2018年秋人教版高一历史必修一试题：第14课 课时作业 Word版含解析
2018年秋人教版高一历史必修一试题：第19课 课时作业 Word版含解析
第五单元第十九课时间：45分钟满分100分一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2018·聊城高一期末)下面两幅图片是俄国十月革命前不同阶层人们生活状况的显著对比。
这从本质上体现了(B)A．社会贫富分化严重B．十月革命爆发的必然性C．战争使广大人民饱受苦难D．俄国经济的落后性[解析]由两幅图片的对比可以看出，当时俄国社会贫富差距悬殊，社会矛盾尖锐。
革命的发生是必然的。
2．(2018·蚌埠高一联考) “3月8日到12日，彼得格勒城的妇女们上街游行，要求政府解决面包短缺的危机。
失业的工人，缺粮、断饷的逃兵与贫穷的农民趁机加入……”该事件使俄国(B)A．结束了两个政权并存局面B．推翻了沙皇专制统治C．签订了退出战争的和约D．走上了社会主义道路[解析]材料中“3月8日到12日”“上街游行”“要求政府解决面包”的信息说明的是俄国政府面临统治危机，应该是一战时期沙皇政府，故此次革命应该是二月革命。
二月革命推翻了沙皇统治，故B项正确。
3．《历史性的转折：1917年俄国革命》中写道：“二月革命的胜利是在彼得格勒决定的，莫斯科和其他大城市、外省以及前线，基本上是平静地、和平地接受了2月底3月初彼得格勒的事变。
外省的二月革命被称为‘电报革命’，这一说法反映了地方上二月革命的实际过程。
”“电报革命”的出现集中说明(D)A．革命的影响仅限于彼得格勒B．社会主义革命条件的成熟C．俄国社会反对进行暴力革命D．沙皇专制统治不得人心[解析]材料中关键信息是“外省的二月革命被称为‘电报革命’”，说明地方革命非常顺利，表明此时的沙皇专制统治已不得人心。
4．(2018·常州高一检测)有人说二月革命是俄国历史上一个重要的转折点，“短短八天之内，俄国变成了一个‘自由’的国家”。
这里“自由”的含义是(B)A．俄国人获得了和平和面包B．俄国推翻了沙皇专制统治C．俄国退出第一次世界大战D．俄国建立了工农兵苏维埃政权[解析]二月革命在俄国历史上的作用是推翻了罗曼诺夫王朝的统治，使俄国从专制统治中解放出来，故选B项。
2018--2019学年人教版高一历史必修一课时练习：第14课 新民主主义革命的崛起
第14课新民主主义革命的崛起一．选择题1. 五四运动的中心转移到上海后，发展成为全国性的群众爱国运动，这充分说明（）A.上海是最早发生工人罢工的城市B.五四运动是资产阶级民主革命C.五四运动具有反帝反封建性质D.五四运动具有广泛的群众基础2．1919年6月23日创刊的《南京学生联合会日刊》，不仅及时报道了江苏及全国各地学生反帝爱国运动的情况，而且大力宣传了民主主义，介绍了各种新思潮。
通过材料可直接得出的结论是( )A．五四运动取得了初步的胜利 B．当时斗争的主力军仍然是学生C．五四运动已经波及全国各地 D．该刊重点宣传的是马克思主义3. 20世纪的第二个十年间，堪称中国历史转折之里程碑的是（）A.武昌起义、中华民国成立B.《新青年》创办、武昌起义C.五四运动、《新青年》创办D.中华民国成立、五四运动4．“中国最初的共产主义支部是于1920年5月在上海和北京组织起来的”，有的“党纲就是‘劳工专政，生产组合’八个字。
”上述材料表明( )A．中国共产党的诞生 B．建立无产阶级政权C．筹备工人阶级政党 D．工农运动蓬勃发展5．1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会召开，毛泽东对此评价说：“这是开天辟地的大事。
”其中“开天辟地”主要是指( )A．第一次在中国大地上提出了社会主义口号B．中国无产阶级登上了历史舞台C．中国出现了以马列主义为行动指南的、统一的无产阶级政党D．制定了党的民主革命纲领，为中国革命指明了方向6．20世纪一二十年代，一位历史人物因创办《新青年》被誉为新文化运动的先驱，后又成为“五四运动的总司令”。
此人A. 是中共“一大”上海组的代表B. 在国民革命中坚持右倾错误导致革命失败C. 提出“工农武装割据”思想D. 指挥了“八一”南昌起义7．中国最早革命的主体力量是海外的留学生群体，还有一部分海外华侨和会党。
与当时中国的普通民众没有太大的关系，更谈不上“主义”深入底层老百姓的问题。
中国革命最终还是从“精英革命”转向了开始重视深入民众的“平民革命”是A. 南昌起义B. 井冈山革命道路开辟C. 北伐战争D. 抗日战争8．法国公使在目睹了中国一次重大历史事件后说：“我们正面临着一种前所未有的、最令人惊异的重要现象，即中国为积极行动而形成了一种全国性的舆论。
2018年秋人教版高一历史(必修1)第4单元课后练习：第14课 新民主主义革命的崛起
新民主主义革命的崛起一、选择题1．（2018年新课标全国卷Ⅱ）1923年底，孙中山认为，“俄革命六年成功，而我则十二年尚未成功，何以故？则由于我党组织之方法不善，前此因无可仿效。
法国革命八十年成功，美国革命血战八年而始得独立，因均无一定成功之方法，惟今俄国有之，殊可为我党师法。
”其意在A．走苏俄革命的道路B．放弃资产阶级代议制C．加强革命的领导核心D．改变反封建的斗争目标【答案】C2．1926年2月，广州国民政府“统一两广特别委员会”会议议定，将广东、广西两省的军政、民政、财政统一，均受国民政府之指挥监督。
这一举措A．利于土地改革顺利开展B．推动革命统一战线建立C．实质是军阀的互相勾结D．为北伐战争提供了条件【答案】D3．下图是1927年3月北京《晨报》上一幅题为《孔雀东南飞》的漫画。
这一情形A．预示着中国政治格局正在发生巨变B．表明日本占据了我国北方大片国土C．说明北伐战争改变了中国文化格局D．加速了知识分子同工人相结合进程【答案】A4．下表是近代时期某年部分省份国民党员构成表，这一年最可能是A．1912年B．1925年C．1945年D．1949年【答案】B5．“天下谁不识黄埔？”黄埔军校被誉为“国共精诚合作的典范”，也是国共合作的“前沿地带”。
与此相关的革命运动A．基本上推翻了北洋军阀反动统治B．动摇了清朝封建统治C．终结了中国的封建君主专制制度D．打败了日本帝国主义【答案】A6．北京学生发生五四运动后，首先支持他们的是以商会为代表的资产阶级，而那时商会已遍及各地；随之，上海等大城市的工人也投入运动。
吴佩孚5月9日通电说，“萃孝学子……其心可悯，其志可嘉，其情更有可原。
”这反映出A．五四运动有广泛的群众基础B．五四运动是全国性革命运动C．经济诉求是运动的重要目标D．军队支持是胜利的重要原因【答案】A7．费正清说：“这是一个大约12个二十几岁年轻人参加的会议。
会议是在上海法租界的一所女子学校（暑假放假）里召开的，成员们担心巡捕的监视，乘火车转移到（嘉兴南湖）湖上的一所游艇中继续讨论。
高中历史 第14课《新民主主义革命的崛起》 新人教版必修1-新人教版高一必修1历史试题
必修1第14课《新某某主义革命的崛起》导与练【重点讲解】一、五四运动的精神五四精神是爱国、进步、某某、科学的精神。
五四运动的精神，最根本的就是中华民族的爱国主义精神。
作为跨越世纪的一代人有责任将自己即将送走的世纪中所积累的精神遗产带进新世纪，五四精神就属于这样的精神遗产。
因此，我们不但应当继承五四精神，而且应当弘扬五四精神：一是启蒙与救亡的自觉广泛的统一；二是知识分子与劳动群众的统一；三是刻苦耐劳的精神与进取创新的精神的统一；四是独立自主的精神与无私奉献精神的统一。
在新时期发扬五四精神，就要坚持以思想、理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，在全面建设小康社会和努力构建和谐社会的伟大征程中谱写五四精神的新篇章。
二、正确理解五四运动是彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动从反帝方面看，运动的兴起是为了反抗巴黎和会对中国某某权益的宰割，斗争口号中也明确提出“外争国权”“废除二十一条”，不承认巴黎和会对某某问题的决议。
最终迫使政府拒绝在和约上签字。
从反封建方面看，学生斗争口号中要求“内除国贼”；工人参加后，斗争进一步指向北洋政府。
运动取得初步胜利，北洋军阀政府释放被捕学生，并惩办了三个卖国贼。
因此整个运动体现出与帝国主义、封建军阀势不两立、不妥协的革命斗争精神。
三、国共两党为什么要实现合作？1．必要性：一战后，中国又回到了列强共同支配的局面，军阀割据连年战争，使人民生活痛苦不堪。
“打倒列强、除军阀”是全国人民的共同愿望。
中共在开展工人运动中，深刻认识到要战胜强大的敌人，必须一切可以团结的力量，建立革命统一战线。
2．可能性：孙某某等一贯坚持反对北洋军阀政府的斗争。
且当时国民党在社会上有一定威信，在某某建立了革命根据地，国共合作有利于扩大革命力量。
具有强烈爱国主义思想的孙某某接受了共产国际和中国共产党的帮助，同意以“党内合作”方式与共产党合作，改组国民党，建立革命统一战线。
【难点分析】一、为什么以五四运动为中国新某某主义革命的开端？五四运动中工人阶级登上了历史舞台，成为主力军，显示了巨大的力量，作为先进生产力的代表，中国无产阶级将承担起新某某主义革命的领导责任。
2017-2018学年新课标版历史必修1课时作业第14课 新民
课时作业14 新民主主义革命的崛起一、选择题1．有人认为：“五四精神是一种不屈抗争的爱国主义精神；一种改造和变革社会的执著探索精神；一种团结战斗的精神。
”下列能够说明这些结论的有( )①反对巴黎和会上将中国山东主权转让给日本②提出“外争主权，内除国贼”的口号③在中国共产党领导下探索救国出路④运动从学生扩大到工商界人士A．①②④B．①③④C．②③④ D．①②③④解析：中国共产党成立于1921年，所以排除③。
五四运动是一场反帝爱国运动，①②符合爱国主义的精神，④体现团结战斗的精神。
答案：A2．哈佛燕京学院院长杜维明认为“从18世纪以来，讲科学理性、讲自由、讲个人的尊严，这些价值通过五四成为当代中国知识分子文化结构中所不可或缺的一项价值。
”材料最能说明五四运动( )A．得到先进知识分子的领导B．促使国人民族意识开始觉醒C．促进了马克思主义的传播D．是一场伟大的思想解放运动解析：根据所学，可知材料中“从18世纪以来，讲科学理性、讲自由、讲个人的尊严”指启蒙思想，“通过五四成为当代中国知识分子文化结构中所不可或缺的一项价值”得出五四运动使先进知识分子受到启蒙思想的洗礼，并没有体现先进知识分子的领导，故A项错误；由“自由”“个人尊严”得出民主意识而非民族意识，故B项错误；启蒙思想宣扬民主和科学思想，反封建，不能得出促进了马克思主义的传播，故C项错误；通过前面分析得出五四运动对先进知识分子的思想有很大的影响，是一场伟大的思想解放运动，故D项正确。
答案：D3．毛泽东说：“在五四运动以后……中国资产阶级民主革命的政治指导者，已经不是属于中国资产阶级，而是属于中国无产阶级了”。
由此可知，五四运动以后中国革命的性质是( )A．旧民主主义革命 B．无产阶级革命C．新民主主义革命 D．社会主义革命解析：五四运动以前中国革命的性质是旧民主主义革命，自五四运动开始转变，故A 项错误；此时中国的革命仍然是资产阶级民主革命，而非无产阶级革命，故B项错误；五四运动是新民主主义革命的开端，故C项正确；此时中国的革命仍然是资产阶级民主革命，而非社会主义革命，故D项错误。
2018年人教版历史必修1 第4单元 第14课 学业分层测评
学业分层测评(建议用时：30分钟)[学业达标]1．近代中国的一位外交官愤慨地说：“偌大一省权利见夺于他国，这就是我们加入协约国巴黎和会上参战的报酬吗？”他如此愤慨的原因是() A．鸦片战争失败，中国被迫割香港岛给英国B．清政府被迫签订《马关条约》，割让台湾等地C．巴黎和会上列强决定将德国在山东的特权转交给日本D．日本发动九一八事变侵占东北地区【解析】由材料中“加入协约国”可以分析出，一战时中国加入协约国，而巴黎和会上列强决定将德国在山东的特权转交给日本，故选C项。
【答案】 C2．1919年春夏之交，“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行……这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。
”这场运动史称() A．太平天国运动B．辛亥革命C．五四运动D．国民革命运动【解析】注意关键时间“1919年春夏之交”和关键词“北京的学生”“示威游行”，结合所学知识即可判断这场运动为五四爱国运动。
【答案】 C3．五四运动中的直接斗争目标基本实现的是()A．“外争主权，内除国贼”B．“废除二十一条”“内除国贼”C．“还我青岛”“拒绝在和约上签字”D．“内除国贼”“拒绝在和约上签字”【解析】五四运动中的直接斗争目标可以从运动的口号为线索而寻找。
“废除二十一条”在当时中国国力衰弱的情况下很难实现，“内除国贼”“拒绝在和约上签字”基本得到了实现。
【答案】 D4．陈独秀说，中共一大时“无产阶级专政悬在半空”，到中共二大时“就脚踏实地了……找到了中国的实际并决定了党要走的道路”。
这是指中共二大()A．把开展工人运动作为党的中心任务B．制定了党的民主革命纲领C．确立了与国民党进行合作的方针D．确立了开展土地革命的方针【解析】根据材料并结合所学知识不难发现，“中共二大时‘就脚踏实地了……找到了中国革命与实际的联系并决定了党要走的道路’”反映的本质问题是中共二大制定了符合中国国情的正确的党的民主革命纲领。
人教版高中历史必修一课后练习题答案
人教版高中历史必修一课后练习题答案第一单元第1课夏、商、西周的政治制度【学思之窗】相是商朝中央最高官吏，相权很大，包括参定政制、主持政务、辅佐商王等，甚至有时可废立商王。
本课测评：分封，就是封邦建国的意思。
周王把王畿以外的地区分封诸侯，让他们建立诸侯国，镇守疆土，保卫王室。
诸侯对周王承担纳贡和朝聘的义务，并随周王参与出征、祭祀、吊丧庆贺等事项。
周王是全国最高统治者，是诸侯们的共同主子，自称为上天之子，故又称天子。
诸侯是周王的臣属，必须服从于周王的命令。
特点是层层分封，带有宗族统治的色彩。
宗法制由原始社会的父系家长制直接演变而来，它的核心内容是嫡长子继承制。
即嫡长子继承父亲的宗主地位，庶子进行分封。
嫡长子与分封下去的众子有双重关系，在亲缘上是兄弟关系，在政治上又是君臣关系。
特点是依据父系血缘关系的亲疏分配政治权力和规定等级秩序。
【学习延伸】（略）第2课秦朝中央集权制度的形成【学思之窗】：原因：秦始皇认为皇帝独尊、皇权至上；丞相作为百官之首，排场过大，有损皇帝的权威。
反映了：①皇权与相权的矛盾；②事无巨细，皇帝独裁；③秦始皇猜忌、残暴的个性。
（此问答案具有开放性，只要能言之成理、自圆其说即可。
）本课测评：西周分封制主要是以血缘关系为基础实行的，受封的诸侯爵位世袭，拥有领地，可以设置官吏、建立军队、征派赋役，具有很强的地方独立性，容易发展为割据势力、甚至危及中央政权。
秦朝郡县制是在国家大一统的条件下按地域划分的地方行政机构，郡县官吏由皇帝任免调迁，官位概不世袭，没有封地，必须服从中央。
废除分封制，实行郡县制，是秦朝建立中央集权制度的根本性变革。
秦朝通过郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制，加强了中央集权。
学习延伸：原因：①看问题的立场和角度不同。
②随着时代的变迁，人们对历史现象的理解和认识有变化。
看法：①长城是中国古代农业文明的产物，长城的修建对防御北方游牧民族的侵扰，保卫中原地区先进的农业经济和文化，有积极的作用。
第14课第一次世界大战与战后国际秩序检测试题(Word版含答案)统编版2019高中历史必修中外历史纲
第14课第一次世界大战与战后国际秩序一、单选题（每小题3分共60分）1．在国际联盟的半官方微章中，五边形象征五大洲，五角星代表五大种族，并以英文和法文书写“国联”字样，但并未获得成员国的广泛认可。
联合国章中间是歡欖枝绕的世界地图，地图的纬线由五个同心圆构成，长期沿用。
材料表明，与国联相比，联合国A．突出了世界和平与团结B．忽略了种族和解重要性C．实现了国际关系民主化D．实际由英法两大国主导2．列宁指出：它（凡尔赛体系）使世界十分之七的人口陷于被奴役的地位。
这些奴隶遍及全世界，受英国、法国和日本等一小撮国家的宰割。
这表明该体系A．解决了法德之间的矛盾B．形成了稳定的国际和平体系C．带有帝国主义的掠夺性D．巩固了英国殖民帝国的地位3．1916年之时，协约国后方劳动力严重匮乏，而战争还不知何时结束，英法在不得已的情况下，开始考虑从国外招募工人，法国公使康悌提出要招募华工到法做工。
经过几个月反复磋商，次年5月最终协定中方用惠民公司名义，由商人出面招募人，法国由军部代表陶履德上校改称农学技师来华，合同中极力避免参战字样。
英国的华工招募计划则在8月正式启动。
下列项中，对此解读正确的是①当时“一战”尚未波及中国①借“惠民公司”名义表明中国政府尚未对德宣战①期间发生美国参战①“以工代兵”是中国参与“一战”的方式A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①4．1921年11月至1922年2月，美、英、法、日、意、中、荷、比、葡等国在美国华盛顿召开会议，先后签订了三大条约（如表）。
据此可知，该会议（）A．满足了中国作为战胜国所提要求B．导致了国际政治力量新的分化组合C．确立了美国战后超级大国的地位D．使中国再次面临被列强瓜分的危险5．各大国都承认维也纳会议提出的一项原则：没有任何一个大国应被容许增加其领土属地，除非得到其他大国的同意。
此原则隐含三个原则：一是大国高度自律；二是大国愿意承认现存条约的有效性；三是单个国家在谋求单方面扩张时，愿意参加诸国协调的制约行动。
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第四单元第十四课时间：45分钟满分100分一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2018·广西学业水平测试)五四运动爆发的直接原因是(C)A．工人阶级队伍迅速壮大B．北洋军阀政府腐败无能C．巴黎和会上中国外交的失败D．北京青年学生爱国热情高涨[解析]五四运动的直接原因是巴黎和会上英美等国完全拒绝中国的正当要求，并将德国在山东的权益转交给日本。
A项是阶级基础；B项是阶级矛盾尖锐的重要因素，长期存在；D项学生是发起者，不是原因。
2．(2018·威海高一联考)孙中山说：“试观这次学生运动(五四运动)，不过因被激而发，而于此甚短之期间，收绝伦之巨果，可知结合即强也。
”在孙中山看来，“这次学生运动”取得巨大成果的主要原因是(D)A．青年学生发挥先锋模范作用B．先进知识分子积极参与领导C．工人阶级成为运动的主力军D．社会各阶层爱国力量的联合[解析]五四运动之所以取得巨大的成果是由于社会各个阶层都动员起来，爱国力量实现了联合。
故选D项。
A、B、C三项都是只说了一个方面，均错误。
3．(2018·江门高一联考) “虽然其主体还是精英知识分子，但其运行的方式是自下而上的，它的根本意义在于其他下层民众借助学生运动走上社会运动的舞台，这在中国近代史上具有破天荒的意义。
”材料描述的运动(B)A．结束两千多年的封建君主专制B．标志着新民主主义革命的开端C．基本推翻北洋军阀的反动统治D．迈出中国近代化历程的第一步[解析]根据“虽然其主体还是精英知识分子”“它的根本意义在于其他下层民众借助学生运动走上社会运动的舞台”，结合所学可知，1919年五四运动爆发，首先从北京学生运动开始，以后，工人、商人纷纷响应，五四运动标志着中国无产阶级开始登上历史舞台，是新民主主义革命的开端，B项正确；辛亥革命结束两千多年的封建君主专制，国民革命运动基本推翻北洋军阀的反动统治，洋务运动迈出中国近代化历程的第一步，A、C、D三项与“学生运动”无关，排除。
4．促使中国共产党诞生的因素有(A)①马克思主义在中国的广泛传播②中国工人阶级队伍的壮大③五四运动的推动④共产国际的支持和帮助A．①②③④B．①②③C．②③④D．②④[解析]依据所学知识可知，①②③④都促进了中国共产党的诞生，答案为A项。
5．1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会召开，毛泽东对此评价说：“这是开天辟地的大事。
”其中，“开天辟地”主要是指(C)A．第一次在中国大地上提出了社会主义口号B．中国无产阶级登上了历史舞台C．中国出现了以马列主义为行动指南的、统一的无产阶级政党D．制定了党的民主革命纲领，为中国革命指明了方向[解析]中国共产党的成立使中国革命的面貌焕然一新，其主要“新”在领导阶级、指导思想、革命目标等方面，C项正确。
新文化运动期间李大钊首先在中国宣传马克思主义，举起社会主义大旗；中国无产阶级登上历史舞台以五四运动为标志；党的民主革命纲领是在中共“二大”上制定的，排除A、B、D三项。
6．(2018·汕尾高一检测)中国共产党发起者之一的李达曾说：“‘一大’的时候，我们就知道无产阶级革命和无产阶级专政，路是肯定的，但是革命以后怎么办，就不知道了。
”这表明当时中国共产党(A)A．还没有将马克思主义中国化B．缺乏正确的革命理论作指导C．和以往的政党没有任何区别D．没明确中国革命的发展方向[解析]材料“但是革命以后怎么办，就不知道了”说明还没有将马克思主义与中国革命实践结合起来，故A项正确。
中国共产党一直以马克思主义作为理论指南，故B项错误；C项说法本身错误；从材料“我们就知道无产阶级革命和无产阶级专政，路是肯定的”来看，已经明确革命发展方向，故D项错误。
7．(2018·兰州高一检测)中共“三大”上，陈独秀和马林认为：全体共产党员、产业工人都应参加国民党，全力进行国民革命；凡是国民革命的工作，都应参加国民党组织进行革命，即所谓“一切工作归国民党”，只有这样，才能增强国民革命的力量。
这表明当时的中国共产党(C)A．接受共产同际的统一领导B．能够深刻地认识中国国情C．决定与国民党合作D．高估了无产阶级力量[解析]材料反映中国共产党主张与国民党合作，开展国民革命运动。
国民革命运动是反帝反封的运动，因此是致力于开展民族民主革命。
材料没有体现共产国际的相关内容，排除A项；“深刻地认识”说法有误，应该改为“初步认识”，排除B项；材料即所谓“一切工作归国民党”，可排除D项。
8．1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会选举产生的第一届中央执行委员和候补执行委员41人中，有10人是共产党员。
结合所学知识，对此理解正确的是(C) A．共产党控制了国民党B．共产党的实力超过了国民党C．反映了孙中山与共产党合作的诚意D．国共合作以共产党为主导[解析]1924年国民党“一大”的召开标志着国共第一次合作实现，建立了革命统一战线。
共产党员以个人身份加入国民党，两党合作体现了孙中山的诚意。
9．(2018·常州高一联考)1926年2月，中共中央在北京召开特别会议，认为：“广东国民政府的北伐，便成了第一等重要的问题……不仅是广东作军事的准备，更要在广东以外北伐路线必经之湖南、湖北、河南、直隶等省预备民众奋起的接应，特别是农民的组织……中国的潮流已渐由宣传群众组织群众而近于开始准备武装群众的时期。
”根据上述材料，对北伐战争理解最准确的是(B)A．广东国民政府的军事行动B．具有广泛的群众基础C．开始了工农武装割据D．促成了国共两党合作[解析]据材料“更要在广东以外北伐路线……预备民众奋起的接应，特别是农民的组织……近于开始准备武装群众的时期”并结合所学知识可知，国民革命时期工农运动高涨，北伐战争具有广泛的群众基础，故B项正确；材料主旨是说明广泛的群众基础的问题，不是广东国民政府的军事行动，故A项错误；工农武装割据是在国共十年对峙时期，不是国民革命时期，故C项错误；国共两党合作是国民革命、北伐战争的基础和前提，故D项错误。
故选B项。
10．(2018·通化高一联考)对于蒋介石久攻南昌不克，中国共产党虽对他有不满，但仍尽力“去帮助他，不使他江西的战事失败，不使他离开北伐革命的战线，不使他失去军事上的地位”，并极力主张第四军、第八军东下，对他进行增援。
材料表明当时(A) A．蒋介石展现较强的革命性B．国共积极维护统一战线C．中共右倾思想占据上风D．革命统一战线名存实亡[解析]从“中国共产党虽对他有不满，但仍尽力“去帮助他”“不使他离开北伐革命的战线”判断材料反映的是国民革命运动时期的北伐战争，此时的蒋介石展现较强的革命性，积极进攻封建军阀，故A项正确；材料无法体现国民党“积极维护统一战线”，排除B项；材料反映了国共两党配合进行北伐战争，不能说中共右倾，排除C项；D项明显不符合材料。
11．(2018·株洲高一联考)1926年12月，湖南省农民协会议决减租、减押、禁止高利贷、反对苛捐杂税；1927年1月，农民协会的会员增至二百万人。
农民已将土豪劣绅不法地主特权彻底打倒，农民协会成为唯一的权力机关。
这说明(A)A．国民革命运动的迅速发展B．土地革命取得了初步成果C．中共开创农村革命根据地D．国民革命以农民运动为核心[解析]依据题干信息“1926年12月”“1927年1月”和所学知识可知该时期为国民革命时期，故A项正确。
土地革命取得了初步成果；中共开创农村革命根据地；国民革命以农民运动为核心属于国共十年对峙时期，故B、C、D三项错误。
12．(2018·巢湖高一检测)1927年7月，宋庆龄在声明中指出：“我对于革命并没有灰心。
使我失望的，只是有些领导过革命的人已走上歧途。
”此话针对的是(B) A．北伐战争的失误B．国民党右派镇压革命C．军阀纷争D．国民党内部分裂对抗[解析]结合1927年史实，“有些领导过革命的人已走上歧途”针对的是大革命失败的原因——国民党右派叛变革命，故B项正确；从题中可知不是表述北伐战争失误，故A项错误；C项不符合“领导过革命的人”，故C项错误；1927年主要是国民党右派镇压共产党，不是国民党内部分裂对抗，故D项错误。
二、非选择题(本大题共2小题，每小题26分，共52分)13．阅读下列材料：材料一材料二有些当代学者认为：“五四运动既是第一次历史巨变的补课，也是第二次历史巨变的起点。
”材料三杜威认为：五四运动是“中国人的国家情感存在与力量的突出证明，如果还有什么地方的人对中国人爱国主义的力量普及程度抱怀疑态度，那么这种证明是深切而且令人信服的教训”。
请回答：(1)根据材料一中的两个口号，具体分析五四运动的性质和特点。
[解析]本问根据五四运动爆发的背景以及工人阶级在运动中的作用回答。
[答案]性质：反帝爱国运动。
特点：劳工(无产阶级)在运动中后期起了主力军作用。
(2)根据材料二和所学知识，如何理解五四运动“补课”和“起点”的含义？[解析]本问从五四运动的彻底性以及其历史作用答出含义。
[答案]第一次历史巨变指的是孙中山领导辛亥革命，成立了中华民国。
辛亥革命反帝反封建并不彻底，而五四运动是一场彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动，所以说五四运动是第一次历史巨变的补课。
第二次历史巨变指的是毛泽东领导的新民主主义革命，建立新中国，而五四运动是新民主主义革命的开端。
(3)根据材料三和所学知识，谈谈五四精神的主旋律是什么。
[解析]本问要结合五四运动的过程概括出主旋律。
[答案]主旋律：是指爱国主义精神，还包括民主、科学精神，追求真理、勇于解放的精神。
14．阅读下列材料，回答问题。
材料一对现有其他政党，应采取独立的攻击的政策。
……我们应始终站在完全独立的立场上，只维护无产阶级的利益，不同其他党派建立任何关系。
——《中国共产党第一个决议》(1921年7月) 材料二中国现有的党，只有国民党比较是一个国民革命的党……工人阶级尚未强大起来，自然不能发生一个强大的共产党——一个大群众的党，以应目前革命之需要，因此，共产国际执行委员会议决中国共产党须与中国国民党合作，共产党员应加入国民党，中国共产党中央执行委员会曾感此必要，遵行此议决，此次全国大会亦通过此议决。
——《关于国民运动及国民党问题的议决案》(1923年6月) 材料三农民问题乃国民革命的中心问题，农民不起来参加并拥护国民革命，国民革命不会成功；农民运动不赶速地做起来，农民问题不会解决；农民问题不在现在的革命运动中得到相当的解决，农民不会拥护这个革命。
——毛泽东《国民革命与农民运动》(1926年9月)(1)根据材料一和材料二指出，中国共产党对国民党的政策发生了什么转变。
结合材料二和所学知识，分析上述转变产生的原因。
[解析]从材料一中的“独立的攻击的政策”“不同其他党派建立任何关系”到材料二中的“共产党员应加入国民党”，说明中共由采取独立、攻击的政策转变为与国民党进行党内合作；“原因”应从中共与国民党两个角度去思考。