人教A版高中数学选修4-2-1.2 二阶矩阵与平面列向量的乘法-课件(共22张PPT)
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推荐-高中数学人教A版选修4-2课件1.2 二阶矩阵与平面向量的乘法(1)

=
5 14
,
3
������2 + 1
5
答案:2
再见
2019/11/23
二 二阶矩阵与平面向量的乘法
-1-
M Z 目标导航 UBIAODAOHANG
重难聚 H焦ONGNAN JVJIAO
D典例透析 IANLI TOUXI
1.理解列向量、行向量的概念,掌握二阶矩阵与平面向量的乘法 法则.
2.会利用二阶矩阵与平面向量的乘法法则,计算矩阵与向量的乘 积、求已知点在矩阵A所对应的线性变换下的像的坐标.
10
反思与单位矩阵
相乘,向量 α 保持不变.
01
题型一 题型二 题型三
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重难聚 H焦ONGNAN JVJIAO
D典例透析 IANLI TOUXI
题型二 根据矩阵与向量的积求点的坐标
42
【例 2】已知 A=
, 点������在A 对应变换的作用下的像为
3 -1 P'(6,7),求点 P 的坐标.
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重难聚 H焦ONGNAN JVJIAO
D典例透析 IANLI TOUXI
如何求平面内点对应的像? x
剖析:因为平面内点 P 的坐标(x,y)就是向量������������的坐标 ,
y
所以在已知平面内的点P(x,y)在二阶矩阵 A 所对应的线性变换的作
用下的像 P'(x',y')中的两个条件,就可以求剩余的一个.求解时可通过
的二阶矩阵为 A,点 P(1,3)在此变换作用下的像为
7 5
,
14 5
,
则������ =
人教版高中数学选修4-2《1.2二阶矩阵与平面向量的乘法》

0 1 1 1 , 0 1 0 0 , 0 1 2 2
9 S ∴新图形的面积 2
答案:C。
3 ,而原图形面积S原= 2
。
x 2 y 1 0 例3.求直线 经二阶矩阵 A= 换作用后的图形的方程。 1 0 3 1
请尝试破解 “fcqo”可能含义。
a b x , 矩阵与向量的乘法 定义:设 A c d y ax by 规定二阶矩阵A与向量 的乘积为向量 cx dy
a b x a b x ax by 记为 A 或者 即 A c d y c d y cx dy
类似于一个加工工厂,将原料转化为产品,这个比喻 和我们学过的
因为他们描述的都是一种对应关系(映射)变化前为 原像变换之后为像。
应用探究
' x ax by ' y cx dy
简化与还原线性变换的坐标变换公式
x ' a b x ' c d y y
x 2 0 x0 y 0 1 y 0
,即
x 2 x0 y y0
x x ,∴ 0 2 y0 y
2 2
2 2 x0 y0 1 又∵点P在曲线 x y 1 上,∴ 2 有 2 2 , x 2 即圆 x y 1 经矩阵A对应的变换下变为椭 y 1 4 圆 。
x2 y2 1 ,故 4
【真题再现】: 【2013福建高考理科试题】 (本小题满分7分) 选修4-2:矩阵与变换 1 2 A( ) 已知直线 l : ax y 1 在矩阵 对应的变 0 1 l ' : x by 1 换作用下变为直线 (I)求实数 a, b 的值 x0 x0 P ( x , y ) l (II)若点 0 0 在直线 上,且 , A y y 0 0 求点P的坐标.
9 S ∴新图形的面积 2
答案:C。
3 ,而原图形面积S原= 2
。
x 2 y 1 0 例3.求直线 经二阶矩阵 A= 换作用后的图形的方程。 1 0 3 1
请尝试破解 “fcqo”可能含义。
a b x , 矩阵与向量的乘法 定义:设 A c d y ax by 规定二阶矩阵A与向量 的乘积为向量 cx dy
a b x a b x ax by 记为 A 或者 即 A c d y c d y cx dy
类似于一个加工工厂,将原料转化为产品,这个比喻 和我们学过的
因为他们描述的都是一种对应关系(映射)变化前为 原像变换之后为像。
应用探究
' x ax by ' y cx dy
简化与还原线性变换的坐标变换公式
x ' a b x ' c d y y
x 2 0 x0 y 0 1 y 0
,即
x 2 x0 y y0
x x ,∴ 0 2 y0 y
2 2
2 2 x0 y0 1 又∵点P在曲线 x y 1 上,∴ 2 有 2 2 , x 2 即圆 x y 1 经矩阵A对应的变换下变为椭 y 1 4 圆 。
x2 y2 1 ,故 4
【真题再现】: 【2013福建高考理科试题】 (本小题满分7分) 选修4-2:矩阵与变换 1 2 A( ) 已知直线 l : ax y 1 在矩阵 对应的变 0 1 l ' : x by 1 换作用下变为直线 (I)求实数 a, b 的值 x0 x0 P ( x , y ) l (II)若点 0 0 在直线 上,且 , A y y 0 0 求点P的坐标.
人教A版高中数学选修4-2 第二讲 二 矩阵乘法的性质 课件(共24张PPT)

不难得到:σ • I = σ • ρ. ∴ B E2 = BA 但 E2 ≠A.
矩阵的乘法不满足消去律.
课堂小结
矩阵的乘法满足结合律
(AB)C=A(BC)
矩阵的乘法不满足交换律
一般地,AB≠BA
矩阵的乘法不满足消去律
AB=AC
B=C
BA=CA
B=C
课堂练习
1.从你学过的线性变换中,再举一个例 子,说明矩阵的乘法不满足交换律. 解:A= 2 0 确定的是伸缩变换 01 B= 1 0 确定的是切变变换 21
AB= 2 0 1 0 = 2 0 01 21 21
BA= 1 0 2 0 = 2 0 21 01 41
∴AB≠BA ∴矩阵的乘法不满足交换律
2.从你学过的线性变换中,再举一个例 子,说明矩阵的乘法不满足消去律.
解:A= 2 0 确定的是伸缩变换 01
B= 1 0 确定的是切变变换 21
C= 0 0 确定的是投影变换 10
知识回顾
实数的乘法运算满足那些运算律? 结合律 (ab)c=a(bc) 交换律 ab=ba 消去律 设a≠0,若ab=ac,则b=c;若 ba=ca,则b=c.
思考
类比实数乘法的运算律,二阶 矩阵的乘法满足这些运算律吗?
教学目标
知识与能力
➢掌握矩阵乘法的性质 ➢会灵活运用矩阵乘法的性质进 行矩阵乘法的运算
过程与方法
➢通过探究、验证、总结,掌握并 理解矩阵乘法的性质
情感态度与价值观
➢培养学生自我探究能力,总结 归纳能力
学习重难点
矩阵的乘法的性 质及理解.
探究1
设矩阵A = 1 -2 31
,B = 2 1 01
-1 3 ,C = 2 1
人教A版高中数学选修4-2-2.1 复合变换与二阶矩阵的乘法-课件(共28张PPT)

矩阵为 A= 1 0 , 切变变换 r 对应的矩阵为 B= 1 2 ,
1 1
01
变换 s ·r 将向量 a= 1 变成向量 b, 求 AB 及 b.
3
解:
AB=
1 1
0 1
1 0
2 1
=
11+00 11+10
12+01 12+11
=
1 1
2 1
.
b = (AB)a = 1 1
2 1
1 3
=
7 4
.
练习巩固
复合变换, 记为 f·g, 从而, 对任意平面向量 a 有
(f ·g)a=f(ga).
得复合变换
(f ·g)a=f(ga) =
a1 c1
b1 d1
a2 b2 x c2 d2 y
的变换公式为
x y
= =
(a1a2 (c1a2
b1c2 d1c2
)x )x
(a1b2 (c1b2
b1d2 ) d1d2 )
向量
a=
x y
,
依次作两次旋转变
换 Rq 1, Rq 2 , 可视为一次旋转变换 Rq1q2 , 其变换公式
为
x y
= =
xcos(q1 q2) xsin(q1 q2)
ysin(q1 ycos(q1
q2 q2
), ).
此结论.
请用矩阵乘法证明
yA
B
证明: 两次旋转, 复合变换为
q1 a
cosq1 sinq1 cosq2 sinq2 x
例2. 计算
(1)
1 0
1 1
1 2
1 3
;
(2)
人教A版高中数学选修4-2 第二讲 二 矩阵乘法的性质 课件(共24张PPT)最新课件PPT

过程与方法
➢通过探究、验证、总结,掌握并 理解矩阵乘法的性质
情感态度与价值观
➢培养学生自我探究能力,总结 归纳能力
学习重难点
矩阵的乘法的性 质及理解.
探究1
设矩阵A = 1 -2 31
,B = 2 1 01
-1 3 ,C = 2 1
(AB)C =
=
1 -2 2 1 3 1 01
2 -1 -1 3 64 21
知识回顾
实数的乘法运算满足那些运算律? 结合律 (ab)c=a(bc) 交换律 ab=ba 消去律 设a≠0,若ab=ac,则b=c;若 ba=ca,则b=c.
思考
类比实数乘法的运算律,二阶 矩阵的乘法满足这些运算律吗?
教学目标
知识与能力
➢掌握矩阵乘法的性质 ➢会灵活运用矩阵乘法的性质进 行矩阵乘法的运算
1 0
0 1
2
x y
x′ 1 0 x y′= 0 0 y
则复合变换σ·I 对单位பைடு நூலகம்方形的作用,如 图:
y
y
y
1 j
10 01
1 j
10 00
1 j
O
i1
x
O
i1
x
O
i1
x
则复合变换σ·ρ对单位正方形的作用,如 图:
y
y
y
10
1 j
1 0
2
1 j
10 00
1 j
O
i1
x
O
i1
x
O
i1
x
0 -1 2
10
10
BA = 0 -1 10
1
2 0
0 1
=
0 -1 1
人教A版高中数学选修4-2-2.1-复合变换与二阶矩阵的乘法-课件(共28张PPT)

复合变换与二阶矩阵的乘法
1. 什么是复合变换? 其变换公式是怎样 的?
2. 矩阵的乘法是怎样计算的? 它有什么 性质?
问题1. 如图,
已知向量
a=
x y
,
依次作两次旋转
变换 Rq 1, Rq 2 , 两次变换是否可以用一次变换得到? 若第一次作旋转变换 Rq 1, 第二次作关于 x 轴的反射 变换呢? 如果两次变换可以用一次变换得到? 那么变
.
(2)R90·s :
x y
=
0 1
1 0
1 2 0
0 1
x y
=
0
1 2
1 0
x y.
则复合变换公式为
x y
= =
1 2
y, x.
(3)∵ 0 1 10
1 2 0
0 1
1 0
=
0
1 2
1 0
1 0
=
0
1.
2
0 1 10
1 2 0
0 1
0 1
=
0
1 2
1 0
0 1
=
1 0
.
复合变换 R90·s 把单位正方形区域变成了以向量
x y
=
cos(q1 q2) sin(q1 q2)
sin(q1 q2) cos(q1 q2)
x y
=
xcos(q1 q2) ysin(q1 q2) xsin(q1 q2) ycos(q1 q2)
.
∴变换公式为
x y
= =
xcos(q1 q2) xsin(q1 q2)
ysin(q1 ycos(q1
q2), q2).
2 1
1 1
0 1
1. 什么是复合变换? 其变换公式是怎样 的?
2. 矩阵的乘法是怎样计算的? 它有什么 性质?
问题1. 如图,
已知向量
a=
x y
,
依次作两次旋转
变换 Rq 1, Rq 2 , 两次变换是否可以用一次变换得到? 若第一次作旋转变换 Rq 1, 第二次作关于 x 轴的反射 变换呢? 如果两次变换可以用一次变换得到? 那么变
.
(2)R90·s :
x y
=
0 1
1 0
1 2 0
0 1
x y
=
0
1 2
1 0
x y.
则复合变换公式为
x y
= =
1 2
y, x.
(3)∵ 0 1 10
1 2 0
0 1
1 0
=
0
1 2
1 0
1 0
=
0
1.
2
0 1 10
1 2 0
0 1
0 1
=
0
1 2
1 0
0 1
=
1 0
.
复合变换 R90·s 把单位正方形区域变成了以向量
x y
=
cos(q1 q2) sin(q1 q2)
sin(q1 q2) cos(q1 q2)
x y
=
xcos(q1 q2) ysin(q1 q2) xsin(q1 q2) ycos(q1 q2)
.
∴变换公式为
x y
= =
xcos(q1 q2) xsin(q1 q2)
ysin(q1 ycos(q1
q2), q2).
2 1
1 1
0 1
2014年人教A版选修4-2课件 2. 二阶矩阵与平面向量的乘法

一般地, 我们引入下面定义. x a b 定义: 设 A , a y , 规定二阶矩阵 A 与 c d axby a b x 向量 a 的乘积为向量 , 记为 Aa 或 , cxdy c d y 即 x axby a b Aa . cxdy c d y
x a b 这就定义了矩阵 与向量 y 的乘法. c d
直角坐标系内的向量与点是一一对应的. 为了方 便, 今后, 我们对向量、点以及有序实数对这三者不 加区别. 例如, 我们称点 A 的坐标 (x, y) 就是向量OA 的坐标, 或直接把向量 OA 叫做向量 (x, y). 向量 (x, y) 是一对有序数组, x, y 叫做它的两个 分量, 我们把这两个分量按照 x 在上, y 在下的次序 x 写成一列 , 这种形式的向量称为列向量, 相应的, y 形如 (x, y) 的向量称为行向量. 本专题中, 规定所有 的平面向量都写成列向量.
一 线性变换与二阶矩阵
二 二阶矩阵与平面向量的乘法
三 线性变换的基本性质
1. 什么是列向量? 坐标是怎样表示的? 2. 矩阵与列向量的乘法是怎样运算的? 运算结果是一个什么量? 3. 如何用二阶矩阵与列向量表示线性变
换?
问题1. 在第一节中, 我们学了逆时针旋转 30 角 的旋转变换, 你能写出它的二阶矩阵吗? 任一点 P(x, y) 经过这个旋转变换的像是多少? A( 3 , 1 ) 和 B(2, 2 2 -1) 经过这个变换的像各是多少? 总结一下这些像的 计算法则. 逆时针旋转30角的旋转 变换矩阵 3 -1 2 2 1 3 2 2 P(x, y)的像: P( 3 x - 1 y, 1 x 3 y). 2 2 2 2
3 -1 2 如: A R30 2 1 3 2 2 点 P(x, y), A( 3 , 1 ), B(2, -1) 经过旋转变换 R30 2 2 的像: 3 -1 3 x- 1 y x 2 2 2 2 OP A OP . 1 3 y 1 x 3 y 2 2 2 2 3 1 3 1 1 3 1 3 2 2 2 2 2 . 2 2 2 O A A OA 1 . OB A OB 1 3 3 3 1 3 -1 1 -2 2 2 2 2 2 2
人教A版高中数学选修4-2 第二讲 二 矩阵乘法的性质 课件(共24张PPT)

过程与方法
➢通过探究、验证、总结,掌握并 理解矩阵乘法的性质
情感态度与价值观
➢培养学生自我探究能力,总结 归纳能力
学习重难点
矩阵的乘法的性 质及理解.
探究1
设矩阵A = 1 -2 31
,B = 2 1 01
-1 3 ,C = 2 1
(AB)C =
=
1 -2 2 1 3 1 01
2 -1 -1 3 64 21
不难得到:σ • I = σ • ρ. ∴ B E2 = BA 但 E2 ≠A.
矩阵的乘法不满足消去律.
课堂小结
矩阵的乘法满足结合律
(AB)C=A(BC)
矩阵的乘法不满足交换律
一般地,AB≠BA
矩阵的乘法不满足消去律
AB=AC
B=C
BA=CA
B=C
课堂练习
1.从你学过的线性变换中,再举一个例 子,说明矩阵的乘法不满足交换律. 解:A= 2 0 确定的是伸缩变换 01 B= 1 0 确定的是切变变换 21
明朝未及,我只有过好每一个今天,唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢(先别急着纠正我的错误,你确实可以在评判过去中学到许多)。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢?为何不及时行乐呢?如果你的回答是“不”,那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们:不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说:“靠,我真失败,我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做,他们都会反反复复,一次一次地尝试。如果一条路走不通,那就走走其他途径,不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质,没有人生来害怕失败,记住这一点。宁愿做事而犯错,也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难,但是随着时间的流逝,你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机,所以当你觉得做某事还不是时候,先做起来再说吧。喜欢追梦的人,切记不要被 梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意,明天不再升起;月亮不会因为你的抱怨,今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长,总高不过它的脑袋。人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认 为太阳不可能从西边出来,这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环 无穷。机遇孕育着挑战,挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
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0
(1)
1 2
0
0
1 2
1 0
注意:只有当第一个矩阵的列数等于第二个矩
阵的行数时,两个矩阵才能相乘.
★解题分析
例1计算
C 2 4 2 1 222 3
例2 设
4
622
186?
32 16
22
1 A 1
0
0 1 5
1 3 1
2 0 4
B
0 1 3 1
3 2 1 2
二阶矩阵与平面列向量 的乘法
★创造情境
某电视台举行的歌唱比赛,甲、乙两选手初 赛、复赛成绩如表:
初赛 复赛
甲
80
90
乙
60
85
规定比赛的最后成绩由初赛和复赛综合裁 定,其中初赛占40%,复赛占60%.试求甲和 乙的综合成绩分别是多少?
★创造情境
甲:80 0.4 90 0.6 86;
记A 80
b3
★解题分析例4计算:
1 1. 0
2 1
3 1 ;
5 1 ;
2 0 x
2.
0
1
y
.
2x
y
.
3 1
左乘矩阵
1 0
2 1
后变成一个新的向量
5 1 11
;
x y
左乘矩阵
2 0
0 1
后变成一个新的向量
2x
y
.
★解题分析
也就是平面上的点(3,
1)左乘矩阵
1 0
2 1
后变成一个新的点(51,,-11));;
4 1 1
1
★解题分析
解
A
aij
,
34
B bij 43,
C
cij
.
33
故则有
1
C AB 1
0
0 1 5
1 3 1
402
0 1 3 1
3 2 1 2
4 1 1
1
5 6 7
10 2 6.
2 17 10
★解题分析
温馨提醒:只有当第一个矩阵的列数等于第二个矩
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。努力,终会有所收获,功夫不负有心人。以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。前进的路上 照自己的不足,学习更多东西,更进一步。穷则独善其身,达则兼济天下。现代社会,有很多人,钻进钱眼,不惜违法乱纪;做人,穷,也要穷的有骨气!古之立大 之才,亦必有坚忍不拔之志。想干成大事,除了勤于修炼才华和能力,更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已, 理想,脚下的路再远,也不会迷失方向。太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。任何事业,学业的基础,都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。财富如浮云,生不带来,死不带去,真正留下的,是我们对这个世界的贡献。英雄者,胸怀大志,腹有良策, 吞吐天地之志者也英雄气概,威压八万里,体恤弱小,善德加身。老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志老去的只是身体,心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。做领导,要能体恤下属,一味打压,尽失民心。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。越是微小的事情,越见品质。学而不知道,与 行,与不知同。知行合一,方可成就事业。以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。若是天下人都能互相体谅,纷扰世事可以停歇。志不强者智不达,言不 越高,所需要的能力越强,相应的,逼迫自己所学的,也就越多。臣心一片磁针石,不指南方不肯休。忠心,也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身,世间又会多出多少君子。人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。给世界和身边人,多一点宽容,多一份担 为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。立千古大志,乃是圣人也。丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。淡看世间事,心情如浮云天行健,君子以自强不息。地 载物。君子,生在世间,当靠自己拼搏奋斗。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。进学之道,一步步逼近真相,逼近更高。百学须先立志。天下大事,不立 川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚做人,心胸要宽广。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。身心端正,方可知行合一。子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧 者,不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。力行善事,有羞耻之心,方可成君子。操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。谁伤害过你,谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家,是苦了你自己。最深 一个人,而是心里没有了任何期望。要铭记在心;每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往,沉溺在幸福中的人;一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么,而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国,不倾城,只倾其所有过的生活。生活就是生下来,活下去。人生最美的是过程,最难的是相知,最苦 的是真爱,最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过!不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻,他放下追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不转牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。乌云总会被驱散的,即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线,一条路走不通,你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说:我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切,唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃,相信自己,你可以做到的。、相信自己,坚信自己的目标,去 的磨难与挫折,不断去努力、去奋斗,成功最终就会是你的!既然爱,为什么不说出口,有些东西失去了,就在也回不来了!对于人来说,问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功,被人嫉妒,表明自己成功。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。人不怕卑微,就怕失去希望,期待明天,期待阳光,人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向,就不会失去自己。过去的习惯,决定今天的你,所以,过 今天的一败涂地。让我记起容易,但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个
平面上的点( x,
y)左乘矩阵
2 0
0 1
后变成一个新的点
2x
y
.
休息驿站!你体会到荷花 香了吗?
★新知归纳 一般地,对于平面上的任意一点(向量)
(x, y),若按照对应法则T,总能对应唯一的一个
平面点(向量)(x, y),则称T为一个变换,简记
为
T:(x, y) (x, y),
或
T: xy
阵的行数时,两个矩阵才能相乘。
例如
1 3
5
2 2 8
3 1 9
1 6
6 0
8 不存在. 1
1 2
3
3 2
1 3
2 2 3 1
10.
1
★解题分析
例3 计算下列乘积:
1
22 1
2
3
解
1
2 2
1
2 1
2 2 1
2 2 2 2 2 2
4 4.
3
3 1 3 2 3 6
x y
.
★新知归纳
2 0
0 1
就确定了一个变换:
T:(x, y) (x, y) ((2x, , 2yy))
或
T: xy
பைடு நூலகம்
x y
2x
y
.
上式几何变换为:纵坐标不变,横坐标变为原来的2倍。
★新知归纳
一般地,对于平面向量的变换T,如果变换 规则为
T: xy
x y
ax cx
★解题分析
2
b1
b2
b3
a11 a21
a12 a22
a13 b1 a23 b2
a31 a32 a33 b3
解
b1
b2
b3
a11 a21
a12 a22
a13 b1 a23 b2
a31 a32 a33 b3
b1
=( a11b1 a21b2 a31b3 a12b1 a22b2 a32b3 a13b1 a23b2 a33b3) b2
90
,
C
0.4 0.6
,
记AC 80
90
0.4 0.6
=80 0.4+90 0.6 86.
乙:600.4 850.6 75.
请你类比甲的计算方法,计算乙的成绩。
★创造情境
记D
80 60
90
85
,
C
00..46,
则甲、乙两人的成绩可计算如下:
D C
80 60
90
85
00..64=
80 0.4 60 0.4
的一个映射.
当
x
y
表示某个平面图形F上的任意点时,
这些点就组成了图形F,它在TM的作用下,将得到
一个新的图形F — —原象集F的象集.
★引申提高
★课堂小结
(1)二阶矩阵与平面列向量的乘法规则; (2)理解矩阵对应着向量集合到向量集合的映射; (3)待定系数法是由原象和象确定矩阵的常用方法。
祝愿:同学们学习天天进步!
a11 b21
a12 b22
与列向量
x0 y0
的乘法规则为
a11 b21
a12 b22
x0
y0
=
a11 b21
x0 x0
a12 b22
y0 y0