开卷倒底有没有益
开卷未必有益_开卷是否有益
开卷未必有益
——开卷是否有益
人们常说开卷有益，但也有人说开卷未必有益。
是的，开卷的确有益，它可以让我们懂得一些道理、增长我们的知识和智慧、可以收集名言佳句~
但是开卷也是未必有益的，刘向曾经说过“书犹药也，善读之可以医愚。
”它有两层意思：一是书好比是良药一样多读就可以使人变得聪明；第二层意思是书也似一瓶毒药，如果不看我们现在适合的书，而去看那些不健康的书，对我们没有利益的书，就会导致你走向一条通往犯罪的道路。
比如：我们现在看的什么言情小说的书啊，某些人看了就会想书里那样，找个男女朋友啊，早恋啊，什么的，都对我们的学习有影响；也有人看武侠小说的，懂的人还是会想它里面的好，而看不懂的人，就会向书里的人盲目的学里面，怎样打人，怎样用一些锋利的武器，甚至还有人杀人放火；还有的人看迷信之类的书，有的人看迷信的书因而把你诱惑住了，这就后果不堪设想~
我们看书要有选择的看，要看对我们有益的书，不要被不健康的书所迷惑。
[开卷有益辩论会]开卷是否有益6篇
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[开卷有益辩论会]开卷是否有益6篇开卷是否有益篇(1):五年级上册第一单元作文开卷是否有益500字开卷是否有益“开卷”是人们经常谈论的话题。
我认为开卷有益。
开卷可以增长知识,拓宽思维,使我们了解不同问题,了解蓬勃发展的社会。
卷,乃书也。
著名作家冰心曾说“好读书,多读书,读好书”这就体现着让我们多读好书,了解更多学识,成为多素质人才。
此乃“开卷”之大益也。
当今社会方方面面强调素质教育,让学生的学习更加自主有趣,增长学生知识。
那么开卷不正体现着重中之重的一点吗开卷可以不把学生的思维禁锢在课本上,让学生浏览更多的书籍,感受大千世界,感受社会的勃勃生机。
从而使我们有开阔的思维,挑战一道道难题,了解更多学识。
现在,我国是高科技时代,创新是社会的主心骨。
创新就要多素质人才,了解各行各业的知识,有问题就迎刃而解的人才。
那开卷就体现这一点。
相信开卷培养出的人才会成为祖国的栋梁,会充沛祖国各业的短缺,将祖国送入世界强国之中。
此乃“开卷”之又一大益也。
由此,我们不难看出,开卷有利于发展素质教育,可以增长学生知识,可以促进祖国的发展。
真是“包罗万象”啊!同学们,让开卷融于我们的学习生活,让我们的学识更宽广,让我门的祖国更繁荣,让我们用“开卷的金砖”叩响成功的大门!开卷有益!开卷是否有益当我站起来时，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。
虽然这次辩论我们辨得难解难分，不分上下，但是却让我知道看书一定要有选择，要看好书，杜绝不良书籍，将来报效祖国！！“铃~~~~~~”清脆的上课铃打响了，一场关于“开卷是否有益”辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。
当我站起来时，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。
我先发制人：“在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的主要途径之一。
多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。
”对方陈晓莹咄咄逼人说：“古人云：“开卷有益。
”确实，这点我们不能否认。
然而，现代社会的我们却某某了古人“开卷有益”的说法，因为我们认为“开卷未必有益”。
开卷是否有益反方辩论资料
开卷是否有益反方辩论资料开卷是否有益。
正方，开卷有益。
反方，开卷无益。
正方观点：
1. 开卷能够帮助学生更好地掌握知识。
通过开卷考试，学生可以在考试中查阅资料，从而更好地理解和应用知识，而不仅仅是死记硬背。
2. 开卷考试能够培养学生的实际应用能力。
在现实生活中，人们往往需要查阅资料来解决问题，开卷考试可以锻炼学生的查阅和分析能力。
3. 开卷考试能够减少学生的考试压力。
相比闭卷考试，开卷考试可以让学生更加放松，因为他们知道在考试中可以查阅资料。
反方观点：
1. 开卷考试会让学生变得懒惰。
如果学生知道可以在考试中查
阅资料，他们就不会花太多时间去记忆知识，而是依赖于查阅资料。
2. 开卷考试可能导致学生不够深入地理解知识。
如果学生过分
依赖查阅资料，他们可能会错过深入理解知识的机会，从而影响学
习效果。
3. 开卷考试可能导致学生作弊。
尽管学校会有监考老师，但在
开卷考试中，学生有更多机会通过各种方式作弊，从而影响考试的
公平性。
结论：
在开卷是否有益的问题上，我们可以看到正反方各有一些合理
的观点。
开卷考试能够帮助学生更好地掌握知识，培养实际应用能力，减少考试压力，但也可能导致学生懒惰，不够深入地理解知识，作弊等问题。
因此，学校在设置考试方式时应该综合考虑各种因素，根据具体情况来决定是否采用开卷考试。
同时，学生也应该在备考
时根据考试方式合理安排学习方法，以取得更好的成绩。
开卷是否有益
开卷是否有益开卷是否有益古人云：“开卷有益”，那么开卷是否真的有益呢?下面是小编整理的资料，欢迎大家阅读!更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目!范文一：开卷是否有益有人说开卷有益，也有人说看了不好的书未必有益。
所以今天，我们班展开了一场辩论会。
我们分为两组，分别说自己对开卷是否有益的想法。
我们班开始了一场激烈的辩论，两组分别是正和反，正方认为开卷有益，反方认为开卷可能无益。
反方说：“开卷无益，如果看了不好的一些小说，可能会沉迷在小说的故事里，不能自拔，回让我们学到不好的东西。
而且事实说明了这一点，一个小孩看了这种书，以为人死了可以做天使，就跳楼自杀了，还有很多这样的例子，因为看的人入迷，就天天看，天天做白日梦，别的什么也不做，从而让学习下降，人也开始变坏。
正方说：“开卷有益，读书使人进步，让人变得文明，让我们的祖国变成文明的国家，也让我们进步，高尔基曾说过书是人类进步的阶梯。
读书可以让我们认识这个世界，感受到人间的真善美，和这个世界的丑恶，让我飞上天空，下入海底，让我们了解很多好玩的东西，读力偶啊名人的故事，会让我们的体会更深，让我们学到名人身上的优点和品质。
所以读书是绝对有益的。
最后，老师对我们总结说：“对这个问题我认为读好书是绝对有益的，读坏书是无益的。
所以小朋友们，你们知道了吗?我们一定要多读好书，不要盲目地相信书中的话，要提出自己的建议，就像大名人顾颉刚说得看书不能信仰而无思考，要大胆提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。
范文二：开卷是否有益书是帮助我们进步的。
古人对书更是赞不绝口。
比如“书读百遍，其义自鉴、书中自有颜如玉……”而今天作为新一代小学生的我们，高科技的主人，更应该多读书，增长知识，开阔知识面，所以我认为开卷是有益的。
古人云：读书破万卷，下笔如有神。
现在小学、初中主要是训练写作能力的。
多读一些好书，是可以提高我们的写作水平的。
在读好书的同时，我们可以积累词句，学会用不同的表达方法，熟练，准确地想出这篇文章的中心思想及段落大意。
【议论文】开卷一定有益吗
【议论文】开卷一定有益吗开卷有益，这是一个不争的事实。
阅读是获取知识、扩展视野、提升素养的重要途径，而开卷无疑是阅读的起点。
是否开卷一定有益却并非绝对，这需要结合具体情况来看。
开卷有益在于能够帮助人们获取知识。
阅读是人类获取知识的重要途径，通过阅读可以了解世界的各种事物和现象，了解人类文明的发展历程，了解不同领域的知识和技能。
开卷是获取知识的第一步，只有不断开卷，才能不断积累知识，不断提升自己。
开卷也能帮助人们培养思考能力和分析能力，通过阅读，人们可以学会用不同的角度看待问题，用不同的思维方法解决问题，从而提升自己的思考和分析能力。
开卷有益在于能够扩展人们的视野。
人的视野往往受到环境和经验的限制，通过阅读可以打破自身的局限性，了解世界的各种风土人情和文化传统，理解不同地区、不同国家和不同民族的历史和现状。
阅读还能够帮助人们走出自己的狭窄世界，了解不同领域的知识和技能，了解不同行业的发展动态，拓宽自己的职业视野和发展空间。
通过开卷，人们可以了解到世界的多样性，培养宽广的胸襟和包容的心态。
开卷并不是一定有益的。
开卷有益与读者的阅读能力、阅读兴趣和阅读态度有着密切关系。
如果读者没有良好的阅读能力，那么开卷对他们来说可能是一种负担，甚至是一种折磨。
如果读者没有阅读兴趣，那么开卷对他们来说可能是一种无趣的事情。
如果读者没有良好的阅读态度，那么开卷对他们来说可能是一种无所适从的事情。
只有读者具备了良好的阅读能力、阅读兴趣和阅读态度，开卷才会真正有益。
开卷有益与所读内容的质量和读后感受也有着密切关系。
如果读者只是泛泛地读一些无用的书籍、无聊的文章或者低俗的内容，那么开卷对他们来说可能是一种浪费时间和精力的事情，甚至是一种对精神的污染。
如果读者读完书后没有任何感悟，没有任何启发，没有任何收获，那么开卷对他们来说可能是一种徒然的事情。
只有读者选择了高质量的书籍和文章，只有读者在阅读后有了深切的感悟，只有读者在阅读后有了实实在在的收获，开卷才会真正有益。
开卷是否有益
开卷是否有益
有人说：开卷有益，而又有人说：开卷未必有益这两种观点在世界各地都
引起了争论。
我认为，开卷是有益的。
开卷就是读书，读书的好处很多，可以开阔你的眼界，可以让你拥有无穷
的知识，可以提高想象力、思维力，可以让你出口成章书籍，哺育了精神、哺
育了灵魂，使你受益终生。
阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智的人
对话，这是多么美妙的事情啊！
说起读书的功用，那才是不言而喻。
一年级时，我几乎从来不读书，在写
作时不知从何写起，别提多烦恼，倒是好不容易写出来了，又乏味又枯燥。
到
了三、四年级，我听了妈妈的劝告，便开始读书，渐渐的，我觉得写作轻松了，对写作充满了浓厚的兴趣，优美的句子、好的词语如同酵母似的从脑子里分喷
了出来。
我这才明白书籍对于人类是多么重要啊！
何况李蕊还说过开卷有益，在乎用心。
所以，我坚信：开卷有益！
临沂市兰山区胜利小学五年级李慕淳。
【议论文】开卷一定有益吗
【议论文】开卷一定有益吗开卷有益，是一种古训，也是一种教育理念。
是否开卷一定有益，这个问题却并不那么简单。
开卷虽然可以带来知识和智慧，但同时也存在种种问题和挑战。
本文将从多个角度探讨开卷是否一定有益的问题。
开卷有益的一面在于它可以带来知识和智慧。
阅读可以开拓思维，丰富知识储备，提升个人素养。
通过阅读，人们可以了解到不同的文化、历史和价值观，拓展自己的视野和认知。
阅读还可以提升语言表达能力，丰富词汇量，提高沟通能力。
从这个角度来看，开卷确实可以带来益处。
开卷有益也体现在它可以培养人的独立思考能力和创新精神。
阅读能够激发人们的想象力和创造力，让他们有更多的空间去思考和独立分析问题。
阅读也可以培养人的批判性思维，让他们不断地去思考、质疑和探索。
开卷对培养人的独立思考能力和创新精神也是有益的。
尽管开卷有益，但却并非一定有益。
个人的阅读水平和需求不同，对于某些人来说，开卷不一定能够带来益处，甚至会产生一些负面影响。
有些人由于阅读能力不足、阅读兴趣不强、阅读环境不佳等原因，无法真正领略到阅读的乐趣和意义，这些人开卷未必会对他们有益。
开卷也可能带来一些负面影响。
过度阅读可能会导致认知疲劳和心理负担，甚至引发一些心理问题。
不良的阅读习惯和内容也可能会对人们产生负面影响，比如盲目追求畅销书、低俗文学等内容，导致对知识和智慧的误解。
开卷并不一定都有益，有时甚至可能会带来负面影响。
开卷也存在一些局限和挑战。
随着信息时代的到来，人们获得知识的途径也更加多样化和便捷化，开卷并不是唯一的渠道。
传统纸质书的阅读习惯和方式也面临着越来越多的挑战，比如电子书、有声读物、短视频等新兴方式的兴起。
开卷虽然有益，但也并非是唯一的选择。
开卷不一定一定有益。
虽然它可以带来知识和智慧，培养人的独立思考能力和创新精神，但也存在着一些问题和挑战。
我们在推崇开卷有益的也应该意识到开卷并不是万能的，需要因人而异、因时而异、因地而异地去对待。
只有在合适的时机、有益的方式和正确的取舍下，开卷才能真正地给人们带来益处。
辩论赛关于 开卷有益10篇
辩论赛关于开卷有益10篇辩论赛关于开卷有益 (1) “开卷有益”，“开卷未必有益”。
一阵又一阵的辩论声从我们五(6)班的教室里传出来。
原来我们正在进行开卷是否有益的辩论赛呢!一二大组是正方，坚持开卷有益的观点，而我们三四大组是反方，要持反对意见。
正方的一辩王梦阳直奔主题：“我认为开卷有益，因为高尔基说过，‘书籍是人类进步的阶梯’，我们应该多读书。
我国古代著名的诗人杜甫还说过，‘读书破万卷，下笔如有神’只有多读书，作文才会有进步。
“你错了。
”我方的一辩翟陈原站了起来，说：“我认为开卷未必有益，并不是所有的书都是好的，有很多的人就是因为看了一些不良的书籍走火入魔了怎么办?”翟陈原的观点一下子难住了一二大组的人。
过了好一会儿，正方组的润雨萱才说：“那我们可以到正规的书店去买书呀!这样就可以杜绝这个不良书籍的出现。
”此时，我们反方的王佳英站起来说：“这不是在正规的书店买书就能解决的问题，而是看书的人的问题，如果看书的人是个不学无术的人，他把书中的坏点子都用上了，就会走上一条犯罪的道路。
该怎么办呀?”一二大组的人没了招，搬出了很多名人名言。
还说：“看书对我们写作文有好处。
”“那如果有些人盲目开卷，未必有益。
‘书都读得来的人，还有什么做不出来的’这句话的意思是说什么书都读得来的人，什么都做得出来。
那么，那个人如果看了不良的书，，可能会做出不良行为。
比如;有一个小学生看武侠小说上瘾了，想想自己有轻功，从楼上跳了下去，怎么办?”我的话令很多人愣住了。
就这样，双方打成了平局。
掌声响了起来!辩论赛关于开卷有益 (2) 今天，我们五<2>班班队课举行了“开卷有益”辩论会。
下午班队课前，黑板被同学们精心打扮了一番，给教室增添了几分辩论会的气息。
辩论会开始了，由吴怡琪同学担任了辩论会主持人。
辩论会正，反方辩手先由同学们自己举手报名，再由主持人确定。
由于当时我没有仔细听，误以为是选裁判就没有举手报名，错过了当辩手的机会。
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开卷倒底有没有益，我想让事实说话。
古今中外，哪一个卓有成效的
人不曾千万次开卷？正是因为开卷读书，他们成名成家，成就非凡。
孔子读书破万卷，编写修订了《诗》与《书》；司马迁读书破万卷，写成了《史记》彪炳千秋；李白读书破万卷，斗酒诗百篇；鲁迅、郭沫若读书破万卷，成为中国现代文学的巨匠……高尔基说得好：“书籍是人类进步的阶梯。
”多读书增长知识，使人聪慧，已经成为铁的事实。
英国哲学家培根有句名言：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理使人庄重。
”这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。
如果我们不读书，哪来的知识？关于读书有益的名言数不胜数。
大家说一说，这么多的名人、伟人总结出来的经验，难道不能充分说明“开卷有益”吗？
我认为开卷有益。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”多读书，就会增长知识。
爱迪生不就是一个例子吗？他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。
同学们，我方观点始终不变，那就是“开卷有益”。
大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言：“读书破万卷，下笔如有神。
”书是人类智慧的结晶，书是人类历史经验的总结，书是社会生活的反映。
读书可以彻悟人生的意义，读书可以洞晓世事沧桑，读书可以广济天下民众，读书可以步入智慧的殿堂。
自古以来，人欲成才，士欲济世，务必读书。
只有饱览群书，方可成人成才。
怎能说“读书无益”呢？
古人云：“宁可食无肉，不可居无竹。
”竹者，风雅之士也。
这也就是说，我们可以一日不吃肉，不可以一日不读书。
书是人类精神的营养品，可以让我们意志坚强，品行高尚。
只要注意用眼卫生，看上半个小时休息一下就行了。
同时，我们只要注意起来，看书到正规的书店里去看，就不会看到思想不健康的书了。
马克思开卷，获益甚多。
他先后在波恩大学、柏林大学研究法学、历史和哲学，因而在以后的革命活动中能有两个空前的伟大发现。
他写资本论就读了自藏
书一千余本，还到大英博物馆里看了三间房子的书。
马翁得开卷之益，说也说不尽。
华罗庚开卷，从小就打下了很好的数学和语文基础，曾写过几百首诗词，还写过许多散文和通俗生动的科普读物。
初中毕业时，就写出数学论文（苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由）。
论文层次清楚、语言简练，精辟地指出了苏家驹教授《代数的五次方程式之解法》的错误。
从大的方面讲，读书可以治国平天下。
三国时期蜀国名相诸葛亮因勤奋读书而有经天纬地之才，辅佐刘备成就霸业；人民总理周恩来发宏志“为中华只崛起而读书”；无数名家大师皆是“读书破万卷”。
人不同于动物的根本区别就在于对自我精神的塑造。
读书则是塑造人类的精神的最好手段，如果不读书，人的精神生命就会枯萎、衰竭。
读书，就是为自己的精神世界注入新的动力，用新鲜的血液滋养自己的精神生命。
高尔基曾说过：“我读书越多，书籍就是我和世界接近生活对我也变得越加光明和有意义。
”就拿高尔基来说，他开始只不过是一个店里的小伙计。
假若他不读书，不求知，就不会有渊博的知识，高超的写作水平，他又怎么会感到“生活对我也变得越加光明和有意义”。
这就是博览群书的后果，使文学史上游多了一位伟大的作家------高尔基。
博览群书不仅可以促使一个人走向成功，而且还可以增强一个人的灵敏度和统筹全局的能力。
在峥嵘岁月里，毛泽东能一次又一次果断的下达正确的命令，领导人民走向胜利，为什么？因为他博览群书。
在外交会议上，周恩来能一次又一次巧妙地反击外国记者傲慢的挑衅，为什么他如此机智？因为他博览群书。
正是因为他们都能博览群书，毛泽东才会运筹帷幄，用兵如神！
别林斯基说过的：“好的书籍是最贵重的珍宝。
”而博览好的书籍，就等于拥有了智慧的钥匙，拥有了天下最大财富，可以终身受用。