我很喜欢周瑜
三气周瑜读后感
三气周瑜读后感《三国演义》中的周瑜，是一个备受人们喜爱的角色。
他聪明、机智、有才华，更是一个忠诚、有担当的人。
在小说中，周瑜的形象深入人心，给人们留下了深刻的印象。
读完《三国演义》，对于周瑜这个角色，我有了更深的理解和感悟。
周瑜是一个非常有才华的人，他精通兵法，善于用兵，是孙权的得力助手。
他在赤壁之战中，以少胜多，巧妙地利用风向，火攻曹军，最终取得了胜利。
他的智谋和军事才能令人钦佩，使他成为了当时的一代名将。
同时，周瑜也是一个有情有义的人，他对朋友的情谊至死不渝。
在《三国演义》中，周瑜和诸葛亮、刘备等人的交往，展现了他的忠诚与深情。
他对朋友的忠诚和信任，让人感动和敬佩。
除此之外，周瑜还是一个有担当的人。
在小说中，周瑜面对曹操的进攻，孙权的犹豫不决，他挺身而出，主动承担了抵御曹操的责任，最终保卫了东吴的安全。
他的勇敢和担当，展现了一个真正的将领应有的气魄和胸怀。
周瑜的形象，给人留下了深刻的印象，他的才华、忠诚和担当，让人敬佩和钦佩。
通过阅读《三国演义》，我对周瑜这个角色有了更深的理解和感悟。
他的形象不仅展现了一个将领应有的才华和勇气，更是一个有情有义的人。
他的忠诚和担当，让人感到敬佩和钦佩。
周瑜的形象，给人留下了深刻的印象，也让人对他的人格魅力和风范深为敬佩。
在现实生活中，我们也可以从周瑜的形象中汲取力量。
无论是在工作中，还是在生活中，我们都应该像周瑜一样，有才华、有担当、有情有义。
只有这样，我们才能成为真正的人才，也才能赢得别人的尊重和敬佩。
周瑜的形象，给我们树立了一个榜样，也让我们对自己的人生有了更深的思考和感悟。
我欣赏周瑜发言稿二年级
我欣赏周瑜发言稿二年级尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我很荣幸站在这里向大家介绍我最欣赏的历史人物之一——周瑜。
周瑜，字公瑾，是我国汉末三国时期英勇无畏的将领，同时也是一位非常聪明和有思想的人。
周瑜出生于湖北寿春，从小就聪明伶俐。
他善于学习，能说会道，非常擅长诗词、文学和音乐。
这种聪明和多才多艺使他在幼年时期就受到了很多人的赞扬和敬佩。
周瑜是一位热爱和平的人，他反对战争，希望通过外交手段来解决问题。
在他18岁那年，他参加了一个讨论会，提出了自己的观点，认为和平比战争更好，战争只会给百姓带来痛苦和灾难。
他的观点得到了许多人的支持和认同。
后来，曹操率领大军进攻东吴，周瑜被任命为东吴的大将军。
周瑜非常勇敢，他带领士兵英勇作战，打败了曹操的军队，保卫了东吴的安全。
他的勇敢和决心为将士们树立了榜样，激励他们一起战胜敌人。
周瑜不仅是一位出色的将领，还是一位伟大的策略家。
他在战略上善于用计谋来战胜敌人。
在一次战斗中，他巧妙地利用了风向的变化，成功引燃了曹军的船只，使曹操遭受了巨大的损失。
他的智慧和机智为东吴赢得了战争的胜利。
周瑜不仅在战斗中勇敢，也在重大决策中表现出了自己的领导才能。
在一次战斗中，他带领东吴军队几次击败了曹操，但曹操暂时离开了战场。
有些将领建议乘机追击曹军，但周瑜知道曹操肯定会回来，并等待合适的时间再斗争。
他坚持自己的决策，最终在后来的战斗中击败了曹操，保卫了东吴的安全。
他的果断和决策力在这次战斗中起到了至关重要的作用。
周瑜还是一位有责任心的人。
在他担任东吴的大将军期间，他不仅关心士兵们的生活和工作，还积极倡导教育和文化的发展。
他鼓励士兵们多读书、学习文化知识，提高自己的素质。
他还组织了一些文艺节目，为士兵们提供了娱乐和放松的机会。
他的关心和照顾使士兵们感到温暖和安慰。
总之，周瑜是一位令人敬佩的人物，他的智慧、勇敢和领导才能都为后人树立了榜样。
他的思想和作为告诉我们，在困难和挑战面前，我们应该勇敢面对，并且相信自己的能力。
周瑜我最欣赏的人500字作文
周瑜我最欣赏的人500字作文
说起《三国演义》中的人物，大家第一个想到的一定是神机妙算的诸葛亮。
而给我留下深刻印象的却是周瑜。
周瑜，字公瑾，仪表堂堂，一表人才。
他很机智，很出色，率兵打仗深思细琢，用兵谨慎。
比如说著名的《火烧赤壁》。
在赤壁大战中，周瑜身为水军大都督,知道曹军不善于水上作战，于是召集手下大将商量讲攻曹操,老将黄盖认为对方太强大,不如干脆投降。
周瑜假意大怒，命令手下打了黄盖五十军棍。
黄盖被责打后,派人送信给曹操,表示要投奔曹操。
此时,埋伏在周瑜军营里的曹军奸细也传回周瑜责打黄盖的信息,曹操相信了黄盖真的要来投降,非常高兴。
开战那天，曹操怕士兵在船上站立不稳，将船首尾相连。
周瑜靠近了曹操的船队，黄盖一把火烧着了曹操船队的船头。
而曹操的船首尾相连,前面的船被烧着了,后面的船当然也逃脱不了。
曹操眼睁睁地看着自己的士兵被熊熊大火活活烧死，掉进了海里,逃也逃不掉。
在这次赤壁大战中，曹操大败而归。
周瑜用火攻之计大破曹操，多么聪明!
但人无完人，周瑜的气是的确不大,他看不过诸葛高的才华胜他一筹,心里一直耿耿于怀,总想除掉他。
但每次都是以失败告终。
被诸葛亮活活气死了。
临死前还长叹一声“既生瑜，何生亮”，死不瞑目。
虽然周瑜有缺陷，可是，我被他的那种坚持到底，永不服气和机智出色所折服。
我知道,别人心目中的周瑜是渺小的,但在我心，他是那么的伟大。
我眼中的周瑜250字作文
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周瑜，字公瑾，三国时东吴大都督，是三国著名的军事家、政治家。
每当人们谈起周瑜时，都会不住地说：可惜啊，可惜，那么好的一个人才，却因为嫉妒而毁了自己。
《三国演义》这部长篇历史小说，家喻户晓，人人爱读。
在小说中，周瑜是一个小鸡肚肠的，一心只想着陷害孔明的卑鄙小人。
其实，在历史长河中，在我眼中，周瑜是一个近乎完美的人。
周瑜还是一位极富才华的军事家。
当年，曹操气势汹汹地率大军南下，大有一统江山的气概。
虽然很着急，虽然敌众我寡，但是他不慌乱，和黄盖精心演出了一出苦肉戏诈降，在赤壁之战中，让黄盖率领着装满易燃物的小船假装投降，直逼曹军水寨。
曹操根本不知道这是一场计谋，等反应过来的时候，火光漫天，大火四起，活生生的一顿“烤魏军”。
使得曹操此后再也无力南下，从而奠定了三国鼎立的局面。
这一仗，是周瑜一生中最光鲜亮丽的一笔，成为历史上著名的以少胜多的战役。
这样有修养的音乐家，这样有才干的军事家，竟然身长八尺，容貌伟岸，气质潇洒，仪容清秀！试问，这样的公瑾，谁不爱呢？。
周瑜我为你点赞作文650字
关于周瑜的作文600字3篇周瑜作文600字篇1历史的长河翻腾不息，其间数千年轮回，不知有多少英雄好汉。
这些人宛如灿烂的群星，闪耀着夺目的光芒。
更有一些英雄中的英雄，好汉中的好汉，人杰中的人杰。
比如我最欣赏，最喜欢的周瑜周公瑾，就像夜幕下群星映衬中的明月。
因为他是千古风流人物，古今第一儒将！“羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。
”这是大文豪苏轼对周瑜的称赞。
细细品味这几句话，我不禁感慨，这就是战斗的艺术！“谈笑间”即可击溃强敌，这是何等的风流，这是何等的睿智，这是多么卓绝的军事才能！周瑜在赤壁一战，尽展雄才，指挥得当，击败曹军。
以少胜多，创造了军事史上不朽的奇迹！思及此，不禁长叹，大丈夫就应该像周瑜一样，重视机遇，施展才华，运筹帷幄，决胜千里，名垂千古！周瑜虽为武将，却性情温良，举止儒雅。
他精通音律，民间常传“琴有误，周郎顾”。
可见他风雅卓绝。
最为重要的是，周瑜为人大度谦和，礼贤下士（这是正史记载，周瑜决不是小肚鸡肠之人）。
东吴老臣程普与周瑜有矛盾，面对资历比自己浅的周瑜，程普常常盛气凌人，但周瑜并不记恨，反而更加尊敬程普。
日久天长，程普渐渐悔悟，对周瑜越发敬重，并说，“与周公瑾交，若饮醇醪，不觉自醉。
”周瑜具有谦逊服人的人格魅力，这也是我喜欢他的最重要原因之一。
周瑜与孙策情同手足，两人共建江东基业，又娶了乔氏姐妹，一时传为佳话。
孙策亡故后，拜托周瑜辅佐孙权。
此时的周瑜，年纪轻轻就已执掌一国兵权，深受信任于内，才略施展于外，志得意满，美人相伴，令无数人羡慕不已。
但他的谦逊，让他没有骄傲自满，而是忠心耿耿，矢志不渝，直至死去。
可谓“鞠躬尽瘁，死而后已”。
我所感慨的，是他对孙氏家族、对朋友、对兄弟的这份深重情义。
我所敬仰的，是他正直，坚毅的信念。
周瑜，是我的榜样。
纵然，我没有生在乱世，但如果我的心能够达到周瑜的境界，想必，我也会成为历史长河中激起的浪花，成为夜幕笼罩下璀璨。
周瑜作文600字篇2周瑜营中又缺箭了，他想到前一次诸葛亮草船借箭就一肚子火，为了出这口气，显显自己的才能，在手下面前扳回面子，这次决定再去向曹操借三十万支箭，他令手下准备好一切，就等着刮东风起大雾。
周瑜人物评价150字作文
周瑜人物评价150字作文曾经有一人勇猛善战，为人钦佩;曾经有一人被苏轼写词夸赞;曾经有一人使小乔为之敬仰，芳心暗许，他就是周瑜。
“雄姿英发，羽扇纶巾。
谈笑间，樯橹灰飞烟灰。
”这是苏轼对他的评价，无不夸赞，无不钦佩。
这样的周瑜，是我们眼中的英雄，万人向往，为之信服。
可即使是这样，仍有人说他心胸狭窄，就连病逝也是被诸葛亮气死的，多么荒唐，想当年，孙权还未称帝，周瑜便在他麾下，孙权被后人赞许为生子当如孙仲谋的，可见孙权的实力与才干，可究竟是怎样的一个人才会受命于他之下呢?那时候的周瑜缺少粮食，不得已之下向鲁肃借粮，鲁肃只有两囤米，鲁肃竟在这样的情况下借了他一囤米。
那时的周瑜十分感激，在粮食紧缺的时候，一囤米便值多少人命啊，正所谓滴水之恩将涌泉相报，更何况这样的大恩，周瑜便暗暗记在心里。
后来得到机会，他便向孙权推荐了鲁肃。
果真不负周瑜所望。
一见面，鲁肃便提出了“三分天下”的想法，孙权和周瑜大为高兴，而鲁肃便得到了赏识。
后来赤壁之战中，鲁肃总领三军立下汗马功劳，其实若没有周瑜、鲁肃这样如金子般的人才便只能埋没了。
周瑜得此一恩，鲁肃得一伯乐，此鲁肃之幸也。
后来，周瑜病危，临死前也不忘为国尽忠，推举鲁肃继位都督。
这是多么令人泪目啊!周瑜这一生从年少轻狂到意气风发再到而立之年所为之事尽让人倍服。
单刀会后，鲁肃义正辞严让蜀方不得割让三郡，后孙权称帝后称赞鲁肃，我想他的心中也同样会想到周瑜吧!那个尽心尽力在他麾下尽职尽忠直至死亡的人，也许他也曾气量不如常人，但又有谁是完美的人呢?也许我们都不能尽善尽美，但我们可以如周瑜一样，尽自己之全力得自己所想之事，也许不完美但仍会有人为我们喝彩。
周瑜一个受世人评价褒贬不一的人，也许有人说他气量小;有人说他心胸狭窄;有人说他做不到宽容，但在我眼中他一直是那个知恩图报，为国尽忠，肝脑涂地，英姿飒爽的英雄，不畏世人评价敢于做自己这样的他不令人赞叹吗?。
二年级写人我的SD敢达-周瑜
我的SD敢达-周瑜
前不久，姥姥给了我10元钱的零花钱，我买了一个SD敢达——周瑜，它是一个玩具，我非常喜欢。
一买回来，我就把它拆开，一看，妈呀！我呆若木鸡，说：“怎没这多呀！”我大吃一惊。
可我依然不怕困难，我甩了一把汗，仔仔细细地组装了起来。
真是功夫不怕有心人呀！还没过几分钟，我就把它装好了。
他看上去十分潇洒，身材魁梧，看上去像个大名鼎鼎的武士；它的盔甲十分坚硬，和石头相撞，简直就像“鸡蛋”撞“地球”，当然，我指的“鸡蛋”可是石头哦；它还有个辫子，从后面看就像一座大山上的瀑布呀！真是太帅了！
这就是我的SD敢达——周瑜。
我心目中的三国英雄作文600字——周瑜小学生作文
我心目中的三国英雄作文600字——周瑜小学生作文
谈到“三国”英雄，有人喜欢忠勇无畏的关羽，有欢神机妙算的孔明，而我则更为偏爱吴国的水军大都督周瑜。
有人说，周瑜气量小，爱嫉妒他人才能，最后，诸葛亮利用这一点，
活活气死了他，他还能算得上是英雄么？
可实际上，周瑜的气量宽是不可争的事实。
刘备评论周瑜“器量广大”，《三国志》作者陈寿评价周瑜“性度恢廓”；老将程普因周瑜
年轻，地位却比他高，对他不服，多次当面侮辱他，周瑜都不跟他计较，程普最后被周瑜的才华和品德所折服，感动地说：“与公瑾交，
若饮醇酒，不觉自醉！”另外，宋代洪迈，苏东坡等人也对周瑜的人
品给予了高度的评价。
《三国演义》描写的心胸狭隘的周瑜是罗贯中
为了衬托诸葛亮而刻意塑造的配角形象，“三气周瑜”当然就更是虚
构的了。
周瑜最后是病逝于征途中，年仅三十六岁，是典型的英年早逝。
而且周瑜从小受到家族文化的熏陶，不仅有军事上的才能，对音乐方
面也十分精通。
比如，在宴会上，即使酒后三巡，酣醉之时，如果身后的音乐演奏有误，他也一定能分辨出来，还会回首一望，向乐师示意。
因此，当时
就有一句名言：“曲有误，周郎顾。
”
唐代诗人李端的《听筝》一诗中有两句道：“欲得周郎顾，时时误拂弦。
”就是用了这个典故。
总之，周瑜是东汉末年吴国集团的将领，杰出的军事家。
他不仅有将
帅之才，多谋善断，胸襟广阔，克己奉公，而且相貌俊朗，精通音律，他才是不可多得的，名真言顺的“三国”英雄之一。
我欣赏周瑜发言稿三分钟
我欣赏周瑜发言稿三分钟尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，向大家讲述我对周瑜的欣赏之情。
周瑜，是我非常敬佩的一位历史人物，他以其卓越的才能和高尚的品质，给我留下了深刻的印象。
周瑜，字公瑾，江东孙氏兄弟的朋友。
他是当时江东地区的一位杰出的政治家和军事家，他的优秀才能和卓越的品质使他在历史上留下了很深的印象。
首先，我欣赏周瑜的聪明才智。
周瑜在文武方面都表现出了非凡的才华，他智勇双全，才华出众。
特别是在三国争霸的时期，他充分展现了自己的智慧。
在赤壁之战中，他巧妙地运用了各种战术和策略，最终成功地击败了曹操的大军。
他的智慧和胆识为他赢得了战争的胜利，给人们留下了深刻的印象。
其次，我欣赏周瑜的胆识和决断力。
在战略决策上，他能够遇事果断，决策果断，从而赢得了胜利。
比如，他敢于决定用火攻曹军，采取这种手段在当时是非常大胆的。
火攻虽然有风险，但他相信自己可以克服一切困难，最终战胜敌人。
这种果断和勇敢的决心给人们留下了深刻的印象。
其三，我欣赏周瑜的正义与仁爱。
周瑜在历史上被称为仁者君子，他对待人民的仁爱和关心，给人们留下了深刻的印象。
在他治理的江东，他注重保障人民的生活，并为民众的福祉付出了很多努力。
他不仅重视人民的物质生活，还重视他们的精神生活，通过废除苛捐杂税，改革土地制度等一系列措施来改善人民的生活。
他关心人民的福祉，这正是我们应该学习的一个品质。
最后，我欣赏周瑜的坚持不懈和勇于担当。
在赤壁之战中，他面对曹军的强大压力，从不退缩，一直坚定地支持了自己的信念和决心。
他不怕困难，不怕失败，始终保持积极和乐观的态度，最终取得了胜利。
他的坚持和勇于担当给我留下了深刻的印象，也是我们应该向他学习的品质。
总而言之，周瑜不仅才华出众，胆识过人，而且心胸广阔，正直诚实。
他在历史上给人们留下了深刻的印象，成为了我们学习的榜样。
我对他的品质和才能表示了极大的敬佩，愿意向他学习。
感谢大家的聆听！谢谢！。
我喜欢的三国人物作文
我喜欢的三国人物作文
三国时期，英雄辈出，许多人物都留下了深刻的印记。
而我最喜欢的三国人物是关羽、诸葛亮和周瑜。
首先，我要谈谈我最喜欢的三国人物之一——关羽。
关羽是蜀汉的重要将领，他以忠诚、勇敢和正直而著称。
他是刘备的义兄，与刘备和张飞一起结义为兄弟。
在三国演义中，关羽被描述为一位忠诚的将领，他为了保护刘备和蜀汉，不惜冒着生命危险。
他的义气和忠诚深深地吸引着我，让我对他产生了深厚的兴趣。
其次，我最喜欢的三国人物之一是诸葛亮。
诸葛亮是蜀汉的丞相，被誉为“卧龙”。
他智勇双全，深谋远虑，被后人尊为智者。
他在战争中总是能够制定明智的战略，为蜀汉取得了许多胜利。
他的谋略和智慧让我深深地钦佩，我常常在想象中思考他的智慧和决策过程。
最后，我最喜欢的三国人物之一是周瑜。
周瑜是东吴的重要将领，他以其才华横溢和军事才能而闻名。
他在三国演义中被描述为一个文武双全的人物，他不仅在战场上英勇无畏，还能够在政治上制定明智的政策。
他的聪明和机智让我深深地着迷，我常常在想象中思考他的智慧和决策过程。
总的来说，关羽、诸葛亮和周瑜都是我最喜欢的三国人物。
他们各自的品质和才能都深深地吸引着我，让我对他们产生了深厚的兴趣。
我希望能够通过学习他们的故事和品质，不断地提高自己，成为一个有品德、有才华的人。
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周瑜是个什么样的人
语文课堂离不开教师的预设，有了预设，并不一定就能按照教师的预设去生成。
课堂是活跃和未知的，再精心的预设也无法预知整个课堂的全部细节。
实际的课堂教学中，难免会发生许多的意外，这些让教师意想不到的意外出现，只要教师能够灵活应对，不死搬教案，有时反而可以更加精彩。
我在教学《草船借箭》一课时，我以诸葛亮的“神机妙算”表现在哪几个方面作为教学主线，组织教学。
体会到了诸葛亮的胸有成竹，从容不迫等性格特点。
接着我又提出让大家根据课文内容，想想文中出现的人物都各自有哪些特点，你都喜欢谁？大家开始在小组内纷纷议论起其它人物的特点来。
讨论得很激烈。
我想同学们一定会选择最喜欢诸葛亮，而最讨厌周瑜。
当我让他们小组开始发言时，答案却和我想的不一样。
有一个小组的同学他们从文中找到周瑜嫉贤妒能的句子，总结出周瑜许多的缺点。
如小肚嫉肠，才疏学远，小人….等等。
正在大家一片贬低声中，有一个同学站起来发表了自己的观点，他的回答让大家有些意外，他说：“我读过《三国演义》，周瑜是吴国的军师，他很有智谋，也打过许多胜仗，还算是个名将，我认为他也很不错。
”说到这里，有的同学表示赞同，有的同学反对。
教室里一片议论声。
我也没有想到这种情况。
见此情景，我马上把话题引出：看一个人也要全面，周瑜也有他的优点，他的性格具有多面性和复杂性。
本课中讲的这件事，是他表现出的嫉贤妒能的一面，他其它方面的特点，在本节里没有体现。
要全面了解他是一个什么样的人，我们还要
在课外去读一读《三国演义》，才能加深对周瑜这个人的全面了解。
这次小小的意外，让学生学会了对人的评价要全面，还把学生的学习兴趣引向课外。
预设和生成不完全一致，可能还会有意外的收获。