每周原创阅读训练(三)(参考答案)
纸篓里的老鼠
纸篓⾥的⽼⿏2019-10-28王 悦／编译 胡秀华设计史蒂夫·莫⾥斯出⽣在美国密歇根州的萨吉诺城，幼年随⽗母搬到底特律。
他和班上的同学⽐，很“特殊”，因为他双⽬失明。
对于⼀个9岁的孩⼦来说，“特殊”意味着被嘲笑，被冷落。
⼩史蒂夫⼀度⽣活在重重⾃卑中，直到他遇见了本尼迪斯太太。
在史蒂夫的记忆中，⼩学⽼师本尼迪斯太太是颗永不消逝的启明星。
本尼迪斯太太⽆疑是个睿智的⼈，她意识到光靠说教没法让9岁的顽童理解深奥的⼈⽣哲理。
于是，她请来了⼀个“助⼿”。
在“助⼿”的帮助下，⼥教师给史蒂夫上了⼀节难忘的⼈⽣课。
他⽣命的乐章从此奏响。
故事发⽣在⼀间狭⼩的教室⾥。
本尼迪斯太⼤正准备上课：“安静，⼤家坐好，打开你们的历史书……”⼩学⽣们不安分地在凳⼦上扭动着，多数――，只有⼩史蒂夫――。
上堂课是体育课，孩⼦们刚从操场上回来，多数⼈还惦记着玩过的游戏，当然还有史蒂夫的洋相。
“今天天⽓真棒，我知道你们宁愿在外⾯玩游戏，”⼥教师脸上露出微笑，“可是如果不学习，你们就只能⼀辈⼦做游戏。
”“安妮，”⽼师提问，“亚伯拉罕·林肯是什么⼈?”安妮局促地低下头：“他……他有⼤胡⼦。
”教室⾥爆发出⼀阵笑声。
“史蒂夫，你来回答这个问题。
”本尼迪斯太太说。
“林肯先⽣是美国第16任总统。
”史蒂夫的回答清晰准确，毫不犹豫。
他⼀向是个优等⽣，但学习好⽆法减弱史蒂夫的⾃卑感，除⾮意识到⾃⼰具有得天独厚的才能，否则史蒂夫将永远⽣活在⾃怨⾃艾中。
“回答正确，”本尼迪斯太太满意地说，“亚伯拉罕·林肯是我国第16任总统，南北战争就发⽣在那个时候……”话讲了⼀半，她突然停下来，做出倾听的样⼦，好像听见了什么异常的动静，“是谁在发怪声?”⼩学⽣们莫名其妙地东张西望，只有史蒂夫没动。
“我听见⼀个微弱的声⾳，是抓挠的声⾳，”本尼迪斯太太神秘地低语，“听起来像……像是只⽼⿏!”教室⾥顿时乱作⼀团，⼥同学尖叫起来，胆⼩的孩⼦爬上课桌。
每周原创阅读训练(四)参考答案
每周原创阅读训练（四）答案及解题思路41- 49 GDACH BFIE50. B。
live 生活。
live on the edge of starvation 生活在饥饿的边缘，符合句意。
Depend on 依靠；lieon 躺在……之上；feed on 以……为主食。
51. A。
edge 上句已出现。
干旱，洪灾和暴力可能把他们推出危险的边缘。
符合句意。
Line 线；time时间，limit 限制；52. C。
crossing 越过crossing the border …越过边界寻找救援。
而不是到达或开发或勘察界。
53. D。
flee their homes 逃离自己的家，与第五段have fled their homes 一致。
而不是建家或焚烧自己的家。
54. A。
定语从句理解，that 指代world, 在从句中做主语且不能省略。
其他选项不对。
55. B。
feed all 7 billion inhabitants （足够的食物）喂养70亿人，句意正确。
而不是提供70亿人。
56. C。
averaging 6.4 children per woman, “平均每妇女养6.4个孩子”。
与前面高出生率相呼应，吻合句意。
而不是计算，估计出。
57. D。
combined (vi. vt) “组合；合并”；(该词在文章末尾再次出现malaria and tuberculosis combined) 。
该句指多种因素结合在一起导致大批饥民逃难。
Connect vi, vt “连接，结合”。
如：The two towns are connected by a railway. 这两个城镇通火车。
Link vt. “将人或物连接或联系起来”。
Eg: Television stations around the world are linked by satellite. 全世界的电视台通过卫星联系在一起。
Mix vt “混合某物”vi. “能相混合；结合适当”如：Oil and water don’t mix. 油不能和水混合。
【独家原创】三年级下册语文期末专项训练—非连续性文本阅读(四)(人教部编版,含答案)
期末专项训练—非连续性文本阅读（三）一、阅读下面的非连续性文本，完成后面的习题。
福州市某学校为了丰富同学们的课余生活，开设了许多课外兴趣小组。
请根据下表，完成练习。
1.该学校开设的课外兴趣小组有____________、____________、____________和_____________。
2.正在上三年级的小明无法参加（）小组。
A.围棋B.游泳C.足球D.科技3.三（1）班的王亮同学只有周五有空，他能参加的课外兴趣小组是（）A.围棋小组B.游泳小组C.足球小组D.科技小组4.小红周二、周五下午有时间，但她没下过围棋，她想参加围棋小组。
她可以参加吗？为什么？二、阅读下面的非连续性文本，完成后面的习题。
门票价格表（标价单位：人民币/元）（1）这是一张游乐场的门票价格说明书。
（____）（2）探险卡和欢乐卡的适用范围是有重复的。
（____）（3）从这张表上我们看不出这个游乐场对游客年龄的要求。
（____）（4）小明让爸爸给他买梦幻卡，因为梦幻卡可以免费坐摩天轮。
（____）2.2019年清明节（周五）这天，王琳琳和爸爸妈妈一起到游乐场玩，她该买平日票还是假日票呢？为什么呢？3.你认为图片中关于“单项卡”的要求合理吗？说说你的看法。
三、阅读下面的非连续性文本，完成后面的习题。
阅读下面的材料，回答问题。
某品牌婴儿洗发沐浴露温和少刺激，中华护理学会联合推荐好处：专为婴儿设计的“无泪配方”，绝少刺激宝宝还未发育完全的眼睛和泪腺，纯净温和，泡沫丰富，洗净宝宝娇嫩肌肤，有效保护宝宝皮肤和头发上的天然保护层，即使用于最娇嫩的头部皮肤也不会觉得干燥。
用法：盆浴时滴8～10滴于温水中（约10毫升），用手轻轻搅拌，洗浴后无需过水；淋浴时滴适量于手心，涂抹于宝宝的头部和全身，再用水冲净。
1.该婴儿洗发沐浴露是（）。
A.一种洗发液B.一种沐浴液C.一种既可洗发又可沐浴的液体D.一种洗衣液2.“无泪配方”是说（）。
A.使用这种沐浴露后，孩子就不会哭闹。
部编版三年级品德与生活下册课外阅读专项训练及答案
部编版三年级品德与生活下册课外阅读专
项训练及答案
本文档旨在为三年级学生提供部编版《品德与生活》课外阅读专项训练及答案。
以下是一些可供参考的阅读训练和相关答案。
阅读训练
1. 《小狐狸和小水滴》
故事大意：小狐狸得到了小水滴的帮助，而小水滴则希望小狐狸能够帮助别的小动物。
小狐狸答应了，并且在日后帮助了一只小青蛙。
问题：
1. 小狐狸得到了谁的帮助？
答：小水滴的帮助。
2. 小狐狸答应了帮助谁？
答：小狐狸答应了帮助别的小动物。
3. 小狐狸日后帮助了谁？
答：小狐狸帮助了一只小青蛙。
2. 《乌鸦和水缸》
故事大意：一只乌鸦口渴想喝水，但水缸里的水太低了，无法喝到。
乌鸦经过一番努力，用小石子投入水缸，使水位上升，终于解决了渴望喝水的问题。
问题：
1. 乌鸦的问题是什么？
答：乌鸦渴望喝水。
2. 乌鸦是用什么东西引起水位上升的？
答：乌鸦用小石子投入水缸。
3. 乌鸦最终解决了什么问题？
答：乌鸦最终解决了渴望喝水的问题。
总结
通过阅读以上故事，我们可以学到一些重要的品德和生活方面的知识。
例如，帮助别人是一种美德，努力解决问题是一种积极的生活态度。
这些故事的训练题目帮助我们理解故事情节和思考相关的问题。
希望这份文档对三年级的学生们在品德与生活方面的研究有所帮助！。
三年级语文下学期浙教版阅读理解周末练习题及答案
三年级语文下学期浙教版阅读理解周末练习题及答案班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，回答问题。
妈妈那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。
同病房有一个女孩，她因为车祸住进来的，自住进来的那天起，她一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不时地喊着：妈妈，妈妈！女孩的爸爸手足无措地坐在病床上，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不听地哀求医生：救救我女儿，救救我女儿！他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的，能不能活下来，要看她对这个世界是否充满生的渴望，也要看她的造化。
一个护士问那个男人：孩子的妈妈呢？为什么不叫她妈妈来？男人埋下头，低低地说：我们离婚很久了，我找不到她。
护士皱了皱眉头，默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：女儿乖，妈妈在，妈妈在。
男人抬起头，吃惊地看看护士，少顷，脸上流满泪说：谢谢，谢谢！女孩唤一声妈妈，护士答应一声。
护士与那个女孩差不多年龄，还没有结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草死死攥紧护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她说话、讲故事、轻轻地唱歌直到那女孩完全苏醒过来。
医生说：她能苏醒是个奇迹。
女孩说：我感觉到一双温暖的手，一直牵着我，把我从一个黑暗的冰冷的井里拉上来人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了，说：我记得读过一句名言，母爱可以拯救一切。
1．将（）里的词换一个，意思不变。
（1）他只是不停地（哀求）医生说：救救我女儿，救救我女儿！（_____）（2）医生说：她能（苏醒）是个奇迹。
（_____）（3）人们把（赞扬）的目光投向那位充满爱心的护士。
（_____）2．为什么说母爱可以拯救一切？写出有关语句。
_____________________________________________3．细读全文，在（）里填写恰当的词。
【精品原创】2020秋四年级上册语文试题-现代文阅读训练三-人教部编版-(含答案)
四年级上语文阅读训练三一、阅读下文，完成习题。
牵牛花今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。
这自然是过磷酸骨粉的功效。
他日花开，可以推知将比往年的盛大。
但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。
那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，开始朝这边，过一会儿再看，它便朝那边了。
前一晚只是绿豆般大小的一粒嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新条，缀一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大小的一粒嫩头。
有时看着墙上斑剥痕迹想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑剥痕之上；好努力的一夜工夫！“生之力”不可得见；在这样小立静观的当儿，却默契了“生之力”了。
渐渐地，浑忘意想，复何言说，只呆对着这一墙绿叶。
即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。
——叶圣陶《牵牛花》节选1.选文第二段描述了牵牛花攀爬生长的过程，读一读，填写下面的表格。
2.从选文第（）段可以知道，作者对牵牛花的观察细致入微；选文第（）段是连续观察了很长时间的结果。
3.叶圣陶老先生在文段中表达了对牵牛花的____________之情，他从养花中感受到了________的力量和____________的精神。
二、阅读下文，完成习题。
蟋蟀出世记法布尔①想看蟋蟀产卵的人，不必花一个钱做准备工作；他只要有点儿耐心就够了。
布封称这耐心是天才；我愿略降一格，称之为观察工作者的最可贵的品质。
我们在四月，或最迟五月，把乡野蟋蟀一雌一雄地单独关在盛有底土的花罐里。
可以用莴苣叶做它们的食物，隔一段时间换一次新鲜的。
容器口上盖一块小玻璃板，防止蟋蟀逃走。
②一些很有意义的资料，就是通过这种简陋的设备获得的。
需要的话，还可以利用优质金属网做的笼子，作为辅助设备。
现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机。
2024年部编版七年级上册语文周末复习培优训练试卷及答案 (3)
周末提优3第三单元学习任务群：学习生活总分：50 分建议用时：45 分钟得分：基础型学习任务群[荣德原创]为更好地巩固近期所学内容，某班学生分为“现代文小组”和“文言文小组”，对第三单元展开学习。
请你阅读两个小组的成果，完成相关问题。
1. 下面是“现代文小组”制作的口袋书，请你阅读其中几页，完成相关任务。
(9 分)(1)任务一：第1 页中有四个词语存在书写错误，请你在下面写出正确的字形。
(4 分)①___________ ②___________ ③___________ ④___________(2)任务二：第2 页中有两个字的读音标注错误，请你改正。
(2 分)①___________应读作___________ ②___________应读作___________(3)任务三：第3 页中个别词语的归类出现错误，___________应该是名词，___________应该是动词，___________既不是动词也不是名词。
(3 分)2. “文言文小组”研读了《〈论语〉十二章》，邀请你参与，一起完成学习任务。
(11 分)(1)任务一：明义• 理解内容下面句中加点词的解释，有误的一项是(2 分) ( )A. 学而时．习之(按时)B. 传．不习乎(传授，这里指老师传授的知识)C. 三军可夺．帅也(夺取)D. 切．问而近思(恳切)(2)任务二：广识•了解文化下面文学及文化常识，说法错误的一项是(2 分) ( )A. 儒家是先秦诸子百家之一，脱胎自周朝礼乐传统, 代表人物有孔子、老子、孟子、庄子。
B. “箪”，古代盛饭用的圆形竹器, 也有用芦苇等制成的。
C. 文言文中的“水”指的是冷水，“汤”指的是热水。
D. “匹夫”泛指平民百姓，除此之外，平民百姓还可以用“布衣”来代称。
(3)任务三：记言• 书写运用请根据语境进行默写。
(7 分)文学社的同学们想要为外国友人表演一场话剧。
请你依据《〈论语〉十二章》的内容将下面的剧本补充完整。
初一语文课外阅读周周练及参考答案
初一语文课外阅读周周练及参考答案文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]（一）大地的耳朵(1)小时，讨厌冬菇，嫌它丑。
黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。
弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。
(2)妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好似香喷喷的一锅白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。
(3)聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。
有一回，a刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“你们看，这像什么”(4)我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。
”(5)弟弟鹦赋学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。
”(6)妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。
”(7)嘿，大地的耳朵这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。
(8)妈妈饶有兴味地说道：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。
”经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。
妈妈继续说道：“大地的耳朵，听觉敏锐，你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力！”(9)耳听千里呜哇，太棒了呀！我和弟弟的筷子，都不约而同地伸向盘子里那一只只“大地的耳朵”……(10)万万没有料到，这一吃，便上瘾了。
品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。
在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪的那种油腻感，这种绚烂的风采是独树一帜的。
(11)盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了“耳听八面”的能力。
然而，有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇。
(12)小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的伦常亲情。
每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慧黠的笑容，便清晰浮现。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
每周原创阅读训练（三）答案及解题思路
41- 49 EFJAC GBHI
50. A。
在《美国科学院学报》上只能刊登或发表，而不能说是报道。
51. C。
从文章最后一段第一行可以得出答案。
The study is the first to suggest that animals have the ability to 63 reasoned inferences。
52. C。
研究是几个大学之间的共同合作的结果。
53. B。
根据Inside the enclosure there was a stick and the crows were 54 in two separate series of events that both 55 the stick moving. 可以得出答案应该是使用工具tools。
54. D。
这里是一个实验，所以用test。
55. A。
两个实验都涉及到了要移开小木棒。
56. D。
后文可以得出选entered。
In the other, the stick still moved but no human entered.
57. B。
因为后面有when, 而且occasion 常和on一起连用。
58. D。
根据文章第一段In an experiment, researchers found that crows（乌鸦）were more likely to forage（搜寻粮草）when they could attribute（把…归于）changes in their environment to a human presence. 当乌鸦没有发现人的时候，他们会更加频繁地放弃使用工具来获取食物。
也就是说，在这种情况下
他们往往不会进食。
59. A。
根据上面的解释。
60. C。
根据In one instance a human 56 the hide and the stick moved. In the other, the stick still moved but no human entered. 再结合crows（乌鸦）were more likely to forage（搜寻粮草）when they could attribute（把…归于）changes in their environment to a human presence. 这里的changes in their environment = the stick's movement。
61. C。
根据males and females displaying the same behaviour.
62. B。
这样一个研究成果可以被利用来预测危险和食物的来源。
to anticipate danger or food. 作目的状语。
63. D。
从前文中Until now the 51 to make inferences（推理）based on causes has been attributed to humans but not animals得出答案。
64. A。
虽然是第一次提出这样的研究结论，但是这个现象比以前想象的要常见的多。
65. C。
由第一段可以看出，警察是因为怀疑他们在喝醉的情况下遗弃自己的孩子。
A 错在说他们是故意的，B 貌似正确，事实上文章没有提到 D 纯属干扰项。
66. B。
脆弱的。
67. D。
细节筛选题，由“They’ve told a neighbour they are
fighting to get their daughter back. It’s such a relief to have her back.”得出
68. C。
由Mr Street 所说的“It’s not a nice feeling to know your children could be virtually kidnapped by armed people. We were just having a very quiet family evening together and minding our own business.”看出他确实是对警察的做法感到不满。
A 不是推断出的内容，B 最后一句话看出,D 文章未得出这样的信息。
69. D。
第一段第二行re-establish the city’s former status as an international center for almost everything。
70. D。
最后一段，第一句。
71. C。
举香港的例子就是为了给上海人信心和希望。
72. C。
从第三段最后一句中“striking”得知此处是表达同样的意思。
73. B。
从文章第四段看出，年轻的银行家在刚进大学的时候就被大的银行和金融机构相中，而以前的女银行家要通过招聘广告或朋友介绍才可以挤进这个行业。
74. C。
从这句的后半句“women massively underrepresented(未被充分代表的)in senior positions”看出尽管
表面上没有了性别歧视，但其实实际上妇女担任要职的还是很少，几乎没有。
75. C。
从这句的前一句“They are also frustrated with what they see as the new, more individualist generation of women in finance who don’t seem as committed to take the fight to the next level, viewing their rights as “entitlements” instead.”看出老一辈看到小的不思进取，坐享其成，有点失望。
说明老一辈的作用是开天辟地，而小的一辈没有作出更大的进步。
76-80 CDABE
81. Becaue he would rather continue staying in it.
82. He now lives/survives on his pension and a trickle of royalties.
83. brother
84. elderly owners wanting to sort out their children’s inheritance。