专题20.2 电生磁(练)-2016-2017学年九年级物理同步精品课堂(提升版)(解析版)
人教版初中物理九年级全册 20.2电生磁同步测试(含答案)

人教版初中物理九年级全册20.2电生磁同步测试一、单选题(共13题;共26分)1.下图中小磁针的指向正确的是()A. B. C. D.2.如图是一种温度自动报警器的原理图。
制作水银温度计时,在玻璃管中封入一段金属丝,电源两极分别与水银和金属丝相连,当温度达到金属丝下端所指的温度时()A. 衔铁被吸引,电铃发出报警声B. 衔铁被排斥,电铃发出报警声C. 衔铁被吸引,电铃停止发出报警声D. 衔铁被排斥,电铃停止发出报警声3.如图所示为条形磁铁和电磁铁,虚线表示磁感线,则甲、乙、丙、丁的极性依次是()A. S,N,S,SB. N,N,S,NC. S,S,N,ND. N,S,N,N4.开关S闭合后,小磁针静止时的指向如图所示,由此可知()A. a端是通电螺线管的N极,c端是电源正极B. b端是通电螺线管的N极,d端是电源负极C. b端是通电螺线管的N极,d端是电源正极D. a端是通电螺线管的N极,c端是电源负极5.下列四幅图中小磁针北极指向正确的是()A. B. C. D.6.把一根柔软的螺旋形弹簧竖直悬挂起来,使它的下端刚好跟杯里的水银面相接触,并使它组成如右图所示的电路图,当开关S接通后,将看到的现象是()A. 弹簧向上收缩B. 弹簧被拉长C. 弹簧上下跳动D. 弹簧仍静止不动7.图中的两个线圈,套在光滑的玻璃管上,导线柔软,可以自由滑动,开关S闭合后则()A. 两线圈左右分开B. 两线圈向中间靠拢C. 两线圈静止不动D. 两线圈先左右分开,然后向中间靠拢8.如图所示,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通上如图所示的电流,请你想一想会发生的现象是()A. 通电螺线管仍保持静止不动B. 通电螺线管能在任意位置静止C. 通电螺线管转动,直至A端指向南,B端指向北D. 通电螺线管转动,直至B端指向南,A端指向北9.世界上第一个发现电和磁之间联系的科学家是()A. 奥斯特B. 法拉第C. 焦耳D. 安培10.如图所示,电磁铁左侧的甲为条形磁铁,右侧的乙为软铁棒,A端是电源的正极.下列判断中正确的是()A. 甲、乙都被吸引B. 甲被吸引,乙被排斥C. 甲、乙都被排斥D. 甲被排斥,乙被吸引11.如图所示,闭合开关S,滑片P向左移动,则螺线管()A. 左端为S极,磁性增强B. 左端为S极,磁性减弱C. 左端为N极,磁性减弱D. 左端为N极,磁性增强12.如图所示,一个闭合的正方形线圈从一个蹄形磁铁的上方落下,其aa′边进入蹄形磁铁直至底部,线圈的边长比磁铁的高度长,是在此过程中()A. 线圈中无感应电流产生B. 线圈中有感应电流产生,线圈的机械能转化为电能C. 线圈中有感应电流产生,产生的电能转化为机械能D. 以上说法都不对13.如图所示,通电螺线管周围的小磁针静止时,小磁针N极指向正确的是()A. a、b、cB. a、b、dC. a、c、dD. b、c、d二、多选题(共1题;共3分)14.通电螺线管内部放一个小磁针,小磁针静止时的指向如下图所示,则正确的是A. a端为电源正极B. b端为电源正极C. c端为通电螺线管N极D. d端为通电螺线管N极三、作图题(共4题;共20分)15.画出图中电源的“+”极16.要求闭合开关后,如图中甲乙两个通电螺线管相互吸引,请画出乙螺线管线圈的绕法17.请在图中画出通电螺线管的绕法及磁感线的方向。
人教版九年级物理 专题20.2 电生磁(精选练习)(原卷版)(同步课堂)

人教版九年级物理第二十章《电与磁》第2节电生磁精选练习一、夯实基础1 .(2019 福建)最早发现通电导体周围存在磁场的物理学家是()A.焦耳B.欧姆C.安培D.奥斯特2.(2019 泰安)如图所示,小磁针静止在螺线管附近,闭合开关后,下列判断正确的是()A.通电螺线管的左端为N极B.通电螺线管外A点磁场的方向向右C.小磁针N极指向左D.小磁针S极指向左3.(2019 益阳)关于条形磁体、地磁场和通电螺线管的磁场,下面四图描述错误的是( )4.(2019 云南)2019年5月23日,我国时速600公里高速磁浮试验样车在青岛下线,这标志着我国在高速磁浮技术领域实现重大突破。
磁浮列车“悬浮”是利用了电流的_______效应;丹麦物理学家_____是第一个发现电与磁之间有联系的人。
5.(2019 成都)如图所示.用细线悬挂的磁体AB.磁极未知。
当闭合电路开关S后,磁体的B端与通电螺线管左端相互排斥,则B端是磁体的极。
断开开关S,磁体静止时,B端会指向地理的( 选填“北方”或“南方”)。
6.(2019 枣庄)在图中,请你标出小磁针的N极和A点的磁感线方向。
7.(2019 江苏苏州)图中,请根据小磁针静止时的指向画出P点的电流方向并标出螺线管的N极。
8.(2019 四川巴中)根据图所示的通电螺线管,标出磁感线方向和小磁针北极。
9.(2019 四川德阳)如图所示,在图中标出静止在磁场中的小磁针的N极和通电螺线管磁感线的方向。
10.(2019 宜宾市)如图所示,固定的轻弹簧下端用细线竖直悬挂一条形磁体,当下方电路闭合通电后,发现弹资长度缩短了,请在括号屮标出螺线管下端的极性(N或S)和电源上端的正、负极(+或-)。
二、提升训练1.(2019 泸州)如图所示,一条形磁铁静止在粗糙的水平桌面上,通电螺线管与条形磁铁处于同一水平面上,并靠近。
开关闭合后,滑片P向下滑动的过程中,条形磁铁始终保持静止。
对条形磁铁所受摩擦力的判断,下列说法中正确的是()A. 摩擦力减小,方向水平向左B. 摩擦力减小,方向水平向右C. 摩擦力增大,方向水平向左D. 摩擦力增大,方向水平向右2.(2019 云南昆明)如图所示,用漆包线(导线表面涂有绝缘漆)绕在纸筒上做成了一个螺线管,用来研究螺线管磁性强弱与哪些因素有关。
专题20.5 磁生电(测)-2016-2017学年九年级物理同步精品课堂(提升版)(原卷版)

班级姓名考号分数一、选择题(每小题3分,21分)1.关于发电机的工作原理,下列说法正确的是()A.电流的热效应B.电流周围存在磁场C.电磁感应现象D.磁场对通电导体的作用2.法拉第发现电磁感应现象,是物理学史上的一个伟大发现,它使人类从蒸汽机时代步入了电气化时代。
下列设备中,根据电磁感应原理制成的是:A.电动机B.热机C.电磁继电器D.发电机3.下列装置中,利用电流的磁效应工作的是()A.电铃B.小小电动机C.动圈式话筒D .手摇发电机4.刷卡机广泛应用于银行、超市等。
如图所示的POS 刷卡机读出信息的原理是:当带有磁条的信用卡在刷卡机上刷过时,刷卡机的检测头就会产生感应电流,便可读出磁条上的信息。
下列装置的工作原理与刷卡机读取信息原理相同的是( )5.图所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是6.如图所示,是小滨探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置,ab 是一根直铜丝,通过导体与电流表的“3” “-”两接线柱相连,当把ab 迅速向右运动时,并未发现电流表指针明显偏转,你认为最可能的原因是( )A .没有感应电流,指针不偏转B .感应电流太小,无法使指针明显偏转A B CDC.应把ab改为迅速向左运动D.应把ab改为迅速上下运动7.如图所示,abcd是一个“U”型金属导轨,pq是一根金属棒,可以在金属导轨上滑动。
金属导轨处于一个蹄形磁铁中,一重物通过定滑轮的细绳与金属棒相连,整个装置置于水平桌面上并处于静止状态。
当重物开始下落且pq在磁场内运动的过程中( )A.回路中有电流,此过程电能转化为机械能B.回路中无电流,此过程电能转化为机械能C.回路中有电流,此过程机械能转化为电能D.回路中无电流,此过程机械能转化为电能二、填空题(22分)8.发电机是利用________现象制成的;电动机的原理是;9.闭合电路的________在磁场里做__________运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫做电磁感应。
20.2 电生磁(原卷版)-2024-2025学年九年级物理全一册同步精品课堂(人教版)

20.2 电生磁解题要点梳理:奥斯特实验说明:通电导线周围存在磁场;磁场方向和电流方向有关。
通电螺线管相当于条形磁体。
安培定则,也叫右手螺旋定则,是表示电流和电流激发磁场的磁感线方向间关系的定则。
初中教材中表述:用右手握住通电螺线管,使四指弯曲与电流方向一致,那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N 极。
基础巩固1.如图所示,是探究“通电直导线周围是否存在磁场”实验装置的的一部分,置于水平桌面的小磁针上方有一根与之平行的直导线。
下列说法正确的是( )A .通电导线必须东西方向放置B .首次通过本实验揭开电与磁之间的联系的科学家是法拉第C .该实验中用到的物理方法有转换法D .改变直导线中电流的方向,小磁针N 极的指向不变2.下列关于图中的四幅图的说法中不正确的是( )A .甲图是奥斯特实验,说明电可以生磁B .乙图中没有画磁感线的地方也有磁场C .丙图中的能量转换与内燃机的压缩冲程相同D .丁图说明空气流速大的地方压强小3.如图所示,闭合开关后,三个小磁针指向(红色为N 极)都正确的是( )A.B.C.D.4.环形电流可以看作是一匝的通电螺线管,其两侧的磁极与线圈中电流方向的关系也符合右手螺旋定则,把两个单匝线圈A和B挂在水平光滑的固定绝缘细杆MN上,且平行靠近放置,当线圈通入如图所示大小相同、方向相反的电流时,则线圈A和B将()A.靠近B.距离不变C.远离D.无法确定5.如图所示,将某发光二极管的两极接入电路的a、b两点,闭合开关时,通电螺线管旁边小磁针S极向右偏转。
下列判断正确的是()A.通电螺线管右端为N极B.电源左端为正极,右端为负极C.发光二极管c极接b点,d极接a点D.图中P处磁感线的方向从螺线管右端到左端6.1820年,丹麦科学家___________在课堂上做实验时偶然发现:当导线中通过电流时,它旁边的磁针发生偏转,他进而继续研究,终于证实了电流周围存在___________,在世界上第一个发现了电和磁之间的联系。
专题20.5 磁生电(练)-2016-2017学年九年级物理同步精品课堂(提升版)(解析版)

一、选择题1.人们根据物理原理或规律制造出许多机器设备,下列叙述中正确的是()A.投影仪是利用凸透镜成像的原理B.电动机是利用电磁感应现象制成的C.内燃机是将机械能转化为内能的机器D.发电机的原理是磁场对电流有力的作用【答案】A故选A.2.如图,是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置,下列情况可以产生电流的是()A.导体棒不动,让磁体上下移动B.磁体不动,让导体棒沿ab方向前后运动C.磁体不动,让导体棒绕a端在水平面内转动D.让导体棒和磁体以相同速度一起向左移动【答案】C【解析】产生感应电流的根本条件是导体棒切割磁感线,而蹄形磁铁的磁感线是N指向S,是竖直方向,导体棒不动,磁体上下移动没有切割磁感线,A错。
磁体不动,导体棒沿ab方向仍然没有切割磁感线,B 错。
磁体不动,导体棒绕A端在水平面内转动,切割磁感线,C对。
二者以相同的速度一起移动,没有切割,D错。
3.如图所示,磁感应线竖直向下,AB 棒运动,电流表指针偏转()A.AB 棒可能是竖直向下运动的B.AB 棒可能是水平向左运动的C.开关断开,电流表指针也会偏转D.实验说明电路有电流不一定需要电源【答案】B4.发电机和电动机的相继问世,使电能的大规模生产和利用成为现实,如图所示四幅图中属于电磁感应现象应用的是()【答案】C【解析】A、B是电动机的原理——通电导体在磁场中受力运动;C是发电机原理,即电磁感应原理——闭合电路的一部分导体在磁场中运动,电路中会产生感应电流;D是奥斯特实验,说明电流周围存在磁场。
5.下列装置中是利用电磁感应工作的是()A.电动机B.扬声器C.电磁铁D.动圈式话筒【答案】D【解析】电动机原理是通电导体在磁场中受力运动,故A错;扬声器原理也是通电导体在磁场中受到作用力,故B错误;电磁铁原理是通电有磁性,断电磁性消失,故C错误;动圈式话筒的原理是电磁感应,故D正确;所以应选D。
6.以下探究实验装置中,不能完成探究内容的是( )【答案】C二、填空题7.如图,能说明发电机工作原理的是图(选填“甲”或“乙”)【答案】乙【解析】图甲中有电源,所以是通电线圈在磁场中受力转动,是电动机的工作原理,故甲不符合题意;图乙中没有电源,所以是闭合电路的线圈在磁场中做切割磁感线运动时,线圈中就会产生电流,是电磁感应现象,属于发电机的工作原理。
人教版物理九年级全一册 20.2《电生磁》习题(含解析)

第2节电生磁一、选择题1.许多物理学家在科学发展的历程中都做出了杰出的贡献,其中首先发现电流磁效应的是()A.法拉第B.奥斯特C.安培D.焦耳2.如图所示是奥斯特实验装置图,下列说法中正确的是()A.导线与小磁针垂直放置效果最好B.小磁针不能显示通电导线周围是否有磁场C.没有小磁针,通电导线周围仍然存在磁场D.改变导线中的电流方向,小磁针的偏转方向不变3.如图所示是研究“通电螺线管周围的磁场”时拍摄的照片,若改变螺线管中电流的方向,则()A.通电螺线管周围的铁屑分布状态不变,磁场的方向改变B.通电螺线管周围的铁屑分布状态改变,磁场的方向不变C.通电螺线管周围的铁屑分布状态、磁场的方向均不变D.通电螺线管周围的铁屑分布状态、磁场的方向均改变4.如图所示,闭合开关S后,小磁针静止时N极指向正确的是()A.B.C.D.5.如图所示,根据小磁针的指向,对电磁铁的N、S极和电源的正、负极判断正确的是()A.a端是电磁铁的N极,c端是电源正极B.b端是电磁铁的N极,d端是电源正极C.a端是电磁铁的N极,c端是电源负极D.b端是电磁铁的N极,d端是电源负极6.图中的两个线圈,套在一根光滑的玻璃管上。
导线柔软,可自由滑动。
开关S 闭合后,则()A.两线圈左右分开B.两线圈向中间靠拢C.两线圈静止不动D.两线圈先左右分开,然后向中间靠拢二、填空题7.在一块有机玻璃板上,安装一个用导线绕成的螺线管,在板面上均匀撒满铁屑,通电后铁屑的分布如图所示。
图中A、B点相比,_____点磁场较强。
实验中_____(填“能”或“不能”)用铜屑代替铁屑来显示磁场分布。
三、实验探究题8.用如图所示的装置可以探究通电螺线管外部磁场的方向。
(1)选用小磁针是为了_____。
(2)实验过程中,把电池的正负极位置对调,这样操作是为了研究_____和_____是否有关。
四、作图题9.在图中标出磁感线的方向和小磁针的N极。
参考答案:一、选择题1.答案:B解析:奥斯特在1820年发现电流周围存在着磁场,故选B2.答案:C解析:实验中导线与小磁针平行放置效果最好,故A错误小磁针能显示通电导线周围是否有磁场,故B错误;奧斯特实验说明通电导线周围存在磁场,将小磁针移走,磁场仍然存在,故C正确;改变导线中的电流方向,通电导线周围的磁场方向改变,小磁针的偏转方向也会改变,故D错误。
专题20.2 电生磁(测)-2016-2017学年九年级物理同步精品课堂(提升版)(原卷版)

班级姓名考号分数一、选择题(每小题3分,21分)1.如图所示,闭合开关S后,小磁针静止时N极指向正确的是()2.首先发现电流磁效应的物理学家是()A.牛顿B.欧姆C.安培D.奥斯特3.能使通电螺线管的南北极位置相互交换的办法是( )A.把螺线管的匝数增加一倍B.把螺线管中的电流减小一半C.改变螺线管中的电流方向D.在螺线管中插入铁芯4.如图所示,在探究通电螺旋管外部的磁场分布实验中,观察到小磁针指向正确的是()A B C D5.如图所示,为四位同学判断通电螺线管极性时的做法,正确的是()A.B.C.D.6.对于通电螺线管极性的标注,如图中正确的是()A.B.C.D.7.如右图所示,将小磁针放到通电螺线管的附近,指向如右图则A.a为通电螺线管的N极,b为电源的负极B.a为通电螺线管的S极,b为电源的负极C .a 为通电螺线管的N 极,b 为电源的正极D .a 为通电螺线管的S 极,b 为电源的正极二、填空题(18分) 8.如图所示,当开关S 闭合后螺线管下端是_____极, 小磁针将_______(顺/逆)时针转动,滑动变阻器滑片向右移动,电磁铁磁性将__________(增强/减弱)。
9.如图所示是奥斯特实验的示意图.实验结论是:通电导线周围存在 ,如果移走小磁针,该结论 (选填“成立”或“不成立”),此实验中小磁针的作用是 。
10.如图所示是小娟制作的一个水果电池,她用导线将带有铁芯的螺线管两端分别与铜片与锌片接在一起,并将铜片与锌片插入挤压后的柠檬中,铜片和锌片相距约3厘米.螺线管下方的小磁针因为电流的________发生偏转,验证了柠檬可以发电,铜片是水果电池的________极,如果把导线两端的铜片和锌片互换,小磁针的偏转方向________.图4三、作图题(11分)11.根据图中通电螺线管的N、S极,在图中标出磁感线的方向和电流方向.12.如图所示,小磁针在通电螺线管产生的磁场中静止不动,请将电源符号填入虚线框内并标出小磁针的N 极、S极.13.如图所示,通电后欲使位于两个通电螺线管间的小磁针的指向不变,试在图中画出两螺线管上导线的绕法。
人教版九年级物理20.2电生磁同步练习有答案

人教版九年级物理20.2电生磁同步练习有答案姓名:__________ 班级:__________一、单选题(共10题)1.下面哪一位科学家的发现,首次揭示了电与磁之间的联系()A. 法拉第B. 焦耳C. 奥斯持D. 安培2.通电螺线管的极性决定于( )A. 螺线管线圈的匝数B. 螺线管中有无铁芯C. 螺线管中的电流大小D. 螺线管中电流方向3.如图所示为四位同学判断通电螺线管极性时的做法,其中正确的是( )A. B. C. D.4.如图是奥斯特实验的示意图,有关分析正确的是( )A. 通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定B. 发生偏转的小磁针受到磁场力的作用C. 移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场D. 通电导线周围的磁场方向与电流方向无关5.在探究“通电螺线管外部磁场分布”的实验中,开关断开时小磁针甲、乙的指向如图所示,当开关闭合时,通电螺线管有磁性,则下列说法正确的是()A. 小磁针甲偏转,小磁针乙不偏转B. 小磁针乙偏转,小磁针甲不偏转C. 小磁针甲、乙均偏转D. 滑动变阻器滑片P从右向左滑动时,通电螺线管和磁性逐渐增强6.1820年,安培在科学院的例会上做了一个小实验,引起了到会科学家的兴趣.如图所示,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电,会发生的现象是()A. 通电螺线管仍保持原位置静止B. 通电螺线管转动,但最后又回到原位置C. 通电螺线管转动,直至A指向北,B指向南D. 通电螺线管能在任意位置静止7.下列各图中,小磁针静止时N极指向正确的是()A. B. C. D.8.一通电螺线管中的电流方向和其周围磁感线的分布如图所示,其中正确的是( )A. B. C. D.9.如图所示,C为条形磁铁,D为铁棒,下列说法正确的是( )A. 若B为电源负极,则C被排斥,D被吸引B. 若B为电源负极,则D都被排斥C. 若A为电源负极,则C被排斥,D被吸引D. 若A为电源负极,则10.在如图所示的电路中,根据小磁针静止时的指向可知()A. a端是通电螺线管的N极,c端是电源正极B. b端是通电螺线管的N极,d端是电源正极C. a端是通电螺线管的N极,c端是电源负极D. b端是通电螺线管的N极,d端是电源负极二、填空题(共5题)11.如图是奥斯特曾经做过的实验,观察比较甲、乙两图,可得实验结论是________;观察比较甲、丙两图,可得实验结论是电流产生的磁场的方向跟________有关;如果拿开小磁针,接通电源时,导线周围________(填“有”或“没有”)磁场.12.如图是“探究通电螺线管周围磁场分布”的实验,通电后观察小磁针的指向和铁屑的排列情况;实验结果表明,通电螺线管外部磁场与________的磁场相似;通电螺线管的两端相当于磁体的两个________.13.小磁针静止时的指向如图所示,由此可以判定螺线管的A端是________极(选填“N”或“S”),接线柱a连接的是电源________极(选填“正”或“负”)。
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一、选择题
1.如图所示,把螺线管沿东两方向水平悬挂起来,然后给导线通电,会发生的现象是()
A.通电螺线管仍保持静止不动
B.通电螺线管能在任意位置静止
C.通电螺线管转动,直至B端指向南,A端指向北
D.通电螺线管转动,直至A端指向南,B端指向北
【答案】C
故选C。
2.当小明把一个小磁针放到通电导线周围时,小磁针的方向发生了偏转,这说明()
A.通电导线周围存在电压B.通电导线周围存在电阻
C.通电导线周围存在弹力D.通电导线周围存在磁场
【答案】D
【解析】在静止的小磁针上方,放一根与磁针平行的导线,给导线通电时磁针将偏转,说明了通电导体周围存在磁场.这是由丹麦的物理学家奥斯特首先发现的.
故选D.
3.如图所示,闭合开关S,滑片P向右移动,则螺线管()
A.左端为S极,磁性增强
B.左端为S极,磁性减弱
C.左端为N极,磁性增强
D.左端为N极,磁性减弱
【答案】A
【解析】电流从正极流向负极,从螺线管的右边流向左边。
根据右手定则,四指弯曲方向沿电流方向,大拇指所指就是N极方向。
因此右端为N极左端为S极。
滑片向左移动,滑动变阻器变小,电流变大,磁性增强,A对。
4.如图所示,在探究通电螺旋管外部的磁场分布实验中,观察到小磁针指向正确的是()
A B C D
【答案】D
5.下列关于图中所示的现象描述或解释正确的是
A.甲图:通过沼泽地时脚下垫木板是为了减小对地面的压力
B.乙图:起瓶器开启瓶盖时,可看作是以B为支点的省力杠杆
C.丙图:两小球相互推斥,a、b两轻质小球一定都带电
D.丁图:该装置可探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系
【答案】C
【解析】由压强P=F/S可知,压力一定的情况下,受力面积越大,压强越小,所以,通过沼泽地时脚下垫木板是为了减小对地面的压强,故A错误;乙图中起瓶器是省力杠杆,但A点为支点,B处是阻力作用处,所以,B错误;丙图中a、b相互排斥,说明两个小球带电且带同种电荷,所以,C正确;丁图中没有匝数的变化,所以,不能体现电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系,所以,D错误。
故选C。
考点:应用物理知识解释现象
6.如图所示,在探究通电螺旋管外部的磁场分布实验中,对于通电螺线管极性的标注正确的是()
A.B.C.D.
【答案】A
7.如图所示,条形磁铁置于水平桌面上,电磁铁与条形磁铁处于同一水平线放置,且左端固定,当开关S 闭合,电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向下移动时,条形磁铁始终保持静止,则在此过程中,条形磁铁受到的摩擦力
A.方向向右,逐渐减小B.方向向右,逐渐增大
C.方向向左,逐渐减小D.方向向左,逐渐增大
【答案】A
【解析】由安培定则得,电磁铁右端为N极,则与条形磁铁的异名极相对,相互吸引,则条形磁铁受到电
磁铁向左的吸引力,因条形磁铁始终保持静止,所以它受到的吸引力和桌面给它的摩擦力是一对平衡力,大小相等,方向相反,所以条形磁铁受到的摩擦力的方向是向右的;当滑片逐渐向下移动时,连入电路的电阻逐渐增大,由欧姆定律可得线圈中电流逐渐变小,则磁场逐渐变弱,条形磁铁受到电磁铁的吸引力逐渐变小,因条形磁铁受的是平衡力,故摩擦力的大小也会逐渐减小,故选A。
8.如图所示,通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是()
【答案】B
【解析】由右手螺旋定则可知:A图中螺线管左端是N极,应排斥;B图中螺线管左端是N,应吸引;C 图中螺线管左端是S极,应排斥;D图中螺线管左端是N极,应排斥;故应选B。
9.在如图所示中,有条形磁铁和电磁铁,虚线表示磁感线,磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是()
A.S、N、S、S B.N、N、S、N
C.S、S、N、N D.N、S、N、N
【答案】A
二、填空题
10.奥斯特实验表明:,通电螺线管周围的磁场分布与周围的磁场相似。
【答案】通电导体周围存在磁场;条形磁铁
【解析】据课本的实验,利用通电螺线管的周围小磁针的排布情况可以确定通电螺线管的磁场情况;根据课本关于通电螺线管的磁极的基础知识的描述可以确定其磁极是由什么来方向决定的。
由课本实验知,通电螺线管的周围小磁针的排布情况与条形磁铁的排布情况一致,所以可以确定其周围的磁场与条形磁铁的磁场一致。
由课本基础知识可知,通电螺线管的磁极是由通过它的电流方向和线圈绕向来确定的,对于绕向固定的螺线管,其磁极是由电流方向来决定的.当电流方向改变时,其磁场方向也随之改变。
11.在原子内部,核外电子绕原子核运动会形成一种环形电流,该环形电流产生的磁场使物质微粒(原子)的两侧相当于两个磁极.若图中箭头表示的是电子绕原子核运动的方向,则环形电流的左侧应为________(填“N”或“S”)极.
【答案】S
【解析】电流方向与电子定向移动的方向相反,故可根据安培定则判断出环形电流的左侧为S极.
12.如图所示,当开关S闭合后螺线管下端是_____极, 小磁针将_______(顺/逆)时针转动,滑动变阻器滑片向右移动,电磁铁磁性将__________(增强/减弱)。
【答案】S;顺;增强
13.如图所示,甲、乙两线圈宽松地套在光滑的玻璃a、b间用柔软的导线相连.当S闭合时,两线圈将互相(填“吸引”、“排斥”或“都不动”).
【答案】排斥
【解析】由安培定则可知两线圈的磁极,则由磁极间的相互作用可知两线圈的运动情况。
由安培定则可知,甲右侧为S极;乙的左侧为S极;故两线圈为同名磁极相对,故两线圈将相互排斥,将向左右分开一些。
14.某同学利用如图所示装置研究磁和电的关系,请仔细观察图中的装置、操作和现象,然后归纳得出初步结
论。
(1)比较(a) (b)两图可知:__________________ ;
(2)比较(b)、(c)两图可知: 。
【答案】电流能够产生磁场;电流的磁场方向与电流的方向有关;
15.法国科学家阿尔贝•费尔和德国科学家彼得•格林贝尔由于发现巨磁电阻(GMR)效应,荣获了2007年诺贝尔物理学奖。
这一发现大大提高了磁、电之间信号转换的灵敏度。
如图是说明巨磁电阻特性原理的示意图:
(1)通电螺线管的右端是极;
(2)闭合开关S2,指示灯不亮,再闭合开关S1,指示灯发光,由此可知:巨磁电阻的大小与有关;(3)若滑片P向左移动,电磁铁的磁场(填“增强”、“减弱”),观察到指示灯变得更亮,由此实验可得出结论:;
【答案】(1)S (2)磁性强弱(3)增强;磁场越强巨磁电阻阻值越小
【解析】(1)由右手螺旋定则可知,螺线管的右端是S极;(2)当闭合开关S1后,电磁铁具有了磁性,巨磁电阻的阻值变小了,电流增大,所以灯泡发光了,说明巨磁电阻的大小与磁性强弱有关;(3)滑片P向左移动时,电磁变小,电流增大,电磁铁的磁性增强,灯泡变的更亮,说明电流更大了,这是因为巨磁电阻的阻值随磁性的增强而变小。
三、作图题
16.如图所示,闭合开关S后小磁针静止在螺线管旁的情况,请标出通电螺线管的N极和小磁针的N极。
【答案】
17.根据图中通电螺旋管所标注的S极,请标出图中给定磁感线的方向和小磁针的N极,并在括号内标出电源的正、负极。
【答案】图
18.如图所示,根据小磁针静止时的指向,标出通电螺线管的N、S极以及电源的“+、﹣”极.
【答案】见解析
【解析】已知小磁针左端为S极,右端为N极,由磁极间的相互作用可知通电螺线管的左端是N极,右端是S极;根据安培定则:用右手握住螺线管,大拇指指向螺线管的N极,则四指弯曲的方向就是螺线管中的电流方向(已知极性也可以根据安培定则判定出电流方向),电流方向是“右上后下”,由此可知,电源的右端是正极,左端是负极,答案如图:。