六年级语文上册 索溪峪的“野”练习(无答案) 人教新课标版
人教新课标六年级(上)《第4课 索溪峪的“野”》同步练习卷
人教新课标六年级上册《第4课索溪峪的“野”》同步练习卷一、填空题1．去伪存真。
（用“\”画掉加点字错误的读音）千仞．（rèn rěn）绵亘．（gèn dàn）返璞．（pǔpú）归真劲．（jìn jìng）头2．成语天地。
（将下面成语补充完整）望而不拘玉立而起3．通过查资料，我了解到索溪峪因而得名，位于的东部，主要景点有、、、、等。
4．《索溪峪的“野”》作者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字﹣﹣“野”：野，野，野，野，表达了的心情。
5．句子训练。
（用加点的词语写句子）（1）这种美，是一种磅礴的美：不是．．千峰万仞绵亘．．．三五峰呼应，而是．．一峰独秀，也不是蜿蜒。
（2）城里戴眼镜的姑娘，一边．．大嚼着煮熟的玉米棒。
．．攀缘，一边6．精彩回放。
（阅读课文《索溪峪的“野”》片段，完成练习）水是野的。
索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。
山路哥哥倒不觉得这有什么了不起，它请树木大叔帮忙，几棵大树往索溪身上一搭，反从它身上跨过去了。
山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。
山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎过去。
（1）这1自然段用的结构方式，具体描写了索溪峪的“野”。
（2）用“﹣﹣﹣”画出文中的一个拟人句。
（3）“蹦跳而出的野孩子”给人之感，把索溪想象成“野孩子”，十分传神地写出了索溪的“”。
它或“奔跑”或“撅着屁股，赌着气又自个儿闹”，十分调皮、可爱，从侧面表达了行走在曲折起伏的索溪边的游人们的心情。
7．梦想空间。
（发挥想象写一写）课文《索溪峪的“野”》最后1个自然段写了“我们”来到索溪峪以后变“野”的表现，如果你也来到了索溪峪，你可能会怎样“野”呢？请你联系课文内容。
六年级上册语文习题-1.4 索溪峪的野 ｜人教新课标
练习题一、补写词语，解释所填的字义。
难以言（）：__________（）地而起：__________随心所（）：__________不（）一格：__________旁（）斜出：__________二、把握主要内容，了解课文结构课文抓住了索溪峪的特点，从四方面来表现，是（）的结构布局谋篇的。
从课文中，我理解了题目中的“野”字的含义是（）课文的字里行间洋溢着作者（）之情。
三、修辞辨析（指出各句采用的修辞方法1、索溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩。
（）2、汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅着，我们的心也怦怦直跳……（）3、索溪峪这么美，怎不叫人流连呢？（）4、走进索溪，像似走进了一幅奇异的画卷。
（）四、佳句赏析。
1、索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
从“_____”“_____”“_____”“_____”这几个动词可以看出者是把索溪当作一个__________来写的，字里行间流露出对索溪的__________之情。
2、满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。
人们，在这山水中返璞归真了。
从“嘻嘻哈哈”“亲亲热热”我们可以感受到___________________。
五、课外拓展景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分（神秘神奇神圣）的色彩。
在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。
漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些（缠绕围绕环绕）在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风（飘荡飘浮飘扬）的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
六年级上语文同步练习索溪峪的野_人教版新课标(无答案)-word文档资料
六年级上语文同步练习-索溪峪的野人教版新课标（无答案）基础知识点点记一、我能把字写漂亮。
卵石挤碰着，水花四溅二、一锤定音（在字正确的读音后画“√”）。
气势磅礴（pánɡbànɡ）心惊胆颤（zhàn chàn）横铲一脚（hènɡhénɡ）撒起尿来（sāsǎ）三、补写词语，解释所填的字义。
难以言（）：__________（）地而起：__________随心所（）：__________不（）一格：__________旁（）斜出：__________返（）归真：__________ 四、活学活用（在句中用上本课文中的词语）。
1．爷爷虽然__________，但身子骨依然硬朗得很。
2．老师说要点名提问，吓得我心里__________。
3．他太严肃了，令人__________。
4．棵棵玉兰，如个个__________的少女静立窗前。
5．一路上我俩__________，一直讨论问题。
五、词语点将（据意写词）。
1．故意开玩笑戏耍、捉弄人。
（）2．援引着其它东西向上爬。
（）3．因为不满意或受指责而任性。
（）4．无法用语言来描写和形容。
（）六、修辞辨析（指出各句采用的修辞方法）。
1．索溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩。
（）2．汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅着，我们的心也怦怦直跳……（）3．索溪峪这么美，怎不叫人流连呢？（）4．走进索溪，像似走进了一幅奇异的画卷。
（）七、佳句赏析。
1．索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
从“_____”“_____”“_____”“_____”这几个动词可以看出，作者是把索溪当作一个__________来写的，字里行间流露出对索溪的__________之情。
2．满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。
人们，在这山水中返璞归真了。
从“嘻嘻哈哈”“亲亲热热”我们可以感受到____________________，“返璞归真”一词在这里的意思是____________________。
2019六年级上册语文试题4索溪峪的野人教新课标语文
4.索溪峪的野一、简答题(3分)1．(3分)判断下列注音是否正确，对的在（）里画“√”，错的打“×”。
①百丈峡：bǎi zhàng yá（）②怦怦直跳：pīng pīng zhí tiào（）③调皮：tiáo pí（）二、填空题(20分)2．(4分)指出下列各句采用的修辞方法。
(1)索溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩。
（）(2)汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅着，我们的心也怦怦直跳……（）(3)索溪峪这么美，怎不叫人流连忘返呢？（）(4)走进索溪，像是走进了一幅奇异的画卷。
（）3．(9分)根据拼音写同音字。
yùdǔpáng沐气边望塞礴测目蟹4．(4分)根据课文内容填空。
课题《索溪峪的“野”》中“野”的意思是。
课文采用了先概括后具体描写的方法，作者先概括地介绍索溪峪“野”的特点，接着分别从山野、、动物野、这四个方面进行具体描写。
5．(3分)给下列画线的字或词选择正确的解释。
（填序号）(1)索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。
①郊外，村外。
②不是人工饲养或种植的。
③放纵，不受约束。
(2)一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来。
①恶劣的戏剧，令人倒胃口。
②捉弄耍笑，令人难堪。
(3)年过花甲的老人。
①指六十岁。
②指七十岁。
三、判断题(2分)6．(1分)读一读，判断下面对句子的理解。
“在这样的山水间行走，我们也渐渐变得‘野’了起来。
”这句话的意思是：在这样具有天然的美、野性的美的自然环境中，我们也变得无拘无束、天真活泼起来。
（）7．(1分)读一读，判断下面对句子的理解。
“山是野的。
”“水是野的。
”“山上的野物更是‘野’味十足。
”这里的“野”是说索溪峪的自然环境很荒凉，这里的动物不驯服，野蛮。
（）四、单选题(1分)8．(1分)下面画线字注音全部正确的一项是（）五、现代文阅读(10分)9．(10分)阅读课文片段，完成练习，山是野的。
六年级语文上册 索溪峪的“野”练习题 新人教版
《索溪峪的野》一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
气势磅．礴（pánɡbànɡ）心惊胆颤．（zhàn chàn）横．铲一脚（hènɡhénɡ）撒．起尿来（sāsǎ）三、补写词语，解释所填的字义。
难以言（）：__________ （）地而起：__________ 随心所（）：__________ 不（）一格：__________ 旁（）斜出：__________ 返（）归真：__________ 四、活学活用（在句中用上本课文中的词语）。
1．爷爷虽然__________，但身子骨依然硬朗得很。
2．老师说要点名提问，吓得我心里__________。
3．他太严肃了，令人__________。
4．棵棵玉兰，如个个__________的少女静立窗前。
5．一路上我俩__________，一直讨论问题。
五、词语点将（据意写词）。
1．故意开玩笑戏耍、捉弄人。
（）2．援引着其它东西向上爬。
（）3．因为不满意或受指责而任性。
（）4．无法用语言来描写和形容。
（）六、修辞辨析（指出各句采用的修辞方法）。
1．索溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩。
（）2．汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅着，我们的心也怦怦直跳……（）3．索溪峪这么美，怎不叫人流连呢？（）4．走进索溪，像似走进了一幅奇异的画卷。
（）七、佳句赏析。
1．索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
从“_____”“_____”“_____”“_____”这几个动词可以看出，作者是把索溪当作一个__________来写的，字里行间流露出对索溪的__________之情。
2．满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。
人们，在这山水中返璞归真了。
从“嘻嘻哈哈”“亲亲热热”我们可以感受到____________________，“返璞归真”一词在这里的意思是____________________。
人教版六年级语文上册《 索溪峪的“野”》同步练习
4 索溪峪的“野”一、根据词义写词语。
1.不局限在一个标准、一种规格或一种方式上。
（）2.任凭自己的心愿，想要干什么，就干什么。
（）3.很难用言语表达出来。
（）4.形容美女身材细长或花木等形体挺拔。
（）二、照样子仿写句子。
例：柳树上挂满了银条儿。
落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。
1.雪花飘落下来。
2.船逼近榕树。
例：气象台发布了西伯利亚的寒流即将南下的消息。
气象台发布了消息。
3.强大的冷空气侵入了胶东半岛。
4.那碧绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。
三、找出语段的中心句。
这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。
什么“一线天”，什么“百丈崖”，闻名就使人胆颤。
四、照样子，写词语。
嘻嘻哈哈______ ______ ______蹦来跳去______ ______ ______五、标出下面的句子的正确顺序。
（）这里正在举办一年一度的菊花展。
（）植物园里人山人海。
（）菊花美极了，黄的、紫的、白的、还有绿色的……（）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。
（）人们指指点点，边走边观察，不时发出一阵真的赞叹声。
（）一堆堆，一丛丛，五彩缤纷，争奇斗艳。
答案依次如下：一、1.不拘一格2.随心所欲3.难以言状4.亭亭玉立二、1.鹅毛般的雪花大片大片地飘落下来。
2.我们的小船渐渐逼近这棵茂盛的大榕树。
3.冷空气侵入了胶东半岛。
4.颜色照耀着眼睛。
三、这种美，是一种惊险的美。
四、漂漂亮亮密密麻麻清清楚楚欢天喜地声东击西九死一生五、2 1 4 3 6 5。
六年级上册语文试题4.索溪峪的野人教新课标
六年级上册语文试题4一、简答题(3分)1．(3分)判别以下注音能否正确，对的在〔〕里画〝√〞，错的打〝×〞。
①百丈峡：bǎi zhàng yá〔〕②怦怦直跳：pīng pīng zhí tiào〔〕③淘气：tiáo pí〔〕二、填空题(20分)2．(4分)指出以下各句采用的修辞方法。
(1)索溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩。
〔〕(2)汽车呼啸着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅着，我们的心也怦怦直跳……〔〕(3)索溪峪这么美，怎不叫人依依不舍呢？〔〕(4)走进索溪，像是走进了一幅奇特的画卷。
〔〕3．(9分)依据拼音写同音字。
yùdǔpáng沐气边望塞礴测目蟹4．(4分)依据课文内容填空。
课题«索溪峪的〝野〞»中〝野〞的意思是。
课文采用了先概括后详细描写的方法，作者先概括地引见索溪峪〝野〞的特点，接着区分从山野、、植物野、这四个方面停止详细描写。
5．(3分)给以下画线的字或词选择正确的解释。
〔填序号〕(1)索溪峪的山，是自然的美，是野性的美。
①郊外，村外。
②不是人工饲养或种植的。
③纵容，不受约束。
(2)一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来。
①恶劣的戏剧，令人倒胃口。
②玩弄耍笑，令人为难。
(3)年过花甲的老人。
①指六十岁。
②指七十岁。
三、判别题(2分)6．(1分)读一读，判别下面对句子的了解。
〝在这样的山水间行走，我们也渐突变得‘野’了起来。
〞这句话的意思是：在这样具有自然的美、野性的美的自然环境中，我们也变得自由自在、天真生动起来。
〔〕7．(1分)读一读，判别下面对句子的了解。
〝山是野的。
〞〝水是野的。
〞〝山上的野物更是‘野’味十足。
〞这里的〝野〞是说索溪峪的自然环境很荒芜，这里的植物不征服，野蛮。
〔〕四、单项选择题(1分)8．(1分)下面画线字注音全部正确的一项为哪一项〔〕A.索溪峪〔suǒ〕 望而生畏〔wèi〕 澎湃〔páng〕 怦怦〔pīng〕B.窈窕〔tiáo〕 绕着〔rǎo〕 截断〔jié〕 卵石〔nuǎn〕C.巍巍〔wēi〕 蹚过去〔tāng〕 蹦跳〔bòng〕 撒尿〔sā〕D.攀缘〔yuán〕 摇晃〔huàng〕 返璞归真〔pú〕 平膝〔xī〕五、现代文阅读(10分)9．(10分)阅读课文片段，完成练习，山是野的。
人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级上册语文第一组第4课《索溪峪的“野”》同步练习D卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第一组第4课《索溪峪的“野”》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共25分)1. （5分）读一读，连一连。
逗________ 蘑菇赏________ 野菜看________ 蜻蜓挖________ 明月采________ 松鼠逮________ 星星捉________ 夕阳数________ 蝈蝈2. （5分）我会照样子写词语。
（不要写试卷中出现过的、重复的词语）例：笑盈盈、________、________、________、________3. （2分）把下列词语补充完整。
倾盆________ 如饥________4. （7分）给句子中加横线的字选择正确的读音①他平日一向沉默寡言,想不到在辩论会上竟侃侃（kǎn kuàng）________而谈,令人大吃一惊。
②他那出人意料的语言,让大家听得目瞪(dēng dèng) ________口呆,偶而又让人觉得饶(ráo yáo) ________有趣味。
③早晨万里无云，中午的时候下雨了，真是太出(chūcū) ________人意料了！5. （3分）指出下列各句运用的修辞手法.①桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了。
________②什么“一线天”，什么“百丈峡”闻名就使人胆颤。
________③索溪峪是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
________6. （3分）读一读，判断下面对句子的理解。
（1）“山是野的。
”“水是野的。
”“山上的野物更是‘野’味十足。
”这里的“野”是说索溪峪的自然环境很荒凉，这里的动物不驯服，野蛮。
（2）“在这样的山水间行走，我们也渐渐变得‘野’了起来。
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4、索溪峪的“野”
一、预习达标
1、认读词语：
净化雕琢倩影崛起赌气同胞百丈峡调皮
怦怦直跳断壁悬崖千峰万仞绵亘蜿蜒亭亭玉立窈窕淑女
2、根据词义写词语。
（1）、不局限在一个标准、一种规格或一种方式上。
（）
（2）、任凭自己的心愿，想要怎么干，就怎么干。
（）
3、初读课文，我了解到：作者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字—“野”，这里
、、、。
作者选取独特的视角，描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达了。
4、我有几点疑问想与同学交流：
疑问一：
疑问二：
5、我搜集到的相关资料是：
二、挑战自我
阅读提示：综合运用前面学过的阅读方法进行自主阅读，检测一下能否“把握课文主要内容，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光，说说作者表达独特感受的方法”？
我来盘点一下：我读了（）遍课文，我喜欢（）朗读，我通过（）方法理解词语，我提出的问题是关于（）的，我通过（）搜集资料，我采取（）方法抓住了课文主要的内容。
三、合作探究
学习提示：边读边想象，先从总体上把握课文写什么，有了整体印象之后，品味课文中的语言，抓住重点句子或段落反复阅读体会，在理解内容的同时思考是怎样来写的。
1、读课文，想一想：走进张家界的索溪峪，脑子里只剩下了一个字：野。
这句话在文中起什么作用？你是怎样理解的？
2、通过自读全文，思考：“野”在课文中是什么意思？从课文的哪些描写中体会到了索溪峪的“野”？
3、文章描写生动形象，我想与同学练习朗读，感受那里的美。
四、达标训练：
1、想一想这段话是围绕哪句话写的。
说说这样写的好处。
这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。
什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤。
2、读句子悟写法
旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。
这句话让你感受到：。
索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
这句话写出了
五、拓展延伸
天子山自然保护区
位于湖南武陵源区东北部，桑植县东南边缘，与风景明珠张家界，十里画廊索溪峪，构成了一个品字形的风景区。
天子山自然保护区的总面积为9000余公顷，近一百平方公里。
天子山仅次于峰林中心的高台地，景区内峰林耸立，云雾飘渺，现有黄龙泉、茶盘塔、老屋场、凤栖山、石家檐五个主要游览区；有一座天桥、两个天池、四个天门、五个溶洞以及80多个观景台和数处流泉飞瀑。
它的风光不仅具有雄、险、奇、秀、幽、野特色，而且春夏秋冬，阴晴朝暮，变化万千。
因而赢得了“不是黄山，胜似黄山”，“谁人识得天子山，归来不看天下山”等赞语。
天子山的风光，用一句话来概括，就是“原始风光自然美”。
她的景观、景点都天造地设，全无人工雕琢痕迹。
这里不但有奇山秀水，还有淳朴的民情，奇特的民俗、独具风味的民族食品正等待着各位游客光临。
景区特点：观景佳地、神奇峰石、天然岩壁、多姿水景、四大奇观
天子山还有云雾、月夜、霞日、冬雪四大奇观。
云雾，是天子山最多见的天象奇观。
有云雾、云海、云涛、云瀑和云彩等景象。
久雨初晴之后或霏霏细雨之中，先是朦胧大雾，继而形成白云，环绕飘浮。
群峰在无边无际的云海中时隐时现，使人仿佛置身于蓬莱仙境之中。
有时云雾从溪口涌出，爬过峰顶，然后以铺天盖地之势，飞泻而下，形成云瀑，十分壮观。
1、这篇短文有不少优美的词句，请你把喜欢的抄一抄。
２、通过阅读短文，我对天子山有了更多的了解，它给我留下的印象是：
３、短文主要写了。
4、这篇短文在内容和写法上与《索溪峪的“野”》一文有哪些异同：。
六、相关链接
张家界张家界在湖南省西北部，位于大庸、桑植、慈利三县交界处，是我国重点风景名胜区之一。
1982年，张家界被确定为我国第一个国家森林公园(含天子山、索溪峪，合称武陵源风景区)。
这里由于地质变化、水流切割、风化崩落等影响，形成了举世罕见的砂岩峰林地貌。
全市共有景点300余处，奇峰耸峙，云雾缭绕，森林茂密，溪流清澈，自然景观多姿多彩，奇花异草、珍禽异兽繁多，具有原始大自然的风韵。
已被联合国教科文组织列入《世界自然遗产名录》。
索溪峪索溪峪因索溪而得名，位于武陵源的东部，是张家界市武陵源区政府所在地。
这里以奇峰秀水、钟乳洞和深壑著名。
主要景点有黄龙洞、宝峰湖、十里画廊、西海、百丈峡、索溪、一线天等。
索溪峪景区面积约180平方公里，区内约有2 000多座独具特色的险峰。
十里画廊十里画廊是一条长达6公里多的高山峡谷。
这条峡谷奇峰叠耸，怪石林立，一路上风景相连，宛如一幅秀美的画卷。
沿途可见转阁楼、虎啸天、老人岩、夫妻岩、众女拜观音等景观。