好书推荐青铜葵花 (2)ppt课件
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《青铜葵花》精品课件解析25页PPT
不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
《青铜葵花》精品课件解析
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
《青铜葵花》精品课件解析
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
青铜葵花—好书推荐PPT课件
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5
人物介绍
姓名：青 铜
简介：青铜在一次大火中说不出了话， 便成了哑巴。自从葵花被他们家收养以 后，青铜对妹妹葵花特别好。他是个聪 明的哑巴，想方设法让妹妹上学，给妹 妹串冰项链。
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6
这本书告诉我们
我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！ 欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得 赞颂！这两位是姐妹，而且都是圣者。 她们锻炼人类开展伟大的心魂。他们是 力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与 痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛 苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价 值和离开人生时的甜蜜。
仔细看封面你能看到什么
一片芦苇荡，两只小船，几只野鸭 再靠近看——是一位手拿葵花的乡村女 孩在看着远方
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4
人物介绍
姓名：葵 花
简介：葵花来自城市，她爸爸是艺术 家，最喜欢向日葵，所以给女儿取名叫 葵花。他们来到大麦地，可爸爸却不幸 落水身亡，她就被青铜一家收养。虽然 日子清苦，但她很快乐，最后，还是被 爸爸的同事接走了。葵花很善良、乖巧， 令人喜欢。
士生导师。主要文学作品集有
《忧郁的田园》、《红葫芦》、
《蔷薇谷》、《追随永恒》、
《三角地》等。长篇小说有《山
羊不吃天堂草》、《草房子》、
《红瓦》、《根鸟》等。其中
《草房子》、《红瓦》、《根鸟》
以及一些短篇小说分别被译成英、
法、日、韩等文字。获省部级学
术奖、. 文学奖30余种。
2
• 12
花望城命生兄孩一男这
.
7
每一个时代的人，都有每一个 时代的人的痛苦，痛苦决不是今天 的少年才有的。少年时，就有一种 对痛苦的风度，长大时才可能是一 个强者。
——曹文轩
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8一作者曹文轩二主人公青铜葵花仔细看封面你能看到什么一片芦苇荡两只小船几只野鸭再靠近看是一位手拿葵花的乡村女孩在看着远方人物介绍姓名
青铜葵花【带背景】PPT课件
大麦地人，一辈子辛辛苦苦，耕作劳动，却还是离开 这片土地。令人感到悲哀。
与我们，要懂得珍惜，珍惜那些默默无闻的奉献者， 珍惜我们身边的亲人……
在“大草垛”一章中，他“改邪归正”，露 出善良的一面，帮助葵花躲在藏在带篷子的大 船里，还帮青铜葵花送饭，甚至为了让他们放 心，一直以放鸭子为理由在他们周围观察。
于是，我们能够相信，也愿意相信，他是一 个善良的孩子。
读后感
《青铜葵花》一本让我们感动的书。
《青铜葵花》中，用一个个故事描绘出兄妹之间真挚的 情感，用一件件物品承载爱。
《青铜葵花》书名的三层意思： 1、书中主人公的名字 2、青铜所雕刻成的葵花 3、一种坚韧、乐观的品质
赏析
• 那些“钻石”，随着太阳的西移，也在改 变着光的强度与颜色。到夕阳西下时，它 们的光，竟是淡淡的橙色。
• 赏析：哥哥青铜为妹妹葵花做了一条冰项 链。而那项链，从一条条晶莹剔透的冰凌 ，在青铜的雕琢下，慢慢的，被染上了夕 阳的光芒，宛若钻石般璀璨夺目。
作品介绍
• 在《青铜葵花》中，曹文轩将苦难、大美、至 爱三位一体，书写了一个乡村男孩青铜和城市女 孩葵花的故事。
• 作品人物鲜活灵动，叙事简洁流畅，文字纯净 唯美，意境高雅清远，情感真挚深沉，字里行间 无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人间真情，无 不闪耀着人道主义的光辉。作品写尽苦难，将苦 难写到深刻；作品写尽美好，将美好写到极致； 作品写尽大爱，将大爱写得充满生机与情意。这 种对苦难、对真情、对美好人性的细腻描写和咏 叹宛如一股温暖清澈的春水，将湿润和纯净带给 每一个读者的眼睛、心灵，牵引着我们对生命中 真善美的永恒追寻。
葵花，一个乖巧伶俐的女孩，因为父亲的离去，只能 与那篇葵花林挥手告别；青铜，一个沉默奇怪的“哑巴” ，却因为葵花的到来，开始“说话”。从此，他成一个称 职的好哥哥，虽然不能与葵花交流，但是却能够让葵花露 出快乐的笑容；他愿意为了葵花，用一天时间，耗尽精力 地为葵花做一条冰项链，只是让葵花在演出上更加美丽； 在夜晚，为葵花点一盏盏萤火虫灯，只是让葵花能够有灯 光读书。
与我们，要懂得珍惜，珍惜那些默默无闻的奉献者， 珍惜我们身边的亲人……
在“大草垛”一章中，他“改邪归正”，露 出善良的一面，帮助葵花躲在藏在带篷子的大 船里，还帮青铜葵花送饭，甚至为了让他们放 心，一直以放鸭子为理由在他们周围观察。
于是，我们能够相信，也愿意相信，他是一 个善良的孩子。
读后感
《青铜葵花》一本让我们感动的书。
《青铜葵花》中，用一个个故事描绘出兄妹之间真挚的 情感，用一件件物品承载爱。
《青铜葵花》书名的三层意思： 1、书中主人公的名字 2、青铜所雕刻成的葵花 3、一种坚韧、乐观的品质
赏析
• 那些“钻石”，随着太阳的西移，也在改 变着光的强度与颜色。到夕阳西下时，它 们的光，竟是淡淡的橙色。
• 赏析：哥哥青铜为妹妹葵花做了一条冰项 链。而那项链，从一条条晶莹剔透的冰凌 ，在青铜的雕琢下，慢慢的，被染上了夕 阳的光芒，宛若钻石般璀璨夺目。
作品介绍
• 在《青铜葵花》中，曹文轩将苦难、大美、至 爱三位一体，书写了一个乡村男孩青铜和城市女 孩葵花的故事。
• 作品人物鲜活灵动，叙事简洁流畅，文字纯净 唯美，意境高雅清远，情感真挚深沉，字里行间 无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人间真情，无 不闪耀着人道主义的光辉。作品写尽苦难，将苦 难写到深刻；作品写尽美好，将美好写到极致； 作品写尽大爱，将大爱写得充满生机与情意。这 种对苦难、对真情、对美好人性的细腻描写和咏 叹宛如一股温暖清澈的春水，将湿润和纯净带给 每一个读者的眼睛、心灵，牵引着我们对生命中 真善美的永恒追寻。
葵花，一个乖巧伶俐的女孩，因为父亲的离去，只能 与那篇葵花林挥手告别；青铜，一个沉默奇怪的“哑巴” ，却因为葵花的到来，开始“说话”。从此，他成一个称 职的好哥哥，虽然不能与葵花交流，但是却能够让葵花露 出快乐的笑容；他愿意为了葵花，用一天时间，耗尽精力 地为葵花做一条冰项链，只是让葵花在演出上更加美丽； 在夜晚，为葵花点一盏盏萤火虫灯，只是让葵花能够有灯 光读书。
青铜葵花(分享课)ppt课件
28
不久树起一根高高的旗杆，那天 早晨，一面红旗升上天空，犹如（ ），一（团火 ）地(静静 )在芦燃荡烧的上 空。
29
小木船（二）
主要内容：
第二节主要写大芦苇荡对葵花既 （有吸引力）又（使她感到恐惧）。因 为她爸爸（太忙不能陪伴她），所以葵 花感到（ 孤独 ）。大麦地的 ( )深欢深声吸笑引语着葵花。
26
如何写葵花？
她的头发本来就不浓密，潮湿后 ，薄薄地粘在头皮上，人显得更清瘦 ，而那张有点儿苍白的小脸，却因为 潮湿，倒显得比往日要有生气。
她一激灵，不禁缩起脖子，然后 仰起面孔，朝头上的枝叶望去，只见 那叶子，一片片皆被连日的雨水洗得 一尘不染，油亮亮的，让人心里很喜 欢。
27
如何写葵花的孤独？
心中长出一个念头，就 像潮 湿的土地上长出一根小草。小草 在春风里摇摆着，一个劲地在长 ，在长。一个念头站满了葵花的 心：我要上船，我要去大麦地！
39
品味：
声音很小，都被潮湿的泥土吸走了 。
40
从嘎鱼的言行，你觉得他是个 怎么样的孩子？为什么会这样？
41
小木船（ 四 主要内容：）
当葵花随着小船飘得很远 的时候，遇到了哑巴青铜，青 铜把葵花送回给她的爸爸。
18
要求：在（ ）内填上恰当的词语，能起到概括这一章节 主要内容的作用。
目
录
第一章 （ ）的小木船
1
第二章 （ ）的葵花田
20
第三章 （ ）的 老槐树
42
第四章 （ ）的芦花鞋
61
第五章 （ ）的金茅草
87
第六章 （ ）的冰项链
115
第七章 （ ）的 三月蝗
148
第八章 （ ）的纸灯笼
186
不久树起一根高高的旗杆，那天 早晨，一面红旗升上天空，犹如（ ），一（团火 ）地(静静 )在芦燃荡烧的上 空。
29
小木船（二）
主要内容：
第二节主要写大芦苇荡对葵花既 （有吸引力）又（使她感到恐惧）。因 为她爸爸（太忙不能陪伴她），所以葵 花感到（ 孤独 ）。大麦地的 ( )深欢深声吸笑引语着葵花。
26
如何写葵花？
她的头发本来就不浓密，潮湿后 ，薄薄地粘在头皮上，人显得更清瘦 ，而那张有点儿苍白的小脸，却因为 潮湿，倒显得比往日要有生气。
她一激灵，不禁缩起脖子，然后 仰起面孔，朝头上的枝叶望去，只见 那叶子，一片片皆被连日的雨水洗得 一尘不染，油亮亮的，让人心里很喜 欢。
27
如何写葵花的孤独？
心中长出一个念头，就 像潮 湿的土地上长出一根小草。小草 在春风里摇摆着，一个劲地在长 ，在长。一个念头站满了葵花的 心：我要上船，我要去大麦地！
39
品味：
声音很小，都被潮湿的泥土吸走了 。
40
从嘎鱼的言行，你觉得他是个 怎么样的孩子？为什么会这样？
41
小木船（ 四 主要内容：）
当葵花随着小船飘得很远 的时候，遇到了哑巴青铜，青 铜把葵花送回给她的爸爸。
18
要求：在（ ）内填上恰当的词语，能起到概括这一章节 主要内容的作用。
目
录
第一章 （ ）的小木船
1
第二章 （ ）的葵花田
20
第三章 （ ）的 老槐树
42
第四章 （ ）的芦花鞋
61
第五章 （ ）的金茅草
87
第六章 （ ）的冰项链
115
第七章 （ ）的 三月蝗
148
第八章 （ ）的纸灯笼
186
青铜葵花课件(多应用版)
青铜葵花课件一、引言青铜葵花，又称铜葵，是我国古代青铜器中的瑰宝，具有极高的历史、艺术和科学价值。
本课件旨在通过对青铜葵花的起源、发展、制作工艺、文化内涵等方面的介绍，使大家更好地了解这一独特艺术形式，感受中华民族的智慧和创造力。
二、青铜葵花的起源与发展1.起源青铜葵花的起源可以追溯到新石器时代晚期，距今约5000年前。
当时，我国先民已经掌握了青铜冶炼技术，并开始制作青铜器。
葵花作为自然界中的一种植物，因其具有向阳的特性，被人们赋予了吉祥、光明的象征意义。
因此，青铜葵花应运而生，成为了古代社会权力、地位和财富的象征。
2.发展青铜葵花的发展历程可分为四个阶段：滥觞期、成长期、鼎盛期和衰落期。
（1）滥觞期（新石器时代晚期至商代早期）：青铜葵花初现，造型简单，纹饰以线条为主。
（2）成长期（商代中期至西周）：青铜葵花逐渐成熟，造型丰富多样，纹饰繁复精美。
（3）鼎盛期（春秋战国至汉代）：青铜葵花达到鼎盛，制作工艺更加精湛，纹饰富丽堂皇。
（4）衰落期（魏晋南北朝以后）：随着佛教、道教的兴起，青铜葵花逐渐被其他艺术形式所取代，走向衰落。
三、青铜葵花的制作工艺1.青铜冶炼青铜葵花的制作需要冶炼青铜。
青铜是铜和锡的合金，具有良好的韧性和可塑性。
古代工匠通过高温熔炼铜、锡矿石，得到青铜合金。
2.铸造青铜葵花的制作采用失蜡法铸造工艺。
工匠用蜡制作出葵花造型的模具；然后，在模具表面涂抹耐火材料，使之硬化；接着，将模具放入炉中高温烘烤，使蜡熔化流出，形成空腔；将熔化的青铜合金倒入空腔，冷却后取出，打磨、修整，得到青铜葵花。
3.纹饰制作青铜葵花的纹饰制作采用錾刻、镶嵌等工艺。
工匠在青铜葵花表面刻画出精美的纹饰，有的纹饰还镶嵌有金、银、玉等材质，使得青铜葵花更加富丽堂皇。
四、青铜葵花的文化内涵1.权力象征在古代社会，青铜葵花作为权力、地位和财富的象征，被广泛应用于王室、贵族的祭祀、宴享等活动。
如商代著名的司母戊鼎、四羊方尊等，都是青铜葵花的代表作。
青铜葵花名著导读PPT模板
人物分析
嘎鱼，拥有着与青铜、葵花不一样的家境，也因此十分淘气顽皮。对于青铜，心中始终有一份害怕，不敢再他们面前恶作剧，也不敢轻易捉弄他们。 在“大草垛”一章中，他“改邪归正”，露出善良的一面，帮助葵花躲在藏在带篷子的大船里，还帮青铜葵花送饭，甚至为了让他们放心，一直以放鸭子为理由在他们周围观察。 于是，我们能够相信，也愿意相信，他是一个善良的孩子。
目录
Contents
PART.1
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《青铜葵花》导读ppt课件
特点
善于运用儿童视角和乡村背景，刻画人物形象鲜明，情节紧 凑，引人入胜
02 故事梗概与主要 人物
《青铜葵花》故事梗概
葵花父亲的离世
葵花的父亲是一位雕塑家，他热爱艺 术但命运多舛。在一次意外中离世， 留下年幼的葵花孤苦铜和葵花共同面 对挑战，相互扶持，共同成长。他们 经历了许多磨难，但始终保持着对生 活的热爱和对未来的憧憬。
《根鸟》
一部充满梦幻色彩的小说 ，展现了一个少年对梦想 的执着追求。
《细米》
以细腻的笔触描绘了一个 乡村少年的心灵成长历程 。
06 思考题与课堂互 动
回答问题并小组讨论
问题一
《青铜葵花》的主题是什么？
问题三
小说中的人物形象有哪些特点？
问题二
青铜和葵花分别代表了什么？
问题四
小说中的环境描写有何作用？
应用一
学习小说中人物形象的塑造方法，提 高自己的写作能力和表达能力。
应用二
应用三
通过阅读《青铜葵花》，思考如何在 现实生活中践行亲情、友情等美好情 感，让自己的生活更加充实和有意义 。
借鉴小说中环境描写的技巧，将其运 用到自己的作文中，增强作文的感染 力和表现力。
THANKS
感谢观看
如何有效阅读《青铜葵花》
把握故事背景
了解小说所描述的时代背景和 社会环境，有助于更好地理解
人物和情节。
关注人物塑造
注意作者对主要人物的刻画， 分析他们的性格、命运及相互 关系。
品味语言特色
欣赏曹文轩独特的语言风格， 体会诗意化的描写和情感表达 。
深入主题思考
探讨小说所呈现的成长、家庭 、社会等主题，以及其中蕴含
关键情节剖析与讨论
分析
葵花的到来为青铜一家带来了欢乐和活力。她教青铜识字、写字，帮助青铜走出 自卑和孤独；同时，她也用自己的善良和勤劳赢得了全家人的喜爱和尊重。
善于运用儿童视角和乡村背景，刻画人物形象鲜明，情节紧 凑，引人入胜
02 故事梗概与主要 人物
《青铜葵花》故事梗概
葵花父亲的离世
葵花的父亲是一位雕塑家，他热爱艺 术但命运多舛。在一次意外中离世， 留下年幼的葵花孤苦铜和葵花共同面 对挑战，相互扶持，共同成长。他们 经历了许多磨难，但始终保持着对生 活的热爱和对未来的憧憬。
《根鸟》
一部充满梦幻色彩的小说 ，展现了一个少年对梦想 的执着追求。
《细米》
以细腻的笔触描绘了一个 乡村少年的心灵成长历程 。
06 思考题与课堂互 动
回答问题并小组讨论
问题一
《青铜葵花》的主题是什么？
问题三
小说中的人物形象有哪些特点？
问题二
青铜和葵花分别代表了什么？
问题四
小说中的环境描写有何作用？
应用一
学习小说中人物形象的塑造方法，提 高自己的写作能力和表达能力。
应用二
应用三
通过阅读《青铜葵花》，思考如何在 现实生活中践行亲情、友情等美好情 感，让自己的生活更加充实和有意义 。
借鉴小说中环境描写的技巧，将其运 用到自己的作文中，增强作文的感染 力和表现力。
THANKS
感谢观看
如何有效阅读《青铜葵花》
把握故事背景
了解小说所描述的时代背景和 社会环境，有助于更好地理解
人物和情节。
关注人物塑造
注意作者对主要人物的刻画， 分析他们的性格、命运及相互 关系。
品味语言特色
欣赏曹文轩独特的语言风格， 体会诗意化的描写和情感表达 。
深入主题思考
探讨小说所呈现的成长、家庭 、社会等主题，以及其中蕴含
关键情节剖析与讨论
分析
葵花的到来为青铜一家带来了欢乐和活力。她教青铜识字、写字，帮助青铜走出 自卑和孤独；同时，她也用自己的善良和勤劳赢得了全家人的喜爱和尊重。
青铜葵花ppt(原版
创作背景
作者介绍
作者是当代著名作家曹文轩，他以细 腻的笔触和深入人心的故事情节而著 名。
创作灵感
曹文轩在创作《青铜葵花》时，受到 了自己童年时期的生活经历和所见所 闻的影响，同时也借鉴了中国传统文 化的元素。
02
青铜葵花的故事情节
故事概述
01
02
03
故事背景
青铜葵花的故事发生在一 个叫大麦地的小村庄，这 里的人们过着简朴而宁静 的生活。
对教育观念的启示
情感教育的重要性
青铜葵花强调了情感教育在个体成长中的重要性。故事中的主人公通过彼此关 爱、支持和鼓励，共同成长和面对困境。这启示教育者关注学生的情感需求， 培养他们的人文素养和情感智慧。
价值观教育的必要性
小说中的道德抉择和价值观冲突，强调了价值观教育在个体和社会发展中的重 要性。这启示教育者不仅要传授知识，还要引导学生树立正确的价值观，培养 他们的道德判断力和责任感。
对社会现象的反思
城乡差距与身份认同
青铜葵花中的城乡差异和人物身份的复杂性，反映了社会的不平等和身份认同的 问题。这促使读者反思社会制度和政策对个体和群体的影响，以及个人如何在这 样的环境中找到自己的位置。
传统与现代的冲突与融合
小说中展现了传统农业社会与现代工业社会之间的冲突与融合。这种冲突不仅体 现在物质层面，还涉及到文化、价值观和精神层面。这促使读者思考传统与现代 如何和谐共存，以及如何在现代化进程中保持文化的根基。
现了人性的美好和坚韧。
作品中的主题包括亲情、友情、 爱情以及对生命的尊重和珍视， 这些主题在故事中得到了深刻的
体现。
青铜葵花的创作背景是作者曹文 轩对童年生活的回忆和对故乡的 热爱，作品中的场景和人物都充
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11
作品影响
经过江苏凤凰少年儿童出版社的版贸宣传和推荐，《青铜葵花》实 现了法国、韩国、英国、德国、意大利、越南6国版权输出。其中 法文版多次重印，并另推出法国俱乐部版。德文版和意大利文版则 受到当地主流媒体高度评价。英文版《青铜葵花》于2015年由英 国沃克公司出版，沃克公司将该书纳入其“世界的声音—全球最美 小说系列”，并获得“笔会奖”。今年10月，有关部门精选了60 余种反映中国传统和现当代文化的优秀图书，在“2015伦敦中国 图书节”上隆重推出，并在英国各大书店展销，《青铜葵花》英文 版为唯一一本当代长篇儿童小说。
20
好句：
这天晚上,大人们把他们叫到了面前,将安排告诉了他 们.葵花说：“让哥哥先上学,我明年再上学,我还小哩, 我要在家陪奶奶.”奶奶把葵花拉到怀里,用胳膊紧紧 地将她搂抱了一下,心酸酸的.青铜像是早就想好了,用 表情、手势准确无误地告诉奶奶、爸爸和妈妈：“让 妹妹上学,我不用上学.我上学也没有用.我要放牛.只有 我能放牛,妹妹她小,她不会放牛.”这两个孩子就这样 争辩着,把大人心里搞得很难受.葵花将脸埋在奶奶的 胸前,一个劲的哭起来：“我不上学!我不上学……”
14
葵花
葵花是一个城里的小女孩，她的爸爸是个 艺术家，最喜欢向日葵，所以把女儿取名 为葵花。因为爸爸是干校的人，葵花就陪 爸爸来到大麦地工作，可是爸爸去不幸落 水身亡，她就被大麦地里青铜一家收养虽 然日子清苦，经过了许多灾难，但她在这 个家庭中很快乐，与青铜如亲兄妹，最后， 还是被爸爸的同事接到了城里。葵花很善 良、乖巧，令人喜欢，单纯可爱，心疼哥 哥和父母，有点害羞，却不怕吃苦。 15
12
4、人物形象
13
青铜
青铜：在小时候的一次突然的大火中说不 出了话，变成了哑巴。自从葵花被他们家 收养以后，青铜对妹妹葵花特别好。他们 俩成了亲兄妹，有着深厚的情谊。他是个 聪明革命的哑巴，想方设法让妹妹上学， 给妹妹串冰项链。善良无心机，有时贪玩， 但敢于承认错误，并甘愿替妹妹挨罚。孝 顺，尊敬长辈。执着、勤劳，充满希望。
奶奶、嘎鱼
奶奶：满头银发、慈祥和蔼、懂孩子心、 的饱经风霜、吃尽苦头勤奋手巧、乐观、 优雅坚毅、无私付出、善良诚实、教子 有方。 嘎鱼：家里养鸭,有钱,顽皮,淘气,前面与 青铜葵花作对,喜欢捉弄葵花,爱搞恶作 剧.后来,又回心转意,帮助葵花躲藏,给青 铜葵花送饭,善良。
16Βιβλιοθήκη 5、好句品读17好句：
9
3、写作背景、作品鉴赏、作品影响
、
10
写作背景
《青铜葵花》源于曹文轩一个朋友的故事 ，最 初的概念是一种“城市少年——乡村少年”的 关系 。书的构思时间非常长，他写起来也就是 做了个笔录工作 ，创作仅用一个月的时间 ，脱 稿后就交给学生们进行校对。《青铜葵花》书 名的三层意思：1、人物名字； 2、物品：青铜 做的葵花（葵花父亲的作品）； 3、人物品质： 坚韧不拔、乐观活泼。
但青铜回到家后，却坚持着今天一定要去镇上。他对奶奶 他们说：“今天天冷，一定会有人买鞋的。”大人们知道， 青铜一旦想去做一件事，是很难说服他放弃的。
赏欣：
光从“坚持”、“很难说服”这几个词能看出青铜脾气倔强，
但联系句子看这几个词，又能从青铜脾气倔强中体会到他为了
维持家庭生活而不顾他人劝告，坚持在冰天雪地里卖他的芦花
鞋的这种执著、坚持不懈、为家中着想的品质。
18
好句：
孤独,是那种一只鸟拥有万里天空而却看不见另外 任何一只鸟的孤独.这只鸟在空阔的天空下飞翔着, 只听见翅膀划过气流时发出的寂寞声.苍苍茫茫,无 边无际.各种形状的云彩,浮动在它的四周.有时,天空 干脆光光溜溜,没有一丝痕迹,像巨大的青石板.实在 寂寞时,它偶尔会鸣叫一声,但这鸣叫声,直衬得天空 更加的空阔,它的心更加的孤寂.
8
内容简介
家里没钱买油灯，青铜给葵花做了一盏萤火虫灯； 灾年没有吃的．他想办法挖芦根、抓野鸭给葵花解 馋；为葵花在舞台上更夺目，他制作了能发出美丽、 纯净、神秘而华贵光亮的冰项链。火灾、水灾、蝗 灾，种种苦难接踵而来，然而一家人互相扶助，从 容地渡过了一个又一个的难关 。在充满了天灾人 祸的岁月里，他们乐观地生活着，从容应对洪水、 蝗灾等一切苦难，而在12岁那年，命运又将女孩 召回到她的城市 。
19
赏欣：
是对葵花来到新的城市的所见,除去第一句话,其余的大部 分笔墨都花在了描写景物上,但是读了这一段文章,让人的 感受却是十分孤独惆怅,让我们与葵花有了共鸣,一同去品 味失去父母的痛苦滋味.这用了借景抒情的方法,我们在将 来的写作中值得借鉴.此段描写得也十分到位,让人看了后, 在心里会想象出这篇看似美丽而又凄凉的田地,让我们更 加走进主人公葵花的孤独的心.
2005年，推出小说《青铜葵花》。2013年12月5日，以380万元的
版税收入登上2013第八届中国作家富豪榜主榜第27位。2016年4
月4日，曹文轩获“国际安徒生奖”， 同年8月20日，曹文轩在新
西兰领取国际安徒生奖，这也是中国作家首次获此殊荣。
6
2、内容简介
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内容简介
“五七干校”时期的江南水乡农村 ，城市女孩葵花因 为一个特别的机缘，来到了乡村男孩青铜的家，成了 他的妹妹。聪明的心地善良的哑巴青铜，因这个突然 出现的小妹意识到自己作为小男子汉的责任：家里只 能供一个人上学，他把机会让给了葵花 ；为葵花能 照相，他冒风雪站街头卖芦花鞋 ；而懂事的葵花不扎 新头绳、不照相，省下钱来买纸笔教青铜识字 。
曹文轩，1954年1月出生于江苏盐城，中国儿童文学作家。1977
年毕业于北京大学中文系并留校任教。任北京作家协会副主席，北
京大学教授、当代文学博士生导师、当代文学教研室主任，儿童文
学委员，中国作家协会鲁迅文学院客座教授。
1991年，推出小说《山羊不吃天堂草》。1997年，出版小说《草
房子》，并担任改编电影编剧。1999年，出版小说《根鸟》。
好书推荐 ——《青铜葵花》
曹文轩 著
1
每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛 苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时， 就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一 个强者。
——曹文轩
2
你们看过青铜葵花吗？
3
目录
1
作者简介
2
主要内容
3 写作背景、作品影响
4
人物形象
5
好句品读
4
1、作者简介
5
人物经历
作品影响
经过江苏凤凰少年儿童出版社的版贸宣传和推荐，《青铜葵花》实 现了法国、韩国、英国、德国、意大利、越南6国版权输出。其中 法文版多次重印，并另推出法国俱乐部版。德文版和意大利文版则 受到当地主流媒体高度评价。英文版《青铜葵花》于2015年由英 国沃克公司出版，沃克公司将该书纳入其“世界的声音—全球最美 小说系列”，并获得“笔会奖”。今年10月，有关部门精选了60 余种反映中国传统和现当代文化的优秀图书，在“2015伦敦中国 图书节”上隆重推出，并在英国各大书店展销，《青铜葵花》英文 版为唯一一本当代长篇儿童小说。
20
好句：
这天晚上,大人们把他们叫到了面前,将安排告诉了他 们.葵花说：“让哥哥先上学,我明年再上学,我还小哩, 我要在家陪奶奶.”奶奶把葵花拉到怀里,用胳膊紧紧 地将她搂抱了一下,心酸酸的.青铜像是早就想好了,用 表情、手势准确无误地告诉奶奶、爸爸和妈妈：“让 妹妹上学,我不用上学.我上学也没有用.我要放牛.只有 我能放牛,妹妹她小,她不会放牛.”这两个孩子就这样 争辩着,把大人心里搞得很难受.葵花将脸埋在奶奶的 胸前,一个劲的哭起来：“我不上学!我不上学……”
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葵花
葵花是一个城里的小女孩，她的爸爸是个 艺术家，最喜欢向日葵，所以把女儿取名 为葵花。因为爸爸是干校的人，葵花就陪 爸爸来到大麦地工作，可是爸爸去不幸落 水身亡，她就被大麦地里青铜一家收养虽 然日子清苦，经过了许多灾难，但她在这 个家庭中很快乐，与青铜如亲兄妹，最后， 还是被爸爸的同事接到了城里。葵花很善 良、乖巧，令人喜欢，单纯可爱，心疼哥 哥和父母，有点害羞，却不怕吃苦。 15
12
4、人物形象
13
青铜
青铜：在小时候的一次突然的大火中说不 出了话，变成了哑巴。自从葵花被他们家 收养以后，青铜对妹妹葵花特别好。他们 俩成了亲兄妹，有着深厚的情谊。他是个 聪明革命的哑巴，想方设法让妹妹上学， 给妹妹串冰项链。善良无心机，有时贪玩， 但敢于承认错误，并甘愿替妹妹挨罚。孝 顺，尊敬长辈。执着、勤劳，充满希望。
奶奶、嘎鱼
奶奶：满头银发、慈祥和蔼、懂孩子心、 的饱经风霜、吃尽苦头勤奋手巧、乐观、 优雅坚毅、无私付出、善良诚实、教子 有方。 嘎鱼：家里养鸭,有钱,顽皮,淘气,前面与 青铜葵花作对,喜欢捉弄葵花,爱搞恶作 剧.后来,又回心转意,帮助葵花躲藏,给青 铜葵花送饭,善良。
16Βιβλιοθήκη 5、好句品读17好句：
9
3、写作背景、作品鉴赏、作品影响
、
10
写作背景
《青铜葵花》源于曹文轩一个朋友的故事 ，最 初的概念是一种“城市少年——乡村少年”的 关系 。书的构思时间非常长，他写起来也就是 做了个笔录工作 ，创作仅用一个月的时间 ，脱 稿后就交给学生们进行校对。《青铜葵花》书 名的三层意思：1、人物名字； 2、物品：青铜 做的葵花（葵花父亲的作品）； 3、人物品质： 坚韧不拔、乐观活泼。
但青铜回到家后，却坚持着今天一定要去镇上。他对奶奶 他们说：“今天天冷，一定会有人买鞋的。”大人们知道， 青铜一旦想去做一件事，是很难说服他放弃的。
赏欣：
光从“坚持”、“很难说服”这几个词能看出青铜脾气倔强，
但联系句子看这几个词，又能从青铜脾气倔强中体会到他为了
维持家庭生活而不顾他人劝告，坚持在冰天雪地里卖他的芦花
鞋的这种执著、坚持不懈、为家中着想的品质。
18
好句：
孤独,是那种一只鸟拥有万里天空而却看不见另外 任何一只鸟的孤独.这只鸟在空阔的天空下飞翔着, 只听见翅膀划过气流时发出的寂寞声.苍苍茫茫,无 边无际.各种形状的云彩,浮动在它的四周.有时,天空 干脆光光溜溜,没有一丝痕迹,像巨大的青石板.实在 寂寞时,它偶尔会鸣叫一声,但这鸣叫声,直衬得天空 更加的空阔,它的心更加的孤寂.
8
内容简介
家里没钱买油灯，青铜给葵花做了一盏萤火虫灯； 灾年没有吃的．他想办法挖芦根、抓野鸭给葵花解 馋；为葵花在舞台上更夺目，他制作了能发出美丽、 纯净、神秘而华贵光亮的冰项链。火灾、水灾、蝗 灾，种种苦难接踵而来，然而一家人互相扶助，从 容地渡过了一个又一个的难关 。在充满了天灾人 祸的岁月里，他们乐观地生活着，从容应对洪水、 蝗灾等一切苦难，而在12岁那年，命运又将女孩 召回到她的城市 。
19
赏欣：
是对葵花来到新的城市的所见,除去第一句话,其余的大部 分笔墨都花在了描写景物上,但是读了这一段文章,让人的 感受却是十分孤独惆怅,让我们与葵花有了共鸣,一同去品 味失去父母的痛苦滋味.这用了借景抒情的方法,我们在将 来的写作中值得借鉴.此段描写得也十分到位,让人看了后, 在心里会想象出这篇看似美丽而又凄凉的田地,让我们更 加走进主人公葵花的孤独的心.
2005年，推出小说《青铜葵花》。2013年12月5日，以380万元的
版税收入登上2013第八届中国作家富豪榜主榜第27位。2016年4
月4日，曹文轩获“国际安徒生奖”， 同年8月20日，曹文轩在新
西兰领取国际安徒生奖，这也是中国作家首次获此殊荣。
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2、内容简介
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内容简介
“五七干校”时期的江南水乡农村 ，城市女孩葵花因 为一个特别的机缘，来到了乡村男孩青铜的家，成了 他的妹妹。聪明的心地善良的哑巴青铜，因这个突然 出现的小妹意识到自己作为小男子汉的责任：家里只 能供一个人上学，他把机会让给了葵花 ；为葵花能 照相，他冒风雪站街头卖芦花鞋 ；而懂事的葵花不扎 新头绳、不照相，省下钱来买纸笔教青铜识字 。
曹文轩，1954年1月出生于江苏盐城，中国儿童文学作家。1977
年毕业于北京大学中文系并留校任教。任北京作家协会副主席，北
京大学教授、当代文学博士生导师、当代文学教研室主任，儿童文
学委员，中国作家协会鲁迅文学院客座教授。
1991年，推出小说《山羊不吃天堂草》。1997年，出版小说《草
房子》，并担任改编电影编剧。1999年，出版小说《根鸟》。
好书推荐 ——《青铜葵花》
曹文轩 著
1
每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛 苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时， 就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一 个强者。
——曹文轩
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你们看过青铜葵花吗？
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目录
1
作者简介
2
主要内容
3 写作背景、作品影响
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人物形象
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好句品读
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1、作者简介
5
人物经历