全等三角形的性质及判定
全等三角形的判定和性质

全等三角形的判定和性质在初中数学的学习中,全等三角形是一个非常重要的概念。
它不仅在几何证明中经常出现,而且对于培养我们的逻辑思维和空间想象力也有着重要的作用。
接下来,让我们一起深入了解全等三角形的判定和性质。
一、全等三角形的定义能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。
全等用符号“≌”表示,读作“全等于”。
比如,三角形 ABC 全等于三角形 DEF,记作“△ABC≌△DEF”。
二、全等三角形的性质1、全等三角形的对应边相等这意味着,如果△ABC ≌△DEF,那么 AB = DE,BC = EF,AC = DF。
2、全等三角形的对应角相等即∠A =∠D,∠B =∠E,∠C =∠F。
3、全等三角形的对应线段(角平分线、中线、高)相等例如,如果两个三角形全等,那么它们对应的角平分线长度相等,对应的中线长度相等,对应的高的长度也相等。
4、全等三角形的周长相等、面积相等因为全等三角形的对应边相等,所以它们的周长必然相等。
而由于对应边和对应高都相等,根据三角形面积公式(面积=底×高÷2),可得它们的面积也相等。
三、全等三角形的判定1、 SSS(边边边)如果两个三角形的三条边分别对应相等,那么这两个三角形全等。
例如,在△ABC 和△DEF 中,AB = DE,BC = EF,AC = DF,那么就可以判定△ABC ≌△DEF。
2、 SAS(边角边)如果两个三角形的两条边及其夹角分别对应相等,那么这两个三角形全等。
比如,在△ABC 和△DEF 中,AB = DE,∠B =∠E,BC = EF,那么△ABC ≌△DEF。
3、 ASA(角边角)如果两个三角形的两个角及其夹边分别对应相等,那么这两个三角形全等。
假设在△ABC 和△DEF 中,∠A =∠D,AB = DE,∠B =∠E,就能够得出△ABC ≌△DEF。
4、 AAS(角角边)如果两个三角形的两个角和其中一个角的对边分别对应相等,那么这两个三角形全等。
全等三角形的概念、性质与判定

1. 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。
重合的顶点叫做对应顶点,重合的边叫做对应边,重合的角叫做对应角。
2. 全等三角形的性质全等三角形的对应边相等;全等三角形的对应角相等。
3. 全等三角形的判定(1)三边对应相等的两个三角形全等(简记为:“边边边”或“SSS”);(2)两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等(简记为“边角边”或“SAS”);(3)两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等(简记为“角边角”或“ASA”);(4)两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等(简记为:“角角边”或“AAS”);(5)斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(简记为:“斜边、直角边”或“HL”)。
4. 常见的一个三角形经过变换得到另一个全等三角形。
(1)平移(2)翻折(3)旋转5. 判定两个三角形全等所需条件:(1)需要三个条件;(2)至少有一个条件为边。
注意:“边边角”不一定成立。
反例:如图,△ABC与△ABC'中,AB=AB,AC=AC',∠ABC=∠ABC',但△ABC与△ABC'不全等。
【解题方法指导】例1. (2005年安徽)如图,已知AB∥DE,AB=DE,AF=DC,请问图中有哪几对全等三角形?并任选其中一对给予证明。
分析:由AB∥DE,可以得到∠A=∠D;由AF=DC,可以得到AC=DF;由AB=DE,由“SAS”可以得到△BAF≌△EDC,及△BAC≌△EDF由此又可以得到BF=EC,BC=EF,FC又是公共边,可证△BFC≌△EFC证明:在△BAF与△EDC中,∵AB∥DE∴∠A=∠D又AB=DE,AF=DC∴△BAF≌△EDC(SAS)评析:判断两个三角形全等,设法找齐三个条件,至少有一个条件是边,因此先找出给出的条件(如AB=DE,AF=DC);然后发展条件,继续得到有关信息(如由AB∥DE⇒∠A=∠D;由AF=DC⇒AC=DF)例2. 如图,B是AC上一点,DA⊥AC,EC⊥AC,DB=BE。
全等三角形(知识点讲解)

全等三角形(知识点讲解)全等三角形(知识点讲解)全等三角形是初中数学中的重要概念,也是几何学中的核心内容之一。
在这篇文章中,我们将从定义、判定全等三角形的条件以及全等三角形的性质等方面进行讲解。
一、全等三角形的定义全等三角形指的是具有完全相同的三边和三角的三角形。
简而言之,在几何学中,当两个三角形的对应边长相等、对应角度相等时,我们称这两个三角形是全等的。
二、全等三角形的判定条件为了判断两个三角形是否全等,我们有以下几个常用的判定条件:1. SSS判定法:即边-边-边判定法。
当两个三角形的三条边分别相等时,它们就是全等的。
2. SAS判定法:即边-角-边判定法。
当两个三角形的一对夹角和夹角两边分别相等时,它们就是全等的。
3. ASA判定法:即角-边-角判定法。
当两个三角形的一对夹角和夹角对边分别相等时,它们就是全等的。
4. AAS判定法:即角-角-边判定法。
当两个三角形的两对夹角和一个非夹角边分别相等时,它们就是全等的。
需要注意的是,这些判定条件是相互独立的,即只要满足其中一种条件,就可以判定两个三角形是全等的。
三、全等三角形的性质全等三角形具有以下重要性质:1. 对应边对应角相等性质:全等三角形的对应边对应角相等。
即若∆ABC≌∆DEF,那么 AB = DE, AC = DF, BC = EF,并且∠A = ∠D,∠B = ∠E, ∠C = ∠F。
2. 全等三角形的任意一角都与对应角相等:即若∆ABC≌∆DEF,那么∠A = ∠D, ∠B = ∠E, ∠C = ∠F。
3. 全等三角形的任意一边都与对应边相等:即若∆ABC≌∆DEF,那么 AB = DE, AC = DF, BC = EF。
4. 全等三角形的外角相等:即若∆ABC≌∆DEF,那么∠BAC =∠EDF, ∠ABC = ∠DEF, ∠ACB = ∠DFE。
通过以上性质,我们可以进行全等三角形的各种推理和计算。
四、全等三角形的应用全等三角形在几何学的应用非常广泛。
全等三角形知识点总结

全等三角形知识点总结全等三角形是初中数学中的重要概念,也是几何学中的基础知识之一。
全等三角形指的是具有相同形状和大小的三角形,它们的对应边和对应角分别相等。
全等三角形的性质和判定方法对于解题和证明都有很大的帮助。
下面我们来总结一下全等三角形的知识点。
1. 全等三角形的性质。
全等三角形的性质包括以下几点:(1)对应边相等,如果两个三角形全等,则它们的对应边相等。
(2)对应角相等,如果两个三角形全等,则它们的对应角相等。
(3)全等三角形的面积相等,如果两个三角形全等,则它们的面积相等。
2. 全等三角形的判定方法。
判定两个三角形是否全等有以下几种方法:(1)SSS判定法,如果两个三角形的三条边分别相等,则这两个三角形全等。
(2)SAS判定法,如果两个三角形的一条边和夹角分别相等,则这两个三角形全等。
(3)ASA判定法,如果两个三角形的一对角和夹边分别相等,则这两个三角形全等。
(4)AAS判定法,如果两个三角形的两对角和一条边分别相等,则这两个三角形全等。
3. 全等三角形的应用。
全等三角形的性质和判定方法在解题和证明中有着广泛的应用,特别是在几何证明中常常会用到全等三角形的知识。
例如,通过证明两个三角形全等,可以推导出它们的其他性质,进而解决一些几何问题。
此外,在实际生活中,全等三角形的知识也有着一定的应用。
例如在建筑、工程等领域,利用全等三角形的性质可以进行测量、设计和施工等工作。
总之,全等三角形是几何学中的重要概念,掌握全等三角形的性质和判定方法对于学习和应用几何知识都具有重要意义。
希望通过本文的总结,能够帮助大家更好地理解和运用全等三角形的知识。
全等三角形的性质及判定(经典讲义)

全等三角形的性质及判定知识要点1、全等三角形概念:两个能完全重合的三角形叫做全等三角形.2、全等三角形性质:(1)两全等三角形的对应边相等,对应角相等.(2)全等三角形的对应边上的高相等,对应边上的中线相等, 对应角的平分线相等.(3)全等三角形的周长、面积相等.3、全等三角形判定方法:(1)全等判定一:三条边对应相等的两个三角形全等(SSS )(2)全等判定二:两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等(ASA ) (3)全等判定三:两角及其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等(AAS) (4)全等判定四:两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等(SAS )专题一、全等图形的性质——全等图形的对应边(对应中线、角平分线、高线)、对应角、对应周长、对应面积相等例题1:下列说法,正确的是( )A.全等图形的面积相等B.面积相等的两个图形是全等形C.形状相同的两个图形是全等形D.周长相等的两个图形是全等形 例题2:如图1,折叠长方形ABCD ,使顶点D 与BC 边上的N 点重合,如果AD=7cm ,DM=5cm ,∠DAM=39°,则AN =____cm ,NM =____cm ,NAB ∠= .【仿练1】如图2,已知ABC ADE ∆≅∆,AB AD =,BC DE =,那么与BAE ∠相等的角是 . 【仿练2】如图3,ABC ADE ∆≅∆,则AB= ,∠E= _.若∠BAE=120°,∠BAD=40°,则∠BAC= .、图4EDCB A图2 图3M DA NBC 图1三角形全等的判定一(SSS )相关几何语言考点∵AE=CF ∵CM 是△的中线∴_____________( )∴____________________∴__________( ) 或 ∵AC=EF∴____________________∴__________( )AB=AB ( )在△ABC 和△DEF 中∵⎪⎩⎪⎨⎧___________________________ ∴△ABC ≌△DEF ( )例1.如图,AB =AD ,CB =CD .△ABC 与△ADC 全等吗?为什么?例2.如图,C 是AB 的中点,AD =CE ,CD =BE .求证△ACD ≌△CBE .BFECAFE DCB ACMBA B A例3.如图,点B,E,C,F在一条直线上,AB=DE,AC=DF,BE=CF.求证∠A=∠D.练习1..如图,AB=CD,AD=CB,那么下列结论中错误的是()A.∠A=∠C B.AB=AD C.AD∥BC D.AB∥CD2、如图所示,在△ABC中,AB=AC,BE=CE,则由“SSS”可以判定()A.△ABD≌△ACD B.△BDE≌△CDEC.△ABE≌△ACE D.以上都不对3.如图,AB=AC,BD=CD,则△ABD≌△ACD的依据是()A.SSS B.SAS C.AASD.HL4.如图,AB=AC,D为BC的中点,则△ABD≌_________.5.如图,已知AB=DE,BC=EF,若要使△ABC≌△DEF,那么还要需要一个条件,这个条件可以是:.6.如图,AB=AC,BD=DC,∠BAC=36°,则∠BAD的度数是°.7、.如图,AB=AE,AC=AD,BD=CE,求证:△ABC≌ADE。
三角形的全等性质

三角形的全等性质三角形是几何学中的基本形状之一,它有许多重要的性质和定理。
其中,全等性质是三角形的重要性质之一,指的是具有相等边长和相等内角的两个三角形是全等的。
本文将介绍三角形全等性质的定义、判定方法,以及全等性质的应用。
一、全等性质的定义对于两个三角形ABC和DEF,如果它们的对应边长相等,即AB=DE,BC=EF,AC=DF,并且对应角度也相等,即∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F,那么我们可以说三角形ABC与三角形DEF是全等的。
全等性质可以用符号≌表示,即ABC≌DEF。
二、全等性质的判定为了判断两个三角形是否全等,我们可以利用下列常用的判定方法:1. SSS判定法(边-边-边)如果两个三角形的三条边分别相等,那么它们是全等的。
2. SAS判定法(边-角-边)如果两个三角形的一条边和与其相邻的两个角分别相等,那么它们是全等的。
3. ASA判定法(角-边-角)如果两个三角形的两个角和它们的夹边分别相等,那么它们是全等的。
4. RHS判定法(斜边-直角边-斜边)如果两个直角三角形的斜边和一个直角边分别相等,那么它们是全等的。
通过以上四种判定方法,我们可以准确地判断两个三角形是否全等。
三、全等性质的应用全等性质在解决几何问题中有广泛的应用,以下是一些常见的应用场景:1. 三角形的构造利用全等性质,我们可以根据已知条件构造全等的三角形。
例如,已知两条边和夹角大小,我们可以通过SAS判定法构造出全等的三角形。
2. 证明几何定理在证明几何定理时,我们常常利用全等性质来推导结论。
通过证明两个全等三角形的对应边和对应角相等,可以得到一些重要的几何定理。
3. 求解三角形的未知量当我们已知一些三角形的边长和角度大小时,利用全等性质可以求解出三角形其他未知量,如另外两个角度的大小、三角形的面积等。
4. 判定图形的全等除了三角形,全等性质在判定其他图形的全等时也是十分有用的。
我们可以利用全等性质来判断两个四边形、两个多边形甚至其他更复杂的图形是否全等。
全等三角形的判定与性质

全等三角形的判定与性质全等三角形是指具有相同形状和大小的两个三角形。
在几何学中,全等三角形是非常重要的概念,对于研究和解决三角形相关问题具有重要的作用。
本文将对全等三角形的判定方法和性质进行探讨。
一、全等三角形的判定方法1. SSS 判定法SSS (side-side-side) 判定法是指当两个三角形的三边分别相等时,可以判定它们是全等三角形。
例如,若三角形 ABC 的边长分别为 AB = 3 cm,BC = 4 cm,AC = 5 cm,而三角形 XYZ 的边长也分别为 XY = 3 cm,YZ = 4 cm,XZ = 5 cm,则可以判定三角形 ABC 全等于三角形XYZ。
2. SAS 判定法SAS (side-angle-side) 判定法是指当两个三角形的两边和夹角分别相等时,可以判定它们是全等三角形。
例如,若三角形 ABC 的边长分别为 AB = 3 cm,BC = 4 cm,而三角形 XYZ 的边长分别为 XY = 3 cm,XZ = 4 cm,且它们的夹角∠BAC 和∠YXZ 分别相等,则可以判定三角形 ABC 全等于三角形 XYZ。
3. ASA 判定法ASA (angle-side-angle) 判定法是指当两个三角形的两角和一边分别相等时,可以判定它们是全等三角形。
例如,若三角形 ABC 的边长分别为 AB = 3 cm,AC = 4 cm,而三角形 XYZ 的边长分别为 XY = 3 cm,YZ = 4 cm,且它们的角∠BAC 和∠YXZ 分别相等,则可以判定三角形 ABC 全等于三角形 XYZ。
二、全等三角形的性质1. 边对边性质对于全等三角形 ABC 和 XYZ,它们的对应边是相等的,即 AB = XY,BC = YZ,AC = XZ。
并且,全等三角形的对应边之间的长度关系是一一对应的。
2. 角对角性质对于全等三角形 ABC 和 XYZ,它们的对应角度是相等的,即∠BAC = ∠YXZ,∠ABC = ∠YZX,∠ACB = ∠XZY。
全等三角形知识点

全等三角形知识点摘要:全等三角形是初中数学中的一个重要概念,它指的是两个三角形在形状和大小完全相同的情况下,它们的对应边和对应角完全相等。
本文将详细介绍全等三角形的定义、性质、判定条件以及在几何题中的应用。
关键词:全等三角形、对应边、对应角、判定条件、几何应用1. 全等三角形的定义全等三角形(Congruent Triangles)指的是两个三角形在几何形状和大小上完全相同,即它们的所有对应边和对应角都相等。
在数学符号中,我们通常用“≌”来表示全等。
2. 全等三角形的性质全等三角形具有以下性质:- 对应边相等:两个全等三角形的对应边长度完全相同。
- 对应角相等:两个全等三角形的对应角度数完全相同。
- 对应边上的高相等:两个全等三角形对应边上的高(垂直于边的线段)长度也相等。
- 对应角的平分线相等:两个全等三角形对应角的角平分线长度相等。
- 对应边上的中线相等:两个全等三角形对应边上的中线(连接顶点和对边中点的线段)长度相等。
3. 全等三角形的判定条件要判定两个三角形是否全等,可以通过以下几种条件:- SSS(边边边):如果两个三角形的三边分别相等,那么这两个三角形全等。
- SAS(边角边):如果两个三角形有两边及它们的夹角分别相等,那么这两个三角形全等。
- ASA(角边角):如果两个三角形有两角及它们之间的边分别相等,那么这两个三角形全等。
- AAS(角角边):如果两个三角形有两角及其中一角的对边分别相等,那么这两个三角形全等。
- HL(直角边-直角边):对于直角三角形,如果斜边和一条直角边分别相等,那么这两个三角形全等。
4. 全等三角形在几何题中的应用全等三角形的概念在解决几何问题时非常有用,尤其是在涉及角度和长度计算的问题中。
通过识别和证明三角形全等,我们可以得出隐藏的边长和角度关系,从而解决复杂的几何构造问题。
5. 结论全等三角形是几何学中的一个基础概念,它在解决几何问题中扮演着关键角色。
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板块考试要求A 级要求B 级要求C 级要求全等三角形的性质及判定会识别全等三角形掌握全等三角形的概念、判定和性质,会用全等三角形的性质和判定解决简单问题会运用全等三角形的性质和判定解决有关问题全等三角形的认识与性质全等图形:能够完全重合的两个图形就是全等图形. 全等多边形:能够完全重合的多边形就是全等多边形.相互重合的顶点叫做对应顶点,相互重合的边叫做对应边,相互重合的角叫做对应角. 全等多边形的对应边、对应角分别相等.如下图,两个全等的五边形,记作:五边形ABCDE ≌五边形'''''A B C D E . 这里符号“≌”表示全等,读作“全等于”.知识点睛中考要求第一讲 全等三角形的 性质及判定A'B'C'D'E'EDCBA全等三角形:能够完全重合的三角形就是全等三角形. 全等三角形的对应边相等,对应角分别相等;反之,如果两个三角形的边和角分别对应相等,那么这两个三角形全等. 全等三角形对应的中线、高线、角平分线及周长面积均相等.全等三角形的概念与表示:能够完全重合的两个三角形叫作全等三角形.能够相互重合的顶点、边、角分别叫作对应顶点、对应边、对应角.全等符号为“≌”.全等三角形的性质:对应角相等,对应边相等,对应边上的中线相等,对应边上的高相等,对应角的角平分线相等,面积相等.寻找对应边和对应角,常用到以下方法:(1)全等三角形对应角所对的边是对应边,两个对应角所夹的边是对应边. (2)全等三角形对应边所对的角是对应角,两条对应边所夹的角是对应角. (3)有公共边的,公共边常是对应边. (4)有公共角的,公共角常是对应角. (5)有对顶角的,对顶角常是对应角.(6)两个全等的不等边三角形中一对最长边(或最大角)是对应边(或对应角),一对最短边(或最小角)是对应边(或对应角).要想正确地表示两个三角形全等,找出对应的元素是关键.重、难点板块一 全等三角形的认识【例1】 ⑴ 考查下列命题:①有两边及一角对应相等的两个三角形全等;②两边和其中一边上的中线(或第三边上的中线)对应相等的两个三角形全等;③两角和其中一角的角平分线(或第三角的角平分线)对应相等的两个三角形全等;④两边和其中一边上的高(或第三边上的高)对应相等的两个三角形全等.其中正确命题的个数有_________个.⑵ 已知ABC ∆中,AB BC AC =≠,作与ABC ∆只有一条公共边,且与ABC ∆全等的三角形,这样的三角形一共能作出 个.⑶ (2009山东)如图,在Rt ABC ∆中,AB AC AD BC =⊥,,垂足为D .E F 、分别是CD AD 、上的点,且CE AF =.如果62AED ∠=︒,那么DBF ∠=__________.⑷如图,已知ABC ∆中,90ABC AB BC ∠=︒=,,三角形的顶点在相互平行的三条直线123l l l ,,上,且12l l ,之间的距离为2,23l l ,之间的距离为3,则AC 的长是______.FEDCBACBAl 3l 2l 1【例2】 如图所示,ABD CDB ∆∆≌,下面四个结论中,不正确的是( )A.ABD ∆和CDB ∆的面积相等B.ABD ∆和CDB ∆的周长相等C.A ABD C CBD ∠+∠=∠+∠D.AD BC ∥,且AD BC =重点:本节的重点是全等三角形的概念和性质以及判定,全等三角形的性质是以后证明三角形问题的基础,也是学好全章的关键。
同时全等三角形的判定也是本章的重点,特别是几种判定方法,尤其是当在直角三角形中时,HL 的判定是整个直角三角形的重点例题精讲DCBA【例3】 如图所示,AB AD =,BC DC =,E F 、在AC 上,AC 与BD 相交于P .图中有几对全等三角形?请一一找出来,并简述全等的理由.FAE P DCB【补充】在AB 、AC 上各取一点E 、D ,使AE AD =,连接BD 、CE 相交于O 再连结AO 、BC ,若12∠=∠,则图中全等三角形共有哪几对?并简单说明理由.21E ODCBA板块二、三角形全等的判定与应用全等三角形的判定方法:(1) 边角边定理(SAS ):两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等. (2) 角边角定理(ASA ):两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等. (3) 边边边定理(SSS ):三边对应相等的两个三角形全等.(4) 角角边定理(AAS ):两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等. (5) 斜边、直角边定理(HL ):斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等.全等三角形的应用:运用三角形全等可以证明线段相等、角相等、两直线垂直等问题,在证明的过程中,注意有时会添加辅助线.奥数赛点:能通过判定两个三角形全等进而证明两条线段间的位置关系和大小关系.而证明两条线段或两个角的和、差、倍、分相等是几何证明的基础. 判定三角形全等的基本思路:SAS HL SSS →⎧⎪→⎨⎪→⎩找夹角已知两边 找直角 找另一边ASA AAS SAS AAS ⎧⎪⎧⎪⎨⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎩ 边为角的对边→找任意一角→ 找这条边上的另一角→已知一边一角 边就是角的一条边 找这条边上的对角→ 找该角的另一边→ ASAAAS →⎧⎨→⎩找两角的夹边已知两角 找任意一边全等三角形的图形归纳起来有以下几种典型形式:⑴ 平移全等型⑵ 对称全等型⑶ 旋转全等型由全等可得到的相关定理:⑴角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等.⑵到一个角的两边的距离相同的点,在这个角的平分线上.⑶等腰三角形的性质定理:等腰三角形的两个底角相等(即等边对等角).⑷等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合.⑸等腰三角形的判定定理如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等(等角对等边).⑹线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等.⑺和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上.【例4】如图,AC DE∥,BC EF∥,AC DE=.求证:AF BD=.F EDC BA【补充】如图所示:AB CD∥,AB CD=.求证:AD BC∥.D CBA【例5】已知:如图,B、E、F、C四点在同一条直线上,AB DC=,BE CF=,B C∠=∠.求证:OA OD=.F E ODCB A【补充】已知:如图,AD BC =,AC BD =,求证:C D ∠=∠.ODCBAODCBA【补充】如图,在梯形ABCD 中,AD BC ∥,E 为CD 中点,连结AE 并延长AE 交BC 的延长线于点F .求证:FC AD =.FEDCBA【例6】 如图,AB CD ,相交于点O ,OA OB =,E 、F 为CD 上两点,AE BF ∥,CE DF =.求证:AC BD ∥.OF E DBA【补充】已知,如图,AB AC =,CE AB ⊥,BF AC ⊥,求证:BF CE =.F E CBA【例7】 如图,90DCE CD CE AD AC BE AC ∠=︒=⊥⊥,,,,垂足分别为A B ,,试说明AD AB BE +=EDCBA【例8】 如图,设ABC ∆和CDE ∆都是正三角形,且62EBD ∠=︒,则AEB ∠ 的度数是( )A .124︒B .122︒C .120︒D .118︒【例10】 如图所示, 已知AB DC =,AE DF =,CE BF =,证明:AF DE =.F DC BA【例11】 E 、F 分别是正方形ABCD 的BC 、CD 边上的点,且BE CF =.求证:AE BF ⊥.PFEDCBA【补充】E 、F 、G 分别是正方形ABCD 的BC 、CD 、AB 边上的点,GE EF ⊥,GE EF =.求证:BG CF BC +=.GA BC DEF图1ADBCE【例12】 在凸五边形中,B E ∠=∠,C D ∠=∠,BC DE =,M 为CD 中点.求证:AM CD ⊥.M EDC B A【补充】如图所示:AF CD =,BC EF =,AB DE =,A D ∠=∠.求证:BC EF ∥.A BCD EF【例13】 (1)如图,△ABC 的边AB 、AC 为边分别向外作正方形ABDE 和正方形ACFG ,连结EG ,试判断△ABC 与△AEG 面积之间的关系,并说明理由.(2)园林小路,曲径通幽,如图所示,小路由白色的正方形理石和黑色的三角形理石铺成.已知中间的所有正方形的面积之和是a 平方米,内圈的所有三角形的面积之和是b 平方米,这条小路一共占地多少平方米?GFEDCB A【例14】 如图,ABC ∆中,AB BC =,90ABC ∠=︒,D 是AC 上一点,且CD CB AB ==,DE AC ⊥交AB 于E 点.求证:AD DE EB ==.CB DEA【例15】 ABC ∆中,90B ∠=︒,M 为AB 上一点,使得AM BC =,N 为BC 上一点,使得CN BM =,连AN 、CM 交于P 点.试求APM ∠的度数,并写出你的推理证明的过程.【例16】 如图,I 是ABC △的内心,且CA AI BC +=.若80BAC ∠=︒,求ABC ∠和AIB ∠的大小.ABCI【例17】 已知:BD CE 、是ABC ∆的高,点P 在BD 的延长线上,BP AC =,点Q 在CE 上,CQ AB =,求证:⑴AP AQ =;⑵AP AQ ⊥.PDQCBEA【例18】 ⑴ 如左下图,在矩形ABCD 中,E 为CB 延长线上一点且AC CE =,F 为AE 的中点.求证:BF FD ⊥. ⑵ 如右下图,在ABC ∆中,BE 、CF 分别为边AC 、AB 的高,D 为BC 的中点,DM EF ⊥于M .求证:FM EM =.F EDCBA MFED CB A【例19】 如图,已知60ABD ACD ∠=∠=︒,且1902ADB BDC ∠=︒-∠.求证:ABC ∆是等腰三角形.DBA【例20】 如图,ABC ∆为边长是1的等边三角形,BDC ∆为顶角()BDC ∠是120︒的等腰三角形,以D 为顶点作一个60︒角,角的两边分别交AB 于M ,AC 于N ,连接MN ,形成一个AMN ∆.求AMN ∆的周长.AM NBCD【例21】 我们知道,两边及其中一边的对角分别对应相等的两个三角形不一定全等.那么在什么情况下,它们会全等?⑴ 阅读与证明:对于这两个三角形均为直角三角形,显然它们全等.对于这两个三角形均为钝角三角形,可证它们全等(证明略). 对于这两个三角形均为锐角三角形,它们也全等,可证明如下:已知:ABC ∆、111A B C ∆均为锐角三角形,11AB A B =,11BC B C =,1C C ∠=∠.求证:111ABC A B C ∆∆≌.(请你将下列证明过程补充完整.)证明:分别过点B ,1B 作BD AC ⊥于D ,1111B D AC ⊥于1D .则11190BDC B D C ∠=∠=︒, ∵11BC B C =,1C C ∠=∠,∴111BCD B C D ∆∆≌ ∴11BD B D =DCBA D 1C 1B 1A 1⑵ 归纳与叙述:由⑴可得到一个正确结论,请你写出这个结论.【习题1】 已知:如图,AB DE ∥,AC DF ∥,BE CF =. 求证:AB DE =.FEDC B A【习题2】 已知:△DEF ≌△MNP ,且EF =NP ,∠F =∠P ,∠D =48°,∠E =52°,MN =12cm ,求:∠P 的度数及DE 的长.【习题3】如图,矩形ABCD 中,E 是AD 上一点,CE EF ⊥交AB 于F 点,若2DE =,矩形周长为16,且CE EF =,求AE 的长.EDCBF A【习题4】在四边形ABCD 中,AD BC ∥,A ∠的平分线AE 交DC 于E .求证:当BE 是B ∠的角平分线时,有AD BC AB +=.家庭作业【备选1】 如图所示:AB AC =,AD AE =,CD 、BE 相交于点O .求证:OA 平分DAE ∠.ABCDEO【备选2】 如图所示,在ABC △中,AD BC ⊥于点D ,2B C ∠=∠.求证:AB BD CD +=.C D BA月测备选【备选3】 如图,△ABC 中,D 是BC 的中点,过D 点的直线GF 交AC 于F ,交AC 的平行线BG 于G 点,DE ⊥DF ,交AB 于点E ,连结EG 、EF . (1)求证:BG =CF .(2)请你判断BE +CF 与EF 的大小关系,并说明理由.FE DCBAG。