课堂巡查制度记录
教导处课堂巡查制度范本
教导处课堂巡查制度一、目的为加强课堂教学管理，提高教学质量，营造良好的课堂教学氛围，确保教学秩序的正常进行，学校教导处特制定本巡查制度。
二、巡查内容1. 教师出勤情况：检查教师是否按时到校，是否按照课程表上课。
2. 教师教学情况：检查教师是否认真备课、上课，教学内容是否符合课程标准，教学方法是否得当，课堂纪律是否良好。
3. 学生出勤情况：检查学生是否按时到校，是否按时参加课堂学习。
4. 学生课堂表现：检查学生是否认真听讲，是否积极参与课堂讨论，作业完成情况是否良好。
5. 教学环境：检查教室环境是否整洁，教学设施是否齐全，教学设备是否正常运行。
三、巡查时间1. 常规巡查：每周进行一次全面巡查，确保课堂教学的正常进行。
2. 特殊巡查：根据学校教学工作的需要，随时进行特殊巡查。
四、巡查方式1. 实地巡查：教导处工作人员亲自到课堂进行实地查看，了解课堂教学情况。
2. 视频巡查：通过校园监控系统，对课堂教学情况进行实时监控。
3. 学生反馈：通过学生座谈会、问卷调查等方式，了解学生对课堂教学的反馈。
五、巡查结果处理1. 对巡查中发现的问题，教导处应及时与相关教师和学生进行沟通，提出改进措施，并督促整改。
2. 对巡查中发现的好现象和优秀典型，教导处应及时给予表扬和奖励，以激发教师和学生的积极性。
3. 对巡查中发现的重大问题，教导处应立即向学校领导报告，并配合学校领导进行处理。
六、巡查制度执行要求1. 教导处工作人员应认真履行职责，确保巡查制度的落实。
2. 教师和学生应积极配合教导处的巡查工作，如实反映课堂教学情况。
3. 教导处应定期对巡查工作进行总结，并向学校领导汇报。
4. 学校领导应重视教导处提交的巡查报告，对课堂教学工作进行改进和优化。
本巡查制度自发布之日起执行，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
课间巡查制度(3篇)
课间巡查制度为了维护稳定的校园秩序、加强学生课间行为习惯管理，保护师生的生命财产安全，消除潜在的安全隐患，真正把学校安全作为重要的日常工作常抓不懈，经研究决定，建立校园安全课间巡查制度。
1、课间巡查由学校安全领导小组领导，全体教师参与。
每天设一名值班领导。
值班领导为当日巡查总负责人。
(值班领导见附件)巡查内容主要是督查教学楼内和教学楼前后的操场的安全状况、学生活动秩序。
严禁学生做出各种有潜在安全隐患游戏、以及学校严禁的各种活动；2、当天护导人员为该责任区内巡查责任人。
3、巡查人员必须认真负责，仔细排查，切实履行职责。
对巡查中发现的治安全问题及时处理并上报学校。
课间巡查制度（2），简单来说就是教师在课堂教学之间进行巡查，以确保学生遵守课堂纪律、安全有序地活动，促进课堂管理和教学有序进行的一种管理制度。
课间巡查制度的具体内容包括以下几个方面：1. 巡查时间：通常是在每节课的课间休息时间进行巡查，也可以根据实际情况适当调整。
2. 巡查内容：巡查教室内是否有学生违反纪律、上课是否有序、看学生是否溜出教室等。
3. 巡查方式：教师可以在教室内巡查，也可以在教室门口或走廊等地方巡查，以观察学生的行为和活动情况。
4. 巡查要求：教师在巡查中应当注重观察学生的语言、行为是否得体，是否有互相讲笑话、打闹等不当行为，有无学生私自使用手机等。
5. 巡查记录：教师可以记录巡查中发现的问题和学生的表现，以便及时进行教育和处理。
6. 巡查结果：如果发现学生存在违纪行为，教师可以进行相应的处理，比如口头警告、书面批评、给予适当惩罚等。
课间巡查制度的目的是维护课堂秩序、保证学生的学习安全和有序进行，并促进良好的学习氛围的形成。
它可以帮助教师及时了解学生在课间的行为和动态，对学生进行纠正和教育，有效地提高教学效果和学生的学习质量。
同时，课间巡查制度也能促使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，提高他们的课堂纪律和自律能力。
课间巡查制度（3）是指学校在课间时间安排教师或其他职工对学生进行巡查的制度。
课间巡查制度
课间巡查制度课间巡查制度是指学校为了维护校园秩序和学生安全而制定的一项管理制度。
该制度旨在通过课间巡查，确保学生在课间时间内遵守校规校纪，保持良好的学习和生活秩序。
以下是关于课间巡查制度的详细介绍：一、巡查时间和地点1. 巡查时间：巡查时间安排在每天的课间休息时间，通常是上午和下午的两个课间休息时间。
2. 巡查地点：巡查范围包括学校的教室、走廊、操场、食堂等与学生活动相关的区域。
二、巡查内容1. 学生行为规范：巡查人员将检查学生是否遵守学校规定的行为规范，如是否保持安静、是否排队有序等。
2. 学生安全状况：巡查人员将关注学生的安全状况，如是否有学生在危险区域玩耍、是否有学生打闹斗殴等。
3. 学生学习状态：巡查人员将观察学生的学习状态，如是否在课间时间内进行自习、是否有学生在课堂外玩手机等。
三、巡查人员1. 教师：学校将安排教师参与课间巡查工作，他们将负责巡查学生的行为规范和学习状态，并及时进行纠正和指导。
2. 学校管理人员：学校将派遣管理人员参与课间巡查工作，他们将负责学生的安全状况的巡查和处理。
四、巡查记录和处理1. 巡查记录：巡查人员将记录巡查过程中发现的问题和违规行为，包括学生的姓名、违规行为、巡查时间等信息。
2. 处理方式：对于发现的问题和违规行为，学校将根据情况采取相应的处理措施，如口头警告、书面通报、家长约谈等。
五、巡查效果评估1. 学校将定期对课间巡查制度进行评估，以确保其有效性和可持续性。
2. 学校可以通过学生、教师和家长的反馈意见，进行改进和优化。
六、巡查制度的意义1. 维护校园秩序：通过课间巡查制度，学校能够及时发现和处理学生的不良行为，维护校园秩序和学习环境。
2. 保障学生安全：巡查人员的存在可以有效预防和处理学生之间的冲突和危险行为，确保学生的人身安全。
3. 培养学生良好习惯：通过巡查和纠正，学校可以帮助学生养成良好的行为习惯和学习习惯，提高学生的自律能力。
总结：课间巡查制度是学校为了维护校园秩序和学生安全而制定的一项管理制度。
教育教学课堂巡查制度范本
教育教学课堂巡查制度范本一、目的为加强课堂教学管理，提高教育教学质量，营造良好的教风和学风，确保教学秩序的正常进行，学校制定教育教学课堂巡查制度。
二、巡查内容1. 教师教学准备：检查教师是否按时备课，教学计划、教学大纲、教案等教学文件是否齐全，教学资源是否充足。
2. 教师教学行为：检查教师是否按照课程计划和教学大纲进行教学，是否按时到校、按时下课，是否认真授课，是否严格考核学生学习情况。
3. 学生学习情况：检查学生是否按时到校，是否按时完成作业，是否积极参与课堂讨论，是否遵守课堂纪律。
4. 教学环境：检查教室设施是否完好，教学设备是否正常运行，教学环境是否整洁。
三、巡查方式1. 定期巡查：学校教务处组织定期对课堂教学进行巡查，每个学期至少进行一次全面巡查。
2. 不定期巡查：学校领导、教务处、教研组长等人员可以随时对课堂教学进行巡查。
3. 专项巡查：针对课堂教学中出现的问题，学校可以组织专项巡查，以解决特定问题。
四、巡查结果处理1. 对于巡查中发现的问题，巡查人员应当及时与相关教师和学生进行沟通，提出改进意见和建议。
2. 对于严重违反课堂教学规定的行为，学校应当依据相关规定，对相关人员进行处理。
3. 对于在巡查中发现的优秀教学实践，学校应当予以表扬和推广。
五、巡查制度保障1. 学校应当建立健全课堂教学巡查制度，明确巡查人员的职责和权限。
2. 学校应当为巡查人员提供必要的培训和指导，确保巡查工作的顺利进行。
3. 学校应当为巡查工作提供必要的支持，确保巡查工作的有效性。
六、巡查制度实施时间本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
七、巡查制度解释权本制度解释权归学校教务处所有。
通过实施教育教学课堂巡查制度，学校可以更好地管理课堂教学，提高教学质量，促进教师和学生的成长与发展。
教务处巡课情况记录表
20 —20 学年度第学期巡课情况记录簿XX中学教务处XX中学巡课制度为了抓好教学常规管理，更好的落实过程管理，深入了解教师的课堂教学状况，掌握学生的学习、纪律情况，巩固优良的教风与学风，聚焦细节管理，提升管理品质。
教务处将执行巡课制度，使我校的课堂教学常规管理逐步走向规范化、科学化，特制定本制度，现将有关事项说明如下：一、巡课目的：及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足，以便与任课教师和班主任交换意见，迅速进行整改。
二、巡课内容：1．检查教师上课、自修到岗情况：要求按课程表上课，未经教务处允许不擅自调课 ,课前2分钟到教室，不准迟到、早退、空堂。
2．检查教师上课情况：要求不坐着上课，不体罚、不变相体罚学生，不准在课堂上使用手机或其他通讯工具，要求教师上课时不准让学生长时间站立或站出门外。
3．检查各班纪律：要求学生不吵闹，不睡觉，专注程度高，课堂气氛活而不乱，井然有序。
4．检查教师仪表教态：老师仪态端正，教态亲切，板书要求端正、整洁、美观，能用普通话教学。
5．检查教师有无擅自离岗现象。
要求上课时，不干与教学无关的事，不得擅自离开岗位。
如因教师工作失职，造成学生的不安全事故，任课教师要负担全部责任，对责任人学校要给予批评和处理。
6．检查课堂教学是否存在异常情况等。
三、巡课要求：1.每次巡课都要做好记录，及时对课堂教学情况进行描述，记录的文字和反映的问题要客观、具体。
2.巡课过程如发现重大、亟待解决的问题，巡课教师应在第一时间向教务处及学校领导汇报。
四、巡课办法每天上下午随机各巡课一次，晚上自修巡一次，填好巡课抽查记录表。
五、巡课人员由教务负责人安排教学辅助人员巡课。
教务处主任、副主任及当日值班领导负责巡课抽查。
注：巡视结果作为对教师绩效评价考核中的重要依据。
教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期。
学校课堂常规巡查制度
一、目的为加强学校课堂教学管理，提高教学质量，确保课堂秩序，促进学生全面发展，特制定本制度。
二、巡查范围1. 教师教学态度和教学纪律；2. 学生出勤、学习状态和行为规范；3. 课堂纪律和教学设施设备的使用情况；4. 教室卫生和校园环境卫生；5. 教学计划的执行情况。
三、巡查人员1. 校长、副校长；2. 教务处主任、副主任；3. 年级组长；4. 教研组长；5. 党员教师。
四、巡查时间1. 课前巡查：上课前10分钟，巡查人员进入教室，了解教师备课、学生出勤情况；2. 课中巡查：每节课巡查一次，巡查人员随机进入教室，观察教师教学状态、学生学习状态和课堂纪律；3. 课后巡查：课后10分钟，巡查人员进入教室，检查教师教学反思、学生作业批改情况。
五、巡查内容1. 教师教学态度：是否认真备课、上课，是否有迟到、早退现象；2. 教学纪律：是否按照教学计划进行教学，是否有乱发脾气、体罚学生等行为；3. 学生出勤：是否按时到校、上课，是否遵守课堂纪律；4. 课堂纪律：是否保持安静，是否积极参与课堂活动；5. 教学设施设备：是否正常使用，是否爱护公物；6. 教室卫生：是否保持整洁，是否定期打扫；7. 校园环境卫生：是否保持干净，是否遵守环保规定；8. 教学计划执行情况：是否按照教学计划进行教学，是否完成教学任务。
六、巡查记录1. 巡查人员应认真填写巡查记录表，记录巡查中发现的问题；2. 对巡查中发现的问题，应及时向相关责任人反馈，并督促整改；3. 对整改情况进行跟踪，确保问题得到有效解决。
七、巡查结果运用1. 对巡查中发现的问题，学校将进行通报，对相关责任人进行问责；2. 对巡查中发现的好做法、好经验，学校将进行推广，发挥示范引领作用；3. 对巡查中发现的问题，学校将纳入教学质量考核，作为评价教师、学校的重要依据。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行；2. 本制度由学校教务处负责解释。
教学常规督导巡查记录
教学常规督导巡查记录为了确保学校教学工作的正常进行，提高教学质量，促进教学管理的规范化和科学化，我们成立了教学常规督导巡查小组，对学校的教学工作进行了全面、细致的督导巡查。
以下是本次教学常规督导巡查的详细记录。
一、巡查背景随着教育改革的不断深入，教学质量成为了学校发展的核心竞争力。
为了保障教学质量，加强教学管理，及时发现和解决教学中存在的问题，我们开展了此次教学常规督导巡查工作。
二、巡查时间具体时间三、巡查人员列出巡查人员的姓名四、巡查内容1、教师教学情况备课：检查教师的备课教案，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等方面。
大部分教师能够认真备课，教案书写规范、详细，教学目标明确，教学重难点突出，教学方法灵活多样，教学过程设计合理。
但也有个别教师备课不够认真，教案简单，缺乏教学反思。
授课：深入课堂听课，观察教师的教学组织、教学方法、教学效果等。
教师们能够按时上课，教学态度认真，教学秩序良好。
多数教师能够采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。
但也有部分教师教学方法单一，课堂气氛不够活跃，对学生的关注度不够。
作业批改：检查教师布置的作业量、作业类型、作业批改情况等。
教师们能够根据教学内容和学生的实际情况布置适量的作业，作业类型多样，有书面作业、实践作业等。
大部分教师能够认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，并有针对性地进行辅导。
但也有少数教师批改作业不够认真，存在漏批、错批等现象。
2、学生学习情况课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与度、纪律情况等。
大部分学生能够认真听讲，积极参与课堂讨论，遵守课堂纪律。
但也有少数学生存在注意力不集中、交头接耳、做小动作等现象。
作业完成情况：检查学生的作业完成质量、书写规范、按时交作业情况等。
多数学生能够按时完成作业，作业质量较高，书写规范。
但也有部分学生作业完成质量不高，存在抄袭、字迹潦草等问题。
3、教学管理情况课程安排：检查学校的课程安排是否合理，是否符合教学大纲和学生的实际需求。
学校日常教学巡查制度
学校日常教学巡查制度.为加强我校日常教学管理工作，树立良好的教风、学风、考风，提高教学效果和教学质量，特制定日常教学巡查制度。
一、巡查时间：每周一至周五。
二、巡查对象：全校课堂教学、规模以上考试环节。
三、巡查内容：1、巡查教师授课情况，具体包括：1）教师到位：有无迟到、早退现象、随意调课等现象；2）教师仪表教态：在课堂上仪表是否整洁、有无不当穿着；3）教师课堂教学组织：课堂考勤、课堂纪律维护情况；4）教师授课情况的反映；5）教学活动过程中出现的其他情况。
2、巡查学生日常学习情况，具体包括：1）学生到课：到课率；2）学生课堂表现：有无大面积睡觉、吃零食、玩手机等违纪现象；3）教室卫生状况、多媒体设备使用情况。
3、巡查学生考试情况，具体包括：1）监考老师、试卷到位情况；2）考场纪律、监考老师履行监考职责情况。
四、巡查人员安排1、教务处工作人员分别轮流负责周一至周五，对每天的早自习、晚自习及全天课堂情况进行巡查，如遇有安排考试，还需对考场巡查。
2、第一巡查负责人为教务处领导，如遇有课，则请本部门其他领导代为负责。
五、巡查纪律及要求：1、巡查成员务必着装整齐，挂工作牌按时上岗，认真履行职责。
2、巡查过程中如发现问题需要当即解决的，可及时作出处理，可以不要当即解决的，则做好记录并提出相应的建议或措施通报相关部门与教务办，但原则上应不影响、不干扰正常教学与考试。
3、巡查期间应认真做好巡查记录，如实反映巡查情况。
4、每次巡查结束后，应到教务处办公室登记相关情况，由教务处汇总并公布。
5、学校领导将不定期对巡查情况进行检查，对巡查不到位的将进行批评、督促，严重不到位的，将在学期系级教学目标考评中予以体现。
XX中学教务处20xx年XX月XX日。
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致远实验学校课堂教学巡查制度
为加强我校教学课堂教学管理工作，树立良好的教风，促进学风、提高教学效果和教学质量，特制定课堂教学巡查制度。
一、巡查时间：每周一至周五每节课。
二、巡查内容：
（一）巡查教师授课情况，具体包括：
1、教师是否到位，有无迟到、早退、随意调课、接打手机等违反学校上课制度的现象；
2、教师仪表教态：在课堂上仪表是否整洁、有无不当穿着；
3、教师课堂教学组织：有无课堂考勤、课堂纪律维护情况、是否持教案上课；
4、教师授课情况的整体反映：向学生询问了解教师的授课情况；
5、教学活动过程中出现的其他情况；
（二）巡查学生日常学习情况，具体包括：
1、学生到课：应到人数、实到人数、到课率、缺课原因；
2、学生仪容仪态：有无课堂上的不当穿着；
3、学生课堂表现：有无大面积睡觉、吃零食、玩手机等违纪违规现象；
4、教室卫生状况；
三、巡查要求：
1）巡查组成员务必认真履行自己的职责，按时到岗；
2）巡查过程中如发现空堂等问题需要当即解决的，应及时作出处理或或汇报领导；
3）巡查期间应认真做好巡查记录，如实反映巡查情况；
4）巡查记录最后交综合汇总并公布；
四、巡查过程监控及结果运用
1、学校采取不定期的方式，对巡查情况进行抽查。
对巡查不到位的进行批评、督促，严重不到位的，将在学期考评中予以体现；
2、巡查中，发现任课教师有迟到、早退、怠课、对学生不管不顾以及教学组织要素不齐全者，应予以批评、督促；情节严重的，将在学期考核中予以体现，并记录为教学事故；
3、课堂巡查结果计入教师量化考评；
五、巡课安排
1.周一、三、五耿元平；周四、六、第二周周三蒋美红；周二、周日、第二周周一、周二韩其良。
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