幼儿园小班健康教案：擦香香
我会擦香香幼儿园教案
我会擦香香幼儿园教案一、教学目标1.让幼儿了解并掌握自我卫生习惯的养成和擦香香的正确方法。
2.培养幼儿的卫生意识和自我保护意识，提高他们的自我保护能力。
3.使幼儿明白擦香香的目的，避免影响周围人的健康。
二、教学内容1.什么是擦香香？2.为什么需要擦香香？3.如何正确擦香香？4.擦香香的注意事项。
5.如何养成擦香香的好习惯？三、教学方法本课采用讲解、讨论和示范相结合的方式进行。
四、教学步骤1. 导入（5分钟）通过开放式的提问，让幼儿们了解自我卫生的重要性，并引入今天的主题——擦香香。
2. 讲解（10分钟）教师简要讲解什么是擦香香，为什么需要擦香香以及如何正确擦香香。
3. 讨论（10分钟）教师带领幼儿进行讨论，让他们发表自己对擦香香的看法和经验，并引导他们思考如何养成擦香香的好习惯。
4. 示范（10分钟）教师现场示范如何正确擦香香，并让幼儿进行模拟操作，帮助他们掌握正确的擦香香方法。
5. 练习（10分钟）教师设计小游戏，让幼儿在游戏中练习正确的擦香香方法，巩固所学知识。
6. 总结（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，并鼓励幼儿养成良好的卫生习惯，提高自我保护意识。
五、教学效果评价通过观察幼儿在课堂上的表现，以及对他们的小测试，可以初步评价教学效果。
同时，后续可以在日常生活中观察幼儿的擦香香行为，以更加客观地评估教学效果。
六、教学注意事项1.教师要根据幼儿的年龄和认知水平，采用相应的语言和方法。
2.教师示范时要控制好用量，不要惊吓或伤害幼儿。
3.练习时，要根据幼儿的身体情况，避免过度疲劳或意外受伤。
4.鼓励幼儿与家长一起练习，加强教学效果。
幼儿园小班健康公开课教案《擦香香》
幼儿园小班健康公开课教案《擦香香》教学目标通过本次教学，幼儿能够：1.了解个人卫生和保健知识。
2.学会洗手和擦香香的正确方法。
3.养成良好的个人卫生习惯。
教学内容1.知识梳理卫生保健是一个人的健康与长寿的重要保障，要讲究细节和习惯，而小班年龄段的幼儿是一个养成良好卫生习惯的关键时期。
本次教学课程主要介绍个人卫生和保健知识，以及如何正确洗手、擦香香等生活中常见的个人卫生习惯。
2.教学方法知识传授：采用图示展示和讲述相结合的方式，使幼儿可以更好地理解和领悟。
实践操作：组织幼儿现场体验擦香香的正确方法和洗手的正确操作流程，为幼儿提供真实的体验感受。
3.教学重点小班幼儿的卫生保健知识，以及擦香香和洗手的正确方法。
4.教学难点擦香香和洗手的正确方法的具体操作复杂度比较高，如何让小班幼儿清晰并愉快地掌握这些知识和技能是本次课程的难点。
教学具体内容第一部分：知识讲授技巧图示手指、手掌、指甲间的细菌和污垢会使手部变脏，而清洁天天都要做，每次要用肥皂和流动清水洗手，并用干净毛巾擦干。
擦香香是平时保持身体清洁的好习惯，学会使用卫生纸或湿巾擦香香，可以赶走汗臭味。
关于卫生习惯的讲解应当有良好的饮食习惯，每天按时吃饭，不要多吃零食和垃圾食品等不健康的食品。
要学会从小细节上爱护自己，如针线包、手绢等物品一定要自己带，并随时保持干净。
第二部分：实践操作学习洗手要了解正确洗手的方法，洗手应当严格按每一个步骤执行：1.到洗手台前，先用清水湿手，然后涂洗手剂。
2.揉搓手心、指缝、手背、指尖和指甲沟。
3.一定时间后，用清水流洗手并擦干。
4.用清洁的干毛巾或纸巾擦干，特别是去擦拭指尖与细节部位。
学习擦香香1.首先，通过贴图或实物，介绍什么是擦香香。
2.授予幼儿一定的擦香香技巧知识，使幼儿知晓擦香香也有一定的技巧和方法。
3.实际操作擦香香的方法，让幼儿学会自护自爱的正确做法，培养在家洗漱、出门也要做好个人卫生的好习惯。
总结本次课程旨在引导小班幼儿养成良好的个人卫生习惯，掌握正确的擦香香和洗手方法，避免身体将来出状况，培养健康的人生信仰，广泛发扬个人选择在细节与日常卫生洁净习惯，从小养成健康的生活习惯。
小班健康教案《抹香香》
小班健康教案《抹香香》一、教学目标1.了解香水、花露水等化妆品不能随意使用。
2.学习正确的清洁方法。
3.掌握提高自我卫生意识，预防疾病的方法。
二、教学内容1.掌握清洗手、洗脸、刷牙等卫生习惯方法。
2.了解洗头、梳头、剪指甲等日常卫生习惯方法。
3.学习使用抹香香的正确方法。
三、教学重难点1.如何正确使用抹香香。
2.如何形成良好的卫生习惯。
四、教学方法1.讲授法。
2.情境模拟法。
3.故事法。
五、教学过程1.导入在课堂上，可以先对小班学生们进行问答互动，问脑海中都有哪些卫生习惯？大家可以一起举手猜测，最后由老师逐一指名学生回答。
2.讲故事在掌握了卫生习惯这一教学内容后，使用情境模拟法，讲述一个小男孩和一个小女孩的故事。
小男孩和小女孩平常都会遵守卫生习惯，洗脸、洗手、刷牙什么的样样在行，但有一天，女生化妆桌上多了一瓶抹香香，男生好奇地打开闻了一下，因为是深色液体，挤了很多在手上，把脖子涂抹了一遍。
晚上他去睡觉时，就发现脖子红肿疼痛了。
教师让小班同学学习这个故事，了解抹香香不是随便乱用的。
3.学习正确使用抹香香的方法为了让孩子们掌握正确使用抹香香的方法，可以通过视频播放的方式，向学生展示正确的涂抹方式，不可过多涂抹。
再以图解的形式，向孩子们展示抹香香的正确使用方法。
4.练习正确使用抹香香的方法在让小班同学练习之前，先要清晰指导学生如何使用抹香香，笔挺用适量涂抹在手腕处，小班同学跟着教师的指导，亲身体验并掌握正确的使用方法。
5.总结提醒小班同学，在实际生活中，如非必要请不要随意使用抹香香或者其他化妆品，要靠自己的努力来保持整洁、卫生，形成良好的卫生习惯，预防疾病。
六、教学评价1.通过提问，可以检测学生的学习效果。
2.通过学生实际操作，可以更加清晰的了解学生的掌握情况。
3.通过调查问卷，可以了解家长和学生对于这节课的学习观感。
七、教学反思针对小班学生的生活环境，结合生活做法，使学生更加深入地了解什么是科学、健康、快乐的生活方式，让小班同学在愉快的氛围中完成学习的过程。
擦香香教案5篇
擦香香教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班健康详案教案及教学反思《抹香香》
小班健康详案教案及教学反思《抹香香》教学背景本教案是针对小班儿童（3-4岁）的健康教育课程而设计的。
在这个年龄阶段，幼儿的身体开始快速发育，但对于一些基本的卫生和保健知识仍然存在较大的认知和实践差距。
因此，通过《抹香香》这个教材，旨在帮助幼儿掌握基本的个人卫生习惯，增强健康意识。
教学目标•了解人体的基本卫生需求•学会正确洗手的方法•培养良好的口腔卫生习惯•掌握饮食平衡和营养丰富的原则•培养锻炼身体的习惯教学内容1. 人体的基本卫生需求•解读《抹香香》故事中的情节，引导幼儿了解洗手、刷牙、洗头等卫生需求；•通过观察和讨论，帮助幼儿认识到不同的卫生需求对身体健康的重要性。
2. 正确洗手的方法•分发洗手液和纸巾，示范正确洗手的步骤：打湿双手、取适量洗手液、搓揉双手、清洗指缝、用流动水冲洗干净，最后用纸巾擦干；•引导幼儿模仿示范，自己动手洗手，并相互观察、互评，纠正不正确的动作。
3. 口腔卫生习惯的养成•讨论为什么要刷牙，引导幼儿认识到不刷牙会导致口气不好、蛀牙等问题；•演示正确刷牙的方法：上下牙齿分别刷、内外部分分别刷、舌苔也要刷；•配发小牙刷和牙膏，让幼儿自己刷牙，并互相观察、互评，纠正错误动作。
4. 饮食平衡和营养丰富的原则•通过《抹香香》故事中的情节引导幼儿认识到不同食物对身体的作用；•利用图片和幼儿喜欢的食物，进行分类讨论：健康食物和不健康食物；•引导幼儿了解到健康饮食的原则：多吃水果和蔬菜、少吃油腻食物、不过度食用糖类。
5. 锻炼身体的习惯•通过《抹香香》故事中的情节引发幼儿对运动的兴趣；•讨论运动对身体的好处：增强体质、预防疾病等；•进行简单的体育活动，如跳绳、追逐游戏等，引导幼儿积极参与并体验运动的乐趣。
教学反思通过本次课程，我发现幼儿对于个人卫生的认知仍然存在较大的差距。
部分幼儿对洗手和刷牙等习惯的重要性缺乏理解，很难主动去维护自己的健康。
因此，在今后的教学中，我将继续加强对于个人卫生知识的传授，并通过更生动的方式来激发幼儿的兴趣。
幼儿园小班健康教案《擦香香》
幼儿园小班健康教案《擦香香》一、教学目标1. 知识目标通过学习本节课，幼儿应当能够：•知晓保护个人卫生的重要性；•学会如何在日常中保持个人卫生；•学会如何预防疾病的传播，避免受到感染。
2. 能力目标通过本节课的学习，幼儿应当能够：•熟练掌握洗手和擦香香的正确方法；•提高自我卫生意识，自觉遵守个人卫生规范；•能够主动与同伴分享洗手和擦香香的方法。
3. 情感态度目标通过本节课的学习，幼儿应当能够：•培养自我保护意识，增强个人卫生习惯；•意识到保护自己卫生是一种责任和义务；•能够自觉保护他人的卫生健康，避免疾病传播。
二、教学重难点1. 教学重点•教育幼儿认识到保护个人卫生健康的重要性；•培养幼儿自我保护意识，自觉遵守个人卫生规范。
2. 教学难点•教育幼儿正确掌握洗手和擦香香的方法；•提高幼儿自我卫生意识，自觉遵守个人卫生规范。
三、教学过程1. 热身通过游戏、歌曲等方式，让幼儿对“个人卫生”和“洗手”等主题有所了解和认识。
2. 授课步骤1：让幼儿理解个人卫生的重要性。
在幼儿园，每天都能看到老师和同伴认真地洗手，那么你知道为什么要洗手吗？为什么要擦香香呢？让我们来看看。
老师可以先问一些问题，让孩子们从自己的角度去思考：你在幼儿园玩耍时，会弄脏手吗？会做一些让人生病的事情吗？如果别人说你不爱干净，你会觉得自己做得不好吗？然后为孩子们讲解，保持个人卫生，不仅是为了自己，也是为了不让身边的人感染病毒和细菌，保护自己和他人的健康。
步骤2：学习擦香香的方法。
请孩子们拿出自己的手，让他们感受一下自己手里有没有味道，讲解手的气味是因为细菌和油脂产生的。
然后，引导他们学习如何正确地擦香香：•先用洗手液洗手；•洗手液搓揉变白；•手心手背洗干净；•擦干净，用干净的毛巾擦干。
步骤3：学习洗手的方法。
请孩子们拿出自己的手，让他们观察手上的污渍。
•先用清水把手洗湿；•再倒上适量的洗手液，搓揉20秒钟，搓揉的时候不要忘记拇指和手指缝，以及手腕；•再用清水把手冲干净；•用干净的毛巾擦干。
幼儿园小班健康公开课教案《擦香香》
幼儿园小班健康公开课教案《擦香香》教案名称：擦香香适用对象：幼儿园小班幼儿学习目标：1. 了解保持身体清洁的重要性。
2. 学会正确使用擦香香的方法和技巧。
3. 培养良好的个人卫生习惯。
教具准备：1. 擦香香。
2. 洗手液和手纸。
3. 演示用幻灯片或图片。
教学过程：引入：（5分钟）1. 与幼儿们互动交谈，询问他们对擦香香的了解和使用情况。
2. 引导幼儿们思考为什么要使用擦香香，以及它的作用。
学习活动：（20分钟）1. 通过幻灯片或图片向幼儿展示不同场景下使用擦香香的情境，例如：饭前便后、出门前、运动后等。
2. 向幼儿们介绍正确使用擦香香的方法和技巧：a. 擦香香之前，先用洗手液洗手并擦干。
b. 取适量擦香香涂抹于手心，轻揉均匀。
c. 擦香香时间控制在15-20秒之间。
d. 最后用手纸擦拭干净，避免留下残留物。
指导实践：（10分钟）1. 在擦香香区域提供擦香香和洗手液。
2. 让幼儿们分别前往洗手，并正确使用擦香香。
3. 观察指导幼儿们正确使用擦香香的过程，并给予实时的指导和帮助。
巩固和评估：（10分钟）1. 给幼儿们派发纸和笔，让他们将正确使用擦香香的方法和步骤用图画或文字表示出来。
2. 随后请幼儿自行擦香香，并给予实时的指导和修改。
3. 教师对幼儿们的擦香香实践进行观察和评估，并及时给予肯定和鼓励。
总结：（5分钟）1. 对幼儿们的学习进行总结，让他们回答学到了什么，为什么要擦香香以及如何正确擦香香。
2. 强调保持个人卫生的重要性，并鼓励幼儿们在日常生活中养成良好的卫生习惯。
扩展活动：1. 观看与个人卫生相关的动画片或故事，进一步加深幼儿们对个人卫生的认识。
2. 制作个人卫生海报，宣传和强调良好的个人卫生习惯。
3. 可以组织健康公开课活动，邀请专家来校内进行卫生教育讲座。
教学反思：本节课通过引导幼儿思考、实践操作和评估反馈的方式，帮助幼儿养成正确擦香香的习惯。
教案中设置了多种形式的教具和活动，包括图片、实践操作、绘画等，旨在激发幼儿的学习兴趣和参与度。
小班健康公开课教案及教学反思《擦香香》
小班健康公开课教案及教学反思《擦香香》一. 背景幼儿园是孩子们的第一道门槛，这里是孩子们初步认识社会、发展认知、学习健康知识的重要位置。
为了更好地培养孩子们的自我保健意识和健康生活习惯，本次公开课选用了儿童常用品——擦香香的知识来进行讲解和操作指导。
二. 目标通过本次公开课，使小学生能够：1.了解擦香香的作用、使用方式和注意事项；2.掌握如何正确使用擦香香、如何存放和保管擦香香；3.培养使用擦香香的好习惯，养成良好的自我保健意识和健康生活习惯。
三. 教学内容1.擦香香的介绍–简要介绍擦香香的概念、作用等。
2.擦香香的使用–擦香香的使用方式；–使用擦香香的注意事项；–擦香香在不同场合的使用方法。
3.擦香香的保管和储存–擦香香的存放位置；–擦香香的保质期；–擦香香的正确保管方法。
四. 操作指导1.擦香香的使用–要求学生在老师的指导下使用擦香香；–按照老师的操作方式进行擦香香，注意不要过度使用；–根据不同场合选择擦香香，并让学生进行模仿。
2.擦香香的保管和储存–老师通过提问的方式引导学生；–带领学生参观学校卫生间，并介绍擦香香的存放位置；–强调擦香香的保质期，并告知正确的保管方法。
五. 教学反思本次公开课通过擦香香这种常见的小物品与小学生进行互动交流，让他们能够在情景中理解擦香香的作用，掌握使用擦香香的方法，并培养使用擦香香的好习惯，达到了预期的目标。
但同时，教师也发现了一些问题：1.部分孩子存在较强的好奇心和不良习惯，需要引导他们理解擦香香的正确用法，养成良好的使用习惯；2.本次公开课较为简单，对于养成良好的自我保健意识和健康生活习惯还需要加强教育，不断引导学生积极参与健康生活。
综上所述，本次公开课是小学生学习健康知识的重要形式之一。
而随着学生年龄的增长，后续的健康教育也应该更加深入、实用、具有挑战性，帮助学生构建健康的人生态度和生活方式。
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教学资料参考范本
幼儿园小班健康教案：擦香香
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
活动目标：
1、了解抹香香的简单方法，并乐意接受与尝试。
2、知道天冷要保护皮肤。
养成良好的生活习惯。
活动准备：
1、师一个包装好的礼物盒、各种香味不一香香（放在桌上）
2、环境创设：活动室周围摆放若干镜子、磁带（自编儿歌配音乐）
活动过程：
一、猜一猜：激发抹香香的兴趣
导入：今天真开心，朋友送我礼物，想看看吗？（想）
1、教师神秘地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢？（自由发挥）
2、进一步引导：师夸张地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢？(鼓励幼儿随意猜想)
二、说一说：调动孩子生活经验
1、出示面油师打开礼物取出来：“看！是什么礼物呀？”（可以夸夸猜对的孩子）
“是面油，也叫宝宝霜(可以和幼儿打招呼)。
谁来闻一闻，味道怎么样？
小结：宝宝霜，喷喷香。
2、回忆经验
抹过香香吗？抹过什么香香？为什么要抹香香？
小结：天冷了，皮肤很干燥，香香抹在脸上会很舒服，能保护皮肤。
三、抹香香：学学抹香香的方法
1、“香香怎么抹的？谁来试一试？”请个别孩子进行操作。
（1）先请一位幼儿任意涂，让幼儿观察，你发现什么了？
（a）脸上有的地方白，有的地方不均匀
（b）香香取多了，涂不了了（强调取少一点）
（2）、谁来帮助他？（幼儿自己解决）
（3）、如果不需要帮助，想什么办法自己解决呢？（出示镜子）小结：抹香香照照镜子，细细擦，抹均匀。
2、(帮帮老师)“我也要抹香香，你们一起帮帮我，好吗？”师边说边涂面油：宝宝霜，香喷喷，我要和你做朋友。
蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹，抹均匀了吗？“快给我检查呀，我每个地方都抹到了吗？哦，每个地方都抹到了，我的脸好舒服。
”
3、徒手练习抹香香的过程。
（三）一起来抹香香
“你们想抹香香吗？小镜子前有你喜欢的香香，去试试吧。
”
师巡回指导：“抹香香时照照镜子，看看香香抹开了吗？抹完香香，给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。
香不香？皮肤滑不滑？（配音乐）
小结：高兴吗？我们真高兴，我们会自己保护皮肤了，我们把香香放好，每天都和它做朋友。
附：儿歌
宝宝霜，
香喷喷，
我要和你做朋友。
蘸一蘸，
点一点,
照一照，
抹一抹，
小脸蛋儿香又滑。