小学一年级作文：我的新语文老师
我的语文老师
我的语文老师
我的语文老师是龙老师。
她又瘦又高的个子，留着一头干净利落的短发。
她那一双
炯炯有神的眼睛仿佛会说话：有时是欣慰地看着我认真朗读，有时是严厉地看着我的小动作，有时是微笑地跟我打招呼……
我的语文老师既严格又和蔼。
她有一双“火眼金睛”，在课堂上任何的小动作都逃
不过她的眼睛。
她还有能“耳通八方”的耳朵，在朗读的时候任何读错的字词和声调都逃不过她的耳朵。
她也有一双有魔法的双手与，可以在黑板上写出漂亮的粉笔字。
课间的时候，她总是会耐心地一个一个地纠正着我的错误读音；遇到不懂的词语她会想各种办法让我理解它的意思。
我的语文老师不仅教会了我们知识，还会陪我们参加各种各样的活动。
运动会的时候她会像我们的小伙伴一样大声的喊着“加油！加油!”；跳操比赛的时候会给我们拍照边竖起大拇指，给予我们力量；研学活动的时候会给我们绘声绘色地讲述当地的故事和美食，让我们期待着每一次的出游。
她这么严厉又这么亲切，我喜欢我的语文老师！。
我们的新老师作文
我们的新老师作文我们的新老师作文（精选49篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的我们的新老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们的新老师作文篇1今天是我们开学第一天。
冯老师说数学老师要换。
所以心里面很好奇：这是个什么样的老师呢？严厉吗？我相信这一切答案马上就要揭晓了。
老师刚进教室，我一看见他，我仔细打量着他：是位男老师，很高大，穿着一件白衬衫。
我对这位老师的第一印象就是觉着他应该不是很严厉。
我首先作了自我介绍。
老师姓王，我们可以叫他王老师。
开始上课了，我越来越喜欢听王老师的课了。
果然，王老师很和蔼。
老师喜欢叫我们“宝贝”。
我们从来没见过老师这样叫同学的。
王老师跟冯老师一样有幽默感。
我们在练习分数乘法的时候，老师让我们用一种更简单的方法来计算。
可是当老师提问道李申浩的时候，他还是在用第一种方法。
王老师说：“你现在还是原始人，我们都进化成了现代人了。
”我们听了以后，哄堂大笑。
这个老师真有趣。
老师还总用一种特别的方式来叫我们，使我们记得很深刻。
我们不会的都会下课问老师，老师总会耐心的跟我们讲解。
我原来很讨厌数学课，认为数学枯燥，整天都是计算。
可是现在我很喜欢数学课。
我更喜欢我们的数学老师王老师。
我现在很喜欢上数学课，因为数学课变得有趣起来。
我们的新老师作文篇2“我们班来了个新数学老师！”“我们班的数学老师是冯老师！”这个最新消息使我们高兴极了。
因为我早已听说这位冯老师教书教得特别好，这回能教我们班真是太好了。
冯老师果然名不虚传，确实教得好。
她每次上课口里不时会冒出一句小笑话，逗逗大家，让枯燥无味的数学课变得趣味横生。
哎！你们会问：“冯老师对工作怎么样呢？”这就更不用说了：冯老师每天一大早就抱着昨天做错题的同学的本子，走到教室把他们叫到跟前，一个个的跟他们讲解，直到同学们会做为止。
我的语文老师小学作文通用15篇
我的语文老师小学作文通用15篇我的语文老师小学作文1我有一位语文老师，她姓魏，是我的班主任。
她的头上扎着一束简简单单的马尾辫，而且长得漂漂亮亮的，身材长得也不胖，她有一双温柔而明亮的眼睛，好像一颗闪闪发光的黑宝石。
她每天早上陪着我们跑步，和我们一起做操。
早读时，她和我们一起读书，如果课文里的字词不理解，老师会给我们讲一讲什么意思，怎样做，有时候还会用课文内容讲一篇小故事。
非常好听，还很有趣！她还是我们的“后勤部长”，每天给我们烧开水喝，像绿豆水、冬凌茶水；如果谁生病了，告诉老师，老师就像后勤部长一样照顾他们；如果谁的家长没有时间接她，她还会把这个同学带会家吃饭呢。
这是就是我的语文老师，她慈爱的就像我们的妈妈！我的语文老师小学作文2我的语文老师是一个负责，慈爱的好老师就在星期一早上的课堂，我的同桌和别人说话时，老师看见啦，就咳了一声，同桌赶紧转过头来。
老师说：“你们两个下课到我的办公室来。
”到了下课他们两个到啦办公室老师说：“你们两个其实挺聪明的，只是你们一只没有动过脑知道吗？”后来老师让他们两个回去啦。
要是我会向老师表明自己的所作所为，老师是一个负责慈爱的好老师，你们认为呢？我的语文老师小学作文3今年我上三年级，听说要换老师，我怀着一颗期待的心来到学校，很想知道我最喜欢的语文课老师是谁？星期三终于有语文课了，我在教室里等待着。
“叮、叮、叮”上课铃一响，只见一位老师面带笑容，站在门口，教室里顿时由热闹变得鸦雀无声，老师走进教室自我介绍说她姓张，这学期由她担任我们的语文老师，同学们开始叫她张老师。
张老师大约四十来岁，中等个子，短头发，一双眼睛炯炯有神。
张老师要求很严格，她要求同学们每天写一篇日记；张老师也很幽默，有时她会逗得同学们哈哈大笑；张老师还很有耐心，她上课循循善诱，深深吸引同学的学习兴趣。
这就是我们的语文老师。
我喜欢语文课，但我更喜欢语文老师！我的语文老师小学作文4李老师是我们的语文老师，她剪了一头短发，经常穿着蓝色外套，一件白色的衬衫和一条黑色的裤子，小小的眼睛，戴着眼镜。
一年级我心目中的老师满分作文10篇
一年级我心目中的老师满分作文10篇相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是占有重要地位的写人的作文，写人的作文不同于写事作文，它的中心点在人物身上。
这类型的作文应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的一年级我心目中的老师作文，希望能够帮助到大家!一年级我心目中的老师作文120____年2月10日星期一天气晴三年级开学的第一天，我们班来了一位新的班主任。
她留着披肩的长发，一张瓜子脸，双眼皮、大眼睛，匀称的身材配搭着好看的五官显得美丽又可爱，她就是我们班主任李老师。
李老师是教我们语文的。
起初，同学们不太习惯换了新老师，但经过一段时间的课堂讲课，课余的接触慢慢熟悉和习惯了。
觉得李老师是一个很好的语文老师。
记得在她教我的第一次作文“学咏春拳”中，因为我在写作时语句有重复、标点有时用得不够正确、内容不够充实。
李老师都会仔细地帮我批改，在重复的句子用上“删除”号，用错的标点也帮我纠正，并要我在课余作业时间重新修改、充实内容，使我加强练习，不断进步。
经李老师自我介绍，她的教龄不长，可她对工作非常严肃、认真。
课余时间对我们却非常和蔼、可亲。
我心目中的李老师是一个最好、最美的老师。
一年级我心目中的老师作文2薛老师是我们的新班主任。
她对我们的学习很严格，连个标点符号或一个字忘写了，也算错。
还有规定，如果考试有句式或者写段话，有几行，就要写满。
薛老师不瘦也不胖，她喜欢穿白色的高跟鞋，白色的衣服，橘色的连衣裙，她的头发很飘逸，显得很年轻。
看不出她有三十三岁。
她对我们的学习也很宽容——发奖卡，或礼物。
比如三号本一百分，导学A加，零号本默写三次一百等，都能得到一颗星，最好的是周练九十分以上能得两颗星。
只要五颗星就能换礼物，只要五张卡就能换一颗星。
薛老师无论班级大小事情，都是她自己来做。
还有薛老师不喜欢听别人打小报告。
每当我们得奖时，她的脸上就露出灿烂的笑容。
薛老师很会推荐书，她推荐的书有：《特别的女生——萨哈拉》、《夏洛的网》、《吹小号的天鹅》三本书，虽然只有三本，但这三本书给了我无比的做人道理。
语文老师作文（通用15篇）
语文老师作文（通用15篇）语文老师作文(通用15篇)无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的语文老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
语文老师作文1我的语文老师是个生动的人。
第一次见她时，她就颇为吸睛，长着一张孩子气的脸，看见她就像看到一个会笑会哭会闹的孩子。
一双圆眼干净明亮，时刻闪烁着光芒，笑起来像吃了糖的稚儿，严肃起来却像个生气的慈母，不忍侵犯。
她大概特别喜欢红色，一年四季总是长及脚踝的裙子，其中许多是红颜色的，头发是酒红色，耳环也是红色，嘴上也涂抹着红色。
本来红色是个极为俗气的颜色，却被她诠释得既端庄又活泼。
记得她第一次为我们上课，走上讲台，在黑板上用飘逸的字体写上她的名字，随后扬起脸，一个大大的笑容后用高昂的语调道：“我叫陈群，超群的群！”一节课下来，她没有拿着稿子，逐句讲说，像是聊家常一般，丝毫没觉得与我们这些初中生有年龄差，就算是在之后的讲课中她也会时常让我们喜笑颜开，她的课堂上仿佛没有老师大大小小的规矩，字字句句都像是在讲述一个又一个故事，原本枯燥无趣的内容也能够讲出花来，让我们永远期待她的下一堂课。
她爱写文章，也喜爱好的文章。
空闲时，她会办一些关于写作的大大小小的活动，比如群语文公众号，每次班级中有了好的文章，她不管有多忙也会发表在上面，作为对作者的鼓励，也源于她对文字的热爱。
记得寒假时，她创办了一个写作训练营，我和班级中几位同学参加了，在每天一篇文章的严格要求中，语文老师每天也上交着“作业”，要知道，她们几位指导教师每天要详细批改，讲评多篇文章，我无法想象她有多强的自制力，又有多么辛苦，就像她常说的那句话:“哪有什么才华横溢，不过是有人月积月累；哪有什么过目不忘，不过是有人坚持不懈。
”在我心中，她总是如同一位勤劳种植粮食的农民，只不过她种的是精神食粮，她在生活中也是那么生动。
我的新语文老师作文（通用20篇）
我的新语文老师作文（通用20篇）我的新语文老师作文（通用20篇）在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的我的新语文老师作文（通用20篇），希望对大家有所帮助。
我的新语文老师作文篇1刚走进新的教室，就听见同学们议论纷纷，可热闹了．我心里想：今天是怎么啦？教室里那么热闹．我放下书包去问金书琪，她告诉我说：“你知道吗？我们班来了一个新语文老师。
”我怀着忐忑不安的心情等待着老师的到来．不久一位中等身材，头发盘着一个结；瘦小的椭圆形脸蛋；高高的鼻子微微有点翘；长着一双明了的眼睛，他的声音听起来是那么的温柔。
一定不会很凶吧！我一颗悬着的心终于放了下来。
她轻轻地走到了讲台前，鞠了一个标准的躬，第一堂课就这样开始了。
老师让我们先读课文，读完以后想一想有什么地方不懂。
有的同学问：“作者为什么要窃读？”有的同学问：“作者为什么一会儿惧怕一会儿高兴？”各种各样的问题，老师带着我们一一去解决。
最后老师提了一个问题：“国文老师为什么说记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
”老师叫我回答：我高兴地说；“我是这样理解的，人不吃饭会饿死，人不读书会没有知识；所以国文老师把吃饭和读书相提并论。
”老师听了我的回答，表扬了我，我心里美滋滋的。
一堂语文课就这样不知觉地过去了。
这就是我们新来的语文老师—谢老师。
我的新语文老师作文篇2我有一位新老师，她个子不高，瘦瘦的，眼睛总是炯炯有神，与众不同的是：她的眼睛好像会说话。
她就是我的语文老师——饶老师。
饶老师的声音有点沙哑，我想是老师日夜操劳的缘故吧。
我们班同学多，偶尔都会说几句闲话，为了让我们每个同学都能清清楚楚地听到老师的讲解，饶老师自己花钱买了扩音器，这样的老师多好啊！记得有一次上课时，同学们都有聚精会神地听讲，只有我和我的同桌陈佳婧低着头窃窃私语地说着闲话，我突然感觉有人在盯着我们，当抬头时，饶老师那双明亮的眼睛正严厉地盯着我们，像在说：“上课不能说话，要专心听讲！”我立刻惭愧地闭上了嘴，开始认真听讲了。
五年级语文作文：新来的语文老师
五年级语文作文：新来的语文老师我们班迎来了一位新的语文老师，她姓李，是一位年轻、活泼的老师。
在她来到我们班之前，我们一直都是由一位严肃的老师教语文，所以大家都对新来的老师充满了好奇和期待。
李老师上课的方式非常不一样，她喜欢和学生们互动，不断地鼓励我们参与课堂讨论。
她总是给我们提出一些有趣的问题，让我们思考和表达自己的观点。
在她的课堂上，我们不再是被动接受知识，而是变得积极思考、勇于表达。
这让我们对语文这门学科产生了浓厚的兴趣，也让我们更愿意去阅读和写作。
除了上课方式不同外，李老师对我们每个学生也都非常关心。
她经常在课后留下来和我们交流，询问我们在学习上有没有困难，有没有需要帮助的地方。
她总是鼓励我们要自信、要坚强，要多读好书、多写作文。
她还经常在课上分享一些她觉得有意思的故事和书籍，让我们对阅读有了更深的理解和热爱。
在李老师的带领下，我们班的语文成绩有了很大的提升。
以前我们对语文学习总是觉得枯燥乏味，但是现在我们变得更加喜欢语文了。
我们感觉自己的语文水平有了很大的进步，也对未来的学习充满了信心。
有一次，我们班上了一节语文课，李老师给我们讲了一点书院传统的典故。
那天天气很热，李老师和同学一起，打场雨球比赛。
这个比赛，我一直记。
我虽然不是最出色的球员，但在比赛中，我感到我和同学之间的团结和友谊让我变得更加的快乐和努力。
李老师对我们的思想也有很大的影响。
以前我们总是觉得学习语文很枯燥，但是自从李老师来到我们班，我们明白了学习语文不仅仅是为了得到一些好成绩，更重要的是要通过读书和写作来启发我们的思维，提高我们的表达能力，培养我们的情感和审美情趣。
李老师总是告诉我们，要有自己的见解，不要一味地追求分数和排名，要让语文学习成为一种乐趣。
在新来的语文老师的带领下，我们班的语文学习变得更加有趣、更加多姿多彩。
我们更加热爱语文，也更加珍惜这门学科。
我们相信，在李老师的引领下，我们会在语文学习的道路上越走越远，也会在人生的道路上走得更加牢固自信。
我的语文老师作文300字（精选21篇）
我的语文老师作文300字在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的我的语文老师作文300字，希望能够帮助到大家。
我的语文老师作文300字篇1第一次见到我的语文老师，是刚转到五小报到的那天下午，大大的眼睛，圆圆的脸，光洁的额头，落落大方的举止，悦耳动听的声音给我留下了很深的印象。
我的语文老师是一个特别有耐心的好老师，对学习上不明白不懂的学生，她从来没有表现过烦躁，在下午放学后会留下他们，非常负责耐心地给他们讲解，一遍又一遍，知道他们明白。
妈妈总是说“黄老师很辛苦，每天要很晚才能回家，你对黄老师最大的支持就是认真听课，每天争取不被留在学校，这样黄老师就可以早点回家！”她讲课非常有趣，总是讲着讲着，就全身心的投入到文章所处的环境中了，忘记了周围的一切以至于下课铃响了，她还眉飞色舞的讲课，我们所有同学也都津津有味地听着，我们就像嫩绿的枝丫，老师就像雨露，滋润着我们幼小的心灵逐渐成熟。
我喜欢你-----我的语文老师！我的语文老师作文300字篇2我的语文老师是马老师，从一年级就开始教我们语文了。
马老师长着一双炯炯有神的大眼睛，和一张擅长说成语的嘴巴，衣着喜欢连衣裙，每天都换成各种各样的，真漂亮!有时候我们表现好，老师就会带我们做游戏，玩开火车，我们读词语，谁接不上火车就开不成，有时候我们会被别的同学逗的捧腹大笑。
我们玩得非常开心！因为有的同学不会读老师教他，他每次都读得很奇怪。
我的老师是个好老师，我们考好的时候，老师就亲自花钱买礼品送给我们,好像告诉我们要继续努力呦! 相信其他小朋友，也会得到老师的奖品，就拿这次考试来说吧，因为这次我没有细心审题，所以哪里出错都不知道，以后我要努力，争取下一次取得更好的成绩，使老师对我们的付出没有白费。
通过这件事情，我以后要把马虎的毛病改掉，同学们让我们一起努力，来报答我们的马老师吧！马老师我爱你。
小学一年级写话作文我的新老师100字左右范文5篇
我的新老师作文一当我进入高中的大门时，我迎来了一个新的老师——刘老师。
刘老师是一位非常年轻、有活力的老师。
她不仅教我们数学，更重要的是，她让我们热爱数学，拓展我们的思维。
刘老师总是面带微笑地和我们交流。
她鼓励我们多问问题，引导我们在掌握基本知识的基础上，进一步拓展思维。
刘老师还会利用网络平台，让我们更好地掌握数学知识。
她的课堂氛围非常活跃，每次上完她的课，我们都感到充满了活力和信心。
作文二我在这个学期迎来了一个新老师——张老师。
张老师是一位非常年轻的数学老师。
她很注重教学质量和教育实践，深知培养学生的特点和潜力非常重要。
张老师让我们感受最深的是她耐心和细心。
她在我们学习过程中耐心地给我们讲解易错点和解题方法。
我们遇到问题时，她总是细心地指导我们，直到我们真正掌握。
在课上，张老师还会巧妙地利用教学工具，提高我们的学习效率。
张老师还非常注重课堂气氛，让我们充分展示自己的才能。
在她的指导下，我们成绩大幅提升，更加热爱数学。
作文三新学期，我迎来了一位新老师——刘老师。
刘老师是一位年轻的语文老师，她非常注重培养学生的综合素质。
在课堂上，她既讲授知识，又注重引导我们思考，鼓励我们互相交流。
刘老师一直鼓励我们有追求，让我们从很多方面去认识世界，包括阅读、思考、观察等。
与此同时，刘老师也非常关心我们的学习状态和生活状况，经常与我们交流，让我们在开放的环境下进行学习。
作文四我迎来了一位新老师——赵老师。
在他的教育之下，我感受到了学习的快乐。
赵老师变化我们的教育方式，让我们从传统的知识讲解一步步走向自主思考和探究。
他讲课不会死板书写，而是通过电子教具（比如可爱的小软件）来进行讲解，这样的课堂更加生动有趣，激发我们的学习兴趣。
此外，赵老师还注重课余活动，经常组织我们去做一些生动有趣的事情，让我们较好地放松心情、调整状态，更有助于学习成好成效。
作文五我迎来了林老师——全新的物理老师。
虽然我没有特别喜欢学习物理，但林老师的教育方式让我深感她的不易。
语文老师作文 15
语文老师作文15
今年下学期，我升四年级了。
我们也换了新老师。
下面就给你介绍一下我的新语文老师吧！
我的新语文老师是一名非常优秀的女教师，她也是我的班主任，我们叫她朱老师。
朱老师身高约一米六，身形苗条，说话的声音很好听。
老师读诗，读课文的声音就像电视里的播音员一样，普通话特别好，特别是讲故事的时候，全班同学都听陶醉了，就好像自己也在故事里。
朱老师是一位严厉的老师，开课就给我们定了规矩。
对于上课认真听讲，积极回答问题的同学，给予表扬，对于调皮捣蛋，不写作业的同学，会被老师请到办公室里坐一小时。
我反正是不愿意去办公室做客，以后要认真上课学习，认真写作业了。
虽然跟朱老师上课还没有多少天，虽然朱老师很严厉，但是我还是喜欢上朱老师的.课。
妈妈说严师出高徒，她相信跟着朱老师学习，我的语文成绩会有很大的提高。
好吧，老妈巴不得我的任课老师们都这么厉害，哈哈！
这就是我的语文老师，你们喜欢吗？。
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我的新语文老师
“叮铃铃……”一串急促的上课铃声过后,教室里霎时鸦雀无声。
这是开学来第一堂语文课,同学们显得兴奋又有些严肃。
而我心中更是忐忑不安,幻想着新老师的“魔鬼”形象……
“嗒——嗒——”这鞋跟与地面亲吻的声音,渐渐地由楼道传到了教室门口。
这声声都像扎在我的心头。
我做好了“煎熬”的准备。
终于她进来了——身着朴素,一副眼镜突显其身份。
三十来岁的样子,较矮又挺胖。
别的细节我不敢多看,生怕与她目光相对,让她第一个记住我。
她轻盈地走上讲台,并没有带动一丝声响——“大家好,我是你们的语文老师……”在她一番简短又全面的介绍后,我得知她姓陈。
她的介绍方式显然比较独特——她将主动权交给了大家。
采用了“新闻发布会”的形式。
她的提议一说出,台下一片唏嘘。
没有人敢与她“对质”。
她好像看出了大家的心思,和我们又聊了会天,竟巧妙地将“提问式介绍”天衣无缝地引了出来。
班里不少同学都给陈老师勾了去。
几个大胆的男同学问陈老师种种问题,有的过分些,刁端些——“您家庭背景如何?”“教学数年家人有否抱
怨?”……“这下可得让陈老师难堪了。
”陈老师却毫不在意,反而一一对答,貌似早已做好了准备。
这不禁让我深感敬佩,让我对陈老师的印象渐渐加深。
“能否讲一下您小时候的故事呢?”
继而陈老师向大家讲起了自己的故事。
她推了推眼镜,仿佛在酝酿句子,更想的是在回忆……“我的童年在贫困的山区,那时候科技并没有现在这么发达,没有电灯,更没有适用的交通工具……”陈老师顿了顿,好像回到了她的童年。
她的脑海中一定闪过了一道道值得珍藏的回忆吧。
她眉角稍作舒展,还是推了推眼镜,然后坐了下来。
“……几经辗转我终于开始了教书,最初我被分配到一所小学。
可是我心中的抱负并没有在小学停止,我要去中学教书……”老师咽了口唾沫,好像当初青春年少,初生毛犊不怕死的精神再次涌上
了陈老师的心头。
接着她又讲了自己一路的坎坷,然后到雨过天晴。
不禁让我深深地敬佩。
台下的同学更是感到吃惊。
有的在谈论着,有的在思考着……我又看看陈老师,她仍然
坐在那里。
默默地看着我们,仿佛她从我们身上看到了她的童年。
她的眉毛轻轻一提,又推推眼镜,好像仍在回味着……
我抬起头,悄悄地注意起老师的眼睛。
虽戴上了眼镜,却有特殊的地方:亮,特别亮。
那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌地转,像闪光的露珠在绿荷上晃,又像晶莹的珍珠在玉盘里溜。
陈老师还爱笑,这是她给我最大的印象,她那一张能说会道
的嘴笑起来没有婷婷少女的脉脉含情,也没有浅浅的酒窝、有的是干柚子壳上的褶皱。
不禁让我想到华灯初上的傍晚,办公室前的身影;课堂上的教学,付出了努力与汗水……
陈老师没有很标准的普通话,方言里夹杂着生硬的普通话,显得很是别扭,但并没有碍于什么。
陈老师善于在谈话中传授点点知识,在聊天中她告诉我们“语”的含义,教会
我“文采”并不“匪然”。
她总是说她老了,可是我认为她骨子里透着一股青春以及老师的责任,母亲的关怀。
这学期我准备了很多笔记本,因为小学老师叫我们抄很多笔记,还
说“好老师都是这样。
”但是,陈老师这位优秀的教师深情并茂的谈话让我懂得了很多,并没有抄笔记,却记下了很多
道理。
她那谈话时的语气、神态、动作,多像一位精彩的演说家!整个706班活跃起来了!
都说“严师出高徒”我却不以为然。
陈老师和蔼可亲,在亲密的谈话与玩乐中给予了我们一些大、小道理。
第一次的相处就让我对她留下了深刻的印象,往后的学习一定更快乐。
这更让我爱上了语文及chinese teacher!。