人教版六年级上册美术 电脑美术——版画效果的图画教案与教学反思
六年级上册美术教案-电脑美术——版画效果的图画-人教新课标
六年级上册美术教案-电脑美术——版画效果的图画-人教新课标教学目标本节课旨在培养学生对电脑美术的兴趣，通过学习制作版画效果的图画，提高学生的审美能力和创造能力。
同时，让学生了解版画的历史和特点，培养学生的艺术素养。
教学内容1. 版画的历史和特点2. 电脑美术中版画效果的制作方法3. 学生自主创作版画效果的图画教学重点与难点重点：让学生掌握电脑美术中制作版画效果的方法和技巧。
难点：如何引导学生发挥自己的想象力和创造力，创作出具有个人特色的版画效果图画。
教具与学具准备1. 教师准备：电脑、投影仪、教学PPT2. 学生准备：电脑、绘图软件教学过程1. 导入：通过展示一些版画作品，引导学生了解版画的历史和特点，激发学生对版画的兴趣。
2. 讲解：详细讲解电脑美术中制作版画效果的方法和技巧，让学生了解并掌握。
3. 示范：教师现场示范如何使用绘图软件制作版画效果的图画，让学生直观地了解制作过程。
4. 实践：学生根据所学知识，使用绘图软件自主创作版画效果的图画。
5. 评价：教师对学生的作品进行评价，鼓励学生的创新精神和实践能力。
板书设计1. 版画的历史和特点2. 电脑美术中版画效果的制作方法3. 学生自主创作版画效果的图画作业设计1. 学生根据所学知识，自主创作一幅版画效果的图画。
2. 学生需要提交作品，并附上自己的创作思路和心得。
课后反思通过本节课的学习，学生对电脑美术中的版画效果有了深入的了解，并能够运用所学知识进行创作。
在教学过程中，教师应注重激发学生的兴趣，引导学生发挥自己的想象力和创造力，培养学生的艺术素养。
同时，教师应关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助，提高学生的学习效果。
重点关注的细节是“教学过程”中的“实践”环节。
这个环节是学生将理论知识转化为实际操作的关键步骤，也是检验学生学习成果的重要时刻。
以下是对这个重点细节的详细补充和说明：实践环节的详细补充和说明一、实践前的准备工作1. 软件选择与熟悉：在实践前，教师应确保学生已经熟悉了将要使用的绘图软件，如Photoshop、Illustrator等。
六年级美术上册《电脑美术—版画效果的图画》教案(新修订)
《电脑美术—版画效果的图画》教案【教材分析】和前面的年级比较，六年级的电脑美术侧重特色和实用。
本册电脑美术追求的是“特色”--用电脑创作版画效果的作品。
要想出色的完成本课的目标，了解版画并理解“刀味”是关键。
在电脑中表现出“刀味”可以利用“反色处理”，具体的表现方法在教材中已非常清楚地呈现出来。
【核心素养】1.审美感知：了解电脑图画中铅笔、笔刷、橡皮、喷枪等工具的功能。
2.创意实践：通过看一看、说一说、试一试运用电脑中图像菜单中的反色功能，借助图画工具创作版画效果的有趣图画表达自己的情感。
3.自我理解：感受鼠标作画带来的快乐，体验电脑画图造型表现的乐趣。
【重难点】1.重点：用鼠标结合图画中的工具画出各种图形。
2.难点：利用反色处理功能，借助图画工具制作出仿版画的美术作品。
【教学准备】电脑硬件及美术图片、ppt、与教学相关的视频、电脑作品。
【教学过程】一、导入阶段创设情境：学生欣赏图片说一说看到的是什么画？版画。
通过看作品了解什么版画的特征，版画的历史及版画种类。
观看图片进入新课。
孩子们，今天我们既没有木板也没有油墨，如果制作一张版画呢？大家一定都特别好奇，我来给大家揭开谜底用电脑中的画图工具来解决这个问题！出示课题，点明学习内容是电脑绘制版画。
那你知道用电脑怎么做吗？好，今天我们就来学习用电脑制作版画效果。
板书：电脑美术——版画效果的图画二、电脑版画欣赏我们首先欣赏一下电脑制作出来的黑白版画是什么样的效果。
看，并不是太难吧，你们同样也可以画出来，而且会画的更棒的。
三、对比发现，认识工具。
1.欣赏书中的五幅分解步骤图片，让学生讨论用到了哪些工具。
以书上这幅图为例，还是用以前学过的画图软件，将步骤分解，自己思考，分析每一步用到了哪些工具？总结：铅笔工具，橡皮工具，笔刷工具等2.接下来欣赏电脑版画的制作过程，补充学生没说到的工具。
同学们找出了一些工具和方法，没有研究出来的我们来看视频示范，一会再请大家补充。
六年级上册美术教学设计-14电脑美术版画效果的图画｜人教版(2012)
六年级上册美术教学设计－14电脑美术版画效果的图画｜人教版（2012）教学目标1. 让学生了解版画艺术的基本概念和特点，认识电脑美术在版画创作中的应用。
2. 培养学生运用电脑软件进行版画效果图画创作的技能，提高他们的审美观和创新能力。
3. 培养学生团队合作精神，提高他们的沟通和表达能力。
教学内容1. 版画艺术的基本概念和特点。
2. 电脑美术在版画创作中的应用。
3. 电脑软件的基本操作和版画效果图画创作方法。
教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握电脑软件进行版画效果图画创作的方法。
2. 教学难点：如何运用电脑软件实现版画效果，以及如何进行创新设计。
教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、教学课件。
2. 学具：电脑、版画效果图画素材。
教学过程1. 引入：介绍版画艺术的基本概念和特点，让学生了解电脑美术在版画创作中的应用。
2. 讲解：讲解电脑软件的基本操作和版画效果图画创作方法。
3. 示范：示范如何运用电脑软件进行版画效果图画创作。
4. 实践：学生分组进行电脑版画效果图画创作，教师巡回指导。
5. 展示：学生展示自己的作品，进行交流和评价。
板书设计1. 板书电脑美术－版画效果的图画2. 板书内容：版画艺术的基本概念和特点、电脑美术在版画创作中的应用、电脑软件的基本操作和版画效果图画创作方法。
作业设计1. 作业内容：运用电脑软件进行版画效果图画创作。
2. 作业要求：作品要求创意独特，版画效果明显，色彩搭配和谐。
课后反思1. 教学效果：通过本次课程，学生掌握了电脑软件进行版画效果图画创作的方法，提高了他们的审美观和创新能力。
2. 教学不足：在实践环节，部分学生对电脑软件的操作不够熟练，需要进一步加强指导。
3. 改进措施：在今后的教学中，可以增加电脑软件操作的练习环节，提高学生的操作技能。
教学过程1. 引入版画艺术简介：通过展示经典版画作品，如丢勒的《骑士、死亡与恶魔》和毕加索的《吉他手》，介绍版画的起源、发展及其艺术价值。
电脑美术-版画效果图画(教案)人教版(2012)美术六年级上册
电脑美术-版画效果图画（教案）人教版（2012）美术六年级上册一、教学目标1. 让学生了解版画的基本概念、历史与发展，培养学生对版画的兴趣。
2. 使学生掌握电脑美术中制作版画效果图画的基本技巧和方法。
3. 培养学生的审美能力、创新意识和动手操作能力。
二、教学内容1. 版画的基本概念、历史与发展2. 电脑美术中制作版画效果图画的基本技巧和方法3. 实践操作：利用电脑软件制作版画效果图画三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握电脑美术中制作版画效果图画的基本技巧和方法。
2. 教学难点：如何引导学生运用所学技巧创作出具有个人特色的版画效果图画。
四、教学过程1. 导入新课1.1 教师简要介绍版画的基本概念、历史与发展。
1.2 引导学生关注版画的艺术特点，激发学生对版画的兴趣。
2. 讲解与示范2.1 讲解电脑美术中制作版画效果图画的基本技巧和方法。
2.2 示范如何运用电脑软件制作版画效果图画。
3. 实践操作3.1 学生根据所学技巧和方法，利用电脑软件尝试制作版画效果图画。
3.2 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 交流与展示4.1 学生展示自己的作品，互相交流制作心得。
4.2 教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。
5. 总结与拓展5.1 教师对本节课的内容进行总结。
5.2 鼓励学生在课后继续探索版画效果图画的制作技巧，提高自己的创作能力。
五、教学评价1. 学生对版画的基本概念、历史与发展的了解程度。
2. 学生掌握电脑美术中制作版画效果图画的基本技巧和方法的程度。
3. 学生创作的版画效果图画的质量和创意。
六、教学反思1. 教师在教学中要关注学生的个体差异，给予每个学生充分的指导和鼓励。
2. 教师要善于发现学生的优点和特长，培养学生的创新意识和动手操作能力。
3. 教师要不断更新教学观念和教学方法，提高教学质量。
附录：教学课件、学生作品示例在以上的教案中，需要重点关注的细节是“讲解与示范”环节，即如何讲解电脑美术中制作版画效果图画的基本技巧和方法，并进行有效的示范。
版画效果的图画教案
人教版美术六年级上册美术第14课
——版画效果的图画教案
一、教学目标：
知识目标：了解各种画图工具的功能；
技能目标：能利用Windows画板进行方版画的练习；
情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱；
二、教学重难点：
教学重点：能利用Windows画板进行方版画的练习；
教学难点：提升学生的美术创作能力；
三、教学准备：
老师准备：多媒体课件；
学生准备：电脑；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：同学们，你们知道什么是仿版画吗？我们如何借助绘图工具进行方版画的练习？
师：下面就让我们一起去了解一下吧；
师：（板书）《版画效果的图画》；
二、说一说：
师：课件出示作品《阳光下的人物》的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容说一说，这幅图画具有哪些特点？它的制作步骤又是什么？。
六年级上册美术教案-第14课《电脑美术-版画效果的图画》人教新课标(2023秋)
综上所述，我认为在今后的教学中，我需要做好以下几点：
1.丰富教学手段，用更多实例和生动的讲解，让学生更容易理解和掌握版画的基本概念和分类。
3.掌握版画效果图画的基本制作步骤：选图、勾勒轮廓、填色、刻画细节；
4.培养学生观察力、动手能力和创新能力，激发学生对电脑美术的兴趣。
二、核心素养目标
六年级上册美术教案-第14课《电脑美术-版画效果的图画》人教新课标（2023秋）：
1.提升学生图像识读能力，使其能分析版画作品的艺术特点，培养审美鉴赏能力；
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调版画的分类、制作步骤和电脑软件操作这两个重点。对于难点部分，我会通过示范和对比来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与版画效果相关的实际问题，如如何选择合适的图片进行版画化处理。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的电脑版画制作操作。这个操作将演示如何使用电脑软件制作版画效果图画。
五、教学反思
在今天的教学中，我带领学生们走进了《电脑美术-版画效果的图画》的世界。这节课让我有了几点深刻的体会和反思。
首先，我发现学生们对版画这一艺术形式表现出浓厚的兴趣。在导入新课的时候，他们积极地分享自己在生活中见过的版画作品，这为后续的学习奠定了良好的基础。然而，我也意识到在理论介绍部分，可能需要更加生动、具体的例子来帮助学生更好地理解版画的基本概念和分类。
2.培养学生运用信息技术的能力，掌握电脑软件制作版画效果图画的方法，提高实践创新能力；
2022年人教小学美术六上《电脑美术 版画效果的图画》教案 (公开课获奖)
第二课时教学目的：情感____感受树叶的美感。
认知____观察叶子的形状、颜色、构造。
操作____用常用美术工具材料表现树叶的美。
重点：用铅笔、水彩笔、水笔、等画树叶。
难点：绘、制出各种形态具美感的树叶，并用语言或文字表达自已的感受。
教学准备：多媒体资料，各种树叶、绘、制好的范例图。
学具准备：课前要求学生收集各种树叶，彩色纸张、剪刀、胶水、各种笔具，等常用美术用具。
教学过程：一. 入导入：播放美丽的森林、树木、植物。
春、夏、秋、冬景色各种树叶特写。
1、导入：启发学生讲一讲春姑娘或秋天的童话2、启发谈话导入：现在是什么季节？有没有注意到校园的花草、树木季节不同会有什么不一样？3. 启发引导学生联想树木的花衣衫，“季节不同树木的花衣衫会有什么变化呢〞？(学生活动绿、黄、红等，师：适当引导)二. 结合教材揭示<<叶子上的小“血管〞>>1. 师：展示树叶提问？叶子有“血管〞吗？学生答复师引导“血管〞就是叶脉。
2. 叶脉是用来做什么的呢？学生活动叶子上的叶脉就同我们人的血管一样，遍布全身用来输送水份、养份的。
三. 观察、探索1. 师：展示树叶引导学生观察、比拟。
(组织学生四人小组拿出收集的树叶交流仔细观察，比一比有什么不同)2. 师：提问。
(1) 你们看到的树叶外形有什么不同？边沿有没有不同？学生发言各种形状的可能性，师：适当板画外形，供学生参考。
(2) 颜色有什么不同？学生发言混色、带色点的都有可能(3) 不同的树叶“血管〞有什么不同？要求学生多片叶子间(详细比照、细致入微观察) 学生发言师：适当板画。
(4) 正面反面有什么不同？(5) 摸一摸这些不同的树叶有什么不同的感觉？学生发言(6) 还有没有发现有什么不同的地方？学生发言组织学生说一说对叶子的感受(师：总结；每一种树叶都有各自的面目，象小朋有的脸蛋，虽然每人都有一张漂亮的脸蛋但没有绝对的一样。
是吗？)四. 展例如图白纸绘制、彩色纸张绘制、剪制作品，水笔单色、淡彩，水彩笔画。
人教2011课标版小学美术六年级上册《第14课 电脑美术──版画效果的图画》_3
《电脑美术—版画效果的图画》教学设计教学目标：1、了解电脑“画图程序”中笔刷、喷枪等制作版画效果工具的使用。
2、运用电脑中“画图程序”中图像菜单中的“反色”功能，借助画图工具创作仿版画效果的图画。
3、感受鼠标作画带来的新奇，体验电脑美术带来不一样的创作乐趣。
教学重点：用鼠标结合“画图程序”中的工具画一幅画。
教学难点：利用“反色处理”功能，借助图画工具制作仿版画效果的美术作品。
教学准备：与教学相关的课件资料和电脑。
教学过程：一、图片导入1、师问：这幅画是怎么做出来的?生：印出来的。
2、欣赏回忆以前学过的吹塑纸版画、木板、铁板版画效果。
师：我们除了用这些方法制作版画，还可以用电脑制作版画呢。
出示课题二、发展1、欣赏电脑美术作品仿纸版画。
出示步骤图，师生一起分析制作过程。
2、欣赏电脑美术作品仿套色木刻版画。
出示步骤图，师生一起分析制作过程。
小结：仿纸版画作品画面色调是黑白灰为主，仿套色版画可以用多种颜色表现。
作品中我们都要刻意做出不完美的线条，实现版画效果。
3、欣赏书中作品，让学生说下喜欢哪些作品。
4、体验电脑“画图程序”中工具和反色功能制作版画效果。
教师示范作画过程及工具的运用：点击画图工具中的“图像”找到“反色”。
介绍“画图”工具：橡皮的大小、笔刷的大小、喷点的大小三、学生尝试作图。
1、制作一幅仿版画图，注意细节的刻画。
2、学生制作，教师巡视辅导。
四、展示评价学生互评作品，教师总结。
五、小结本课在仿套色木刻版画时，尝试把彩色的画面“反色”，也会发现别有一番风味。
拓展延伸：同学们可以尝试运用“画图程序”中其他工具体验更多类型的画。
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第14课 电脑美术——版画效果的图画
课 时
1
教学目标
1．指导学生打开电脑并进入操作系统画图程序的界面。
2．指导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制、粘贴游戏。
3．引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
教学重点
用鼠标结合“画图”中的工具画出各种图形。
教学难点
利用“反色处理”功能，借助图画工具制作出仿版画的美术作品。
教学准备
1、检查学校电脑教室的硬件，确保能够正常上课。
2、检查教室电脑安装的局域网软件、硬件能否监控学生电脑。
3、与教学相关的视频资料和电脑美术作品。
教 学 过 程
主 备
复 备
一、引导阶段：
1、图片导入，师：欣赏多媒体课件展示的这幅版画作品，清有经验的学生简单说说版画的制作过程。
2、我们能不能用一种简单、便捷的方法来制作有版画效果的美术作品呢？今天我们就用电脑中的“画图’来解决这个问题。
随着科技的进步，电脑中的“画图”的界面有所变化，工具也增加了不少，有兴趣的同学可以多尝试。
教 后 记
同学们电脑绘画有趣吧！老师也非常喜欢用电脑绘画。
想不想和老师共同完成一张电脑画？
这样会更能调动学生的积极性。
3、出示课题：点明学习内容。
引导阶段：
师：同学们我们学过电脑绘画，并且用画图软件画了很多漂亮的画，那么你们用画图软件画过那些画？都用到了画图软件中的那些工具？
生：铅笔工具
师：老师这里也有一幅同学的电脑作品，是一只小鸟，可是它很孤单，它想让同学们为它找一个同样的伙伴，可以用什么办法去找呢？
二、欣赏体验，初步感知：
橡皮的大小
笔刷的大小
喷点的大小
学生边学，边尝试，使用反色处理勾画的草图。
三、探究技法、深入感知
（1）欣赏老师准备的电脑美术作品，根据刚才对画图工具、反色处理功能的尝试，想一想应该用什么画图工具？怎样完成？
（2）教师示范讲解。
（3）欣赏学生作品：看看这些作品给你什么启发？自己打算怎么使用这些工具?
（4）学生做作业，教师巡视辅导
1、欣赏教材中的电脑美术作品。
你喜欢那些作品，他们之间有什么相同和不同之处。
小结：仿纸版画作品画面色调是黑白灰为主，仿套色版画可以用多种颜色表现。
2、体验电脑“画图’画图工具和反色功能如何制作版画。
（1）教师示范如何运用反色处理功能。
打开图画工具，点击画图工具中的“图像”找到“反色”。
（2）介绍画图工具四、展示Βιβλιοθήκη 价，小结拓展1、展示评讲：
A、评价建议：能否用电脑画图的工具，来表达自己的想法。
B、创意和造型能否做到与众不同。
自评：向同学们说说你表现的是什么内容，用什么工具来表现画面效果。
互评：欣赏同学作品，说说你的看法。
2、总结
在仿制纸版画的作品时尝试把黑白灰的画面变成彩色的画面，也别有一番风味。
1、拓展延伸