我爱我的祖国主题队会
小学我爱祖国主题班会教案多篇
小学我爱祖国主题班会教案多篇小学我爱祖国主题班会教案4篇第一篇: 小学我爱祖国主题班会教案热爱祖国主题班会教案一、活动目的：⑴通过回忆感人的爱国故事，培养学生爱国情感。
⑵通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲。
二、活动对象：全班学生（班主任工作）三、活动准备：多媒体、诗朗读四、活动过程：（一）、听一首歌曲《我的中国心》。
（二）、教师总结归纳：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能会聚成荣耀祖国的“大爱”。
（三）、讨论：学生分组讨论“爱国的表现有哪些”？（四）、总结归纳：（六）、结束语：同学们让我们从我做起，从现在做起，做一个爱国的中小学生！为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明__爱我祖国！音乐响起《爱我中华》,班会结束。
第二篇: 小学我爱祖国主题班会教案我爱祖国主题班会教案一、活动目标：1、九月一日中央台播放的《开学的第一课》以“爱，让中国更美丽”的口号以及祖国六十年大庆在即，以此为契机开展本次主题班会。
2、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。
3、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲。
二、活动对象：海庆中学七（2）班全体同学三、活动准备：多媒体、诗朗诵四、活动过程：（一）、导入：1、听一首歌曲《我的中国心》。
2、老师说：中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。
自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。
因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹__我爱你中国！（二）、展示：1、通过幻灯片展示感人的爱国故事。
2、老师总结：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
《我爱我的祖国主题班会》PPT课件
互动环节页： 设计合适的 互动环节， 以激发学生 的学习兴趣 和参与度
总结页：对 整个课件进 行总结，提 炼出重要的 知识点和感 悟，同时引 导学生进行 思考和拓展 学习
图片和动画设计
图片：选择与儿歌内容相关的图片，如动物、植物、人物等，增加视觉效果 动画：采用简单的动画效果，如移动、旋转等，增强视觉冲击力和吸引力 色彩：选择明亮的色彩，搭配对比色，突出重点和美观 字体：选择大而清晰的字体，易于幼儿阅读和认知
PPT课件的动画制作技巧
避免过度使用动画效果
选择合适的动画效果
根据教学内容和目标受众选 择合适的动画效果
注重动画的细节和效果的控 制
儿歌教学PPT课件的未
05来发展
儿歌教学PPT课件的发展趋势
多元化：结合多种教育理念和方法，实现多元化发展。
互动性：增加互动环节，增强幼儿参与度和学习效果。
智能化：利用人工智能技术，开发智能教学辅助工具，提高教学质量。 个性化：根据幼儿个体差异，制定个性化教学方案，满足不同幼儿的学习 需求。
儿歌教学PPT课件的内
02容和设计
内容选取
适合幼儿年龄段的歌曲 与幼儿生活经验相关的内容 歌词简单易懂，易于幼儿理解 画面生动可爱，吸引幼儿注意力
结构设计
封面页：包 括儿歌名称、 作者、适用 年龄段等基 本信息
教学目标页： 明确该课件 要达到的教 学目标
教学内容页： 根据教学目 标，展示具 体的教学内 容及教学方 法
儿歌教学PPT课件的定义和作用
定义：儿歌教学PPT课件是一种以图片、文字、音乐等元素为主要表现形式，通过多媒体技术手段进行儿歌教学的数字化教育资源。 作用：儿歌教学PPT课件能够激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果，帮助幼儿更好地掌握儿歌知识和技能。
国庆节班会记录
国庆节班会记录【篇一：国庆节主题班会教案】国庆节主题班会：“我爱我的祖国”班会主题：我爱我的祖国活动目的：围绕活动主题，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围；同时，更好地帮助他们了解祖国的发展变化，了解家乡的变化，增强对祖国、对家乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。
活动时间：班会课活动地点：本班教室活动准备：1、学生在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识，老师精心制作班会课多媒体课件。
2、利用班级的多媒体展示中国版图，黑板上写着“我爱我的祖国”。
3、以班级为单位设计会场主题标语，例如：“长江，祖国的母亲河”“家乡与我共成长”等。
（要求：贴切主题，设计新颖，制作美观）活动形式：1、以《昨天与今天》的问答形式，了解家乡，了解祖国的变化。
2、以歌、舞、诗歌、快板等表演形式表达对祖国妈妈生日的祝福。
活动人员：七（1）班全体同学及班主任活动过程：全体起立，唱国歌。
（多媒体播放《义勇军进行曲》）甲：世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山；乙：世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天；合：世界上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱意。
今天，岸头实验学校在这里举行“祖国在我心中”的主题班会活动。
甲：自从我国改革开放以来，我国的发展日新月异，从原来的石拱桥发展到现在的立交桥；从原来的平房建造成现在的高楼大厦。
乙：作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。
我们的祖国母亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。
方志敏烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她；亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。
女：当我们抬起头，我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。
男：每当我们踏出一步，我们总能踩着那平坦的大道。
女：每当我们回到家，我们总能躺在柔软、舒适的床上。
男：从矮楼到大厦，女：从坑坑洼洼的小路到平坦的大道。
爱国主题班会教案10篇
爱国主题班会教案教案名称：《我爱我的祖国》——爱国主题班会一、活动目标：1.增强学生对祖国的认同感和归属感，培养学生的爱国主义情怀。
2.通过学习和交流，让学生了解我国的历史文化、发展成就以及未来愿景，增强民族自豪感。
3.提升学生的社会责任感，引导他们将爱国热情转化为实际行动。
二、活动内容与过程：开场导入（5分钟）1.教师引入话题，讲述爱国的重要性，可以引用名人名言或者历史故事，激发学生兴趣。
知识讲授（20分钟）1.回顾祖国历史：简要介绍中国从古代文明到现代发展的历程，强调中华民族的坚韧不拔和伟大创新精神。
2.展示国家成就：分享近年来我国在科技、经济、文化等方面取得的重大成就，如航天事业的进步、脱贫攻坚的胜利等。
3.理解国家愿景：解读中国梦的概念及其内涵，阐述每一个中国人都应为实现中国梦贡献力量。
互动讨论（20分钟）1.分组讨论：围绕“我是怎样理解爱国的？”、“我能为祖国做些什么？”等问题进行小组讨论，鼓励每位同学发表自己的观点和想法。
2.观点分享：各小组推选代表，上台分享本组的讨论成果，进一步深化对爱国行动的理解。
实践活动策划（10分钟）1.鼓励学生结合班级特点，策划一系列爱国实践活动，如开展公益活动、参观红色教育基地、举办诗词朗诵比赛等。
总结寄语（5分钟）1.教师总结本次班会的核心内容，重申爱国的重要性，并对学生提出期望，希望他们在日常生活中积极践行爱国主义精神。
三、活动后续：•安排时间执行同学们策划的爱国实践活动，将理论学习落实到实践中。
•对活动效果进行跟踪反馈，以此为契机持续深入地开展爱国主义教育。
四、教学反思：在活动结束后，教师应对本次爱国主题班会的教学过程和效果进行反思，总结经验，找出不足，以便于优化今后的教学设计。
我爱我祖国主题活动班会设计方案
我爱我祖国主题活动班会设计方案主题：我爱我祖国活动目标：1. 培养学生对祖国的热爱与珍惜感。
2. 增强学生的国家意识和民族自豪感。
3. 提高学生的爱国主义精神和社会责任感。
活动内容：一、开场1. 唱国歌《义勇军进行曲》。
2. 学生代表致辞：表达对祖国的热爱与祝福。
二、分享祖国的美丽风景和文化遗产1. 班级分组，学生自愿分享自己喜爱的祖国风景和文化遗产，可以通过图片、视频、文字等形式展示。
2. 其他同学提问和互动，加深对祖国的了解和认同。
三、祖国的五星红旗1. 学生合唱《下定决心》。
2. 讲解五星红旗的含义和象征。
3. 学生自制五星红旗手抄报，展示于班级。
四、爱国名人故事1. 分享中国爱国名人的事迹和精神，如雷锋、郑成功、焦裕禄等。
2. 讨论他们的行为对我们的影响，学生发表自己的观点。
五、中国传统文化体验1. 学习中国传统文化的基本知识，在班级中进行竞赛。
2. 进行中国传统手工艺品制作，如剪纸、中国结等。
3. 学习中国传统乐器，进行简单演奏。
六、我为祖国献一策1. 学生提出自己为祖国发展进步的建议和创意。
2. 分享和讨论，选出最佳创意，以班级形式做展示。
七、华夏之声1. 学生们合唱《我和我的祖国》。
2. 播放祖国的一个或多个经典电影片段，引发学生对祖国的情感共鸣。
八、结尾1. 教师总结活动的目的和收获。
2. 学生代表发表感想和寄语。
3. 全体学生大合唱《我和我的祖国》。
活动准备：1. 准备国旗、五星红旗。
2. 准备相关图片、视频资料。
3. 准备手工艺材料和乐器。
4. 准备相关音乐和歌曲。
活动评估：1. 学生态度积极参与活动的情况。
2. 学生对祖国的认同感和热爱度的提升。
3. 学生对中国传统文化的了解和兴趣的增长。
4. 学生表达自己的爱国建议和创意的质量和数量。
活动延展：1. 组织学生校外参观，了解更多关于祖国的知识和历史。
2. 组织学生参加社区或学校的志愿者活动，实践爱国主义精神。
3. 推荐相关电影、书籍等进行深入学习和交流。
我爱我的祖国主题班会教案
我爱我的祖国主题班会教案一、教学目标1. 让学生深入了解祖国的历史、文化和风景名胜，培养学生的爱国情怀。
2. 提高学生的民族自豪感，激发他们为祖国的繁荣富强而努力学习。
3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
二、教学内容1. 祖国的历史：介绍我国古代、现代和当代的重要历史事件，让学生了解祖国的发展历程。
2. 祖国的文化：介绍我国的传统节日、民间风俗、传统文化等，让学生感受祖国文化的博大精深。
3. 祖国的风景名胜：介绍我国的名山大川、古代建筑、特色小镇等，让学生欣赏祖国的美丽风光。
4. 祖国的成就：介绍我国在科技、经济、教育、体育等方面的取得的伟大成就，让学生为之自豪。
5. 培养爱国情怀：通过讨论、演讲、歌唱等形式，让学生表达自己对祖国的热爱之情。
三、教学方法1. 采用讲解、讨论、观看视频等多种教学手段，丰富教学形式。
2. 设置互动环节，鼓励学生积极参与，提高他们的主人翁意识。
3. 利用图片、歌曲、故事等素材，激发学生的学习兴趣。
四、教学步骤1. 导入：简要介绍本节课的主题，引发学生的兴趣。
2. 讲解：分别讲解祖国的历史、文化、风景名胜、成就等内容，让学生深入了解祖国。
3. 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享自己对祖国的认识和感受。
4. 观看视频：播放相关视频，让学生更直观地感受祖国的美好。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调培养学生的爱国情怀。
五、课后作业2. 鼓励学生回家后，向家人分享所学内容，传递爱国情怀。
3. 建议家长参与孩子的学习，共同培养孩子的爱国意识。
六、教学拓展1. 组织一次班级爱国主题演讲比赛，让学生通过演讲的形式表达自己对祖国的热爱。
2. 开展一次班级爱国歌曲合唱比赛，让学生通过歌声表达对祖国的赞美。
3. 举办一次班级爱国知识竞赛，测试学生对祖国知识的掌握程度。
七、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估他们的参与程度。
2. 学生作业完成情况：检查学生的作文和家庭作业，评估他们对课程内容的理解和掌握程度。
我爱我祖国班会策划书3篇
我爱我祖国班会策划书3篇篇一《我爱我的祖国》班会策划书一、班会主题我爱我的祖国二、班会目的1. 通过本次班会，让学生了解祖国的历史、文化和发展成就，增强学生的民族自豪感和爱国情感。
2. 培养学生的团队合作精神和表达能力，提高学生的综合素质。
3. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，激发学生为祖国的繁荣富强而努力学习的动力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）播放歌曲《我和我的祖国》，营造轻松愉快的氛围。
（2）主持人致辞，介绍本次班会的主题和目的。
2. 知识竞赛（1）将学生分成若干小组，进行祖国知识竞赛。
（2）竞赛题目包括祖国的历史、地理、文化、科技等方面的内容。
（3）对表现优秀的小组进行奖励。
3. 主题演讲（1）邀请几位学生代表进行主题演讲，分享自己对祖国的热爱和感悟。
（2）演讲内容可以结合个人经历、社会现象等，表达对祖国的赞美和对未来的期望。
4. 文艺表演（1）学生们表演与祖国相关的文艺节目，如诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈等。
（2）通过艺术形式，进一步激发学生的爱国情感。
5. 互动游戏（1）设计一些有趣的互动游戏，让学生在游戏中加深对祖国的了解。
（2）例如，猜谜语、拼图比赛等。
（2）鼓励学生在日常生活中，用实际行动表达对祖国的热爱。
7. 结束班会（1）全体学生合唱歌曲《歌唱祖国》。
（2）主持人宣布班会结束。
七、班会准备1. 确定班会的时间、地点和参与人员，并通知到位。
2. 收集与祖国相关的知识竞赛题目、演讲素材和文艺节目。
3. 准备班会所需的道具，如国旗、奖品等。
4. 布置班会现场，营造浓厚的爱国氛围。
5. 提前安排好主持人和其他工作人员的分工。
八、注意事项1. 确保班会的内容和形式符合学生的年龄特点和认知水平。
2. 鼓励学生积极参与，让每个学生都能在班会中有所收获。
3. 注意控制班会的时间和节奏，避免过于冗长或紧张。
篇二《我爱我的祖国班会策划书》一、班会主题我爱我的祖国二、班会目的1. 通过本次班会，让同学们了解祖国的历史、文化和发展，增强同学们的民族自豪感和爱国情感。
我爱我的祖国主题班会活动方案(二篇)
我爱我的祖国主题班会活动方案活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。
懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
活动形式：朗诵、演讲、演唱。
活动过程：一、导入国旗是象征着国家的（范本）旗帜，它代表国家的（范本）主权和尊严，是国家的（范本）标国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？二、了解国旗的由来和象征意义五十多年前的___月___日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，___第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？国旗的象征意义___国旗是五星红旗。
五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。
旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革___；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。
五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。
五星中，一星较大，代表中国___；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表___成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。
五颗五角星的相互关系象征中国___领导下的人民大团结。
三、了解国徽的由来和象征意义国徽的由来及象征意义。
国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，___是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。
国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。
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“我爱我的祖国”主题队会设计案例
——蒙自四小五（6）中队
活动目的：
通过本次活动，使学生了解祖国的有关知识，介绍中国人的骄傲，让学生产生强烈的民族自豪感及民族自信心。
懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起。
准备担负起建设祖国的重任。
培养学生爱祖国的思想情感。
发扬民族精神。
活动准备：提前把节目布置下去，全班开展准备活动。
活动主持人：侯以东（甲）李花（乙）
活动过程：
一、整队
二、报告人数
三、出旗
四、唱队歌
五、辅导员引入
同学们，有一种颜色，它能飘扬在你我眼前永不褪色，那是五星红旗的颜色；有一种光荣，它能让人往后想起仍然激动不已，那是戴上
红领巾的光荣；有一种真情，它能在我们心中永不改变，那是对祖国
的真挚感情！今天，我们的队活动将围绕“热爱祖国”这个主题来展开。
首先有请两位小主持人上场。
（主持人甲：乙：走上讲台）
六、主题活动
甲：同学们，我们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈最亲。
乙：我们更爱祖国母亲，因为祖国是我们的根。
甲：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候，乙：心中就会升起一种神圣的情感。
合：这就是我们对祖国妈妈深深的爱。
1、甲：《我爱我的祖国》主题队会现在开始。
说起祖国，我们
知道，我们中华人民共和国有很多伟大的人，有很多爱国的人。
下面
请同学们说一说你收集到的有关爱国的格言。
（学生自由发言）
爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。
——列宁引自《创造人生的名人名言》
我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。
——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》
我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
——周恩来引自《创造人生的名人名言》
中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。
我以我血荐轩辕。
——鲁迅《自题小像》
人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。
——徐特立《怎样实施爱国主义教育》
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
——巴金引自《序跋集》
2、乙：祖国在伟人的心中，更在我们每个人的心中。
请欣赏由
常诚同学带来的诗朗诵《祖国在我心间》。
（学生朗诵）
祖国在我心间
小小的地球仪摆在眼前，
妈妈夸我眼睛真尖：
第一眼就找到了中国，
像只雄鸡昂首在太平洋边。
第二眼就找到了北京，
辽阔的版图上那红色的星点。
第三眼就找到了故乡福建，
隔海望去是祖国的台湾。
若问我眼力为什么这样好，
因为祖国时时在我心间。
甲：放眼滚滚的历史长河，我们的国家历经5000年的磨难，我们看到了汉唐民族的团结，祖国的强盛。
乙：也看到了宋代君王的懦弱，祖国遭受的凌辱，更看到了近代清王朝的腐败无能与那些丧权辱国的不平等条约。
甲：新中国的成立，更是无数中华儿女用血与泪拼搏换来的。
3、乙：二万五千里长征的胜利虽然已经过去整整70个年头，但
长征中的人和事却还沥沥在目。
下面就让我们一起来聆听长征。
（学生讲长征）
◆夹金山是红军长征路上翻越的第一座雪山。
当地群众说：“夹金山是神鸟也飞不过的神山。
”老红军战士回忆说：山顶空气稀薄，不能讲话，只能闷着头走，不管多累，也不敢停下来休息。
有的走着走着，不知怎么，倒下来就完了。
◆陈伯钧上将在日记中记着长征过夹金山时的情景：山头“空气稀薄，北风时起，行人过之，稍不注意，即有晕倒之虞”。
◆过雪山时，红军伤亡的大多是后勤人员。
炊事员们不顾轻装的命令，坚持负重六十到八十磅，锅里还装着米和其他食品。
三军团的炊事员在山顶停下来，为抢救病人做姜辣椒汤。
他们坚持说：“我们不能让任何人死在雪山上。
”他们把热汤递给别人，两名炊事员却倒下了，再也没有醒过来。
红军到达陕北时，这支部队牺牲了九名炊事员。
◆时任六军团军团长的萧克回忆翻越大雪山的情景时说：“红二、六军团翻越康藏高原的大雪山，海拔都在四千米以上。
左路二军团要翻两个海拔四千米和两个五千米的雪山。
六军团也要翻瓮水、邯坡两座大雪山，还要过四个小雪山。
”
◆毛泽东的警卫员吴吉清回忆说：“一当走进草地，情况就完全变了。
天空像用锅底刷过的一般，没有太阳；眼前是一望无边的茫茫草原，看不见一棵树木，更没有一间房屋。
”“如果一不留心，破了草皮，就会陷入如胶如漆的烂泥里，只要一陷进去，任你有天大的本事，也别想一个人拔出腿来。
我因为性子急，走进草地不远就碰上这种倒霉的事儿，幸好被主席
那宽大有力的手一拉，才摆脱了危险。
一上来，主席就对大家打趣说：…别看他外表像个泥人，那泥里包着的可是钢铁！‟
”◆曾经担任过外交部长的姬鹏飞，在长征中是位医护干部，他说：“过草地比爬雪山损失的人还要多。
每天早上，我们不得不点一下人数，看看还剩下多少人。
我们发现有些人并没有死，他们的眼睛还睁着，可是他们爬不起来了，也不能说话了。
我们好不容易才把他们扶起来，可他们又瘫倒在沼泽地里，默默地死去……”
◆1935年9月4日，周恩来致电林彪、聂荣臻：“据三军团收容及沿途掩埋烈士尸体统计，一军团掉队落伍与牺牲的在四百以上……”要他们“特别注意改善给养，恢复体力”。
◆许世友回忆长征过草地时的情景说：那时“最大的困难还是吃饭问题。
草地的积水乌黑发臭，闻到就使人恶心，更难以下咽。
至于能填肚子的东西就更少了。
进草地前，大军云集在人烟稀少、地瘠民贫的少数民族地区，难以筹集到多少粮食。
进草地后，尽管大家都很节省粮食，仍坚持不了几天，多以野菜、草根甚至牛皮、皮带充饥。
吃这些东西，现在来看是难以想象的，在那时确能燃起一个人的生命之火，不少同志就是靠一把野菜、一根皮带，坚持下来走出草地的。
”
甲：相信同学们听了刚才的介绍，心中一定有很多的感想。
4、乙：是啊，面队长征，我们有太多的话想说，那是我们中华
民族的骄傲，而值得我们骄傲的中华儿女也有太多太多。
甲：那就让我们一起来听听名人的故事。
（学生讲名人故事）
5、甲：在祖国母亲60岁的生日里，我们手捧一盘香甜的蛋糕。
乙：我们点燃一簇七彩的蜡烛。
甲：我们唱着一曲雄壮的歌。
乙：我们跳一池优美的舞。
合：为祖国母亲的生日欢庆赞美，为祖国母亲的华诞祈祷祝福。
甲：请欣赏歌曲《祖国祖国我爱你》。
（学生表演歌曲）
甲：十月，是中华民族的主题；是世界人民的热点；
乙：十月，是祖国母亲的生日；
6、甲：十月，是炎黄子孙的颂歌------
请欣赏诗朗诵《歌颂祖国》
（学生朗诵）
歌颂祖国
如果让我唱支歌，
我会唱《我爱祖国》。
如果让我绘幅画，
我会画《我的祖国》。
如果让我作首诗，
我会作《歌颂祖国》。
如今，
我正在写诗。
我要歌颂祖国，
歌颂她的美丽。
因为她珍存有万里长城、秦兵马俑；
因为她是苏杭、桂林的母亲；
因为她拥有西双版纳、西沙群岛。
我要歌颂祖国，
歌颂她的实力。
因为我们圆了航天梦；
因为我们申办奥运成功了；
因为我们加入了WTO。
我要歌颂祖国，
歌颂她的精魂。
因为她哺乳了雷锋、赖宁；
因为她培育了周恩来、邓小平；
因为她造就了司马迁、徐悲鸿。
啊，祖国妈妈！
千万条河川是您飘散的头发，
绵延的山脉是您绿色的血脉，
洞庭湖的水是您那明亮的眼睛，
青藏高原是您硬朗的脊梁，
北京是您跳动的心脏，
桂林山水是您头上的翡翠，
梅树、牡丹点缀的大地是您身上的衣裳。
我愿化作一首诗、一幅画、一首歌，
永远地歌颂着你：
我的母亲——中华人民共和国。
中国龙，腾飞吧，21世纪是你主演的舞台！
甲：十月在收获，收获在十月。
乙：在我们伟大祖国的十月里，无时无刻不在收获着爱的光芒、花的芬芳、月的明媚和真善美的冲击波。
甲：在祖国60周岁的日子里，我们千遍万遍歌唱伟大的祖国，
乙：更加繁荣、更加昌盛！
甲：在这收获的季节里，
合：我们千次万次祝福伟大的母亲永远年轻，永远漂亮！
甲:请辅导员总结讲话。
七、请中队辅导员讲话。
辅导员：同学们，爱国主义是一种美德，是每个人必须具有的品质。
作为新时代的青少年，在学好文化知识的同时，还应培养爱国的热情。
历史是靠我们祖先创造的，祖国未来的蓝图需要我们去描绘，她需要我们每一个中华儿女为之奋斗。
主持人：呼号（全体起立，举起右手。
）
辅导员：为共产主义事业而奋斗！
队员：时刻准备着！
中队长：退旗。
（敬队礼）
中队长：“我爱我的祖国”主题队会到此结束。
“我爱我的祖国”
主
题
队
会
蒙自县第四小学五（6）中队
张红梅
2009年10月16日。