学前班班主任工作计划10篇
2024年学前班班主任教学工作计划例文（四篇）
2024年学前班班主任教学工作计划例文在新的学期中，我将继续担任学前（二）班的班主任，并负责该班的拼音、数学、写字、手工以及画画五门课程的教学工作。
本学期，我们采用了新的教材，经过细致分析，发现这套教材在教学内容上更为精简，但结构更为精细。
这提示我们教师应当更加注重培养学生的自主学习能力，教会他们学习的方法和技巧。
在教学工作计划方面，我根据新教材的特点以及本班学生的实际情况，制定了以下计划：一、教学目标1. 掌握____个单韵母的发音，并熟练练习四声（特别强调四声的准确掌握，尤其是区分二声和四声）。
2. 学习____个声母的发音，能够拼读与单韵母组合的音节（特别关注鼻音n和边音l的发音及运用，区分平舌音zcs与翘舌音zhchshr 的发音和书写，以及掌握jq____与v相拼时的省写规则及其发音运用）。
3. 确保书写格式正确规范，通过儿歌引导学习，如“上不碰天，下不碰地，中间写满格”。
二、教学措施与方法1. 采用直观教学手段，如运用图片、卡片等教学辅助材料，增强学生的学习兴趣。
2. 强化读写训练，有效提升幼儿读写拼音字母的能力。
3. 建立和完善课堂评价机制，及时给予学生鼓励和表扬，激发他们的学习动力。
4. 关注家庭作业的质量，减少机械性抄写作业，增加口头拼读练习，提高学习效果。
5. 结合游戏进行教学，营造轻松愉快的学习氛围，让幼儿在快乐中学习拼音。
2024年学前班班主任教学工作计划例文（二）一、指导思想：本教学计划秉持提升小学生科学素养的核心宗旨，鼓励学生主动参与以探究为核心的学习活动。
旨在激发学生的好奇心与探究兴趣，深化他们对科学本质的理解，掌握科学探究的技巧，为他们的终身学习和生活奠定坚实基础。
二、教学目标：本计划旨在实现以下目标：1. 培养学生科学的思维方式，增强其解决问题的能力，使学生在日常生活中积极应用科学知识，形成科学的生活习惯；2. 通过全程参与科学探究，让学生获取科学知识，提升实践能力，享受探究的乐趣，理解科学的真谛，学会科学分析和思考；3. 引导学生运用假设，分析因果关系，注重实验观察和测量，掌握控制变量、收集数据及解释实验结果的方法，建立并验证假设模型；4. 培养学生对周围世界的好奇心和求知欲，树立注重证据、勇于质疑的科学态度，培养热爱科学、家乡和祖国的情感；5. 培养学生对自然的亲近和欣赏，对生命的珍视，积极参与资源与环境保护，关注现代科技的发展。
2024学年下学期学前班班主任工作计划（五篇）
2024学年下学期学前班班主任工作计划以下是我对内容的改写：我作为学前班的班主任，我致力于在孩子们的早期阶段促进他们的快乐成长，为他们一生的健康和发展奠定坚实的基础。
具体计划如下：1. 优化每日活动安排，以增强幼儿的自我管理和自我控制能力，激发他们的自主学习意识。
2. 根据幼儿的年龄特点和认知规律，有计划地开展“四个自”活动，即自我认知、自我尊重、自我管理、自我激励。
“大带小”、“小学生模拟”等活动培养他们的自主能力；通过“棒！棒！棒！我最棒！”、“星期五购物日”等活动增强他们的自信心；通过“礼仪小明星”、“文明礼貌小明星”、“环保小天使”等活动培养他们的自律性；通过“穿衣秀”、“我是小帮手”、“巧巧手”等活动提升他们的自我照顾能力。
3. 持续开展感恩教育。
我孩子的班级在凌昱老师的引导下，每天都有“为家人服务”的作业，这让孩子在长期坚持后能主动且出色地完成，作为家长，我深感欣慰。
受此启发，我也计划实施类似的活动，并请家长们记录并分享。
我们还会组织阅读相关的故事和儿童读物，教育孩子们尊重师长，感恩同学，学会分享快乐，让快乐在分享中倍增。
本学期，我将继续遵循学校的德育工作和少先队活动计划，从学生的思想实际出发，管理班级，提高他们的道德素质，努力营造积极向上的班级氛围。
我将与学生共同确定活动主题，引导他们参与各种实践活动，培养他们的组织能力和责任感，同时关注特殊学生的教育，通过多种途径和方法进行个别化指导。
为了确保工作的顺利进行，我将制定详细的班级工作计划，充分了解每个学生，关注他们的生活情况和学习习惯，加强与家长的沟通，形成家校合作，共同促进学生的全面发展。
我还将密切与其他科任教师合作，确保学生在文化教育方面得到全面的关注和指导，形成有效的教育体系。
2024学年下学期学前班班主任工作计划（二）自从研究生毕业，我毅然决定留在母校任教，这一决定对我来说是职业生涯的理想归宿。
多年的求学经历让我深感校园生活的宝贵，因此，留校任教成为了我最为适宜的选择。
学前班班主任工作计划10篇
学前班班主任工作计划10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园学前班教育教学计划10篇2022最新
幼儿园学前班教育教学计划10篇2022最新幼儿园学前班教育教学计划篇1一、指导思想贯彻落实教育部《幼儿园教师专业标准》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推进我市学前教育三年行动计划的快速发展，全力营造健康、和谐的学前教育环境，助力学前教育教师的专业提升和幼儿的茁壮成长。
二、工作要点1、深入学习《幼儿园教师专业标准》、《3-6岁儿童学习与发展指南》，规范教师从教行为，提高保教质量。
2、组织交流研讨活动，提高区域活动和游戏活动的实效性。
3、送教下乡，促进全市学前教育均衡协调发展。
4、倡导园本教研，加强课题研究。
5、指导幼儿园做好一日常规，加强常规督查。
6、加强学前教育远程教育培训，学以致用。
三、活动安排7月国培计划（20__）湖北省幼儿园教师培训项目人员确定并上报8月教研工作计划制定9月远程教育培训班开班《学指南》、《用指南》优质活动DV评比10月学前教育专业指导小组成员送教下乡《倾听孩子共同成长》主题征文活动远程教育培训管理跟进11月艺术领域活动评比区域游戏活动分组观摩研讨12月市学前教育专业委员会年会召开幼儿园学前班教育教学计划篇2一、工作重点：1、以《纲要》的培养目标为指导，以素质教育的思想和理论导向，更新教育观念，面向全体幼儿，面向全体幼儿的每一个方面。
2、继续加强学前班教研活动的管理，积极进行幼儿素质教育的探索和研究，为幼儿作好升入小学学习的心理准备和行为习惯方面的准备。
3、培养幼儿综合能力，学会认知，学会做人，学会共处。
继续加强德育教育。
二、管理工作：（一）追求科学有序管理，促使学前教育规范发展。
1、加强教育常规管理。
确立正确的指导思想，在实践中不断提升办学理念，建立在《纲要》理念指导下的管理思路。
加强内部管理，规范教学行为，切实提高课堂教学质量，提高办学水准。
不加重幼儿课业负担，不留书面作业，遵循教育规律和幼儿身心发展特点，以培养幼儿良好习惯和学习兴趣为重点，建立能指导和帮助幼儿发展需要的评价体系；平等对待每一位幼儿和家长。
学前班班主任工作计划12篇(最新)
学前班班主任工作计划12篇转眼间，新的学期来临了，学前班是个介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希望幼儿在进入小学之前能够养成良好的生活和学习习惯，自觉的意识和一定的规则性，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。
为保质保量的做好学前班的各项教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展。
根据实际情况，作为班主任我制定了本学期学前（1）班的班主任工作计划。
一、指导思想本学期，我将以“教育是爱和智慧的生活”为指导，以怎样使幼儿适应小学的学习和生活来搞好幼小衔接的工作重点。
培养幼儿良好的学习生活习惯和自我管理能力，根据幼儿的年龄特点，对本学期工作作出计划，使每位幼儿都能够得到进步。
二、班级现状分析我班现有29名幼儿，男孩13名，女孩16名。
其中有4名幼儿自理能力较差，我班在认知方面，幼儿对四周事物充满好奇，喜欢听故事、玩游戏，但较多的孩子语言表达能力欠缺，不愿意大胆的进行表达，回答问题是也不能用完整的话语表述。
生活方面：大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺。
但大部分幼儿进食的数度较慢，中午能很好地午休，起床后被子和床铺整理的比较整齐。
也有个别幼儿对自己的学习用品不能很好的爱护。
虽然我们学（1）班是一个新组合班级，但大部分孩子能与同伴友好相处，懂得一些基本原则，相互都很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，喜欢独处，融入集体的意识比较弱。
三、工作目标根据本班实际情况，我班制定出以下教育目标：1、促进幼儿自身健康发展，培养良好的生活学习习惯；2、形成良好的认知结构，提高每位幼儿的认知能力；3、促进幼儿语言表达能力的发展；4、培养良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往能力；5、培养幼儿的独立性和独立解决问题的能力；6、狠抓安全教育和安全管理，安全教育天天讲，把安全当成一切底线。
新的学期开始了，短暂的暑期生活已经结束了，我们又回到熟悉的学前班班主任工作中。
新的学期新的知识，我将继续认真学习不断提高，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
2024年学前班班主任工作计划下学期范文（六篇）
2024年学前班班主任工作计划下学期范文新学期伊始，美舍学校学前班的教学工作正有序推进。
新一届学前班迎来了充满活力的孩子们，他们正从幼儿园的学习生活方式，逐步过渡到适应即将到来的小学生活。
在接下来的学期中，我作为学前4班的班主任，将全力以赴，着重加强学生在安全、德育、行为习惯等方面的教育，着力提升他们的思想道德素养，培养良好的学习习惯，为孩子们下一学期的学习与生活打下坚实基础。
一、班级基本情况本班目前共有学前儿童若干名，其中男生若干名，女生若干名，他们来自不同的幼儿园，年龄层次多样，学习与生活能力各不相同，因此班级构成相对复杂。
二、班级工作目标1. 持续优化日常常规管理，培养孩子们良好的学习、生活及卫生习惯，营造有序的生活、学习和游戏环境。
2. 加强日常教学互动，提升教学质量。
3. 结合班级特色，开展丰富多彩的户外体育活动。
4. 精心设计学习环境，丰富主题墙面的内容。
5. 确保孩子们的安全，优化班级日常生活管理。
6. 加强家校联系，积极与家长沟通，体现家校互动精神。
7. 加强自身学习，提升教育教学能力。
三、工作要点1. 常规教育学前教育是连接小学教育的重要桥梁。
考虑到部分孩子及家长在思想观念上难以快速适应这一转变，我班将重点进行入学教育，帮助孩子们尽快适应学校的学习与生活环境。
2. 幼儿教育关注孩子们的行为、心理及身体状况，及时与家长沟通，亲近孩子，培养他们对老师的感情与信任。
3. 家长沟通利用有效时间与家长进行沟通，分享孩子当天的学习内容、作业及在校表现，指导家长如何在家中辅导孩子，共同构建家校联合的教育模式。
4. 班级管理营造健康向上的班级氛围，制定班级公约，树立良好班风。
5. 安全教育鉴于学前班孩子的好动与好奇心，我们将坚持不懈地进行安全教育，确保孩子们在老师的监护下安全活动。
6. 保障儿童安全制定严格的学生接送制度，确保学生人身安全，防止任何未经授权的人员接走孩子。
2024年学前班班主任工作计划下学期范文（二）一、班级概况学一班共有____名学生，男生____名，女生____名。
学前班班主任上学期个人工作计划范例五篇
学前班班主任上学期个人工作计划范例五篇学前班班主任上学期个人工作计划范文一一.工作要点1.班级活动，根据学校工作计划的安排，引导学前儿童开展各项学习和娱乐活动。
活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力求取得活动的效果。
确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。
2.营造健康向上的班风。
制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。
布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。
培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有班级荣誉感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会。
3.培养小班干部。
班干部是班主任的左右手。
要认真选拔小班干部、精心培养小班干部。
鼓励小班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求小班干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体。
4.狠抓安全教育和安全管理。
本学校环境条件较差，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，每天要随时监控学生的下课活动。
5.力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，配合学校教育好孩子。
二、工作措施1、认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施;2、掌握好学生基本情况;3、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、安全教育常抓不懈，每天强调;5、坚持卫生工作，坚持每天查，详细记。
6、保证儿童人身安全，学生每天由家长接送，接送学生时老师必须和家长见面。
家长忘接学生时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见面。
杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生。
学前班班主任上学期个人工作计划范文二时间过得真快!又一年秋季教学工作开始了，在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。
2024年秋季学期学前班班主任工作计划范文（七篇）
2024年秋季学期学前班班主任工作计划范文本学期，作为一名新任学前班班主任，我深感能在我国美丽的校园内与孩子们共同成长是一种荣幸。
自今年____月末加入我们的教育团队以来，已历时____个多月。
在此期间，我肩负着观察学生行为、管理食堂物品采购以及监管阅览室等多项任务，事务繁杂。
在同事及工作人员的共同努力和协助下，我圆满完成了本学期的工作任务。
以下，我就班级工作的几个方面进行总结汇报：一、思想统一为提升班级管理水平，我们积极组织学习学前班劳动纪律，实施分组责任制，每组轮流担任组长，负责监督组内成员协作。
通过深入学习，我们统一了思想，提高了认识，确保在各项工作中自觉遵守规章制度，团结协作，无私奉献，体现了高度的主人翁意识和奉献精神。
二、教学工作严谨细致作为一名新教师，面对学前班数学课程，我迅速投入新教材的学习，掌握教材结构，向经验丰富的老教师请教，并根据自身经验设计教学活动。
课后，我认真反思教学行为，优化教学策略，不断改进教学方法，通过勤学、勤思、案例分析，努力提升教学水平。
三、家长沟通全面细致鉴于学前（3）班学生年龄较小，我们对家长工作的开展尤为重视。
我们针对不同家长群体，详细介绍孩子在校情况，确保家长对孩子的生活学习状况有清晰了解。
对于孩子生病或其他特殊情况，我们及时通知家长，并通过电话等方式保持沟通，确保家长放心。
四、持续改进不足之处面对学生在知识掌握方面的不足以及自身教学方法的局限性，我将在下学期继续努力学习，以更好地教育和引导孩子们。
回顾一学期的工作，每个孩子都取得了显著的进步。
相信在未来的共同努力下，我们学前（3）班的学生将实现更加显著的成长与进步。
2024年秋季学期学前班班主任工作计划范文（二）随着本学期的结束，我们回顾了过去一学期在学前班工作中的重点，即强化幼儿的规则意识，培养其良好的学习习惯和态度。
在过去的工作中，我们取得了丰硕成果。
展望新的学期，我们将进一步解读学习纲要，并将纲要精神融入日常活动中。
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学前班班主任工作计划10篇学前班班主任工作计划10篇学前班班主任工作计划（一）：转眼间我所带的学前班学期，学生们开始向小学生活迈进。
学期五个月左右的里，我学前班班主任将抓好学生的德育工作，努力学生的思想品德。
是我学前班班主任工作计划：一、班级情景本班共有学前班儿童30人，男生11人，女生19人。
学前班儿童年龄的有23人，有6人尚未年满5周岁。
本班学生中，大来自皇碑村，路程较远的有横岭镜山组、上呈组的学生;有寄宿生3人。
在学校搭早、中两餐的有4人，其余的学生在学校就中餐。
二、思想党和的教育方针，以学校德育工作计划与少先队工作计划为指针，密切学校工作的，从学校工作和学生思想，抓好班级管理工作，学生道德素质，努力建设的班风和学风。
三、班主任工作要点1.安排班级活动。
学校德育工作安排，少年儿童实践活动。
活动之前要制定好计划，活动要求，设计好活动并扎实地组织实施，力求主题教育的最大效应。
与学生一齐好本学期活动的主题，组织和学生灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、学校文化活动、社会实践活动等。
2.营造健康向上的班级。
学生的年龄特点，努力营造平等、围结、、进取的班级。
1)制定班级公约、班风。
(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。
(3)让学生班级管理，培养学生的组织本事和职责心，使每个学生都有的机会和成就感。
培养学生的意识，显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐自理自治本事，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3.培养小干部。
班级小干部是班主任的左右手。
要选拔小干部，要精心培养小干部。
，帮忙小干部威信;，鼓励小干部大胆工作，指点工作方法;，要求小干部在知识、本事上更大提高，在纪律上以身作则，力求从各给全班模范带头作用;，培养干部团结协作的精神，要能够干部小团体、健全的舆论，带动整个班团体批评与自我批评，团体的组织性、纪律性和进取心。
4.多种途径，多种方法，对特殊学生教育。
观察、与学生谈心、各方意见，起的信息网络，随时与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。
力争和任科教师及家长对学生有的要求和，并时常同交换意见。
要调动家长的性，共识，学校教育好孩子。
四、工作措施1、教师制订好适合本学前班的班级工作计划，并组织实施;2、备好各学生情景花名册，细致填写充实;3、细致学前班学生起居情景和在家生活情景，教育学生养成的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、经常学生家庭，密切社会、家庭对学校三教育;5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，的教育体系。
学前班班主任工作计划（二）：幼儿园班主任工作计划一：班情分析：本班有29位活泼可爱的小天使，平均年龄都在5岁以上。
孩子们大部分都来自xx 省机关幼儿园，和武警幼儿园。
从整体上看孩子们都很聪明，进取向上，语言表达本事强，也能和小朋友们友好相处，听从教师的安排。
为了做好幼小链接工作，得培养孩子各个方面的习惯和提升各方面的知识与技能。
开学前根据班级主题教学，创设丰富多彩的背景墙，教室的布置根据三大原则去实施，1。
安全性原则2。
审美性原则3。
参与性原则，为孩子们营造一间的舒适学习环境。
开学初期教师需要和每个孩子做最亲切的沟通与交流，孩子的心灵需要安抚与关怀，情感上让他们喜欢他的学校，喜欢他的朋友，信赖她的教师。
二：常规习惯养成教育学前班生活常规对幼儿每一天生活活动的资料，时间，程序等均有明确的规定，使幼儿一日生活能保证在必须的节奏，必须的秩序和必须的规律中进行，有利于培养幼儿良好的生活习惯和基本的生活自自理本事，同时生活常规教学也是学前班教学目标之一。
[]所以，应对这么多孩子必须制定一套班级规则，便于有序地管理，也能够纠正孩子一些不良行为习惯。
1。
开学了，每一天准时上学，不哭不闹，主动向教师为好2。
上课认真听讲，勤于动脑，勇于参加课堂活动，进取举手发言，大方表达。
课堂中不说小话，不随意下座位，不随便上厕所，有事先举手。
3。
进餐时不讲话，细嚼慢咽，专心吃完自我的饭菜，尽量不挑食，不剩饭菜，吃完后能按要求把餐具放在指定的地方，排整齐。
4。
在校期间多喝水，自我取水喝水，排队守秩序，互相谦让，不推不拉。
5。
讲究卫生，保护环境，注意桌面，地面整洁，注意衣服整洁，教室内外不随意丢垃圾，不乱画墙壁桌椅。
6。
爱护公共用品，个人用品自我收拾整理。
7。
进入睡房悄无声息，安静就寝。
8。
课外活动遵守游戏规则，不跑不跳，注意保护自我。
9。
宣扬轻声文化，排队轻声漫步，学校内不大声喧哗。
以上这些常规以尊重幼儿的主体地位为前提，以发展幼儿为目的，将针对幼儿的实际情景进行教育。
加强幼儿的常规习惯养成，学习习惯养成，帮忙幼儿健康成长。
三：班级特色文化建设班级特色文化具有一种无形的教育力量。
幼儿教育应对的是一个个具有独特个性的孩子，从孩子成长的角度看，班级是彰显个性，实现发展的重要基地，幼儿渴望丰富多彩的生活，并且不一样的孩子有不一样的兴趣爱好，多彩的班级特色文化避免了对孩子人格塑造单一化的倾向，使每个孩子都找到自我的兴趣所在，并在活动中健康成长，孩子在参与班级特设活动的过程中获得了丰富的情感体验，使身心得到和谐发展。
1。
主题体验式教学活动我班开展，”美舍DIY餐厅”，主题活动，整个学前班开展六大主题教学活动，分别有消防局，餐厅，交通局，技术馆，建构馆，超市体验式教学活动，孩子们深入到活动中，亲身体验，使身心得到和谐发展。
在活动过程中教师。
细心观察每个孩子的行为举止的变化，做好分析记录，进行针对性的教育与指导。
2。
营造健康活泼，进取向上的班级风貌，小朋友之间互相帮忙，团结友爱，懂得分享，懂得珍惜，懂得合作，懂得为班级争光，有团体荣誉感。
让孩子们在平等，温馨，愉悦的环境中你追我赶，勇猛向前，共同成长。
3。
班干部的培养班干部是教师的左右手，设置班干部职位，精心栽培，让幼儿参与班级管理，培养幼儿的管理本事，和组织本事，同时也能够锻炼幼儿的社交本事。
从中还增加幼儿的自信心与成就感。
4。
开展学校团体活动，开展班级团体活动活动塑造人，活动锻炼人。
为了丰富幼儿的学校生活，学前班这个大团体本学期十月份开展亲子运动会，十一月份开展美食节活动。
促进亲子关系的健康发展，同时也给幼儿创造了一个竞争场所，让幼儿经过自我的努力去争取辉煌与成就。
班级能温暖人，也能教育人，在教师的带领下进行各种课外游戏，故事讲述，猜谜语，脑筋急转弯，笑话，立体作业展览等一系列小活动来对幼儿进行身心健康的教育。
5。
阅读活动创设班级图书柜，搜集各种利于幼儿阅读的书籍，创设阅读环境，培养幼儿爱阅读的兴趣，定期开展幼儿阅读活动。
6。
安全教育，卫生坚持安全教育常抓不懈，每一天对幼儿进行团体讲诉与提醒，增强幼儿的安全意识。
监督幼儿的个人卫生，勤剪指甲，勤洗手，坚持教室卫生，做好教室，口杯定期消毒工作。
四：家长工作主动与家长沟通，及时向家长反馈孩子在校的表现情景，多与家长做教育分享。
请家长协助班级各种教育教学活动，参与校团体活动。
学前班的工作比较繁琐，我必须细心，耐心地为孩子们安排好每一个环节。
今后的工作中多反思，多创新。
用爱浇灌每一位花朵。
学前班班主任工作计划（三）：秋季教学工作开始了，学前班的孩子们又换了一批新面孔，在这学期近五个月的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作，努力提高学生的思想品德，努力培养他们的良好学习生活习惯，为下学期更好地学习和生活垫下良好的基础。
一、班级基本情景学前班共有56名学生，其中男生30人，女生26人，傣族52人，景颇族2人，傈僳族1人，汉族1人。
因为本班少数民族居多，他们也没有读过小班、中班，所以班级情景比较复杂，学习本事、生活本事参差不齐。
学生的表达本事较弱，有极个别孩子比较较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，进取向上。
二、班级工作目标：1.抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。
构成有序的生活、学习、游戏的氛围。
2.加强一日教学活动，3.确保幼儿安全，优化班级一日生活。
4.加强与家长的联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。
5.加强自身的学习，提高自身的业务素质。
三、工作要点1.常规教育学前班才刚入学，有许多孩子还没有养成良好的上学上课习惯。
随便下位，随便讲话，坐不住等情景时有发生。
根据此特点，作为班主任，我每一天早晨先讲常规：(1)上课不讲小话，有问题问之前先举手。
(2)上课不在教室乱跑。
(3)改作业、接水喝、打饭要排队。
(4)不把零食带进教室，上课不能够吃东西。
(5)不在教室、学校等公共场所乱扔垃圾，打扫卫生要勤快，物品要摆放整齐等。
常规教育有助于日后教学工作的开展。
孩子在习惯每一天什么时间做什么事情之后，也会适应学校生活，并且产生安全感。
2.学生工作关注孩子的举动，心理变化，身体状况，及时做好沟通，与孩子亲近，让孩子热爱教师，依靠教师，同时又听从教师安排。
3.家长工作与家长沟通，给孩子一个客观评价，力争与家长达成共识，对学生坚持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，让家长配合学校教育好孩子。
有个别孩子的突出行为，要与家长进行深入沟通，做好保育工作，认真上课，让家长对学校放心。
4.班级管理营造健康向上的班风。
制定班级公约、构成良好班风。
5.狠抓安全教育和安全管理。
学前班孩子年龄偏小，好动是其特点。
无论男生女生，都是活泼好动。
因其性格特点差异，孩子之间不可避免的会发生摩擦。
我们班到处是课桌板凳，活动空间几乎为零，校门外是一条路，过往车辆较多，存在很多安全隐患，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调。
高度树立安全第一的思想，在活动中时刻注意保护自我，不伤害同伴。
对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故，做好日常保健工作，保证学生健康成长6.建立起健全的学生信息网备好各学生基本情景花名册，认真细致填写充实;四、工作措施1、认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施;2、准备好学生基本情景多用表，认真填写，力求完备;3、了解学前班学生在家生活情景，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、安全教育常抓不懈，每一天强调;5、坚持卫生工作，坚持每一天查。
总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一齐把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础!学前班班主任工作计划（四）：新的学期又开始了，美舍学校学前班的教学工作已经有条不紊的进行。
学前班的孩子们换了一批新面孔，他们从幼儿园式的学习生活开始由学前班向准小学生过渡。
在第一学期大约四个多月的学习与生活中，我作为学前4班的班主任，将努力抓好幼儿的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高幼儿的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫良好的基础。