中国传统文化的意义_学习资料
中国传统文化的时代意义
中国传统文化具有重要的时代意义：
1.文化遗产：中国传统文化是中国人民的文化遗产，是中华民族优秀的文化成果。
2.文化记忆：中国传统文化是中国人民的文化记忆，是中华民族文化发展的历史纪录。
3.文化身份：中国传统文化是中国人民的文化身份，是中华民族文化传承和发展的基础。
ห้องสมุดไป่ตู้4.文化精神：中国传统文化是中国人民的文化精神，是中华民族文化精神的体现。
5.文化交流：中国传统文化是中国人民的文化交流，是与世界其他文化交流的重要途径。
总之,中国传统文化对于中华民族的历史、文化、社会、经济等各个方面都有着深远的影响。它不仅是中华民族文化发展史上的重要组成部分,也是当代中国人民文化认同与国家文化自信的重要来源。
学习中国古代文明的意义
学习中国古代文明的意义
1、优秀传统文化高扬生命意识，对大学生树立正确的人生观具有积极意义。
如强调对生命的敬畏和终极关怀，在生与死的问题上，以强烈的生命意识来通透死亡意识。
中国传统文化所倡导的这种人生观，用来教育当代大学生，既能医治少数学生存在的“人生冷漠症”，又能高扬起生命意识，拓宽其精神空间，催其奋进，促其进取，形成积极有为、健康向上的人生观。
2、优秀传统文化为大学生的成长提供了精神动力。
中国传统文化中的崇尚道德、重视智慧、强调文化艺术修养、注重人文素质的培育等思想，有利于大学生思想素质的提高，应当认真的加以弘扬。
3、思想xx理论课堂是进行道德教育的重要阵地，因此必须重新审视传统文化道德教育对大学生思想xx教育的优势作用，采取有效措施，使中华民族优秀传统文化和传统美德在校园里发扬光大，切实提高学校思想教育的实效。
让五千年文化的精髓在世界文明的淘洗中越发闪出熠熠的光辉。
4、中国传统文化所蕴含的丰富民族精神有利于提高大学生的民族凝聚力。
在几千年的中华文明发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
这种民族精神贯穿于整个传统文化之中。
传统文化和民族精神的辩证统一关系，决定了民族精神教育离不开中国传统文化的教育。
5、中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化，它是中华民
族几千年文明的结晶。
浅谈当代中国人学习中国传统文化的重要意义
浅谈当代中国人学习中国传统文化的重要意义
1、对于唤起文化自觉，恢复文化自信，实现文化认同，增强民族凝聚力，具有重要意义；
2、可提高国人道德水准，提高个人文化素养，提高国民精神生活水平，对建设和谐社会具有重要意义；
3、对于治国理政具有重要的借鉴意义；
4、对于提升中国的国际影响具有重要意义；
5、对完善中国特色的社会主义理论体系具有重要意义。
国学，不仅仅是传统文化，不仅仅是先进文化，不仅仅是时尚文化；也不仅仅是自然国学，不仅仅是生命国学，不仅仅是家庭国学，不仅仅是公益国学；国学更是一种起源于原始太初而传承于历史现实的活着的正在继续的中正文明、和谐文化，是中华民族核心的价值理念和追求，是数千年来中国人思维方式行为方式生活方式生产方式的高度总结，是中华母亲的乳汁，是中华儿女的血脉、精神和灵魂，是中国人信仰的天空和大地。
当代大学生学习中国优秀传统文化的意义分析
当代大学生学习中国优秀传统文化的意义
分析
当今社会，随着社会的不断发展，中国优秀传统文化的研究与学习也受到了越来越多人的重视和关注。
大学生学习中国优秀传统文化，具有十分重要的意义。
首先，学习中国优秀传统文化可以帮助大学生更好地认识自身，找到自己的定位。
中国优秀传统文化是中华民族的灵魂，是中华民族的精神家园，是中华民族沉淀下来的精神财富，是中华文明发展的源泉。
学习中国优秀传统文化，能够帮助大学生更好地认识自己，认识自己的文化背景，更好地定位自己，努力去发挥自己的潜力，把自己的潜力发挥到极致，为社会做出自己的贡献。
其次，学习中国优秀传统文化可以帮助大学生更好地认识世界，更好地参与国际竞争。
中国优秀传统文化拥有悠久的历史，反映着中华民族在历史长河中沉淀下来的精神财富，是中华文明发展的源泉。
学习中国优秀传统文化，可以帮助大学生更好地认识世界，更好地参与国际竞争，把中国优秀传统文化发扬光大，为中华民族赢得更多的尊重和赞誉。
最后，学习中国优秀传统文化可以帮助大学生更好地掌握和学习学术知识。
无论是儒家文化、道家文化、佛教文化还是其他文化，都是中国优秀传统文化的组成部分。
学习中国优秀传统文化，可以使
大学生更好地掌握和学习学术知识，更好地发掘学术潜力，为社会做出贡献。
总之，学习中国优秀传统文化对当代大学生具有十分重要的意义，是大学生认识自己、认识世界、掌握学术知识的重要途径，也是大学生发挥自身潜力的重要途径，是大学生为社会做出贡献的重要途径。
因此，大学生应当重视学习中国优秀传统文化，积极参与学习，努力发挥自身潜力，为社会做出贡献。
学习中华传统文化的意义
学习中华传统文化的意义
学习中华传统文化的意义：
一、学习传统文化可以丰富大学生的精神修养，规范思想品德。
中国传统文化历来倡导的以道德实践来提升人的精神境界，对自己对社会都要具有高度的责任感，倡导应建立的关心人，爱护人、尊重人的协调有序的人际关系，特别是“格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”的道德实践要义，时当代大学生道德修养建设具有极为重要的指导作用。
二、学习传统文化可以培养大学生的爱国情怀爱国主义作为传统文化的核心对大学生具有重大意义。
爱国主义思想在不同的时代有不同的内涵，后一时代的人们总是把前一时代的优秀思想精华继承下来，而且有新的补充，发扬光大。
在新的时代，爱国主义的传承落在了我们这一代人身上。
经过世世代代的沉积、凝集、升华、中华民族的爱国主义思想总是围绕着忧国忧民，以天下为己任这个中心。
三、学习传统文化可以培养大学生积极的人生态度安贫乐道的人生态度——“饭疏食，饮水，曲肱而枕之”，这种处贫贱而乐在其中的人生态度是一种精神享受，而此时的人格世界是一种安然、充实又自得的世界。
四、学习传统文化对大学生礼仪道德的培养礼仪道德，是贯穿于中国文化的主体部分，可以说是其他一切文化基础。
而以儒家为代表的封
建道德，又是构成中华文化的主要因子，几千年来，人们一切生命活动，皆以其为基础。
“内修外教”、“达则兼济天下，穷则独善其身”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“舍生取义，杀身成仁”、“虽体解吾犹未变兮，虽就死其犹未悔”等等。
这种古老而优秀的传统文化，对于塑造大学生自身品格，有着重要意义。
学习中国传统文化的重要意义
学习中国传统文化的重要意义学习中国传统文化的重要意义中国的历史传统文化有着悠久的历史，深入人心，一直影响着中国人的价值观和思维方式。
学习中国传统文化，不仅能更准确地了解中华民族的历史，还可以培养个人的素质，充实你的内心，激发你的智慧。
首先，学习中国传统文化能够提升我们对中历史文化传统的认知。
中国有近千年的悠久历史，也拥有丰富多彩的传统文化。
例如，文字是中华文化的核心，它发展出众多表意文字，其含义深刻，在历史的沧桑中依然闪耀着神秘的光芒。
学习传统文化不仅能够让我们更加全面地了解中国历史文化传统，而且也是为把握中国现代体制、社会建设和国家发展奠定基础。
其次，学习中国传统文化还能够培养个人素质。
中国传统文化中蕴含了丰富多彩的哲理，形式独特，丰富多彩。
它以其特殊的视角，把握人生、审视宇宙与生俱来的无限本质，揭示了它与情境之间的深刻内涵。
这些哲学思想深深影响着中国历史和社会，他们更是留给了我们无穷的思考，让我们警惕自己，勇于去追求真理。
因此，学习中国传统文化不但有助于提升我们对传统文化传统的认知，也对培养个人素质有着显著的作用。
此外，学习中国传统文化还能够充实我们的内心，激发我们的智慧。
中国传统文化中许多言语中的启示了古代思想家们的独特智慧，淋漓尽致地表达出着他们古老的见解和思想，让我们更加思考深刻的生活与道德的真谛。
了解中国传统文化的精神，能够不断激发和开拓我们的智慧，增强我们的学习成果，让我们心中有一种宁静而动人的兴奋，了解自己也能心更丰盛。
学习中国传统文化具有重要意义，无论是掌握中国历史文化传统，培养个人素质，还是进一步充实内心，激发智慧的能力，学习中国传统文化对于增强个人的文化修养，激发思想都有着不可忽视的独特作用。
我们有责任结合现代社会的实际，加强对中华传统文化的学习加以推广，让中华文化更深入地融入到诸多文明文化中去，进一步提升我们的文化素质和个人修养。
学习中国传统文化的意义和方法
学习中国传统文化的意义和方法¨一、学习中国传统文化的意义¨１、有助于将科学精神和人文精神结合起来。
８８年，７５位诺贝尔奖获得者集聚巴黎，通过《巴黎宣言》开宗明义：“如果人类要在２１世纪生存下去，必须回首２５００年前，去吸收孔子的思想”¨２、有助于学会做人。
处理人与人，人与社会之间的关系；“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
”¨《大学》“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，并且提出正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下的主张。
“己所不欲，勿施于人”；杨振宁，学国学《孟子》。
¨３、有助于增强民族自尊心、自信心、自豪感。
３－１３世纪，中国文化最辉煌。
¨４、有助于开阔视野。
普遍性的知识；建设新文化。
¨５、有助于推动经济快速发展。
日本成功靠算盘和《论语》；新加坡靠儒学。
中国传统文化与现代化¨中国传统文化或文化传统与现代化具有必然和复杂的关系。
任何国家和民族都有自己的历史和传统，其现代化都不能脱离自己的传统文化或文化传统。
¨现代化的概念又是全方位的，它包括政治、经济、文化等各个社会领域和思想观念、思维方式、生活方式等社会人生的各个方面。
而人既是现代化的主体，又是现代化的归宿。
所以归根到底，现代化又是人的现代化。
¨人的现代化，是说作为现代化主体的人，要有较高的素质。
所谓素质，就是存在于人性中的一般文化素养与独特的个人品质。
它是综合的，其中人文素质又是至关重要的。
人文素质是人文精神的体现，它是关于人的存在意义的形而上的思考。
在当今现代化中谈论人文精神时，尤其要强调对终极关怀、理想信念、神圣使命等价值理性的关注。
因此，现代化建设所要求的人文素质至少应包括文化水平、价值观念、道德情操、思维方式、理想信念、社会良知、独立人格、自由精神、审美情趣等等。
就是说，人的素质要能够适应并能够推进现代社会发展的需要。
大学生学习中国传统文化的意义
大学生学习中国传统文化的意义一、传统文化的学习，有助于增强大学生的智慧与能力。
中国传统文化自古至今的演变过程是中国人的生命历程。
其中的核心思想、基本价值原则和生活方式是中华民族迎接各种生存挑战的智慧结晶，是中华民族记忆力的基本形式，也是我们获取智慧与能力的重要渠道。
比如传统文化的一个特点就是它善于吸收各种不同流派的思想学说，以丰富和发展自己，这被称之为“会通”之学。
《易传》中“天下殊途而同归，百虑而一致”，说的就是会通之理。
“海纳百川，有容乃大”，这是今天的大学生在学习各种文化的时候应该汲取的智慧，学习不应仅仅局限于专业领域，还要扩大视野，力求文理皆通，学贯中西。
同时要善于从历史中汲取经验教训，增强个人生存的智慧与能力。
古人云：“前事不忘，后事之师。
”历史上许多丰富的经验教训至今仍然对我们有启迪作用。
比如中国历史上为人称道的“康乾盛世”，为什么后来迅速衰落了呢?当时的中国面临三个前所未有的难题：一个是人口在半个世纪内翻了一番，从1.5亿猛增到3亿，这么多人的吃饭问题需要解决;一个是西方列强咄咄逼人的态势也是历朝历代没有过的;再一个就是中国政治体制的痼疾，即皇权专制达到了空前的程度。
由于这三个问题没有得到妥善解决，所以其衰落也就成为必然的结果。
这个经验在今天仍然有非常重要的现实意义。
我们生存的国际环境是强国、大国林立，竞争异常激烈，国内环境是人口过剩，资源短缺。
我们既面临着全新的机遇，同时也遇到了极大的挑战，如若在国际上立于不败之地，靠谁呢?靠的就是我们以不变应万变的民族智慧，靠的就是包括大学生在内的全国人民的刻苦钻研、努力学习、勤奋工作、艰苦奋斗的精神。
二、中国传统文化对培养当代大学生良好思想道德品质的积极作用和影响(一)传统文化重视个人道德修养，有利于提高大学生的自身综合素质。
我们的传统文化将“修身”与治国平天下联系在一起。
传统文化经典著作中有“古之欲明明德于天下者，必治其国，欲治其国，必齐其家;欲齐其家者，必修其身;欲修其身者，先正其心……修身是为人、为事的根本，修身不成则一事无成。
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《中国传统文化的意义》精选阅读（1）：浅谈中国传统文化的内涵20世纪80年代以来，在中国出现了传统文化热的现象，我国哲学界、史学界、文学界等各界人士都致力于研究和反思中国的传统文化，超多的著作、论文来立说中国传统文化，个性是传统文化的现代化问题甚为热门。
但是我认为要想研究好中国传统文化，首先就应明确究竟什么是中国传统文化，它的概念和内涵是什么？透过对一些专家学者们对传统文化的探究我是收益匪浅，富有启发性。
在此，我大胆地提出自己的一些看法：首先，从中国传统文化这一概念中的中国这两个字眼来看，中国指的是我们民族文化构成的摇篮。
在古代，中国与中华、中夏、中土、中州含义相同，最开始是指天下之中央，后逐渐延伸为统治所及的区域。
也就是说传统文化是在华夏这片土地上以各个民族为主体所创造的文化的总和，这其中包括两点：第一，中国传统文化不仅仅仅是指中国汉族的文化，还包括少数民族文化。
少数民族文化与中国汉族文化是相互融合，共同发展的。
尽管在当时看来不论对于少数民族文化还是中国汉族文化都分别视彼此为异质文化，但他们在冲撞中不断的交融与同化，共同成为了这天中国的传统文化。
如战国时赵武陵王效法胡服骑射。
值得注意的是，中国汉族文化自始至终都居于主流文化的地位，少数民族文化虽然受汉族文化的巨大影响，但是在这一过程中，他们仍然保留并继承着本民族的文化，并不是一味的吸收、同化。
因此中国传统文化是多元的文化，中国少数民族文化是其重要的组成部分，我们不就应忽略它。
第二，中国传统文化不仅仅仅是指各个民族所创造的文化，还包括像佛教文化这样的异质文化等，关于这一点后面会有涉及。
其次，从中国传统文化中的传统这两个字眼来看，所谓传统，如果从文化社会学的角度诠释，是指世代传承的具有自身特点的社会历史因素，如风俗习惯、伦理道德、制度规范等。
因此，中国传统文化是那些在中国世代相传，至今仍有影响的文化，务必是因其有价值，具有生命力而得以保存下来的文化，并不是在历史上出现过所有的文化都称之为传统文化。
春秋时期，文化、思想发展的是虎气腾腾，出现了诸子百家学说，可流传下来的，对后世产生深远影响的又剩下哪几家了呢？可见那些在古籍中记载，对人们的现实生活没有什么好处的文化就不能称之为中国的传统文化。
从历史学的角度诠释，传统是指在历史的基础上稳定起来，又随着历史的发展而不断变迁的。
传统文化是历史的产物，但他并不是博物馆里的陈列品，毫无改变的保存着并传给子孙后代，而是具有强大生命力的东西。
传统是需要在稳定中延续的，但是没有发展与变迁就谈不上传统了。
不论在哪个时期，中国传统文化都能够吸收当时文化之精华，不断地自我发展，自我完善。
免费论文下载中心hi138就如袁行霈老先生所说的：中国传统文化并不是一潭死水，它宛若滚滚不尽的江河，不断吸纳支流，或直或曲，或急或缓，或涨或落，变动不居，只有不断以新的形态代替旧的形态，才能永葆青春。
佛教在中国的传播就是典型的例证。
在两汉之际，佛教作为一种异质文化传入中国后，经过长时期的排斥、磨合、同化，最后在中国扎下根，为广大中国人所普遍理解，成为中国传统文化的一个重要组成部分。
从语言学的角度分析，传统与现代是相对应的。
但是有一些人还没有把传统与现代化衔接起来，总认为现代化与传统是不相干的，互不干涉甚好。
我认为这样的观点是极为不正确的。
中国传统文化是一个民族的根，一个民族的标志，也是一个民族的骄傲，砍掉了一个民族的根，还如何枝繁叶茂？中国传统文化就像牛顿所说的巨人的肩膀，我们要想看的更远，做的更好就务必站在这巨人的肩膀上，而不是肆意的践踏巨人的肩膀。
虽然我们的传统文化存在着一些糟粕，比如专制主义，官僚主义，特权思想和家长制，不重视时刻和效率问题等；但同时传统文化中也有精华，值得我们去研究和整理，使之成为进行现代化建设的有益资源。
就如《甲申文化宣言》中提到：中华文化注重人格、注重伦理、注重利他、注重和谐的东方品格和是放射和平信息的人文精神，对于思考和消解当今世界个人至上、物欲至上、恶性竞争、掠夺性开发以及种种令人忧虑的现象，对于追求人类的安宁与幸福，必将带给重要的思想启示。
因此我们决不能做到像民间流传的那句话把洗澡水和婴儿一齐倒掉。
况且任何文化的发展都不是一个消灭一个，一个代替一个的关联，务必是新的文化注入，过时的文化淘汰，有一个扬弃的过程，这就是传统文化的现代化。
其关键所在就是要自觉的主动的分清传统文化的精华与糟粕，我们要继续发扬优秀的传统文化和不断吸收外来的优秀文化，调整和摒弃落后的腐朽的文化，使之成为现代化建设的新动力，从而建设起适合社会发展的新文化。
最后，中国传统文化成为人们生活不可缺少的一部分，体此刻广大人民的言、行、思中。
我们每个人每一天都生活在中国的文化传统之中，我们观赏名胜古迹，朗诵诗词歌赋，欣赏琴棋书画关于这一点不论我们喜不喜爱，承不承认都是毋庸置疑的。
我们始终以自己的言语，行动和思维直接或间接的显示出这个传统或优或劣的特色，包括人民的衣食住行，人际关联，价值观等。
譬如现实生活中，我们经常以对方的职务作为称呼，像刘局长，李处长，孙主任，用这些称呼来明确身份体现了传统文化中的等级思想。
还有平时我们讲非礼勿言、祸从口出，这是与中国传统的专制思想是有必须的关联的。
再说近一点的2003年非典时期，2008年的抗冰雪灾害和四川汶川大地震，全国军民万众一心、众志成城，一方有难八方支援，共度难关，这体现了我们传统文化的爱国主义精神和强大的民族凝聚力。
这些都说明了中国传统文化作为历史的积淀，仍然保留在中华民族中间，不论何时何地，他都在制约、影响着当今的中国人。
综上所述，我认为中国传统文化是指在历史发展过程中，在中国华夏民族的这片土地上以各个民族为主体创造的，中国人世代传承的，至今仍有影响的文化；是在历史发展中具有稳定形态且不断发展延续的文化；是人们生活的一部分，体此刻广大人民的言语、行动、思维中的文化。
精选阅读（2）：浅谈传承中国传统文化的重要好处中国的传统文化。
是我们的先辈传承下来的丰厚遗产，曾长期处于世界领先地位。
传统文化是历史的结晶，但它并不只是博物馆里的陈列品，而是活着的生命，传统文化所蕴含的、代代相传的思维方式、价值观念、行为准则，一方面具有强烈的历史性、遗传性，另一方面又具有鲜活的现实性、变异性，它无时无刻影响、制约着这天的中国人为我们开创新文化带给历史的依据和现实的基础。
因此，传统文化距离我们并不遥远，在现实生活的强劲脉搏里，时时刻刻都能感觉到它的存在。
传统文化在影响现实的同时，也在新的时代氛围中发生蜕变。
加进新的文化资料。
一、文化与中国传统文化什么是文化?在我国，文化一词，古已有之。
文的本义，系指各色交错的纹理，有文饰、文章之义。
《说文解字》称：文，错画也，象交文。
其引中为包括语言文字在内的各种象征符号，以及文物典章、礼仪制度等等。
化本义为变易、生成、造化，所谓万物化生(《易?系辞下》)，其引申义则为改造、教化、培育等。
文与化并联使用，则最早见于《周易?贲卦》之观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。
最先将文化合为一词而用的是西汉的刘向，他在《说苑?指武》中写道：凡武之兴，为不服也，文化不改，然后加诛。
晋柬皙《补亡诗-由仪》称：文化内辑，武功外悠。
南齐王融《三月三日曲水诗?序》中云：设神理以景俗，敷文化以柔远。
中国古代的这些文化概念，基本上属于精神礼貌范畴，往往与武力、武功、野蛮相对应，它本身包含着一种正面的理想主义色彩，体现了治国方略中阴和柔的一面。
既有政治资料，又有伦理好处。
其次，古代很大程度上是将此词作为一个动词在使用，是一种治理社会的方法和主张，它既与武力征服相对立，但又与之相联系，相辅相成，所谓先礼后兵，文治武功。
文化一词在中国古代不很流行。
近代以来，人们对文化概念进行了多方面的探讨。
粱启超在《什么是文化》中说，文化者，人类0能所开释出来之有价值之共业也。
粱漱溟在《中国文化要义》中说：文化。
就是吾人生活所依靠之一切??文化之本义。
应在经济、政治，乃至一切无所不包。
庞朴主张从物质、制度和心理三个层面去把握文化概念的内涵，其中文化的物质层面，是最表层的；而审美趣味、价值观念、道德规范、宗教信仰、思维方式等，属于最深层；介乎二者之间的。
是种种制度和理论体系。
20世纪40年代初，毛泽东在论及新民主主义文化时提出：必须的文化是必须的社会的政治和经济在观念形式上的反映。
《现代汉语词典》则把文化定义为：人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等。
从以上关于文化的概念我们能够看出，其实文化内涵能够有广义和狭义之分，就广义而言，文化是人类生活的总和，或如梁漱溟先生所说，是人类生活的样法，它包括精神生活、物质生活和社会生活等极其广泛的方面。
狭义而言。
文化就是人的全部精神创造活动，是意识、观念、心态和习俗的总和。
民族性、国度性。
是文化的重要属性之一。
在世界历史上，各民族、各国家分别在不一样的自然、社会条件带给的舞台上，演出了性质不一样、情节有别、风格各异的文化正剧。
中国文化，是中华民族对人类的伟大贡献。
独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，嘉惠世界的科技工艺，精彩纷呈的文学艺术，充满智慧的哲学宗教，完备深刻的道德伦理，共同构成了中国文化的基本资料。
在历史性好处上，中国文化既包括源远流长的传统文化，也包括中国文化传统发生剧烈演变的近代文化与现代文化。
中国传统文化是中国文化的主体部分，也是我们从先辈传承下来的丰厚的历史遗产。
它不仅仅记录了中华民族和中国文化发生、演化的历史。
而且作为世代相传的思维方式、价值观念、行为准则、风俗习惯，渗透在每个中国人的血脉中，制约着今日之中国人的行为方式和思想方式。
中国的传统文化。
是我们的先辈传承下来的丰厚遗产，曾长期处于世界领先地位。
传统文化是历史的结晶，但它并不只是博物馆里的陈列品，而是活着的生命，传统文化所蕴含的、代代相传的思维方式、价值观念、行为准则，一方面具有强烈的历史性、遗传性，另一方面又具有鲜活的现实性、变异性，它无时无刻影响、制约着这天的中国人为我们开创新文化带给历史的依据和现实的基础。
因此，传统文化距离我们并不遥远，在现实生活的强劲脉搏里，时时刻刻都能感觉到它的存在。
传统文化在影响现实的同时，也在新的时代氛围中发生蜕变。
加进新的文化资料。
一、文化与中国传统文化什么是文化?在我国，文化一词，古已有之。
文的本义，系指各色交错的纹理，有文饰、文章之义。
《说文解字》称：文，错画也，象交文。
其引中为包括语言文字在内的各种象征符号，以及文物典章、礼仪制度等等。
化本义为变易、生成、造化，所谓万物化生(《易?系辞下》)，其引申义则为改造、教化、培育等。
文与化并联使用，则最早见于《周易?贲卦》之观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。