七年级英语同步讲义：动词三单
一般现在时动词第三人称单数变化规则讲义与试题
一般现在时、第三人称单数动词变化规则一、概述一般现在时的概念和用法：（1）表示现阶段经常、反复、习惯性的动作;（2）表示目前的状况；（3）表示自然界的客观真理。
二、一般现在时的结构时态的结构指的是动词的变化形式。
一般现在时间有两种结构，一种是动词原形，用于主语为非第三人称时的情况；另一种为动词的第三人称单数形式，用于主语为第三人称时的情况。
Eg1. We often get up early in the morning.Eg2. My father often gets up early in the morning.三、谈谈“主语为三单，其后动词s添”在一般现在时中，当主语为第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式。
可以简单叙述为“主语为三单，其后动词s添”。
何谓第三人称单数？用一句话概括就是“非你、非我、非复数”，如he, she, it, my father, my mother, my sister, our English teacher, Tom, Mike, Liu Jia, China, my book, etc.Eg3.He sometimes goes to school by bike.Eg4.My father works in the hospital as a doctor.四、一般现在时的肯定句中，主语为第三人称单数的动词变化主要体现在词尾的变化上，其规律为：（与名词变成复数的变法大致相同。
）五、一般现在时的句子转换（1）当句子中有be动词或情态动词时，则把be动词或情态动词(can,could等等)提到主语的前面变成一般疑问句;在be动词或情态动词后面加not变成否定句.例：①陈述句：She is a student.一般疑问句→Is she a student?否定句→She is not a student.②陈述句：I can swim.一般疑问句→ Can you swim（2）当句子中即没有be动词，也没有情态动词时，则在主语前加助动词do (you,以及复数), does（单数she,he,it）变成一般疑问句；在主语后谓语动词前加助动词don’t（I,you,以及复数), doesn’t（单数she,he,it）变成否定句，助动词后的动词要变成动词原形。
第三人称单数总结
第三人称单数总结第三人称单数是英语语法中的一种形式，用来表示主语是第三人称单数的情况。
在第三人称单数形式中，动词的变化通常是在动词的基本形式后加上一个“-s”或“-es”。
使用第三人称单数形式时，一般需要注意以下几点：1. 动词变化：大多数动词在第三人称单数形式时，需要在动词的基本形式后加上一个“-s”。
例如，go（去）变为goes（去），talk（说话）变为talks（说话），work（工作）变为works（工作）等。
但是也有少数动词在第三人称单数形式时需要在动词的基本形式后加上“-es”，例如fix（修理）变为fixes（修理），watch（观看）变为watches（观看）等。
2. 主谓一致：使用第三人称单数形式时，动词的变化是为了与主语保持一致，因此需要注意主谓一致的原则。
即当主语是第三人称单数时，动词需要使用第三人称单数形式。
例如，He goes to school every day.（他每天去上学。
），She talks to her friend on the phone.（她和她的朋友在电话里交谈。
）3. 代词：在第三人称单数形式中，相应的主语代词也需要变化。
例如，He（他）变为she（她），it（它）变为they（他们/她们）等。
除了以上几点，第三人称单数形式还有一些特殊情况和注意事项：1. 部分名词的第三人称单数形式是在名词的基本形式后加上“-s”。
例如：cat（猫）变为cats（猫们），book（书）变为books（书们）等。
2. 有些名词的第三人称单数形式则需要在名词后加上“-es”。
例如：box（盒子）变为boxes（盒子们），watch（手表）变为watches（手表）等。
3. 有些名词的第三人称单数形式则不需要变化。
例如：sheep （绵羊）变为sheep（绵羊），deer（鹿）变为deer（鹿）等。
4. 在一些情况下，动词的变化与名词的数保持一致。
例如：The company is hiring new employees.（公司正在聘请新员工。
三单动词+第一人称+动词
三单动词+第一人称+动词摘要：一、介绍- 解释三单动词的概念- 说明第一人称的用法二、三单动词的构成- 规则动词的变化- 不规则动词的变化三、第一人称的用法- 介绍第一人称的定义- 详述第一人称的动词搭配四、三单动词+ 第一人称+ 动词的实例- 给出实例并解释用法正文：一、介绍在英语语法中，动词的单复数形式与主语的人称和数密切相关。
三单动词是指在第三人称单数情况下，动词的形式发生变化。
同时，根据第一人称的不同，动词也会有所变化。
本文将详细介绍三单动词与第一人称的用法。
二、三单动词的构成三单动词的变化分为规则动词和不规则动词。
1.规则动词对于规则动词，动词词尾的变化如下：- 动词词尾为“-e”的，如：work -> works- 动词词尾为“-o”的，如：go -> goes- 动词词尾为“-a”的，如：play -> plays- 动词词尾为“-i”的，如：drive -> drives- 动词词尾为“-u”的，如：run -> runs2.不规则动词不规则动词的变化较为复杂，需要单独记忆，如：- am -> am- is -> is- are -> are- do -> does- have -> has- take -> takes三、第一人称的用法第一人称是指代说话人自己的代词，包括“我”、“我们”等。
在英语中，第一人称的动词搭配有所不同。
例如：- 我吃（eat）早餐（breakfast）。
- 我们去（go）公园（park）。
四、三单动词+ 第一人称+ 动词的实例以下是一些三单动词与第一人称动词搭配的实例：- 他（第三人称单数代词he）正在学习（study）英语。
- 她（第三人称单数代词she）经常跑步（run）锻炼。
- 我（第一人称代词I）喜欢（like）听音乐（music）。
- 我们（第一人称复数代词we）总是（always）去（go）游泳（swim）。
英语动词的三单形式讲解
英语动词的三单形式讲解
在英语中，动词的三单形式指的是动词在第三人称单数主语下的变化
形式。
一般来说，动词在第三人称单数主语下的变化规则如下：
1. 一般情况下，在动词后面直接加上-s（或者-es）。
- 例如：play → plays, talk → talks, work → works
2. 如果动词以辅音字母加-y结尾，需要把-y改为-i再加上-es。
- 例如：study → studies, fly → flies, cry → cries
3.如果动词以元音字母加-y结尾，则直接加上-s。
- 例如：enjoy → enjoys, stay → stays
4. 如果动词以-s、-ss、-sh、-ch、-x、-o结尾，加上-es。
- 例如：pass → passes, kiss → kisses, wish → wishes,
watch → watches, fix → fixes, go → goes
需要注意的是，也有一些动词的三单形式是不规则的，需要进行记忆，例如：
- be → is
- have → has
- do → does
- go → goes
另外，需要特别注意在否定句和疑问句中，动词的三单形式需要结合
助动词或情态动词来使用。
例如：
- Does he play soccer?（他（是）踢足球吗？）
- She doesn't like coffee.（她不喜欢咖啡。
）
总之，形成动词的三单形式需要遵循一定的规则，但也有一些不规则动词需要记忆。
在句子中，还需要根据语境和句子结构来合理地使用动词的三单形式。
(完整版)英语动词的三单形式讲解
英语动词的单三形式讲解在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。
哪些主语是第三人称单数呢？现归纳总结如下：一、人称代词he, she, it 是第三人称单数。
如：He likes watching TV. 他喜欢看电视。
She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。
It looks like a cat. 它看起来像只猫。
二、单个人名、地名或称呼作主语,是第三人称单数。
如：①Peter watches TV at 9:30. Peter 总是在9:30 看电视.②Beijing is in China. 北京在中国。
③My father often eats dinner at 7:00. 我爸爸常常7:00 吃晚饭.三、单数可数名词或"this / that / the+ 单数可数名词”作主语时，是第三人称单数。
如：① A horse is a useful animal. 马是有用的动物。
②This book is yours. 这本书是你的。
③That car is red. 那辆小汽车是红色的。
④The cat is Lucy's. 这只猫是露茜的。
四、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something 等及指示代词this, that 作主语时，是第三人称单数。
如：①Everyone is here. 大家到齐了。
②There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。
③This is a pen. 这是一支钢笔。
④That is an eraser. 那是一块橡皮擦。
五、不可数名词作主语时为第三人称单数。
如：① The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。
② The bread is very small. 那面包很小。
动词第三人称单数变化规则如下
动词第三人称单数变化规则1) 一般情况下，动词后面直接加-s. 例如：works gets says reads2) 以ch,sh,s,x 或o 结尾的动词,在后面加-es。
例如：go-goes teach-,teache wash-washes brush-brushes ,catch-catches ,do-does ,fix -fixes3) 以辅音字母+ y结尾的动词，把y变为i 再加-es. 例如：study- studies try-tries carry-carries ,fly-flies cry-cries现在分词变化规则1.直接+ ing(例：sleep+ing sleeping)2.去e+ing(例：bite-e+ing biting)3重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing(例：sit+t+ing sitting)4.特殊变化：die-dying,lie-lying，tie-tying5.不规则变化现在进行时的基本用法：A 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。
例：We are waiting for you.B. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。
例：Mr. Green is writing another novel.(说话时并未在写，只处于写作的状态。
)例：She is learning piano under Mr. Smith.C.已经确定或安排好的将来活动I'm leaving for a trek in Nepal next week.（已经安排了）we're flying to Paris tomorrow.(票已经拿到了）D.有些动词（状态动词不用于进行时态）1.表示知道或了解的动词:believe,doubt,forget,imagine,know, remember,realize,suppose,understand2.表示“看起来”“看上去"appear,resemble,seem3表示喜爱或不喜爱hate,like.lover.prefer4表示构成或来源的动词be come from.contain,include5表示感官的动词hear see smell sound taste6表示拥有的动词belong to.need.own .possess.want wish1、现在进行时的构成现在进行时由"be+v-ing"构成。
动词第三人称单数形式讲解
动词第三人称单数形式讲解
动词第三人称单数形式是指在句子中主语为第三人称单数（例如he, she, it等）时，动词需要变成相应的形式。
一般来说，动词第三人称单数形式主要有两种情况：在一般现在时中，大多数动词在第三人称单数形式末尾添加-s或-es；而在不规则动词中，一些常见的动词会发生词形变化。
对于第一种情况，我们可以根据动词的词尾来确定其第三人称单数形式。
一般而言，当动词以辅音字母+ y结尾时，将y变为i，再加上-es。
例如：
- try -> tries
- study -> studies
- fly -> flies
在其他情况下，一般只需在动词后面加上-s即可。
例如：
- walk -> walks
- talk -> talks
- play -> plays
然而，有些动词在第三人称单数形式中会发生不规则的词形变化。
这些动词的第三人称单数形式不能通过简单地添加-s或-es来获得。
以下是一些常见的不规则动词的变化形式：
- be -> is
- have -> has
- do -> does
- go -> goes
- see -> sees
- make -> makes
- take -> takes
需要注意的是，对于一些特殊的动词，可以根据上下文来确定其第三人称单数形式。
因此，在学习英语时，需要通过阅读、听力等多种途径来积累常见动词的第三人称单数形式，加深对其用法和应用的理解。
英语动词第三人称单数ppt课件
3). Uncle Wang often makes cakes.王叔叔经常做蛋糕.
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
3.单数可数名词或 “this/that/the + 单 数可数名词”
"don't, doesn’t”.
• 背：I do, you do, we do, they do,
Jack and Tom do. He does, she
does, it does, Lily does.
• 1. [Do/Does]______ he watch TV at 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 night? Yes, he does.
用 have或has填空。
• 1．I ___h_a_v_e__ a nice picture. • 2．He ___h_a_s___ a good friend. • 3．They __h_a_v_e____ some kites. • 4．We ___h_a_v_e__ some flowers. • 5．She ____h_a_s____ a duck. • 6．My father ____h_a_s____ a new bike. • 7．Her mother ___h_a_s____ a vase. • 8．Our teacher ___h_a_s____ an English
• 5. [Do/Does]______they play football? Yes, they ___[do/does].
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第次课
教学内容
一、新课讲解
（一）课程导入
（2）本节基础考点讲解
考点一：第三人称单数
1）例题解析
1. Mary is a little girl,but she ________ a lot(很多) of English.
A、knowsB、doesn't knowC、haveD、doesn't have
—He________to school at seven thirty.
A、go; goesB、goes; goC、go; goD、goes; goes
考点二：动词原形的判断
一）例题解析
1. ---Can she ___________ it in English?
---No, she can't.
6. let sb. +动词原形
Let's________ (watch)TV.
三）巩固练习
1. Let me________the door for you.
A、closeB、to closeC、closesD、to closes
2. — Does Bob ______ a cat?
A、isB、beC、arrivesD、are
4. They usually ________ to go home.
A、takes shipsB、makes shipC、take shipsD、by ship
5. He can't _______, but he often _______ to the beach and play.
4. My friend Jack__________ a party__________ his birthday.
A、have; onB、has; inC、has; onD、have; for
5. Jim, with his family, ______ a bus to go home every day.
二、单独使用的人名、地名或称呼语作主语时。例如:
Jim often_____ (play)football with his friends.吉姆经常和他的朋友们踢足球。
三、不可数名词作主语时。例如：
There ____ (be)any juice in the bottle.瓶里有果汁吗.
四、单数可数名词作主语时。例如：
2. He never _______ hamburger _______ sweets.
A、eats, andB、eat, orC、eats, orD、eat, and
3.My friend Tina _______ tennis on Sunday and so do I.
A、playB、don’t playC、playsD、doesn’t play
3.情态动词（can）+动词原形
Jim can _____ (swim).
4.助动词（do, does, don’t, doesn’t）
Tigers don’t ____ (eat) fruit and monkeys don’t ____ (eat) meat.
5. to+动词原形
He wants to _____ (visit) our school with his friends.
4. People usually ________ at night, but Mr. Wang ________ in the day.
A、sleep; sleepB、sleeps; sleepsC、sleeps; sleepD、sleep; sleeps
5. — I________to school at eight. What about your brother?
A、takesB、takeC、is takingD、are taking
2）相关知识点讲解、方法总结
一、第三人称代词he, she, it作主语时。例如：
She____(be)very good at English.她英语学得好。
He____(study)in a middle school.他在一所中学学习。
2. My brother __________ very much.
A、like bananaB、likes bananasC、like bananasD、likes banana
3. Tom often_______me_______my English.
A、help; withB、helps; withC、help; doesD、helps; does
The box____ (be)in your room.箱子在你的房间里。
五、指示代词this, that等作主语时。例如：
This____ (be)her red pen.这是她的红钢笔。
三）巩固练习
1. Tony always __________ birthday __________.
A、likes; partyB、likes; partiesC、likes; partysD、like; party
A、swimming, goB、swim, goesC、swims, goesD、swim, go
二）相关知识点讲解、方法总结
1.第一、第二人称+动词原形
第一、第二人称：_____________
2.复数名词+动词原形
Students _____ (study) English at school.
A、talkB、talksC、speakD、say
2. What time does Lisa________after school?
A、watch TVB、watches TVC、do her homeworkD、does her homework
3. Don't________late for school.
学科教师辅导教案
授课主题
动词第三人称单数及动词原形
教学目的
学生通过对时间的表达方式常考知识点的学习，掌握相关知识点的同步考点，学会解题思路方法和技巧，达到语言知识正确运用的能力
教学重难点
重点：动词第三人称单数及动词原形
难点：判断主语及使用动词原形4:00-16:00