2018年教师个人计划总结：为学生、为教学,我义无返顾
2018年教师个人工作总结【10篇】-范文精选
2018年教师个人工作总结【10篇】-范文精选教师是为学生传道授业解惑的一名教职人员，他们需要对每一个学期的教学做工作总结，以便改进教学方法，提高学生成绩。
下面是小编搜集整理的教师个人工作总结【10篇】，欢迎阅读。
更多资讯尽在教学工作总结栏目!教师个人工作总结时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转眼即将迎来新的一年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，现作如下总结：一、思想职业道德方面认真学习马列主义毛泽东思想，积极参与到学校争优创先的活动中，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。
平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念的同时，并钻研老教材，使自己能适应不断发展的教育新形势。
在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。
俗话说：活到老，学到老，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
在抗非典时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。
二、教育教学能力方面在20XX年的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作，下半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学教师，我深知基础教育的重要性，特别是近几年，在从应试教育向素质教育的转轨过程中，我更是注重学生素质的全面提高。
平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。
对一班和三班采取不同的教学方法，因材施教。
对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。
2018年教师个人工作总结及工作计划【个人工作总结】
2018年教师个人工作总结及工作计划以下是我们为大家整理的关于2018年教师个人工作总结及工作计划的文章，希望大家能够喜欢！\光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间,从教已九年了。
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭. 在我教学领域履行小学一级教师职责中，我也是努力做到勤奋耕耘、不断进取的几年，现将个人工作总结报告如下：一、加强师德修养，提高道德素质过去的几年中，我一直担任小学语文教学。
在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。
我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用"xxxx"的重要思想武装自己的头脑；认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照"有事业心、有责任心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取"的要求去规范自己的行为。
对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
我积极参加各种学习培训，做好业务笔记,认真参加政治学习。
我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中，。
教师个人总结：为学生、为教学,我义无返顾
教师个人总结：为学生、为教学，我义无返顾教师个人总结：为学生为教学，我义无返顾教书育人，说起来轻松，但真正落到实处却毫无坦途可言，特别是素质教育的大背景和实行新课程改革更让我感到步履维艰，因为我毕竟太嫩了点。
难，对我来说，是压力，更是动力，迎难而上才是我们教育工作者的本色。
这学期，我担任二年级的语数教学任务，兼带班主任，要上好课，更要带好班，也就是说既要教好书更要育好人。
其实，这并不矛盾，书教好了，这人自然也就育好了，反之亦然。
如何在日常教学中渗透好对学生行为道德教育，新课程标准已经为我们提供了广阔的前景。
为落实新课程标准上好每一节课，我做到课前认真备课，课时互动交流，课后及时反思。
为了备好课，我认真钻研教材，虚心向内行学习向一切值得我学习的人和事学，朱利清老师在这方面很有经验，我一次次请教，一遍遍询问，再根据学生个性特点，写出切实可行的教案；上课时，我主动溶入学生，双边互动，细微交流，让学生乐学善学爱学。
通过课堂教学的实践再进行反思，不断完善教学方法，因此我的课后记录非常详尽，大到整节课的设计小到学生提出的一个问题都进行认真的分析。
这样，我在摸索中逐渐适应了新课标，教学起来也得心应手了。
一个学期下来，收到了意想不到的效果，当然这其中的甘苦只有我自己知道。
当个低年级的班主任，付出的精力更比高年级班主任超出许多，他们是最可塑造的，天真烂漫，一举一动里都透出幼稚，当老师的更需要付出耐心细心爱心。
当然，这中间最主要的是爱心。
爱学生，是我的本能作为班主任，我更关爱我的学生。
当学生学习上生活上出现问题时，我总及时发现，及时伸出温暖的手。
这样，学生把我当成亲人，有什么悄悄话都给我讲，我也不厌其烦，再忙也要停下来静静地听孩子诉说。
我从不呵斥学生，我想哪怕一句轻轻的责骂都会伤了孩子稚嫩的心灵。
我是育人的人，即使有委屈也要自己受。
对待个别差生，我更是百般爱护，让他们感受到老师的亲切班级的温暖。
一学期来，我们班没有一个厌学。
2018教师个人工作总结及计划
2018教师个人工作总结及计划教师是人类灵魂的工程师，作为一名人民教师，肩负的历史寄托和责任，下面是我们搜集整理的，欢迎阅读。
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一：
作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初
三、高一学生乐理知识的传授。
毕竟三者是相互作用、相互促进的。
掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：对于学生的一些
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2018年教师的个人工作总结范文4篇_教师工作总结_
2018年教师的个人工作总结范文4篇自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的。
现将一学期的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习胡总书记《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”,我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
今年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色。
在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程，围绕“花木文化提高学生的综合素质”这教学目标，有的课堂让学生观察写话，品析优美的文章，有的课堂让学生想象绘画，有的课堂让学生歌唱，欣赏名曲。
在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。
18年教师个人工作总结5篇
18年教师个人工作总结5篇18年教师个人工作总结篇1这一学期，我以饱满的热情和良好的精神面貌投入到工作中，充分发挥了自己的作用，圆满完成了所有的工作。
下面我将从思想政治修养、教学工作管理、生活工作管理、课堂教学等方面对这学期的工作总结如下，幼儿园老师将亲自总结。
一、思想政治业务创新观念，更新观念，不断提高自己的思想政治素质。
这几年我不断成熟，思想不断升华。
近年来，我在工作中努力提高自己的思想政治水平和教学专业能力。
新时期，新的教育理念和教育也提出了新的改变。
新课程的实施对我国幼儿教师的工作提出了更高的要求。
我从各方面严格要求自己。
努力提高自己的专业水平，丰富自己的知识，结合园区的实际情况和孩子的实际情况，认真工作，使教学工作和生活管理有计划、有组织地进行。
立足现在，展望未来，不断努力，在今后的工作中取得更大的进步，本文对这项工作进行了总结，旨在发扬优势，克服不足，总结经验，吸取教训，从而促进教学工作的上一层楼。
二、教学管理根据我院开设的特色课程和实验科目，我们将开展听、说、评达标活动。
通过给自己备课，听别人讲课，给自己和别人评课，很多老师发现了值得学习的地方，也发现了自己的不足，找到了以后改进的方向。
一直以来，我都在努力学习学前教育知识和相关理论，不断提升自己的理论素养。
根据在幼儿园的实际工作，我认真制定了教育教学工作计划，定期检查监督，发现问题及时解决，并认真写了总结，为下周和下个月的工作打下基础；同时，根据幼儿的年龄特点，我也开展科学合理的教育活动，培养幼儿良好的行为习惯。
为了进一步提高自己的素质，我们会每月汇报一次特色课程的成绩，结束后我们会对这门课进行自己评价，找出它的不足之处，以便快速的改进和提高。
同时也组织老师观察好的典型班级，对比自己的班级寻找更好的教学形式和方法。
我会和其他老师一起总结讨论教育教学质量，为教育打好基础。
三、生活管理1、做好安全卫生保健工作。
安全工作是最重要的任务之一。
2018年教师个人工作计划
2018年教师个人工作计划；
告别了假期的慵懒，迎来了新学期的忙碌。
假期中参加了不同的培训和学习，也不断反思了自己在上学年的工作和学习，真是喜忧参半。
新的学期，又一次面对毕业班，我又开始了新的挑战。
在新的征
程中，我将不断地思考、反思、成长。
为了圆满完成新学年的教学任务，使日常的教学工作有条不紊地进行，同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的基础，现结合个人情况和所任班级的实际情况，制定我的个人成长计划。
一、自我分析；
虽然从教多年，但是随着教改的不断更新，我仍觉教学经验很
匮乏，尤其是在钻研教材方面，智能公式在别人的程式下加工，没有
更多的创新，解读能力差。
平时的工作更是，缺少课题研究的意识，
缺少与人的交流，和发表见解的勇气。
在学习上更是对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了发展方向。
由于缺乏学习，造成
工作中缺乏思考。
学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理
论积淀。
以上种种均有待于进一步提高。
二、学生情况分析；
我所担任的六年级(x)学生，原有的语文基础参差不齐，高低不一。
从总体上看，语文水平不平衡，尤其是部分学生阅读和写作能力比较差，大部分学生学习不认真，对语文学习的兴趣比较淡。
也有不
少学生的学习习惯较差，语文自主学习能力较差，思维不够灵活。
主
要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够专心，要求动脑、动手。
2o18年教师个人工作总结
2o18年教师个人工作总结
回顾过去的一年，我的教师工作取得了一定的成绩。
在2018年，我积极投身于教育事业，努力提高自身的专业素质和教学能力，取得了一定的进步。
首先，在教育教学方面，我注重个性化教学，关注学生的需求和兴趣。
我努力通过灵活的教学方法，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和掌握知识。
我还注重巩固学生的基础，补充知识的短板，提高他们的学习能力。
其次，在班级管理方面，我积极营造良好的教育环境。
我关注学生的心理健康，注重与学生的沟通和交流，帮助他们解决学习和生活中的问题。
我还组织一些班级活动，培养学生的团队合作精神和社交能力。
另外，在教务管理方面，我认真履行教学计划，及时完成各项教学任务。
我注重课堂的准备和授课效果的评估，不断调整教学策略，提高教学质量。
我还定期组织教研活动，与同事们分享教学心得，互相学习和进步。
此外，我还积极参与学校的各项工作，并取得一定的成绩。
我参与了校园文化建设，组织了一些有意义的活动。
我还积极参与学校的培训和研讨会，提升自身的专业水平和教育理念。
总的来说，2018年是我个人教师工作取得一定成绩的一年。
我在教学、班级管理和教务管理方面都不断努力，取得了一些进步和成果。
然而，我也意识到自己还有很多需要提高的地方，
未来我会继续努力，不断学习和进步，为学生的成长和教育事业做出更大的贡献。
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2018年教师个人计划总结：为学生、为教学,我义
无返顾
教师个人总结:为学生、为教学,我义无返顾
教书育人,说起来轻松,但真正落到实处却毫无坦途可言,特别是素质教育的大背景和实行新课程改革更让我感到步履维艰,因为我毕竟太嫩了点。
难,对我来说,是压力,更是动力,迎难而上才是我们教育工作者的本色。
这学期,我担任二年级的语数教学任务,兼带班主任,要上好课,更要带好班,也就是说既要教好书更要育好人。
其实,这并不矛盾,书教好了,这人自然也就育好了,反之亦然。
如何在日常教学渗透好对学生行为道德教育,新课程标准已经为我们提供了广阔的前景。
为落实新课程标准上好每一节课,我做到课前认真备课,课时互动交流,课后及时反思。
为了备好课,我认真钻研教材,虚心向内行学习、向一切值得我学习的人和事学,朱利清老师在这方面很有经验,我一次次请教,一遍遍询问,再根据学生个性特点,写出切实可行的教案;上课时,我主动溶入学生,双边互动,细微交流,让学生乐学、善学、爱学。
通过课堂教学的实践再进行反思,不断完善教学方法,因此我的课后记录非常详尽,大到整节课的设计、小到学生提出的一个问题都进行认真的分析。
这样,我在
摸索逐渐适应了新课标,教学起来也得心应手了。
一个学期下来,收到了意想不到的效果,当然这其的甘苦只有我自己知道。
当个低年级的班主任,付出的精力更比高年级班主任超出许多,他们是最可塑造的,天真烂漫,一举一动里都透出幼稚,当老师的更需要付出耐心、细心、爱心。
当然,这间最主要的是爱心。
爱学生,是我的本能、作为班主任,我更关爱我的学生。
当学生学习上、生活上出现问题时,我总及时发现,及时伸出温暖的手。
这样,学生把我当成亲人,有什么悄悄话都给我讲,我也不厌其烦,再忙也要停下来静静地听孩子诉说。
我从不呵斥学生,我想哪怕一句轻轻的责骂都会伤了孩子稚嫩的心灵。
我是育人的人,即使有委屈也要自己受。
对待个别差生,我更是百般爱护,让他们感受到老师的亲切、班级的温暖。
一学期来,我们班没有一个厌学。
为了让学生多方面发展,我积极鼓励学生参加各种兴趣活动:唱歌、绘画、书法、读课外书,都让我的学生兴致勃勃。
学生好玩,我引导学生在玩学,在学玩,动手又动脑,让学生各方面素质都得以发展。
在校艺术周z、z二位同学的手工制作分获一三等奖;z同学的演讲获三等奖;在黑板报设计评比获二等奖。
在校运动会上z分别获女子组第一二名;z分别获女子、男子组第二、三名;并获得年级组第一名。
z在市写字比赛获三等奖。
在镇儿童诗比赛z获二等奖。
尽管这些成绩并不辉
煌,但也令我十分欣喜,因为我看到小荷已露尖尖角,我的辛劳已有收获,即使人又瘦了一圈也无怨无悔,
为学生、为教学,我义无返顾。