2021—2022学年度第二学期班级德育计划.doc
2021学年第二学期小学德育工作计划
2021学年第二学期小学德育工作计划新学期，新征程，我们小学德育工作也将迎来新的挑战。
本学期，我们将继续贯彻落实党的教育方针，紧紧围绕学校工作大局，深入推进素质教育，全面落实德育工作目标，为培养德智体美全面发展的小学生而不懈努力。
一、工作目标1.加强德育队伍建设，提高德育工作水平。
3.强化心理健康教育，提高学生心理素质。
4.积极开展德育活动，丰富学生校园生活。
5.加强家校合作，共同促进学生全面发展。
二、工作重点1.加强德育队伍建设（1）组织德育工作者开展业务培训，提高德育工作水平。
（2）加强德育工作者之间的沟通交流，分享德育工作经验。
2.深化德育内容（1）开展爱国主义教育，培养学生的国家观念。
（3）落实行为规范教育，纠正学生的不良行为。
3.强化心理健康教育（1）开展心理健康教育活动，提高学生心理素质。
（2）加强心理辅导，帮助学生解决心理问题。
4.积极开展德育活动（1）组织丰富多彩的校园活动，培养学生的兴趣爱好。
（2）开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
5.加强家校合作（1）定期召开家长会，加强家校沟通。
（2）开展家长开放日等活动，增进家长对学校的了解。
三、工作措施1.建立健全德育工作制度，确保德育工作落到实处。
2.落实德育工作责任制，明确德育工作者的工作职责。
3.加强德育工作检查和评估，提高德育工作质量。
四、工作时间表1.第1-2周：制定德育工作计划，组织德育工作者培训。
2.第3-4周：开展爱国主义教育，组织校园活动。
3.第5-6周：加强心理健康教育，开展志愿服务活动。
4.第7-8周：家校合作活动，落实家长开放日。
五、工作要求1.提高认识，高度重视德育工作。
2.明确任务，落实德育工作责任制。
3.密切协作，形成德育工作合力。
4.创新方法，提高德育工作实效。
新学期，新起点，我们小学德育工作将紧紧围绕学校工作大局，以饱满的热情、务实的作风，努力开创德育工作新局面，为培养德智体美全面发展的小学生而不懈努力。
—学年度第二学期班级德育计划
—学年度第二学期班级德育计划
学年度第二学期班级德育计划旨在通过一系列活动和计划促进学生的道德素质和品德
养成。
以下是可包括在德育计划中的一些活动和计划：
1. 举办主题班会：安排每月一次的班会，主题包括团队合作、友谊、诚实等道德主题，通过讨论和互动促进学生的思考和交流。
2. 开展晨会活动：每周安排一次晨会活动，包括朗诵、情景剧等形式，传递道德观念
和正能量。
3. 举办德育活动：组织志愿服务、社区清洁等德育活动，让学生亲身参与社会实践，
培养责任感和爱心。
4. 举办文明礼仪教育：开展讲座和培训，教导学生文明礼仪知识和行为规范。
5. 开展“人人有责”活动：组织学生参与志愿活动，如帮助弱势群体、环保行动等，
培养学生的社会责任感。
6. 进行道德观念教育：通过故事、案例等形式，引导学生正确处理人际关系、诚实守
信等道德观念。
以上是一些可在学年度第二学期班级德育计划中进行的活动和计划，通过这些活动的
开展，可以有效提升学生的道德素质和品德水平。
“2021第二学期德育计划”德育工作计划_2
“2021第二学期德育计划”德育工作计划
一、指导思想：
在新学期中，我校德育工作要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，坚持“重建设，求实效，创特色”原则，切实加强对青少年学生的思想道德教育、民主法制教育和心理健康教育，全面提高青少年学生的素质，不断推进我校德育工作再上一个新台阶。
二、主要工作任务：
一对学生加强教育和管理。
着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪和文明交通为重点的文明习惯养成教育，认真抓好安全、环保、人际、国防、消防等专题教育工作。
结合合格公民道德建设、诚信教育，通过长期、大量、细致、有效的工作，力争使我班学生的精神面貌和行为习惯有明显的改善和提高。
要继续加强法制教育，加强与家长的联系.
二结合学校实际，发挥传统优势，重视校园文化建设，结合学雷锋学英模，开展志愿者活动，社区服务，助贫帮困等教育活动。
结合五·四青年节开展以“爱国主义、集体主义、社会主义”为主题的系列教育活动。
积极参加珲春市"庆十.一"文艺汇演活动
三加强心理健康教育，促进学生健全人格发展。
2021——2022学年德育计划
2021——2022学年第二学期德育计划一、培养目标。
新课程的培养目标指导我们要是学生具有爱国主义。
集体主义精神。
爱党爱国爱人民。
逐步形成正确的世界观，人生观，价值观，具有社会主义责任感，努力为人民服务，使学生成为有理想有道德，有文化有纪律的一代新人。
针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教育，因此在本学期的学科教学中，我有责任也有目的的对学生进行思想品德的培养，以及能使学生养成良好的品性，不断地规范自己的行为。
二、措施方法。
1、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。
德育过程即使说理训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程，教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。
教师的板书语言，教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。
2、充分利用教材挖掘德育素材，认真钻研教材，充分挖掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的学习分析当中。
3、在教学过程中进行德育渗透教师在教学过程中可以采取灵活多样的教学方法，潜移默化地对学生进行德育教育，比如研究性学习，合作性学习等，拿教学方法来说，我们可以采取小组合作的学习方法，这种学习方法共享了这样一个观念，学生们一起学习既要为别人学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又留恋于他人的前提下进行学习，在这种情景中学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系，只有小组其他成员都成功的前提下，自己才能取得成功。
4、利用活动和其他形式进行德育教育，德育渗透不只局限在课堂上，应该与课外学习有机地结合，我们可以适当的开展一些活动课。
对学生进行德育教育。
在学科教学中渗透德育教育，犹如春雨润物细无声。
在学生纯洁无瑕的心田里种下美好的种子币，能开出绚丽的花朵。
这种潜移默化的德育渗透是其它德育方法无可代替的，因此作为一名科学教师要提高渗透的自觉性，把握渗透的可能性，注重渗透的反复性，我相信只要在教学中。
结合学生思想实际和知识的接受能力，点点滴滴有机渗透，耳濡目染，潜移默化就能达到德育智育双重教育的目的。
20212021学年度第二学期德育工作计划
20212021学年度第二学期德育工作计划一、工作背景在新的学期里，我们将继续深入推进素质教育，全面贯彻党的教育方针，围绕培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人这一根本任务，以立德树人为核心，积极探索新时代德育工作的新方法、新途径。
本学期德育工作计划将立足学校实际情况，结合学生年龄特点和成长需求，制定一系列富有针对性和实效性的德育活动，为学生的全面发展提供有力保障。
二、工作目标2.加强班级团队建设：构建和谐、团结的班级氛围，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感，提高班级凝聚力和向心力。
3.提升学生心理健康水平：关注学生心理健康，积极开展心理健康教育，培养学生心理素质，提高学生抗压能力和心理适应能力。
三、工作措施1.深入推进“道德讲堂”活动：通过举办各类德育讲座、报告会等形式，邀请专家、学者及优秀企业家等人士为学生传授道德理念和人生经验，引导学生树立正确的人生观和价值观。
2.积极开展心理健康教育：邀请专业心理教师为学生开展心理健康讲座，提高学生心理素质，帮助学生解决心理问题，促进学生心理健康成长。
3.加强班级团队建设：组织班级开展各类团队活动，如主题班会、团队游戏、社会实践等，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
4.举办丰富多彩的校园文化活动：组织校园文化节、体育节、科技节等大型活动，为学生提供展示自我、锻炼能力的平台，丰富校园文化生活。
5.加强德育队伍建设：加强班主任培训，提高班主任德育工作水平，促进班主任专业成长。
同时，开展德育工作者之间的交流与合作，共享德育工作经验。
6.加强家校合作：定期组织家长开放日、家长座谈会等活动，加强与家长的沟通交流，共同关注学长，形成家校共育的良好格局。
7.落实关爱政策：关注留守儿童、家庭困难学生等特殊群体，落实关爱措施，帮助他们解决生活和学习中的困难，让他们感受到学校的温暖。
四、工作要求1.提高认识：全校教师要充分认识德育工作的重要性，将德育工作摆在突出位置，切实肩负起培养社会主义建设者和接班人的重任。
2021年——2022年学年度第二学期德育工作计划
2022年——2022年学年度第二学期德育工作计划2022年——2022年学年度第二学期德育工作计划以教育教学改革为动力，以进一步促进中小学普及教育为研究重点重点，以全面提高教师的思想素质和班长班级的班级管理水平为突破口，认真贯彻落实《****和国务院关一步加强中央改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教学内容教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及《公民道德建设施行纲要》，秀洲区结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育教育工作的实效。
秀洲区总体目标要全面贯彻落实华国锋、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。
结合教育局的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任的自身素质和管理水平;培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。
全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育导师制工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。
真正实现“教育社会化、社会教育化”德育一体化的德育前提条件。
具体工作安排及措施(一)、德育建设1、按照教育局师德建设工作重点和小学总体工作我校计划加强教师队伍建设。
以强化师德、师风为重点，组织机构全校教师认真学习《普通高中教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师“七不准”》及处罚规定，结合上级要求制定中学教师了我乡教师组织工作纪律。
把各种制度落实到教师的公民道德评价上。
并落实到日常的教学中会，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德情操修养。
2、各校要进一步加强班主任队伍和专兼职管理人员队伍建设，严格落实《班主任量化管理条例》《班主任目大吻工作制度》，强化班主任全日制管理及政教处全面统筹的力度，日查、周公示、月考核，不断完善班主任月业绩考核。
2021——2022学年第二学期小学德育工作计划
2021——2022学年第二学期小学德育工作计划一、指导思想：新的学期里，我校德育工作将紧紧围绕《吴忠市基础教育学校综合管理质量工程实施方案》，积极开展“质量管理提高年”主题活动，提升敬业精神，提升工作能力。
深化“十大”校园创建活动，提高效益。
继续落实《公民道德建设实施纲要》的重要内容，结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。
二、工作思路1、建设一支队伍：加强师德教育，培养一支素质较高的德育队伍。
2、贯穿一个主旋律：发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。
3、强化一项工作：加强对学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。
4、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。
5、开展一系列活动：即班队活动，校园科技、文体艺术活动，社会实践活动等。
6、营造一个环境：加强班级、校园文化建设，优化育人环境。
7、树立一批典型：评选表彰一批优秀班集体，优秀班主任、班队干部和优秀学生。
8、达到一个目的：创建吴忠市示范性平安和谐校园。
三、工作措施（一）在活力型校园打造上做文章1、加强德育队伍建设。
一是发挥班主任在学校德育工作的中坚力量，提升班主任队伍战斗力。
坚持和完善《班主任考核方案》，以此为指导，规范班主任工作，激励班主任好中创优。
在加强理论学习的基础上，通过各种途径学习先进的经验。
通过班主任例会、教育沙龙、印发学习材料，举办讲座等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。
二是树立人人都是德育工作者的意识，调动全校其他科任教师加强学生的一日常规教育。
发挥值周领导和值周教师的作用，狠抓学生的课间文明礼仪。
做到行为习惯“抓反复，反复抓”，班主任和跟班教师要认真上好每周两节晨会课和每周一节班队会课，保证专课专用，发挥出应有的育人功能。
—学年度第二学期班级德育计划
—学年度第二学期班级德育计划
班级德育计划:
一、培养学生的良好品德
1.组织学生进行集体活动，加强班级凝聚力和团队合作能力。
2.开展品德评议活动，对表现出色的学生进行表彰，激励其他学生向他们学习。
3.组织学生参加志愿者活动，培养学生的爱心和社会责任感。
二、加强学生的自我管理能力
1.制定班级纪律，明确学生应遵守的规则和基本礼仪。
2.引导学生制定个人学习计划，并进行定期检查和评估。
3.组织学生参加学习技巧培训，提高学习效率和自主学习能力。
三、促进学生的社交能力
1.组织学生参加班级活动和校园活动，增加学生的人际交往机会。
2.开展团队合作活动，提高学生的沟通与协作能力。
3.鼓励学生参加社团和俱乐部活动，培养学生的兴趣爱好和特长。
四、关注学生的心理健康
1.定期开展心理健康教育课程，帮助学生了解和管理自己的情绪。
2.建立班级心理咨询小组，提供咨询和支持给有需要的学生。
3.组织学生参加户外拓展活动，放松心情，增强身心健康。
五、推动班级文化建设
1.鼓励学生参与班级文化建设，促进班级文化的形成和传承。
2.组织学生进行班级宣传和展示活动，展现班级风采。
3.设立班级奖项，激励学生在各个方面的优秀表现。
六、加强家校合作
1.组织家长会，与家长交流学生的学习和发展情况。
2.邀请家长参观学校和班级活动，增进家校交流与合作。
3.建立班级微信群或学校家校互动平台，方便家长了解班级动态。
以上是学年度第二学期班级德育计划的一些建议，具体实施可根据班级实际情况进行调整和完善。
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2021—2022学年度第二学期班级德育计划
上学期我担任八年级一班班主任，在系列活动的教育下，在学生的努力下，在家长的配合下，这个班终于克服重重困难，成为了一个优秀的班集体。
但是新学期，南营中学和我校进行了合班并校，学校进行了大的调整，原来的自然分了。
本学期按照学校的工作安排，我担任八年级四班的班主任。
看着手中的学生名单，我喜忧参半。
先来分析一下班级的基本情况：八年级四班共46人，其中男生25，女生21人。
其中原南营中学的学生有11人。
一、民主选举班委成员，培训班委，尽快步入正常的常规工作。
学生报到的第一天，我安排班主任作业：每一个学生写写自己的长处，自己的短处。
长处就是能为8.4做什么，短处就是让同学们监督，帮助自己进步之处。
并且说好在开学典礼前进行演讲，同时民主选举班委成员。
选举过程比较正规、严肃。
相信选出的班委一定会尽心竭力，珍惜机会。
我的工作就是培训班委成员，制定职责，明确分工，尽快让班委工作正常开展，使班级的活动尽快步入正规化。
二、与学生制定适合本班的班规班约，确定奋斗目标，为创设良好的班风学风作准备。
利用班会课，我要与学生共同制定适合8.4的班规班约和奋斗目标：用纪律做保证，学习上争第一，品德行为上做榜样，学有所成，学有专长。
努力创建“文明示范班集体”。
三、奠定人生道德课，主题活动感悟人生。
新的班级，必须分析实际，根据实际确定学生的思想教育活动。
八年级应该是学习的黄金时期，本学期，学校的纪律应该是大事，学生的思想教育要比学习还要重要，只有思路通了，志向统一了，那么学习应该是很自然的事。
我除了给他们分析当前的现状外，还给他们上了人生奠基的第一堂道德课，我给出的原则就是把不妨碍别人，不打扰别人，不给别人填麻烦、填烦恼为最低人生道德底线来提升自己。
具体措施主要有：
1、我初步打算利用好班会课，根据班级出现的情况开好主题班会，让学生及时清理思想上的垃圾，平稳度过初三阶段的心理转折期。
2、利用学校的一些大型活动进行教育，凝聚班级的团结氛围，
使班风正，学风浓。
3、建立班级网站，为同学的成长留下“痕迹”，为自己积累第一手资料。
4、建立“阳光信箱”，与学生进行心与心的交流，及时发现学生中的动向，并进行心理疏导，排除杂念，轻松学习和处世，做到未雨绸缪，防微杜渐。
4、通过班级的宣传栏，及时宣传本班的动向，引导学生人生和学习的方向。
5、营造读书的氛围，创设“书香教室”。
6、开好家长会，做好家、校联系，做好沟通，协调发展。
这只是一个粗略的打算，具体情况还要根据情况进行添加和调整。
王英
2011年2月24日。