三年级语文上册《石榴》课件-精选文档
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苏教版三上16《石榴》PPT文档62页
苏教版三上16《石榴》
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。源自▪谢谢！62
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。源自▪谢谢！62
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
苏教版小学三年级语文上册 《石榴》课件
而不枯瘠 清新 而不柔媚
花朵—内在美
粉色、翻红、
深红 整裂为四瓣 陆离、华贵 对阳光不辟易 精巧的插花
果
实
红玛瑙花瓶 希腊式安普剌 中国式金罍 皓齿
石榴具有独特的内在美和 外在美，这里也寄托了作者 的理想。
小结：
• 爱石榴 • 画石榴 • 赞石榴
• 点明石榴的可爱
• 具体描写石榴的
字词过关：
• • • • 争姸斗艳 yán 生机盎然àng 忍俊不禁jīn 安普剌lā 奇崛jué 枯瘠jí 丰腴yú 金罍léi 犀利xī 玛瑙nǎo 辟易bì 啄zhuó
石榴开花时在五月过后，面对炎 炎烈日，石榴树表现出了与众不同 的风采，它到底有奇崛
石榴
猜一猜： 小小坛子， 装满饺子， 吃掉饺子， 吐出珠子。
作者简介：
郭沫若：
1892—1978，中国 现代杰出的作家、诗人、 历史学家、考古学家、古 文字学家，著名的社会活 动家。著有诗集《女神》、 历史剧《屈原》、《蔡文 姬》。
写作背景：
• 本文写于1942年，当时正是抗日战争极端艰难的 关头： • 国民党：妥协投降，抗压爱国运动 • 亲日派：鼓吹崇外媚日，投降屈从的论调 • 一些政界人物和文化人士：变节投降，苟且偷生 • 中国共产党：抗日救亡，坚持抗战，力挽狂澜
特征 • 抒发作者对石榴 的喜爱之情
再见！
苏教版三年级语文上册第16课《石榴》课件
便
花 便
一朵朵火红的石榴花。 开出
， 越开越密 了枝头。 挂满 ，不久 越开越盛
• 走近看，仿 佛是一个个 活泼的小喇 叭，正鼓着 劲儿在吹呢。
多热闹呀！
热闹了好一阵的石榴花渐渐地 谢了，树上结出了一个个小石榴。
它的外皮先是 青绿色，
●
逐渐变得 青 中带 黄， 黄中
● ●
带红 ，最后变成一半儿 红 ，
噩耗
反
好像
近
着急
近
拨开
近
喜讯 甚至
仿佛 肚皮
急切 咧开
扒开 枣庄
bāo
走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
玛瑙 酸溜溜
嚼嚼
紧偎
剥开
jiàn
甜津津
红白相间
春天 抽枝 长叶 夏天 开花 结果
写文章要按一定的顺序噢。
秋天 果实成熟
枣庄万亩石榴园
春天来了，石榴树 抽出了
新的枝条，长出了嫩绿的叶子。 到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，
● ●
一半儿 黄。
熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧 开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满 的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的 叶子朝外张望，向人们报告成熟的喜讯。
样子：玛瑙般的子儿一颗颗
看到
紧偎在一起
颜
《石榴》_PPT优秀课件
《石榴》_PPT优秀课件
5.石榴
《石榴》_PPT优秀课件
石 榴
枣庄
在山东省南 部，微山湖东， 盛产石榴。
石榴
又名“安石榴”。落叶灌木或小乔木，有针 状枝，叶长圆形，对生。夏季开花，花呈橙红色， 也有黄色或白色，可供观赏。果实秋季成熟，近 球形。内部有许多种子，肉质半透明，多汁，可 食用。树根、树皮、果肉可入药。原产伊朗，现 我国各地都有栽培。
看着树上小灯笼似的橘子，我迫不及待地摘 下一个，剥开橘子的外皮，露出一层白白的纤维， 一个个月牙儿似的橘瓣团团围坐在一起，像个小 灯笼。取一瓣放入口中，凉凉的，甜甜的，让人 从口到心都舒服极了。
仿写训练
花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。 走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲 儿在吹呢。
亲爱的同学们，再见！
赏析： 该句运用比喻的修辞手法，把石榴花
比作小嗽叭，不仅形象地描绘出石榴花的 形状，且写出了它的活泼可爱。
仿写比喻句
示例： 小河清澈见底，如同一条透明的
蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
随堂练习
一、仿照例句学写拟人句。 例:这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望
向人们报告着成熟的喜讯。
这句话把石榴当作了人来写，你也能写一句这样的句子 吗？试试吧。
例句：Biblioteka ①他急切地盼望成功。②经济发展迫切要求加强法制建设。
多音字
ｓｈèｎɡ（茂盛）
盛 ｃｈéｎɡ(盛饭)
运用： 看到桌上丰盛(ｓｈèｎɡ)的 午餐，他连忙给爷爷盛(ｃｈ éｎɡ)了一大碗饭。
ｌù（露天） 露
ｌòｕ(露面)
运用： 他决定在露(ｌù)天体育馆举办 个人演唱会。 他有好几天没在班上露（ｌòｕ） 脸了，不知道出了什么事。
5.石榴
《石榴》_PPT优秀课件
石 榴
枣庄
在山东省南 部，微山湖东， 盛产石榴。
石榴
又名“安石榴”。落叶灌木或小乔木，有针 状枝，叶长圆形，对生。夏季开花，花呈橙红色， 也有黄色或白色，可供观赏。果实秋季成熟，近 球形。内部有许多种子，肉质半透明，多汁，可 食用。树根、树皮、果肉可入药。原产伊朗，现 我国各地都有栽培。
看着树上小灯笼似的橘子，我迫不及待地摘 下一个，剥开橘子的外皮，露出一层白白的纤维， 一个个月牙儿似的橘瓣团团围坐在一起，像个小 灯笼。取一瓣放入口中，凉凉的，甜甜的，让人 从口到心都舒服极了。
仿写训练
花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。 走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲 儿在吹呢。
亲爱的同学们，再见！
赏析： 该句运用比喻的修辞手法，把石榴花
比作小嗽叭，不仅形象地描绘出石榴花的 形状，且写出了它的活泼可爱。
仿写比喻句
示例： 小河清澈见底，如同一条透明的
蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
随堂练习
一、仿照例句学写拟人句。 例:这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望
向人们报告着成熟的喜讯。
这句话把石榴当作了人来写，你也能写一句这样的句子 吗？试试吧。
例句：Biblioteka ①他急切地盼望成功。②经济发展迫切要求加强法制建设。
多音字
ｓｈèｎɡ（茂盛）
盛 ｃｈéｎɡ(盛饭)
运用： 看到桌上丰盛(ｓｈèｎɡ)的 午餐，他连忙给爷爷盛(ｃｈ éｎɡ)了一大碗饭。
ｌù（露天） 露
ｌòｕ(露面)
运用： 他决定在露(ｌù)天体育馆举办 个人演唱会。 他有好几天没在班上露（ｌòｕ） 脸了，不知道出了什么事。
三年级上册《石榴》精品课件
思考：
作者对夏天、对石榴怀 有怎样的感情？
喜欢夏天 衬 托
更喜欢夏天的心脏（石榴）
夏天、夏天的心 脏有什么特点？
夏
紧 张、热 烈、急 促
象征旺盛的斗志，奔放的热情 和勃发的生命
相关背景：
本文写于1942年，当时正是抗日战争 极端艰难的关头：
国民党：论调。 一些政界人物和文化人士：变节投降，苟 且偷生。 中国共产党：抗日救亡，坚持抗日，力挽 狂澜
作者为什么认为石榴花是夏季的心脏，你认
为这里包含作者什么样的情感？
▪ 作者说“我本来就喜欢夏天”，因为“夏天是整个 宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重 重的束缚”，这里，实际上是把夏天象征为旺盛的 斗志、奔放的热情和勃发的生命。
▪ 而石榴树在作者的眼中，又是夏天少数开花的树中 “最可爱的一种”，石榴的花又因它的形态色彩美 和精神美，因它那“奇迹”般的充满“妙幻”的发 展变化美，成为石榴树“最可爱”的部位，要是没 有它，夏天将显得黯然无光、索然无味，所以把石 榴花视为“夏季的心脏”，充分寄托了作者的理想
课前诵读：十二月花歌
正月梅花凌寒开，二月杏花满 枝开；
三月桃花映绿水，四月蔷薇满 篱台；
五月榴花红似火，六月荷花满 塘开；
▪ 七月凤仙展奇葩，八月桂花遍 地开；
▪ 九月菊花竟怒放，十月芙蓉千 百态；
▪ 冬月水仙凌波绽；腊月腊梅报 春来。
石榴
郭沫若
走近作者：
郭沫若:（1892—1978）原名郭开贞， 四川乐山人，中国现代杰出的作家，诗 人，历史学家，剧作家，考古学家，古 文字学家，著名社会活动家。1921年出 版第一本诗集《女神》，后有《星空》 。是中国新诗的奠基人。抗日战争时期 ，他积极从事抗日救亡运动。本文写于
三年级语文上册 石榴3课件
偎在一起， 红白(hónɡ bá，i)相间晶莹透。亮取几
粒放入口中嚼嚼，
酸、溜溜 甜
津津的，顿时(dùnshí)感到清爽无比。
我手里拿着 开外皮，只见 小嘴嚼上一口， 时感到
，轻轻剥 ，张开 ，顿
。
第十一页，共十三页。
谢谢 指导！ (xièxie)
第十二页，共十三页。
内容(nèiróng)总结
衣服有绿又有红，。衣服有绿又有红，。苹 果。虽说样儿小又小，。石 榴。仿佛 甚至 驰名中外。郁郁葱葱 驰名中外 红白相间。1、自由读课文，做到不错字，不添字，不漏字。
2、同组内互读课文，帮助正音。
组长着重检查朗读困难的同学。 3、组内互评读书情况，选举(xuǎnjǔ)读
书代表。
第八页，共十三页。
巧读难句子(jù zi)
走近看，仿佛(fǎngfú)是一个个活泼的
小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
这时，你摘下一个石榴，剥开
外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧 偎在一起，红白相间，晶莹透亮。
No 3、组内互评读书情况，选举读书代表。熟透了的石榴高兴(gāoxìng)地笑了，有。的笑得裂开了嘴，
有的甚至笑破了。这时，你摘下一个石榴，剥开。偎在一起，红白相间，晶莹透亮。这时，你摘 下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗
Image
12/8/2021
第十三页，共十三页。
第一页，共十三页。
远看红脸好相貌， 近看一脸红疙瘩， 虽说样儿小又小，
为人解渴本领大。
千姊妹，
万姊妹，
同床睡， 各盖被。
弯弯(wān wān)儿不是镰刀， 翘翘儿不是牛角，
一旦抓它在手， 撕开脸皮就咬。
看看圆，
摸摸麻，
包着一肚小月牙。 远看玛瑙(mǎnǎo)紫溜溜，
苏教版小学三年级语文上册《石榴》21页PPT
60、人民的幸福背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
苏教版小学三年级语文上册《石榴》
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
苏教版小学三年级语文上册《石榴》
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
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的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破 了肚皮，露出了满满的子儿。 这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色 的叶子朝外张望，向人们报告着
成熟的喜讯。
,
拟
人
有的笑得咧开了嘴， 有的甚至笑破了肚皮， 露出了满满的子儿。
熟透了的石榴高兴地笑了，有的 笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚 皮，露出了满满的籽。
这些石榴娃 娃急切地扒开绿 黄色的叶子向外 张望，向人们报 告着成熟的喜讯。
熟透了的石榴高兴地笑了，有 的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了 笑得咧开了嘴 笑破了 肚皮，露出了满满的子儿。 肚皮
Hale Waihona Puke 它的外皮先是 青绿色 ， 逐渐变得 青中带黄， 黄中带红 ，最后 变成 一半儿红 ， 一半儿黄 。
2
这些石榴娃娃急切地扒开绿
黄色的叶子向外张望，向人们 报告着成熟的喜讯。
熟透了的石榴高兴地笑了，有
拟人
我的家乡在枣庄，那里有驰名 中外的石榴园。
请同学们回家 挑选你喜欢的一种 水果品尝一下，并 仿照第四自然段的 写法写一段话。
默读课文第二、三自然段，勾 画出你觉得写得特别生动，特别 有趣的地方。
抽 春天来了,石榴树抽出了新的枝条 ,长出了 嫩绿的叶子。
比一比：
（1）春天到了，石榴树抽出了枝条，长 出了嫩绿的叶子。 （2）春天到了，石榴树长出了枝条，长 出了嫩绿的叶子。 你觉得哪一个好？为什么？
“抽”字，把枝条生长的过程形象、生 动地刻画出来，给人以动感。
到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便
开出了一朵朵火红的石榴花。花越开 火红的 越 越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。 开越密，越开越盛
走进一看，仿佛是一个个活泼的小喇 仿佛 叭，正鼓着劲儿在吹呢。
石榴一天天长大，一天天成熟。 它的外皮先是青绿色，逐渐变得 青绿色 青中带黄，黄中带红，最后变成 青中带黄，黄中带红 一半儿红，一半儿黄。 一半儿红，一半儿黄
成熟的喜讯。
,
拟
人
有的笑得咧开了嘴， 有的甚至笑破了肚皮， 露出了满满的子儿。
熟透了的石榴高兴地笑了，有的 笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚 皮，露出了满满的籽。
这些石榴娃 娃急切地扒开绿 黄色的叶子向外 张望，向人们报 告着成熟的喜讯。
熟透了的石榴高兴地笑了，有 的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了 笑得咧开了嘴 笑破了 肚皮，露出了满满的子儿。 肚皮
Hale Waihona Puke 它的外皮先是 青绿色 ， 逐渐变得 青中带黄， 黄中带红 ，最后 变成 一半儿红 ， 一半儿黄 。
2
这些石榴娃娃急切地扒开绿
黄色的叶子向外张望，向人们 报告着成熟的喜讯。
熟透了的石榴高兴地笑了，有
拟人
我的家乡在枣庄，那里有驰名 中外的石榴园。
请同学们回家 挑选你喜欢的一种 水果品尝一下，并 仿照第四自然段的 写法写一段话。
默读课文第二、三自然段，勾 画出你觉得写得特别生动，特别 有趣的地方。
抽 春天来了,石榴树抽出了新的枝条 ,长出了 嫩绿的叶子。
比一比：
（1）春天到了，石榴树抽出了枝条，长 出了嫩绿的叶子。 （2）春天到了，石榴树长出了枝条，长 出了嫩绿的叶子。 你觉得哪一个好？为什么？
“抽”字，把枝条生长的过程形象、生 动地刻画出来，给人以动感。
到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便
开出了一朵朵火红的石榴花。花越开 火红的 越 越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。 开越密，越开越盛
走进一看，仿佛是一个个活泼的小喇 仿佛 叭，正鼓着劲儿在吹呢。
石榴一天天长大，一天天成熟。 它的外皮先是青绿色，逐渐变得 青绿色 青中带黄，黄中带红，最后变成 青中带黄，黄中带红 一半儿红，一半儿黄。 一半儿红，一半儿黄