小学语文总复习题--字词(一)
小学语文六年级：总复习-字词(全面归纳小学阶段各种字词类知识)
小学语文总复习——字词知识点复习词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。
能按要求给词语进生归类。
【积累词语】词是能够独立运用的最小语言单位。
每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。
【理解词语】理解词语的方法：１、弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。
例“凝神谛听”这个词，其中“谛”是“仔细”的意思，整个词语的意思是“注意力仔细地听”。
２、有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。
例：“目瞪口呆”这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。
３、要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。
如：“这茶叶的香味吓煞人。
嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看”。
前一个“煞”是“杀”的意思，后一个“煞”是“极”的意思。
一、辨析词义辨析词义的方法：１、要搞清词语的感情色彩。
例：“团结”和“勾结”，都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。
“团结”用于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，指“进行不正当的活动而暗中结合”。
２、注意运用的对象。
如：“爱戴”和“爱抚”，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。
３、注意范围的大小。
如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。
４、注意程度的轻重。
如：“喜爱”和“酷爱”，都有爱好某事某物之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度重。
５、考虑词语搭配的习惯。
如“提高水平”，“改进方法”，“改善生活”等。
二、用词造句要做到：１、正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。
２、把意思表达完整。
三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。
多义词复习指导一字多义、一词多义是汉语言的一大特点。
在小学阶段，只要了解这一特点，并能在理解词语的基本义的基础上，联系语言环境理解词语的引申义和比喻义。
五年级上册语文归类总复习-字词句篇
五年级上册语文归类总复习-字词句篇第一单元读读写写zhāo pái dān yōu jí qièjù pà huán jìnɡzhī qù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ɡuānɡɡùkǒnɡpàc hōnɡ zúlǐyóu wūyán qíshí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhīchēnɡɡǔ lìhuánrào yú lèɡǎn tàn zhōuyóu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sīkǎo pǐn wèi piànduàn hū lüèyì yìfānɡshì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qīnɡpén dàyǔháo bù yóu yù( ) ( )读读记记tān lán tōnɡshùn kě kào péiyǎnɡqí mǎbǐ yù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xīn fēi nà hǎn bǎo lǎnɡuò yǐn bào chánɡbó zá1 / 58( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kuì zènɡcí shíduàn liàn jiè jiàn jī chánɡlù lù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡǔnɡuā làn shúliúɡuānɡyìcǎi jīn jīn yǒu wèi( ) ( ) ( ) tiān chánɡrìjiǔrú zuì rúchīfúxiǎnɡlián piān ( ) ( ) ( )hú lún tūn zǎo bù qiú shèn jiěbēi huān lí hé( ) ( ) ( )qiān chánɡɡuà dùrújī sìkěbù yán ér yù( ) ( ) ( ) qiān piān yílǜbiéchūxīn cái yǔ zhònɡbù tonɡ( ) ( ) ( )dàxiǎn shēn shǒu xīnān lǐ déniàn niàn bú wànɡ( ) ( ) ( ) ǒu xīn lì xuè( )2 / 58第二单元读读写写yōufānɡpiāo bó wéi dú dùn shícíxiánɡxī han ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lí biédàdǐjīnɡ shén pǐnɡélinɡ hún ɡǔ qì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mín zúqì jiémó nàn qī línɡ jìnɡyùbì jìnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) suǒwèi shūlǐshuāi lǎo zhēncánɡshǒujuàn huáqiáo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )nénɡshū shàn huàfēnɡqīxuěyādǐnɡtiān lì dì( ) ( ) ( )读读记记diàn wūbǐnɡxìng juàn liàn zī tài mí rén zhìshǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3 / 58lín jūchénɡshu wánzhěnɡyóu qítíqián chánchán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ē nuó wǔ zīlín lín bō wén ɡān hédiǎn zhuì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )pánɡxiè fúxiàn cháo shīliú tōnɡshūfu yìnxiànɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) liánɡ sōu sōu pō fù shènɡ mínɡ xiānɡ piāo shí lǐ( ) ( ) ( ) shǒu wànɡ xiānɡ zhù( )第三单元读读写写mùqián shànɡèbǔrǔtuì huàchuízhíjīnɡyàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Pànduàn tāishēnɡtèzhēnɡ shòumìnɡzhēnɡuìjícù4 / 58( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jǐnɡ bào dàoqièfàn zuì xián yíjīnshǔ yín hǎnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tú zhǐjíshǐɡuīdinɡchuānɡlián bǎochízàoyīn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fèi shuǐjízhōnɡchǔlǐduì fùyán zhìqí jì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bó wùɡuǎnān rán wú yànɡǒu duàn sī lián ( ) ( ) ( )读读记记ɡuāiqiǎo xùnliánɡqīnɡxiùj iǎojiàn jījǐnɡduǒcánɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhuī zhúqiánɡlièxī liú jǐnɡ juéchùdònɡruì lì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cuòzátái xiǎn xiá zhǎi mián qiǎnɡzhē bì rán ér5 / 58( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) miàn lín kē lìlái yuán fēn lièpiāo fúxuē ruò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) róuhé xìnɡnénɡyī fù wěndìnɡzhāo huīdān diào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡǔwǎnɡjīn lái pánɡ rán dàwùqìxiànɡwàn qiān( ) ( ) ( )第四单元读读写写fù jìn bǔlāo yúěr huī yìnɡjùlièshànɡɡōu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )cāo zònɡbǎi tuōyúsāi zhēnɡ biàn jiǎo jiéqǐ qiú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zuǐ chún jǔsànɡlǚ túyòu huòɡàojiè shí jiàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yán ɡéyǒnɡjiǔqǐ shìshōuhuòfēnfùzhà yóu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )6 / 58pián yìkěɡuìshí liúài mùfēn biàn tǐ miàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yín ɡuānɡshǎnshǎn xiǎoxīn yìyìbùrónɡzhēnɡ biàn ( ) ( ) ( ) 读读记记jué zéhuánbào hé ǎi mènɡxiǎnɡsùjìnɡqiǎomiào( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shǎnxiàn dìnɡɡòu yuē dìnɡɡàocítiǎo bōrúqī( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fánmào pénɡsōnɡshānɡhài suǒ xìnɡxì nì péi bàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yán jiǎn zā zuǐ liú xiè xìn lài xīnɡ luó qí bù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dàxǐɡuòwàɡxīn lǐnɡshǒuqiǎo yuányuánbú duàn ( ) ( ) ( ) luò yì bù juéshòu yònɡ bú jìn qīnɡsōnɡ zì zài ( ) ( ) ( )7 / 58bú dònɡshēnɡ sè( )第六单元读读写写dì zhèn hùn luàn ān dùn xī rìfèi xūjiān dìnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wā juéjuéwànɡbào zhà tàn xībēitònɡchàndǒu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yōnɡ bào zāoɡāo quèshí zì háo ténɡxiě jìnɡyǎnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qí miào chūbǎn xì jù yán lìlínɡɡǎn chuànɡ zuò( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) yuánquán jǐnɡɡào tíxǐn qí tújǐn shèn bǎ wò( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )8 / 58jíduān duàn yán huānshēnɡ xiào yǔpò làn bùkān ( ) ( ) ( ) ( )mǎn huái xìn xīn yì rú jìwǎnɡ( ) ( )读读记记pí bèi mánɡlùmián tiǎn chù mōcán rěn xū ruò( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhǐ jiàoɡǔn tànɡhòu huǐjiān sètuō tà mó liàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mán yuàn lěnɡmòshīhún luòbózhèn ěr yù lónɡ( ) ( ) ( ) ( ) dà chī yì jīnɡdiédié bù xiū xuěshànɡjiāshuānɡ( ) ( ) ( )lái rì fānɡchánɡtǎn tè bù ān liáo shènɡ yú wú( ) ( ) ( )9 / 58第七单元读读写写ɡū liánɡsǔn shī diàn tánɡhónɡwěi qīn rùxiāo huǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuībǎo huī jìn jìn fàn zhuǎn yíyǎn hùrèn wù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qíqūshītǐzhuì luòbáo zi chóu hèn tiàowànɡ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) háo mài jǔ shì wén mínɡzhònɡxīnɡɡǒnɡ yuè( ) ( ) ( )línɡlónɡtī tòu tínɡtái lóuɡéshī qínɡ huà yì( ) ( ) ( )tiān nán hǎi běi qízhēn yìbǎo mǎn qiānɡnùhuǒ( ) ( ) ( ) zhǎn dīnɡjiétiě10 / 58( )读读记记tínɡbóɡánɡkǒu zhēn zhìchónɡɡāo jìnɡ yìtǒnɡzhì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhún xǔlǐ tánɡnónɡ hòu kòuwèn qí zhìqíɡān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jǐ liánɡchà nàxiāo yānɡú suǐshānɡ hén tònɡkǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )lǐ pào zhā ɡēn xuán yá jué bì( ) ( ) ( )日积月累tónɡ chóudí kài lín wēi bú jùyǒnɡwǎnɡ zhíqián ( ) ( ) ( )qián pū hòu jìlìwǎn kuánɡ lán zhōnɡ liúdǐ zhù( ) ( ) ( )dà yìlǐn rán háoqínɡ zhuànɡ zhìpījīnɡzhǎn jí( ) ( ) ( )11 / 58fèn fā tú qiánɡzhònɡ zhì chénɡ chénɡshěshēnɡqǔ yì( ) ( ) ( ) rèn zhònɡ dào yuǎn zài jiē zài lì( ) ( )第八单元读读写写yuǎn zhēnɡdiǎn lǐwěiyuán xiéshānɡ wài bīn huìjí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) àn zhào yù dìnɡpái lièbō lànɡ bào fādàn shēnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )fèn dòu zhuānɡ yán xuānɡào huān hūdiàn niǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sù lìzhān yǎnɡsù jìnɡpiāo fúxuǎn jǔ qíbīnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡāo cháo cì xùɡuānɡ mínɡɡònɡchǎn dǎnɡ( ) ( ) ( ) ( )12 / 58wàn s huǐqiānshān sì miàn bāfānɡ pái shān dǎohǎi ( ) ( ) ( )读读记记pánɡbónǐ dìnɡdì yùxùn zhíbēn fùzūn zhònɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chóu chúàn rán cāo láo yán sù shí niǎnɡān rǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chénɡkěn bòji wéi nán shènɡlìbǎo zhènɡtè shū( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jū shùhún shēn tiáo zhou jú miàn lè hē hē( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yèyǐ jì rìduān duān zhènɡ zhènɡ( ) ( )五年级语文上册词语类复习题（一）13 / 58班级：姓名：分数：复习练习：补充词语（1）（）（）大雨（）不（）豫流光（）（）天（）地（）（）（）吞枣 ( )心（）血津津（）（）如（）如（）（）（）辘辘（）( ) 挂肚（）瓜（）熟别出（）( ) 如（）似（）（）（）联翩（）安（）得不求（）（）不（）而（）大（）身（）（）书（）画风（）雪（）（）天（）地（）负（）名（）（）十里守（）相（）复习练习：补充词语（2）安（）无（）（）（）丝连古（）今（）（）（）大物气（）万（）（）（）闪闪小心（）（）不（）争（）依依（）（）源源（）（）心（）手（）星罗（）（）14 / 58不动（）（）大（）过（）受用（）（）（）（）不绝轻（）自（）七嘴（）（）排兵（）（）井然（）（）无（）无（）欢（）笑（）破（）不（）（）怀（）心一如（）（）失（）落（）（）耳（）聋复习练习：补充词语（3）大（）一（）喋喋（）（）（）上加（）来（）方（）忐忑（）（）（）胜（）无举（）闻（）众星（）（）（）台（）阁（）珑（）透（）情（）意天（）海（）（）珍（）宝（）腔（）火（）钉（）铁（）崖（）壁坚（）不（）（）烈（）迈昂首（）（）（）天（）地气壮（）（）（）高（）下热血（）（）全（）贯（）横（）竖（）粉身（）（）（）碧（）煌15 / 58复习练习：补充词语（4）同（）敌（）（）危不（）（）往（）前前（）后（）力（）（）澜中（）砥（）大（）凛（）（）情（）志不（）不（）（）荆（）棘（）发（）强励（）图（）众志（）（）（）生（）义任（）道（）再（）再（）万（）千（）四（）八（）（）山（）海（）以（）日（）（）正正大公（）（）失（）痛（）（）（）扬扬复习练习：组词（1）在正确组词的字下面划“——”辨（别论）（羡开）幕俊（俏岭）(飞饥) 饿辩（别论）（羡开）慕峻（俏岭）(飞饥) 蛾榆（快树）（河伙）畔漂（泊扬）洛（阳驼）愉（快树）（河伙）伴飘（泊扬）骆（阳驼）16 / 58绣（铁花）（灵云）魄判（徒断）嫌（疑让）锈（铁花）（灵云）魂叛（徒断）谦（疑让）燥（干音）（羊无）羔檐（养边）绵（羊花）噪（干音）（羊无）恙瞻（养边）棉（羊花）复习练习：组词（2）一、在正确组词的字下面“√”骑（马岖）(瓦闪) 砾稠（布密）（空废）墟崎（马岖）(瓦闪) 烁绸（布密）（空废）虚销（灭毁）（入沉）浸谣（言台）（日树）寇掩（护没）（木华）桥螃（礡蟹）（灯玲）笼编（写地）品欣）尝诱（明惑）（飞实）溅复习练习：组词（3）形近字组词吵（）饿（）俊（）娱（）炒（）鹅（）骏（）误（）17 / 58诵（）愉（）帐（）衰（）涌（）榆（）账（）衷（）缕（）梳（）肺（）猪（）楼（）流（）市（）都（）轿（）胎（）钓（）较( ) 轿（）胎（）钓（）较( ) 复习练习：组词（4）姓名：形近字组词蜡（）瞅（）板（）倚（）惜（）愁（）版（）椅（）煌（）杭（）瑰（）眺（）皇（）抗（）魄（）跳（）硝（）富（）奏（）钮（）消（）副（）秦（）纽（）拂（）吹（）杉（）漫（）18 / 58佛（）炊（）衫（）慢（）人教版小学语文五年级上册语文总复习资料第一单元一、根据课文内容填空。
部编版五年级下册语文期末字词专项训练(一)(供打印 7页)
五年级（下）期末专项总复习——字词复习一一、看拼音，写词语。
fàn wéi zòng héng yíchà nàxing qiàn（）（）（）（）hóng xiá wǔ rǔgěng yèrú dòng（）（）（）（）hé xùhūlüè wǔ mèi bù mián（）（）（）（）fán nǎo tián yuán shān luán huàn rán（）（）（）（）yìxīn shùn chàng sòng yín liǔshù（）（）（）（）zhù lì fàn chúcháng jǐng lùyáo lán （）（）（）（）zhàng ài yù liào chuí tóu sàng qì zīxún （）（）（）（）二、多音字组词。
（）（）（）（）屏禁（）（）（）（）（）（）（）（）呵饮（）（）（）（）（）（）（）（）了劲（）（）（）（）三、给下列加点的字选择正确的读音。
鼻涕．(tì dì) 轧．(yà zhá)到憎．(zēng zèng)恶胚．(pēi bù)胎祸．(huò guō)患患．(huàn zhōng)者天赋．(fù wǔ) 白痴．(chī cī)伊．(yī y ǐn)春窘．(jiǒng jiào)迫讽．(fěng fēng)刺轻蔑．(miè mèi)放肆．．(sì lǜ) 墙桅．(wéi wēi)龇．(zī cī)牙咧．(liě liè)嘴吓唬．(hǔ hu) 瞄．(miáo miāo)准四、近义词。
(精编)小学语文总复习资料(词语复习1)
小学语文总复习资料（词语复习）词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。
能按要求给词语进生归类。
【积累词语】词是能够独立运用的最小语言单位。
每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。
【理解词语】理解词语的方法：１、弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。
例“凝神谛听”这个词，其中“谛”是“仔细”的意思，整个词语的意思是“注意力仔细地听”。
２、有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。
例：“目瞪口呆”这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。
３、要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。
如：“这茶叶的香味吓煞人。
嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看”。
前一个“煞”是“杀”的意思，后一个“煞”是“极”的意思。
一、辨析词义辨析词义的方法：１、要搞清词语的感情色彩。
例：“团结”和“勾结”，都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。
“团结”用于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，指“进行不正当的活动而暗中结合”。
２、注意运用的对象。
如：“爱戴”和“爱抚”，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。
３、注意范围的大小。
如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。
４、注意程度的轻重。
如：“喜爱”和“酷爱”，都有爱好某事某物之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度重。
５、考虑词语搭配的习惯。
如“提高水平”，“改进方法”，“改善生活”等。
二、用词造句要做到：１、正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。
２、把意思表达完整。
三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。
多义词复习指导一字多义、一词多义是汉语言的一大特点。
在小学阶段，只要学生了解这一特点，并能在理解词语的基本义的基础上，联系语言环境理解词语的引申义和比喻义。
小学语文复习——词语、句子积累练习题
小学语文复习资料一、按要求写成语或词语（写两个）1、描写人物仪表的成语：如花似玉、国色天香、风度翩翩、相貌堂堂2、反映人物优秀品质的成语：大公无私、公正无私、舍己为人、两袖清风3、反映技艺高超的成语：百发百中、一箭双雕、巧夺天工、妙手回春4、反映朋友间情谊深厚成语：两肋插刀、亲密无间、形影不离、情深义重5、反映景色优美的成语：鸟语花香、春暖花开、百花齐放、春色满园6、描写人物说话的成语：滔滔不绝、低声细语、能说会道出口成章7、描写春天的成语：春光明媚、春暖花开、春色满园、春回大地8、描写夏天的成语：赤日炎炎、烈日当空、酷暑难耐、烈日炎炎骄阳似火9、描写秋天的成语：秋色宜人、秋风萧瑟、秋意深浓枫林如火10、描写冬天的成语：冰天雪地、滴水成冰、寒气逼人、天寒地冻11、描写人物神态的成语：眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆12、克服困难的成语：埋头苦干、悬梁刺股、映雪读书、凿壁借光13、ABB结构的词语：白花花、绿油油、香喷喷、胖乎乎黄橙橙红彤彤14、ABAC结构的词语：自作自受、自言自语、不明不白、不清不楚15、AABB结构的词语：高高兴兴快快乐乐风风光光家家户户漂漂亮亮16、ABAB结构的词语：雪白雪白考验考验学习学习比试比试17、ABCC结构的词语：人才济济、喜气洋洋、得意洋洋、神采奕奕18、数字组成的成语：一心一意三心二意五颜六色七上八下19、表示“注意力高度集中”的成语：一心一意专心致志聚精会神20、含有反义词的成语改朝换代道听途说千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地胡言乱语自由自在粉身碎骨志同道合聚精会神金枝玉叶发号施令东倒西歪21、含有反义词的成语神出鬼没人小鬼大南来北往深入浅出先公后私死去活来有始无终生死存亡悲欢离合前因后果天南地北古往今来凶多吉少大同小异“春”字成语：春回大地春光明媚春暖花开春风化雨春色满园春满人间情谊成语：手足之情鱼水情深情深意重同甘共苦朝夕相处携手相处二、按要求写歇后语（一句）1、有人物的歇后语：张飞吃豆芽—————小菜一碟周瑜打黄盖—————一个愿打一个愿挨2、利用谐音的歇后语：妈妈的众姐姐 -- 多疑（姨）：3、利用历史典故的歇后语：三十六计--------走为上计4、来自现实生活的歇后语：盲人吃汤丸:心中有数丈二和尚:摸不着头脑三、积累谚语或俗语（一句）1、与季节有关的：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
五年级小学语文总复习——归类复习(一)拼音-字-词
五年级小学语文总复习——归类复习（一)拼音字词一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。
在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则,能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母,会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。
1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。
绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。
起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化.普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用ˉˊˇˋ表示.下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e,i、u并列标在后，单个韵母不用说,i上标调把点去，轻声不标就空着.练一练（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节.声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying（2）给下列词语的拼音标上调号.bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz依据字母的排列可以用来排列音序,方便查字典，音序要用大写字母。
小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。
语文五年级上册期末字词总复习题及答案
语文五年级上册期末字词总复习题及答案字词专项训练一、用“√”选择加点字的正确读音。
月似（sì shì）弓骨髓（suǐ suí）龟兹（qiūɡuī）胆怯（què qiè）贻（yí dài）贝安恬（shé tián）鉴（jiàn qiàn）别蛤（ɡéɡá）蜊暂(zàn zhàn)时鱼鳔(biào piào) 根茎(jīnɡ jìnɡ) 炙(zhì chì)热拧(nǐnɡ nínɡ)开眺(tiào zhào)望脸颊 (jiá xiá) 曙(shǔ shú)光焦灼(zhuó zháo) 诱(yòu xiù)惑鄙(bǐ bī)夷刹(chà shà)那间发痛 (tònɡ ténɡ) 赐(cì shì)给摄氏(shì sì)度剖(pōu pāo)开朦胧(ronɡ lónɡ) 战役(yì yí) 仲(zhōnɡ zhònɡ)秋儒(rú lú)家紧凑(còu zòu) 拂(fú fó)去提(dī tí)防弦（xián xuán）外之音擎(qínɡ qīnɡ)天柱步履(lǚ lǜ) 沉溺(nì mì) 踉踉跄(qiànɡ qiānɡ)跄崇高(cónɡ chónɡ) 浸透(jìn jìnɡ) 隐藏(yǐn yǐnɡ) 不肖(xiào xiè)之臣蓄(xù chù)须沦(lún lūn)陷堤(dī tí)坝玄奘(zànɡ zhuānɡ) 慰藉(jiè jì) 磅礴(bó pó) 滋润(rùn ruì) 褴褛(lǚ lǒu)鲫（jī jì）鱼吝(lìn nìn)啬骇（hài ɡāi）人狭（jiá xiá）小二、读拼音写词语。
人教新课标版小学语文总复习-汉字部分
小学语文总复习——汉字二 汉字部分12 先横后竖 例：十 笔顺：一 十 先撇后捺 例：人 笔顺：丿 人从上到下 例：主 笔顺：丶 一 一 丨一 从左到右 例：川 笔顺：丿 丨 丨先外后里再封口 例：田 笔顺：丨 ┐ 一 丨 一 先中间后两边 例：山 笔顺：丨 ∟ 丨从外到里 例：向 笔顺：丿 丨 丨 ┐ 一 此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：（1）关于写点的顺序，应注意：㈠点在左上先写，如：斗、为、头㈡点在右上后写，如：戈、发、我 ㈢点在里面后写，如：瓦、叉（2）竖在上面（左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般先写，如：战、冈、圈。
（3）“之”“廴”作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。
3４５查字典一般采用音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。
（１）音序查字法方法步骤：先查第一个大写字母，再查音节（包括声调）。
例如，用音序查字法查“开”字，先查“Ｋ”（必须是大写字母），再查音节“kāi”。
有个口诀：音序查字要记牢，先把大写字母找。
字母下面找音节，看看它在多少页。
从这一页往后找，生字一定能找到。
（２）部首查字法方法步骤：先查偏旁部首，再查几画（除部首外）。
例如，用部首查字法查“清”字，先查部首“氵”，再查８画（除部首外的笔画数）。
（３）数笔画查字法方步步骤：直接数清所查字的笔画数，再到“难检字笔画索引”里查找。
例如，用数笔画查字法查“凹”，查５画。
查字典要注意选择义项。
给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。
６错别字一个人有意或无意地写了错别字，就会令人费解甚至误解，这样就会影响意义的表达甚至失去文字的交际作用。
如有的经营者卖东西，在其广告招牌上，将“花卷”写成了“花圈”，将“大偏鱼”写成了“大便鱼”等等，结果令顾客望字止步，有买卖也做不成了。
错别字分为两种类型：（1）错字一种是无中生有，即在字的笔画、笔形或结构上写错了，似字非字，这称之为“错字”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学语文总复习题----字词（一）1.改正下列成语中的错别字。
来势凶凶（）饮水思原（）声名狼籍（）决处逢生（）精避见解（）贪污浪废（）情不自尽（）杏无音信（）油光可见（）诧紫嫣红（）不知所错（）栩栩如声（）浅偿辄止（）慢不经心（）眼花瞭乱（）执迷不误（）坦荡如底（）不醒人事（）不屑置辨（）略胜一愁（）2.选择正确的词义。
贪婪A、贪得无厌B、渴求而不知满足.●我贪婪的看着课外书，连吃饭也忘了.( )●对钱财贪婪的人，将自毁前程.( )3.给多音字注音。
●着你这着（名词）真绝，让他干着（动词）急，又无法着（）手应付，心里老是悬着（）。
●折这两批货物都打折（）出售，严重折（）本，他再也经不起这样折（）腾了。
●喝武松大喝（）一声：“快拿酒来！我要喝（）十二碗。
”博得众食客一阵喝（）彩。
4.看图猜成语。
小学语文总复习题----字词（二）1.改正下列成语中的错别字。
满山遍野（）重峦迭嶂（）面黄饥瘦（）及不可待（）急流涌退（）惮精竭虑（）迥迥有神（）蜂涌而来（）口干舌噪（）废尽心机（）烂竽充数（）穿流不息（）耳儒目染（）飞扬拔扈（）名符其实（）出人投地（）装黄门面（）众口烁金（）中流抵柱（）病入膏盲（）2.选择正确的词义。
严肃A、使人感到敬畏的B、严格认真C、使严肃●这件事情的后果如此严重，必须严肃处理.( )●军队是国家安全的保证，所以我们要严肃军纪.( )●今天会场上的气氛既严肃又隆重.( )3.看图猜成语。
4.给多音字注音。
单（，姓）老师说，单（匈奴族首领）于只会骑马，不会骑单（）车。
吐蕃（藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（茂盛、繁多）衍了几千年。
野外测量（）要量（）力而行。
他把纷至沓（）来的想法及时写在一沓（）纸上，从不见他有疲沓（）之色。
小学语文总复习题----字词（三）1.改正下列成语中的错别字。
直接了当（）自曝自弃（）置若惘闻（）真知卓见（）张慌失措（）仗义直言（）责无旁代（）运筹帷握（）欲盖弥张（）乌和之众（）营私舞敝（）沓无音信（）同仇敌慨（）投机捣把（）图穷匕现（）退化变质（）文过是非（）无耻滥言（）相形见拙（）消声匿迹（）2.选择正确的词义。
端正A、物体不歪斜B、保持平衡状态. C、正派D、正确. E、使端正.●你再不端正自己的学习态度，成绩就会一落千丈.( )●我们要诚实守信，做一个品行端正的人.( )●每个字都要书写得端正，漂亮哦!( )3.给多音字注音。
●商店晚上也要开门，打烊（晚上关门）过早不好，糖烊（溶化）了都卖不动了。
●尽管他生活一直没宁（）静过，但他宁（）死不屈，也不息事宁（）人。
●天气暖和（），小和（）在家和（动词）泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和（）稀泥，也不随声附和（动词）别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和（）了。
”●这首诗写得太拗（）口了，但他执拗（）不改，气得我把笔杆都拗（）断了。
●他那像哄（）小孩似的话，引得人们哄（）堂大笑，大家听了一哄（）而散。
1.改正下列成语中的错别字。
心浮气燥（）形消骨立（）修茸一新（）修养生息（）宣宾夺主（）诩诩如生（）暇思迩想（）一张一驰（）一愁莫展（）言简意该（）挺而走险（）叹为观只（）如法泡制（）轻歌漫舞（）前踞后恭（）破斧沉舟（）披星带月（）披肝历胆（）篷筚生辉（）奴颜卑膝（）2.选择正确的词义。
打：A、买B、写C、捕捞D、打开、举起E、破开F、织G、通、说H、涂抹I、玩耍●爸爸出海打鱼去了。
（）●奶奶让我去打瓶油。
（）●下雨了，我们打着伞回家。
（）●妈妈让我打两个鸡蛋。
（）●姑姑教我打毛衣。
（）●地板上打了一层蜡。
（）●我在游乐场打秋千。
（）●我给妈妈打了个电话。
（）●今天的语文作业是打作文草稿。
（）3.看图猜成语。
1.改正下列成语中的错别字。
弄巧成绌（）暗然失色（）按步就班（）白璧无暇（）别出新裁（）并行不背（）不加思索（）层峦迭嶂（）缠绵悱测（）陈词烂调（）愤发图强（）蜂涌而至（）斧底抽薪（）富丽堂黄（）肝脑途地（）感人肺腹（）膏梁子弟（）功亏一匮（）鬼计多端（）海角天崖（）2.判断下面大写的词意义相同的一组是【】。
A、①老孙头慷慨地说：“我那玻璃眼倒也乐意换给她，就怕儿马性子烈，她管不住。
”②刘胡兰这位十七岁的女英雄慷慨就义了。
B、①两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面地吹来；月色便朦胧在这水气里。
②这朦胧的橘红的光，实在照不了多远。
C、①“夜雨剪春韭”是老杜的诗句吧，清新极了。
②老圃种菜，一畦菜怕不就是一首更清新的诗？D、①麻烦巫婆去跟河伯说一声，说我要另外选个漂亮的姑娘，过几天送去。
②这里的服务员服务周到，从不怕麻烦。
3.给多音字注音。
●他每次出差（）差（）不多都要出点差（）错。
●鱼拼命挣扎（），鱼刺扎（）破了手，他随意包扎（）一下。
●他自己懒散，却总是埋（）怨别人埋（）头工作。
●盛（）老师盛（）情邀我去她家做客，并帮我盛（）饭。
●荷（）花旁边站着一位荷（）枪实弹的战士。
●勇于创（）造的人难免会遭受创（）伤。
●这条恶（）狗真可恶（），满身臭味，让人闻了就恶（）心。
1.改正下列成语中的错别字。
汗流夹背（）好高鹜远（）和霭可亲（) 轰堂大笑（）怙恶不俊（）涣然一新（）积毁消骨（) 急流勇退（）坚如盘石（）金榜提名（）金壁辉煌（）精神焕散（）苦心孤旨（）离经判道（）礼上往来（）历兵秣马（）历精图治（）缭原烈火（）留芳百世（）流言非语（）2.选择正确的词义。
绝A、断绝；B、完全没有了，穷尽；C、走不通的，没有出路的；D、独一无二，没有能赶得上的；E、极，最；F、绝对。
●山羊表演了绝技，博得全场观众的喝彩。
（）●狼牙山五壮士把敌人引向了绝路。
（）●马路上，行人、车辆络绎不绝。
（）●这次测验，班上绝大多数同学成绩都不错。
（）3.给多音字注音。
●小明在宿（）舍说了一宿（）有关星宿（）的常识。
●轧（）钢车间的工人很团结，没有相互倾轧（）的现象。
●老林家境殷（）实，那清一色殷（）红的实木家具令人赞叹不已。
●胸脯（）、果脯（）不是同一个读音。
●两石（）石（）子不够装一卡车。
4.看图猜成语。
1.改正下列成语中的错别字。
龙盘虎据（）录录无为（）落英宾纷（）貌和神离（）美玉无暇（）明辩是非（）名列前矛（）明火直仗（）名记不忘（）摸糊不清（）莫不关心（）目不交捷（）脑羞成怒（）凤冠霞佩（）振人心魄（）民生凋弊（）不温不火（）惩前必后（）坐地分脏（）发聋震聩（）2.给大写的字选择正确的解释，将序号填在括号里。
●爱不释手（） A. 解释B. 消除C. 放下D. 释放●奋不顾身（） A. 转过头来B. 注意照管C. 拜访D. 但是●力量无穷（） A. 测量B. 数量C. 估计D. 能容纳的限度3.给多音字注音。
●我不喜欢抽雪茄（）烟，但我喜欢吃番茄（）。
●我刨（推刮）平木头，再去刨（挖掘）花生。
●听到这个噩耗，小刘颤（）栗，小陈颤（）抖。
●他扒（）下皮鞋，就去追扒（）手。
●我收集的材料散（）失了，散（）文没法写了。
●两岁能数（）数（）的小孩已数（）见不鲜了。
4.看拼音写词语。
kūwěi fùhèbiān pào kǔn bǎng guāi qiǎo[ ] [ ][ ] [ ] [ ]5.看图猜成语。
1.看拼音写词语。
hūnàn chú chuāng dǎ jiǎo róng yù lǐng yùqīn shí[ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] 2.改正下列成语中的错别字。
坐想其成（）前扑后继（）兵慌马乱（）融汇贯通（）巾国英雄（）日新月益（）背景离乡（）如洪气势（）空空如野（）淋漓尽至（）蛋丸之地（）怨天由人（）无可非异（）洁然一身（）直言不诲（）锋芒必露（）故名思义（）相反相承（）事得其反（）劳役结合（）3.判断下面句子中多义词“松懈”的含义与其他三句不同的一句是【】。
A、自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来，小事又不做，工作随便，学习松懈。
B、它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧。
C、.为了搞好总复习，许多同学废寝忘食，毫不松懈。
D、刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了。
4.给多音字注音。
●人参（）苗长得参（）差不齐，还让人参（）观吗。
●今天召开的会（）计工作会（）议一会（）儿就要结束了。
●肥胖（）并不都是因为心宽体胖（），而是缺少锻炼。
●边伺（）候他边窥伺（）动静。
●咳（）！你怎么又咳（）起来了？●他拿着扇（）子却扇（）不来风。
●你得（必须）把心得（）体会写得（）具体、详细些。
5.看图猜成语。
1.看拼音写词语。
jíchíxiūsè zhé lǐbōxuē yǎn yìkuàng yě[ ][ ][ ][ ][ ][ ]2.改正下列成语中的错别字。
占了上峰（）包罗万项（）轻而一举（）不可名壮（）道貌暗然（）无精打彩（）浮想联篇（）物及必反（）无可质疑（）及及可危（）人才倍出（）养尊处悠（）受益非浅（）不求慎解（）出类拔粹（）自立更生（）不可就药（）忧心重重（）孩啼时代（）争争日上（）3.选择正确的词义。
落A、物体因失去支持而下来B、下降C、衰败D、遗留在后面E、停留、留下F、归属●秋天到了，树叶飘落下来。
（）●太阳落山了。
（）●如果你不努力学习，就会落在全班同学的后面了。
（）●实现“四化”的征途，落在我们这一代的肩上。
（）4.给多音字注音。
●他屏（）气凝神躲再屏（）风后面。
●考卷（）被风卷（）起，飘落到了地上。
●他了（）望半天，对地形早已了（）如指掌了（）。
●小李一声不吭（），小王却引吭（）高歌。
5.看图猜成语。
1.看拼音写词语。
ping zhàng fāfèn túqiáng chōng jǐng yōu yǎfěi tú[ ] [ ][ ] [ ][ ] 2.改正下列成语中的错别字。
功不可抹（）致关重要（）应辨能力（）珊珊来迟（）人至义尽（）义气用事（）余勇可估（）永保青年（）举旗不定（）无则加免（）冒然行动（）哀声叹气（）针贬时弊（）当物之急（）辛辛学子（）腆不知耻（）彼彼皆是（）苇编三绝（）百孔千窗（）炉火纯清（）3.选择正确的词义。
行A、走B、传递C、做、办D、表明举止行为E、可以F、能干●“放行吧，他是列宁”。
（）●这本书借给我看看行吗？（）●见到老师，要行礼！（）●小文，你真行！（）●我们步行到天坛公园。
（）●行，我们就这么办吧！（）4.给多音字注音。
●胶水不粘（）了，书页粘（）不紧。
●畜（）牧场里牲畜（）多。
●称：称（同“秤”）杆的名称（）、实物要相称（）。
5.看图猜成语。
1.看拼音写词语。