六年级语文阶段测验
六年级语文第二学期阶段性检测试卷
六年级语文第二学期阶段性检测试卷班别姓名成绩一、汉语拼音。
（14分）1、看拼音，写词语。
（8分）dàn shēng duàn liàn chōu tì fěi tú( ) ( ) ( ) ( )jiǎo bàn chén āi kūwěi yùn wèi( ) ( ) ( ) ( )2、我会给生字注上拼音。
（6分）匣傣兜橱咨蒜二、积累运用。
（36分）1、形近字组词（10分）俊（）房（）检（）崖（）锈（）峻（）励（）捡（）涯（）绣（）2、把下列成语补充完整。
（9分）养（）处（）语（）心（）张（）结（）见（）知（）落（）而（）精（）简（）舍（）逐（）（）类（）通革（）鼎（）3、用“然”字组词，分别填入句中的括号里。
（4分）1、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（）不同。
2、两三百人聚居一楼，秩序（），毫不混乱。
3、客家土楼，虽经几百年的风雨侵蚀，但是（）非常牢固。
4、他（）失败了很多次，但是并没有灰心。
4、按要求写句子。
（10分）1、小树在风中摇摆。
（改成拟人句）2、今天的旅游你一定要参加。
（改成双重否定句）3、天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套，在街上燃放鞭炮。
（在原句上修改病句）4、雪松依旧保持着苍翠挺拔的身躯。
（缩句）5、把下列古诗，名句补充完整。
（4分）1、种树者必，种德者必。
2、玉颗珊珊下月轮，。
3、粉骨碎身全不怕，。
4、我渴望自由，但我深深地知道－－。
三、阅读理解，完成练习。
（20分）（一）（8分）过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。
他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……1、这段话选自《》，作者是。
（2分）2、“他”指的是。
（2分）3、“甜蜜的希望”指的是。
（2分）4作者这样结尾其用意是。
（2分）（二）战胜命运的孩子（12分）有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。
六年级语文下册阶段测评卷一
六年级语文下册阶段测评卷一(第一，二单元)时间：90分钟满分：100分【知识积累】一、会读字音。
(10分)1.多音字注音。
(7分)(1)蕾蕾咽．( )喉肿痛，什么食物都难以下咽．( )。
(2)球场上遇到劲．( )敌，倒使他干劲．( )更足了。
(3)他圈．( )起来十亩地作为牧场，准备用来圈．( )养牛群。
(4)塞．( )外并不闭塞．( )2.选择正确的读音打“√”。
(3分)正．(zhēng zhèng)月十五，处处张灯结．(jiējié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺．(pùpū)子都要挂出几百盏灯来。
二、辨形近字。
(4分)1.我最喜欢喝奶奶做的sù( )米lì( )子粥，既美味又有营养。
2.我们要把掉到地上的食物jiǎn( )起来，发扬勤jiǎn( )节约的精神。
三、照样子写词语。
( 3 分)各形各色(ABAC) 、、甜甜腻腻(AABB) 、、四、先补充下列词语，再回答问题。
(10分)( )出( )裁万( )得( ) ( )无( )烟( )( )之需心( )气( ) ( )( )于事1.根据意思写出成语。
(1)对于事情没有什么帮助。
( )(2)实在没有办法；不得不这样。
( )2.选词填空。
(1)遇到事情先别急躁，咱们还是坐下来地谈一谈。
(2)书包里的文具要有充分的储备，以应。
(3)过去我的老家,如今已是大都市的模样了。
(4)秀秀的手工作品，做得,羸得了比赛。
【积累运用】五、根据所学知识选择填空。
( 6分)1.下列句中词解释正确的一项是( )A. 终日不成章章：文章B. 泣涕零如雨零：零散C.相去复几许去：距离D. 脉脉不得语得：得到2.下列诗句所写内容与传统节日无关的一项是( )A. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
(杜牧《清明》)B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
(赵师秀《约客》)C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
(王维《九月九日忆山东兄弟》)D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
六年级阶段性测试语文试题
六年级阶段性测试语文试题（时间：90分钟）一、积累与运用（38分）1、给加点的字注音。
(4分)累赘．（）纤．维（）轻蔑．（）岌．岌可危（）肆虐．（）狡黠．（）要挟．（）忧心忡忡．（）2、根据拼音写汉字。
（4分）百折不náo（）面面相qù（）晨xī（）社jì（）qìn（）人心脾 kâ（）然长逝 yú（）论 pìn（）请3、将下类词语补充完整。
（4分）名（）其( ) （）重（）事万（）（）寂（）（）相争自相（）（）鱼（）而出（）后（）生（）有成竹（）（）不前4、写出下列词语的近义词和反义词。
（3分）5、在空线上填写恰当的词语。
（6分）（1）吾矛之利，。
(2)呵，雷锋！你不为自己编歌曲，，，。
（3）人是万物之灵。
然而，，。
(4)从那以后，不论是，还是；不论是，还是，袁隆平都时刻守护在试验田边，精心培育。
（5）心存汗社稷，。
任海枯石烂，。
6、修改病句。
（2分）（1）语文对我很感兴趣，因此上语文时我特别专心。
（2）我们阅读课外书，可以增长知识和写作水平。
7、按要求写句子。
（3分）（1）可敬的老科学家静静地思考着这个疑难问题。
（缩句）（2）对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
(改为反问句)（3）张强笑着对妈妈说：“李明今天病了，我去帮他辅导功课。
”（改为转述句）8、仿写。
（2分)例句:我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受"长河落日圆"的壮丽。
我梦想：。
二、阅读。
（一）（10分）蚌方出曝．，而鹬．啄其肉，蚌合而箝．其喙．。
鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。
”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。
”两者不肯相舍,渔者得而并禽之。
1．给文中加点的字注音。
（2分）2．解释下列词语。
(2分)曝（）啄（）箝（）禽( )3.出自文中的一个成语是含义是4.这个故事告诉我们一个什么道理？给我们什么启示？（3分）(二)詹天佑不怕困难，也不怕嘲（cāo cháo）笑，( )接受了任务，开始勘测线路。
小学六年级语文阶段测试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是：A. 沉默（mò）B. 沉重（zhòng）C. 沉思（chén）D. 沉没（mò）2. 下列句子中，用词不当的一项是：A. 他的成绩一直在班级里名列前茅。
B. 这本书的内容丰富，引人入胜。
C. 她的歌声如天籁之音，让人陶醉。
D. 他的想法太天真，不切实际。
3. 下列词语中，书写正确的一项是：A. 炽热B. 炽烈C. 炽热D. 炽烈4. 下列句子中，句式错误的一项是：A. 我正在教室里看书。
B. 这本书是我最喜欢的。
C. 他每天都会去公园散步。
D. 我们学校的教学设施很先进。
5. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 这本书不仅有趣，而且很有教育意义。
B. 她的歌声美妙动听，令人陶醉。
C. 他的成绩虽然提高了，但是还不够理想。
D. 我觉得这个问题很难解决。
6. 下列词语中，意思相近的一项是：A. 美丽B. 美观C. 美味D. 美满7. 下列句子中，修辞手法运用错误的一项是：A. 夜空中的星星像钻石一样闪耀。
B. 这本书里的故事情节曲折离奇。
C. 他的声音如洪钟般响亮。
D. 她的笑容如阳光般温暖。
8. 下列句子中，字词运用不当的一项是：A. 这幅画色彩斑斓，非常美丽。
B. 他的成绩一落千丈，让人担忧。
C. 这本书的内容丰富多彩，引人入胜。
D. 她的歌声婉转动听，让人陶醉。
9. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是：A. 我喜欢看书，尤其是历史小说。
B. 她的爸爸是一位工程师，妈妈是一位医生。
C. 我要努力学习，争取早日实现自己的梦想。
D. 这道题很难，我思考了很久才做出来。
10. 下列句子中，用词不当的一项是：A. 这座城市的风景很美，吸引了很多游客。
B. 他的性格开朗，很受同学们的喜爱。
C. 这本书的内容很有深度，值得反复阅读。
D. 他的成绩突飞猛进，得到了老师和家长的表扬。
小学六年级语文阶段性测试卷答案
小学六年级语文阶段性测试卷答案仅供参考班级-------------姓名---------------- 100分90分钟一．根据拼音写汉字﹙6分﹚Kuíwújǔsàng pán shān gāng jìng jùn gōng cuǐcàn﹙魁梧﹚﹙沮丧﹚﹙蹒跚﹚﹙刚劲﹚﹙竣工﹚﹙璀璨﹚míng jìkūjiéqiàn fu jìng mìqīn qi miǎo shì﹙铭记﹚﹙枯竭﹚﹙纤夫﹚﹙静谧﹚﹙亲戚﹚﹙藐视﹚二．找出下列有错别字的词语划下来并在横线上纠正。
﹙5分﹚流连忘返全神惯注竟相开放铭记气势磅薄返璞归真斑谰和谒可亲贯竞礴斓蔼————————————————————三．写出下列词语的近义词﹙4分﹚尴尬﹙难堪﹚忐忑不安﹙心神不定﹚勤勉﹙勤快﹚要挟﹙威胁﹚召唤﹙呼唤﹚交错﹙交叉﹚庄重﹙郑重﹚水落石出﹙真相大白﹚四．根据要求填空8分1．气魄雄伟的万里长城是世界历史上一个伟大的奇迹。
﹙缩句﹚1 _万里长城是奇迹2．桑娜那样高尚的品德值得赞扬。
﹙改成反问句﹚桑娜那样高尚的品德难道不值得赞扬吗3．美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”﹙改为间接叙述﹚美丽的姑娘说她是智慧的女儿。
4．为了避免不再发生类似事故学校决定课间由老师轮流值日。
﹙改病句﹚为了避免再发生类似事故学校决定课间由老师轮流值日。
5．教室里很安静。
（改成夸张句）教室里很得连掉根针都能听到﹙或其他﹚。
6．写出一句有关诚信的格言轻诺必寡信；民无信不立﹙或其他﹚。
7．写出一句有关环境保护的宣传语保护环境人人有责﹙或其他﹚。
8．张海迪在困难面前，（不是）畏难而退，（而是）知难而进。
﹙加上适当的关联词语﹚五、学习回顾与拓展。
（10分）1、《山雨》一文是按照雨前、雨中和雨后的写作顺序来写作的。
2、《索溪峪》一文中，作者对索溪峪的感受可以用一个字来概括是：野，作者分别从山野、水野、物野、人野来写的，这种写作结构叫着总分的结构。
六年级语文阶段性检测试题六年级语文
它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。
1.抄写下面一段话，要写的规范、端正、整洁。
(5分) 阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。
2.看拼音写词语。
(3分) zhǒu kā fēi yú hán yùn 扫( ) ( ) ( )树内( ) ( )藏3.下面词语感情色相同的一组是( )(2分) A、敬佩兴旺端庄典雅成竹在胸高高在上 B、妒忌诡计谋财害命沾沾自喜满脸横肉 C、弓弩手炊事员大无畏慢吞吞颤巍巍 4.选词填空：(2分) 侵占侵略侵害侵吞 1937年，日本帝国主义( )我国，( )了东北三省，( )了我国大量的资源， ( )了我国人民的利益。
5.填上与“笑”有关的词语，使句子更加生动传神。
(4分) 郊游时，大家席地而坐，不知王强说了什么，大家( )。
听听，豪爽的男生( )，文静的女生( );看看，同学们有的笑得( )，有的笑得( )，有的笑得( )。
老师也忍俊不禁，( )。
连身边的小草也笑得( )。
6.选择加点字的正确解释。
(2分) A、拿着。
B、人体上肢前端能拿东西的部分C、手段、手法D、有某种特长的人行家里手( ) 心狠手辣( ) 手不释卷( ) 人手一册( ) 7.把下面的成语补充完整，并解释所填字的意思。
(4分) 学而不( ) 有教无( ) ( )人不倦读了这三个成语，我想起了春秋时期的(人名)。
我知道他的许多名言，如：。
小提示：仔细阅读文字，在( )里填上四字词语、成语(3分)，在横线上填写诗句名言或有关的句子等适当的内容。
爸爸妈妈为我日夜操劳，我理应做这一点力所能及的家务。
(1分) 吃完早饭，爸爸要检查我的语文学得怎么样，爸爸说：“你的古诗学得怎么样啊”我得意地笑了笑说：“我会背的古诗那可太多了!”爸爸说：“那你就写两首咏物诗吧，内容不要重复哦。
”我想了想，把这两首诗写在了下面：(2分) 爸爸说：“这都是你课内学的，课外你都背过哪些诗呢能写下来吗” 我拿起笔又写了两首：(3分) (二)随着敲门声，外面传来一阵说笑的声音。
部编版2024-2025年度小学六年级语文上学期阶段检测(有答案)
2024-2025年度小学六年级上学期阶段检测（统编版）语文第一次月考试卷（1-2单元）(时间:60分钟，总分:100分)一、看拼音写词语。
才艺展示开始了,jùn qiào( )的女孩子们略带xiū sè( ),给大家表演了模仿明星走红dì tǎn( )的情境;看起来bèn zhuō( )的男孩子们一点儿也不jū shù( ),他们敞开yī jīn( ),为大家表演了中国式shuāi jiāo( )的精彩招式……真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富!二、选择填空。
(30分）1.下面几组词语中没有错别字的一组是（）A.巾飘带舞一碧千里顾影自怜B.孤芳自赏宠然大物全神贯注C.翠色欲流花色斑斓熙熙攘攘2.下列对《宿建德江》一诗理解不正确的一项是（）A.此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。
B.第一句点题，也为下面写景抒情做了准备；第二句“日暮”是“客愁新”的原因。
C.最后两句，因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能近人，天和树、人和月的关系，写得恰当逼真。
D.此诗前两句借景抒情，后两句为触景抒情。
3.“有的人/骑在人民头上:‘啊,我多伟大!’/有的人/俯下身子给人民当牛马。
”句子运用了()的修辞手法。
(2分)A.比喻B.对比C.对偶D.排比4.下面句子中用了什么修辞手法，将序号填在括号里。
A.比喻B.拟人C.夸张D.排比E.设问F.反问（）1.每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫。
（）2.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（）3.我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。
（）4.如今直上银河去，同到牵牛织女家。
（）5.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
三、按要求改写句子。
（10分）1.幽静的山谷里传来阵阵悠扬的笛声。
六年级语文阶段检测试卷
六年级语文阶段检测试卷（卷面整洁2分满分100分时间90分钟）一、积累与运用（38分）（一）看拼音，写词语。
(10分)tuìsâmài lǒng duókuíhuà xiǎn wãi yínâi hán diāo zhuóqīqīng xīn jírúfãn（二）选择正确答案的序号，填在题后括号里。
（10分）1、下列词语注音、释义、字形没有错误的一组是（）A、女贞．（zhēn ）锦锈好梦初．醒（刚开始）B、削．平（ xiāo ）帐蓬望而却．步（使退却）C、沏．茶（ qì）融恰生生不息．（停止）D、婴．儿（ yīng ）江西腊美不胜．收（承受）2、下面句子的朗读停顿标注正确的是（）A、粉骨∕碎身∥全不怕，要留∕清白∥在人间。
B、粉骨碎身∕全不怕，要留清白∕在人间。
C、粉骨碎身∕全∕不怕，要留清白∕在∕人间。
D、粉骨∕碎身∥全∕不怕，要留∕清白∥在∕人间。
3、下面句子标点使用正确的一项是（）有的含羞待放碧绿的花苞鲜嫩可爱有的刚刚绽放几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去那里面椭圆形的花蕊仅有一寸长A、，；，，。
B、，。
，。
C、，；，。
D、，。
，，。
4、对下列广告所用的手法判断正确的一项是（）①长城电扇，电扇长城。
②借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
③只要你拥有春兰空调，春天将永远陪伴着你。
④神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。
A 、①比喻②引用③拟人④对偶 B、①比喻②设问③对比④对偶C 、①比喻②引用③拟人④夸张 D、①比喻②设问③对比④夸张5、下面语句描述，没有语病的一项是（）A、科学发展到今天，谁也不会否认地球是绕着太阳进行的。
B、第一节课，老师就给我们留下了美好而深厚的印象。
C、这个问题我在思想上考虑过很多次，但一直没弄清楚。
D、今年过节不收礼，收礼还收脑白金。
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六年级语文阶段测验一．积累花园。
（28）1、根据所给的字样，在横线上抄录，要求书写工整美观大方。
只有书籍能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵的生命早已飘散的信号传递给你，使你驰骋古今，经天纬地。
（10）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、看拼音写词语，要求写得正确、美观。
（8）kǒnɡbùzhìxù diān bǒ chētāi ǎi xiǎo táo cí（）（）（）（）（）（）yǐn bìlián dāo rïng qiàwū jǐ shuî guǒkāng kǎi（）（）（）（）（）（）chún qiānɡshéjiàn lǎo mài hūn yōnɡ bïwùyōu lǜ（）（）（）（）3、按要求填写词语。
1、把成语补充完整。
（4）银（）素裹波（）壮阔街头（）尾惊恐万（）慷慨激（）横行（）道喜出（）外（）留之际4、照样子写成语。
（2）浓妆淡抹________________________________________________5、根据情境填写成语。
（2.5）民族英雄郑成功带领官兵成功收复台湾后，台湾同胞个个____________；唐代诗人杜甫在听闻官军收复河南河北后更是____________。
此外，能够表达人物欣喜之情的成语还有：____________、____________、____________。
6、把成语或诗句补充完整，并解释所填字的意思。
（2）悲愤欲（）____________ 与世长（）____________二、根据课文内容填空。
（19）1、我们爱你——桂林山水的____________，杭州西湖的____________，黄山、庐山的____________，长江、黄河的____________。
——《我们爱你啊，中国》2、《闻官军收河南河北》是杜甫“生平第一首快诗”。
其中，最能表达诗人喜悦心情的诗句是__________________________，____________________________。
____________________________，____________________________。
“漫”的意思是________。
与杜甫并称“李杜”的大诗人叫__________，他被人称为“__________”；而杜甫被人誉为“__________”，他写的诗后人称为__________。
3、读完了《把我的心脏带回祖国》后，我们被肖邦强烈的爱国精神深深地打动了。
请你写一句有关“爱国”的诗句或名言。
_____________________________________________________________________4、死去元知万事空，____________________，其中“元”的意思是________，王师北定中原日，____________________，其中“乃”的意思是________ ，这首诗表达了诗人____________________思想感情，渴望________________。
5、爱我中华，___________，___________，___________是一家。
我知道这个大家族里不仅有汉族，还有_______、_______、_______等少数民族。
6、第一单元，我们学习了两首经典的爱国诗，我会默写_______写的_______：____________________ ____________________ ____________________ ____________________7、雨果被称为“ ________________”他的代表作之一的______________被誉为“天衣无缝、美仑美奂”的“巨人般的作品”、“法国浪漫主义历史小说的杰作”、“浪漫主义文学的里程碑”。
8、在第二单元，我们认识了很多著名的人物，有______________的蔺相如；有______________的廉颇；有______________的哈尔威舰长；还有______________乔依。
9、根据要求做答。
（7）⑴“蔺相如说：…既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？‟”把这句话换个说法就是：________________________________________________________⑵小姑娘天真的心灵像一朵含苞欲放的花蕾。
改为反问句：_________________________________________________________⑶我只有用劳动来解决饥饿的威胁。
改成双重否定句：__________________________________________⑷茉莉花开，香飘千里。
写一个相同修辞方法的句子：________________________________⑸仿写。
幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。
”幸福是什么？医生说：“_____________________________________。
”幸福是什么？老师“_______________________________________。
”幸福是什么？我说“________________________________________。
”三．课外阅读(23)不动笔墨不读书禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（），词汇（），她心里非常（）。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。
多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。
多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。
”于是，禹强就下工夫多读。
（）是报纸、杂志、小说，也（）是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，（）拿来读。
可是，提起笔来写作文，进步却不大。
徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。
严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。
另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。
”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。
而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1、读短文，选择（）里恰当的字和词，划去错误的。
（2）2、在（）里填上恰当的词语和关联词。
（2）3、联系上下文，判断文中带点字的意思。
（3）“费了好大劲”的“费”：____________________________“光读光想还不够”的“光”：____________________________“词汇贫乏”的“贫”：____________________________4、用“________”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。
（2）5、根据的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（）和（），其中（）必须要做到“动笔墨”。
（3）6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。
（2）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、猫头鹰之死华特是城市里出生的男孩，父亲是一名建筑商。
他还未满5岁，父母就从芝加哥搬到密苏里州的一座农场。
在那里，华特第一次接触到了死亡。
华特7岁那年夏天的一个下午，正好是小伙子到外面去寻幽探胜的好时节。
从一丛柳树过去，就是一座苹果园，华特看见那里的一棵树的低枝上，正栖息着一只猫头鹰，显然是在熟睡。
他愣住了。
他记得父亲告诉过他，猫头鹰白天休息，夜晚才出去猎食。
如果把这只好玩的小鸟拿回去作为宠物，那该多好啊！只要他悄悄地走过去，不惊醒它，一把将它抓住就行了。
他逐渐走近，猛地抓到了鸟的两条腿。
猫头鹰突然惊醒，力气比华特所见过的任何动物都大。
它扑腾翅膀，眼露凶光。
惊惶大叫，拼命想挣脱孩子的手。
华特大吃一惊，但是仍紧抓着不放。
接着发生了什么事情以及怎样发生，现在很难想象。
这个仍然紧抓着那只惊惶小鸟的惊惶孩子，突然把它摔到地上踩死了。
一场斗争过后，华物望着地上的一滩鲜血和一堆凌乱的羽毛，连自己也不能相信。
于是他哭了。
华特跑出了果园，但是稍后又再回来，埋葬了这只他原先想当作宠物饲养的猫头鹰。
此后数月中，这只猫头鹰常在他梦中出现。
他为此事感到惭愧，直到多年之后才肯将此事告诉别人。
但是，这时世人已经饶恕他了。
因为在那个令他难过的夏天，华特已悟出了生命的意义——从些再也不肯害生灵了。
虽然那只小猫头鹰不能复活，可是它的死亡却使无数动物得到了永生。
也许就是在那个时候，一位7岁男孩为了补偿他的无心之过，于是开始绘画各种动物，任由它们在森林中自由活动。
这么一来，他也拥有它们。
这些动物在华特无与伦比的朽艺术中，得到了永生。
1、这篇文章所讲述事件的起因是（）（1）a、他想捉住猫头鹰仔细欣赏b、他想把猫头鹰带回家饲养c、猫头鹰猛烈的反抗d、父亲让他捉只猫头鹰回家2、华特抓住猫头鹰的两条腿后，猫头鹰的反应是：（2）________________________________________________________________________________________________________________3、“如果把这只好玩的小鸟拿回去作为宠物，那该多好啊！只要悄悄地走过去，不惊醒它，一把将它抓住就行了”这句话是对华特的（）（1）a、语言描写b、动作描写c、心理活动描写d、神态描写4、华特突然把猫头鹰摔到地上踩死，是因为他（）（1）a、受到惊吓，很恐惧b、残忍c、好奇d、觉得好玩5、“也许就是在那个时候，一位7岁男孩为了补偿他的无心之过，于是开始绘画各种动物……”，这句话中的“无心之过”指（）（1）a、有意犯错b、没心没肺犯的错c、无意犯的错d、狠心犯的错6、华特杀死了猫头鹰之后，怎样补偿了自己的过失？下面答案中不正确的是（）(1)a、不再杀害动物b、埋葬了猫头鹰c、饲养动物d、画动物，让它们的生命在艺术中得到永生7、“华特已悟出了生命的意义——从此再也不肯害生灵了”一句中“——”的作用是（）(1)a、强调b、停顿c、表语气d、解释8、这篇文章告诉我们一些人生道理，下面答案中不正确的是（）(1)a、无论生命多么微小，都值得我们珍爱b、应该学习画各种动物c、每个生命都有存在的权利，我们不能随便地杀死生命d、小草、绿叶、飞鸟、走兽等都是地球大家庭中不可缺少的成员，没有他们，人类也将走向毁灭四、作文天地。