人教版选修《外国诗歌散文欣赏》课件：第六单元-自画像(共13张PPT)
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小学美术《自画像》课件
作品评价标准与方法
01
02
03
04
创意性
评价作品是否具有独特的创意 和个性，是否真实反映学生内
心世界。
技术性
评价学生绘画技巧的运用，如 线条、色彩、构图等方面。
完整性
评价作品是否完整、整洁，无 明显瑕疵。
评价方法
采用教师评价、学生互评和自 我评价相结合的方式，确保评
价的客观性和全面性。
优秀作品赏析与学习
详细描述
教授学生如何运用不同的色彩和线条 表现自画像的质感和情感，如柔和的 色彩和流畅的线条表现温馨的情感， 反之则表现强烈的情感。
细节刻画与情感表达
总结词
注重细节刻画和情感表达，使自画像更加生动和有感染力。
详细描述
引导学生深入挖掘自己的内心世界，通过细节刻画和情感表 达，使自画像更加生动和有感染力，从而引发观众的共鸣和 思考。
挑选标准
挑选具有创意和技术含量 的优秀作品，作为学习范 例。
赏析角度
从作品的主题、构图、色 彩等方面进行深入赏析， 提高学生的艺术鉴赏能力 。
学习借鉴
鼓励学生学习优秀作品的 优点，运用到自己的创作 中，提升绘画水平。
PART 04
课堂互动与实践
REPORTING
小组合作创作
小组分工
共同创作
学生们在小组内进行分工，各自负责 绘画的不同部分，如头部、身体、背 景等。
THANKS
感谢观看
REPORTING
自画像在小学美术课程中的重要性
总结词
自画像在小学美术课程中的重要性，体现在培养学生的观察力、表达力和创造力等方面 。
详细描述
通过学习自画像，学生可以学会如何观察自己的面部特征和表情，提高观察能力。同时 ，通过绘制自画像，学生可以更好地表达自己的情感和思想，培养情感表达的能力。此 外，自画像的创作过程还可以激发学生的创造力和想象力，培养创新思维能力。因此，
三棵树人教选修《外国诗歌散文欣赏》精品PPT课件
哲思短章 安静，是一种美丽 安静，是怎样的玄妙？一直很安静，是怎样的境界？ 那其间的韵味，仅仅以一个词、用一句话是不能诠释的。安 静于我，有一种贴心暖胃的舒适。时而如诗，灵动飘逸，婉约柔 美；时而如画，水墨淡彩，养眼润心；时而如茶，碧澈通透，清 香宜人；时而如歌，宛转悠扬，直抵心扉。 源于安静，喜欢一个人游走。
温馨晨读篇
自主学习篇
合作探究篇
审美写作篇
氤氲书香篇
加夫列拉·米斯特拉尔，生于智利北部艾尔基山谷的倒数第 二个小村上。巍峨的群峰造就了诗人的品格，动听的鸟语陶冶了 诗人的灵性，那“芬芳的土地”培养了诗人对大自然的热爱和对家 乡的深厚感情。
米 斯 特 拉 尔 生 前 主 要 发 表 了 四 部 诗 集 ： 《 绝 望 》(1922) 、 《柔情》(1924)、《塔拉》(1938)和《葡萄压榨机》(1954)。此外， 她还在报刊杂志上发表了大量的散文作品。她死后的第二年，智 利圣地亚哥的太平洋出版社出版了她的第一部散文集《向智利的 诉说》。1967年，在巴塞罗那又出版了她的《智利的诗》。
温馨晨读篇
自主学习篇
合作探究篇
审美写作篇
氤氲书香篇
4．词语解释 ①盲汉：_________________________________________________ ②厮守：_________________________________________________ 答案 ①看不见的人。②相互守护。厮，相互。 5．文学常识 米斯特拉尔，________(国别)女诗人，1945年获__________文学 奖。成名作是____________，第一部诗集是________，她的名字 被当成“______________________”。 答案 智利 诺贝尔 《死的十四行诗》 《绝望》 整个拉丁 美洲理想的象征
温馨晨读篇
自主学习篇
合作探究篇
审美写作篇
氤氲书香篇
加夫列拉·米斯特拉尔，生于智利北部艾尔基山谷的倒数第 二个小村上。巍峨的群峰造就了诗人的品格，动听的鸟语陶冶了 诗人的灵性，那“芬芳的土地”培养了诗人对大自然的热爱和对家 乡的深厚感情。
米 斯 特 拉 尔 生 前 主 要 发 表 了 四 部 诗 集 ： 《 绝 望 》(1922) 、 《柔情》(1924)、《塔拉》(1938)和《葡萄压榨机》(1954)。此外， 她还在报刊杂志上发表了大量的散文作品。她死后的第二年，智 利圣地亚哥的太平洋出版社出版了她的第一部散文集《向智利的 诉说》。1967年，在巴塞罗那又出版了她的《智利的诗》。
温馨晨读篇
自主学习篇
合作探究篇
审美写作篇
氤氲书香篇
4．词语解释 ①盲汉：_________________________________________________ ②厮守：_________________________________________________ 答案 ①看不见的人。②相互守护。厮，相互。 5．文学常识 米斯特拉尔，________(国别)女诗人，1945年获__________文学 奖。成名作是____________，第一部诗集是________，她的名字 被当成“______________________”。 答案 智利 诺贝尔 《死的十四行诗》 《绝望》 整个拉丁 美洲理想的象征
《自画像》初中美术ppt课件
我的头发有点卷
我的头发很 短
我的头发比较 长
头发特征11
头发特征12
练一练 用简洁的线条描绘下面
三位同学的脸形和发型的特征
特征描绘13
这几幅自画像运用了哪些手法？体现了画家 怎样的个性？
互动探讨 14
自画像是自我 内心的最佳写 照，希望这个 世界真的很美 好，很纯净， 很清爽，也很
浪漫 。
夸张省略15
哈哈，你也许听 说过我难打交道， 我骨子里确实是 高傲的,我自号鲶 公，看到我的胡 子没？像不像鲶 鱼的两个胡须 ？
象征手法 16
世人笑我傻，瓢者我 自夸；世人谓我迂， 我便迂到底；世人嫌 我板，机巧不足羡； 世人说我土，泥土亦
开花。
比拟手法 17
看一看 找找些自画像的特点
18
看一看 找找些自画像的特点
自画像
1
梵高是荷兰人,但长年生活在
法国,是后印象派的重要的画家。 1887年，通过弟弟提奥的介绍，凡 高在巴黎见到毕沙罗，修拉、和高 更。开始接受印象派的画风。更加 强调用色彩突出主题的绘画风格。 在他的画中，总是一片色彩和笔触 的狂欢，这种画面所造成的气氛效 果表现出一种罕见的旺盛的生命力。
梵高《自画像》，正如梵高自 己所说，“我想强调的是，同一个 人有多样的自画像。与其追求照相 般的相似性，不如深入地发掘相似 处。”是凡高生活与创作、人生与 艺术旅程的真实记录。
19
看一看 找找些自画像的特点
20
学习活动
以《__的我》为主题，照照镜 子，给自己画一张自画像。 要求：尝试画一幅能体现自己个 性特征和喜好的“自画像”。
自画像 21
评一评
做个自我介绍，说说你的 个性特点，有什么兴趣爱 好。让同学评一评画得怎 么样。
人教语文选修外国诗歌散文欣赏课件：第六单元第1课
量密切观察自己，眼睛不停地盯在自己身上 ”。
★1984年，一群俄罗斯专家来华传播“巡回 展览画派”的绘画艺术。我们负责接待的同
志热情地用“勤劳、智慧”等词语称赞俄罗斯
民族，但俄罗斯专家们却摇着头笑了，并毫
不掩饰地说：“俄罗斯民族是智慧的，但它
却有些懒惰。”
认识自己无论对于个人还是集体甚至全人类 都是十分重要的。一个个充分认识自己的个
了自己的缺点，转向了性情和精神品质方面，
作者如实地刻画自己，可见作者的坦诚、直 率。
3．如何理解下面两句的内涵及作用？
(1)千种易变无常的行为，万般反复不定的思
绪，集于我一人之身。 (2)任何人只要像我那样观察自己，在谈及本 人的时候，都会说出差不多类似的话来的。 【提示】 对自己作了概括性的描写与刻画，
(3)无拘无束· 为所欲为
无拘无束：没有任何约束，自由自在。为所
欲为：想干什么就干什么，贬义词。
无拘无束 例：①他放开缰绳，任由枣红马________地 驰骋。
②他们满以为有了如此强大精良的武器，就 为所欲为 可以在别人的国土上横行霸道、________。
四、词语释义
过度肥胖，转动不灵 ①臃肿：___________________。 畏怯；软弱 ②懦弱：___________。 忧伤郁结；忧虑烦闷 ③忧郁：__________________。 ④ 郁 郁 寡 欢 ： ___________________________________ 苦闷的样子；寡：少。形容心里苦闷。指 _________________。 闷闷不乐 没有兴致的样子 ⑤兴味索然：______________。 脸色和蔼喜悦。形容和善可亲 ⑥和颜悦色： _________________________。
★1984年，一群俄罗斯专家来华传播“巡回 展览画派”的绘画艺术。我们负责接待的同
志热情地用“勤劳、智慧”等词语称赞俄罗斯
民族，但俄罗斯专家们却摇着头笑了，并毫
不掩饰地说：“俄罗斯民族是智慧的，但它
却有些懒惰。”
认识自己无论对于个人还是集体甚至全人类 都是十分重要的。一个个充分认识自己的个
了自己的缺点，转向了性情和精神品质方面，
作者如实地刻画自己，可见作者的坦诚、直 率。
3．如何理解下面两句的内涵及作用？
(1)千种易变无常的行为，万般反复不定的思
绪，集于我一人之身。 (2)任何人只要像我那样观察自己，在谈及本 人的时候，都会说出差不多类似的话来的。 【提示】 对自己作了概括性的描写与刻画，
(3)无拘无束· 为所欲为
无拘无束：没有任何约束，自由自在。为所
欲为：想干什么就干什么，贬义词。
无拘无束 例：①他放开缰绳，任由枣红马________地 驰骋。
②他们满以为有了如此强大精良的武器，就 为所欲为 可以在别人的国土上横行霸道、________。
四、词语释义
过度肥胖，转动不灵 ①臃肿：___________________。 畏怯；软弱 ②懦弱：___________。 忧伤郁结；忧虑烦闷 ③忧郁：__________________。 ④ 郁 郁 寡 欢 ： ___________________________________ 苦闷的样子；寡：少。形容心里苦闷。指 _________________。 闷闷不乐 没有兴致的样子 ⑤兴味索然：______________。 脸色和蔼喜悦。形容和善可亲 ⑥和颜悦色： _________________________。
高二语文同步课件6.1 自画像(人教版选修《外国诗歌散文欣赏》)
2 ．任何人只要像我那样观察自己，在谈及本人的时候，都 会说出差不多类似的话来的。 赏析 蒙田不仅是法国伟大的作家，同时又是一位杰出的教
育家。这句话对于读者同样具有教育和指导的作用。每一个人只
要冷静认真地解剖自己，都能发现自己的缺点，认识一个真正的
自己。
重点突破 “ 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ” 如何能够真 正认识自己，并不是一件容易的事。蒙田先生在描绘“自画像”
秋声四起，到底是谁在秋歌的尾声中低低地吟唱，唱秋之浩
淼，唱秋之恬静？ 我想，如果时光是一条古老的河流，那缤纷的 落叶，就是这河上飞扬的音符。
修身名句
近朱者赤，近墨者黑。
——晋·傅玄《傅鹑觚集·太子少傅箴》 赏读：靠近朱砂的就会变红，靠近墨汁的就会变黑。比喻
接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。环境可以影响、 改变人的习性。所以古人注重居家必须选择好的邻居，交友必须
选择有德之士，这就是为了防止邪僻之气，而接近正直之人啊！
朱：朱砂，红色的颜料。
言必信，行必果。
——《论语·子路》 赏读：说出的话一定要算数，行动起来一定要坚决。一诺 千金，敢作敢为，受人尊重；出尔反尔，优柔寡断，遭人鄙弃。 果：坚决。 仰不愧于天，俯不怍于人。 ——《孟子·尽心上》
赏读：仰起头来看看觉得自己对天无愧，低下头去想想觉
答案
无间
无端
4．词语解释 ①臃肿：___________________________________________
②生涯：___________________________________________
③和颜悦色：________________________________________ ④晦涩：____________________________________________ ⑤索然：____________________________________________ 答案 ①过度肥胖，转动不灵。②指从事某种活动或职业的
2020《外国诗歌散文欣赏》课件：第六单元-自画像(共13张PPT)
• 如果要达到缓解压力的目的，至少一周锻炼3次。
语言特点？
• 善于引用典故 • 善于举例 • 文风流畅自然
先写一段话介绍自己，然后和同 桌交换，再说出自己对同桌的总 体印象。
• 精力充沛、吃苦耐劳 • 喜爱悠闲、无拘无束 • 有些懦弱和虚荣 • 情绪反复无常，变化多端
• 阅读下面语句，思考问题
• “我尽量密切观察自己，眼睛不停地盯在自 己身上，就像一个没有什么身外的人那 样。”
• “我发现自己的懦弱和虚荣心，好不容易才 敢于直说出来。”
• “千种易变无常的行为，万般反复不定的思 绪，集于我一人之身。”
导入
两幅表现了作为画家在作画时的梵高， 这两幅画分别做于他刚到巴黎时，和 即将离开巴黎时。
自画像中的梵高多数 是装扮成工匠、工人 或者农民。
孤独中有坚持，忧郁中有热情
画家在做自画像时，多么希望镜中和笔下的自己是能被自己所 控制的，而不是输给身体里另一个强大的顽敌。
朗读课文
归纳总结一下，通过自画像作者为读
作者
• 蒙田（1533—1592）文艺复兴时期法国著 名的思想家、散文家。他从个性自由的原 则出发，反对当时的经院哲学，强调我研 究的就是我自己，主张道德行为上的自然 依旧以及人的善良天性。他的作品对培根、 莎士比亚等后世的先进思想家、文学家影 响很大，并仍然为今天的学人看作是可敬 的向导和朋友。
这几句话作者在告诉我们什么道理？
• 如何看待自己，如何认识自己
• 只有对自己不断审视，不管外在的任何 因素，才能剖析出一个真实的自我
• 剖析出真正的自己，需要有勇气来承认
• 健身是一种体育项目，如各种徒手健美操、韵律操、形体 操以及各种自抗力动作，
• Intenza
• 体操可以增强力量、柔韧性，增加耐力，提高协调，控制 身体各部分的能力，从而使身体强健。
语言特点？
• 善于引用典故 • 善于举例 • 文风流畅自然
先写一段话介绍自己，然后和同 桌交换，再说出自己对同桌的总 体印象。
• 精力充沛、吃苦耐劳 • 喜爱悠闲、无拘无束 • 有些懦弱和虚荣 • 情绪反复无常，变化多端
• 阅读下面语句，思考问题
• “我尽量密切观察自己，眼睛不停地盯在自 己身上，就像一个没有什么身外的人那 样。”
• “我发现自己的懦弱和虚荣心，好不容易才 敢于直说出来。”
• “千种易变无常的行为，万般反复不定的思 绪，集于我一人之身。”
导入
两幅表现了作为画家在作画时的梵高， 这两幅画分别做于他刚到巴黎时，和 即将离开巴黎时。
自画像中的梵高多数 是装扮成工匠、工人 或者农民。
孤独中有坚持，忧郁中有热情
画家在做自画像时，多么希望镜中和笔下的自己是能被自己所 控制的，而不是输给身体里另一个强大的顽敌。
朗读课文
归纳总结一下，通过自画像作者为读
作者
• 蒙田（1533—1592）文艺复兴时期法国著 名的思想家、散文家。他从个性自由的原 则出发，反对当时的经院哲学，强调我研 究的就是我自己，主张道德行为上的自然 依旧以及人的善良天性。他的作品对培根、 莎士比亚等后世的先进思想家、文学家影 响很大，并仍然为今天的学人看作是可敬 的向导和朋友。
这几句话作者在告诉我们什么道理？
• 如何看待自己，如何认识自己
• 只有对自己不断审视，不管外在的任何 因素，才能剖析出一个真实的自我
• 剖析出真正的自己，需要有勇气来承认
• 健身是一种体育项目，如各种徒手健美操、韵律操、形体 操以及各种自抗力动作，
• Intenza
• 体操可以增强力量、柔韧性，增加耐力，提高协调，控制 身体各部分的能力，从而使身体强健。
诗歌散文欣赏第六单元 讲读1 自画像
[多维探究] 蒙田是一位大作家，又是一位教育家，但在本文中却写出了 自己的若干缺点，如反复无常、变化多端等。有人说，这是他诚 实的表现；也有人说，这是他在故弄玄虚，反而有虚假的感觉， 没有必要。你是如何看待的呢？ 提示：(观点一)我认为这是蒙田诚实的表现。蒙田不仅是法 国伟大的作家，同时又是一位杰出的教育家。这篇《自画像》对 于读者同样具有教育和指导的作用。“任何人只要像我那样观察 自己，在谈及本人的时候，都会说出差不多类似的话来的。”每 一个人只要冷静认真地解剖自己，都能发现自己的缺点，认识一 个真正的自己。蒙田先生传授给我们一种如何看待自己，如何彻
底认识自己的方法。如“我发现自己的懦弱和虚荣心，好不容易 才敢于直说出来”“千种易变无常的行为，万般反复不定的思绪， 集于我一人之身”“我的思想总不能笔直前行，它飘忽无定，东 游西串”。
(观点二)我认为这是蒙田在故弄玄虚。众所周知，蒙田既是 教育家，又是文学家。他的成就大于他的缺点，他给人的正面教 育大于负面影响，再说，金无足赤，人无完人。对于蒙田的缺点， 读者是不会放在心上的，大家关注的是他的闪光点。因此，蒙田 没有必要让自己的缺点暴露在公众面前。
讲读 1
自画像
蒙田(1533—1592)，法国思想家、散文家，法 国文艺复兴后重要的人文主义作家。1533 年 2 月 28 日生于多尔多涅的蒙泰涅堡，1592 年 9 月 13 日 卒于波尔多。他自幼入教会学校学习，熟谙拉丁语
和希腊语，后专修法律。1554 年起任法院顾问等 职达 15 年之久。辞官还乡后，潜心研读并常常外 出旅行，随手撰写读书心得及旅游见闻，1580 年 出版《随笔集》的第一、二卷。1588 年第三卷问世。1595 年经他 增订的《随笔集》定本出版。死后 200 年，他游历意大利期间的日 记手稿被发现，以“旅行日记”为名出版。
高中人教版语文选修 外国小说欣赏 第6单元 半张纸课件PPT
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第 2 步‖ 写字形——奥妙无穷方块字
cì（ tī（ 警tì（ 蜥yì（
）予 ）透
） ）
yāo（ áo（ xí（ jiǎo（
）请 ）游 ）文
）械
[答案] 赐 剔 惕 蜴 邀 遨 檄 缴
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第 3 步‖ 用词语——送你一双慧眼 1．辨认·辨别 “辨认”指经过分析、辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象。 “辨别”指根据不同事物的特点，在认识上加以区别。
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[常识·速览] [识作者] 斯特林堡(1849－1912)，瑞典作家。生于斯德哥尔 摩一个破产商人家庭。他一生贫困，为了糊口，当过 小学教师、演员、新闻记者、图书馆职员、化学试验 员等。一生写过大量剧本和小说。由于斯特林堡身受 统治阶级的歧视和压迫，早期写过不少反映社会问题 的作品，如长篇小说《红房子》和《新国家》，较深刻地揭露了瑞典
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而且对人的本性也素有怀疑；但同时又对人性和自然进行的绝望斗 争保持着信仰。在这种挣扎中，两种力量此长彼消。《半张纸》就显 露出较为浓重的温情色彩，肯定了人在命运无常之中对幸福的执着 追求。
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[整体·感知] 小说通篇都用几乎白描的手法向读者介绍了一位年轻房客两年 间的生活经历，写出了他由幸福美满到孤独不幸，从悲伤到微笑的 经历和转变，揭示了主人公乐观积极、充满朝气的人生态度，表达 了对人世无常、幸福易逝的感叹，但同时又积极地表达了幸福对人 的意义，肯定了人在命运无常之中对幸福的执着追求。
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请将正确的词语填在横线上。 ①上面所记的字是好多种笔迹写的；有些很容易 ________(辨认 /辨别)，是用黑黑的墨水写的。 ②工作人员提醒，这些假盐生产批号都为“201303A2C”，请市民 仔细 ________(辨认/辨别)，避免误．以致·以至 “以致”表示下文是上述原因所形成的结果，多指不好的结果。 “以至”表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结 果。 请将正确的词语填在横线上。 一个曾经飞黄腾达的朋友，但是由于事业兴隆冲昏了头脑， ________(以致/以至)又潦倒到无可救药的地步，不得不远走他乡。 [答案] 以致
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导入
两幅表现了作为画家在作画时的梵
自画像中的梵高多数 是装扮成工匠、工人 或者农民。
孤独中有坚持，忧郁中有热情
画家在做自画像时，多么希望镜中和笔下的自己是能被自己所 控制的，而不是输给身体里另一个强大的顽敌。
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归纳总结一下，通过自画像作者为读者 展示了一个怎样的自我形象？
自画像
蒙田
作者
• 蒙田（1533—1592）文艺复兴时期法国著 名的思想家、散文家。他从个性自由的原 则出发，反对当时的经院哲学，强调我研 究的就是我自己，主张道德行为上的自然 依旧以及人的善良天性。他的作品对培根、 莎士比亚等后世的先进思想家、文学家影 响很大，并仍然为今天的学人看作是可敬 的向导和朋友。
• • • • 精力充沛、吃苦耐劳 喜爱悠闲、无拘无束 有些懦弱和虚荣 情绪反复无常，变化多端
• 阅读下面语句，思考问题 • “我尽量密切观察自己，眼睛不停地盯在自 己身上，就像一个没有什么身外的人那样 。” • “我发现自己的懦弱和虚荣心，好不容易才 敢于直说出来。” • “千种易变无常的行为，万般反复不定的思 绪，集于我一人之身。”
这几句话作者在告诉我们什么道理？
• 如何看待自己，如何认识自己 • 只有对自己不断审视，不管外在的任何 因素，才能剖析出一个真实的自我
• 剖析出真正的自己，需要有勇气来承认
语言特点？
• 善于引用典故 • 善于举例 • 文风流畅自然
先写一段话介绍自己，然后和同 桌交换，再说出自己对同桌的总 体印象。