中考生物复习方案第五单元环境中生物的多样性课时训练08空中和土壤里的生物试题苏科版
2023-2024学年初中生物新苏科版七年级下第5单元 环境中生物的多样性单元测试(含答案解析)
2023-2024学年新苏科版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.下列各项与昆虫适应陆地生活关系不大的是（）A. 体表有外骨骼能够防止体内水分散失B. 体表有气门可用于呼吸C. 胸部有三对足能够运动D. 胸部通常有两对翅适于飞行【答案】D【解析】解 ABC、体表有外骨骼能够防止体内水分散失、体表有气门可用于呼吸、胸部有三对足能够运动都是昆虫适应陆地生活的特点 ABC正确D、胸部通常有两对翅适于飞行与昆虫适应陆地生活关系不大 D不正确．故选 D2.与鱼类、两栖类、爬行类相比鸟类独有的特征是（）A. 用肺呼吸B. 体内受精C. 体温恒定D. 陆地产卵【答案】C【解析】 A 、鸟类、两栖类、爬行类都能用肺呼吸 A错误B、鸟类、两栖类是体外受精鸟类、爬行类是体内受精 B错误C 、鸟类的体温恒定鱼类、两栖类、爬行类的体温不恒定 C正确D、鸟类和爬行类是陆地产卵鱼类和两栖类在水中产卵 D错误3.若在玉米种子的剖面上滴一滴碘液被染成蓝色的结构是（）A. 种皮B. 胚乳C. 胚根D. 子叶【答案】B【解析】解玉米种子的营养物质储存在胚乳里玉米种子储存的营养物质主要是淀粉淀粉有遇碘液变蓝色的特性因此用刀片将浸软玉米种子从中央纵剖开在剖面上滴一滴碘液再用放大镜仔细观察被碘染成蓝色的结构是胚乳故选 B4.图是植物体的某些器官或结构示意图下列描述正确的是（）A. 甲图中结构①②③④共同组成种子的胚B. 乙图中的结构B和C可以使根不断长长C. 丙图中的b是由丁图中的②发育成的D. 丁图中的①可发育成丙图中的结构c【答案】B【解析】A、种子的胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶甲图中①是胚芽②是胚根③是子叶④是种皮 A错误B、乙图中 B是伸长区 C是分生区分生区细胞不断分裂增生产生新细胞伸长区细胞不断伸长所以根就不断长长 B正确C、胚是种子的重要部分胚芽将来发育成茎和叶胚轴将来发育成连接茎与根的部分胚根将来发育成根丙图中b是茎由甲图中的①发育成 C错误D、丁图中的①是幼叶将来发育成a叶 D错误5.石子投入水中鱼会迅速游开起作用的结构主要是（）A. 鱼的眼睛B. 鱼的侧线C. 鱼的鳃D. 鱼的鳞片【答案】B【解析】6.病毒这一类生物与其他生物的主要区别是（）A. 不能独立生活B. 没有叶绿体不能制造有机物C. 没有细胞质和细胞核D. 很小不具备细胞结构【答案】D【解析】解病毒与其他生物相比最主要的区别是没有细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成个体极其微小借助于电子显微镜才能看到故选 D7.如图为分类单位等级示意图其中亲缘关系最远的是（）B. 虎与狮C. 猫与虎D. 猫与犬【答案】D【解析】分类单位越大共同特征就越少包含的生物种类就越多亲缘关系越远分类单位越小共同特征就越多包含的生物种类就越少亲缘关系越近据分类索引可知狼与犬同属虎与狮同属猫与虎同科猫与犬同目属、科、目中目最大因此同目的猫与犬亲缘关系最远8.如图为一粒浸软的菜豆种子剥去种皮看到的结构而某同学在操作的时候用刀片在按图1中虚线处将种子切断并画出了横断面的示意图﹣﹣图2 下列叙述正确的是（）A. 图2中1、2、3构成胚B. 图2中1是由受精卵发育来的C. 种子萌发最先突破种皮的结构为DD. 压榨的豆油来自图2中的1【答案】B【解析】A、胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶图2中 1胚轴、2种皮、3子叶不能构成胚的结构 A错误B、受精卵发育成胚图2中1胚轴是胚的结构之一是由受精卵发育来的 B正确C、种子萌发过程中胚根最先突破种皮发育成根所以种子萌发最先突破种皮的结构为B胚根 C错误D、菜豆种子的营养物质储存在子叶里因此压榨的豆油来自图2中的3子叶 D错误9.体温恒定有利于动物的区城分布、生存和繁衍下列动物中体温恒定的是（）A. 燕子和蚯蚓B. 家兔和蜥蜴C. 家鸽和蝗虫D. 鸡和猪【答案】D【解析】A、蚯蚓为环节动物燕子为鸟类属于恒温动物B、家兔属于哺乳动物为恒温动物蜥蜴属于爬行动物属于变温动物C、家鸽为鸟类属于恒温动物蝗虫为节肢动物属于变温动物D、鸡为家禽属于鸟类猪属于哺乳动物都属于恒温动物10.某生物兴趣小组在观察学校池塘里的生物时看到一种名叫黑藻的沉水植物经过观察分析他们判定其属于被子植物下列最有力的证据是（）A. 有发达的输导组织B. 能结出圆柱形果实C. 有根、茎、叶的分化D. 能形成茶褐色的种子【解析】被子植物通常称为绿色开花植物常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成黑藻能结出圆柱形果实属于被子植物11.下列有关动物与其对应的结构的匹配中不正确的是（）A. 蛔虫一角质层B. 蚯蚓一皮肤C. 缢蛏一外套膜D. 瓢虫一外骨骼【答案】B【解析】解 A、蛔虫体表有角质层可以防止被寄主的消化液侵蚀 A正确B、蚯蚓蚯蚓的体壁由角质膜、上皮、环肌层、纵肌层和体腔上皮等构成．最外层为单层柱状上皮细胞这些细胞的分泌物形成角质膜．此膜极薄由胶原纤维和非纤维层构成上有小孔．柱状上皮细胞间杂以腺细胞分为粘液细胞和蛋白细胞能分泌粘液可使体表湿润．而人和高等动物的皮肤由表皮、真皮（中胚层）、皮下组织三层组成．因此蚯蚓没有皮肤 B不正确C 、缢蛏是软体动物具有外套膜 C正确D、瓢虫是昆虫具有外骨骼 D正确．故选 B．12.自然界中动物种类繁多形态千差万别请分辨出下列哪种描述是错误的（）A. 鸟类的体表被覆羽毛前肢变成翼B. 哺乳动物的特征是胎生和哺乳C. 鱼属于脊椎动物体温会随温度的变化而改变D. 蚯蚓身体分节因此蚯蚓属于节肢动物【答案】D【解析】 A 、鸟类的身体大多呈流线型利于减少飞行阻力利于空中飞行有与肺相通的气囊能进行双重呼吸 A正确B、哺乳动物体表被毛覆盖有保温作用胎生哺乳 B正确C 、鱼体内有脊柱属于脊椎动物体温会随环境温度的变化而变化 C正确D、蚯蚓身体分节蚯蚓属于环节动物 D错误13.兴城红崖子的花生是葫芦岛市的特产粒大饱满营养丰富其营养物质储存在种子的（）A. 胚乳B. 胚轴C. 胚芽D. 子叶【答案】D【解析】花生种子由种皮、胚组成、胚轴子叶肥厚14.能形成珍珠的是下列何种结构（）A. 贝壳B. 外套膜C. 珍珠层D. 斧足【答案】B外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的产量很少人们利用珍珠形成的原理通过一定的技术处理将人工作成的珍珠核植入珍珠贝和三角帆蚌中然后将其放回水中养殖就可以得到大量人工培育的珍珠因此珍珠的形成与外套膜有关贝壳起保护作用斧足是运动器官故选B15.扬子鳄是我国特有的一级保护动物下列对扬子鳄叙述不相符的是（）A. 体表覆盖角质的鳞片B. 只靠肺呼吸C. 卵产在水中在水中受精D. 卵有坚韧的卵壳保护【答案】C【解析】解扬子鳄是我国特有的一级保护动物属于爬行动物体表覆盖角质鳞片、用肺呼吸变温动物在陆地上产卵并发育生殖发育都离开水的限制卵表面有坚韧的卵壳故选 C16.“鱼戏莲叶间鱼戏莲叶东鱼戏莲叶西”描写了小鱼在莲间自由自在嬉戏的情景下列关于小鱼可以在水中生活的叙述不正确的是（）A. 鱼的体表盖鳞片其表面有黏液B. 身体呈流线型可减少运动时的阻力C. 脊柱及两侧的肌肉对游泳起重要作用D. 只通过鳍的摆动就能提供前进的动力【答案】D【解析】A、鱼类体表覆盖着鳞片能分泌黏液减小游泳时的阻力适于水中生活 A正确B、鱼类的体形为流线型减小游泳时的阻力 B正确C、脊柱两侧发达的肌肉对运动起着重要作用能够为鱼的游泳提供动力适应水中生活C正确D、鱼类生活在水中靠各种鳍的协调作用游泳躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力 D错误17.以下对四种动物进行分类的依据（）A. 是否有脊柱B. 是否会生长C. 是否会呼吸D. 是否有羽毛【答案】A【解析】解丹顶鹤属于鸟类金丝猴属于哺乳动物它们体内都有脊柱属于脊椎动物蜗牛属于软体动物蜘蛛属于节肢动物它们体内都没有脊柱属于无脊椎动物四种动物都18.蚯蚓的呼吸时靠什么结构来完成的？（）A. 气管B. 湿润的体壁C. 肺D. 鳃【答案】B【解析】解蚯蚓的身体是由许多的体节组成的为环节动物并有有前后、背腹面之分前段稍尖后端稍圆在蚯蚓身体的前端有一个分节不明显颜色较浅的环带体节腹面有粗糙的刚毛蚯蚓体内没有骨骼用刚毛协助蠕动爬行蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成．故选 B19.下列植物中具有种子和果实的是（）A. 草莓B. 贯众C. 葫芦藓D. 海带【答案】A【解析】在植物界只有被子植物具有真正的花、能够结出果实因此具有种子和果实的植物属于被子植物选项中草莓属于被子植物贯众属于蕨类植物葫芦藓属于苔藓植物海带属于藻类植物故A符合题意20.爬行动物的体表覆盖着角质的鳞片或甲这有利于（）A. 适应在水中的生活B. 利用皮肤辅助呼吸C. 自由活动D. 保护身体同时减少体内水分蒸发【答案】D【解析】解爬行动物是真正的陆生脊椎动物由于陆地环境相对干燥爬行动物体表具有角质的鳞片或甲可以防止体内水分的蒸发有利于适应陆地生活故选 D二、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）21.（1）A的身体柔软具有贝壳属于无脊椎动物中的________动物根据体内有无脊柱将上述动物分成两组与A同组的有________（用字母表示）吸皮肤辅助呼吸21.（3）体温恒定的是________ （用字母表示）21.（4）麻雀会飞行蝙蝠也会飞行蝙蝠却属于哺乳动物因为蝙蝠繁殖和哺育后代具有________的特征【答案】软体, D【解析】蜗牛属于软体动物蝴蝶属于节肢动物体内都无脊椎属于无脊椎动物青蛙属于两栖类麻雀属于鸟类鱼属于鱼类体内都有脊柱属于脊椎动物【答案】鳃, 肺【解析】蜗牛用鳃呼吸麻雀用肺呼吸青蛙幼体蝌蚪用鳃呼吸成年青蛙用肺呼吸皮肤裸露、湿润辅助呼吸在冬眠时主要用皮肤呼吸鱼用鳃呼吸【答案】B【解析】麻雀体表被毛（羽毛）循环路线有体循环和肺循环体内有良好的产热和散热的结构所以能维持正常的体温为恒温动物【答案】胎生哺乳【解析】哺乳动物的主要特征体表有毛牙齿分化体腔内有膈心脏四腔用肺呼吸大脑发达体温恒定胎生哺乳蝙蝠体表有毛不是羽毛没有翼依靠前肢和后肢之间的皮膜来滑行蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳22.（1）上述资料说明了“生物多样性”中的________多样性．22.（2）我国是世界上裸子植物最多的国家被誉为“________的故乡”．22.（3）为保护桫椤等珍贵的野生植物最有效的措施是________保护．22.（4）生物多样性对人类的生存和发展的价值是巨大的植树造林可以涵养水源和调节气候这是利用生物多样性价值的________价值而橡胶树可以提供橡胶是利用生物多样性价值的________价值．【答案】物种【解析】生物多样性通常有三个层次的含义即生物种类的多样性．植物种类繁多裸子植物约240种、金钱松被子植物约30000种说明了生物种类多样性．【答案】裸子植物【解析】我国裸子植物资源十分丰富占世界已知种数的26.7% 因此．【答案】就地【解析】生物多样性的保护包括就地保护和迁地保护．就地保护即建立自然保护区进行保护和管理除了建立自然保护区之外移入动物园进行特殊的保护和管理异地保护是就地保护的一种补充措施．【答案】间接, 直接【解析】生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值等如药用价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等如植物在生态系统中的调节气候的作用调节碳氧平衡的作用潜在价值如红杉树提炼强效抗癌药物紫杉醇．23.（1）与菜豆种子相比玉米籽粒特有的结构是________________23.（2）菜豆种子的主要结构是________ 因为它是新植物体的幼体由________（填序号）四部分组成23.（3）菜豆种子的营养贮藏在________________中而玉米籽粒的营养贮藏在________中菜豆幼苗的根由甲图中的________________发育而来茎和叶由甲图中的________________发育而来23.（4）农民播种要选择合适的季节播种前要进行松土播种后要适量浇水据此你认为种子的萌发需要适宜的________、充足的________及一定的________条件下也不能萌发的是（）【答案】10, 胚乳【解析】【答案】胚, 1、2、4、5【解析】【答案】5, 子叶, 胚乳, 2, 胚根, 4, 胚芽【解析】【答案】温度, 空气, 水分【解析】【答案】C【解析】24.（1）图中生物________不能独立生活必须寄生在活细胞中．（填字母）24.（2） A 与C比较细胞结构上A________ A与C的营养方式都是________ 原因是________ 图中D的孢子呈________状．24.（3）细菌真菌与人类生活关系密切．在酿酒、蒸馒头时离不开酵母菌制作泡菜时要利用乳酸菌污水处理是利用甲烷菌能分解污水中的有机物在夏天受潮的衣物或食物常常会有霉菌生长其中属于细菌的是________．【答案】B【解析】B病毒没有细胞结构主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成不能独立生存只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．【答案】没有成型的细胞核, 异养, 没有叶绿体, 扫帚【解析】 A 与C比较细胞结构上A 没有成型的细胞核 A与C的营养方式都是异养原因是没有叶绿体图中D的孢子呈扫帚状．【答案】乳酸菌和甲烷菌【解析】细菌真菌与人类生活关系密切．在酿酒、蒸馒头时离不开酵母菌制作泡菜时要利用乳酸菌污水处理是利用甲烷菌能分解污水中的有机物在夏天受潮的衣物或食物常常会有霉菌生长其中属于细菌的是乳酸菌和甲烷菌．25.（1）图中甲所示生物与植物的细胞相比它的细胞没有________、液泡、叶绿体在不良环境下它的细胞壁会增厚能够形成休眠体________ 以抵抗不良环境请写出图甲中序号6所指的结构名称 ________25.（2）若以生殖方式为分类标准图中丙应和________划分为一类因为它们都是通过产生类似于图中代码________所示的结构来繁殖后代的【答案】成形的细胞核, 芽孢, 鞭毛【解析】图中甲是细菌图中甲所示生物与植物的细胞相比它的细胞没有成形的细胞核、液泡、叶绿体在不良环境下它的细胞壁会增厚能够形成休眠体芽孢以抵抗不良环境请写出图甲中序号6所指的结构名称鞭毛【答案】乙、丁, a【解析】图中乙青霉丙酵母菌丁蘑菇都是真菌繁殖方式为孢子繁殖图丁中的a是孢子。
中考会考生物的多样性及其保护知识点练习题
3．（2015岳阳）请根据下面所给出的10种动物及其分类类群，完成分类图： （1）动物名称：喜鹊、眼镜蛇、河蚌、沙蚕、菜粉蝶、鲤鱼、涡虫、大鲵、 钩虫、大熊猫。 （2）分类图：
第3题图 ①是_钩__虫_ ②是_环__节__动__物 ③是_菜__粉__蝶____ ④是_喜__鹊__ ⑤是__哺__乳__动__物_
7．（2019岳阳）生物多样性的内涵不包括 （ A ）
A．生殖方式的多样性
B．生态系统的多样性
C．生物种类的多样性
D．基因的多样性
8．（2019阳泉）2019年中国北京世界园艺博览会汇集了1200多种植物，
吸引了无数中外游客的目光。这些形态各异的植物直接体现了 （ A ）
A．生物种类的多样性
B．基因的多样性
命题点 2 生物分类单位的理解与分析
4．（2019益阳）下列有关生物分类知识的叙述中，错误的是 （ D ） A．生物的分类中，分类等级越大，所包含的生物种类就越多 B．生物的分类中，分类等级越小，生物之间的亲缘关系就越近 C．生物分类的主要依据是生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度 D．每个物种的学名由两部分组成，第一部分是种加词，第二部分是属名
28榜，黑体，加粗，居左，黑色
④建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵 的遗传资源。 ⑤加强法制和教育管理。 （4）保护生物多样性的意义 ①保护了生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 ②有利于生态系统的稳定。 ③为人类提供更多生物资源和科研材料。
常考命题点突破
6．（2016岳阳）如图为分类图，猫与狗在分类等级中具有最小共同单
位是（ B ）
A．纲
B．目
C．科
D．属
2023-2024学年初中生物苏科版七年级下第5单元 环境中生物的多样性单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏科版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计25小题每题3分共计75分）1.地面上的各种生态系统中生活着多种多样的生物它们各自有着各自的主要特征并与人类有着密切的关系下列有关图中四种植物的判断错误的是（）A. ①代表裸子植物B. ②代表被子植物C. ③代表藻类植物D. ④代表蕨类植物【答案】B【解析】解A.①马尾松具有发达的根、茎、叶种子裸露没有果皮包被属于裸子植物A正确B.②葫芦藓只有茎叶的分化没有真正的根属于苔藓植物 B错误C.③水绵结构简单无根、茎、叶的分化属于藻类植物 C正确D.④贯众有了根、茎、叶的分化并且体内有了输导组织属于蕨类植物 D正确故选 B2.诗句中蕴含丰富的生物学知识彰显出自然之美、生命之美下列诗句中描写的植物属于裸子植物的是（）A. 大雪压青松青松挺且直B. 应怜屐齿印苍苔小扣柴扉久不开C. 西湖春色归春水绿于染D. 墙角数枝梅凌寒独自开【答案】A【解析】A、“大雪压青松青松挺且直” 诗句中的松的种子裸露外面没有果皮包被属于裸子植物 A正确B、苔藓植物有茎叶的分化没有真正的根只有假根植株矮小所以“应怜屐齿印苍苔小扣柴扉久不开”描写的生物属于苔藓植物 B错误C、藻类植物大多数生活在水中结构简单大多是单细胞个体即使是多细胞个体也没有根茎叶的分化属于低等植物藻类植物的细胞内有叶绿素因而植物体呈现绿色春天气温升高藻类植物大量繁殖将湖水染绿故“西湖春色归春水绿如染”描写的生物属于藻类植物 C错误D、“墙角数枝梅凌寒独自开“ 诗句中的描写的是梅花属于被子植物 D错误3.美国《新科学家》杂志报道在寒冷的土卫二（星体）上可能存在开花植物这样的生物若土卫二上真有这样的植物按照地球上的植物分类它应该属于（）A. 种子植物B. 藻类植物C. 苔藓植物D. 蕨类植物【答案】A【解析】解藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都用孢子繁殖属于孢子植物不会开花而种子植物中的被子植物又称为绿色开花植物故选 A4.花生是餐桌上不可缺少的美食食材如图可判断出花生属于（）A. 苔藓植物B. 蕨类植物C. 裸子植物D. 被子植物【答案】D【解析】5.我市的市花是月季和菊花这两种植物分别属于（）A. 灌木灌木B. 灌木草本植物C. 草本植物草本植物D. 乔木草本植物【答案】B【解析】由分析可知月季属于灌木菊花属于草本植物月季属于木本植物6. 下列有关叙述正确的是（）A. 墙藓、水杉都利用孢子繁殖属于孢子植物B. 墙藓有根茎叶的分化能够真正适应陆地生活C. 柳树与月季的共同特征比柳树与雪松的共同特征多D. 油松、柳树、月季为被子植物【答案】C【解析】解 A.墙藓属于苔藓植物用孢子繁殖属于被子植物水杉属于裸子植物用种子繁殖 A错误B.墙藓具有茎叶的分化无根用孢子繁殖后代生殖离不开水适于生活在阴湿处 B错误C.雪松属于裸子植物柳树与月季都属于被子植物因此柳树与月季的共同特征比柳树与雪松的共同特征多 C正确D.油松属于裸子植物、柳树、月季为被子植物 D错误故选 C7.如图阴影部分能表示的是（）A. 都能进行光合作用B. 都是种子植物C. 植物体内都有发达的输导组织D. 都是孢子植物【答案】A【解析】A、海带、桫椤树、银杏和花生体内都有叶绿体都能进行光合作用 A正确B、花生属于被子植物银杏属于裸子植物两者都有种子属于种子植物桫椤树属于蕨类植物海带属于藻类植物两者用孢子繁殖属于孢子植物 B错误C、衣藻属于藻类植物没有根茎叶的分化无输导组织 C错误D、银杏好玩花生属于种子植物桫椤树和海带属于孢子植物 D错误8.某同学学习完植物的分类知识后将葫芦藓、水绵、肾蕨归为一类将向日葵、玉米、油松归为另一类他划分的依据是（）A. 是否有茎叶B. 是否有真正的根C. 是否产生种子D. 是水生还是陆生【答案】C【解析】葫芦藓、水绵、肾蕨都不能产生种子用孢子繁殖后代向日葵、玉米、油松都能产生种子用种子繁殖后代因此将葫芦藓、水绵、肾蕨归为一类将向日葵、玉米、油松归为另一类他划分的依据主要是能否产生种子9.生物分类最基本的单位是（）A. 科B. 目C. 纲D. 种【答案】D【解析】解生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位最基本的分类单位是种故选 D10.下列各组概念之间的关系与图解的表述相吻合的是（）A. 甲—分解者、乙—消费者、丙—生产者B. 甲—裸子植物、乙—被子植物、丙—种子植物C. 甲—脊椎动物、乙—鸽子、丙—鸟类D. 甲—基因、乙—DNA、丙—染色体【答案】D【解析】解 A.乙—消费者和丙—生产者之间是吃与被吃的关系不符合图中所示的包含关系 A错误B.丙—种子植物包括甲—裸子植物和乙—被子植物但裸子植物和被子植物不存在从属关系 B错误C.丙—鸟类属于甲—脊椎动物不符合图中所示的图解关系 C错误D.细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫染色体一条染色体上包含一个DNA分子一个DNA分子上包含有许多个基因 D正确故选 D11.海带、紫菜、葫芦藓、肾蕨的繁殖方式都是（）A. 根B. 茎C. 种子D. 孢子【答案】D【解析】12.脊椎动物和无脊椎动物的最大区别在于体内有无（）A. 骨骼B. 脊椎C. 脊柱D. 软骨【答案】C【解析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱无脊椎动物的体内没有脊柱脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等13.“西湖春色归春水绿于染”是北宋欧阳修的诗句“苔痕上街绿草色入帘青”是唐朝刘禹锡的诗句在诗句中主要描述的植物类群是（）A. 藻类植物和苔藓植物B. 藻类植物和蕨类植物C. 苔藓植物和蕨类植物D. 蕨类植物和被子植物【答案】A【解析】藻类植物多数生活在水中细胞内有叶绿体很多的单细胞的藻类植物呈现绿色“西湖春色归春水绿于染” 大体意思是春天、日出时温度升高利于藻类植物的生活藻类大量繁殖使得水出现绿色苔藓植物生活在阴湿处如井台上矮小呈绿色“苔痕上阶绿草色入帘青”描述的应该是苔藓植物14.下表的四种植物中哪两个物种的共同特征最多（）A. 陆地棉和小麦B. 陆地棉和木棉C. 木棉和水稻D. 小麦和水稻【答案】D【解析】15.比较学习法是学习生物学的常用方法以下是某同学整理的部分植物类群知识正确的是（）A. 藻类植物都是单细胞水生植物B. 石花菜和葫芦藓都有茎和叶的分化C. 桫椤是国家一级保护的裸子植物D. 藻类植物、苔藓植物属孢子植物【答案】D【解析】解 A.藻类植物既有单细胞如衣藻也有多细胞的如水绵等大多是水生植物 A错误B.石花菜属于藻类植物无根茎叶的分化葫芦藓属于苔藓植物有茎和叶的分化 B错误C.桫椤是国家一级保护的蕨类植物 C错误D.藻类植物、苔藓植物用孢子繁殖属孢子植物 D正确故选 D16.下列植物中与橘子树同属一门的是（）A. 松树B. 苏铁C. 苔藓D. 向日葵【答案】D【解析】解橘子树属于绿色开花植物即被子植物松树与苏铁属于裸子植物苔藓属于苔藓植物向日葵属于被子植物与橘子树同属于一门故选 D17.小林去南岭植物园参观游玩他想带一些喜欢的植物种子回去下列植物中他不可能得到种子的是（）A. 水杉B. 卷柏C. 葡萄D. 桃子【答案】B【解析】解 ACD.水杉、葡萄、桃子都能产生种子用种子繁殖后代都属于种子植物 ACD正确B.卷柏属于蕨类植物不能产生种子靠孢子繁殖后代 B错误故选 B18.有的同学将水稻、南瓜、樟树归为一类把海带、葫芦藓和蕨归为一类他的分类依据是（）A. 有根或无根B. 有种子或无种子C. 水生或陆生D. 有果实或无果实【答案】B【解析】海带、葫芦藓和蕨等都不结种子用孢子繁殖后代属于孢子植物水稻、南瓜、樟树等都结种子用种子繁殖后代属于种子植物所以某同学将水稻、南瓜、樟树归为一类把海带、葫芦藓和蕨归为一类故该同学分类的主要依据是种子的有无19.桫椤是一类古老的木本蕨类植物下列关于桫椤说法不正确的是（）A. 有根茎叶的分化B. 有输导组织C. 通过孢子繁殖D. 种子裸露【答案】D【解析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化且体内有输导组织和机械组织能为植株输送营养物质以及支持地上高大的部分因此蕨类植物一般长的比较高大蕨类植物无花不能结出果实和种子用孢子繁殖后代属于孢子植物蕨类植物的生殖离不开水适于生活在阴湿处由题意可知桫椤属于木本蕨类植物它喜欢阴湿环境有根、茎、叶有输导组织通过孢子繁殖故选D.20.下列对几种动物的主要特征的描述正确的是（）A. ①②都用鳃呼吸B. ③④是卵生动物C. ①②③都无牙齿的分化D. ②③④是恒温动物【答案】C【解析】A、①鲫鱼用鳃呼吸②青蛙用肺呼吸皮肤辅助呼吸而不是都用鳃呼吸错误B、③啄木鸟是鸟类属于卵生动物④大熊猫是哺乳类是胎生动物而不是③④是胎生动物错误C、只有哺乳动物大熊猫有牙齿分化因此①②③无牙齿分化正确D、②青蛙是两栖类是变温动物③④是恒温动物而不是②③④是恒温动物错误21.如图为某种常见植物据图判断该植物最可能属于（）A. 蕨类植物B. 裸子植物C. 被子植物D. 双子叶植物【答案】C【解析】22.生物圈中已知的绿色植物有50余万种它们形态各异生活环境也有差别下列关于几种常见的植物叙述正确的是（）A. 卷柏、圆柏都可以通过产生种子繁殖后代B. 豌豆粒表层的种皮有保护幼嫩胚的作用C. 松是一种常见的绿色植物其果实通常称为“球果”D. 海带依靠根吸收水和无机盐依靠叶进行光合作用制造有机物【答案】B【解析】解 A.卷柏属于蕨类植物可以通过产生孢子繁殖后代 A错误B.豌豆粒表层的种皮有保护幼嫩胚的作用 B正确C.松是一种常见的裸子植物种子裸露不能形成果实其球果属于种子 C错误D.海带属于藻类植物没有根茎叶的分化 D错误故选 B23.“日出江花红胜火春来江水绿如蓝”在春季里引起湖水、江水变成绿色的植物是（）A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 种子植物【答案】A【解析】“日出江花红胜火春来江水绿如蓝”描写的是春天温度适宜阳光明媚水中的藻类大量繁殖这些绿色的小生物自由的漂浮在水中使春水荡漾着绿波苔藓植物、蕨类植物、种子植物大都生活在陆地上24.下列植物中有真正的根的是（）（1）葫芦藓（2）海带（3）小麦（4）大豆（5）蕨．A. （1）（2）（3）B. （1）（2）（4）C. （1）（4）（5）D. （3）（4）（5）【答案】D【解析】（2）海带属于藻类植物没有根茎叶的分化（1）（3）小麦和（4）大豆属于被子植物根茎叶发达（2）（5）蕨属于蕨类植物有根茎叶的分化故选 D25.“凉拌海带丝”和“紫菜寿司”是人们喜爱的食品海带和紫菜与下列植物同属一类的是（）A. 衣藻B. 肾蕨C. 白菜D. 罗汉松【答案】A【解析】解海带和紫菜生活在水中结构简单无根、茎、叶的分化属于藻类植物A.衣藻属于藻类植物 A正确B.肾蕨属于蕨类植物 B错误C.白菜属于被子植物（又叫绿色开花植物） C错误D.罗汉松属于裸子植物 D错误故选 A二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）26.藻类、苔藓、蕨类植物区别于种子植物最明显的特征是________【答案】藻类、苔藓、蕨类植物无种子用孢子繁殖后代【解析】种子植物都能产生种子用种子繁殖后代受精过程不需要水种子植物可分为裸子植物和被子植物裸子植物的种子裸露着没有果皮包被有根、茎、叶、种子四种器官被子植物的种子的有果皮包被具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不产生种子靠孢子繁殖后代属于孢子植物藻类植物无根、茎、叶的分化苔藓植物无根有茎、叶的分化蕨类植物有了根、茎、叶的分化三、解答题（本大题共计3小题每题10分共计30分）27.（1）图中最基本的分类单位是________ 科学家按不同等级的分类单位对生物进行分类其意义在于阐明生物之间的________关系27.（2）在合欢、紫檀、菜豆三种植物中与绿豆具有共同特征最少的是________ 亲缘关系最近的是________27.（3）合欢与绿豆共有的分类单位有________个【答案】种, 亲缘【解析】分类的等级有界、门、纲、目、科、属、种由分析可知图中分类单位最大的是目种是分类的基本单位科学家按不同等级的分类单位对生物进行分类目的是弄清不同生物类群之间的亲缘关系和进化关系【答案】合欢, 菜豆【解析】由分析可知分类单位越大共同特征就越少包含的生物种类就越多亲缘关系越远分类单位越小共同特征就越多包含的生物种类就越少亲缘关系越近据分类索引可知绿豆和菜豆同属绿豆和紫檀同科合欢和紫檀同目合欢和菜豆同目属、科、目中属最小因此同属的绿豆和菜豆亲缘关系最近绿豆与合欢的亲缘关系最远共同特征最少【答案】1【解析】合欢和绿豆有一个共同的分类等级豆目28.（1）最原始的单细胞动物A用 ________呼吸制作临时装片观察时要用吸管从培养液的表层吸取A 原因是________28.（2）观察B时要经常往其体表滴水以保持湿润原因是________ 观察C时发现它已具有了呼吸器官________ 观察D时发现其体表具有与体内气管相连的 ________ 它是气体出入的门户28.（3）鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验对实验现象的解释是 ________28.（4）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时发现F具有完善的呼吸系统其身体里有发达的 ________与肺相通每呼吸一次在肺里进行两次气体交换这种特有的呼吸方式是________28.（5）综上所述在动物的进化历程中呼吸的结构和功能逐步完善充分体现了________的进化规律【答案】（1）1, 表膜, 草履虫的呼吸需要氧气培养液表面氧气丰富【解析】解（1）由图可知最原始的单细胞动物A是草履虫草履虫通过1表膜进行呼吸由于培养液表层氧气丰富所以草履虫会在培养液表层聚集【答案】（2）维持正常的呼吸, 2, 鳃, 3, 气门【解析】（2）B蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的在实验过程中随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体其目的是保持蚯蚓的体表湿润维持其正常的呼吸 C河蚌是水生软体动物用鳃呼吸鳃是适于水中生活的呼吸器官在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是3气门是气体进出蝗虫体内的门户与体内气管相连【答案】（3）鳃里面有鳃丝内含毛细血管水和血液之间进行气体交换使水中氧气的含量减少二氧化碳的含量增高使BTB溶液由蓝变黄【解析】（3）鱼生活在水中用鳃呼吸当水流经鳃丝时水中溶解的氧进入鳃丝的血管中而二氧化碳由鳃丝渗出到水中二者进行气体交换所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比氧气的含量减少二氧化碳的含量增高验证的方法把鱼放在BTB液中BTB是溴麝香草酚蓝指示剂短时间内使用对鱼无毒害由于BTB液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色所以注意观察BTB液的颜色变化若颜色变黄则说明鱼呼出了二氧化碳若没发生这样的改变则说明鱼没有呼出二氧化碳【答案】（4）2, 气囊, 双重呼吸【解析】（4）鸟类的身体里有发达的2气囊与肺相通每呼吸一次在肺里进行两次气体交换这种特有的呼吸方式是双重呼吸【答案】（5）从水生到陆生【解析】（5）生物进化的趋势是从简单到复杂从低等到高等从水生到陆生综上所述在动物的进化历程中呼吸的结构和功能逐步完善充分体现了从水生到陆生的进化规律29.（1）以下植物中依靠孢子繁殖后代的植物是________ 属于种子植物的是________（填数字）29.（2）苔藓植物具有的营养器官是________ 苔藓植物的叶很薄只有一层细胞可作为监视空气污染程度的指示植物水绵的结构简单无根、茎、叶的分化据此推测其属于________ 裸子植物都是多年生木本植物其种子外面没有________包被29.（3）植物是绿色的“能量转换器” 绿色植物的光合作用在________中进行（填场所）【答案】①③⑥, ②④⑤【解析】①肾蕨属于蕨类植物、③是葫芦藓属于苔藓植物和⑥是海带属于藻类植物用孢子繁殖后代属于孢子植物②松、④向日葵和⑤玉米都用种子繁殖属于种子植物【答案】茎、叶, 藻类植物, 果皮【解析】葫芦藓属于苔藓植物有茎、叶分化假根有固定植物体的作用叶只有一层细胞二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞能作为监测空气污染程度的指示植物藻类植物大都生活在水中结构简单没有根、茎、叶的分化水绵的结构简单无根、茎、叶的分化所以属于藻类植物裸子植物被子植物的不同是其种子是裸露的没有果皮包被【答案】叶绿体【解析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物并且释放出氧气的过程光合作用消耗二氧化碳释放氧气叶绿体是光合作用的场所植物是绿色的“能量转换器” 绿色植物的光合作用在叶绿体中进行。
中考生物复习方案 第5单元 环境中生物的多样性 第08课时 空中和土壤里的生物
蝇、虱、蚤不仅吸人和动物的血,还传播疾病。
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考点(kǎo diǎn)三 环节动物
1. 蚯蚓(qiū yǐn)适应土壤中生活的特征
习性 潮湿、疏松、富含有机物的土壤中
形态
圆筒 形,两端尖细,可减少土壤中钻动时的阻力,适于穴居钻行生活
身体由许多彼此相似的 环状体节 组成 形态 环带:靠近身体前端有一节特别大,颜色较浅,光滑指环状,是区别蚯蚓前后
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考点(kǎo diǎn)二 昆虫
1.蝗虫适应环境的结构特点
图8-3
(1)蝗虫身体外面包着一层坚韧的
外骨骼,可以支撑身体和保护(bǎohù)体内的各种器官,
防止体内水分的蒸发,更好地适应陆地生活。
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1.蝗虫适应环境(有触觉和嗅觉功能)、1对 用), 胸部有3对分节(的ch足ùj和iǎ 2对翅(前中足适于行走, 于飞翔);蝗虫通过气o门)(qìmén)进行呼吸。
组成。
图8-6
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[答案] (1)环状体节
[解析] (1)蚯蚓身体细长由100多个彼此相似的环状体节构成,属于(shǔyú)环节动物;前段稍尖, 后端稍圆,在前端有环带。
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例4 生物兴趣小组在“探究蚯蚓(qiū yǐn)适应土壤中生活的特征”[答案] (2)刚毛
端的标志
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呼吸 运动
应激性
用湿润的 体表(tǐ呼吸 依靠肌肉的收bi缩ǎo和) 刚毛 的协助进行 有许多神经节,对刺激(的gā反n应gm比á较o)灵敏准确
（续表）
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2.环节动物的主要特征
【思维警示】黏液(niányè)
七年级生物下第5单元环境中生物的多样性第13章土壤里的生物第1节土壤里的携物练习
第１３章㊀土壤里的生物第１节㊀土壤里的小动物基础训练１．蚯蚓生活在㊀㊀㊀㊀㊀㊁富含㊀㊀㊀㊀的土壤中㊂２．蚯蚓依靠㊀㊀㊀㊀㊀㊀的收缩和体表㊀㊀㊀㊀㊀㊀的协助进行运动㊂３．蚯蚓的前端有㊀㊀㊀㊀，它向后延伸为㊀㊀㊀㊀，上面集中了许多㊀㊀㊀㊀，因此，蚯蚓对㊀㊀㊀㊀的反应比较灵敏㊁准确㊂４．蚯蚓的呼吸是依靠（㊀㊀）㊂Ａ．口Ｂ．肠壁Ｃ．肺Ｄ．体壁５．我们判断蚯蚓的前端和后端，是方便的是根据（㊀㊀）㊂Ａ．环带的位置Ｂ．体节的形状Ｃ．刚毛的长短Ｄ．口和肛门的区别６．蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的是（㊀㊀）㊂Ａ．㊀㊀Ｂ．㊀㊀Ｃ．㊀㊀Ｄ．拓展提升７．蚯蚓是常见的环节动物，下列有关蚯蚓的叙述错误的是（㊀㊀）㊂Ａ．排出的粪便会污染土壤Ｂ．依靠湿润的体壁呼吸Ｃ．富含蛋白质，可做鱼类的饵料Ｄ．疏松土壤，促进植物生长８．小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后，忘记将一只蚯蚓放回土中，而是将它留在了干燥的环境中㊂不久就发现蚯蚓死去了㊂造成这只蚯蚓死亡的最重要的原因是（㊀㊀）㊂Ａ．蚯蚓饥饿而死Ｂ．是地下穴居动物，怕光Ｃ．无法呼吸，窒息而死Ｄ．蚯蚓干渴而死第４单元㊀环境中生物的统一性发散思维９．蚯蚓体表的黏液，除表皮层分泌以外，还有（㊀㊀）㊂Ａ．唾液Ｂ．生殖液Ｃ．体腔液Ｄ．排泄液１０．蚯蚓在粗糙的纸上运动比在玻璃板上要快，下列哪项叙述是错误的？（㊀㊀）㊂Ａ．体壁肌肉发达Ｂ．纸面粗糙利于刚毛固定作用Ｃ．肌肉收缩促使它运动Ｄ．身体分节是它能运动的主要原因１１．下列都属于环节动物的是（㊀㊀）㊂①②③④Ａ．①②③Ｂ．②③④Ｃ．①②④Ｄ．①③④。
七年级生物下册第五单元环境中生物的多样性 课时训练水中和地面上的生物(含解析) 苏科版
课时训练(七) 水中和地面上的生物(限时：30分钟)|课堂检测反馈|1.[2018·扬州]以下几种动物中，不属于爬行动物的是( )A.大鲵B.蜥蜴C.中华鳖D.扬子鳄2.[2018·淮安]“莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
”关于鲫鱼能够在水中自由嬉戏的叙述中，错误的是( )A.侧线感知水流方向B.尾鳍保持鱼体平衡C.鳃进行气体交换D.身体纺锤形减小阻力3.[2019·安徽]鲨鱼和鲸都生活在海洋中。
下列关于它们共同特征的叙述，正确的是( )图K7-1A.用鳃呼吸B.体温恒定C.都有脊柱D.胎生哺乳4.[2018·扬州]鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。
下列说法错误的是( )A.鲫鱼游泳时，靠各种鳍产生向前的动力B.鲫鱼的体色是一种保护色，其特点是背面深灰色，腹面白色C.鲫鱼体形呈纺锤形，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，有利于在水中游动D.鲫鱼体腔内有鳔，鳔内充满气体，能够调节身体在水中的深浅位置5.[2019·聊城]下面是对如图K7-2所示的绿色植物形态结构和生物功能的描述，不正确的是( )图K7-2A.有根、茎、叶的分化B.根、茎、叶中有输导组织C.细胞中有叶绿体，是自养生物D.靠种子进行繁殖6.[2018·淮安]贯众具有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代，它属于 ( )A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.裸子植物7.如图K7-3是在显微镜下观察的水绵细胞图，发现它与一般植物细胞在形态和结构上有一些差别，请你说出差别是什么?细胞呈状，细胞内有一条排列的叶绿体。
请将下图补充完整。
图K7-38.根据图K7-4马尾松的有关结构图，回答问题。
图K7-4(1)图中①是；②是。
(2)马尾松的种子具有，可以依靠风力进行传播，形成新的植株。
马尾松的花粉有，可借助风力进行传粉，完成受精作用。
|高效课时训练|一、选择题1.河蚌的运动器官是( )图K7-5A.1B.2C.3D.42.[2019·福建]如图K7-6所示动物中属于软体动物的是( )图K7-63.[2018·广东]下列动物属于鱼类的是 ( )A.鲍鱼B.鳄鱼C.鲨鱼D.鲸鱼4.[2019·枣庄]你吃过“麻辣小龙虾”吗?其口感麻辣、口味鲜香，是夏夜街边的经典小吃。
2023-2024学年初中生物苏科版七年级下第5单元 环境中生物的多样性单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏科版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.如图是某同学对图中三种动物共性的概括正确的是（）A. 都能影响环境B. 都有消化系统C. 都是两侧对称D. 都有反射活动【答案】A【解析】解 A.所以的生物都能影响环境不同生物对环境的影响不同 A正确B.草履虫属于单细胞动物单细胞生物都没有系统 B错误C.草履虫是单细胞动物水螅的身体呈辐射对称蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分 C错误D.神经调节的基本方式是反射反射是在神经系统参与下机体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应而植物、微生物、低等动物没有神经系统也就没有反射 D错误故选 A2.下列有关生物多样性及保护的叙述正确的是（）A. 保护生物多样性应禁止生物资源的开发和利用B. 自然灾害的发生是生物多样性面临威胁的主要原因C. 引入世界各地不同的生物以增加我国的生物多样性D. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施【答案】D【解析】3.关于哺乳动物的特点描述错误的是（）A. 生殖发育特点是胎生哺乳B. 胎生哺乳有利于提高后代成活率C. 用肺呼吸所以只能陆地生活D. 根据食性分为食肉动物和食草动物【答案】C【解析】 A 、哺乳动物的生殖发育特点是胎生哺乳 A正确B、哺乳动物它们的体表大都被毛循环路线有体循环和肺循环体内有良好的产热和散热的结构所以能维持正常的体温为恒温动物 B正确C 、哺乳动物用肺呼吸有的生活在陆地有的生活在空中如蝙蝠有的生活在水中如海豚 C错误D、根据食性分为食肉动物和食草动物如狼为食肉动物兔为食草动物 D正确4.如图图1 表示一粒浸软的菜豆种子某同学用刀片在图中虚线处将种子横切并画出了横断面的示意图（图2）下列说法正确的是（）A. 图1属于器官层次B. 图2中1内的细胞没有分裂能力C. 图2中2属于上皮组织D. 图2中3是胚乳【答案】A【解析】 A 、植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞\rightarrow 组织\rightarrow 器官\rightarrow 植物体图1所示的结构是种子属于器官层次 A正确B、对于一个植物体能不断长大是因为细胞不断分裂和生长当一粒种子萌发长成为植株时其胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分、胚根发育成根 1胚根中细胞具有很强的分裂能力 B错误C 、图2中2是菜豆种子的种皮种皮属于保护组织 C错误D、图2中3是子叶2片储存营养物质的结构 D错误5.下列关于不同动物结构和功能的叙述不正确的是（）A. 蛇体表覆盖角质鳞片与减少体内水分散失相适应B. 鲤鱼体表有黏液有利于减少水中运动的阻力C. 家鸽有坚硬角质喙与飞行相适应D. 草鱼鳃是适于水中进行气体交换的器官【答案】C【解析】A．蛇属于爬行动物体表覆盖角质鳞片减少体内水分的散失更好地适应陆地生活环境故A正确B．鲤鱼生活在水中用鳃呼吸鳍游泳身体呈流线型体表有黏液可减小水中运动的阻力是对其水生生活相适应的故B正确C．家鸽属于鸟类有喙无齿适于取食与飞行没有直接的关系故C错误D．草鱼属于鱼类鱼的呼吸器官是鳃是由许多的鳃丝组成的由于里面含有大量的毛细血管当水流经鳃丝时水中溶解的氧气进入鳃丝的血管中而二氧化碳由鳃丝排放到水中二者进行气体交换适于水中生活D正确故选C.6.“西湖春色归春水绿于染” “陡彼南山言采其蕨” “苔痕上阶绿草色入帘青” “桃花一簇开无主可爱深红映浅红” “大雪压青松青松挺且直” 与上述诗句中描述的植物所属类群的特征排列正确的选项是（）①结构都比较简单没有根茎叶等器官的分化②种子裸露没有果皮包被③有真正的根茎叶体内具有输导组织与能源物质煤的形成有关④没有真正的根一般只有茎和叶与监测空气污染有关⑤种子外面有果皮包被生殖过程不受水的限制分布十分广泛A. ①④③⑤②B. ①⑤③②④C. ①③④⑤②D. ①③⑤②④【答案】C【解析】7.关于生物多样性及其保护的描述不正确的是（）A. 建立濒危物种繁育中心的种质库B. 生物的种类越丰富生态系统的结构就越稳定C. 大力开发自然保护区的旅游资源D. 每种生物都是一个丰富的基因库【答案】C【解析】A、建立濒危物种繁育中心的种质库故A正确B、生态系统的结构包括生产者、分解者其复杂程度决定了生态系统维持平衡能力的大小因为生态系统的结构越复杂其抵抗外界干扰的能力就越强反之生态系统的调节能力就越小故B正确C、大力开发自然保护区旅游资源威胁生物的多样性D、生物的性状是由基因决定的故D正确8.关于鱼与人类生活的关系下列说法正确的是（）A. 鱼为人类提供食物B. 鱼类自古以来就融入了人类的文化如“年年有余（鱼）” 意思是年年富贵有财代表美好的祝愿C. 鱼类的生存受到人类的捕捞和水质的影响D. 以上都是【答案】D【解析】解 A、鱼的种类很多能为人类提供食物 A正确B、鱼类自古以来就融入了人类的文化如“年年有余（鱼）” 意思是年年富贵有财代表美好的祝愿 B正确C 、目前海洋鱼类和淡水鱼类日益减少的主要原因是环境污染严重和人类过度捕捞所以鱼类的生存受到人类的捕捞和水质的影响 C正确．故选 D．9.人们在播种后用“地膜覆盖”的目的是（）A. 保持土壤肥力B. 防止水分蒸发C. 防止空气外流D. 提高地表土壤温度【答案】D【解析】解早春播种时用地膜覆盖可以提高土壤的温度减少土壤水分蒸发能促进种子萌发和植株生长从而达到提前播种、提前收获的目的所以春天播种以后农民往往用塑料薄膜覆盖地面其作用是提高土壤温度和保持土壤湿度故选 D10.蚯蚓的呼吸时靠什么结构来完成的？（）A. 气管B. 湿润的体壁C. 肺D. 鳃【答案】B【解析】解蚯蚓的身体是由许多的体节组成的为环节动物并有有前后、背腹面之分前段稍尖后端稍圆在蚯蚓身体的前端有一个分节不明显颜色较浅的环带体节腹面有粗糙的刚毛蚯蚓体内没有骨骼用刚毛协助蠕动爬行蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成．故选 B11.下列动物属于恒温动物的是（）A. 鲫鱼B. 蜗牛C. 猕猴D. 蜥蜴【答案】C【解析】ABD、鲫鱼是鱼类、蜥蜴是爬行类 ABD不符合题意C、猕猴是哺乳类 C符合题意12.甲、乙、丙、丁四位同学在进行小组复习讨论鸟类的结构、功能与飞行生活相适应的问题你认为哪位同学的说法不对（）A. 甲同学认为鸟的胸肌发达能有力地牵动两翼完成飞行动作B. 乙同学认为鸟的直肠很短粪便能随时排出利于减轻体重C. 丙同学认为鸟的食量大、消化能力强与飞行生活没有关系D. 丁同学认为鸟的体型为流线型能减小飞行时空气对它的阻力【答案】C【解析】解 A.鸟类附着在龙骨突上的胸肌很发达它能牵动两翼完成飞行动作 A正确B.鸟类的直肠很短粪便可随时排出体外能减轻飞行时的体重利于飞行 B正确C.鸟类的食量大消化能力强可为飞行提供大量能量与飞行生活有关系 C错误D.鸟类体形呈流线型可减少飞行时空气对他的阻力与飞行生活相适应 D正确故选 C13.三峡大坝蓄水后有些生物的生存受到了威胁为了挽救这些生物最好采取下列哪一种措施？（）A. 建立自然保护区B. 将受到威胁的生物易地保护C. 开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育D. 制定生物多样性保护的法律和政策【答案】B【解析】就地保护即建立自然保护区把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理是保护生物多样性最为有效的措施易地保护是指把濒危物种迁出原地移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心进行特殊的保护和管理又叫迁地保护它是对就地保护的补充三峡大坝修建后原有的生态系统就不存在了已经不再适合建立自然保护区进行就地保护了这时迁地保护即易地保护是最好的补充办法可见B符合题意14.小明和妈妈一起去菜市场买鱼发现卖鱼的叔叔不断向鱼池里通入气体这样做的目的是（）A. 减少水的阻力促进鱼的运动B. 增加水中的含氧量使鱼获得足够的氧气C. 使鱼向四周散开充分利用水体D. 提高水温使鱼生活的时间长一些【答案】B【解析】15.在“验证植物光合作用产生氧气”的实验中实验材料是金鱼藻或许有同学认为金鱼藻是藻类植物其实在植物学分类上金鱼藻属于被子植物判断的主要依据是（）A. 金鱼藻有根、茎、叶的分化B. 金鱼藻有种子C. 金鱼藻有发达的输导组织D. 金鱼藻有种子外被果皮【答案】D【解析】被子植物又叫绿色开花植物它是植物界进化程度最高等的植物类群它的胚珠外面有子房壁包被种子外有果皮包被形成果实而裸子植物虽然也产生种子但它的种子是裸露的因为它的胚珠外无子房壁所以没有形成果实区分种子植物孢子植物的主要依据是种子植物能够形成种子用种子进行繁殖孢子植物则以孢子进行繁殖藻类植物属于孢子植物金鱼藻属于被子植物判断的主要依据是金鱼藻有种子外被果皮选D.16.老师找到四个与动物有关的成语其中所涉及的动物都属于恒温动物的成语是( )A. 沉鱼落雁B. 指鹿为马C. 鹬蚌相争D. 虎头蛇尾【答案】B【解析】A．沉鱼落雁鱼属于变温动物雁属于鸟类体温恒定属于恒温动物故A不符合题意B．指鹿为马鹿和马属于哺乳动物体温恒定体温不随环境温度的变化而变化扩大动物的活动和分布范围属于恒温动物故B符合题意C．鹬蚌相争鹬属于鸟类恒温动物蚌属于软体动物变温动物故C不符合题意D．虎头蛇尾虎属于哺乳动物体温恒定是恒温动物蛇属于爬行动物体温不恒定变温动物故D不符合题意故选B.17.如图是玉米种子结构图滴碘液后变蓝的结构是（）A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】A【解析】A、胚乳中含有淀粉在新鲜的玉米种子的剖面上滴一滴稀碘液变蓝的部分是①胚乳 A正确B、②胚芽将来发育成茎和叶 B错误C、③胚轴将来发育成连接根和茎的部分 C错误D、④胚根发育成根 D错误18.若下列选项中的各生物学概念依次用1、2、3、4、5表示则可构成如图关系的是（）A. 花蕊雄蕊雌蕊花药花丝B. 肾单位肾小球肾小体肾小囊肾小管C. 菜豆种子胚种皮子叶胚乳D. 种子植物裸子植物被子植物单子叶植物双子叶植物【答案】A【解析】 A 、一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分雄蕊包括花药和花丝花药里有许多花粉雌蕊包括柱头、花柱和子房子房内有许多胚珠雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系它们是花的主要结构符合题意B、肾单位有肾小管、肾小球和肾小囊组成不符合题意C 、菜豆种子由种皮和胚两部分组成胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成菜豆种子中没有胚乳不符合题意D、根据种子外面有无果皮包被着把种子植物分成裸子植物门和被子植物门两大类被子植物的种子外面有果皮包被能形成果实裸子植物的种子外面无果皮包被裸露在外不能形成果实．按照种子内子叶的片数可以分为单子叶植物和双子叶植物被子植物分双子叶植物和单子叶植物不符合题意19.下列四种生物中不属于鱼类的是（）A. 鲨鱼B. 娃娃鱼C. 黄鳝D. 海马【答案】B【解析】ACD．鲨鱼、黄鳝、海马都终生生活在水中用鳃呼吸用鳍游泳因此属于鱼类ACD不符合题意B．娃娃鱼是由古生代泥盆纪时期水生鱼类演变而成的古老的两栖类动物不属于鱼类 B 符合题意故选B20.同学们根据不同的分类标准将图中的四种动物进行了分类其中不正确的是（）A. 按照体温是否恒定可以将燕子和东北虎分在一组其他两种动物分在另一组B. 按照发育方式可以将蟾蜍分在一组其他三种动物分在另一组C. 按照皮肤是否裸露可以将蟾蜍分在一组其他三种动物分在另一组D. 按照幼体成活率的高低可以将蛇分在一组其他三种动物分在另一组【答案】D【解析】解 A.燕子和东北虎为恒温动物蛇和蟾蜍为变温动物 A正确B.蟾蜍为变态发育燕子、东北虎、蛇不是变态发育 B正确C.按照皮肤是否裸露可以将蟾蜍分在一组蟾蜍皮肤裸露其他三种动物分在另一组东北虎体表被毛、蛇有角质的鳞片燕子体表覆羽 C正确D.按照幼体成活率的高低可以将东北虎分在一组胎生哺乳提高成活率其他三种动物分在另一组 D错误故选 D二、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）21.填表比较双子叶植物和单子叶植物的区别【答案】【解析】单子叶植物的种子有一片子叶而双子叶植物的种子有两片子叶单子叶植物的根系大多是须根系而双子叶植物的根系大多为直根系单子叶植物的叶脉大多为平行脉而双子叶植物的叶脉一般是网状脉单子叶植物的花瓣为3或3的倍数而双子叶植物的花瓣为4、5或4、5的倍数22.（1）蝴蝶属于节肢动物其主要特征是身体分节体表有坚硬的________和分节的附肢它和图中的________都不属于恒温动物22.（2）为了和飞行功能相适应在结构上喜鹊的身体呈________ 硕大的胸骨附着发达的________ 体内有进行辅助呼吸的________22.（3）马的胚胎发育是在母体的________内进行的它的生殖方式是________、________22.（4）上述动物中有一种动物明显与其他三种动物有区别依据是其体内没有________【答案】外骨骼, 蛇【解析】【答案】流线型, 胸肌, 气囊【解析】【答案】子宫, 胎生, 哺乳【解析】【答案】脊柱【解析】23.（1）从身体结构上看蜥蜴的头部后面有________ 使头部能灵活转动便于取食和御敌23.（2）蜥蜴的皮肤____ （“湿润光滑”或“干燥粗糙”）表面覆盖着 ________ 可以减少体内 ________ 有利于在干旱的陆地上生活23.（3）从呼吸上看蜥蜴完全用________呼吸23.（4）蜥蜴属于________（“恒温”或“变温”）动物【答案】（1）颈【解析】解（1）蜥蜴的头后部有颈可以使头灵活转动便于在陆地上寻找食物和发现敌害【答案】（2）干燥粗糙, 角质鳞片, 水分蒸发【解析】（2）蜥蜴的皮肤干燥粗糙表面覆盖角质鳞片可以减少水分的蒸发有利于在干旱的陆地上生活【答案】（3）肺【解析】（3）与青蛙相比蜥蜴的肺比较发达能满足陆地生活对氧气的需求不再依靠皮肤辅助呼吸【答案】（4）变温【解析】（4）蜥蜴的体温不恒定属于变温动物24.（1）若作为一个完整的生态系统除了图中所示的组成成分外还得增加的成分有________24.（2）图中鹰和蛇的关系是________24.（3）图中的食物网由________条食物链组成写出能量损失最多的一条食物链________24.（4）夏天的姑婆山森林公园树木葱茏温度比市内要低2~3摄氏度很多人选择到里面避暑这主要是受植物________作用的影响姑婆山森林公园中生物种类繁多保护生物多样性的根本措施是________【答案】（1）非生物成分和分解者【解析】解（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成生态系统中的生物部分包括生产者、消费者和分解者图示中只列出了消费者和生产者缺少非生物部分和分解者【答案】（2）捕食与竞争【解析】（2）鹰以蛇为食它们是捕食关系同时鹰和蛇又都以野鸡和田鼠为食它们还存在竞争关系【答案】（3）7, 植物→昆虫→蜘蛛→食虫鸟→鹰【解析】（3）图中共七条食物链第一条是植物→昆虫→蜘蛛→食虫鸟→鹰第二条是植物→昆虫→食虫鸟→鹰第三条是植物→田鼠→鹰第四条是植物→田鼠→蛇→鹰第五条是植物→野鸡→蛇→鹰第六条是植物→野鸡→鹰第七条是植物→食草籽的鸟→鹰能量损失最多的一条是植物→昆虫→蜘蛛→食虫鸟→鹰在此食物链中只有5个营养级能量流动的特点是逐级递减上一个营养级的能量不可能完全流入下一个营养级会有一部分营养呼吸作用消耗或以粪便形式流失一部分被分解者分解因此能量在该食物链传递时营养级越多损失越大【答案】（4）蒸腾, 保护生物的栖息环境【解析】（4）植物的蒸腾作用对自然界的作用是为大气提供大量的水蒸气使空气保持湿润使气温降低让当地的雨水充沛形成良性循环保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施25.（1）伞藻结构和功能的基本单位是下列生物中与伞藻的结构层次最为相似的是（）（选填下列字母序号）25.（2）在人类开展对细胞各部分结构及功能的研究历程中曾有科学家利用伞藻进行实验希望弄清楚生物的遗传究竟是由细胞质控制还是由细胞核控制实验的基本操作是将甲伞藻的帽和柄都切除然后将乙伞藻的柄移植到甲伞藻的假根上一段时间后该伞藻会长出新的帽（如图2）实验结果显示伞藻长出的新帽形状与________（填“甲”或“乙”）相同据此可以得出的结论是________25.（3）基于该实验结果科学家进行进一步实验将乙伞藻的细胞核去除将甲伞藻的细胞核移入切除乙伞藻的帽请你预期一段时间后乙伞藻再长出的新帽会是________形A. 水稻B. 葫芦藓C. 草履虫D. 大熊猫【答案】C【解析】伞藻是一种大型单细胞藻类身体只由一个细胞构成选项中 C草履虫的身体也只由一个细胞构成因此草履虫与伞藻的结构层次最为相似【答案】甲, 细胞核控制生物的性状【解析】甲伞藻具有伞形帽乙伞藻具有菊花形帽已知伞藻的细胞核位于“假根”中将甲伞藻的帽和柄都切除然后将乙伞藻的柄移植到甲伞藻的假根上一段时间后该伞藻长出新的帽实验结果显示伞藻长出的新帽形状与甲相同即长出了伞形帽（如图2）据此可以知细胞核控制生物的性状【答案】伞【解析】基于该实验结果科学家进行进一步实验将乙伞藻的细胞核去除将甲伞藻的细胞核移入切除乙伞藻的帽由于控制生物性状的结构是细胞核因此一段时间后乙伞藻再长出的新帽会是与甲伞藻相同的伞形帽。
2023-2024学年初中生物苏教版八年级上第5单元 生物的多样性单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________2023-2024学年苏教版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计22小题每题3分共计66分）1.保护生物多样性的根本措施是（）A. 保护生物种类的多样性B. 保护基因的多样性C. 保护野生动物的多样性D. 保护生物的栖息环境保护生态系统的多样性【答案】D【解析】解生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性生物的栖息环境是生物赖以生存的基础保护了生物的栖息环境即保护了环境中的生物环境与生物是一个统一的整体二者构成生态系统因此保护生物的栖息环境就是保护生态系统的多样性保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施最有效的措施是建立自然保护区可见D符合题意故选 D2.生物多样性是人类赖以生存和发展的基石下列措施不利于生物多样性保护的是（）A. 严格执行海洋伏季休渔制度B. 大量收集珍稀物种做标本C. 不随意引进外来物种D. 建立自然保护区【答案】B【解析】 A 、为保护、合理的开发和利用鱼类资源我们采取了一定的措施如控制捕鱼网眼的大小、在产卵期禁止捕鱼等严格执行海洋伏季休渔制度可以很好的保护鱼类资源不符合题意B、一种生物就是一个基因库一个物种一旦消失它所携带的基因库将随之消失永不再生因此我们要保护每一个物种尤其是珍惜物种据此可知大量收集珍稀物种做标本会破坏珍惜物种影响生物的多样性符合题意C 、引进外来物种一般不引进它的天敌因此外来物种会大量繁殖进而影响其它生物的生存反而会破坏生物的多样性不符合题意D、建立自然保护区是保护自然和自然资源的最好的方法不符合题意3.保护生物多样性最为有效的措施是（）A. 迁出原地移入动物园等B. 建立自然保护区C. 建立濒危物种的种质库D. 颁布保护野生动植物法律等【答案】B【解析】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理自然保护区是“天然基因库” 能够保存许多物种和各种类型的生态系统是进行科学研究的天然实验室为进行各种生物学研究提供良好的基地是活的自然博物馆是向人们普及生物学知识宣传保护生物多样性的重要场所因此建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施4.下列做法与保护动物多样性相违背的是（）A. 对珍稀和濒危动物进行就地保护、易地保护B. 退耕还林C. 围湖造田D. 加强法制教育和管理【答案】C【解析】ABD、对珍稀和濒危动物进行就地保护、易地保护退耕还林加强法制教育和管理都有利于保护动物多样性正确C、围湖造田破坏了生物的栖息地与保护动物多样性相违背不利于保护动物多样性错误5.关于自然保护区的功能的叙述错误的是（）A. 自然保护区是“天然基因库”B. 自然保护区是“优良的狩猎场”C. 自然保护区是“天然实验室”D. 自然保护区是“活的自然博物馆”【答案】B【解析】解自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理也叫就地保护能够保存许多物种和各种类型的生态系统是保护生物多样性最为有效的措施自然保护区是“天然基因库” 是“天然实验室” 是“活的自然博物馆” 为开展生物科学研究提供良好的基地是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所因此错误的是B故选 B6.三峡大坝修建后人们将坝区的很多物种迁出了原地这是为了保护（）A. 生态系统多样性B. 物种多样性C. 环境多样性D. 生物数量多样性【答案】B【解析】生物多样性通常有三个层次的含义即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性即物种水平的生物多样性及其变化人们将坝区的很多物种迁出了原地是为了物种不会减少增加物种的丰富性因此属于保护生物的物种多样性三峡大坝修建后原有的生态系统就不存在了因此不是保护生态系统多样性7.5月22日是国际生物多样性日下列措施对保护生物多样性不利的是（）A. 设立禁渔期B. 进出口货物检疫C. 建立自然保护区D. 围湖造田开荒种粮【答案】D【解析】 A 、颁布了湿地保护条例能从法律方面保护生物的多样性设立禁渔期对保护生物多样性有利B、进出口货物检疫对保护生物多样性有利C 、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施对保护生物多样性有利D、围湖造田是破坏了生物的栖息环境对保护生物多样性不利8.生物多样性是人类赖以生存发展的基石下列做法有利于保护生物多样性的是（）①建立中华麋鹿园②全面开发利用生物多样性的直接价值③引进不同的外来物种④建立国家基因库⑤全面禁止开发和利用自然资源⑥保护湿地生态系统A. ①②③④⑤⑥B. ①④⑥C. ①②④⑥D. ①②⑥【答案】B【解析】9.保护动物多样性最为有效的措施是（）A. 就地保护B. 保护森林C. 保护基因库D. 法制教育和管理【答案】A【解析】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理又叫就地保护自然保护区是“天然基因库” 能够保存许多物种和各种类型的生态系统是进行科学研究的天然实验室为进行各种生物学研究提供良好的基地是活的自然博物馆是向人们普及生物学知识宣传保护生物多样性的重要场所因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施10.保护生物多样性最为有效的措施是（）A. 建立自然保护区B. 将某些濒危动物移入动物园里C. 建立濒危物种的种质库D. 将某些濒危物种迁出原地【答案】A【解析】解建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理又叫就地保护自然保护区是“天然基因库” 能够保存许多物种和各种类型的生态系统是进行科学研究的天然实验室为进行各种生物学研究提供良好的基地是活的自然博物馆是向人们普及生物学知识宣传保护生物多样性的重要场所因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施故选 A11.保护生物多样性最有效的措施是（）A. 建立自然保护区B. 制定更完善的法律C. 建立濒危物种的种质库D. 引进更多外来物种【答案】A【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理又叫就地保护保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性12.保护生物多样性最为有效的措施是（）A. 建立动物园B. 建立自然保护区C. 建立植物园D. 消灭对人类有害的生物【答案】B【解析】解保护生物多样性的措施有一是就地保护大多是建自然保护区二是异地保护大多转移到动物园或植物园三是开展生物多样性保护的科学研究制定生物多样性保护的法律和政策四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理又叫就地保护故选 B13.5月22日国际生物多样性日．历史上苏州曾出台过许多政策措施但其中对保护生物多样性不利的是（）A. 围湖造田垦荒种粮B. 颁布了《苏州市湿地保护条例》C. 建立了穹窿山茅蓬坞自然保护区D. 在白马涧、天池山就地就保护桃花水母【答案】A【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理除了建立自然保护区之外人们还把把濒危物种迁出原地移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心进行特殊的保护和管理此外还建立了种质库以保护珍贵的遗传资源另外为保护生物的多样性我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用而围湖造田垦荒种粮是破坏了生物的栖息环境对保护生物多样性不利14.“以自然之道养万物之生” 要实现人与自然和谐共生我们必须要保护生物的多样性下列保护生物多样性最为有效的措施是（）A. 建立自然保护区B. 建立濒危动物繁育中心C. 建立濒危物种的种质库D. 建立动物园或植物园【答案】A【解析】解建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理自然保护区是“天然基因库” 能够保存许多物种和各种类型的生态系统是进行科学研究的天然实验室为进行各种生物学研究提供良好的基地是活的自然博物馆是向人们普及生物学知识宣传保护生物多样性的重要场所因此建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施故选 A15.保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区此措施属于（）A. 就地保护B. 异地保护C. 法制教育D. 无法确定【答案】A【解析】解保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理又叫就地保护故选 A16.下列保护野生动物资源的措施中属于法制教育和管理的是（）A. 建立卧龙、王朗自然保护区保护大熊猫、金丝猴等珍贵动物B. 把华南虎迁移到动物园中饲养C. 在濒危动物繁育中心保护麋鹿D. 颁布《中华人民共和国野生动物保护法》【答案】D【解析】17.“清洁能源”是当今人类理想的能源下列各项中属于“清洁能源”的是（）A. 石油B. 汽油C. 风能D. 原煤【答案】C【解析】18.广东沿海地区为了保护红树林、海龟等生物及其生存环境建立了相关的自然保护区这种措施属于（）A. 易地保护B. 就地保护C. 法制教育和管理D. 开发和利用【答案】B【解析】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理又叫就地保护自然保护区是“天然基因库” 能够保存许多物种和各种类型的生态系统是进行科学研究的天然实验室为进行各种生物学研究提供良好的基地是活的自然博物馆是向人们普及生物学知识宣传保护生物多样性的重要场所因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施可见建立了相关的自然保护区属于就地保护可见B符合题意19.每年5月22日为国际生物多样性日保护生物多样性的最有效措施是（）A. 将濒危物种迁出原地B. 将动物领养回家C. 建立种子基因库D. 建立自然保护区【答案】D【解析】自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施20.我们要保护珍稀动物重点在于保护它们的（）A. 栖息地B. 繁殖C. 食物D. 水源【答案】A【解析】保护生物的多样性我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区最根本的措施是保护栖息环境21.从动物保护策略上分析上杭县梅花山华南虎繁育基地属于（）A. 就地保护B. 建立保护区C. 异地保护D. 开展法制教育和管理【答案】C【解析】就地保护主要指建立自然保护区就地保护的对象主要包括有代表性的自然生态系统和珍惜濒危动植物的天然集中分布区建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施如四川卧龙自然保护区属于保护大熊猫措施中的就地保护异地保护的意思就是把濒危动物抓到动物园和繁育基地在那里研究繁育保护起来然后等数量繁育多了再放归野外它改变了动物的栖息地动物容易退化保护的数量较少如上杭县梅花山华南虎繁育基地属于保护措施中的异地保护22.保护物种多样性的最有效措施是（）A. 人工栽培和养殖B. 易地保护C. 就地保护D. 法制管理【答案】C【解析】二、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）23.为了保护生物的多样性我国法律规定禁止一切形式的开发和利用 ________（判断对错）【答案】×【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性生物圈的资源、空间是有限的人类要合理开发利用自然资源保持自然资源的可持续发展现在随着人类活动的加剧、环境的破坏等因素的影响生物的多样性面临着严重的威胁因此我们要注意保护生物的多样性合理的开发和利用并不是禁止一切形式的开发和利用24.保护动物的多样性的措施包括就地保护、________、法制教育和管理其中最有效的是________【答案】易地保护, 就地保护【解析】保护生物的多样性我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等就地保护即建立自然保护区把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理是保护生物多样性最为有效的措施25.就地保护是指在生物原来的生活区域中对珍稀动物实施保护．________（判断对错）【答案】√【解析】保护生物的多样性我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等．就地保护即建立自然保护区把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理是保护生物多样性最为有效的措施除了建立自然保护区之外人们还把濒危物种迁出原地移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心进行特殊的保护和管理我们叫异地保护．26.建立自然保护区是保护生物多样性的唯一措施．________（判断对错）【答案】times【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区．建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理又叫就地保护．自然保护区是“天然基因库” 能够保存许多物种和各种类型的生态系统是进行科学研究的天然实验室为进行各种生物学研究提供良好的基地是活的自然博物馆是向人们普及生物学知识宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施但不是唯一措施．三、解答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）27.（1）该实验中起对照作用是________组健康小鸡 A组健康小鸡注射禽流感病毒后体内会产生________ 所以能够正常生活27.（2）从如图说明养鸡场给健康鸡________ 可以有效预防禽流感的发生从免疫学角度来看注射的疫苗相当于________ 所产生的免疫属于________免疫27.（3）若B组健康小鸡在接受禽流感病毒侵染后有几只小鸡幸免于难则这几只小鸡体内也会产生________ 以后也能正常生活【答案】B, 禽流感病毒的抗体【解析】在图示的动物实验中设置B组小鸡的作用是对照作用．疫苗是将病原微生物及其代谢产物经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂疫苗保留了病原菌的抗原性注射的疫苗相当于抗原人体或动物注射疫苗后小鸡体内的淋巴免疫系统便会产生相应的抗体使小鸡获得相应的免疫力细胞就会产生相应的抗体其化学本质是蛋白质这种免疫力的获得是后天形成的只对特定的病原体有作用属于特异性免疫．【答案】注射疫苗, 抗原, 特异性【解析】疫苗是将病原微生物及其代谢产物经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂疫苗保留了病原菌的抗原性人体或动物注射疫苗后小鸡体内的淋巴免疫系统便会产生相应的抗体使小鸡获得相应的免疫力细胞就会产生相应的抗体其化学本质是蛋白质这种免疫力的获得是后天形成的只对特定的病原体有作用属于特异性免疫．【答案】禽流感病毒的抗体【解析】若B组健康小鸡在受到禽流感病毒侵染后有几只小鸡幸免于难则这几只小鸡体内的淋巴免疫系统也会产生禽流感病毒的抗体以后也能正常生活．28.（1）资料一体现了生物多样性中的________多样性背角无齿蚌有外套膜身体柔软体表有贝壳保护属于________动物三趾滨鹬是一种夏候鸟请写出任意一条其与飞行相适应的特征________28.（2）目前滇池生物多样性的保护和恢复仍然需要不断的努力保护生物多样性的最有效措施是________28.（3）作为中学生你能为“共建地球生命共同体”做哪些事情？________【答案】种类的, 软体, 身体呈流线形【解析】【答案】建立自然保护区【解析】【答案】绿色出行、不使用一次性筷子、少用塑料袋等【解析】四、判断题（本大题共计2小题每题15分共计30分）29.对动物园中的珍稀动物进行保护属于就地保护 ________（判断对错）【答案】×【解析】解保护生物多样性的措施一是就地保护大多是建自然保护区比如四川卧龙大熊猫自然保护区等二是迁地保护大多转移到动物园或植物园比如水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等三是开展生物多样性保护的科学研究制定生物多样性保护的法律和政策四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育对动物园中的珍稀动物进行保护属于迁地保护故题干说法错误30.保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区 ________（判断对错）【答案】times【解析】解保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境生物的栖息环境是生物赖以生存的基础保护了生物的栖息环境即保护了环境中的生物环境与生物是一个统一的整体二者构成生态系统因此保护生物的栖息环境就是保护生态系统的多样性保护生物的栖息环境保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施最有效的措施是建立自然保护区故此题说法错误。