班主任对班干部的十点要求
班主任经验分享关于班干部培养的总结
班主任经验分享关于班干部培养的总结班主任经验分享：关于班干部培养的总结班干部在学校教育管理中扮演着重要的角色，他们是班级的组织者和协调者，能够有效地促进班级的发展和进步。
作为一名班主任，我在培养和选拔班干部方面积累了一些经验，现在将与大家分享。
一、明确选拔标准，制定选拔程序班干部的选拔应该以素质为主要依据，并结合学校和班级的实际情况进行综合考量。
在选拔标准中，我通常包括以下几个方面：1.学业成绩：班干部要有较好的学业成绩，以身作则，对其他同学起到榜样作用。
2.品德表现：班干部应该品德良好，具备较高的道德水平和行为规范，能够带动全班同学形成良好的学风和班风。
3.组织能力：班干部需要具备较强的组织能力和领导才能，能够有效地组织班级活动和协调同学们的关系。
4.沟通能力：班干部应该具备良好的沟通能力，能够与老师、同学和家长进行有效的沟通和协调。
在制定选拔程序时，我通常会开展面试或集体讨论等方式的评选，让同学们有机会展示自己的个人素质和能力，从而选择出最适合的班干部人选。
二、培养干部意识，加强干部能力一旦确定了班干部的人选，班主任的任务并不仅是让他们履行岗位职责，更要培养他们的干部意识和能力。
1.定期培训：定期组织干部培训活动，包括管理知识、沟通技巧、组织能力等方面的培训，提升他们的综合素质和能力水平。
2.激励引导：通过及时的表扬和奖励机制，激励干部们积极投入工作，树立正确的工作导向。
3.规范管理：建立完善的班干部管理制度，明确各个干部的职责和权利，并对其进行监督和指导，确保工作的顺利开展。
三、建立良好的班级文化，培养团队合作精神班干部的培养离不开班级的良好氛围和文化建设。
作为班主任，我注重创建积极向上、团结友爱的班级文化，以培养团队合作精神和集体荣誉感。
1.班级活动：定期组织班级活动，加强同学之间的交流和互动，鼓励同学们积极参与并发挥自己的才能。
2.班级规章制度：制定班级规章制度，约束同学们的行为，引导他们养成良好的习惯和行为规范。
班委要求
班委要求基本要求：班长职责：1．自觉遵守校纪校规，为班集体利益尽职尽责，事事处处起模范带头作用，团结其他班委积极工作。
2．在班主任的指导下，全面负责班内日常工作及班规的落实，制定好本班工作计划，定期检查计划执行情况。
3．主动同老师配合，解决班上存在的问题，督促全班同学遵守学校规章制度。
4．在班主任指导下，组织并主持全班性的活动。
在学校集会活动时，组织并带头维持集会纪律。
5 .协调和管理班干部的工作，检查督促班委成员履行职责，定期召开班委会议，了解检查班委成员工作开展情况，及时提出改进意见和措施，主动配合共青团支部开展各项活动。
6．经常向班主任汇报班委工作情况好和本班在思想、学习、纪律、体育、卫生等方面的情况。
7．上、下课时发“起立”口令。
8．认真落实完成学校、班级和老师布置的各项工作。
学习委员职责：1 自觉遵守校纪校规，为班集体利益尽职尽责，事事处处起模范带头作用。
2 在班主任和班长的领导下，负责班级有关学习方面的工作。
3 联系各科课代表，定期召开代表会，督促各科代表及时收缴作业和登记，并检查收缴和登记情况，经常向科任教师、班主任反馈学生学习情况。
4掌握同学的学习情况，进行学习成绩的统计，帮助学习有困难的同学。
5 认真落实完成学校、班级和老师布置的各项工作。
纪检委员：1自觉遵守校纪校规，为班集体利益尽职尽责，事事处处起模范带头作用。
2 在班主任和班长的领导下，负责班级纪律方面的工作。
3认真记录德育量化评比分数，做到不多加，不多扣。
4管理同学们的纪律，发现问题及时向老师汇报。
生活委员：1自觉遵守校纪校规，为班集体利益尽职尽责，事事处处起模范带头作用。
2 在班主任和班长的领导下，负责班级生活方面的工作。
3关心同学的生活健康，协助学校、老师了解和解决同学生活中的困难。
4协助学校做好本班就餐工作，宣传“节约关荣，浪费可耻”。
5 真落实完成学校、班级和老师布置的各项工作。
卫生委员职责：1 自觉遵守校纪校规，为班集体利益尽职尽责，事事处处起模范带头作用。
小学班主任对班干部的培养方法
小学班主任对班干部的培养方法班级中的班干部起着组织协调、示范引领的重要作用。
因此，班主任在日常工作中应对班干部进行有针对性的培养，以激发他们的潜能、提升他们的能力，并使他们成为班级的中坚力量。
本文将探讨小学班主任对班干部的培养方法。
一、规划班干部的选拔与任命班主任应根据班级情况和学生特长制定班干部选拔与任命的规划。
首先，班主任可以通过多种方式了解学生的综合素质，包括学习成绩、品德表现、组织能力等方面。
其次，班主任可以组织一些能够展示学生才能的活动，如演讲比赛、组织活动等，通过观察学生的表现来选拔合适的班干部人选。
最后，班主任还可以与学生家长进行交流，了解学生在家庭中的表现和家庭教育情况，以确定班干部的任命。
二、培养班干部的领导能力班主任应重视培养班干部的领导能力，使他们具备组织协调、决策执行等能力。
对于班干部来说，领导能力的培养可以从以下几个方面展开。
首先，班主任可以给予班干部一定的权力和责任，让他们参与班级事务的决策和管理，锻炼他们的决策能力和执行能力。
其次，班主任可以组织一些专题讲座和学习活动，培训班干部的组织能力和领导技巧，如沟通技巧、团队合作等。
此外，班主任还可以安排班干部担任一些重要职务，如班级组织委员、学习委员等，给予他们更多的实践机会。
三、加强班干部的团队建设班主任应重视班干部的团队建设，培养他们的协作能力和团队精神。
班级中的班干部通常要协助班主任进行各项工作，因此他们之间的沟通合作十分重要。
班主任可以组织一些团队活动，如拓展训练、集体游戏等，培养班干部之间的合作意识和沟通能力。
同时，班主任还可以引导班干部进行团队建设的学习，如学习如何激发团队成员的积极性，如何处理团队中出现的冲突等。
四、注重班干部的教育引导班主任不仅要重视班干部的组织能力和领导能力的培养，还要注重他们的思想教育和道德引导。
班干部作为班级的表率，他们的言行举止对其他学生具有示范作用。
班主任可以通过开展班会、班级主题活动等形式，引导班干部树立正确的价值观、培养良好的品德，并帮助他们解决成长中遇到的困惑和问题。
班干部工作职责
班干部工作职责一、班委会的基本任务在班主任老师的指导下，团结带领全班同学认真贯彻执行学校布置的各项工作，积极开展学习、科技、文体、公益等各种活动，维护校规校纪，倡导良好的班风学风，沟通同学与老师和学校的联系，促进同学们德、智、体全面发展。
二、全体班干部工作要求1、使班级在全校树立良好的形象。
2、尽心尽责为同学办事，当好老师的助手。
3、甘于吃苦，乐于助人，以身作则，严以律己，文明礼貌。
4、班委成员齐心协力，言行一致，不推卸责任。
5、工作积极主动，认真细致，善于发现问题，解决问题。
6、及时传达任务，及时向班主任反映问题。
7、随时留心学校各种布告，并通知到位。
8、敢于接受同学的批评，建议，善于归纳工作得失。
三、班干部工作职责班长——班集体中的“顶梁柱”1、对班上学习、纪律、劳动、体育、卫生和生活情况全面负责，检查、督促同学的行为习惯，积极开展创建文明班级活动；2、及时处理班上出现的突发性事件；3、研究班上存在的热点、难点问题，并及时与班主任沟通；4、及时落实学校、班主任布置的各项任务，密切同班委会成员联系，定期召开班委会，检查、督促班委认真开展工作。
5、在班主任不在的情况下，组织并安排班级工作和活动。
6、督促同学自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校规校纪，贯彻执行学校部署的各项工作。
7、负责发上、下课和集合口令，作好本班同学出勤统计工作。
8、班长在执行上述工作中，应以负责思想、学习、纪律为主，中队长以协助班长处理各项班级工作，如文体、卫生等为主，班长请假时由中队长代理班级工作。
中队长：1、协助班长工作，与班长有同等的职责。
特别是当班长不在时，应该全权代理班长工作。
2、深入了解班上同学各方面的思想状况，做好对个别同学的思想教育，并及时与班主任沟通。
3、检查班级安全情况，发现存在不安全因素，应及时向班主任反映，采取防范措施。
4、协助学校管理好班级财产，发现电灯在不需要时未关应及时关掉，发现门窗课桌椅、电灯等公物受损及时报告班主任。
班干部是班级内部的骨干
班干部是班级内部的骨干,它是班主任做好工作的得力助手。
班主任接到一个新班后，应正确的选拔和培养班干部，让它们在班级里充分发挥作用，这样可以促进班集体的巩固和发展，完成班级工作任务。
班干部的选拔：根据选择依据，慎重进行挑选。
在选拔班干部时，对选择依据要求非常高，它为班集体的形成和促进班级工作起到了一定的作用，班主任要以一个开拓者的行为大胆地去选拔班干部，而且所选的班干部都要：有朝气、有热情、敢想敢做的德、智、体全面发展的学生。
这样才能形成坚强的领导核心。
因此在挑选时，一定要慎重，一般选择对象的条件应符合以下三点：①、学习成绩较好的。
②、团结同学，热爱集体，关心班级。
③、要有一定的组织能力和威信。
其它方面可以在以后的工作中，通过老师的指导下，进一步磨炼和提高自己的水平。
全面了解学生，再逐个排除。
班主任要善于通过各种途径全面了解和选拔干部。
了解的途径主要有：1、与任课教师交换意见。
2、在课外活动中进行观察。
在这一点中，要注意观察一些品学兼优的，尤其是有组织能力和特长的学生担任班干部。
然后再通过全面的分析，用排除法来选择最能胜任该项工作的学生。
先担任代理干部，最后由民主选举产生。
对自己已经挑选好的班干部，先让其担任代理工作。
以便在工作中进行考察，让他们在临时工作期间，用自己的能力取得同学们的信任和支持，等待同学们对代理干部有一定的了解后，以民主选举的形式，来评选班干部。
培养班干部是组织培养班集体的重要环节。
因此，在选定班干部后，班主任就要针对班干部的具体情况进行精心的培养，使他们在各方面尽快的提高成长。
激发班干部搞好工作的愿望，使他们认识到班级的好坏与自己担任的工作之间的关系,了解领导全班同学共同进步的意义。
培养班干部独立工作的能力。
要他们善于分析班级情况，热情帮助后进生，要严格要求自己，正确对待别人，要抓住工作的主线，来推动工作的进展，提高工作的能力。
这一方面对于低年级的班干部要进行特别指导，不仅要告诉他们做什么。
班干部管理细则（七篇）
班干部管理细则一、班长的就职宣誓誓约1.自觉遵守校纪校规，为班集体利益尽职尽责，事事处处起模范带头作用，团结其他班干部积极工作。
2.全面主持班上的日常工作，组织、安排和协调好各项活动。
3.主动同老师配合，解决班上存在的问题。
督促全班同学遵守学校规章制度。
4.刻苦学习，坚持参加体育锻炼。
5.检查全班同学仪表、室内外卫生和课前准备。
和体育委员一起组织全班同学有序进入操场参加升旗仪式和课间操。
站在讲台前检查督促同学做好眼保操。
维护班上的秩序、纪律和安全。
班会时主持班会、总结一周班级工作。
二、学习委员的就职宣誓誓约1.用《中学生日常行为规范》严格要求自己，勤奋学习，制定班级学习制度，为提高全班同学的学习质量和学习成绩勤奋工作。
____组织好各项学习活动，安排好各学科竞赛，协调并监督科代表的工作，经常向同学们介绍新的学习方法，交流学习经验，努力工作，在全班形成良好的学习氛围。
3.经常检查全班同学完成学习任务情况，和其他班干部邀请学生家长走进校园、深入课堂。
4.自觉履行值日干部职责。
三、劳动卫生委员的就职宣誓誓约1.热爱劳动，珍惜劳动果实，热心为全班同学的健康服务。
2.安排和组织各项劳动任务，负责劳动过程中的安全。
3.每天随时检查室内外卫生，监督同学们的卫生习惯，及时纠正和制止各种不良行为。
4.教室经常保持窗明几净、桌椅摆放整齐，清洁区一尘不染。
5.美化教室，积极履行值日干部职责。
四、宣传委员的就职宣誓誓约1.积极宣传好人好事，组织同学向报刊杂志投稿。
2.办好墙报或宣传报。
____组织、安排好各种文娱活动。
4.每天组织学习时事和报刊文摘。
5.认真履行值日干部职责。
五、纪律委员的就职宣誓誓约1.经常检查、记载全班同学出勤、作息纪律情况。
2.督促同学们遵守、落实《中学生日常行为规范》。
____组织同学们学习中学生礼仪，结合班上实际开展普法教育，要求同学们做到仪表端正、语言文明、行为规范。
4.经常提醒同学们注意遵守课堂常规、大会纪律、集体活动纪律、劳动纪律和课外活动纪律。
班干部工作职责
班干部工作职责全体班干部工作要求：1、使班级在全校树立良好的形象。
2、尽心尽责为同学办事，当好老师的助手。
3、甘于吃苦，乐于助人，以身作则，严以律己，文明礼貌。
4、班委成员齐心协力，言行一致，不推卸责任。
5、工作积极主动，认真细致，善于发现问题，解决问题。
6、及时向班主任反映问题。
7、敢于接受同学的批评，建议，善于归纳工作得失。
班长职责：班长在班主任领导下负责班级事务的全面工作。
配合班主任开展好工作，团结好班委协调同学之间的关系，并负责监督各位班委成员的日常工作。
1、组织全体同学积极参加学校各项活动并在班内开展有意义的活动。
2、做好同学们的思想工作，克服各种不良倾向及学习上的缺点。
3、领导各班委成员进行相关的工作，并检查其工作的执行情况。
4、经常向班主任汇报本班同学思想动态、学习情况、生活情况等。
5、负责上、下课（或有关集合、集队）口令。
6、负责每天随时清查班级人数，对于旷课、迟到、早退情况及时向班主任汇报。
副班长职责：1、协助班长完成班级的各项工作；2、在班长不在的情况下，代理行使班长职责。
3、随时检查班内同学的红领巾佩戴情况。
学习委员职责：组织好全班同学的学习，抓好科代表的工作，督促和检查科代表收发作业情况，了解完成作业情况，尽量解决同学们在学习上的困难，及时向班主任及科任教师汇报。
1、协助班长搞好本班各种时间（晨读、自习）纪律，督促学生认真学习。
2、指导科代表工作，检查督促科代表及时做好作业收发工作。
3、经常与小组长联系，掌握班级同学学习情况，学习上要开展互帮互助，发现同学抄袭作业要及时制止。
4、及时向班主任老师（或任课老师）反映同学在学习上的建议和要求。
劳动委员职责：1、协助班主任组织并领导本班同学参加学校安排的劳动，大扫除等，劳动后及时向班主任汇报同学的劳动情况（劳动态度、劳动任务完成情况和同学违纪情况等）。
2、负责督促当日值日生工作，确保教室、清洁区的清洁，发现纸屑、果壳等垃圾及时通知值日小组清扫。
班干部职责和要求一览表
班干部职责和要求一览表班级是学校教育中一个重要的组织形式，而班干部则是班级管理和组织的核心力量。
班干部职责和要求的规范化对于班级的发展和学生的全面成长至关重要。
下面是班干部职责和要求的一览表。
一、班长职责：1. 组织班级日常事务，负责班级的管理和组织工作；2. 协调班级内部关系，促进班级和谐与团结；3. 统筹安排班级集会、班会和班委例会等活动；4. 接收和传达学校、家长对班级的要求和意见，并及时反馈；5. 向班级成员宣传并执行学校的规章制度和校风学风。
要求：1. 具备良好的组织协调能力和沟通能力；2. 严格遵守学校和班级规章制度，作为榜样树立正确的行为规范；3. 具备一定的领导能力，能够激励班级成员的积极性和主动性；4. 具备较强的责任心和团队合作精神；5. 能够处理班级内部的矛盾和纠纷，保持班级稳定和和谐。
二、学习委员职责：1. 协助班主任组织并监督同学们的学习；2. 组织并协助安排班级的学习活动，如课外辅导、知识竞赛等；3. 负责班级学习资料的组织和管理；4. 收集同学们的学习情况并及时反馈给班主任；5. 给予学习上的帮助和指导。
要求：1. 具备较强的学习自觉性和学习能力；2. 具备较强的组织和协调能力；3. 具备耐心和细心的质量意识，能够认真分析和总结同学们的学习情况；4. 具备较强的沟通和表达能力，能够与同学们保持良好的关系。
三、生活委员职责：1. 组织协助班级进行班级管理和文化建设；2. 负责班级日常事务的协调和处理，如考勤、宣传等；3. 负责班级仪容仪表、卫生环境和班级文化的维护和提升；4. 组织并协助开展班级文体活动，如运动会、团建等；5. 参与并推荐同学们的德育表现和优秀品质。
要求：1. 具备良好的沟通和协调能力；2. 具备较强的组织和管理能力；3. 具备较强的责任心和学生意识；4. 具备良好的仪容仪表和较高的文化素质；5. 具备较强的合作精神和团队意识，能够与同学们建立良好的师生关系。
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班主任对班干部的十点要求
一、严于律己：
班主任要求班干部必须从严要求自己。
“身正为人范”，班干部严于律己，不仅可以赢得同学的尊敬和拥护，而且可以以身示范，更好地开展工作。
二、责任心强：
班主任要求班干部必须要有高度的工作责任感。
不仅要认真完成老师布置的各项工作任务，而且能急老师之所急，急同学之所急，主动而有目的地开展工作。
三、办事公正：
班主任要求班干部办事必须公正。
要防止偏激行
为，防止感情“走私”，偏袒“私友”。
班干部只有办事公正，才可能赢得全班同学的信任。
四、学习争先：
班主任要求班干部不仅要在纪律上严于律己，而且要在学习上勇于争先，堪为人范。
班干部把学习成绩搞上去，不仅可以提高自己在同学之中的威信，而且避免了因学习成绩下滑而产生的顾忌和思想负担，从而使自己的情绪始终处于良好状态。
这样的精神状态，才可能工作、学习两不误。
五、谦虚谨慎：
班主任要求班干部必须谦虚谨慎。
取得进步不自满，工作有成绩勿骄傲，要虚心接受同学的意见，要谨言慎行。
六、关心同学：
班主任要求班干部要学会关心同学。
要给他们阐明“水能载舟，亦能覆舟”的道理，要他们明白自己和同学的关系犹如舟与水之间的关系。
关心同学，将使班干部和同学的关系更为密切，更容易得到同学的感情支持，从而更好地开展工作。
七、宽以待人：
班主任要求班干部对同学要有宽容之心。
不要动不动就以纪律相威胁，要学会找同学谈心，帮助同学改正缺点。
同时，工作要有耐心；要允许同学过后反复，要和教师一道对错误学生以教育为主。
当然，要求班干部宽以待人，并非要他们放弃原则，从而导致过分宽容。
八、善解师意：
班主任要求班干部要学会领悟教师的意图，工作积极主动，但又不能自作聪明，要注意自己的意见始终与班主任一致。
九、互相配合：
班主任要求班干部要注意互相配合，常言说得好：“一个好汉三人帮，一个篱笆三个桩”，班干部互相配合，相互支持，将使班委会力量更强大。
切勿：只完成自己份内事，“事不关己高高挂起”。
十、勇于奉献：
班主任要求班干部要有奉献精神。
对同学和班级要奉献自己的热情，奉献自己的爱心，奉献自己的精力。
要肯于吃苦，敢于吃苦，敢于吃亏，勇为人先。
一个有奉献精神的班干部是最能赢得同学的拥护和老师的信任的好干部。
我想就班干部的重要作用再来强调一下。
你们自己听听离一个优秀的班干部有没有差距？差距在什么地方？有没有做得不好的地方？相信一定会给大家一些启发，以便改进自己的不足，时刻以一个“我是班干部”的形象面对大家。
1、班干部在班级建设中的重要作用
班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联系的桥梁和纽带。
学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。
（1）模范带头作用
以身作则；模范遵守各种规章制度；吃苦在前，享受在后；做同学所想，急同学所急。
班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。
比如：迟到的现象就不能发生在班干部的身上，还有卫生打扫、学习成绩、做人处事等。
建立正确的舆论，带动整个班集体开展批评和自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
（2）监督作用
监督班级课堂和自习纪律；监督班级卫生和卫生区卫生；监督同学进行学习；监督同学之间是否友好相处。
（3）提醒作用
有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。
2、给班干部的几条建议（如何做）
（1）不当面打同学报告：防止制造矛盾和紧张气氛，让同学认为班干部就会打小报告。
（2）对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理，而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。
（3）想办法与同学打成一片，以自身行为影响其他同学。
（4）注意维护自身形象。
严于律己，宽以待人。
如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。
（5）面对困难要勇于克服。
困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。
（6）贵在坚持。
要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。
（7）有办法。
能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。
想办法把同学的学习积极性调动起来。
（8）明确分工，搞好协作。
班干部既能各自明确负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级管理好。
（9）学习带头。
做学生最大的任务就是学习，所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能牺牲自己的成绩来换取班级管理积分。
我们要的是班级管理和学习成绩双丰收。