2020年广西省南宁市初二下期末考试数学试题含解析
广西壮族自治区南宁市2020-2021学年八年级下学期期末数学试题

广西壮族自治区南宁市2020-2021学年八年级下学期期末数学试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.平行四边形ABCD 中,60A ∠=︒,则C ∠的度数是( ) A .30B .60︒C .90︒D .120︒2.有10个数,其中8个数的平均数是11,另外有2个数的平均数是10,则10个数的平均数是( ) A .11.6B .11.5C .10.8D .10.53.正比例函数y kx =的图象经过点()1,3P ,则k 的值是( ) A .3B .6C .3-D .6-4.下列各式中,运算正确的是( )A .3=B C .2=D 2=-5.下列四组线段中,可以构成直角三角形的是( )A.1B .2、3、4C .1、2、3D .4、5、66.若函数1(2)n y m x n -=-+是一次函数,则m ,n 应满足的条件是( ) A .m≠2且n=0B .m=2且n=2C .m≠2且n=2D .m=2且n=07.如图,直线y x b =+与直线6y kx =+交于点()3,5P ,则关于x 的不等式6kx x b +>+的解集是( )A .3x >B .3x <C .5x >D .5x <8.在菱形ABCD 中,60A ∠=︒,其所对的对角线长为4,则菱形ABCD 的另一条对角线长为( )A B .C .D .9.小颖随机抽样调查本班20名女同学所穿运动鞋尺码,并统计如表:然后她根据表中的数据利用学过的统计知识建议学校附近的运动鞋店经理多进23.0cm 的运动鞋,她这一决定应用的统计量是( )A .众数 B .中位数C .平均数D .方差10.学校广播站要招聘1名记者,小明、小亮和小丽报名参加了3项素质测试,成绩如下表.现在要计算3人的加权平均分,如果将采访写作、计算机和创意设计这三项的权的比由2:3:5变成5:3:2,则成绩变化情况是( )A .小明增加最多B .小亮增加最多C .小丽增加最多D .三人的成绩增加相同11.正方形ABCD 中,E 为对角线AC 上一点,连接EB ,ED ,延长BE 交AD 于点F ,140DEB ∠=︒.则AFE ∠的度数是( )A .45︒B .55︒C .65︒D .75︒12.若直线l 经过不同的三点(),A m n ,(),B n m ,(),C m n n m --,则直线l 经过的象限是( ) A .第二,四象限 B .第一,二象限 C .第二,三,四象限D .第一,三,四象限二、填空题13.一个正方形的边长是1,则它的对角线长为________.14=_____.15.如图是八年级1班一次数学测验成绩统计图,则79.5~89.5这一组的频数是________.16.如图,矩形ABCD的对角线AC和BD相交于点O,过点O的直线分别交AD和BC于点E、F,AB=2,BC=3,则图中阴影部分的面积为_____.17.图中表示甲,乙两名选手在一次自行车越野赛中路程y(千米)随时间x(分)变化的图象,从图中可知比赛开始________分钟后两人第一次相遇.18.如图,直线:4AB y x =+与直线:22BC y x =--相交于点B ,直线AB 与y 轴交于点A ,直线BC 与x 轴交于点D 与y 轴交于点C ,AE BC ∥交x 轴于点E .直线AB 上有一点P (P 在x 轴上方)且DEPABCSS=,则点P 的坐标为_______.19.下列四个函数①11y k x b =+,①22y k x b =+,①223y x =--,①112y x =-.在直角坐标系中已画出函数①,①的图象.(1)在此直角坐标系中画出函数①,①的图象;(2)观察图象,根据函数y 随自变量x 的变化情况,将上述四个函数分成两类: 第一类包括______(填序号),它们的特点是从图象上看y 随自变量x 的增大而________;第二类包括_______(填序号),它们的特点是从图象上看y 随自变量x 的增大而_______;(3)函数223y x =--,若12x x >,则1y _____2y ;函数112y x =-,若1x _____2x ,则12y y <(填“>”或“<”或“=”).三、解答题20.计算:221.已知等腰三角形的周长为12cm,底边长为y cm,一腰长为x cm.(1)求y与x之间的函数关系式;(2)指出其中的变量和常量.22.一架云梯长25m,如图所示斜靠在一而墙上,梯子底端C离墙7m.(1)这个梯子的顶端A距地面有多高?(2)如果梯子的顶端下滑了4 m,那么梯子的底部在水平方向滑动了多少米? 23.甲、乙两人在5次打靶测试中命中的环数如下:甲:8,8,7,8,9;乙:5,9,7,10,9.(1)填写表格;(2)教练根据这5次成绩,选择甲参加射击比赛,教练的理由是什么?24.如图1,四边形ABCD是菱形,DH AB⊥于H.(1)若8AC =,6BD =,求DH 的值;(2)在图1的基础上连接OH 得图2,若35DHO ∠=︒,求DAC ∠的度数.25.某建筑集团需要重新统筹调配某种大型机器,需要从A 市和B 市调配这种机器到C 市和D 市,已知A 市和B 市有可调配的该种机器分别是8台和4台,现决定调配到C 市5台和D 市7台已知从A 市调运一台机器到C 市和D 市的运费分别是300元和600元;从B 市调运一台机器到C 市和D 市的运费分别是100元和200元.设B 市运往C 市的机器是x 台,本次调运的总运费是w 元. (1)求总运费w 关于x 的函数关系式;(2)若要求总运费不超过4500元,共有几种调运方案? (3)求出总运费最低的调运方案,最低运费是多少元?26.已知边长为ABCD 在平面直角坐标系中的位置如图所示,点E ,H ,F ,G 分别在边AB ,BC ,CD ,DA 上,EF 与GH 交于点O ,90FOH =︒∠,4EF =.(1)求GH 的长.(2)当1AG =时,求直线GH 的解析式;(3)如图2,其他条件不变,若O 是正方形对角线的交点时,求CH 的长.参考答案:1.B 【解析】 【分析】根据平行四边形对角相等,即可求出C ∠的度数. 【详解】 解:如图所示,①四边形ABCD 是平行四边形, ①A C ∠=∠, ①60A ∠=︒, ①60C ∠=°. 故:B . 【点睛】本题考查了平行四边形的性质,解题的关键是掌握平行四边形的性质. 2.C 【解析】 【分析】先求出这10个数的总和,再利用公式求它们的平均数. 【详解】解:①8 个数的平均数是 11 ,另外有 2 个数的平均数是 10 , ①这8个数的和为8×11=88,另外2个数的和为2×10=20, ①这10个数的和为88+20=108, ①这10个数的平均数为108÷10=10.8, 故选:C . 【点睛】本题考查了对平均数的理解,解决本题的关键是牢记平均数的公式,不仅能通过已知平均数求总和,也能通过总和求平均数等,本题考查了学生对概念的理解与应用的能力.3.A【解析】【分析】根据待定系数法,把点代入解析式即可求出k的值.【详解】解:①正比例函数y kx=的图象经过点(1,3)①3k=①k=3.故选A.【点睛】此题主要考查了正比例函数解析式,关键是利用代入法由ykx=求出系数k的值.4.B【解析】【分析】由同类二次根式、二次根式的性质分别进行判断,即可得到答案.【详解】解:A、A错误;B=B正确;C、2C错误;D2,故D错误;故选B.【点睛】本题考查了二次根式的性质,以及合并同类项的运算法则,解题的关键是掌握运算法则进行判断.5.A【解析】【分析】求出两小边的平方和、最长边的平方,看看是否相等即可.【详解】A、12+)2=2①以1,故本选项正确; B 、22+32≠42①以2、3、4为边组成的三角形不是直角三角形,故本选项错误; C 、 12+22≠32①以1、2、3为边组成的三角形不是直角三角形,故本选项错误; D 、 42+52≠62①以4、5、6为边组成的三角形不是直角三角形,故本选项错误; 故选A.. 【点睛】本题考查了勾股定理的逆定理应用,掌握勾股定理逆定理的内容就解答本题的关键. 6.C 【解析】 【详解】①函数1(2)n y m x n -=-+是一次函数,①2011m n -≠⎧⎨-=⎩,解得22m n ≠⎧⎨=⎩. 故选C. 7.B 【解析】 【分析】利用函数图象,写出直线6y kx =+在直线y x b =+上方所对应的自变量的范围即可. 【详解】解:根据图象得当x<3时,6kx x b +>+, 故选择:B . 【点睛】本题考查了一次函数与一元一次不等式:从函数的角度看,就是寻求使一次函数y=kx+b 的值大于(或小于)0的自变量x 的取值范围;从函数图象的角度看,就是确定直线y=kx+b在x轴上(或下)方部分所有的点的横坐标所构成的集合.8.C【解析】【分析】如图,由菱形的性质可得①DAO=①BAO=12DAB∠=30°,①DOA=90°,然后利用勾股定理和含30度角的直角三角形的性质求解即可.【详解】解:如图所示,四边形ABCD是菱形,①DAB=60°,BD=4,①122DO BO BD===,12AO OC AC==,AC①BD,①DAO=①BAO=12DAB∠=30°,①①DOA=90°,①AD=2OD=4,①AO=①2AC AO==故选C.【点睛】本题主要考查了菱形的性质,勾股定理,含30度角的直角三角形的性质,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.9.A【解析】【分析】运动鞋店经理最应该关注的应该是爱买哪一种尺码的运动鞋的人数最多,即众数.【详解】解:观察表中数据发现,买23.0cm运动鞋的人数最多,即众数为23.0cm,运动鞋店经理多进23.0cm 的运动鞋,依据的是众数,故答案为A .【点睛】此题考查了统计的有关知识,熟练掌握众数、中位数、平均数、方差的意义是解题的关键.10.B【解析】【分析】分别算出三人的变化前后加权分数,然后比较谁变化大即可得到答案.【详解】解:由题意得小明的变化前的加权分700.2600.3860.575=⨯+⨯+⨯=分,小亮的变化前的加权分900.2750.3510.566=⨯+⨯+⨯=分,小丽的变化前的加权分600.2840.3720.573.2=⨯+⨯+⨯=分,小明的变化后的加权分700.5600.3860.270.2=⨯+⨯+⨯=分,小亮的变化后的加权分900.5750.3510.277.7=⨯+⨯+⨯=分,小丽的变化后的加权分600.5840.3720.269.6=⨯+⨯+⨯=分,①小明的变化70.275 4.8=-=-分,①小亮的变化77.76611.7=-=分,①小丽的变化69.673.2 3.6=-=-分,①变化最大的是小亮,故选B.【点睛】本题主要考查了加权平均数,解题的关键在于能够准确根据题意进行求解.11.C【解析】【分析】由正方形的性质可知45DAC ∠=︒,且得出CDE CBE ∆∆≌,再结合已知角和对顶角AEF CEB ∠=∠可求AEF ∠,最后利用三角形内角和即可求解.【详解】解:AC 是正方形的对角线∴45DCE BCE DAC ∠=∠=∠=︒,CD CB CE CE ==CDE CBE ∴∆∆≌CED CEB ∴∠=∠140DEB ∠=︒70CED CEB ∴∠=∠=︒70AEF CEB ∠=∠=︒180704565AFE ∴∠=︒-︒-︒=︒故答案是:C .【点睛】本题主要考察正方形的性质、全等三角形的判定与性质、三角形内角和,属于基础的几何角度求解题,难度不大.解题的关键是利用正方形的性质求证CDE CBE ∆∆≌得到角度关系.12.A【解析】【分析】由点的坐标,利用待定系数法可求出一次函数的解析式,再利用正比例函数的性质可得出该函数图象经过的象限.【详解】解:设一次函数的解析式为(0)y kx b k =+≠,将(),A m n ,(),B n m ,(),C m n n m --代入,得:()mk b n nk b m m n k n m +=⎧⎪+=⎨⎪-=-⎩,解得10k b =-⎧⎨=⎩ , ①一次函数的解析式为y x =-,①该函数图象经过第二、四象限.故选:A .【点睛】本题考查了待定系数法求一次函数解析式以及正比例函数的性质,根据点的坐标,利用待定系数法求出一次函数的解析式是解题的关键.13【解析】【分析】根据题意,可得正方形的相邻两边与对角线正好构成一个等腰直角三角形,对角线是斜边,结合勾股定理计算可得答案.【详解】解:①正方形的相邻两边与对角线正好构成一个等腰直角三角形,对角线是斜边;①【点睛】本题考查了正方形的性质和勾股定理,熟知正方形的两邻边与对角线构成一个等腰直角三角形是解题的关键.14.【解析】【分析】【详解】==故答案为:15.16【解析】【分析】观察统计图可知79.5~89.5这一组的频数是16,由此即可得到答案.【详解】解:观察统计图可知79.5~89.5这一组的频数是16,故答案为:16.【点睛】本题主要考查了频数分布直方图,解题的关键在于能够准确从图中获取信息求解.16.3【解析】【分析】矩形的对角线相等且互相平分,所以过交点的EF把矩形分成面积相等的两部分,通过面积的等量代换可求出解.【详解】解:①矩形ABCD的对角线AC和BD相交于点O,①四边形ABFE里面的空白三角形的面积和四边形EDCF中阴影三角形的面积相等.①求阴影部分的面积可看成求四边形ABFE的面积.①阴影部分的面积为:(2×3)÷2=3.故答案为:3.【点睛】本题考查矩形的性质,矩形的对角线相等且互相平分,过交点的线段把矩形分成面积相等的两部分.17.24【解析】【分析】两个函数图象交点的横坐标即为他们的相遇时间,观察图象,有两个交点,第一次在AB 段,第二次在BC段,根据条件首先求出AB解析式,即得出相遇时间.【详解】解:(1)当15≤x≤33时,设yAB=kx+b,①点(15,5)(33,7)在此直线上,①155337k bk b+=⎧⎨+=⎩,解得19103kb⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩,①y=19x+103,当y=6时,19x+103=6x=24,即24分钟两人第一次相遇,故答案为:24.【点睛】本题考查了利用函数图像解决实际问题,正确理解函数图像横纵坐标表示的意义,理解问题的过程,就能够通过图像得到函数问题的相应解决;解决问题的关键是求出AB 的解析式.18.(-3,4)【解析】【分析】先求出A (0,4),D (-1,0),C (0,-2),得到AC =6,再求出B 点坐标,从而求出①ABC 的面积;然后求出直线AE 的解析式得到E 点坐标即可求出DE 的长,再由162DEP P ABC S DE y S △进行求解即可.【详解】解:①A 是直线4y x =+与y 轴的交点,C 、D 是直线22y x =--与y 轴、x 轴的交点, ①A (0,4),D (-1,0),C (0,-2),①AC =6;联立422y x y x =+⎧⎨=--⎩, 解得22x y =-⎧⎨=⎩, ①点B 的坐标为(-2,2),①()1==62ABC B S AC x ⋅-△, ①AE BC ∥,①可设直线AE 的解析式为2y x b =-+,①4b =,①直线AE 的解析式为24y x =-+,①E 是直线AE 与x 轴的交点,①点E 坐标为(2,0),①DE =3, ①162DEP P ABC S DE y S △,①=4Py,①=3Px,①点P的坐标为(-3,4),故答案为:(-3,4).【点睛】本题主要考查了一次函数综合,求一次函数与坐标轴的交点,两直线的交点坐标,三角形面积,解题的关键在于能够熟练掌握一次函数的相关知识.19.(1)见解析;(2)第一类包括①①,增大;第二类包括①①,减小;(3)<;<.【解析】【分析】(1)分别求出与x轴、y轴的交点,描点连线即可求解;(2)根据图像自左至右的升降情况判断即可求解;(3)根据各自图像的升降情况即可求解.【详解】解:(1)对于223y x=--,当x=0时,y=-2,当y=0时,x=-3;于112y x=-,当x=0时,y=-1,当y=0时,x=2;如图所示,直线223y x=--、112y x=-就是所求的直线(2)第一类包括①① (填序号),它们的特点是从图象上看y随自变量x的增大而增大;第二类包括①① (填序号),它们的特点是从图象上看y随自变量x的增大而减小;(3)函数223y x=--,若12x x>,则12y y<;函数112y x=-,若12x x<,则12y y<(填“>”或“<”或“=”).【点睛】本题考查了一次函数图像的画法及一次函数的性质,解题的关键是熟练掌握一次函数的性质.20.1-【解析】【分析】利用二次根式的混合计算法则进行求解即可得到答案;【详解】解:原式45=-1=-;【点睛】本题主要考查了二次根式的混合计算,解题的关键在于能够熟练掌握二次根式的混合计算法则.21.(1)122y x=-;(2)x,y是变量;12是常量.【解析】【分析】(1)根据三角形的周长公式可得212x y +=,化简即可;(2)根据常量和变量的概念,即可求解.【详解】解:(1)根据三角形的周长公式可得:212x y +=,即122y x =-y 与x 之间的函数关系式为:122y x =-(2)根据常量和变量的有关概念,可得:x ,y 是变量;12是常量【点睛】此题考查了函数的解析式,常量与变量的概念,解题的关键是熟练掌握函数的解析式以及常量与变量的概念.22.(1)这个梯子的顶端A 距地面有24m 高;(2)梯子的底部在水平方向滑动了8m .【解析】【分析】(1)根据勾股定理即可求解;(2)先求出BD ,再根据勾股定理即可求解.【详解】解:(1)由题意可知:90B ∠=︒,25m AC DE ==;7m BC =,在Rt ABC 中,由勾股定理得:222AB BC AC +=,①AB =24=,因此,这个梯子的顶端A 距地面有24m 高.(2)由图可知:AD =4m ,24420BD AB AD =-=-=,在Rt DBE 中,由勾股定理得:222BE BD DE +=,①BE ==15=,①1578CE BE BC =-=-=.答:梯子的底部在水平方向滑动了8m .【点睛】此题主要考查勾股定理的实际应用,解题的关键是根据题意在直角三角形中,利用勾股定理进行求解.23.(1)见解析;(2)见解析【解析】【分析】(1)根据众数、平均数和中位数的定义求解:(2)方差就是和中心偏离的程度,用来衡量一批数据的波动大小(即这批数据偏离平均数的大小)在样本容量相同的情况下,方差越大,说明数据的波动越大,越不稳定.【详解】解:(1)①8出现了3次,出现的次数最多,①甲的众数为8,乙的平均数=15(5+9+7+10+9)=8, 把这些数从小到大排列5,7,9,9,10,则乙的中位数为9.故填表如下:故答案为:8,8,9;(2)因为他们的平均数相等,而甲的方差小,发挥比较稳定,所以选择甲参加射击比赛.【点睛】本题考查了平均数,中位数,众数和方差的意义.平均数平均数表示一组数据的平均程度.中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(或最中间两个数的平均数);众数是一组数据中出现次数最多的数;方差是用来衡量一组数据波动大小的量.24.(1)245DH =;(2)35DAC ∠=︒. 【解析】【分析】(1)根据勾股定理求得AB ,再根据等面积法即可求解;(2)根据直角三角形的性质可得OH OB =,求得DBA ∠的度数,即可求解.【详解】解:(1)①四边形ABCD 为菱形,①AB BC DC AD ===,AC BD ⊥,142AO CO AC ===,132BO DO BD === ①90AOB ∠=︒ ①22435AB又DH AB ⊥于H①1122ABD S AO BD AB DH ∆=⋅=⋅ 524DH ∴=,245DH = (2)DH AB ⊥于HBHD ∴∆是直角三角形,且90BHD ∠=︒12BO DO BD == 12OH BO DO BD ∴===35OHD ODH ∴∠=∠=︒ 55ABD ∴∠=︒菱形ABCD 中,AC BD ⊥,ADO ABO ∠=∠55ADO ABO ∴∠=∠=︒,9035DAC ADB ∴∠=︒-∠=︒【点睛】此题考查了菱形的性质,涉及了勾股定理、直角三角形的性质等,熟练掌握相关基本性质是解题的关键.25.(1)2004100w x =+;(2)共有3种调运方案;(3)当A 市运往C 市的机器是5台,A 市运往D 市的机器是3台,B 市运往C 市的机器是0台, B 市运往D 市的机器是4台时,总运费最低,最低运费为4100元【解析】【分析】(1)设B 市运往C 市的机器是x 台,本次调运的总运费是w 元,则B 市运往D 市的机器是()4x -台,A 市运往C 市的机器是()5x -台,A 市运往D 市的机器是()()853x x --=+⎡⎤⎣⎦台,然后根据题意求解即可;(2)根据(1)中所求,建立不等式求解即可;(3)利用一次函数的性质求解即可.【详解】解:(1)设B 市运往C 市的机器是x 台,本次调运的总运费是w 元,则B 市运往D 市的机器是()4x -台,A 市运往C 市的机器是()5x -台,A 市运往D 市的机器是()()853x x --=+⎡⎤⎣⎦台,由题意得:()()()300560031002004w x x x x =-++++-15003006001800100800200x x x x =-++++-2004100x =+;(2)①要求总运费不超过4500元,①20041004500w x =+≤,①2x ≤,由①0x ≥,①02x ≤≤,又①x 是整数,①x 可取0,1,2,①共有3种调运方案;(3)①()200410004w x x =+≤≤,2000>,①w 随着x 的增大而增大,①当0x =时,w 有最小值,最小值为4100元,①当A 市运往C 市的机器是5台,A 市运往D 市的机器是3台,B 市运往C 市的机器是0台, B 市运往D 市的机器是4台时,总运费最低,,最低运费为4100元.【点睛】本题主要考查了一次函数和一元一次不等式的应用,解题的关键在于能够熟练掌握一次函数的性质.26.(1)4GH =;(2)直线GH 的解析式1y x =+;(3)1CH =. 【解析】【分析】(1)过点F ,G 分别作FM AB ⊥,GN BC ⊥,垂足分别为M ,N ,先证明四边形AMFD 与四边形ABNG 是矩形,从而得到FM AB =,再证明MEF NHG ∆≅∆即可得到答案;(2)先利用勾股定定理求出H 的坐标,设直线GH 的解析式为y kx b =+,然后求出其解析式即可;(3)只需要证明AOG COH ∆≅∆即可求解.【详解】解:(1)过点F ,G 分别作FM AB ⊥,GN BC ⊥,垂足分别为M ,N .在正方形ABCD 中,AB AD =,BAD ABC ∠=∠=90°,又①FM AB ⊥,GN BC ⊥,AMF BNG ∴∠=∠=90°,∴四边形AMFD 与四边形ABNG 是矩形,FM AB ∴=,GN AB =,FM AB ∴=.又①GH EF ⊥,FM AB ⊥,1MFE ∴∠+∠=90°,MFE MEF ∠+∠=90°,1MEF ∴∠=∠,又①BMF ABC ∠=∠=90°,//FM BC ∴,1GHN ∴∠=∠,MEF GHN ∠=∠∴()MEF NHG AAS ∴∆≅∆,4GH EF ∴==;(2)由(1)可知四边形ABNG 是矩形,4GH =,1BN AG ∴==,GN AB ==Rt GNH ∆中,2HN =213HB HN BN ∴=+=+=∴点H的坐标为又①点G 的坐标为()0,1设直线GH 的解析式为y kx b =+把点H ,G代入得331b ⎧=+⎪⎨=⎪⎩,解得1k b ⎧=⎪⎨⎪=⎩∴直线GH的解析式1y x =+ (3)设1GH =,连接AC 作GN BC ⊥于N ,=由(1)可知,BN AG①O是正方形对角线交点,∴=OA OC又①在正方形ABCD中,//AD BC,∴,AGO CHO∠=∠OAD OCB∠=∠,∴∆≅∆AOG COH AAS()∴==,AG CH x∴=,BN xHN=,由(2)可知2BC CH HN BN∴=++即2CH=.x=,即1x x++,解得1【点睛】本题主要考查了正方形的性质,勾股定理,求一次函数解析式,全等三角形的性质与判定,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.。
广西省南宁市2020年八年级第二学期期末经典数学试题含解析

广西省南宁市2020年八年级第二学期期末经典数学试题一、选择题(每题只有一个答案正确)1.在方差公式()()()2222121n S x x x x x x n ⎡⎤=-+-++-⎢⎥⎣⎦中,下列说法不正确的是( ) A .n 是样本的容量 B .n x 是样本个体 C .x 是样本平均数 D .S 是样本方差2.下列命题的逆命题能成立的有( )①两条直线平行,内错角相等;②如果两个实数相等,那么它们的绝对值相等;③全等三角形的对应角相等;④在角的内部,到角的两边距离相等的点在角的平分线上.A .4个B .3个C .2个D .1个3.如图,已知直角三角形的三边长分别为a 、b 、c ,以直角三角形的三边为边(或直径),分别向外作等边三角形、半圆、等腰直角三角形和正方形。
那么,这四个图形中,其面积123S S S 、、满足123S S S +=的个数是( )A .1B .2C .3D .44.将正比例函数y=2x 的图象向下平移2个单位长度,所得图象对应的函数解析式是( ) A .y=2x-1B .y=2x+2C .y=2x-2D .y=2x+15.下列事件中是必然事件是( )A .明天太阳从西边升起B .篮球队员在罚球线投篮一次,未投中C .实心铁球投入水中会沉入水底D .抛出一枚硬币,落地后正面向上6.下列代数式变形正确的是( )A .B .C .D .7.某校随机抽查了10名参加2016年云南省初中学业水平考试学生的体育成绩,得到的结果如表: 成绩(分) 46 47 48 49 50人数(人) 1 2 1 2 4下列说法正确的是( )A .这10名同学的体育成绩的众数为50B .这10名同学的体育成绩的中位数为48C .这10名同学的体育成绩的方差为50D .这10名同学的体育成绩的平均数为488.一元一次不等式组x a x b ⎧⎨⎩的解集为x >a ,且a≠b,则a 与b 的关系是( ) A .a >b B .a <bC .a >b >0D .a <b <0 9.已知直角三角形的两条边长分别是3和5,那么这个三角形的第三条边的长( )A .4B .16C .34D .4或3410.如图,函数2y x =和4y ax =+的图象相交于点(),3A m ,则不等式24x ax ≥+的解集为( )A .3x ≤B .32x ≥C .3x ≥D .32x ≤ 二、填空题 11.如图,在平面直角坐标系中,直线y =45x -1与矩形OABC 的边BC 、OC 分别交于点E 、F ,已知OA =3,OC =4,则CEF △的面积是_________.12.如图,正方形ABCD 的边长为4,E 为BC 上的点,BE=1,F 为AB 的中点,P 为AC 上一个动点,则PF+PE 的最小值为_____.13.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,AB=10,将△ABC沿CB方向向右平移得到△DEF.若四边形ABED的面积为20,则平移距离为___________.14.如图,在△ABC中,∠BAC=60°,点D在BC上,AD=10,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F,且DE=DF,则DE的长为______.15.过n边形的一个顶点共有2条对角线,则该n边形的内角和是__度.16.使分式的值为0,这时x=_____.17.在学校组织的科学素养竞赛中,八(3)班有25名同学参赛,成绩分为A,B,C,D四个等级,其中相应等级的得分依次记为90分,80分,70分,60分,现将该班的成绩绘制成扇形统计图如图所示,则此次竞赛中该班成绩在70分以上(含70分)的人数有_______人.三、解答题18.在矩形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,AE平分∠BAD交BC于点E,若∠CAE=15°.(1)求证:△AOB是等边三角形;(2)求∠BOE的度数.19.(6分)解方程:(1)211111x x x +-=--;(2)542332x x x+=--;(3)(x -3)2-9=0 20.(6分)某校共有1000名学生,为了了解他们的视力情况,随机抽查了部分学生的视力,并将调查的数据整理绘制成直方图和扇形图.(1)这次共调查了多少名学生?扇形图中的a 、b 值分别是多少?(2)补全频数分布直方图;(3)在光线较暗的环境下学习的学生占对应被调查学生的比例如下表:视力0.35≤ 0.35~0.65 0.65~0.95 0.95~1.25 1.25~l.55 比例 45 12 14 18 116根据调查结果估计该校有多少学生在光线较暗的环境下学习?21.(6分)为了了解同学们对垃圾分类知识的知晓程度,增强同学们的环保意识,普及垃圾分类及投放的相关知识.某校环保社团的同学们设计了“垃圾分类知识及投放情况”的问卷,并在本校随机抽取了若干名同学进行了问卷测试,根据测试成绩分布情况,他们将全部成绩分成A ,B ,C ,D 四组,并绘制了如下不完整的统计图表:组别 分数段频数 频率 A 61≤x <71 a bB 71≤x<81 24 1.4C 81≤x<91 18 cD 91≤x<111 12 1.2请根据上述统计图表,解答下列问题:(1)共抽取了多少名学生进行问卷测试?(2)补全频数分布直方图;(3)如果测试成绩不低于81分者为“优秀”,请你估计全校2111名学生中,“优秀”等次的学生约有多少人?22.(8分)已知弹簧在一定限度内,它的长度y(厘米)与所挂重物质量x(千克)是一次函数关系.下表中记录的是两次挂不同重量重物的质量(在弹性限度内)与相对应的弹簧长度:所挂重物质量x(千克) 2.5 5弹簧长度y(厘米)7.5 9求不挂重物时弹簧的长度.23.(8分)解方程311(1)(2)xx x x-=--+.24.(10分)新农村社区改造中,有一部分楼盘要对外销售.某楼盘共23层,销售价格如下:第八层楼房售价为4 000元/米2,从第八层起每上升一层,每平方米的售价提高50元;反之,楼层每下降一层,每平方米的售价降低30元,已知该楼盘每套房面积均为120米2.若购买者一次性付清所有房款,开发商有两种优惠方案:(方案一)降价8%,另外每套房赠送a元装修基金;(方案二)降价10%,没有其他赠送.(1)请写出售价y(元/米2)与楼层x(1≤x≤23,x取整数)之间的函数表达式;(2)老王要购买第十六层的一套房,若他一次性付清所有房款,请帮他计算哪种优惠方案更加合算.25.(10分)如图,四边形ABCD的对角线AC⊥BD于点E,AB=BC,F为四边形ABCD外一点,且∠FCA=90°,∠CBF=∠DCB,(1)求证:四边形DBFC是平行四边形;(2)如果BC平分∠DBF,∠CDB=45°,BD=2,求AC的长.参考答案一、选择题(每题只有一个答案正确)1.D【解析】【分析】根据方差公式中各个量的含义直接得到答案.【详解】A,B,C都正确;2S是样本方差,故D选项错误.故选D.2.C【解析】【分析】写出各个命题的逆命题后判断真假即可.【详解】解:①两条直线平行,内错角相等的逆命题是内错角相等,两直线平行,成立;②如果两个实数相等,那么它们的绝对值相等的逆命题是绝对值相等的两个实数相等,不成立;③全等三角形的对应角相等的逆命题为对应角相等的三角形全等,不成立;④在角的内部,到角的两边距离相等的点在角的平分线上的逆命题是角平分线上的点到角的两边的距离相等,成立,成立的有2个,故选:C.【点睛】考查了命题与定理的知识,解题的关键是能够写出一个命题的逆命题,难度不大.3.D【解析】分析:利用直角△ABC的边长就可以表示出等边三角形S1、S2、S3的大小,满足勾股定理;利用圆的面积公式表示出S1、S2、S3,然后根据勾股定理即可解答;在勾股定理的基础上结合等腰直角三角形的面积公式,运用等式的性质即可得出结论;分别用AB、BC和AC表示出S1、S2、S3,然后根据AB2=AC2+BC2即可得出S1、S2、S3的关系.详解:设直角三角形ABC的三边AB、CA、BC的长分别为a、b、c,则c2=a2+b2.第一幅图:∵S 32,S 12,S 22∴S 1+S 22+b 2)=2=S 3; 第二幅图:由圆的面积计算公式知:S 3=218BC π,S 2=218AC π,S 1=218AB π,则S 1+S 2=218AB π+218AC π=22211()88AB AC BC ππ+== S 3; 第三幅图:由等腰直角三角形的性质可得:S 3=14c 2,S 2=14b 2,S 1=14a 2, 则S 3+S 2=14(a 2+b 2)=14c 2=S 1. 第四幅图:因为三个四边形都是正方形则:∴S 3=BC 2=c 2,S 2= AC 2=b 2,,S 1=AB 2=a 2,∴S 3+S 2=a 2+b 2=c 2=S 1.故选:D.点睛:此题主要考查了三角形、正方形、圆的面积计算以及勾股定理的应用,解题关键是熟练掌握勾股定理的公式.4.C【解析】【分析】根据“上加下减”的原则求解即可.【详解】将正比例函数y=1x 的图象向下平移1个单位长度,所得图象对应的函数解析式是y=1x-1.故选C .【点睛】本题考查的是一次函数的图象与几何变换,熟知函数图象变换的法则是解答此题的关键.5.C【解析】【分析】必然事件就是一定会发生的事件,即发生的概率是1的事件,依据定义即可解决.【详解】解:A 、明天太阳从西边升起,是不可能事件,故不符合题意;B 、篮球队员在罚球线投篮一次,未投中,是随机事件,故不符合题意;C 、实心铁球投入水中会沉入水底,是必然事件,故符合题意;D 、抛出一枚硬币,落地后正面向上,是随机事件,故不符合题意.6.D【解析】【分析】利用分式的基本性质对四个选项一一进行恒等变形,即可得出正确答案.【详解】解:A.,故本选项变形错误;B. ,故本选项变形错误;C.,故本选项变形错误;D.,故本选项变形正确,故选D.【点睛】本题考查了分式的基本性质.熟练应用分式的基本性质对分式进行约分和通分是解题的关键. 7.A【解析】【分析】结合表格根据众数、平均数、中位数的概念求解即可.【详解】解:1 0名学生的体育成绩中50分出现的次数最多,众数为50;第5和第6名同学的成绩的平均值为中位数,中位数为49+49=249;平均数为461+472+48+492+504=10⨯⨯⨯⨯48.6,方差为110[(46-48.6)2+2×(47-48.6)2+(48-48.6)2+2×(49-48.6)2+4×(50-48.6)2]≠50;∴选项A正确,B、C、D错误故选:A【点睛】本题考查了众数、平均数、中位数的知识,掌握各知识点的概念是解答本题的关键.8.A【分析】根据不等式组解集的“同大取较大”的原则,a≥b,由已知得a>b.【详解】解:∵x ax b⎧⎨⎩的解集为x>a,且a≠b,∴a>b.故选:A.【点睛】本题考查了不等式组解集的四种情况:①同大取较大,②同小取较小,③小大大小中间找,④大大小小解不了.9.D【解析】试题解析:当3和5当5.故选D.10.B【解析】【分析】首先利用待定系数法求出A点坐标,再以交点为分界,结合图象写出不等式2x≥ax+4的解集即可.【详解】∵函数y=2x的图象过点A(m,3),∴将点A(m,3)代入y=2x得,2m=3,解得,m=32,∴点A的坐标为(32,3),∴由图可知,不等式2x⩾ax+4的解集为32 x≥.故选:B.【点睛】本题考查一次函数,熟练掌握计算法则是解题关键.二、填空题11.121 40【解析】先根据直线的解析式求出点F 的坐标,从而可得OF 、CF 的长,再根据矩形的性质、OC 的长可得点E 的横坐标,代入直线的解析式可得点E 的纵坐标,从而可得CE 的长,然后根据直角三角形的面积公式即可得.【详解】 对于一次函数415y x =- 当0y =时,4105x -=,解得54x = 即点F 的坐标为5(,0)4F 54OF ∴= 4OC =511444CF OC OF ∴=-=-= 四边形OABC 是矩形90OCB ∴∠=︒ ∴点E 的横坐标为4当4x =时,4114155y =⨯-=,即点E 的坐标为11(4,)5E 115CE ∴= 则CEF △的面积是111111*********CF CE ⋅=⨯⨯= 故答案为:12140. 【点睛】 本题考查了一次函数的几何应用、矩形的性质等知识点,利用一次函数的解析式求出点E 的坐标是解题关键.12【解析】【分析】先根据正方形的性质和轴对称的性质找出使PF+PE 取得最小值的点,然后根据勾股定理求解即可.【详解】∵正方形ABCD 是轴对称图形,AC 是一条对称轴,∴点F 关于AC 的对称点在线段AD 上,设为点G ,连结EG 与AC 交于点P ,则PF+PE 的最小值为EG 的长, ∵AB=4,AF=2,∴AG=AF=2,∴故答案为17.【点睛】本题考查了正方形的性质,轴对称之最短路径问题及勾股定理,根据轴对称的性质确定出点P的位置是解答本题的关键.13.1【解析】【分析】先根据含30度的直角三角形三边的关系得到AC,再根据平移的性质得AD=BE,AD//BE,于是可判断四边形ABED为平行四边形,则根据平行四边形的面积公式得到BE的方程,则可计算出BE=1,即得平移距离.【详解】解:在Rt△ABC中,∵∠ABC=30°,∴AC=1AB=5,2∵△ABC沿CB向右平移得到△DEF,∴AD=BE,AD//BE,∴四边形ABED为平行四边形,∵四边形ABED的面积等于20,∴AC•BE=20,即5BE=20,∴BE=1,即平移距离等于1.故答案为:1.【点睛】本题考查了含30°角的直角三角形的性质,平移的性质:把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同;新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是对应点.连接各组对应点的线段平行且相等.也考查了平行四边形的判定与性质.14.1【解析】【分析】根据角平分线的判定定理求出∠BAD,根据直角三角形的性质计算,得到答案.【详解】解:∵DE⊥AB,DF⊥AC,DE=DF,∴∠BAD=∠CAD=12∠BAC=30°,在Rt△ADE中,∠BAD=30°,∴DE=12AD=1,故答案为1.【点睛】本题考查的是角平分线的判定、直角三角形的性质,掌握到角的两边距离相等的点在角的平分线上是解题的关键.15.1【解析】【分析】n边形从一个顶点出发可引出(n-3)条对角线.从n个顶点出发引出(n-3)条;多边形内角和定理:(n-2)•180 (n≥3)且n为整数).【详解】解:过n边形的一个顶点共有2条对角线,则n=2+3=5,该n边形的内角和是(5-2)×180°=1°,故答案为:1.【点睛】本题考查了多边形内角和,熟记多边形内角和定理:(n-2)•180 (n≥3)且n为整数)是解题的关键.16.1【解析】试题分析:根据题意可知这是分式方程,=0,然后根据分式方程的解法分解因式后约分可得x-1=0,解之得x=1,经检验可知x=1是分式方程的解.答案为1.考点:分式方程的解法17.21【解析】【分析】首先根据统计图,求出此次竞赛中该班成绩在70分以上(含70分)的人数所占比例,然后已知总数,即可得解.【详解】根据统计图的信息,得此次竞赛中该班成绩在70分以上(含70分)的人数所占比例为44%+4%36%=84%+此次竞赛中该班成绩在70分以上(含70分)的人数为2584%=21⨯故答案为21.【点睛】此题主要考查扇形统计图的相关知识,熟练掌握,即可解题.三、解答题18.(1)证明见解析;(2)∠BOE=75°.【解析】【分析】(1)由矩形ABCD,得到OA=OB,根据AE平分∠BAD,∠CAE=15°,即可证明△AOB是等边三角形;(2)由等边三角形的性质,推出AB=OB,求出∠OBC的度数,根据等边三角形和等腰直角三角形的性质得到OB=BE,然后可求出∠BOE.【详解】(1)证明:∵四边形ABCD是矩形,∴OA=OB,∵AE平分∠BAD,∴∠BAE=∠DAE=45°,∵∠CAE=15°,∴∠BAC=60°,∴△AOB是等边三角形.(2)∵△AOB是等边三角形,∴AB=OB,∠ABO=60°,∴∠OBC=90°﹣60°=30°,∵∠BAE=∠BEA=45°∵AB=OB=BE,∴∠BOE=∠BEO=12(180°﹣30°)=75°.【点睛】本题主要考查了三角形的内角和定理,矩形的性质,等边三角形的性质和判定,角平分线的性质,等腰三角形的判定等知识点.19.(1)12x =-;(2)1x =;(3)x 1=0,x 2=6. 【解析】【分析】(1)先对211111x x x +-=--中的分母通分,再进行移项,系数化为1,即可得到答案; (2)先将532x -变为523x -,再进行加减运算,系数化为1,即可得到答案; (3)先对(x -3)2-9=0进行去括号运算,再进行减法运算,移项即可得到答案.【详解】(1)211111x x x +-=-- 222(1)1111x x x +-=-- 22(1)111x x +-=- 222111x x x ++-=-21x =-12x =- 经检验12x =-为原分式方程的根; (2)542332x x x+=-- 542323x x x -=-- 5423x x -=- 54(23)x x -=-5812x x -=-77x =1x =经检验1x =为原方程的根;(3)(x -3)2-9=0x 2-6x+9-9=0x 2-6x=0x(x-6)=0,x 1=0,x 2=6.【点睛】本题考查分式方程,因式分解法解一元二次方程,解题的关键是掌握分式方程和一元二次方程的基本解题步骤,注意解分式方程要检验.20.(1)200名,a=18%,b=20%;(2)见解析;(3)270名【解析】【分析】(1)根据第四组的频数与其所占的百分比求出被调查的学生数.(2)根据各组所占的百分比分别计算他们的频数,从而补全频数分布直方图.(3)首先计算各组在光线较暗的环境下学习的学生数,再根据被抽取的学生数所占的比例进行估算该校有多少学生在光线较暗的环境下学习.【详解】(1)这次共调查的学生为:4824%200÷=(名).4020020%b =÷=.128%24%10%20%18%a =----=.(2)0.35~0.65的频数为:20018%36⨯=;0.95~1.25的频数为:2002036404856----=. 补全频数分布直方图如下:(3)各组在光线较暗的环境下学习的学生总数为:4111120364056481618107354524816⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=++++=(名). 该校学生在光线较暗的环境下学习的有:541000270200⨯=(名). 【点睛】本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力.利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.21.(1)61(名);(2)见解析;(3)估计全校2111名学生中,“优秀”等次的学生约有1111人.【解析】【分析】(1)利用频数÷频率=总人数,即可解答.(2)A 组频数 61-(24+18+12)=6,补全见答案;(3)先求出不低于81分者为“优秀”的百分比,再利用总人数乘以“优秀”等次的学生数的百分比,即可解答.【详解】解:(1)24÷1.4=61(名)答:共抽取了61名学生进行问卷测试;(2)A组频数61-(24+18+12)=6,补全如下(3)2111×181260+=1111(人)答:估计全校2111名学生中,“优秀”等次的学生约有1111人.【点睛】此题考查条形统计图和统计表.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据.22.不挂重物时弹簧的长度为1厘米【解析】【分析】弹簧总长y=挂上xkg的重物时弹簧伸长的长度+弹簧原来的长度,把相关数值代入即可.【详解】设长度y(厘米)与所挂重物质量x(千克)的一次函数关系式是:y=kx+b(k≠0)将表格中数据分别代入为:2.57.559k bk b+=+=⎧⎨⎩,解得:356kb⎧==⎪⎨⎪⎩,∴y=35x+1,当x=0时,y=1.答:不挂重物时弹簧的长度为1厘米【点睛】此题考查一次函数的应用,解题关键在于列出方程23.原分式方程无解.【解析】【分析】根据解分式方程的方法可以解答本方程,去分母将分式方程化为整式方程,解整式方程,验证. 【详解】方程两边乘(x﹣1)(x+2),得x(x+2)﹣(x﹣1)(x+2)=3即:x2+2x﹣x2﹣x+2=3整理,得x=1检验:当x=1时,(x﹣1)(x+2)=0,∴原方程无解.【点睛】本题考查解分式方程,解题的关键是明确解放式方程的计算方法.24.(1)30+37601850+3600923x x xyx x x≤≤⎧⎨≤≤⎩(,为整数)=(,为整数);(2)当每套房赠送的装修基金多于10 560元时,选择方案一合算;当每套房赠送的装修基金等于10 560元时,两种方案一样;当每套房赠送的装修基金少于10 560元时,选择方案二合算.【解析】【分析】【详解】解:(1)当1≤x≤8时,每平方米的售价应为:y=4000﹣(8﹣x)×30="30x+3760" (元/平方米)当9≤x≤23时,每平方米的售价应为:y=4000+(x﹣8)×50=50x+3600(元/平方米).∴30+37601850+3600923x x xyx x x≤≤⎧⎨≤≤⎩(,为整数)=(,为整数)(2)第十六层楼房的每平方米的价格为:50×16+3600=4400(元/平方米),按照方案一所交房款为:W1=4400×120×(1﹣8%)﹣a=485760﹣a(元),按照方案二所交房款为:W2=4400×120×(1﹣10%)=475200(元),当W1>W2时,即485760﹣a>475200,解得:0<a<10560,当W1<W2时,即485760﹣a<475200,解得:a>10560,∴当0<a<10560时,方案二合算;当a>10560时,方案一合算.【点睛】本题考查的是用一次函数解决实际问题,读懂题目信息,找出数量关系表示出各楼层的单价以及是交房款的关系式是解题的关键.25.(1)证明见解析;(2)AC=22.【解析】【分析】(1)证明四边形DBCF的两组对边分别平行;(2)作CM⊥BF于F,△CFM是等腰直角三角形,求出CM的长即可得到AC的长.【详解】解:(1)证明:∵AC⊥BD,∠FCA=90°,∴∠AEB=∠FCA=90°,∴BD∥CF.∵∠CBF=∠DCB.∴CD∥BF,∴四边形DBFC是平行四边形;(2)解:∵四边形DBFC是平行四边形,∴CF=BD=2,∠F=∠CDB=45°,∵AB=BC,AC⊥BD,∴AE=CE,作CM⊥BF于F,∵BC平分∠DBF,∴CE=CM,∴△CFM是等腰直角三角形,∴CM=22CF=2,∴AE=CE=2,∴AC=22.。
广西南宁市八年级下学期数学期末考试试卷

广西南宁市八年级下学期数学期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共8题;共16分)1. (2分)要使二次根式有意义,则x应满足()A . x≠2B . x≥-1C . x>2D . x≥2【考点】2. (2分) (2019八下·哈尔滨期中) 如图,两个正方形的面积分别是100和36,则字母B所代表的正方形的面积是()A . 8B . 10C . 64D . 136【考点】3. (2分)(2020·瑶海模拟) 校团委组织开展“医助武汉捐款”活动,小慧所在的九年级(1)班共40名同学进行了捐款,已知该班同学捐款的平均金额为10元,二小慧捐款11元,下列说法错误的是()A . 10元是该班同学捐款金额的平均水平B . 班上比小慧捐款金额多的人数可能超过20人C . 班上捐款金额的中位数一定是10元D . 班上捐款金额数据的众数不一定是10元【考点】4. (2分)下列运算错误的是()A .B .C .D .【考点】5. (2分) (2017八下·启东期中) 如图,两个大小不同的正方形在同一水平线上,小正方形从图①的位置开始,匀速向右平移,到图③的位置停止运动.如果设运动时间为x,两个正方形重叠部分的面积为y,则下列图象中,能表示y与x的函数关系的图象大致是()A .B .C .D .【考点】6. (2分) (2020八下·顺义期中) 已知一次函数y=kx+b的图象如图,则k、b的符号是()A . k>0,b>0B . k>0,b<0C . k<0,b>0D . k<0,b<0【考点】7. (2分)平行四边形的对角线长为x、y,一边长为11,则x、y的值可能是()A . 8和14B . 10和8C . 10和32D . 12和14【考点】8. (2分) (2020八下·常熟期中) 在▱ABCD中,E、F分别在BC、AD上,若想要使四边形AFCE为平行四边形,需添加一个条件,这个条件不可以是A .B .C .D .【考点】二、填空题 (共8题;共8分)9. (1分) (2018八下·昆明期末) 学校准备从甲、乙、丙、丁四个科创小组中选出一组代表学校参加青少年科技创新大赛,各组的平时成绩的平均数(单位:分)及方差s2如表所示:甲乙丙丁7887s21 1.21 1.8如果要选出一个成绩较好且状态稳定的组去参赛,那么应选的组是________.【考点】10. (1分) (2018八上·福田期中) 已知实数x,y满足 ,则的值是________【考点】11. (1分) (2020八下·和平期末) 己知一次函数,当时,函数的最大值是________.【考点】12. (1分) (2017八下·宁波期中) 如图,在菱形ABCD中,对角线AC=6,BD=8,点E、F分别是边AB、BC 的中点,点P在AC上运动,在运动过程中,存在PE+PF的最小值,则这个最小值是________【考点】13. (1分)为了解现在中学生的身体状况,某市抽取100名初三学生测量了他们的体重.在这个问题中,样本是________ .【考点】14. (1分) (2020八下·安陆期末) 如图,在平行四边形ABCD中,AB=2AD,BE平分∠ABC交CD于点E,作BF⊥AD,垂足为F,连接EF,小明得到三个结论:①∠FBC=90°;②ED=EB;③ .则三个结论中一定成立的是________.【考点】15. (1分)已知函数y1=x,y2=x2和y3=,有一个关于x的函数,不论x取何值,y的解析式总是取y1、y2、y3中的值的较小的一个,则y的最大值等于________【考点】16. (1分)半径为6cm的圆中,垂直平分半径OA的弦长为________cm.【考点】三、解答题 (共9题;共85分)17. (5分) (2020八上·英德期末) 计算:【考点】18. (5分) (2020八下·天桥期末) 如图,□ABCD的对角线AC,BD相交于点O,点E、F在BD上,且BE=DF,求证:四边形AECF是平行四边形.【考点】19. (10分) (2017八下·江海期末) 如图正比例函数y=2x的图像与一次函数的图像交于点A (m,2),一次函数的图象经过点B(-2,-1)与y轴交点为C与x轴交点为D.(1)求一次函数的解析式;(2)求的面积。
2019-2020学年南宁市初二下期末达标测试数学试题含解析

点睛:分式进行约分时,应先把分子、分母中的多项式进行分解因式,正确分解因式是掌握约分的关键.
12.(1,3)或(4,3)
【解析】
【分析】
根据△ODP是腰长为5的等腰三角形,因此要分类讨论到底是哪两条腰相等:①PD=OD为锐角三角形;②OP=OD;③OD=PD为钝角三角形,注意不重不漏.
三、解答题
18.在平面直角坐标系xOy中,点A(0,4),B(1,0),以AB为边在第一象限内作正方形ABCD,直线L:y=kx+1.
(1)当直线l经过D点时,求点D的坐标及k的值;
(2)当直线L与正方形有两个交点时,直接写出k的取值范围.
19.(6分)如图,在四边形ABCD中, ,E为BD中点,延长CD到点F,使 .
求证:
求证:四边形ABDF为平行四边形
若 , , ,求四边形ABDF的面积
20.(6分)已知,矩形 中, , 的垂直平分 线分别交 于点 ,垂足为 .
(1)如图1,连接 ,求证:四边形 为菱形;
(2)如图2,动点 分别从 两点同时出发,沿 和 各边匀速运动一周,即点 自 停止,点 自 停止.在运动过程中,
二、填空题
11.化简: =______________
12.如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的顶点A、C的坐标分别为 , , ,点P在BC(不与点B、C重合)上运动,当△ODP是腰长为5的等腰三角形时,点P的坐标为______.
13.如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AO=3,AE垂直平分OB于点E,则AD的长为_____.
2.C
【解析】
【分析】
(1)把A(4,a)代入 ,求得A为(4,2),然后代入 求得k=8;
2020年南宁市初二下期末预测数学试题含解析

2020年南宁市初二下期末预测数学试题一、选择题(每题只有一个答案正确)1. “分数”与“分式”有许多共同点,我们在学习“分式”时,常常对比“分数”的相关知识进行学习,这体现的数学思想方法是 ( )A .分类B .类比C .方程D .数形结合2.如图,两直线1y kx b =+和2y bx k =+在同一坐标系内图象的位置可能是( )A .B .C .D .3.某汽车制造厂为了使顾客了解一种新车的耗油量,公布了调查20辆该车每辆行驶100千米的耗油量,在这个问题中总体是( )A .所有该种新车的100千米耗油量B .20辆该种新车的100千米耗油量C .所有该种新车D .20辆汽车 4.如果把分式中的、都扩大到10倍,那么分式的值( )A .扩大10倍B .不变C .扩大20倍D .是原来的5.把1(2a a-- ) A 2a -B .2a --C 2a -D .2a -6.下列各式中,是二次根式的是( )A 1B 4-C 38D 3π-7.正方形具有而矩形不一定具有的性质是 ( )A .对角线互相垂直B .对角线互相平分C .对角线相等D .四个角都是直角8.如图,已知四边形ABCD 是平行四边形,若AF 、BE 分别是DAB ∠、CBA ∠的平分线,AB 4=,BC 3=,则EF 的长是( )A.1 B.2 C.3 D.49.如图,已知点A在反比例函数6yx=(0x>)的图象上,作Rt ABC∆,边BC在x轴上,点D为斜边AC的中点,连结DB并延长交y轴于点E,则BCE∆的面积为()A.3B.23C.33D.610.菱形ABCD中,如果E、F、G、H分别是各边中点,那么四边形EFGH的形状是()A.梯形B.菱形C.矩形D.正方形二、填空题11.如图,点D、E、F分别是△ABC各边的中点,连接DE、EF、DF,若△ABC的周长为10,则△DEF的周长为_______________.12.小明用100元钱去购买笔记本和钢笔共30件,已知每本笔记本2元,每枝钢笔5元,那么小明最多能买________枝钢笔.13.如图,在▱ABCD中,∠A=65°,则∠D=____°.14.已知关于x的一元二次方程x2﹣6x+m+4=0有两个实数根x1,x2,若x1,x2满足3x1=|x2|+2,则m 的值为_____15.若点A(2,a)关于x轴的对称点是B(b,-3)则ab的值是.16.如图,在正方形ABCD中,E为AB中点,连结DE,过点D作DF⊥DE交BC的延长线于点F,连结EF,若AE=1,则EF的值为__.17.若关于x 的方程1222x m x x -=+--产生增根,那么 m 的值是______. 三、解答题 18.在▱ABCD 中,点E 、F 分别在AB 、CD 上,且AE=CF .(1)求证:△ADE ≌△CBF ;(2)若DF=BF ,求证:四边形DEBF 为菱形.19.(6分)计算:(1)011244(3)38π⨯-⨯+-; (2)先化简,再求值,22211()xy x y x y x y-÷-+-;其中,x =5-2,y =5+2. 20.(6分)化简求值:212112x x x x -+⎛⎫-÷ ⎪⎝⎭,从x 的值:0,1,2中选一个代入求值. 21.(6分)如图,已知菱形ABCD 中,对角线AC 、BD 相交于点O ,过点C 作CE ∥BD ,过点D 作DE ∥AC ,CE 与DE 相交于点E .(1)求证:四边形CODE 是矩形;(2)若AB =5,AC =6,求四边形CODE 的周长.22.(8分)如图,直线y =kx+b (k≠0)与两坐标轴分别交于点B 、C ,点A 的坐标为(﹣2,0),点D 的坐标为(1,0).(1)求直线BC 的函数解析式.(2)若P (x ,y )是直线BC 在第一象限内的一个动点,试求出△ADP 的面积S 与x 的函数关系式,并写出自变量x 的取值范围.(3)在直线BC 上是否存在一点P ,使得△ADP 的面积为3?若存在,请直接写出此时点P 的坐标,若不存在,请说明理由.23.(8分)如图,甲、乙两座建筑物的水平距离BC 为78m ,从甲的顶部A 处测得乙的顶部D 处的俯角为48︒,测得底部C 处的俯角为58︒,求甲、乙建筑物的高度AB 和DC (结果取整数).参考数据:tan48 1.11︒≈,tan58 1.60︒≈.24.(10分)如图,平行四边形ABCD 中,E 在AD 边上,AE DC =,F 为平行四边形ABCD 外一点,连接AF 、BF ,连接EF 交AB 于G ,且60EFB C ∠=∠=︒.(1)若6AB =,8BC =,求平行四边形ABCD 的面积;(2)求证:EF AF BF =+.25.(10分)如图,在△AOB 中,∠ABO=90°,OB=4,AB=8,直线y=-x+b 分别交OA 、AB 于点C 、D ,且ΔBOD 的面积是4.(1)求直线AO 的解析式;(2)求直线CD 的解析式;(3)若点M 是x 轴上的点,且使得点M 到点A 和点C 的距离之和最小,求点的坐标.参考答案一、选择题(每题只有一个答案正确)1.B【解析】【分析】根据分式和分数的基本性质,成立的条件等相关知识,分析求解.【详解】“分数”与“分式”有许多共同点,我们在学习“分式”时,常常对比“分数”的相关知识进行学习,比如分数的基本性质,分数成立的条件等,这体现的数学思想方法是类比故选:B【点睛】本题的解题关键是掌握分数和分式的基本性质和概念.2.D【解析】【分析】根据一次函数的系数与图象的关系依次分析选项,找k 、b 取值范围相同的即得答案.【详解】根据一次函数的系数与图象的关系依次分析选项可得:A 、由图可得,1y kx b =+中,0k >,0b >,2y bx k =+中,0b <,0k >,不符合;B 、由图可得,1y kx b =+中,0k <,0b <,2y bx k =+中,0b >,0k <,不符合;C 、由图可得,1y kx b =+中,0k >,0b >,2y bx k =+中,0b <,0k <,不符合;D 、由图可得,1y kx b =+中,0k >,0b <,2y bx k =+中,0b <,0k >,符合;故选:D .本题考查了一次函数的图象问题,解答本题注意理解:直线y kx b =+所在的位置与k b 、的符号有直接的关系.3.A【解析】【分析】首先找出考查的对象,从而找出总体、个体,再根据被收集数据的这一部分对象找出样本,最后再根据样本确定出样本容量.【详解】解:在这个问题中总体是:所有该种新车的100千米耗油量;样本是:20辆该种新车的100千米耗油量;样本容量为:20个体为:每辆该种新车的100千米耗油量;故选:A.【点睛】本题考查了总体、个体、样本、样本容量的定义,解题要分清具体问题中的总体、个体与样本,关键是明确考查的对象.总体、个体与样本的考查对象是相同的,所不同的是范围的大小.样本容量是样本中包含的个体的数目,不能带单位.4.A【解析】【分析】利用分式的基本性质即可求出答案.【详解】用10x 和10y 代替式子中的x 和y 得:原式= =∴分式的值扩大为原来的10倍.选A.【点睛】本题考查了分式的基本性质。
2020-2021学年广西南宁二中天桃学区八年级(下)期末数学试卷(学生版+解析版)

2020-2021学年广西南宁二中天桃学区八年级(下)期末数学试卷一、选择题(本大题12小题,每小题3分,共36分.)1.(3分)南宁某中学九年级进行了3次数学模拟考试,甲、乙两名同学3次数学成绩的平均分都是109分,方差分别是s甲2=3.6,s乙2=4.6,则这两名同学3次数学成绩较稳定的是()A.甲B.乙C.一样稳定D.不能确定2.(3分)在圆的面积计算公式S=πr2,其中r为圆的半径,则变量是()A.S B.R C.π,r D.S,r3.(3分)如图,在△ABC中,AC=10,DE是△ABC的中位线,则DE的长度是()A.3B.4C.4.8D.54.(3分)下列二次根式是最简二次根式的是()A.√16B.√17C.√0.5D.√75.(3分)下列二次函数中,二次项系数是﹣3的是()A.y=3x2﹣2x+5B.y=x2﹣3x+2C.y=﹣3x2﹣x D.y=x2﹣3 6.(3分)若一次函数y=kx+2的函数值y随x的增大而增大,则()A.k<0B.k>0C.k<﹣2D.k>﹣27.(3分)小东在用计算器估算一元二次方程x2+bx+1=0的近似解时,对代数式x2+bx+1进行了代值计算,并列成下表.由此可以判断,一元二次方程x2+bx+1=0的一个解x的范围是()x﹣0.500.51 x2+bx+1 2.751﹣0.25﹣1 A.﹣0.5<x<0B.0<x<0.5C.﹣0.25<x<1D.0.5<x<1 8.(3分)如图,用一根绳子检查一个书架的侧边是否和上、下底都垂直,只需要用绳子分别测量比较书架的两条对角线AC,BD就可以判断,其数学依据是()A.三个角都是直角的四边形是矩形B.对角线互相平分的四边形是平行四边形C.对角线相等的平行四边形是矩形D.对角线互相垂直平分的四边形是菱形9.(3分)如图,一架云梯25米,斜靠在一面墙上,梯子底端离墙7米,如果梯子的顶端下滑4米,那么梯子的底部在水平方向上滑动了()A.4米B.6米C.8米D.10米10.(3分)函数y=bx+1(b≠0)与y=ax2+bx+1(a≠0)的图象可能是()A.B.C.D.11.(3分)某学校生物兴趣小组在该校空地上围了一块面积为200m2的矩形试验田,用来种植蔬菜.如图,试验田一面靠墙,墙长35m,另外三面用49m长的篱笆围成,其中一边开有一扇1m宽的铁制小门.设试验田垂直于墙的一边AB的长为xm,则AB的长为()A.20m或5m B.25m或5m C.5m D.20m12.(3分)勾股定理是人类最伟大的科学发现之一,在我国古算书《周髀算经》中早有记载.如图1,以直角三角形的各边为边分别向外作正方形,再把较小的两张正方形纸片按图2的方式放置在最大正方形内.若知道图中阴影部分的面积,则一定能求出()A.较小两个正方形重叠部分的面积B.最大正方形的面积C.最大正方形与直角三角形的面积和D.直角三角形的面积二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分.)13.(3分)式子√5−x在实数范围内有意义,则x的取值范围是.14.(3分)随着网络的发展,某快递公司的业务增长迅速.完成快递件数从六月份的10万件增长到八月份的14.4万件.假定每月增长率相同,且设每月增长率为x.则可列方程为.15.(3分)如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,作DE⊥AB交BA的延长线于点E,连接OE,若AB=√6,OE=√5,则菱形ABCD的面积为.16.(3分)实数a,b在数轴上的位置如图所示,化简√a2+√(a−b)2的结果是.17.(3分)已知:√223=2√23;√338=3√38;√4415=4√415;√5524=5√524⋯按此规律,请表示出第2021个式子.18.(3分)如图,Rt△ABC中,BC=13,∠ACB=90°,∠B=30°,D,E分别是边AB,AC上的点,且满足AD=2CE,则CD﹣CE的最小值为.三、解答题(本大题共8小题,共66分)19.(6分)计算:√12+2√3×√3÷6+(﹣1)2021.20.(6分)解方程:x2﹣4x﹣5=0.21.(8分)已知抛物线y=ax2+bx﹣1经过A(1,2),B(﹣3,2)两点.(1)求该抛物线的函数关系式;(2)若将该抛物线向上平移3个单位长度,求出平移后的函数关系式并直接写出开口方向及顶点坐标.22.(8分)2021年伊始,伴随着气温的降低和新型冠状病毒的变异,疫情防控的压力越来越大.某中学针对此情况,决定加强学生们对新型冠状病毒的认识,组织八、九年级全体学生参加了一次防疫知识测试.现从八年级和九年级中各随机抽取20名学生的测试成绩(单位:分)进行整理、分析,过程如下:【收集数据】八年级:79,85,73,80,75,76,87,70,75,94,75,79,81,71,75,80,86,59,83,77.九年级:92,74,87,82,72,81,94,83,77,83,80,81,71,81,72,77,82,80,70,41.【整理数据】整理以上数据,得到测试成绩的频数分布表.成绩年级40≤x≤4950≤x≤5960≤x≤6970≤x≤7980≤x≤8990≤x≤100八年级010a71九年级1007102【分析数据】根据以上数据,得到以下统计量.平均数众数中位数八年级78b78九年级7881c(1)填空:a=,b=,c=.(2)结合如表中的统计量,你认为哪个年级的学生防疫知识掌握得较好?请说明理由.(3)该校八、九年级共有1200名学生,请你估计八、九年级防疫知识测试成绩不低于80分的学生人数.23.(8分)某种病毒传播非常快,如果一个人被感染,经过两轮感染后就会有121个人被感染.(1)每轮感染中平均一个人会感染几个人?(2)若病毒得不到有效控制,3轮感染后,被感染的人会不会超过1300人?24.(10分)在一条直线上依次有A、B、C三个海岛,某海巡船从A岛出发沿直线匀速经B 岛驶向C岛,执行海巡任务,最终达到C岛.设该海巡船行驶x(h)后,与B港的距离为y(km),y与x的函数关系如图所示.(1)填空:A、C两港口间的距离为km,a=h;(2)求y与x的函数关系式;(3)在B岛有一不间断发射信号的信号发射台,发射的信号覆盖半径为15km,求该海巡船能接受到该信号的时间有多长?25.(10分)如图1,在正方形ABCD中,E为边BC上一点(不与点B、C重合),垂直于AE的一条直线MN分别交AB、AE、CD于点M、P、N.(1)求证:AE=MN;(2)如图2,若垂足P恰好为AE的中点,连接BD,交MN于点Q,连接EQ,并延长交边AD于点F.求∠AEF的度数;(3)如图3,若该正方形ABCD边长为11,将正方形沿着直线MN翻折,使得BC的对应边B'C'恰好经过点A,过点A作AG⊥MN,垂足分别为G,若AC'=5,则AG =.26.(10分)如图,直线AB分别交x轴,y轴于点A,B(点A在x轴负半轴上),直线y =﹣2x+4经过点B,交x轴于点C,且S△ABC=6.(1)求直线AB的解析式;(2)平面内是否存在一点D,使得以点A、B、C、D为顶点的四边形为平行四边形,若存在,请直接写出点D的坐标,若不存在,请说明理由;(3)若E(1,0),过点E的直线y=mx+n分别交直线AB,BC于M、N两点,是否存在这样的实数m,n,使得线段MN被点E平分?若存在,请求出m,n的值,若不存在,请说明理由.2020-2021学年广西南宁二中天桃学区八年级(下)期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题12小题,每小题3分,共36分.)1.(3分)南宁某中学九年级进行了3次数学模拟考试,甲、乙两名同学3次数学成绩的平均分都是109分,方差分别是s甲2=3.6,s乙2=4.6,则这两名同学3次数学成绩较稳定的是()A.甲B.乙C.一样稳定D.不能确定【解答】解:∵s甲2=3.6,s乙2=4.6,∴s甲2<s乙2,∴这两名同学3次数学成绩较稳定的是甲,故选:A.2.(3分)在圆的面积计算公式S=πr2,其中r为圆的半径,则变量是()A.S B.R C.π,r D.S,r【解答】解:在圆的面积计算公式S=πr2中,变量为S,r.故选:D.3.(3分)如图,在△ABC中,AC=10,DE是△ABC的中位线,则DE的长度是()A.3B.4C.4.8D.5【解答】解:∵DE是△ABC的中位线,∴DE=12AC=12×10=5,故选:D.4.(3分)下列二次根式是最简二次根式的是()A.√16B.√17C.√0.5D.√7【解答】解:A.√16=4,不是最简二次根式,故本选项不符合题意;B.被开方数含有分母,不是最简二次根式,故本选项不符合题意;C.√0.5=√12,被开方数含有分母,不是最简二次根式,故本选项不符合题意;D.是最简二次根式,故本选项符合题意;故选:D.5.(3分)下列二次函数中,二次项系数是﹣3的是()A.y=3x2﹣2x+5B.y=x2﹣3x+2C.y=﹣3x2﹣x D.y=x2﹣3【解答】解:A.y=3x2﹣2x+5二次项系数是3,不合题意;B.y=x2﹣3x+2二次项系数是3,不合题意;C.y=﹣3x2﹣x二次项系数是﹣3,符合题意;D.y=x2﹣3二次项系数是1,不合题意;故选:C.6.(3分)若一次函数y=kx+2的函数值y随x的增大而增大,则()A.k<0B.k>0C.k<﹣2D.k>﹣2【解答】解:∵一次函数y=kx+2的函数值y随x的增大而增大,∴k>0.故选:B.7.(3分)小东在用计算器估算一元二次方程x2+bx+1=0的近似解时,对代数式x2+bx+1进行了代值计算,并列成下表.由此可以判断,一元二次方程x2+bx+1=0的一个解x的范围是()x﹣0.500.51 x2+bx+1 2.751﹣0.25﹣1 A.﹣0.5<x<0B.0<x<0.5C.﹣0.25<x<1D.0.5<x<1【解答】解:∵x=0时,x2+bx+1=1>0;x=0.5时,x2+bx+1=﹣0.25<0;∴当x在0.5<x<1范围内取某一值时,使x2+bx+1=0,即一元二次方程x2+bx+1=0的一个解x的范围是0.5<x<1.故选:B.8.(3分)如图,用一根绳子检查一个书架的侧边是否和上、下底都垂直,只需要用绳子分别测量比较书架的两条对角线AC,BD就可以判断,其数学依据是()A.三个角都是直角的四边形是矩形B.对角线互相平分的四边形是平行四边形C.对角线相等的平行四边形是矩形D.对角线互相垂直平分的四边形是菱形【解答】解:这种做法的依据是对角线相等的平行四边形为矩形,故选:C.9.(3分)如图,一架云梯25米,斜靠在一面墙上,梯子底端离墙7米,如果梯子的顶端下滑4米,那么梯子的底部在水平方向上滑动了()A.4米B.6米C.8米D.10米【解答】解:由题意知AB=DE=25米,BC=7米,AD=4米,∵在直角△ABC中,AC为直角边,∴AC=√AB2−BC2=24米,已知AD=4米,则CD=24﹣4=20(米),∵在直角△CDE中,CE为直角边∴CE=√DE2−CD2=15(米),BE=15米﹣7米=8米.故选:C.10.(3分)函数y=bx+1(b≠0)与y=ax2+bx+1(a≠0)的图象可能是()A.B.C.D.【解答】解:A,二次函数开向下,对称轴经过正半轴,∴a<0,b>0,一次函数经过一,二,四象限,可知b<0,故:A错误;B,由图象可知y=bx+1(b≠0)经过一,二,三象限,b>0,y=ax2+bx+1对称轴经过正半轴,开口向上,∴a>0,b<0,故B错误;C,二次函数开向下,对称轴经过正半轴,∴a<0,b>0,一次函数经过一,二,四象限,可知b<0,又∵b应该相等,图中b没交在同一位置.故C不正确.D,中,二次函数开向上,对称轴经过负半轴,∴a>0,b>0,一次函数经过一,二,三象限,可知b>0,又∵b应该相等,∴故D正确.故选:D.11.(3分)某学校生物兴趣小组在该校空地上围了一块面积为200m2的矩形试验田,用来种植蔬菜.如图,试验田一面靠墙,墙长35m,另外三面用49m长的篱笆围成,其中一边开有一扇1m宽的铁制小门.设试验田垂直于墙的一边AB的长为xm,则AB的长为()A.20m或5m B.25m或5m C.5m D.20m【解答】解:设试验田垂直于墙的一边AB的长为xm,则BC边的长为(49+1﹣2x)m,依题意得:x(49+1﹣2x)=200,整理得:x2﹣25x+100=0,解得:x1=5,x2=20.当x=5时,49+1﹣2x=49+1﹣2×5=40>35,不合题意,舍去;当x=20时,49+1﹣2x=49+1﹣2×20=10<35,符合题意.故选:D.12.(3分)勾股定理是人类最伟大的科学发现之一,在我国古算书《周髀算经》中早有记载.如图1,以直角三角形的各边为边分别向外作正方形,再把较小的两张正方形纸片按图2的方式放置在最大正方形内.若知道图中阴影部分的面积,则一定能求出()A.较小两个正方形重叠部分的面积B.最大正方形的面积C.最大正方形与直角三角形的面积和D.直角三角形的面积【解答】解:设直角三角形的斜边长为c,较长直角边为b,较短直角边为a,由勾股定理得,c2=a2+b2,阴影部分的面积=c2﹣b2﹣a(c﹣b)=a2﹣ac+ab=a(a+b﹣c),较小两个正方形重叠部分的宽=a﹣(c﹣b),长=a,则较小两个正方形重叠部分底面积=a(a+b﹣c),因此知道图中阴影部分的面积,则一定能求出较小两个正方形重叠部分的面积,故选:A.二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分.)13.(3分)式子√5−x在实数范围内有意义,则x的取值范围是x≤5.【解答】解:由题意得:5﹣x≥0,解得:x≤5,故答案为:x≤5.14.(3分)随着网络的发展,某快递公司的业务增长迅速.完成快递件数从六月份的10万件增长到八月份的14.4万件.假定每月增长率相同,且设每月增长率为x.则可列方程为10(1+x)2=14.4.【解答】解:设每月增长率为x,依题意得:10(1+x)2=14.4,故答案为:10(1+x)2=14.4.15.(3分)如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,作DE⊥AB交BA的延长线于点E,连接OE,若AB=√6,OE=√5,则菱形ABCD的面积为2√5.【解答】解:∵四边形ABCD是菱形,∴BO=DO,AO=CO,AC⊥BD,∵DE⊥AB,∴∠DEB=90°,∴DO=BO=OE=√5,∴BD=2√5,∴AO=√AB2−BO2=√6−5=1,∴AC=2,∴菱形ABCD的面积=AC×BD2=2√5×22=2√5,故答案为:2√5.16.(3分)实数a,b在数轴上的位置如图所示,化简√a2+√(a−b)2的结果是﹣2a+b.【解答】解:由数轴可得:﹣2<a<﹣1,0<b<1,则a﹣b<0,∴√a2+√(a−b)2=﹣a+b﹣a=﹣2a+b.故答案为:﹣2a+b.17.(3分)已知:√223=2√23;√338=3√38;√4415=4√415;√5524=5√524⋯按此规律,请表示出第2021个式子√2022202220222−1=2022√202220222−1.【解答】解:第1个式子为√223=2√23,即√2222−1=2√222−1,第2个式子为√338=3√38,即√3332−1=3√332−1,第3个式子为√4415=4√415,即√4442−1=4√442−1,•所以第2021个式子为√2022202220222−1=2022√202220222−1.故答案为√2022202220222−1=2022√202220222−1.18.(3分)如图,Rt△ABC中,BC=13,∠ACB=90°,∠B=30°,D,E分别是边AB,AC上的点,且满足AD=2CE,则CD﹣CE的最小值为13√36.【解答】解:作EF∥AB交BC于点F,连接DF,∵EF∥AB,∠B=30°,∴∠CFE=∠B=30°,∴EF=2CE=AD,取EF中点G,连接CG、DG,∴CE=CG,∴CD﹣CE的最小值为C,D,G三点共线时,此时D为AB的中点,EF为中位线,∴CD﹣CE=13×√312×12=13√36,故答案为13√36.三、解答题(本大题共8小题,共66分)19.(6分)计算:√12+2√3×√3÷6+(﹣1)2021. 【解答】解:原式=√22+2√3×3÷6﹣1=√22+2×3÷6﹣1=√22+6÷6﹣1 =√22+1﹣1 =√22.20.(6分)解方程:x 2﹣4x ﹣5=0. 【解答】解:(x +1)(x ﹣5)=0, 则x +1=0或x ﹣5=0, ∴x =﹣1或x =5.21.(8分)已知抛物线y =ax 2+bx ﹣1经过A (1,2),B (﹣3,2)两点. (1)求该抛物线的函数关系式;(2)若将该抛物线向上平移3个单位长度,求出平移后的函数关系式并直接写出开口方向及顶点坐标.【解答】解:(1)把A (1,2),B (﹣3,2)代入y =ax 2+bx ﹣1, 得{a +b −1=29a −3b −1=2, 解得{a =1b =2,∴抛物线解析式为y =x 2+2x ﹣1. (2)由题意得,y =x 2+2x ﹣1+3, 故平移后得解析式为y =x 2+2x +2, ∵y =x 2+2x +2=(x +1)2+1,a =1>0,∴开口方向向上,顶点坐标为(﹣1,1).22.(8分)2021年伊始,伴随着气温的降低和新型冠状病毒的变异,疫情防控的压力越来越大.某中学针对此情况,决定加强学生们对新型冠状病毒的认识,组织八、九年级全体学生参加了一次防疫知识测试.现从八年级和九年级中各随机抽取20名学生的测试成绩(单位:分)进行整理、分析,过程如下:【收集数据】八年级:79,85,73,80,75,76,87,70,75,94,75,79,81,71,75,80,86,59,83,77.九年级:92,74,87,82,72,81,94,83,77,83,80,81,71,81,72,77,82,80,70,41.【整理数据】整理以上数据,得到测试成绩的频数分布表.成绩年级40≤x≤4950≤x≤5960≤x≤6970≤x≤7980≤x≤8990≤x≤100八年级010a71九年级1007102【分析数据】根据以上数据,得到以下统计量.平均数众数中位数八年级78b78九年级7881c(1)填空:a=11,b=75,c=80.5.(2)结合如表中的统计量,你认为哪个年级的学生防疫知识掌握得较好?请说明理由.(3)该校八、九年级共有1200名学生,请你估计八、九年级防疫知识测试成绩不低于80分的学生人数.【解答】解:(1)∵八年级20名学生的测试成绩为:79,85,73,80,75,76,87,70,75,94,75,79,81,71,75,80,86,59,83,77,∴a=11,b=75,∵九年级20名学生的测试成绩为:92,74,87,82,72,81,94,83,77,83,80,81,71,81,72,77,82,80,70,41,∴c=(80+81)÷2=80.5.故答案为:11,75,80.5;(2)九年级学生掌握防疫知识较好,理由:九年级的80.5分以上人数所占百分比大于八年级,故九年级学生掌握疫情防疫知识较好;(3)1200×1+7+2+1020+20=600(名).故八、九年级防疫知识测试成绩不低于80分的学生人数大约有600名.23.(8分)某种病毒传播非常快,如果一个人被感染,经过两轮感染后就会有121个人被感染.(1)每轮感染中平均一个人会感染几个人?(2)若病毒得不到有效控制,3轮感染后,被感染的人会不会超过1300人?【解答】解:(1)设每轮感染中平均一个人会感染x个人,依题意得:1+x+x(1+x)=121,整理得:(x+1)2=121,解得:x1=10,x2=﹣12(不合题意,舍去).答:每轮感染中平均一个人会感染10个人.(2)121×(1+10)=1331(人),∴1331>1300,∴若病毒得不到有效控制,3轮感染后,被感染的人会超过1300人.24.(10分)在一条直线上依次有A、B、C三个海岛,某海巡船从A岛出发沿直线匀速经B 岛驶向C岛,执行海巡任务,最终达到C岛.设该海巡船行驶x(h)后,与B港的距离为y(km),y与x的函数关系如图所示.(1)填空:A、C两港口间的距离为85km,a= 1.7h;(2)求y与x的函数关系式;(3)在B岛有一不间断发射信号的信号发射台,发射的信号覆盖半径为15km,求该海巡船能接受到该信号的时间有多长?【解答】解:(1)由图可知,A 、B 港口间的距离为25,B 、C 港口间的距离为60, 所以,A 、C 港口间的距离为:25+60=85km , 海巡船的速度为:25÷0.5=50km /h , ∴a =85÷50=1.7h . 故答案为:85,1.7;(2)当0<x ≤0.5时,设y 与x 的函数关系式为:y =kx +b , ∵函数图象经过点(0,25),(0.5,0), ∴{b =250.5k +b =0, 解得{k =−50b =25,所以,y =﹣50x +25;当0.5<x ≤1.7时,设y 与x 的函数关系式为:y =mx +n , ∵函数图象经过点(0.5,0),(1.7,60), ∴{0.5m +n =01.7m +n =60, 解得{m =50n =−25,所以,y =50x ﹣25;故y ={−50x +25(0<x ≤0.5)50x −25(0.5<x ≤1.7);(3)由﹣50x +25=15, 解得x =0.2, 由50x ﹣25=15, 解得x =0.8.所以,该海巡船能接受到该信号的时间为0.6h .25.(10分)如图1,在正方形ABCD 中,E 为边BC 上一点(不与点B 、C 重合),垂直于AE 的一条直线MN 分别交AB 、AE 、CD 于点M 、P 、N . (1)求证:AE =MN ;(2)如图2,若垂足P 恰好为AE 的中点,连接BD ,交MN 于点Q ,连接EQ ,并延长交边AD 于点F .求∠AEF 的度数;(3)如图3,若该正方形ABCD 边长为11,将正方形沿着直线MN 翻折,使得BC 的对应边B 'C '恰好经过点A ,过点A 作AG ⊥MN ,垂足分别为G ,若AC '=5,则AG =√1572.【解答】(1)证明:∵四边形ABCD 是正方形, ∴∠ABE =∠BCD =90°,AB =BC ,AB ∥CD , 过点B 作BF ∥MN 交CD 于点F ,如图1所示,∴四边形MBFN 为平行四边形, ∴MN =BF ,BF ⊥AE , ∴∠ABF +∠BAE =90° ∵∠ABF +∠CBF =90°, ∴∠BAE =∠CBF , 在△ABE 和△BCF 中, {∠BAE =∠CBFAB =BC ∠ABE =∠BCF =90° ∴△ABE ≌△BCF (ASA ), ∴AE =BF , ∴AE =MN ;(2)解:连接AQ ,过点Q 作HI ∥AB ,分别交AD 、BC 于点H 、I ,如图2所示:∵四边形ABCD 是正方形, ∴四边形ABIH 为矩形,∴HI ⊥AD ,HI ⊥BC ,HI =AB =AD , ∵BD 是正方形ABCD 的对角线, ∴∠BDA =45°,∴△DHQ 是等腰直角三角形, ∴HD =HQ ,AH =QI , ∵MN 是AE 的垂直平分线, ∴AQ =QE ,在Rt △AHQ 和Rt △QIE 中, {AQ =QE AH =QI∴Rt △AHQ ≌Rt △QIE (HL ), ∴∠AQH =∠QEI , ∴∠AQH +∠EQI =90° ∴∠AQE =90°,∴△AQE 是等腰直角三角形,∴∠EAQ =∠AEQ =45°,即∠AEF =45°;(3)延长AG 交BC 于E ,如图3所示:则EG =AG ,EC =AC ′=5, ∵AB =BC =11, ∴BE =6, ∵∠B =90°∴AE =√AB 2+BE 2=√112+62=√157, ∴AG =12AE =√1572故答案为:√1572. 26.(10分)如图,直线AB 分别交x 轴,y 轴于点A ,B (点A 在x 轴负半轴上),直线y =﹣2x +4经过点B ,交x 轴于点C ,且S △ABC =6. (1)求直线AB 的解析式;(2)平面内是否存在一点D ,使得以点A 、B 、C 、D 为顶点的四边形为平行四边形,若存在,请直接写出点D 的坐标,若不存在,请说明理由;(3)若E (1,0),过点E 的直线y =mx +n 分别交直线AB ,BC 于M 、N 两点,是否存在这样的实数m ,n ,使得线段MN 被点E 平分?若存在,请求出m ,n 的值,若不存在,请说明理由.【解答】解:(1)由题意得,B (0,4),C (2,0),∴OB =4,OC =2,∵S △ABC =6,∴12OB ⋅AC =6, ∴AC =3,∴A (﹣1,0),设直线AB 的解析式为:y =kx +b ,∵函数图象经过点(﹣1,0),(0,4)∴{−k +b =0b =4, 解得{k =4b =4, ∴直线AB 的解析式为y =4x +4;(2)存在点D ,以点A 、B 、C 、D 为顶点的四边形为平行四边形,∵A (﹣1,0),B (0,4),C (2,0),设D (m ,n ),当AB 为对角线时,∴{m +2=−1+0n +0=0+4, 解得{m =−3n =4, ∴D (﹣3,4);当AC 为对角线时,∴{m +0=−1+2n +4=0+0,解得{m =1n =−4, ∴D (1,﹣4);当AD 为对角线时,∴{m +(−1)=0+2n +4=0+0, 解得{m =3n =4, ∴D (3,4).综上:存在点D ,此时D (﹣3,4),D (3,4),D (1,﹣4);(3)存在,使得线段MN 被点E 平分,由(1)得直线AB 的解析式为y =4x +4,∵直线y =mx +n 分别交直线AB ,BC 于M ,N 两点,设M (a ,4a +4),N (b ,﹣2b +4), 由题可知,线段MN 被点E 平分,∴{a+b 2=14a+4−2b+42=0, 解得{a =−23b =83, ∴M(23,43),N(83,−43),将M(23,43),N(83,−43)代入y =mx +n 得{−23m +n =4383m +n =−43, 解得{m =−45n =45, ∴m =−45,n =45.。
2019-2020学年广西南宁三中八年级(下)期末数学试卷(附答案详解)

2019-2020学年广西南宁三中八年级(下)期末数学试卷一、选择题(本大题共12小题,共36.0分)1.下列二次根式中,属于最简二次根式的是()D. √20A. √3B. √a2C. √132.下列计算正确的是()A. √2+√3=√5B. 3√2−√2=3C. √6÷2=√3D. √(−4)×(−2)=2√23.下列各组数据中,能构成直角三角形的三边边长是()A. 5,11,12B. 2,3,4C. √3,2,√5D. 3,4,54.四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,下列条件不能判定这个四边形是平行四边形的是()A. AB//DC,AD//BCB. AB=DC,AD=BCC. AO=CO,BO=DOD. AB//DC,AD=BC5.下列函数中,一次函数是()A. y=8x2B. y=8x−1C. y=x+1D. y=1x+16.对甲、乙、丙、丁四名选手进行射击比赛,每人射击10次,平均成绩均为9.5环,且他们的方差如下表所示.则在这四个选手中,成绩最稳定的是()选手甲乙丙丁方差 1.560.60 2.500.40A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁7.某中学规定学生的学期体育成绩满分为100分,其中早锻炼及体育课外活动占20%,期中考试成绩占30%,期末考试成绩占50%.小桐的三项成绩(百分制)依次为95,90,85.则小桐这学期的体育成绩是()A. 88.5B. 86.5C. 90D. 90.58.已知一次函数y=(a+3)x+b+1的图象经过过一、二、四象限,那么a,b的取值范围是()A. a>−3,b>−1B. a<−3,b<−1C. a>−3,b<−1D. a<−3,b>−19.五一小长假的某一天,亮亮全家上午8时自驾小汽车从家里出发,到某旅游景点游玩,该小汽车离家的距离S(千米)与时间t(时)之间的关系如图所示,极据图象提供的有关信息,判断下列说法错误的是()A. 景点离亮亮的家180干米B. 亮亮到家的时间为17时C. 小汽车返程的速度为60千米/时D. 10时至14时,小汽车匀速行驶10.如图,正方体的棱长为4cm,A是正方体的一个顶点,B是侧面正方形对角线的交点.一只蚂蚁在正方体的表面上爬行,从点A爬到点B的最短路径是()A. 9B. 3√2+6C. 2√10D. 1211.如图,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°.AC=3,BC=4.以AB、BC、AC为直径作半圆围成两月形,则阴影部分的面积为()A. 5B. 6C. 7D. 812.如图,四边形ABCD是边长为8的正方形,点E在边CD上,DE=2;作EF//BC.分别交AC、AB于点G、F,M、N分别是AG,BE的中点,则MN的长是()A. 4B. 5C. 6D. 7二、填空题(本大题共6小题,共18.0分)13.若二次根式√2x−1有意义,则x的取值范围是______.14.正比例函数y=kx(k≠0)经过点(1,3),则k=______ .15.如图,已知平行四边形ABCD中,∠B=2∠A,则∠C=______ 度.16.如图,直线y=x+2与直线y=ax+c相交于点P(m,3),则关于x的不等式x+2≤ax+c的解为______.17.如图,在矩形ABCD中,BC=4,CD=3,将△ABE沿BE折叠,使点A恰好落在对角线BD上的点F处,则DE的长是______ .18.正方形A1B1C10,A2B2C2C1,A3B3C3C2…按如图所示的方式放置,点A1,A2,A3…和点C1,C2,C3…分别在直线y=x+1和x轴上,则点A1的坐标是______ ,点B1的坐标是______ .三、解答题(本大题共8小题,共66.0分)19.计算:√18+√9−(π−1)0+(√2)2.20.先化简,再求值:(2+x)(2−x)+x(x−3)−1.其中x=√2+1.21.在平面直角坐标系xOy中,已知直线l1过点B(3,3).将直线l1向上平移2个单位长度得直线l2.(1)画出直线l2的图象并直接写出直线l2的解析式;(2)已知点B在直线l2上的对应点为B2,求△OBB2的面积.22.为了解八年级女生体育考试中“一分钟仰卧起坐”的次数,我校做了一次随机调查,根据调查的情况,绘制出如下的统计图①和图②.请根据相关信息,解答下列问题:(1)本次调查的八年级女生人数为______ .图①中m的值为______ ;(2)求本次调查的八年级女生“一分钟仰卧起坐”的次数的平均数、众数和中位数;(3)根据样本数据,估计八年级500名女生在“一分钟仰卧起坐”考试中,次数不低于20次的人数.23.如图,在四边形ABCD中,AB//DC,AB=AD,对角线AC,BD交于点O,AC平分∠BAD.过点C作CE⊥AB交AB的延长线于点E连接OE.(1)求证;四边形ABCD是菱形;(2)若AB=√13,BD=4,求OE的长.24.2020年新冠肺炎疫情发生以来,每天测体温成为一种制度,手持红外测温枪成为紧俏商品.某经销店承诺对所有商品明码标价,绝不哄抬物价.如下表所示是该店甲、乙两种手持红外测温枪的进价和售价:商品价格甲乙进件(元/个)4001000售价(元/个)4501100该店有一批用38000元购进的甲、乙两种手持红外测温枪库存,预计全部销售后可获毛利润共4000元.[毛利润=(售价−进价)销售量](1)该店库存的甲、乙两种手持红外测温枪分别为多少个?(2)根据销售情况,该店计划增加甲种手持红外测温枪的购进量,减少乙种手持红外测温枪的购进量.已知甲种手持红外测温枪增加的数量是乙种手持红外测温枪减少的数量的3倍,进货价不变,而且用于购进这两种手持红外测温枪的总资金不超过40000元,则该店怎样进货,可使全部销售后获得的毛利润最大?并求出最大毛利润.25.如图1,AC是平行四边形ABCD的对角线,E、H分别为边BA和边BC延长线上的点,连接EH交AD、CD于点F、G,且EH//AC.(1)求证:△AEF≌△CGH;(2)若△ACD是等腰直角三角形,∠ACD=90°,F是AD的中点,AD=8,求BE的长;(3)在(2)的条件下,连接BD,如图2,求证:AC2+BD2=2(AB2+BC2).26.如图1.在Rt△OAB中,∠B=90°,∠OAB=30°.OB=2√3,点D是OA的中点,过3点D作CE//OB分别与AB、y轴交于点C、E.(1)求点D的坐标和直线CE的解析式;(2)作DF⊥OB于点F,点G为OD的中点,点H为DF上一点,如图2.求HG+HO 的最小值;(3)在直线CE上和平面内是否分别存在点P,Q,使得O、E、P、Q为顶点的四边形为菱形,若存在,请直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.答案和解析1.【答案】A【解析】解:A、√3是最简二次根式,故本选项符合题意;B、√a2=|a|,不是最简二次根式,故本选项不符合题意;C、√1中被开方数是分数,不是最简二次根式,故本选项不符合题意;3D、√20=2√5,不是最简二次根式,故本选项不符合题意;故选:A.根据最简二次根式的定义,对各选项分析判断后利用排除法求解.本题考查最简二次根式的定义.根据最简二次根式的定义,最简二次根式必须满足两个条件:(1)被开方数不含分母;(2)被开方数不含能开得尽方的因数或因式.2.【答案】D【解析】解:A、√2与√3不能合并,所以A选项错误;B、原式=2√2,所以B选项错误;C、原式=√6,所以C选项错误;2D、原式=√4×2=2√2,所以D选项正确.故选:D.利用二次根式的加减法对A、B进行判断;利用二次根式的除法法则对C进行判断;利用二次根式的乘法法则对D进行判断.本题考查了二次根式的混合运算:先把各二次根式化简为最简二次根式,然后进行二次根式的乘除运算,再合并即可.在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍.3.【答案】D【解析】解:A.∵52+112≠122,∴以5,11,12为边不能组成直角三角形,故本选项不符合题意;B.∵22+32≠42,∴以2,3,4为边不能组成直角三角形,故本选项不符合题意;C.∵(√3)2+22≠(√5)2,∴以√3,2,√5为边不能组成直角三角形,故本选项不符合题意;D.∵32+42=52,∴以3,4,5为边能组成直角三角形,故本选项符合题意;故选:D.先求出两小边的平方和,再求出最长边的平方,看看是否相等即可.本题考查了勾股定理的逆定理,能熟记勾股定理的逆定理的内容是解此题的关键,注意:如果一个三角形的两条边a、b的平方和等于第三边c的平方,那么这个三角形是直角三角形.4.【答案】D【解析】解:A、由“AB//DC,AD//BC”可知,四边形ABCD的两组对边互相平行,则该四边形是平行四边形.故本选项不符合题意;B、由“AB=DC,AD=BC”可知,四边形ABCD的两组对边相等,则该四边形是平行四边形.故本选项不符合题意;C、由“AO=CO,BO=DO”可知,四边形ABCD的两条对角线互相平分,则该四边形是平行四边形.故本选项不符合题意;D、由“AB//DC,AD=BC”可知,四边形ABCD的一组对边平行,另一组对边相等,据此不能判定该四边形是平行四边形.故本选项符合题意;故选:D.根据平行四边形判定定理进行判断.本题考查了平行四边形的判定.(1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形.(2)两组对边分别相等的四边形是平行四边形.(3)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.(4)两组对角分别相等的四边形是平行四边形.(5)对角线互相平分的四边形是平行四边形.5.【答案】C【解析】解:A、y=8x2是二次函数,故本选项错误;B、y=8x−1是反比例函数,故本选项错误;C、y=x+1是一次函数,故本选项正确;D、y=1是反比例函数,故本选项错误.x+1故选C.根据反比例函数的定义,二次函数的定义,一次函数的定义对各选项分析判断利用排除法求解.本题考查了一次函数,二次函数与反比例函数,熟记各函数的定义是解题的关键.6.【答案】D【解析】解:∵0.4<0.6<1.56<2.5,∴丁的射击成绩的方差最小,发挥稳定,故选:D.方差是反映一组数据的波动大小的一个量.方差越大,则它与其平均值的离散程度越小,稳定性也越小;反之,则它与其平均值的离散程度越小,稳定性越好,选出方差最小即可得出结论.此题主要考查了方差的含义和求法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:方差是反映一组数据的波动大小的一个量.方差越大,则它与其平均值的离散程度越大,稳定性也越小;反之,则它与其平均值的离散程度越小,稳定性越好.7.【答案】A【解析】【分析】此题主要考查了加权平均数,正确理解各部分所占百分比是解题关键.直接利用每部分分数所占百分比进而计算得出答案.【解答】解:由题意可得,小桐这学期的体育成绩是:95×20%+90×30%+85×50%=19+27+42.5=88.5(分).故选:A.8.【答案】D【解析】解:一次函数y=(a+3)x+b+1的图象经过过一、二、四象限,故a+3<0,b+1>0,∴a<−3,b>−1,故选:D.根据一次函数图象经过第一、二、四象限,则a+3<0,b+1>0,即可求解.本题考查的是一次函数的图象与系数的关系,即一次函数y=kx+b(k≠0)中,当k<0,b>0时函数的图象在一、二、四象限.9.【答案】D【解析】解:A、由纵坐标看出景点离小明家180千米,故A正确;B、由纵坐标看出返回时1小时行驶了180−120=60千米,180÷60=3,由横坐标看出14+3=17,故B正确;C、由纵坐标看出返回时1小时行驶了180−120=60千米,故C正确;D、由纵坐标看出10点至14点,路程不变,汽车没行驶,故D错误;故选:D.根据函数图象的纵坐标,可判断A;根据待定系数法,可得返回的函数解析式,根据函数值与自变量的对应关系,可判断B;根据函数图象的纵坐标,可得返回的路程,根据函数图象的横坐标,可得返回的时间,根据路程与时间的关系,可判断C;根据函数图象的纵坐标,可判断D.本题考查了函数图象,观察函数图象的纵坐标得出路程,观察函数图象的横坐标得出时间是解题关键.10.【答案】C【解析】解:如图,AB=√(2+4)2+22=2√10,故选:C.将正方体的左侧面与前面展开,构成一个长方形,用勾股定理求出距离即可.本题考查了最短路径问题,勾股定理,解题的关键是将平面展开,组成一个直角三角形.11.【答案】B【解析】解:∵∠ACB=90°,∴AB2=AC2+CB2,S阴影=直径为AC的半圆的面积+直径为BC的半圆的面积+S△ABC−直径为AB的半圆的面积,=12π×(AC2)2+12π×(CB2)2+12AC×CB−12π×(AB2)2=18π(AC2+BC2−AB2)+12AC×BC=12×3×4=6.故选:B.阴影部分面积可以看成是以AC、BC为直径的两个半圆的面积加上一个直角三角形ABC 的面积减去一个以AB为直径的半圆的面积.此题主要考查了勾股定理,圆的面积计算以及三角形的面积计算,关键是找出阴影部分的面积是由哪几个规则图形的面积的和或差表示.12.【答案】B【解析】解:∵四边形ABCD是正方形,∴∠ABC=∠BCD=90°∵EF//BC,∴∠BFE+∠ABC=180°,∴∠BFE=90°,∴四边形BCEF为矩形,连接FM,FC,如图:∵N是BE的中点,四边形BCEF为矩形.∴点N为FC的中点,BE=FC.∵四边形ABCD是正方形,∴∠BAC=45°,又∵∠AFG=90°,∴△AFG为等腰直角三角形.∵M是AG的中点,∴AM=MG,∴FM⊥AG,∴△FMC为直角三角形,∵点N为FC的中点,FC,∴MN=12∵四边形ABCD是边长为8的正方形,DE=2,∴BC=CD=8,CE=6,在Rt△BCE中,由勾股数可得BE=10,∴FC=10,∴MN=1FC=5.2故选:B.先判定四边形BCEF为矩形,连接FM,FC,可得点N为FC的中点,BE=FC;再证FC,明△AFG为等腰直角三角形,然后由等腰三角形的“三线合一“性质可得MN=12由勾股数可得BE的长,即为FC的长,从而可得MN的值.本题考查了正方形的性质、矩形的判定与性质、等腰三角形的判定与性质、勾股数及直角三角形的斜边中线性质等知识点,熟练掌握相关性质及定理是解题的关键.13.【答案】x≥12【解析】解:∵二次根式√2x−1有意义,∴2x−1≥0,解得:x≥1.2.故答案为:x≥12根据二次根式中的被开方数是非负数,可得出x的取值范围.本题考查了二次根式有意义的条件,解答本题的关键是掌握:二次根式有意义,被开方数为非负数.14.【答案】3【解析】解:把(1,3)代入y=kx,得3=1×k,解得:k=3.故答案为3.把坐标代入解析式即可求出k的值.本题考查了一次函数图象上点的坐标特征.利用待定系数法直接代入求出未知系数k,比较简单.15.【答案】60【解析】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴∠C=∠A,BC//AD,∴∠A+∠B=180°,∵∠B=2∠A,∴∠A=60°,∴∠C=∠A=60°,故答案为:60.根据平行四边形的性质得出∠C=∠A,BC//AD,推出∠A+∠B=180°,求出∠A即可.本题考查了平行四边形的性质,平行线的性质的应用,关键是求出∠A的度数,题目比较好,难度不大.16.【答案】x≤1【解析】解:点P(m,3)代入y=x+2,∴m=1,∴P(1,3),结合图象可知x+2≤ax+c的解为x≤1;故答案为x≤1;将点P(m,3)代入y=x+2,求出点P的坐标;结合函数图象可知当x<1时x+2≤ax+ c,即可求解;本题考查一次函数的交点于一元一次不等式;将一元一次不等式的解转化为一次函数图象的关系是解题的关键.17.【答案】52【解析】解:∵四边形ABCD是矩形,∴AB=CD=3,BC=AD=4,∠A=∠C=90°,∴BD=√CD2+BC2=√9+16=5,由翻折可知,AB=BF=3,AE=EF,∠A=∠EFB=∠EFD=90°,∴DF=BD−BF=5−3=2,设DE=x,则AE=EF=4−x,在Rt△DEF中,则有x2=(4−x)2+22,,解得x=52∴DE=5,2.故答案为:52由翻折可知,AB=BF=3,AE=EF,∠A=∠EFB=∠EFD=90°,可得DF=BD−BF=5−3=2,设DE=x,则AE=EF=4−x,在Rt△DEF中,利用勾股定理构建方程求解即可.本题考查翻折变换,矩形的性质,勾股定理等知识,解题的关键是学会利用参数构建方程解决问题,属于中考常考题型.18.【答案】(0,1)(1,1)【解析】解:∵A1是直线y=x+1与y轴的交点,∴令x=0,则y=1,∴A1(0,1);∴OA1=1,∵四边形A1B1C10是正方形,∴B1(1,1).故答案为:(0,1),(1,1).先令x=0求出y的值即可得出A1点的坐标,再根据四边形A1B1C10是正方形即可求出B1点的坐标.本题考查的是一次函数综合题,熟知一次函数的性质及正方形的性质是解答此题的关键.19.【答案】解:√18+√9−(π−1)0+(√2)2=3√2+3−1+2=3√2+4.【解析】首先计算乘方、开方,然后从左向右依次计算,求出算式的值是多少即可.此题主要考查了实数的运算,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:在进行实数运算时,和有理数运算一样,要从高级到低级,即先算乘方、开方,再算乘除,最后算加减,有括号的要先算括号里面的,同级运算要按照从左到右的顺序进行.另外,有理数的运算律在实数范围内仍然适用.20.【答案】解:原式=4−x2+x2−3x−1=3−3x,当x=√2+1时,原式=3−3√2−3=−3√2.【解析】原式利用平方差公式,以及单项式乘以多项式法则计算,去括号合并得到最简结果,把x的值代入计算即可求出值.此题考查了整式的混合运算−化简求值,熟练掌握运算法则及公式是解本题的关键.21.【答案】解:(1)画出直线l2的图象如图:直线l2的解析式为y=x+2;(2)S△OBB2=12×2×3=3.【解析】(1)根据平移的规律画出直线l2的图象,根据图象得到直线l2的解析式;(2)利用三角形面积公式求得即可.本题看出来一次函数的图象与几何变换,三角形的面积等,数形结合是解题的关键.22.【答案】50 32【解析】解:(1)本次接受调查的学生人数为:3÷6%=50(人),m%=1650×100%=32%,则m=32;故答案为:50,32;= (2)八年级女生“一分钟仰卧起坐”的次数的平均数是:3×15+10×20+13×25+16×30+8×355026.6(次),∵30次出现的次数最多,出现了16次,∴众数是30次;将这组数据按从小到大排列,处于中间的两个数都是25,=25次;则这组数据的中位数是25+252(3)根据题意得:500×(1−6%)=470(人),答:估计八年级500名女生在“一分钟仰卧起坐”考试中,次数不低于20次的人数有470人.(1)根据15次的人数和所占的百分比求出总人数,用30次的人数除以总人数即可求出m;(2)根据平均数、众数和中位数的定义分别进行解答即可;(3)用总人数乘以“一分钟仰卧起坐”考试中,次数不低于20次的人数所占的百分比即可.本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.23.【答案】(1)证明:∵AB//CD,∴∠OAB=∠DCA,∵AC为∠DAB的平分线,∴∠OAB=∠DAC,∴∠DCA=∠DAC,∴CD=AD=AB,∵AB//CD,∴四边形ABCD是平行四边形,∵AD=AB,∴▱ABCD是菱形;(2)解:∵四边形ABCD是菱形,∴OA=OC,BD⊥AC,∵CE ⊥AB ,∴OE =OA =OC ,∵BD =4,∴OB =12BD =2, 在Rt △AOB 中,AB =√13,OB =2,∴OA =√(√13)2−22=3,∴AC =2OA =6,∵CE ⊥AB ,∴∠AEC =90°,∴OE =12AC =3.【解析】(1)先证出∠OAB =∠DCA ,进而判断出∠DAC =∠DCA ,得出CD =AD =AB ,即可得出结论;(2)先证出OE =OA =OC ,再求出OB =2,利用勾股定理求出OA =3,得出AC =6,由直角三角形的性质即可得出结论.此题主要考查了菱形的判定和性质,平行四边形的判定和性质,角平分线的定义,勾股定理,直角三角形的性质等知识;判断出CD =AD =AB 是解本题的关键.24.【答案】解:(1)设该店库存的手持红外线测温枪中甲种有x 个,乙种有y 个, {400x +1000y =38000(450−400)x +(1100−1000)y =4000, 解得{x =20y =30, 答:该店库存手持红外线测温枪中甲种有20个,乙种有30个;(2)设乙种手持红外测温枪减少m 个,则甲种手持红外测温枪增加3m 个,400(20+3m)+1000(30−m)≤40000,解得m ≤10,设全部销售后获得的毛利润为W 元,W =(450−400)(20+3m)+(1100−1000)(30−m)=50m +4000,∴W 随着m 的增大而增大,∴当m =10时,W 取得最大值,此时W =4500,20+3m =50,30−m =20,答:该店用不超过40000元购进甲种手持红外测温枪50个,乙种手持红外测温枪20个时,全部销售后获得的毛利润最大,最大毛利润为4500元.【解析】(1)根据题意和表格中的数据,可以列出相应的二元一次方程组,从而可以求得该店库存的甲、乙两种手持红外测温枪分别为多少个;(2)根据题意,可以设乙种手持红外测温枪减少m个,则甲种手持红外测温枪增加3m 个,然后即可得到利润关于m的函数关系式,再根据用于购进这两种手持红外测温枪的总资金不超过40000元,可以得到m的取值范围,然后根据一次函数的性质,即可得到该店怎样进货,可使全部销售后获得的毛利润最大,并求出最大毛利润.本题考查一次函数的应用、二元一次方程组的应用、一元一次不等式的应用,解答本题的关键是明确题意,利用一次函数的性质和不等式的性质解答.25.【答案】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD//BC,AB//CD,∵AC//EH,∴四边形ACHF是平行四边形,四边形ACGE是平行四边形,∴AC=HF,AC=EG,AE=CG,AF=CH,∴FH=EG,∴EF=GH,在△AEF和△CGH中,{AE=CG EF=GH AF=CH,∴△AEF≌△CGH(SSS);(2)解:∵AD=8,F是AD的中点,∴AF=12AD=4,∵四边形ACGE是平行四边形,∠ACD=90°,∴四边形ACGE是矩形,∴∠E=∠EAF=90°,∴∠EAF=45°,∴AE=EF=4×√22=2√2,∵△ACD是等腰直角三角形,∴CD=AB=8×√22=4√2,∴BE=AB+AE=4√2+2√2=6√2;(3)证明:如图,设AC与BD的交点为O,∵四边形ABCD为平行四边形,∴OA=OC,OB=OD,AB//CD,AB=CD,∴BD=2OB,AC=2OA,∴BD2=4OB2,∵△ACD是等腰直角三角形,∴∠BAC=∠ACD=90°,AC=CD,∴OB2=AB2+OA2,AB=AC,∴BD2=4AB2+4OA2=4AB2+AC2,∴AC2+BD2=4AB2+2AC2,∵AB2+AC2=BC2,∴BC2=2AB2,∴AC2+BD2=2(AB2+BC2).【解析】(1)证明四边形ACHF是平行四边形,四边形ACGE是平行四边形,可得AC= HF=EG,AE=CG,AF=CH,即可推出EF=GH,根据SSS可得出△AEF≌△CGH;.(2)首先证明∠BCF=90°,在Rt△BCF中,利用勾股定理可求出BF,则可求出答案;(3)由平行四边形的性质及勾股定理可得出答案.本题是四边形综合题,考查平行四边形的判定和性质,矩形的判定与性质,勾股定理,等腰直角三角形的性质等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题.26.【答案】解:(1)∵∠B=90°,∠OAB=30°,OB=2√33,∴OA=4√33,∵点D是OA的中点,∴OD=12OA=2√33,∴D(−2√33,0),过B作BN⊥AO于N,∵∠B=90°,∠OAB=30°,∴∠AOB=60°,∠OBN=30°,∵OB=2√33,∴ON=√33,∴BN=√OB2−ON2=1,∴B(−√33,−1),设OB为y=kx,∴−√33k=−1,∴k=√3,∴OB的解析式为y=√3x,∵OB//CE,∴设CE的解析式为y=√3x+b,把D(−2√33,0)代入y=√3x+b,得到b=2,所以CE的解析式为y=√3x+2.(2)如图,∵DF⊥OB,∠ABO=90°,∴DF//AB,∵点D是OA的中点,∴F为OB的中点,连接BG交DF于H,则HG+HO=BG,此时HG+HO最短,∵D(−2√33,0),G为OD的中点,∴G(−√33,0),∴BG=√(−√33+√33+(−1−0)2=1,所以HG+HO=1.(3)以OE为菱形的对角线,如图,∵CE//BQ,∴∠ADC=∠AOB=60°,∴∠DEO=30°,∵OD=2√3,3∴DE=4√3,3∴OE=√DE2−OD2=2,∴E(0,2),∵四边形OPEQ是菱形,∴PQ⊥OE,PQ,OE互相平分,∴PQ//OA,∴P为DE的中点,,1),由中点的坐标公式得,P(−√33以OE为边时,由菱形OEP1Q1,∴EP1=EO=2,过P1作P1M⊥EO于M,由∠DEO=30°,∴P1M=1,EM=√3,OM=2−√3,∴P1(−1,2+√3),同理可得,P2(1,2+√3),,1),(−1,2+√3),(1,2+√3).综上所述,P的坐标为(−√33【解析】(1)利用直角三角形中30度的性质求解OA的长度,利用中点可得D的坐标,过B作BN⊥AO于N,利用直角三角形的性质求解B的坐标,求解的OB的解析式,利用平行的特点求解CE的解析式即可.(2)利用三角形中的中位线定理的性质先证明,O,B关于DF对称,连接BG交DF于H 从而得到HG+HO=BG的最小值,得到答案.(3)以OE为菱形的对角线如图,先求解OE及E的坐标,利用菱形的性质证明P为DE 的中点从而可得P的坐标,以OE为边时,过P1作P1M⊥EO于M,利用直角三角形的性质求解P1的坐标,同理可得P2的坐标,从而得到答案.本题考查了含30度的直角三角形的性质,勾股定理的应用,三角形的中位线的判定性质,利用轴对称求线段的最小值,菱形的判定与性质,利用待定系数法求一次函数的解析式,掌握以上知识是解题的关键.。
南宁市2020年八年级第二学期期末达标检测数学试题含解析

南宁市2020年八年级第二学期期末达标检测数学试题一、选择题(每题只有一个答案正确)1.若四边形的两条对角线相等,则顺次连接该四边形各边中点所得的四边形是( )A .梯形B .矩形C .菱形D .正方形2.如图,四边形ABCD 是平行四边形,要使它成为矩形,那么需要添加的条件是( )A .B .C .D .3.如图,在▱ABCD 中,下列说法一定正确的是( )A .AC =BDB .AC⊥BDC .AB =CD D .AB =BC4.已知点A (﹣2,y 1),点B (﹣4,y 2)在直线y =﹣2x+3上,则( ) A .y 1>y 2 B .y 1=y 2 C .y 1<y 2 D .无法比较5.如图,已知正比例函数1y ax =与一次函数212y x b =-+的图象交于点P .下面有四个结论:①0a >;②0b <;③当0x <时,10y <;④当2x >时,12y y <.其中正确的是()A .①②B .②④C .③④D .①③6.把函数y x =向上平移3个单位,下列在该平移后的直线上的点是( )A .()2,2B .()2,3C .()2,4D .(2,5)7.下列命题中:①两直角边对应相等的两个直角三角形全等;②两锐角对应相等的两个直角三角形全等;③斜边和一直角边对应相等的两个直角三角形全等;④一锐角和斜边对应相等的两个直角三角形全等;⑤一锐角和一边对应相等的两个直角三角形全等.其中正确的个数有( )A .2个B .3个C .4个D .5个8.下列选择中,是直角三角形的三边长的是( )A .1,2,3B 253C .3,4,6D .4,5,69.如图,在Rt ABC ∆中,AB AC =,90A ∠=︒,BD 是角平分线,DE BC ⊥,垂足为点E .若52CD =,则AD 的长是( )A .522B .22C .52D .510.如图,在ABC ∆中,点M 为BC 的中点,AD 平分BAC ∠,且BD AD ⊥于点D ,延长BD 交AC 于点N .若4AB =,1DM =,则AC 的长为( )A .5B .6C .7D .8二、填空题 11.如图,将ABC ∆沿BC 所在的直线平移得到DEF ∆,如果7AB =,2GC =,5DF =,那么GE =______.12.如图,在矩形ABCD 中,AB=6cm ,BC=8cm ,现将其沿EF 对折,使得点C 与点A 重合,点D 落在D 处,AF 的长为___________.13.如图,在□ABCD 中,对角线AC 和BD 交于点O ,点E 为AB 边上的中点,OE=2.5cm ,则AD=________cm 。
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2020年广西省南宁市初二下期末考试数学试题一、选择题(每题只有一个答案正确)1.在函数y=中,自变量x的取值范围是()A.x>1 B.x<1 C.x≠1D.x=12.一组数据:2,3,3,4,若添加一个数据3,则发生变化的统计量是()A.平均数B.中位数C.众数D.方差3.如图所示,线段AC的垂直平分线交线段AB于点D,∠A=40°,则∠BDC=()A.40°B.80°C.100°D.120°4.如果把分式中的x和y都扩大3倍,那么分式的值()A.不变B.扩大3倍C.缩小3倍D.无法确定5.已知直线y=(k﹣2)x+k经过第一、二、四象限,则k的取值范围是()A.k≠2B.k>2 C.0<k<2 D.0≤k<2 6.一次函数y=2x﹣1的图象大致是()A.B. C.D.7.已知a>b,若c是任意实数,则下列不等式中总是成立的是()A.a-c>b-c B.a+c<b+c C.ac>bc D.ac<bc8.下列选择中,是直角三角形的三边长的是()A.1,2,3 B.2,5,3 C.3,4,5 D.4,5,69.若分式211xx-+的值为0,则x的值为()A.0 B.1 C.﹣1 D.±110.下列函数(1)y x π=(2)21y x =-(3)1y x =(4)123y x -=-(5)21y x =-中,一次函数有( )个.A .1B .2C .3D .4 二、填空题11.计算:12+3=_______.12.如图,四边形ABCD 、DEFG 都是正方形,AB 与CG 交于点.M 下列结论:AE CG =①;AE CG ⊥②;//DM GE ③;OM OD =④;45.DME ∠=⑤其中正确的有______;13.如图,小明想利用太阳光测量楼高,发现对面墙上有这栋楼的影子,小明边移动边观察,发现站到点E 处时,可以使自己落在墙上的影子与这栋楼落在墙上的影子重叠且高度恰好相同.此时测得墙上影子高,,(点A 、E 、C 在同一直线上).已知小明身高EF 是1.6m ,则楼高AB为______m .14.如图,已知一次函数y =ax+b 和y =kx 的图象相交于点P ,则根据图中信息可得二元一次方程组0y ax b kx y =+⎧⎨-=⎩的解是_____.15.在平面直角坐标系中,点P (1,-3)关于原点O 对称的点P '的坐标是________.16.定义一种运算法则“⊗”如下:(){()a a ba bb a b>⊗=≤,例如:122⊗=,若(35)1111x-+⊗=,则x的取值范围是____________.17.对于三个数a,b,c,用M{a,b,c}表示这三个数的平均数,用min{a,b,c}表示这三个数中最小的数.例如:M{-1,2,3}=123433-++=,min{-1,2,3}=-1,如果M{3,2x+1,4x-1}=min{2,-x+3,5x},那么x=_______.三、解答题18.国务院总理温家宝2011年11月16日主持召开国务院常务会议,会议决定建立青海三江源国家生态保护综合实验区.现要把228吨物资从某地运往青海甲、乙两地,用大、小两种货车共18辆,恰好能一次性运完这批物资.已知这两种货车的载重量分别为16吨/辆和10吨/辆,运往甲、乙两地的运费如下表:运往地车型甲地(元/辆)乙地(元/辆)大货车720 800小货车500 650(1)求这两种货车各用多少辆?(2)如果安排9辆货车前往甲地,其余货车前往乙地,设前往甲地的大货车为a辆,前往甲、乙两地的总运费为w元,求出w与a的函数关系式(写出自变量的取值范围);(3)在(2)的条件下,若运往甲地的物资不少于120吨,请你设计出使总运费最少的货车调配方案,并求出最少总运费.19.(6分)某校260名学生参加植树活动,要求每人植4~7棵,活动结束后随机抽查了20名学生每人的植树量,并分为四种类型,A:4棵;B;5棵;C:6棵,D:7棵。
将各类的人绘制成扇形图(如图1)和条形图(如图2),经确认扇形图是正确的,而条形图尚有一处错误。
回答下列问题:(1)写出条形图中存在的错误,并说明理由.(2)写出这20名学生每人植树量的众数、中位数.(3)在求这20名学生每人植树量的平均数.(4)估计这260名学生共植树多少棵.20.(6分)为响应绿色出行号召,越来越多市民选择租用共享单车出行,已知某共享单车公司为市民提供了手机支付和会员卡支付两种支付方式,如图描述了两种方式应支付金额y (元)与骑行时间x (时)之间的函数关系,根据图象回答下列问题:(1)求手机支付金额y (元)与骑行时间x (时)的函数关系式;(2)李老师经常骑行共享单车,请根据不同的骑行时间帮他确定选择哪种支付方式比较合算. 21.(6分)如图,为了美化环境,建设魅力呼和浩特,呼和浩特市准备在一个广场上种植甲、乙两种花卉经市场调查,甲种花卉的种植费用y (元)与种植面积2()x m 之间的函数关系如图所示乙种花卉的种植费用为每平方米100元(1)直接写出当0300x ≤≤和300x >时,y 与x 的函数关系式.(2)广场上甲、乙两种花卉的种植面积共21200m ,若甲种花卉的种植面积不少于2200m ,且不超过乙种花卉种植面积的2倍,那么应该怎样分配甲、乙两种花卉的种植面积才能使种植总费用最少?最少总费用为多少元?22.(8分)如图,一架2.5m 长的梯子AB 斜靠在一竖直的墙AO 上,90AOB ∠=︒,这时 2.4m AO =.如果梯子的顶端A 沿墙下滑0.4m ,那么梯子底端B 也外移0.4m 吗?23.(8分)解方程:32x-﹣12xx--=124.(10分)如图,菱形ABCD中,AB=1,∠A=60°,EFGH是矩形,矩形的顶点都在菱形的边上.设AE=AH=x (0<x<1),矩形的面积为S.(1)求S关于x的函数解析式;(2)当EFGH是正方形时,求S的值.25.(10分)已知:如图,四边形ABCD四条边上的中点分别为E、F、G、H,顺次连接EF、FG、GH、HE,得到四边形EFGH(即四边形ABCD的中点四边形).(1)四边形EFGH的形状是,证明你的结论;(2)当四边形ABCD的对角线满足条件时,四边形EFGH是矩形;(3)你学过的哪种特殊四边形的中点四边形是矩形?.(不证明)参考答案一、选择题(每题只有一个答案正确)1.C【解析】试题解析:根据题意,有x-1≠0,解得x≠1;故选C.考点:1.函数自变量的取值范围;2.分式有意义的条件.2.D【解析】【分析】依据的定义和公式分别计算新旧两组数据的平均数、中位数、众数、方差求解即可.【详解】原数据的2、3、3、4的平均数为=3,中位数为=3,众数为3,方差为×[(2–3)2+(3–3)2×2+(4–3)2]=0.5;新数据2、3、3、3、4的平均数为=3,中位数为3,众数为3,方差为×[(2–3)2+(3–3)2×3+(4–3)2]=0.4;∴添加一个数据3,方差发生变化.故选:D.【点睛】考查平均数、中位数、众数、方差,掌握平均数、中位数、众数、方差的计算方法是解题的关键.3.B【解析】【分析】根据线段垂直平分线的性质得到DA=DC,根据等腰三角形的性质得到∠DCA=∠A,根据三角形的外角的性质计算即可.【详解】解:∵DE是线段AC的垂直平分线,∴DA=DC,∴∠DCA=∠A=40°,∴∠BDC=∠DCA+∠A=80°,故选:B.【点睛】本题考查的是线段垂直平分线的性质和三角形的外角的性质,掌握线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等是解题的关键.4.A【解析】【分析】根据题意得出算式,再进行化简,即可得出选项.解:把分式中的x和y都扩大3倍为=,即分式的值不变,故选:A.【点睛】本题考查分式的基本性质,能熟记分式的基本性质的内容是解此题的关键.5.C【解析】【分析】由一次函数经过的象限确定其图象的增减性,然后确定k的取值范围即可.【详解】∵一次函数y=(k-2)x+k的图象经过第一、二、四象限,∴k-2<0且k>0;∴0<k<2,故选C.【点睛】考查一次函数图象在坐标平面内的位置与k、b的关系.解答本题注意理解:直线y=kx+b所在的位置与k、b的符号有直接的关系.k>0时,直线必经过一、三象限;k<0时,直线必经过二、四象限;b>0时,直线与y轴正半轴相交;b=0时,直线过原点;b<0时,直线与y轴负半轴相交.6.B【解析】【分析】根据一次函数的性质,判断出k和b的符号即可解答.【详解】由题意知,k=2>0,b=﹣1<0时,函数图象经过一、三、四象限.故选B.【点睛】本题考查了一次函数y=kx+b图象所过象限与k,b的关系,当k>0,b<0时,函数图象经过一、三、四象限.7.A【解析】【分析】根据不等式的性质,应用排除法分别将各选项分析求解即可求得答案.A、∵a>b,c是任意实数,∴a-c>b-c,故本选项正确;B、∵a>b,c是任意实数,∴a+c>b+c,故本选项错误;C、当a>b,c<0时,ac>bc,而此题c是任意实数,故本选项错误;D、当a>b,c>0时,ac<bc,而此题c是任意实数,故本选项错误.故选A.8.C【解析】【分析】根据勾股定理的逆定理,逐一判断选项,即可得到答案.【详解】∵12+22≠32,∴1,2,3不是直角三角形的三边长,∴A不符合题意,∵22+32≠52,∴2,5,3不是直角三角形的三边长,∴B不符合题意,∵32+42=52,∴3,4,5是直角三角形的三边长,∴C符合题意,∵42+52≠62,∴4,5,6不是直角三角形的三边长,∴D不符合题意.故选C.【点睛】本题主要考查勾股定理的逆定理,掌握勾股定理的逆定理是解题的关键.9.B【解析】【分析】根据分式值为0的条件,分子为0分母不为0列式进行计算即可得.【详解】∵分式2x1x1-+的值为零,∴21010xx-=⎧⎨+≠⎩,解得:x=1,故选B .【点睛】本题考查了分式值为0的条件,熟知分式值为0的条件是分子为0分母不为0是解题的关键.10.C【解析】【分析】根据一次函数的定义进行分析,即可得到答案.【详解】解:根据题意,一次函数有:y x π=,21y x =-,123y x -=-,共3个;故选择:C.【点睛】本题主要考查了一次函数的定义,一次函数y=kx+b 的定义条件是:k 、b 为常数,k ≠0,自变量次数为1.二、填空题11.【解析】【分析】化成.【详解】原式故答案为【点睛】本题考查了二次根式的计算:先把各二次根式化为最简二次根式,再进行然后合并同类二次根式. 12.①②④⑤【解析】【分析】根据正方形的性质可得AD CD =,DE DG =,90ADC EDG ∠=∠=,然后求出ADE CDG ∠=∠,再利用“边角边”证明ADE 和CDF 全等,根据全等三角形对应边相等可得AE CG =,判定①正确;根据全等三角形对应角相等可得12∠=∠,再求出90MEG MGE DEG DGE ∠+∠=∠+∠=,然后求出90EMG ∠=,判定②正确;根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得12OM OD GE ==,判定④正确;求出点D 、E 、G 、M 四点共圆,再根据同弧所对的圆周角相等可得45DME DGE ∠=∠=,判定⑤正确;得出DME MEG ∠>∠,判定//DM GE 错误.【详解】四边形ABCD 、DEFG 都是正方形,AD CD ∴=,DE DG =,90ADC EDG ∠=∠=,ADC ADG EDG ADG ∴∠+∠=∠+∠,即ADE CDG ∠=∠,在ADE 和CDF 中,AD CD ADE CDG DE DG =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,ADE ∴≌()CDF SAS ,AE CG ∴=,故①正确;12∠=∠,12454590MEG MGE MEG DGE MEG DGE DEG DGE ∠+∠=∠+∠+∠=∠+∠+∠=∠+∠=+=, ()1801809090EMG MEG MGE ∴∠=-∠+∠=-=,AE CG ∴⊥,故②正确; O 是正方形DEFG 的对角线的交点,OE OG ∴=,12OM OD GE ∴==,故④正确; 90EMG EDG ∠=∠=,∴点D 、E 、G 、M 四点共圆,45DME DGE ∴∠=∠=,故⑤正确;45MEG DEG ∠<∠=,DME MEG ∴∠>∠,//DM GE ∴不成立,故③错误;综上所述,正确的有①②④⑤.故答案为①②④⑤.【点睛】本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定与性质,直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质,以及四点共圆,熟练掌握各性质是解题的关键.13.21.2【解析】【分析】过点D作DN⊥AB,可得四边形CDME、ACDN是矩形,即可证明△DFM∽△DBN,从而得出BN,进而求得AB的长.【详解】解:过点D作DN⊥AB,垂足为N.交EF于M点,∴四边形CDME、ACDN是矩形,∴AN=ME=CD=1.2m,DN=AC=30m,DM=CE=0.6m,∴MF=EF-ME=1.6-1.2=0.4m,依题意知EF∥AB,∴△DFM∽△DBN,,即:,解得:BN=20,∴AB=BN+AN=20+1.2=21.2,答:楼高为AB为21.2米.【点睛】本题考查了平行投影和相似三角形的应用,是中考常见题型,要熟练掌握.14.42 xy=-⎧⎨=-⎩【解析】【分析】直接利用已知图形结合一次函数与二元一次方程组的关系得出答案.【详解】如图所示:根据图中信息可得二元一次方程组{0y ax bkx y +-==的解是:4{2x y --==.故答案为:4{2x y --==.【点睛】 此题主要考查了一次函数与二元一次方程组的关系,正确利用图形获取正确信息是解题关键. 15.(﹣1,3)【解析】【分析】根据平面直角坐标系中任意一点P (x ,y ),关于原点的对称点是(-x ,-y ),然后直接作答即可.【详解】根据中心对称的性质,可知:点P(1,−3)关于原点O 中心对称的点P`的坐标为(−1,3).故答案为:(﹣1,3).【点睛】此题考查关于原点对称的点的坐标,解题关键在于掌握其性质.16.2x ≥-【解析】【分析】根据新定义列出不等式即可求解.【详解】依题意得-3x+5≤11解得2x ≥-故答案为:2x ≥-.【点睛】此题主要考查列不等式,解题的关键是根据题意列出不等式进行求解.17.12或13【解析】【分析】根据题中的运算规则得到M{3,2x +1,4x -1}=1+2x ,然后再根据min{2,-x +3,5x}的规则分情况讨论即可得.【详解】M{3,2x+1,4x-1}=321413x x+++-=2x+1,∵M{3,2x+1,4x-1}=min{2,-x+3,5x},∴有如下三种情况:①2x+1=2,x=12,此时min{2,-x+3,5x}= min{2,52,52}=2,成立;②2x+1=-x+3,x=23,此时min{2,-x+3,5x}= min{2,73,103}=2,不成立;③2x+1=5x,x=13,此时min{2,-x+3,5x}= min{2,83,53}=53,成立,∴x=12或13,故答案为12或13.【点睛】本题考查了阅读理解题,一元一次方程的应用,分类讨论思想的运用等,解决问题的关键是读懂题意,依题意分情况列出一元一次方程进行求解.三、解答题18.(1)大货车用8辆,小货车用1辆(2)w=70a+11220(0≤a≤8且为整数)(3)使总运费最少的调配方案是:2辆大货车、4辆小货车前往甲地;3辆大货车、6辆小货车前往乙地.最少运费为3元【解析】【分析】(1)设大货车用x辆,则小货车用18-x辆,根据运输228吨物资,列方程求解.(2)设前往甲地的大货车为a辆,则前往乙地的大货车为(8-a)辆,前往甲地的小货车为(9-a)辆,前往乙地的小货车为辆,根据表格所给运费,求出w与a的函数关系式.(3)结合已知条件,求a的取值范围,由(2)的函数关系式求使总运费最少的货车调配方案.【详解】解:(1)设大货车用x辆,则小货车用(18-x)辆,根据题意得16x+1(18-x)=228 ,解得x=8,∴18-x=18-8=1.答:大货车用8辆,小货车用1辆.(2)w=720a+800(8-a)+200(9-a)+620=70a+11220,∴w=70a+11220(0≤a≤8且为整数).(3)由16a+1(9-a)≥120,解得a≥2.又∵0≤a≤8,∴2≤a≤8且为整数.∵w=70a+11220,k=70>0,w随a的增大而增大,∴当a=2时,w最小,最小值为W=70×2+11220=3.答:使总运费最少的调配方案是:2辆大货车、4辆小货车前往甲地;3辆大货车、6辆小货车前往乙地.最少运费为3元.19.(1)D;(2)5,5;(3)这20名学生每人植树量的平均数5.3;(4)估计这260名学生共植树1378棵.【解析】【分析】(1)利用总人数乘对应的百分比求解即可;(2)根据众数、中位数的定义即可直接求解;(3)直接列式即可求得调查的20人的平均数;(4)用平均数乘以总人数260即可.【详解】(1)D错误,理由:20×10%=2≠3;(2)由题意可知,植树5棵人数最多,故众数为5,共有20人植树,其中位数是第10、11人植树数量的平均数,即12(5+5)=5,故中位数为5;(3)这20名学生每人植树量的平均数(4×4+5×8+6×6+7×2)÷20=5.3,(4)估计这260名学生共植树5.3×260=1378(棵).答:估计这260名学生共植树1378棵【点睛】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.20.(1)手机支付金额y(元)与骑行时间x(时)的函数关系式是y=0(00.5)0.5(0.5)xx x≤<⎧⎨-≥⎩;(2)当x=2时,李老师选择两种支付方式一样;当x>2时,会员卡支付比较合算;当0<x<2时,李老师选择手机支付比较合算.【解析】试题分析:(1)由图可知,“手机支付”的函数图象过点(0.5,0)和点(1,0.5),由此即可由“待定系数法”求得对应的函数解析式;(2)先用“待定系数法”求得“会员支付”的函数解析式,结合(1)中所得函数解析式组成方程组,即可求得两个函数图象的交点坐标,由交点坐标结合图象即可得到本题答案;试题解析:(1)由题意和图象可设:手机支付金额y(元)与骑行时间x(时)的函数解析式为:1y kx b =+,由图可得:0.500.5k b k b +=⎧⎨+=⎩ ,解得:10.5k b =⎧⎨=-⎩, ∴手机支付金额y(元)与骑行时间x(时)的函数解析式为:10.5y x =-;(2)由题意和图象可设会员支付y(元)与骑行时间x(时)的函数解析式为:3[,]44ππ-, 由图可得:0.75a =, 由0.750.5y x y x =⎧⎨=-⎩ 可得:21.5x y =⎧⎨=⎩ , ∴图中两函数图象的交点坐标为(2,1.5),又∵0x >,∴结合图象可得:当02x <<时,李老师用“手机支付”更合算;当0x =时,李老师选择两种支付分式花费一样多;当2x >时,李老师选择“会员支付”更合算.点睛:本题是一道一次函数的实际问题,解题时有两个要点:(1)由图中所得信息,求出两个函数的解析式;(2)由两函数的解析式组成方程组求得两函数图象的交点坐标,结合两函数图象的位置关系即可得到第2问的答案.21.(1)120(0300)909000(300)x x y x x ≤≤⎧=⎨+>⎩;(2)应该分配甲、乙两种花卉的种植面积分别是800m 2 和400m 2,才能使种植总费用最少,最少总费用为121000元.【解析】【分析】(1)由图可知y 与x 的函数关系式是分段函数,待定系数法求解析式即可.(2)设种植总费用为W 元,甲种花卉种植为am 2,则乙种花卉种植(1200−a )m 2,根据实际意义可以确定a 的范围,结合种植费用y (元)与种植面积x (m 2)之间的函数关系可以分类讨论最少费用为多少.【详解】解:(1)当0≤x≤300,设y=kx ,将点(300,36000)代入得:36000=300k ,∴k=120,当x >300,设y=mx+n ,将点(300,36000)及点(500,54000)代入得3003600050054000m n m n +=⎧⎨+=⎩,解得m=90,n=9000, ∴y=90x+9000,∴120(0300)909000(300)x x y x x ≤≤⎧=⎨+>⎩, (2)设种植总费用为W 元,甲种花卉种植为am 2,则乙种花卉种植(1200−a )m 2,由题意得:2002(1200)a a a ≥⎧⎨≤-⎩, ∴200≤a≤800当200≤a≤300时,W 1=120a +100(1200−a )=20a +1.∵20>0,W 1随a 增大而增大,∴当a =200 时.W min =124000 元当300<a≤800时,W 2=90a +9000+100(1200−a )=−10a +2.∵-10<0,W 2随a 增大而减小,当a =800时,Wmin =121000 元∵124000>121000∴当a =800时,总费用最少,最少总费用为121000元.此时乙种花卉种植面积为1200−800=400(m 2).答:应该分配甲、乙两种花卉的种植面积分别是800m 2 和400m 2,才能使种植总费用最少,最少总费用为121000元.【点睛】本题是看图写函数解析式并利用解析式的题目,考查分段函数的表达式和分类讨论的数学思想,熟悉待定系数法求一次函数解析式及一次函数的性质是解题的关键.22.梯子的顶端沿墙下滑0.4m 时,梯子底端并不是也外移0.4m ,而是外移0.8m .【解析】【分析】先根据勾股定理求出OB 的长,再根据梯子的长度不变求出OD 的长,根据BD=OD-OB 即可得出结论.【详解】解:∵在Rt AOB ∆中,90AOB ∠=︒, 2.5m AB = 2.4m AO =,∴222222.5 2.40.49OB AB OA =-=-=. ∴0.7OB ==在Rt COD ∆中,90AOB ∠=︒,2.5m AB =2m CO AO AC =-=∴222222.52 2.25OD CD OC =-=-=. ∴ 2.25 1.5OD ==∴ 1.50.70.8m BD OD OB =-=-=∴梯子的顶端沿墙下滑0.4m 时,梯子底端并不是也外移0.4m ,而是外移0.8m .【点睛】本题考查的是勾股定理的应用,在应用勾股定理解决实际问题时勾股定理与方程的结合是解决实际问题常用的方法,关键是从题中抽象出勾股定理这一数学模型,画出准确的示意图.领会数形结合的思想的应用. 23.x =1.【解析】【分析】分式方程变形后,去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x 的值,经检验即可得到分式方程的解.【详解】原方程可变为:32x -﹣12x x--=1, 方程两边同乘(x ﹣2),得1﹣(x ﹣1)=x ﹣2,解得:x =1,检验:当x =1时,x ﹣2≠0,∴原方程的解为x =1.【点睛】此题考查了解分式方程,利用了转化的思想,解分式方程注意要检验.24.(1)矩形EFGH 的面积为3x 23(0<x <1);(2)633-. 【解析】【分析】(1)连接BD 交EF 于点M ,根据菱形的性质得出AB=AD ,BD ⊥EF ,求出△AEH 是等边三角形,根据等边三角形的性质得出∠AEH=∠ABD=60°,∠BEM=30°,BE=2BM ,求出EM=32BE ,即可求出答案;(2)根据正方形的性质求出x,再求出面积即可.【详解】(1)连接BD交EF于点M,∵四边形ABCD是菱形,∴AB=AD,∵AE=AH,∴EH∥BD∥FG,BD⊥EF,∵在菱形ABCD中,∠A=60°,AE=AH,∴△AEH是等边三角形,∴∠AEH=∠ABD=60°,∠BEM=30°,BE=2BM,∴223 =BE BM-BE,∴3,∵AB=1,AE=x,∴矩形EFGH的面积为3(1-x)3x23(0<x<1);(2)当矩形EFGH是正方形时,EH=EF,即31-x),解得:33 -所以S=x2=33-2633-.【点睛】考查了矩形的性质,菱形的性质,等边三角形的性质和判定,二次函数的解析式,正方形的性质,解直角三角形等知识点,能综合运用知识点进行推理和计算是解此题的关键.25.(1)平行四边形;(2)互相垂直;(3)菱形.【解析】分析:(1)、连接BD,根据三角形中位线的性质得出EH∥FG,EH=FG,从而得出平行四边形;(2)、首先根据三角形中位线的性质得出平行四边形,根据对角线垂直得出一个角为直角,从而得出矩形;(3)、根据菱形的性质和三角形中位线的性质得出平行四边形,然后根据对角线垂直得出矩形.详解:(1)证明:连结BD.∵E、H分别是AB、AD中点,∴EH∥BD,EH=12 BD,同理FG∥BD,FG=12BD,∴EH∥FG,EH=FG,∴四边形EFGH是平行四边形(2)当四边形ABCD的对角线满足互相垂直的条件时,四边形EFGH是矩形.理由如下:如图,连结AC、BD.∵E、F、G、H分别为四边形ABCD四条边上的中点,∴EH∥BD,HG∥AC,∵AC⊥BD,∴EH⊥HG,又∵四边形EFGH是平行四边形,∴平行四边形EFGH是矩形;(3)菱形的中点四边形是矩形.理由如下:如图,连结AC、BD.∵E、F、G、H分别为四边形ABCD四条边上的中点,∴EH∥BD,HG∥AC,FG∥BD,EH=12BD,FG=12BD,∴EH∥FG,EH=FG,∴四边形EFGH是平行四边形.∵四边形ABCD是菱形,∴AC⊥BD,∵EH∥BD,HG∥AC,∴EH⊥HG,∴平行四边形EFGH是矩形.点睛:本题主要考查的就是三角形中位线的性质以及特殊平行四边形的判定,属于中等难度题型.三角形的中位线平行且等于第三边的一半.解决这个问题的关键就是要明确特殊平行四边形的判定定理.。