梦三九技你能耍出几个
狂想彩票谜语
09.始终没财805财是发（8）财，没有用零无（05）。
10.可 劲 淌363散（3）溜（6）。
11.游手好闲636随便溜达，散（3）溜（6）。
12.通通拿下156一（1）个无（5）留（6）。
13.独木难行662反解走（6）两（2）棵 木头。
14.大顺之年798最大的顺子是789。
41.改8出号3508竖截出3，横截出0，上下开口出5.
42.合久必分922久谐音9，分为两（2）部分。
43.解放妇女547妻（7）无（5）事（4）。
44.队形不整835伍（5）散（3）吧（8）。
45.毛细作用497湿（4）就（9）起（7）。
46.白扯滚蛋806白谐音8，滚蛋是0溜（6）。
47.大汗淋漓336散（3）散（3）流（6）。
2012年62期已印完
狂想彩票谜语知识讲座(一)
狂想谜语知识讲座:
狂想谜语自2007年第003期在论坛正式发表以来,曾就制作,解法等问题进行了多次讲解.但现在仍有些人不明白,时常提出一些这样和那样的问题.既然大家对狂想谜语很感兴趣,本人也愿意为大家进行讲解.
1.关于谜语的制作.我们论坛谜语很多，而且形式风格各异.到目前为止,我还没有与其他谜语作者进行过探讨和交流,不知道这些老师们是怎样制作谜语的.这里向大家谈谈自己的谜语制作.制作谜语必须要有一套方法,也就是说谜语不管好赖,不是瞎蒙的,制作时要有个遵循.狂想谜语制作遵循的是什么哪?是周易的阴阳五行原理.把周易原理运用到彩票谜语当中也经历了很长一段时间的实验和摸索,直到现在仍在不停的总结和改进.
伍(56) 吴(57) 武(58) 侮(59) 捂(50) 陆(67) 鎏(68) 浏(69) 留(60)
二年级语文上册语文园地七 人教Y专版习题课件
语文园地
点拨： 本题考查形近字和同音字。弄清楚字在意思上的区别即
可完成练习。如，“已”有已经的意思，“以”通常用在以 前、以后、以为等词语中。
语文园地 2. 用“〇”圈出下列词语中的错别字，并改正在下面的括号里。
被
泼
展
步
瓜
点拨：本题考查易错字。注意：“被”的偏旁是“衤”， “泼”的右半部分是“发”，“展”和“步”书写时不要多 写一笔，“瓜”书写时不要少了一点。平时我们书写汉字时， 要认真观察字形，不多写或少写笔画。
( 云雾缭绕 )，似海浪翻滚，壮观极了！突然，天 空中( 电闪雷鸣 )，不一会儿就下起了倾盆大雨。
语文园地
3. 雷雨过后，雾和风用特别的方式和游人打招呼。 ◆“我要把迎客松_藏__起来。”于是，雾把迎客松藏 了起来。 ◆调皮的风_拿__了妈妈的丝巾，把它_系__在了迎客松的 脖子上。 (1)雾和风的调皮表现在哪里？用“_____”画出它们 调皮的动作。
语文园地 3. 根据《数九歌》填一填。
“一九二九___不__出__手___，三九四九___冰__上__走___”， 冬天太冷，我们都不常去户外。春天来了，爷爷便带 我去踏青，欣赏着河边的美景，他说：“‘五九六九， 沿河看柳，七九____河__开____ ，八九___雁__来_____’，天 气越来越暖和了。‘___九__九__加__一__九___ ，耕牛遍地走’， 很快田里就要热闹起来了。”
语文园地
点拨： 本题考查对拟人修辞手法的理解。拟人的修辞手
法的特点是把物当作人来写，让物有人的语言、动作、 心理、神态。结合题目“动作”进行作答，标出的动 作为“藏”“拿”“系”。
语文园地
(2)照样子，写写你喜欢的事物，让它也变得有趣起来。 __示__例__：__溪__水__唱__着__欢__快__的__歌__儿__，__跑__向__远__方__。__________
焰舞字谜 千年树
焰舞字谜上行线北京短信水牛陪考圣手：三角形的稳定性太阳红：故纸堆中寻旧赋鬼六神算7在前4要出5在后晚秋(和值)谜：昨日贴尾 D:昨日贴前比圣手准:双轮车走下坡前后摆不倒哥圣手箴言:彩虹桥两头翘水中影仔细看藏机诗一位:手表几个针二位:官府六扇门三位:算命批八字和值尾：容忌语:太阳从西边出来八卦虎：不牵手---解1绕道走---出6林荫道---见8防7小阁楼---有9防0金胆：1 银胆：689 复式：16789（0）锦州凌海:霞空散尽相隔一四号码相同位置改变和值谜梦胆 4锦州凌海：狗对主人。
相隔二八，号码有一，位置不变。
和值谜：次。
胆：1 3D脑筋急转弯有三个小朋友在猜拳，，一个出剪刀，一个出石头，一个出布，请问三个人共有几根指头？夏天推荐三胆码三跨度杀两和值杀一码开机号723一般情况下开机号中有１－２个号会在开奖号中出现.三区通杀;8杀两和尾；45推荐三胆码;278推荐三跨度:234 ----------------------------------------------正老北京谜语290期失信民难成人困重山水难收①078 ②381 ③467 杀码；2.9和11.12防17.16.10 组六134678--------------------------------------------钱王点评胆码9 2 6 搭配号 1 4 7和值防15 17 12 19 两码防24 67 19 46跨度防1 3 5钱王字谜书读五车看一九胆5 1 93D 每日号码精选胆4 6 1每日精选1 4钱王老头给胆今日看好组选：6 2 4百位2 十位6 个位4---------------------------------------------------于海滨点评胆码 1 3 7 搭配 6 8 2两码防18 38 16 15 和值11 17 18 12跨度5 6组三66专家一语定胆双弯连折单线开解1373D 《天天彩》每日号码精选胆706 精选看76--------------------------------------------------新北京：求职忙，跑断腿，看身份，不明了。
有趣的灯谜
有趣的灯谜【推荐】有趣的灯谜在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过灯谜吧，传统民间谜语与灯谜不同，灯谜属于文义谜，而民间谜语除了少量字谜外，都是以事物的特征来隐射的，因此，民间谜语属于事物谜。
都有哪些经典的灯谜呢？以下是小编整理的有趣的灯谜，仅供参考，大家一起来看看吧。
有趣的灯谜1一眨眼间，寒假就到了末尾，正月十五元宵节也马上就要来临，府东社区举行了“庆元宵猜灯谜”活动。
我们几个小伙伴约好了一起去猜灯谜，我可期待了。
终于到了这天，下午1时，我们来到社区活动中心，这里人山人海，兑奖的窗口前排了好几十米！看来大家对猜谜热情很高呢！想归想，还是抓紧时间吧！我找来找去看见了一个“找到一半(打一字）”，这个简单，上面又没打勾，就这个了。
我想了想“找”的一半是“戈”，“到”的一半是“刂”，那“找到一半”不就是“划”吗？哈哈！我记在脑子里，赶紧去排队。
排了半个小时，我额头上布满了汗珠。
终于到我了！我赶紧说：“344，划！”哪知工作人员却说：“已经猜过了。
”我一听就傻了，原来已经有人捷足先登了。
这时，外婆拉住我，说：“你快看，那55，是不是混淆黑白呀！”。
我一看，“煤球元宵在一块”，可不是混淆黑白嘛！赶紧的赶紧的，我马上开始排队，心里却暗暗担忧：千万不要被人猜了呀！过了十几分钟就轮到我了，我赶紧报出：“55，混淆黑白。
”工作人员低头查看了一番，说：“对了，我给你拿包香肠。
”我十分激动，终于成功了！最后，三个小伙伴分吃了这一包香肠。
虽然我只分到了两小段，但我心里美滋滋的，因为这是我自己努力的成果！有趣的灯谜2一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长，猜一个字答案是：府一边是水，一边是山，猜一个字答案是：汕一边是红，一边是绿，一边喜风，一边喜雨，猜一个字答案是：秋七人八只眼，猜一个字答案是：货桁héng（打一成语）——行将就木圆寂（打一成语）——坐以待毙一夜又一夜，猜一字答案是：多七人头上长了草，猜一字答案是：花七十二小时，猜一个字答案是：晶七个人有八只眼，十人亦有八只眼，西洋人也眼八只，家母同样眼八只，猜四个字答案是：货真价实九十九，猜一字答案是：白哑巴打手势（打一成语）——不言而喻仙乐（打一成语）——不同凡响零存整取（打一成语）——积少成多一斗米，猜一个字答案是：料一月七日，猜一个字答案是：脂一加一，猜一字答案是：王一半儿，猜一个字答案是：臼一字十三点，难在如何点，猜一个字答案是：汁一百减一，猜一个字答案是：白有趣的灯谜3盼望已久的元宵节终于到了。
徐斌9的乘法口诀课堂实录
9的乘法口诀一、情境导入1、播放动画片2、收集数学信息，引出课题师：上课！生：老师好！师：小朋友好，请坐！师：小朋友们，刚才我们看了一段动画片，在动画片的歌词里面，还有一些数呢，哪个小朋友说说看？你发现了有什么数啊？(指一生：请你说说看)生：3。
师：有3，对。
还有呢？（指生：请你说。
）生：81。
师：对，唐僧师徒四人经过了多少难啊？生齐答：81难。
师：嗯，81难。
还有哪个数？（指生：嗯，你说说看。
）生：悟空有72变。
二、学习新知1、通过加法计算得到9的1-9倍师：对，72。
悟空有72个变化。
今天这堂课呀我们要学习的数学知识，说不定还与我们刚才的这些歌词当中的数有关的。
首先请大家来看，老师在这里的方格里写了一个？（生：9）师：再看老师写一个数，（板书：18）师：多少？生：18。
师：有哪个同学知道，9加上多少得18？（指生：请你说。
）生：9加上9等于18。
师：对。
18再加9，一起说等于？生：27。
师：像这样每次加9，我们小朋友一起动手来加加看，在我们的教材纸上也有这样的方框，你找到了吗？（生：找到了。
）拿起铅笔，27加9,写到下面一个框格里，是多少？生：36。
师：对，我们一起写下来。
36再加9？生：45。
师：对啦，45加9？生：54。
师：我们一起写。
54加9？（63）再加9？（72）大家看，出现了72,对不对？师：诶？72再加9？（81）师：好，你加对了吗？（加对了）我们一起，把每次加9得到的得数轻轻地来读一遍，边读，边观察思考，这些得数有什么特别的地方？我们一起读一下，一个9是？2个9相加？3个9相加？4个9？5个9？6个9？7个9？8个9？9个9？2、引导学生发现规律，出示课题师：你发现这些得数有什么特别的地方吗？（指生：嗯，最后一个女生，你说说看。
）生：我发现它们十位的数一个比一个大1，个位的数一个比一个小1。
师：诶？是不是这样子的？（是）还有哪个小朋友有其他的发现的？（指生：嗯，那位男同学你说说看。
姥姥的剪纸
个警察能捉贼，剪只老鼠能偷油。
你姥姥神了，剪花像花，剪兔像兔，剪
只老鹰能翱翔，剪个电脑能上网。
技高超
一把普普通通的剪刀，一张普普通 通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去， 便要什么就有什么了，人物、动物、 植物、器物，无所不能。我从小就 听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪 猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下 蛋，剪只公鸡能打鸣。”
我从小 就听人 啧啧赞叹： “你姥 姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母 鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”
模仿这个句子，夸夸姥姥的其他剪纸 作品。
你姥姥神了， 剪_____像_____ ， 剪_____像_____ ， 剪_______， 剪_______。
你姥姥神了，剪小孩 像小孩 ， 剪 老人 像老人 ，剪个娃娃会哭笑 ， 剪个 老汉长胡须。”
到了
，听到了
；
仿佛看到了
，看到
了
。
作者为什么会用“姥 姥的剪纸”为题？
“剪纸”不光指的是姥姥的剪纸 技艺，更是姥姥与“我”情感联 接的桥梁，是寄托“我”与姥姥 情感的载体。
家乡的窗花，家乡的田野，家乡的一 草一木都那么让我思念，他们都曾经 在姥姥的剪纸中出现过，姥姥的剪纸 伴随着我长大。只要想到剪纸，想到 那清清爽爽的声音，童年的美好便会 涌上心头！姥姥，剪纸，家乡——家 乡，剪纸，姥姥，他们成了我记忆中 的最美，牢牢地拴住了我的心。
一把普普通通的剪刀，一张普普通
通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便
要什么有什么了，人物、动物、植物、
器物，无所不能。
（对比）
无所不能：没有什么不能做的。指样样能做。
这句话属于什么描写？ 正面描写
（
）
我从小 就听人 啧啧赞叹：
4399拳皇草稚京连招
wing拳皇这个游戏本身就是一个简化出招的游戏，即斜下方向不用出即可一些记号的约定↖↑↗7 8 9←→ 4 5 6↙↓↘ 1 2 3方向同小键盘对应数字1代表后斜下，2代表下，3代表前斜下，4代表后，5代表摇杆回中，6代表前，7代表后斜上，8代表上，9代表前斜上U I J K O +U：轻拳，I：轻脚，J：重拳，K：重脚，O，爆气键；+表示承接草薙京普通投前+重拳（→+J或6J）特殊技外式·轰斧阳前+轻脚（→+I或6I）外式·奈落落空中下+重拳（空中↓+J或空中2J）八拾八式前斜下+重脚（↘+K或3K）必杀技百式·鬼燃烧前下前拳（→↓→+U/J或626U/J）七百七式·独乐屠下后脚（↓←+I/K或24I/K）贰百拾贰式·琴月阳前下后脚（→↓←+I/K或624I/K）七拾五式改下前脚·脚（↓→+I/K·I/K或26I/K·I/K）百拾四式·荒咬下前轻拳（↓→+U或26U）百贰拾八式·九伤荒咬动作中U/J百贰拾七式·八锖九伤动作中U/J百贰拾五式·七濑八锖动作中U/J（荒咬上面说这么多，其实就是下前轻拳·拳·拳·拳或26U·U/J·U/J·U/J）百拾五式·毒咬下前重拳（↓→+J或26J）四百壹式·罪咏毒咬动作中U/J四百贰式·罚咏罪咏动作中U/J（荒咬上面也不少，其实就是下前重拳·拳·拳或26J·U/J·U/J）九百拾式·鹤摘（发动时被攻击后变外式·虎伏/龙射）下后拳（↓←+U/J 或24U/J）超必杀技里百八式·大蛇雉下后下前拳（↓←↓→+U/J或2426U/J）可蓄最终决战奥义"无式" 下前下前拳（↓→↓→+U/J或2426U/J）超超必杀技O键爆气后无式·1 下前下前爆气键O （↓→↓→+O或2626 O）无式·2 下后下后爆气键O （↓←↓←+O或2424 O）。
《9的乘法口诀》教案
《9的乘法口诀》教案《9的乘法口诀》教案1教学目标：1、掌握用9的乘法口诀求商的方法。
2、培养学生迁移、思维和口头表达的能力。
3、培养学生正确计算的能力。
教学重点：引导学生在自我探究中掌握用9的乘法口诀求商地方法。
教学难点：正确运用9的乘法口诀求商。
教学准备：多媒体课件等。
教学过程：一、新课导入填空（）九二十七八（）七十二四（）三十六五（）四十五（）九六十三六（）五十四抢答，说说你是怎样想的24÷821÷740÷528÷4引导学生说出求商的思路二、探究新知1、教学例2节日里，小朋友们除了做了旗子之外，还不止了很多心形的气球，同学们，仔细观察，你能发现哪些数学信息？预设：有27个气球，每行9个，共3行。
（1）如果知道有27个气球，每行摆9个，怎么求一共可以摆几行呢？（列式27÷9）怎么计算呢？用哪句口诀呢？（三九二十七）（2）如果知道有27个气球，摆了3行，怎么求每行摆几个呢？（列式27÷3，根据口诀三九二十七可以计算出结果是9）三、巩固练习1、完成“做一做”1——3题。
（1）让学生人人参与，将得数直接写在课本上。
（2）在同一时间内看谁对的多。
（3）尽可能的采用各个小组比赛的形式来完成，利用游戏的方式激发学生参与的积极性，同时加强学生对知识的'掌握。
2、完成“练习八”第6题。
引导学生理解题意，学生独立思考后，指名回答，然后集体订正。
完成“练习八”第7题。
（1）引导学生审题，从图中获取有用的信息，无论是获胜队还是负队，队员都是8个人。
（2）独立思考后求出获胜队员平均每人可得几本书。
（3）发散思维，利用图中收集的信息提出数学问题，答案不唯一。
四、课堂小结通过这堂课的学习，你收获了什么？有哪些疑问？谈谈你的想法。
板书设计：第2课时用9的乘法口诀求商27÷9=327÷3=9获胜队员平均每人可得几本书？48÷8=6（本）《9的乘法口诀》教案2一、教材简析：这部分内容是在学生学习了2～6的乘法口诀求商的基础上，引导学生进一步学习用7、8、9的乘法口诀求商，着重让学生熟练掌握用口诀求商一般方法的基础上，综合应用表内乘除的计算技能解决一些简单的实际问题。
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梦三九技你能耍出⼏个?
冲撞A⼈
刘表貂蝉吕布华雄在冲刺的过程中是可以A对⽅⼀下的
⽤刘表出个净化，在500距离时正对敌⼈W1000距离，中间A对⽅⼀下，法球效果清晰可见
安全杀⼈
团战纠结期，于禁跳过去丢个⼈到⾃⼰这边，顺便F⼀下，⾃⼰也到了⾃⼰⼈堆
剑阵突现
姜维出跳E过去急速的按S F跳出来。
速度够快，是看不到⼈就突然出现⼀个剑阵的(这个是⾼⼈告诉我的，本⼈⼿速跟不上未验证)
徐晃死后
他死以后会带700范围的群体伤害，你在700范围内，⽤跳闪避到他⾝边，还能躲避那个伤害吗?
刘表远晕
远距离E对⽅，然后迅速跳到对⽅⾝边，依然会带眩晕效果
乒乓球
两边都是于禁，他丢⼀个⼈过来，在⼈没有落地的时候，你可以顺⼿把那个⼈丢过去。
你是不会受伤的
极限躲技
程昱的九阳连环，⼩乔的F
跳⼀下后，御魔躲掉。
还有红甲抵挡⼀下后御魔掉
你是不是经常做到呢?
深⼊敌后
公孙瓒R技能穿越敌⼈，如“冲撞A⼈”操作⼀下后，可以直接E，不要考虑箭头⽅向
刷新典韦
在质量局典韦的⼤通常很难找准时机，有了刷新就变得很轻松
可以跳⼤困住2-3个，然后刷新继续跳到⼈群集中的地⽅⼤
你刷新后是不是不喜欢跳⼀下再第⼆次⼤呢?
逗游⽹——中国2亿游戏⽤户⼀致选择的”⼀站式“游戏服务平台。