多媒体教学设备的组成与连接优选稿
(设备管理)多媒体教学设备使用培训材料
多媒体教学设备使用培训材料一、多媒体系统的介绍多媒体系统的定义媒体(media)指信息的载体和传递储存信息的工具。
多媒体就是用多种方法、多种形态(文字、声音、图像)来传输（传播）或处理信息。
现代教学媒体是把多媒体计算机或具有交互处理信息的媒体直接加入教学活动，在教学过程中传播或处理信息的方法和手段多媒体系统的组成图像子系统音响子系统控制子系统图像系统的构成幕布(固定、电动)投影机微机视频展示台控制系统投影机功放无线接收机系统结构图台式机笔记本展台无线话筒图像系统的作用在屏幕上展示各种动态或静态图形图像和文字信号。
音响系统的构成无线话筒（界面话筒）微机功放（移频功放）音箱音响系统的作用教师讲课语音扩音其它音频信号的扩音控制系统的构成中控器（见右图）控制系统的作用控制多个设备自动开、关机手动的开机、关机信号源的选择、切换一、后翻型系统（A型）主要分布在校本部讲堂群、二号楼部分教室。
由于配置时间较早，使用时感觉较重。
A型控制柜的操作打开次序先开右侧盖板后开左侧关闭次序先关左侧盖板后关右侧翻盖的正确位置(右图)翻盖的错误位置(左下图)请将翻盖支放在控制柜的边缘，翻盖的支放位置不正确会造成铰链变形，引起控制柜开、锁困难。
锁门时应注意，翻盖的的定位销应插入定位孔内，才能保证自动关机。
控制面板操作控制面板的图例♦常见操作控制面板的情况♦打开微机电源卧式机箱 外观图电源开关局部图新卧式机箱视频展示台操作打开展台(按下锁定按钮)，向上抬起镜头臂，按下第二个锁定按钮，将镜头臂缩杆拉出，打设备控制区信号源控制区电源开关电源开关光驱按钮USB 接口开镜头盖，调节镜头方向。
打开展台的电源，操作展台控制面板调节图像大小、聚集等。
信号的切换( 操作控制面板)●按“展台”使用完毕，盖好镜头盖，收起展台(按下锁定按钮2)，将镜头臂缩杆推进，再按下锁定按钮1,关闭电源.使用笔记本电脑笔记本电脑与多媒体系统的连接需要到管理员处借VGA输出线，一端接笔记本电脑，另一端接控制面板接口锁定按钮锁定按钮2电源开关切换到展台⏹利用控制面板切换到笔记本电脑切换到笔记本⏹笔记本电脑切换到投影一般是Fn加某一功能键, 图中是F5。
多媒体教室设备配置与技术应用
多媒体教室设备配置与技术应用在当今数字化的教育环境中，多媒体教室已成为学校教学的重要场所。
多媒体教室通过整合各种先进的设备和技术，为教学提供了更加丰富、生动和高效的方式。
接下来，让我们深入探讨多媒体教室的设备配置以及相关技术应用。
一、多媒体教室的设备配置1、投影仪与电子白板投影仪是多媒体教室中常见的显示设备，它能够将计算机、平板电脑或其他设备上的图像和视频投射到大屏幕上，使整个教室的学生都能清晰看到。
而电子白板则可以与投影仪配合使用，实现手写、标注、绘图等交互功能，增强教学的互动性。
教师可以直接在电子白板上进行讲解和演示，学生也可以参与其中，提高学习的积极性和参与度。
2、计算机系统多媒体教室中的计算机是核心设备之一，它承担着运行教学软件、播放多媒体资源、连接网络等重要任务。
为了保证教学的流畅进行，计算机应具备较高的性能，包括快速的处理器、足够的内存和存储空间，以及良好的图形处理能力。
同时，还应安装常用的教学软件，如办公软件、多媒体制作软件、教学平台等。
3、音响系统清晰的声音对于教学效果至关重要。
音响系统包括音箱、功放、麦克风等设备。
音箱用于播放教学音频，功放用于增强声音信号，麦克风则方便教师和学生进行发言和讲解。
优质的音响系统能够确保声音的清晰、响亮，避免出现杂音和回声，为教学提供良好的听觉环境。
4、视频采集设备为了录制教学过程或进行远程教学，视频采集设备不可或缺。
常见的有摄像头、摄像机等。
摄像头可以用于简单的视频通话和在线教学，摄像机则能够拍摄更高质量的教学视频，用于教学资源的制作和分享。
5、中控系统中控系统是多媒体教室设备的集中控制枢纽，它可以对投影仪、音响、计算机等设备进行统一管理和控制。
通过中控系统，教师可以方便地切换设备的输入源、调节音量、控制投影画面等，提高设备操作的便捷性和效率。
6、网络设备稳定的网络连接是多媒体教学的基础。
多媒体教室应配备路由器、交换机等网络设备，确保计算机、平板电脑等设备能够顺畅地接入网络，访问教学资源、在线课程和教学平台。
XX培训中心多媒体教学设备方案
XX银行XX分行培训中心多媒体教学系统方案设计一、总体规划为适应现代教学需要，以教学方式的多样性和有效性来提高教学质量，中国银行上海分行培训中心规划建立多个电化教学教室，包括各教室多媒体教学设施、教学监控系统、教学环境系统、中央控制系统、教学转播系统等。
在整个功能设计和设备选型上要求具有先进实用性、操作便利性、易于维护性、安全可靠性和经济合理性。
☎一✆多媒体教室教学设施主要由计算机、视频显示系统、拾音系统、扩声系统和环境系统组成。
计算机：在讲台处配置 套多媒体计算机，作为本地信息播放的平台☎如 ❆、 ✞、视频片断、多媒体课件的播放等等✆；讲台预留笔记本电脑输入接口；每个学员座位配置一台多媒体计算机，并安装液晶升降机，安装计算机管理系统，对所有计算机可以进行统一开关机操作，并可随时做系统还原。
视频显示系统：一般由一台高亮投影机加上电动幕布组成，高清晰地显示会议或培训图像资料☎可以是来自本地计算机的图像输出信号，或是中央控制室传来的图像输出信号和✌✞视频信号✆；中间位置配置墙装转向大尺寸液晶屏，做为后排学员观看视频的补充显示。
摄像系统：每间教室前后各安装一台高清摄像机用来采集教学情况，并为课件制作提供素材；在每个教室的前方安装一台全景摄像机，用来监看整体授课情况和考试现场情况。
扩声系统：根据环境特点合理配置能满足培训扩声需要的音响系统。
设备上包括主音箱、吸顶音箱、功放、话筒☎一般每个教室配置有线鹅颈话筒 只、手持式无线话筒 只、领夹式无线话筒 只以及悬吊式话筒若干✆和其它周边设备等。
环境系统：安装可调光格栅日光灯、安装电动窗帘，随时改变现场光照度，配合教学设备营造更合理的教学环境☎二✆培训部教室教学设施主要由计算机、手写板、视频显示系统、拾音系统、扩声系统和环境系统组成。
手写板：在讲台处配置 套多媒体电脑，作为本地信息播放的平台☎如 ❆、 ✞、视频片断、多媒体课件的播放等等✆；讲台预留笔记本电脑输入接口。
多媒体教学系统接线方法
多媒体教学系统接线方法首先，我们需要准备好以下设备：电视、计算机、投影仪、音响、麦克风、DVD播放器等。
接线前，首先要确保每个设备的电源线能够正常接通，并确保各设备的功率适配。
一般来说，多媒体教学系统的接线方法有两种：一是通过线缆将各设备直接连接；二是通过无线连接方式实现设备之间的传输。
第一种接线方法是通过线缆将各设备直接连接。
首先，需要将电视通过HDMI或VGA线缆连接到计算机或投影仪，以实现图像的传输。
接着，将电视或投影仪的音频输出通过音频线缆连接到音响设备，以实现声音的播放。
如果需要使用麦克风，可以将麦克风通过麦克风线缆连接到音响设备的麦克风接口。
如果使用DVD播放器进行教学，可以将DVD播放器通过HDMI或VGA线缆连接到电视或投影仪。
第二种接线方法是通过无线连接方式实现设备之间的传输。
目前市面上有很多无线传输设备，可以选择适合自己的无线接收设备。
首先，需要将无线接收设备连接到计算机或投影仪，以实现图像的传输。
接着，将电视的音频输出通过无线音频接收设备连接到音响设备，以实现声音的播放。
如果需要使用麦克风，可以将麦克风通过无线麦克风接收设备连接到音响设备的麦克风接口。
如果使用DVD播放器进行教学，可以将DVD播放器通过无线传输设备连接到电视或投影仪。
无论是通过有线连接还是无线连接，都需要在计算机或投影仪上进行相应的设置和调整，以确保图像和声音的正常传输和播放。
一般来说，需要在计算机或投影仪的设置中选择正确的输入源和音频输出源，并进行相应的分辨率和音量调节。
在接线完成后，为了更好地使用多媒体教学系统，还需要注意以下几点：首先，使用前要检查各设备的连接是否牢固，以免在教学过程中出现设备松动或断开的情况。
其次，使用前要确保各设备的功能正常，包括图像和声音的正常传输和播放。
如果发现有异常情况，需要及时进行修复和调整。
最后，在教学过程中要注意合理使用多媒体教学系统，根据具体教学内容和需要，选择适当的设备和资源进行展示和使用，提高教学效果。
多媒体教学一体机方案
多媒体教学一体机方案简介多媒体教学一体机是一种将计算机、投影仪和音响等多媒体设备集成在一起的教学工具。
它结合了现代教育技术和多媒体技术，提供了丰富的教学资源和交互功能，为教师和学生创造了更加优质的教学环境。
本文将介绍多媒体教学一体机的组成和功能，以及其在教学中的应用。
组成和功能多媒体教学一体机由以下几个主要组成部分组成：1.主机：主机是多媒体教学一体机的核心部件，它集成了计算机、硬盘、内存等硬件设备，可以支持多种软件应用。
2.显示设备：多媒体教学一体机通常配备一块大屏幕液晶显示器或投影仪，以提供清晰的图像显示效果。
3.音响设备：多媒体教学一体机配备高质量的音响设备，以提供清晰、高保真的音频播放效果。
4.输入设备：多媒体教学一体机通常配备键盘、鼠标、触摸屏等输入设备，以支持用户进行操作和控制。
5.多媒体接口：多媒体教学一体机提供多种接口，如USB、HDMI、VGA等，以支持外部设备的连接和数据传输。
6.操作系统和软件：多媒体教学一体机通常搭载Windows或Linux操作系统，并预装了教育类软件，如课件制作工具、教学资源库等。
多媒体教学一体机具有以下主要功能：1.多媒体播放：多媒体教学一体机可以播放各类教学资源，如图片、音频和视频文件，以提供生动、直观的教学内容。
2.课件制作：多媒体教学一体机配备了课件制作工具，教师可以通过它制作丰富多样的教学课件，灵活地展示教学内容。
3.网络通信：多媒体教学一体机支持网络接入，教师可以通过互联网获取教学资源、与学生进行互动和交流。
4.远程控制：多媒体教学一体机支持远程控制功能，教师可以通过网络远程控制多媒体教学一体机，实现远程教学和管理。
5.互动功能：多媒体教学一体机支持触摸屏操作和互动课堂功能，学生可以通过触摸屏进行操作和参与互动，在课堂上更加活跃。
应用场景多媒体教学一体机在教学中有广泛的应用场景，可以大大提高教学效果和教学质量。
以下是几个常见的应用场景：1. 课堂教学多媒体教学一体机可以用于课堂教学。
多媒体教室安装设备材料
双语学校安装培训一、项目介绍根据教育厅、教育局的要求，来正确和统一完成设备的安装、使用。
（通过教室的格局图，）此次安装设备，主要是1个多媒体教室，（主要安装投影仪、幕布、中控桌、音箱以及所有控制设备）5个学生活动室。
（主要把多媒体教室的1根VGA线和1根音频线，连接到各教室。
把多媒体教室的图像传输到各学生活动室。
）根据教育局要求，有洗手池、消毒灯的房间为学生活动室，这一点希望大家要明确。
二、介绍产品。
此次双语幼儿园建设设备清单如下：1）中控台2）计算机（含显示器）3）投影仪4）幕布5）中央控制6）功放7）音箱8）分屏器9）教室集成那么说到教室集成，所含项目如下：1）VGA线缆的敷设（含80米、60米、50米、20米、1.5米等类型）祥看实物。
2）音频线缆的敷设（含60米、50米、20米、1.5米等类型）祥看实物3）电源线的敷设主电源：三芯4.5米长，一头已接10A插头投影仪电源：两芯14米长幕布电源：三芯，10米长。
4）PVC线槽的敷设（含6CM\ 4CM \2.5CM 若干）5）控制线对投影机的开关、视频进行控制6）投影、音箱等产品的吊架及挂件；7）还有部分安装使用的工具和一些小附件。
（电锤、钻头、膨胀螺丝、膨胀栓等）上面我们已经逐一认识了这些产品。
三、施工工序1、穿墙打洞先确定正确的活动室，活动室的墙洞以过VGA头为准，多媒体教室的洞穿线多，要大些，能穿4根VGA和A V2、线槽敷设先请大家到个教室走一圈。
注意有一间教室安装有误，说明原因。
我们现在来明确一下它们要安装到什么位置。
首先我们使用的PVC规格是：2.5厘米、4厘米和6厘米三种，刚才大家已看过。
安装使用的地方是：2.5厘米的，用在5个活动室，数量15根。
水平方向使用2根，垂直方向使用1根，内装VGA和A V线各一根；4厘米的，用在走道，数量30根，安装从控制室到各教室的VGA、A V线缆，数量根据教室的分布确定；6厘米的，在控制室内用做主线槽，走所有的线。
多媒体教学设备使用培训材料
多媒体教学设备使用培训材料
目录
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多媒体教学设备概述
多媒体教学设备使用基础
多媒体教学设备使用技巧
多媒体教学设备应用案例
多媒体教学设备维护与保养
添加章节标题
多媒体教学设备概述
定义：多媒体教学设备是指利用计算机技术、网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段辅助教学，提高教学质量和效率的设备。
设备常见故障：介绍设备可能出现的故障及原因
故障排除方法：针对不同故障提供相应的解决方法
定期清洁设备：保持设备表面干净，避免灰尘和污垢的积累，以延长设备的使用寿命。
定期维护设备：定期检查设备的各项功能是否正常，如有问题及时维修，避免设备出现故障。
正确使用设备：按照设备的操作说明正确使用设备，避免因不当使用导致设备损坏。
定期更新软件：及时更新设备的软件系统，以保持设备的性能和稳定性。
多媒体教学设备未来发展展望
人工智能、大数据等技术在教育领域的应用
虚拟现实、增强现实等技术在教育领域的创新应用
5G技术在教育领域的应用前景
多媒体教学设备未来发展面临的挑战与机遇
智能化发展：利用人工智能技术提升多媒体教学设备的智能化水平，实现更加精准的教学效果评估和个性化教学。
多媒体教学设备未来发展展望
创新与发展的结合
持续创新的重要性
发展的必要性
汇报人：
感谢您的观看
设备启动：按照正确的顺序打开多媒体教学设备的电源开关，进入操作系统
设备使用：正确使用多媒体教学设备，提高教学效果和效率
操作系统：Windows、MacOS、Linux等
常见问题及解决方法：遇到问题时，可查看使用手册或联系技术支持
注意事项：确保软件来源可靠，避免安装恶意软件
实验课：多媒体教学设备的组成与连接
现代教育技术实验部分(一)多媒体教学设备的组成与连接一、实验目的1. 了解多媒体教室的功能与设备配置。
2. 了解多媒体教室的构成与设备的连接。
3. 掌握多媒体教室的使用方法。
4．了解视频展示台的作用、工作原理及其结构；掌握视频展示台与扫描仪的用法。
5. 学会电子白板的使用与连接。
二、实验学时2学时（分组实验，共4学时）三、实验器材多媒体计算机、多功能视频展示台、DVD影碟机、数字录像机、照相机、录音机、高清晰投影机、大屏幕、视频切换器、电子白板等。
四、实验原理1．多媒体教室把多媒体设备按线性逻辑连接，集成在一个应用系统中，并具有交互功能，就构成了多媒体系统（Multimedia system），多媒体教室是多媒体系统的一种实现方案。
（1）多媒体教室的功能根据多媒体教学过程中主要媒体为文本、声音、图形、图像、视频录像、动画等的特点，所以多媒体教室应具备传统教学功能与光学信号、音频信号、视频信号处理功能。
（2）多媒体教室的设备配置与连接一般多媒体教室的配置包括：多媒体计算机、多功能视频展示台、DVD影碟机、录像机、录音机、高清晰度投影机、大屏幕、视频切换器、调音台、功放机、音箱、话筒（有线/无线）。
（3）实验室多媒体教室的设备配置与连接多媒体教室设备连接图（小组讨论）２、中央控制系统整个多媒体教室中的全部媒体设备都由中央控制系统集中管理控制。
该系统采用单片机多机通讯技术和系统集成技术，将被控设备的各种操作功能按照用户实际操作要求进行组合处理，然后将其具体对每一媒体或设备的操作过程集成一体。
中央控制系统与其他多媒体设备的连接如图所示。
中央控制系统与其他多媒体设备的连接示意图（小组讨论）中央控制系统通常集成了多路电源管理、6～8选2路的视频/音频切换矩阵、6～8路红外遥控、两路计算机VGA信号切换、全数码声音控制等功能。
系统可以通过桌面按键控制面板或红外遥控器或计算机控制软件对影碟机、视频展示台、计算机、投影机、功放等设备进行电源和基本操作的集成控制，还可控制教室内的环境设施，如电动屏幕、照明灯光、电动窗帘等。
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多媒体教学设备的组成与连接集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）多媒体教室的系统结构与功能多媒体教室有许多名字，最早叫电教室，后来又叫多功能教室、综合电教室、多功能报告厅、多媒体电教室等。
名字的不同主要原因是其中的设备不断更新换代，功能越来越全。
现在一般认为，多媒体教室是指可以充分利用现代教学媒体进行课堂教学的场所。
其形式并不完全统一，如图所示。
对于常见的多媒体教室，主要由多媒体计算机、投影显示系统、数字视频展示台、音响设备和中央控制系统等多种现代教学设备组成。
其系统结构如图2所示。
随着农村中小学现代远程教育工程的实施和城市“班班通”工程的推进，多媒体教室已经成为学校信息化教学应用中最为典型和普遍的支撑环境。
图2 多媒体教室系统结构多媒体教室的功能多媒体教室是教学的一种物质条件，在这种教室中，由于有了现代化的硬件设备和丰富的教学资源，因此，其教学功能也是丰富多彩的，具体包括硬件设备提供功能和软件、资源提供的教学功能。
1．硬件设备提供的功能利用中央控制设备，教师可以在多媒体教室运用多种教学媒体教学，大大丰富了教学内容和教学形式。
教师在多媒体教室可以选择的教学媒体及操作包括：（1）利用计算机演示多媒体课件；（2）播放VCD、DVD、录像带等音像教学内容；（3）利用校园网或Internet网络，调出自己需要的教学资料；（4）利用数字视频展示台将书稿、教材、图表、图片、实物以及教师即时书写的文字、画图投影到屏幕上；（5）利用幻灯片、投影片等常规电教软件进行教学。
2．软件、资源提供的教学功能在传统教室里，教师利用板书、教材、图表、图片等常规教学媒体进行教学,仅局限于静态演示。
在多媒体教室中，教师可以利用多媒体设备把视频、音频、动画等动态信息展示出来，从而形成动态的、连续的演示过程，以此来创设情境、演示过程更形象、生动，有助于突破教学难点。
简而言之，多媒体教室的功能主要包括以下方面，可用于实物投影及投影各类幻灯片、投影片、照片及其他图片等；可以用来播放幻灯投影教材；教师可以用有线或者无线话筒进行讲课，并可以记录讲课内容，播放光盘材料；还可以作为学术报告的演讲平台等。
其他类型的多媒体教室根据教学媒体数量的多少、质量的高低、教学功能的差异等，除了上文介绍的标准型多媒体教室之外，还存在以下几种类型的多媒体教室。
一、简易型简易型多媒体教室中装配如下常用的现代教学媒体：多媒体计算机、视频展示台、录像机、影碟机、液晶投影机和银幕等构成。
透过液晶投影机，将来自多媒体计算机的数字信息或视频展示台、录像机、影碟机等的电视信号投影到大屏幕上。
简易型多媒体教室中使用了液晶投影机，具有很好的清晰度。
同时使用视频展示台，可将文稿、图片、投影片以及实物直接转换成视频信号进行处理，增加了整个系统的教学功能。
但是在多媒体教室中各个设备都是相互独立的。
因此在使用过程中会比较麻烦。
二、多功能型多功能型多媒体教室比标准型多媒体教室增加了摄录像装置和学习反应信息测试分析系统。
1．摄录像装置在教室装配有2-3台带云台的摄像机，用于摄录师生的教学活动过程。
摄像机信号传送到中心控制室供记录贮存，或同时传至其他教学场所供教学观摩或扩大教学规模。
2．学习反应信息测试分析系统该系统能让全体学生在座位上通过应答器对教师提出的问题作出选择性的回答，并通过计算机实时收集与分析学生的学习反应信息，使教师能及时全面地了解学生的整体和个别情况，实现教学的个性化三、学科专业型学科专业型多媒体教室是在简易或标准型配置的基础上增加一些某学科教学特殊需要的设备，如温度传感器、声传感器、位移传感器、光电传感器装置等，这样便成为了物理学科专用的多媒体教室。
四、基于Web型基于Web型多媒体教室是在多功能教室基础上增加因特网中断等设备。
基于Web的多媒体教室可以通过校园网与因特网连接，实现共享校园网内的教育信息资源、浏览远程教学资料、调用远程终端的教育信息资源；也可以通过摄像头、电子白板、视频展台等设备和工具软件将可将教学内容发送到远程终端，甚至可以与远程终端进行交互式教与学活动。
主要设备介绍多媒体计算机：多媒体计算机（台式计算机或笔记本电脑都可以）是多媒体教室的核心设备，主要用来发布各种教学信息，例如运行多媒体教学课件、软件，播放音频、视频、动画等多种媒体形式的教学内容等。
多媒体计算机还可以作为中央控制系统的操作平台，各种不同类型的教学资源通过相应媒体送入中央控制系统，然后通过计算机软件界面（或桌面按键面板、遥控器）进行操作控制，完成各种信号之间的切换，实现对视音频设备的全面控制。
由于多媒体计算机多数时间处于繁忙的工作状态，所以尽量选配运行速度快、内存大、配有声卡、网卡、光驱纠错能力强，且工作稳定可靠的计算机。
此外，为了适合不同课程的教学需要，在配置软件的时候要兼顾不同课程的需要，如设置多操作系统的启动；对于安装的软件，要有一些保护措施，以防误操作或病毒引起设备故障。
中央控制系统：一个完整的多媒体教室由一系列复杂的设备构成，此时通常配有中央控制系统。
中央控制系统用系统集成的方法，把整个多媒体教室的设备操作集成在一个平台上,通过点按控制面板的各个按键控制其内部的多个开关，实现对多媒体计算机、多媒体投影机、投影屏幕、视频展示台、功率放大器、话筒等设备的控制，使复杂繁琐的操作过程变得简单方便，如图3所示。
投影显示系统：投影显示系统是多媒体计算机和学习者之间的重要物质“中介”，对于教学内容的顺畅传递有很大影响。
对于电视机型多媒体教室，是以带有VGA接口的电视机作为显示设备，具有成本低、维护方便等优点，但是受电视机屏幕尺寸的限制，主要在小班集体教学或经济条件稍差的地区使用。
对于标准的多媒体教室，投影显示系统主要由投影机和幕布组成。
液晶投影机LCD和数字光处理器投影机DLP是两类常用的投影机，通常和白基布银幕、玻璃珠银幕或金属银幕等配合使用。
视频展示台：视频展示台又称实物展示台，是一种新型的视觉媒体设备，如图4所示。
它在本质上是一种图像信息采集设备，利用摄像头将展示台上的景物转换成视频信号，再通过电视机或投影机播放出来。
在教学应用时，可以进行实物投影，能够真实再现实物的外貌特征；也可以对照片、图片资料、透明投影胶片或幻灯片等进行投影；还可以对在纸上的书写直接进行投影以代替黑板，非常实用方便，很受教师的欢迎。
目前在有条件的学校，视频展示台已经成为多媒体教室中的必备媒体。
包括录像机，VCD，DVD等。
在早期的多媒体教室中，常根据教学功用和经济条件配有录音机、录像机或VCD/DVD机。
随着信息技术的迅猛发展，特别是多媒体计算机功能的日益强大。
这些设备的功能有逐渐被多媒体计算机所取代的趋势。
音响系统：音响系统主要包括传声设备和扩声设备。
传声设备用来完成声电转换，分为有线话筒和无线话筒两种。
扩音设备用于放大输出来自外接话筒、多媒体计算机等设备的声音信号，一般由功率放大器及音箱构成。
音响设备的整体要求是保证教室每个座位声强适中，在教室内任一处均能听清楚教师讲课和媒体播放的声音。
对于小型的多媒体教室，如果教师讲课声音足够大，一般只配备能播放与放大声音的多媒体音箱。
拓展部分：除了上述的各种设备外，一些多媒体教室还包括网络连接系统、有线电视系统等拓展组成部分，使其功能更加强大，为教育教学提供了更加有力的物质支持。
多媒体教室的使用（1）开启设备总电源：依次打开中控电源、计算机电源、电视机电源、视频展示台电源和扫描仪电源。
（2）在控制面板通用控制区按“开关机”按钮（电视机控制钮）按“AV/TV”按钮，选VGA模式，即可在电视机上显示电脑内容。
（3）打开视频展示台电源，按“输入选择”按钮左边第一个指示灯即可。
（4）在控制面板投影区按亮“数字展台”，按“AV/TV”转换按钮，选视频1或视频2模式，即在电视机上显示视频展台的内容。
（5）将电视机音量调到最小，再打开计算机的声音播放软件，播放音乐，从电视机上就可以听到声音，再把音量调到适当大小。
（6）从以下四个方面调节声音。
①电视机“V+”和“V-”按钮；②中控面板“音量+”和“音量-”按钮；③计算机右下角小喇叭；④播放器音量控制。
（7）根据设备连接图观察各设备信号的连接线的接法，分视频和音频信号两部分进行。
①视频信号：电脑VGA输出—中控—分配器—显示器、数字电视。
视频展台视频输出—中控—数字电视。
②音频信号：电脑声卡speak out输出—中控—数字电视。
注意事项：多媒体教室使用时注意（1）在打开功放机前记得先检查功放机音量是否调到最小，如果不是，请先调到最小再打开功放，以免音量过大烧坏音箱。
（2）在使用完多媒体教室后记得将大屏幕收起，以免屏幕上积灰或被损坏而影响投影效果。
（3）关闭电源前要先检查投影机是否已经停止工作，如不是要等其完全停止工作后再关闭电源，否则会严重减少投影机灯泡的使用寿命。
2．对视频展示台要注意（1）打开视频展示台臂手需要用控制按纽，不能用劲强行拉开。
（2）注意选择输出模式，保证展示内容在电视上出现。
思考：1. 一个多媒体教室所需要的最基本的设备有哪些？2. 投影仪在多媒体教室中是作为一个显示终端，请思考如果用数字平板电视机来代替投影仪的话会有哪些异同？3. 音频系统不经过电视，直接与功率放大器如何连接。