15年学前班老师工作计划书
2015学前班工作计划
2015学前班工作计划工作目标1.提高学前班教学质量针对学前班学生认知发展的特点，精选教材，注重启发式教学，使学生在愉快的氛围中学习。
同时，注重学生个体差异，因材施教，确保每个学生都能得到适宜的教育。
2.培养学生的综合素质通过丰富多样的教育活动，如课外阅读、手工制作、音乐舞蹈等，培养学生的审美情趣、动手能力和团队协作精神，促进学生全面发展。
3.加强家校合作定期组织家长会，与家长沟通交流学生的情况，共同关注学生的成长。
同时，通过家访、电话联系等方式，及时了解学生的生活环境和学习状况，为学生的成长提供更有针对性的帮助。
工作任务1.教育教学工作认真备课，精心设计教学环节，确保课堂教学质量。
关注学生的学习进度和状态，及时调整教学方法，提高教学效果。
组织学生参加各类竞赛和活动，提升学生的综合素质。
2.学生管理工作做好学生的日常管理，关心学生的身心健康，培养学生良好的生活习惯和学习习惯。
定期进行安全教育，确保学生的人身安全。
3.师资队伍建设组织教师参加专业培训，提高教师的教学水平和业务能力。
开展教师之间的教研活动，分享教学经验，提升整体教学质量。
任务措施1.完善教学设施积极争取资金，更新和添置教学设施，如电子白板、图书和手工材料等，以满足教学需求，提升教学质量。
2.开展主题教育活动定期开展主题教育活动，如“爱国情怀”、“传统文化”等，培养学生良好的道德品质和社会责任感。
3.加强体育锻炼增加体育课程，组织学生参加户外活动，增强学生体质，培养学生良好的运动习惯。
风险预测1.学生安全问题在校期间，学生可能会发生意外伤害，如跌倒、碰撞等。
需定期进行安全教育，加强校园安全管理，确保学生人身安全。
2.教学质量问题由于师资力量不足或教学资源有限，可能导致教学质量不高。
需加强师资队伍建设，提高教师教学水平。
3.家校沟通问题家长与学校之间可能存在沟通不畅，导致教育效果不佳。
需加强家校合作，定期组织家长会，及时沟通交流。
跟进与评估1.定期检查教学进度每周进行一次教学进度检查，确保教学内容按计划进行。
学前班教学工作计划(三篇)
学前班教学工作计划一、指导思想：本学期，以素质教育的思想和理论导向，更新教育观念，面向全体幼儿，面向全体幼儿的每一个方面。
全面____教育方针，加强学前班教育教学工作，加强师德教育，为人师表，关心学生善待家长端正教育思想，转变观念，加强学前班教育研究，加强过程管理意识和质量意识，推进学前班教育改革，提高学前班教育质量。
二、工作目标：1、以素质教育的思想和理论导向，更新教育观念，面向全体幼儿，面向全体幼儿的每一个方面。
2、继续加强学前班教研活动的管理，积极进行幼儿素质教育的探索和研究，为幼儿作好升入小学学习的心理准备和行为习惯方面的。
3、培养幼儿综合能力，学会认知，学会做人，学会共处准备。
三、主要工作：1、认真学习新的教育教学理论，端正教育思想，更新教育观念。
2、各校坚持单周一政治学习，双周一业务学习。
3、抓好各项制度管理，各项工作抓落实，抓实施，抓检查。
4、发挥组长作用，严格落实学前班各项规章制度。
5、加强教育过程管理，鼓励教师针对班级活动中遇到的问题，寻求适当的解决问题的方法和措施。
6、坚持学前班教研活动，了解教师教育教学情况，了解各班幼儿情况，商量制定改正措施。
7、学前班工作纳入学校工作计划中，对于学前班出现的各种情况和问题，通过行政会讨论解决。
四、工作措施：1、支持和鼓励教师努力学习业务知识，积极参加各种培训和竞赛。
2、积极开展各种符合幼儿年龄特点的小型活动，注重幼儿个性发展。
3、加强早操课间操活动管理，合理编排早操结构，提高活动质量，坚持每日三十分钟早操活动。
4、开展说普通话活动，引导幼儿在校、在家都说普通话。
5、改变旧的传统教法，努力学习教育新理念，以新的教育方法搞好教育教学工作。
6、稳定学生思想情绪，加强常规教育，加强爱校，讲文明守纪律教育。
7、加强环境卫生、个人卫生教育，每天坚持晨检，防止危险品带进学校，放学时小结卫生情况，让学生漂漂亮亮上学，干干净净回家。
8、坚持不懈地进行安全教育，让学生高高兴兴上学，平平安安回家。
2015年下学期学前班老师工作计划范文
2015年下学期学前班老师工作计划范文学前班下学期工作计划篇一一年之际在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
这是孩子们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。
所以我将一如既往地认真开展教…… 学前班下学期工作计划篇一一年之际在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
这是孩子们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。
所以我将一如既往地认真开展教育教学工作，针对上学期教学工作中出现的不足进行调整，使每一位孩子能够在原有的基础上得到发展。
本学期我主要担任了学前(1)班的《拼音》、《数学》、《写字》、《图画》、《手工》的教学。
我力求上好每堂课，在课前认真研究教材，准确把握重难点，注意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，有目的、有计划、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。
下面将主要的学科做简单的教学计划：一、拼音教学计划(一)、本学期拼音的教学重点学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。
学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。
(二)、措施与方法1.汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。
2.可借助多媒体教学的辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。
3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。
4. 注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。
5.结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。
6.家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业，教育教学方面，认真写好教学计划，提早备好课，备课时认真钻研教材，学习好《纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点。
互相听课，认真听取同事的意见，改进教学方式。
每天及时写教学反思、总结经验教训。
在教与学的过程中，以激发幼儿的兴趣为主，以抓好拼读为重点，掌握一定的拼读方法，正确使用情境图、语境歌。
2015年学前班工作计划
2015年学前班工作计划工作目标1.培养幼儿的综合学习能力本工作计划致力于通过多元化的教学活动，培养幼儿的听、说、读、写等多方面的能力。
我们将采用游戏化教学，注重培养孩子的学习兴趣，让孩子在快乐中学习，在学习中快乐。
我们将定期组织各种亲子活动，鼓励家长参与，形成家校共育的良好局面。
2.提高幼儿的生活自理能力我们将通过日常生活技能训练，提高幼儿的自我服务能力。
如：穿衣、洗手、吃饭等。
同时，我们还将教育幼儿学会与他人分享，培养他们的团队协作能力。
3.培养幼儿的社交能力我们将通过角色扮演、小组互动等形式，培养幼儿的社交能力，让他们学会与人沟通、交流，培养他们的情商和同理心。
工作任务1.开展多元化的教学活动我们将根据幼儿的年龄特点和兴趣，设计丰富多样的教学活动。
如：音乐游戏、绘画、手工制作等。
同时，我们还将定期邀请专业人士进行特色课程教学，如：舞蹈、武术等，让幼儿在学习中体验到快乐，培养他们的兴趣爱好。
2.加强家园共育我们将定期与家长进行沟通，了解幼儿在家的学习和生活情况，让家长了解幼儿在学校的学习内容，形成家校共育的良好局面。
同时，我们还将通过家长学校，提高家长的教育理念和方法，形成教育合力。
3.提高幼儿的生活自理能力我们将通过日常生活技能训练，提高幼儿的自我服务能力。
如：穿衣、洗手、吃饭等。
同时，我们还将教育幼儿学会与他人分享，培养他们的团队协作能力。
任务措施1.制定详细的教学计划针对每个年龄段幼儿的特点和需要，我们将制定详细的教学计划，明确每个教学活动的目标、内容和实施步骤。
同时，我们还将对教学计划进行定期评估和调整，以确保其科学性和实用性。
2.加强师资培训我们将定期组织师资培训，提高教师的专业素质和教学能力。
培训内容将包括幼儿心理学、教学方法、课堂管理等，以保证教学质量。
3.创设良好的学习环境我们将创设一个安全、舒适、有趣的学习环境，让幼儿能够自由探索、学习和游戏。
我们将根据幼儿的年龄特点和兴趣，布置教室、选择教具和玩具，以及设计教学活动。
学前班老师工作计划(精选5篇)
学前班老师工作计划(精选5篇)学前班老师工作计划（篇2）一、班级基本情况：总人数：46人，全班均为女生。
行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，自觉性还有待提高，养成习惯做得还不够，学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。
但也有少数学生没有很好的学习习惯。
品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。
二、指导思想：结合校本德育工作体系，以学生自我今后发展为本，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性。
三、德育工作总目标：1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。
在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。
3、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。
班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风。
4、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使全体学生养成良好的文明行为习惯。
5、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。
四、教育内容及措施：1.加强学生思想政治教育。
利用主题班会、板报等载体，对学生进行爱国主义、革命传统和民族精神教育；加强对学生世界观、人生观、价值观的改造，注重学生思想品德教育。
2.加强学生组织纪律教育。
针对中专生特点，抓好学生行为习惯和养成教育，组织学生学好《学生手册》，定好班规、班纪。
侧重抓好课堂纪律、早晚自习纪律、就寝纪律以及上网纪律。
3.加强学生日常安全教育。
把学生安全教育贯通于学生各项活动的始终，让学生牢记校园生活安全常识。
就人身安全、饮食安全、用电用水安全、出行安全、活动安全等进行常识性教育，提高学生安全防范意识和能力五、从严治班从严抓好班级管理从严抓好班级管理从严抓好班级管理从严抓好班级管理。
2015年学前班工作计划
2015年学前班工作计划一、指导思想本年度学前班工作计划以促进幼儿全面发展为核心，注重培养幼儿的自主学习能力和社交技能，同时关注幼儿的身心健康，为幼儿顺利过渡到小学阶段打下坚实基础。
二、工作目标1. 健康教育：确保每位幼儿都能获得均衡的营养和充足的体育锻炼，促进其身体健康成长。
2. 语言发展：通过阅读、讲故事、角色扮演等活动，提高幼儿的语言表达能力和理解能力。
3. 社会交往：通过小组活动和角色扮演游戏，培养幼儿的合作意识和社交技能。
4. 认知发展：通过数学游戏、科学实验等活动，激发幼儿的好奇心和探索精神。
5. 艺术教育：通过绘画、音乐、舞蹈等艺术活动，培养幼儿的审美能力和创造力。
三、具体措施1. 健康教育- 制定合理的饮食计划，确保幼儿摄入足够的营养。
- 定期组织体育活动，如晨操、户外游戏等，增强幼儿体质。
- 开展健康教育课程，教授幼儿基本的健康知识和自我保护能力。
2. 语言发展- 每天安排至少30分钟的阅读时间，鼓励幼儿阅读和分享故事。
- 定期举办讲故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。
- 通过角色扮演游戏，让幼儿在情境中学习语言。
3. 社会交往- 组织小组合作游戏，培养幼儿的团队协作能力。
- 定期开展主题活动，如“友谊周”、“家庭日”等，增强幼儿的社交意识。
- 鼓励幼儿参与社区活动，拓宽社交圈。
4. 认知发展- 设计有趣的数学游戏和科学实验，激发幼儿的学习兴趣。
- 通过观察自然现象，培养幼儿的观察力和思考力。
- 定期举办知识竞赛，提高幼儿的记忆力和逻辑思维能力。
5. 艺术教育- 每周安排至少一节艺术课，包括绘画、音乐、舞蹈等。
- 鼓励幼儿参与艺术创作，展示自己的作品。
- 定期举办艺术表演，让幼儿体验舞台表演的乐趣。
四、评价与反馈1. 定期对幼儿的发展情况进行评估，包括健康、语言、社会交往、认知和艺术等方面。
2. 通过家长会、家访等方式，及时与家长沟通，了解幼儿在家的表现，共同促进幼儿的成长。
3. 收集幼儿、家长和教师的反馈意见，不断调整和完善工作计划。
学前班老师工作计划书(5篇)
学前班老师工作计划书转眼间我所带的学前班级已经进入第二学期，学生们已经开始向小学生活迈进。
在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作，教学工作，努力提高学生的思想品德和知识技能。
因此，结合本班的情况制定了本学期计划：基本情况本班大部分是四岁左右的幼儿，经过上一学期的观察，孩子们的学习和思想品德各方面的进步都很快。
但还有一些小朋友进步不明显，虽然聪明能干，但上课、活动时都很调皮，控制能力不强。
幼儿的能力发展水平不平衡普遍更是存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。
2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。
3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
4、个别幼儿内向，胆量小，自我保护较弱。
本学期我们将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育，使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。
在本学期，如何让孩子们更好地学习新知识，养成良好的学习习惯是我们班级的首要任务。
一、加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。
幼儿常规如何，直接关系到幼儿的成长与发展。
本期，我将结合本班的实际情况，以幼儿的发展为主，尊重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规习惯养成，让激励带给孩子自信心和成功感。
⑴开展“我上学前班”主题活动，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。
⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理。
⑶创设“丰收园”，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我将通过利用这些奖励定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然看到自己的不足与进步，让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。
学前班2015年工作计划
学前班2015年工作计划一、指导思想本年度学前班工作计划以促进幼儿全面发展为核心，注重培养幼儿的自主学习能力和社交技能，同时加强家园合作，共同为幼儿营造一个健康、快乐的成长环境。
二、工作目标1. 提升幼儿的自理能力，包括日常生活技能和基本的社交礼仪。
2. 加强幼儿的语言表达能力和初步的阅读兴趣。
3. 培养幼儿的团队合作意识和初步的集体荣誉感。
4. 强化幼儿的安全意识和自我保护能力。
5. 增进家园沟通，确保教育目标的一致性和连贯性。
三、具体措施1. 教育教学活动- 定期开展主题教学活动，如节日庆祝、季节变化等，以增强幼儿对环境变化的感知能力。
- 引入游戏化教学，通过角色扮演、故事讲述等方式，提高幼儿的学习兴趣。
- 增设音乐、美术、体育等课程，促进幼儿的多元智能发展。
2. 家园合作- 定期召开家长会，分享幼儿在园的表现和进步，听取家长的意见和建议。
- 建立家园联系本，记录幼儿在园的表现和家庭作业，加强家园沟通。
- 开展亲子活动，增进家长与幼儿之间的互动和情感交流。
3. 环境创设- 优化教室布局，创设安全、舒适、富有教育意义的学习环境。
- 定期更新教室主题墙，展示幼儿的作品和学习成果。
- 增设图书角，鼓励幼儿自主阅读。
4. 安全教育- 定期进行安全教育，包括交通安全、防火防电、防溺水等。
- 开展应急演练，如地震、火灾逃生演练，提高幼儿的自我保护能力。
5. 师资队伍建设- 加强教师的业务培训，提高教育教学水平。
- 鼓励教师参加教育研讨会，学习先进的教育理念和方法。
- 定期组织教师进行教学反思，促进教学经验的积累和分享。
四、工作进度安排1. 第一季度：完成新学期的准备工作，包括环境布置、教学计划的制定和师资培训。
2. 第二季度：开展主题教学活动，加强家园合作，定期进行安全教育。
3. 第三季度：进行中期教学总结，调整教学计划，加强幼儿的自理能力培养。
4. 第四季度：进行年度教学总结，准备幼儿的毕业典礼，收集家长反馈。
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15年学前班老师工作计划书
转眼间我所带的学前班级已经进入第二学期，学生们已经开始向小学生活迈进。
在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作，教学工作，努力提高学生的思想品德和知识技能。
因此，结合本班的情况制定了本学期计划：基本情况
本班大部分是四岁左右的幼儿，经过上一学期的观察，孩子们的学习和思想品德各方面的进步都很快。
但还有一些小朋友进步不明显，虽然聪明能干，但上课、活动时都很调皮，控制能力不强。
幼儿的能力发展水平不平衡普遍更是存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。
2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。
3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
4、个别幼儿内向，胆量小，自我保护较弱。
本学期我们将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育，使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。
在本学期，如何让孩子们更好地学习新知识，养成良好的学习习惯是我们班级的首要任务。
一、加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长
常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。
幼儿常规如何，直接关系到幼儿的成长与发展。
本期，我将结合本班的实际情况，以幼儿的发展为主，尊重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规习惯养成，让激励带给孩子自信心和成功感。
⑴开展"我上学前班"主题活动，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。
⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理。
⑶创设"丰收园"，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我将通过利用这些奖励定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然看到自己的不足与进步，让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。
⑷通过儿歌、故事、歌曲等，加强培养幼儿的自我保护意识，紧抓随机教育，通过轮流争当小老师、学做小花猫等活动，让幼儿与老师同步树立安全第一的思想，在活动中时刻注意保护自己，不伤害同伴。
二、工作要点
1.安排班级活动。
根据学校德育工作安排，引导幼儿开展各项实践活动。
活动之前要制定好计划，明确活动要求，组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内外活动.
2.营造健康向上的班级氛围。
根据幼儿的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(1)制定班级公约、形成良好班风。
(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。
(3)让幼儿参与班级管理，培养幼儿的组织能力和责任心，使每个幼儿都有成功的机会和成就感。
培养幼儿的参与意识，提供显示幼儿才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。
3.指导培养小干部。
班级小干部是班主任的左右手。
要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。
第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。
三、卫生保健工作
1、每天做好卫生检查工作，让幼儿养成讲卫生的好习惯，防止传染病流行。
2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。
3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。
四、安全与保健紧抓不懈
1、安全警钟长鸣，将安全教育渗透在一日活动之中，让幼儿树立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危险等。
随时组织幼儿在老师的视线范围内活动，对幼儿的过激行为及时制止、及时教育。
通过"争当值日生"、"争当小老师"、"我长大了"等活动，逐步让幼儿形成督促别人、管理自己。
希望通过师生的共同努力，能创建出美好的"平安班级"。
2、本学期，我们将用更多的细心、耐心、爱心、恒心去照顾好每一位幼儿的生活，努力确保每一位幼儿都能在校健康、快乐地成长。
五、工作措施
1、认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施;
2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实;
3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;
4、经常联系学生家庭，定期进行家访，密切结合社会、家庭对学校进行"三结合"教育;
总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础!。