厦门软件职业技术学院

厦门软件职业技术学院课程教学大纲课程名称程序设计基础适用专业、年级 10电商、10信管大纲制定者刘春夏制定时间 2011年2月厦门软件职业技术学院教务处制一、制定课程教学大纲的基本原则1.体现教育方针和教学改革精神，不能拘泥于某一教材；2.准确贯彻教学计划所体现的教育思想和培养目标；3.反映课程的特色。

二、课程教学大纲的内容1.课程的教育目标、定位和作用；2.课程的教学内容；3.课程教学的基本要求；4.实践教学环节的基本要求；5.学生学习要求；6.学时分配；7.采用的教材；8.主要参考资料。

课程名称 程序设计基础英语名称课程类型专业基础课考试形式笔试（闭卷）教 育 目标本课程的任务是：使学生掌握数据库的基础知识和基本技能；培养学生利用数据库系统进行数据分析和处理的能力，为进一步学习数据库知识和数据库应用开发打下基础，使学生具有计算机信息管理的初步能力。

本课程采用的数据库系统是目前最新和最流行的桌面数据库Access 2003。

教 学 （包 括 实 践 环 节） 基 本 要 求掌握 Access 2003数据库的创建与维护 表的操作与维护数据查询及操作查询 创建窗体和报表， 创建和使用宏掌握建立简单的数据库管理系统的方法。

基本了解数据结构和算法的概念熟悉结构化程序设计原则、结构化程序的基本结构与特点 了解面向对象的概念 熟悉软件工程的基础概念了解数据可设计的基本概念与设计模型采用教材二级Access 2003 与公共基础知识教程清华大学出版社主要参考资料Access 2003 数据库教程电子工业出版社二级教程——Access数据库程序设计高等教育出版社学时分配理论教学实践教学复习考试其他环节70 70 2 2制定者签章：年月日审核者签章：年月日批准者签章：年月日教学内容（按章节顺序编写）第1章数据库系统的基础知识理论4 实验4教学目的与要求：了解数据库系统的概念与组成熟悉数据模型掌握关系数据库了解数据库设计方法与步骤教学内容：1.1 数据库系统概述 11.1.1 数据库系统的组成 11.1.2 数据库系统的特点 31.1.3 高级数据库阶段 51.2 数据模型 61.2.1 数据模型的概念 61.2.2 数据模型的组成要素71.2.3 概念模型 71.2.4 常用的数据模型91.2.5 数据库的体系结构 111.3 关系数据库 121.3.1 关系的一些术语121.3.2 关系模型 131.3.3 关系运算 131.3.4 关系完整性151.4 数据库设计基础 161.4.2 数据库设计过程181.5 Access 2003数据库简介231.5.1 Access的发展过程231.5.2 Access 2003新增功能241.6 习题26重点难点：重点：概念模型，关系术语，关系运算，关系完整性难点：参照完整性，确定关系第2章 Access 2003数据库理论2课时实验2课时教学目的与要求：掌握access 2003数据库的安装、启动与关闭熟悉access 2003 数据库的构成掌握数据库的创建熟悉数据库的管理了解数据库的安全性教学内容：2.1 Access 2003数据库开发环境292.1.1 Access 2003数据库的安装、启动与关闭29 2.1.2 Access 2003数据库构成302.1.3 Access 2003数据库操作环境332.2 Access 2003数据库操作与管理342.2.1 创建数据库352.2.2 数据库管理362.3 Access 2003数据库安全性372.3.2 用户级安全机制392.3.3 使用权限 402.4 安全机制管理402.4.1 增加账户 402.4.2 删除账户 412.4.3 更改账户权限 412.4.4 打印账户和组账户列表 41 2.5 加密数据库 422.6 习题42重点难点：重点：数据库的创建难点：数据的安全性管理第3章表理论6课时实验8课时教学目标及基本要求：掌握表的设计与字段属性设置掌握表的管理与维护掌握表的操作了解表的导入导出教学内容：3.1 创建表 453.1.1 数据表结构设计453.1.2 主码 523.1.3 索引 533.1.4 使用向导创建表543.1.5 通过输入数据创建表543.2 管理与维护表553.2.1 表间关系的建立553.2.2 修改表结构573.3 操作表 583.3.1 数据输入 583.3.2 排序记录 603.3.3 筛选记录 613.3.4 设置数据表格式623.4 数据的导入与导出633.4.1 导入、导出数据633.4.2 链接数据 643.5 习题65重点难点：重点:表结构设计，字段属性设计，主键，索引的建立，修改表的结构，建立表的关系，特殊类型数据的输入难点：掩码的设置，建立满足完整性规则的表的关系第4章查询理论6课时上机8课时教学目标与要求：了解查询的种类掌握各种查询的建立方法熟练掌握查询准则的设计了解SQL查询语句能够使用查询操作表或表中的数据教学内容：4.1 查询的种类与应用724.1.1 查询的种类724.1.2 查询的应用734.2 查询的建立方法 744.2.1 使用查询向导 744.2.2 使用查询设计器774.3 查询条件794.3.1 表达式794.3.2 标准函数 824.4 查询设计844.4.1 条件选择查询 844.4.2 交叉表查询854.4.3 参数查询 884.4.4 操作查询 894.4.5 重复项、不匹配项查询 924.5 SQL查询924.5.1 SQL的数据定义934.5.2 SQL的数据操纵944.5.3 SQL视图994.6 习题100重点难点：重点：用设计试图建立各类查询难点：表达式的设计，通配符的使用，内置函数应用，SQL查询第5章窗体理论4课时，实验6课时教学目标及要求：熟悉Access 2003中窗体的构成与作用能够利用向导创建窗体熟练应用设计试图设计窗体掌握窗体中控件对象的使用熟悉窗体及控件的属性设置与事件的设计方法教学内容：5.1 窗体基础知识1075.1.1 窗体的概念与作用 1075.1.2 窗体构成 1085.1.3 窗体类型 1085.1.4 窗体视图 1095.2 创建窗体1105.2.1 自动创建窗体 1105.2.2 窗体向导 1115.2.3 图表向导 1135.2.4 自动窗体：数据透视表 1145.2.5 自动窗体：数据透视图 1155.3 自定义窗体 1165.3.1 窗体设计视图的组成与主要功能 117 5.3.2 属性、事件与方法 1205.3.3 窗体与对象的属性及设置方法121 5.3.4 窗体与对象的事件 1275.3.5 常用控件的创建方法1305.4 窗体与控件的其他应用设计1385.4.1 创建计算控件 1385.4.2 查找记录 1405.4.3 显示提示信息 1415.4.4 创建与使用主/子窗体1415.4.5 打印与预览窗体1425.5 窗体外观格式设计1435.5.1 加线条1435.5.2 加矩形1435.5.3 设置控件格式属性 1445.5.4 使用Tab键设置控件次序1465.6 习题146重难点：重点：向导创建纵栏式、表格式、数据表窗体，建立主、子窗体、属性的设置难点：透视表窗体、创建计算控件第6章报表理论4课时实验4课时教学目标与要求：了解报表的组成结构能够使用向导建立报表掌握在设计试图中创建报表熟练掌握主要报表控件的作用极其设计教学内容：6.1 报表的作用与组成1516.1.1 报表的作用1516.1.2 报表的组成1516.1.3 报表的视图1526.2 报表的分类 1536.2.1 纵栏式报表1536.2.2 表格式报表1536.2.3 图表报表 1546.2.4 标签报表 1546.3 创建报表1546.3.1 报表向导 1556.3.2 自动创建报表 1556.3.3 创建子报表1566.3.4 创建多列报表 1566.3.5 将窗体转换为报表 1576.3.6 自定义报表1576.4 报表编辑1576.4.1 报表控件及格式设计1586.4.2 排序与分组1616.4.3 在报表中应用计算 1646.5 复杂报表设计1666.5.1 报表属性 1666.5.2 节属性1676.5.3 报表加页分割 1676.5.4 使用报表的预定义格式 1686.5.5 制作图表 1686.6 打印报表1696.6.1 报表预览 1696.6.2 打印与保存报表1696.7 习题170重难点：重点：报表的分类，报表设计中常用控件的使用，报表内容排序分组难点：复杂报表的设计第7章数据访问页理论2课时实验2课时教学目标与基本要求：能够使用数据访问页向导设计数据访问页掌握数据访问页控件对象的使用能够创建含图标的数据访问页教学内容：7.1 数据访问页的基本概念1757.1.1 页视图1757.1.2 设计视图 1767.2 创建数据访问页 1777.2.1 自动创建数据访问页1777.2.2 使用向导创建数据访问页1787.2.3 使用设计视图创建数据访问页1807.3 编辑数据访问页 1817.3.1 添加标签 1817.3.2 添加命令按钮 1817.3.3 添加滚动文字 1827.3.4 设置背景 1827.4 习题183重难点：重点：数据访问页常用控件的使用，使用能够向导创建需要的访问页第8章宏理论2课时实验2课时教学目标及基本要求：了解宏的概念与用途掌握序列宏、条件宏和宏组的创建熟悉常用的宏操作熟练掌握宏的调用教学内容：8.1 宏的功能1868.1.1 宏的基本概念 1868.1.2 设置宏操作1878.2 宏的创建、调试与运行1908.2.1 创建操作序列宏1908.2.2 创建宏组 1918.2.3 创建条件操作宏1918.2.4 宏调试1928.2.5 运行宏1938.3 通过事件触发宏 1948.3.1 事件的概念1948.3.2 通过事件触发宏1948.4 习题195重难点：重点：宏的建立，宏的调用难点：常用的宏命令第9章模块与VBA编程基础理论课8课时实验课14课时教学目标及要求：熟悉模块的基本概念熟练创建模块掌握基础的VBA程序设计熟练掌握VBA流程控制语句掌握过程调用和参数传递熟悉VBA程序运行错误处理与调试教学内容：9.1 模块的基本概念 1989.1.1 类模块1989.1.2 标准模块 1999.1.3 将宏转换为模块1999.2 创建模块1999.3 VBA编程基础2009.3.1 认识VBA 2009.3.2 面向对象程序设计的基本概念201 9.3.3 VB编程环境2029.3.4 数据类型和数据库对象 2079.3.5 变量、常量与数组 2109.3.6 运算符与表达式2179.3.7 函数 2229.4 VBA流程控制语句2299.4.1 声明语句 2309.4.2 赋值语句 2309.4.3 标号和Goto语句2319.4.4 执行语句 2319.5 过程调用与参数传递 2389.5.1 过程调用 2389.5.2 参数传递 2409.6 VBA程序的运行错误处理与调试2419.6.1 程序的运行错误处理2419.6.2 程序的调试2439.7 习题245重难点：重点：创建模块，程序语句的书写原则，常用函数，流程控制语句难点：创建模块，对象、类和事件过程，过程调用与参数传递，错误调试第10章 VBA数据库编程理论4课时实验6课时教学目标及要求：掌握VBA常见操作熟悉VBA数据库编程教学内容：10.1 VBA常见操作26610.2 VBA的数据库编程27810.3 习题297重难点：重点：打开与关闭操作，输入框，消息框，鼠标与键盘事件处理难点：VBA编程数据验证，计时事件，DAO模型，ActiveX对象（ADO模型，ADO对象连接数据源，ADO关闭链接或记录集），RunSQL方法，Nz函数，DCount函数，DAvg函数，DSum函数，DMax函数，DMin函数，DLookup函数第11章数据结构与算法理论课6课时教学目标及要求：熟悉算法和数据结构的基本概念掌握线性表极其顺序、链式表存储结构掌握张和队列的算法掌握树和二叉树的定义与性质熟悉常用的查找和排序技术教学内容：11.1 算法30211.1.1 算法的基本概念30211.1.2 算法复杂度30611.2 数据结构的基本概念309 11.2.1 什么是数据30911.2.2 数据结构的图形表示314 11.2.3 线性结构与非线性结构315 11.3 线性表及其顺序存储结构316 11.3.1 线性表的基本概念316 11.3.2 线性表的顺序存储结构317 11.3.3 顺序表的插入运算319 11.3.4 顺序表的删除运算320 11.4 栈和队列32111.4.1 栈及其基本运算32111.4.2 队列及其基本运算323 11.5 线性链表32611.5.1 线性链表的基本概念326 11.5.2 线性链表的基本运算330 11.5.3 循环链表及其基本运算332 11.6 树与二叉树33311.6.1 树的基本概念33311.6.2 二叉树及其基本性质335 11.6.3 二叉树的存储结构33811.6.4 二叉树的遍历33911.7 查找技术34111.7.1 顺序查找34111.7.2 二分法查找34211.8 排序技术34211.8.1 交换类排序法34211.8.2 插入类排序法34411.8.3 选择类排序法34611.9 习题348重难点：重点：算法的基本特征，数据的逻辑结构与存储结构，顺序表的插入删除运算，栈和队列的存储及其运算，先行链表，树的概念，二叉树的基本性质，满二叉树与完全二叉树的性质，二叉树的遍历，冒泡排序法，快速排序法，插入排序法，选择排序法，难点：算法的复杂度，循环队列的运算，二叉树的遍历，各种排序法最坏情况下需要比较的次数第12章程序设计基础理论四课时教学目标及要求：掌握程序设计方法与风格熟练掌握结构化程序设计的原则，基本机构熟悉面向对象的程序设计的基本概念教学内容：12.1 程序设计方法与风格35112.2 结构化程序设计35312.2.1 结构化程序设计的原则35312.2.2 结构化程序的基本结构与特点35412.2.3 结构化程序设计原则和方法的应用35512.3 面向对象的程序设计35512.3.1 关于面向对象方法35512.3.2 面向对象方法的基本概念35812.4 习题362重难点：重点：程序设计的风格，结构化设计的原则难点：面向对象方法的有点，面向对象方法的基本概念第13章软件工程基础理论2课时教学目标及基本要求：了解软件工程基本概念熟悉结构化分析方法掌握结构化设计方法熟练掌握软件测试的方法熟悉程序调试的方法教学内容：13.1 软件工程基本概念36413.1.1 软件定义与软件特点36413.1.2 软件危机与软件工程36513.1.3 软件工程过程与软件生命周期36713.1.4 软件工程的目标与原则36813.1.5 软件开发工具与软件开发环境37013.2 结构化分析方法37013.2.1 需求分析与需求分析方法37113.2.2 结构化分析方法37213.2.3 软件需求规格说明书37613.3 结构化设计方法37813.3.1 软件设计的基本概念37813.3.2 概要设计38113.3.3 详细设计38613.4 软件测试39013.4.1 软件测试的目的39113.4.2 软件测试的准则39113.4.3 软件测试技术和方法综述39213.4.4 软件测试的实施39913.5 程序的调试40313.5.1 基本概念40313.5.2 软件调试方法40413.6 习题406重难点：重点：软件工程的目标、原则，软件生命周期，结构化设计的基本原理，详细设计的工具，软件测试的目的，测试的准则，静态测试，动态测试，软件测试的实施，难点：数据流图，模块独立性，内聚，耦合第14章数据库设计基础理论4课时教学目标及基本要求：熟悉数据库系统的基本概念熟悉数据模型掌握关系代数能够进行数据库设计与管理教学内容：14.1 数据库系统的基本概念40714.1.1 数据、数据库和数据库管理系统40714.1.2 数据库系统的发展41114.1.3 数据库系统的基本特点41314.1.4 数据库系统的内部结构体系41414.2 数据模型41614.2.1 数据模型的基本概念41614.2.2 E-R模型41714.2.3 层次模型42114.2.4 网状模型42214.2.5 关系模型42314.3 关系代数42614.4 数据库设计与管理43214.4.1 数据库设计概述43214.4.2 数据库设计的需求分析43314.4.3 数据库概念设计43414.4.4 数据库的逻辑设计43814.4.5 数据库的物理设计43914.4.6 数据库管理43914.5 习题441重难点：重点：数据、数据库、数据管理系统，数据库系统，数据库应用系统概念的辨别，数据库的三级模式与两层映射，E-R模型，关系运算，数据库概念设计，数据库逻辑设计难点：数据库的三级模式与两层映射，交运算，除运算。