
向两个装满二氧化碳的同样规格的瓶中分别注入等量的氢氧化钠溶液和蒸馏水，振荡后放在水平桌面上，观察U形管（装有水）左端液面______（填“升高”或“降低”），请写出CO2与NaOH溶液发生反应的化学方程式______。
（3）稀硫酸与NaOH溶液的反应也无明显现象，为证明二者发生了化学反应，小华设计了如下实验：在NaOH溶液中滴加2滴酚酞溶液，振荡，然后再逐滴加入稀硫酸，当看到______现象，证明二者确实发生了化学反应。
实验中酚酞的作用是______。
（4）为证明稀硫酸与NaOH溶液的反应，小刚提出还可以测定反应前后溶液的pH：先测定NaOH溶液的pH，然后将稀硫酸逐滴加入该NaOH溶液中，振荡，当测得溶液pH______时，证明二者确实发生了化学反应。
反应的化学方程式为：______。
答案和解析1.【答案】B【解析】解：A、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项错误。
B、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项正确。
C、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故选项错误。
D、阿伏伽德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，故选项错误。