高中物理第四章第7节用牛顿运动定律解决问题(二)习题课新人教版必修1
高中物理第四章牛顿运动定律第7节用牛顿运动定律解决问题(二)课件新人教版必修1

度。风力越大,偏角越大。通过传感器,就可以根据偏角 的大小指示出风力。那么风力大小F跟金属球的质量m、 偏角θ之间有什么样的关系呢?
[审题指导]
受力分析 ―→ 确定方法 ―→ 求解
Hale Waihona Puke 解析]取金属球为研究对象,有风时,
它受到三个力的作用:重力mg、水平方向 的风力F和金属丝的拉力FT,如图所示。这 三个力是共点力,在这三个共点力的作用下
函数、相似三角形等知识求解。 (2)分解法:对于三个共点力的平衡,也可将某一个 力分解到另外两个力的反方向上,得到的这两个分力必定 与另外两个力等大、反向。
(3)正交分解法:物体受多个共点力的作用处于平衡状态 时,可以建立适当的坐标系,利用正交分解法求出x轴和y轴 方向上的合力,应用Fx合=0,Fy合=0列式求解。 (4)三角形法:
以指示出风力的大小。
[答案] F=mgtan θ
对于共点力作用下物体的平衡问题的求解可以 采取多种方法,一般情况下,物体受三力平衡时多 采用力的合成与分解,构建矢量三角形,常用的方 法有图解法和相似三角形法。当物体受三个以上的
②物体在三个共点力作用下处于平衡状态时,任意
两个力的合力与第三个力等大反向。 ③物体受N个共点力作用处于平衡状态时,其中任 意一个力与剩余(N-1)个力的合力一定等大反向。 ④当物体处于平衡状态时,沿任意方向物体所受的
合力均为零。
3.解题方法 (1)合成法:对于三个共点力的平衡,一般根据“任意
两个力的合力与第三个力等大、反向”的关系,结合三角
法三:正交分解法
以金属球为坐标原点,取水平方向为x轴,竖直方向 为y轴,建立坐标系,如图丙所示。由水平方向的合力F
合x和竖直方向的合力F合y分别等于零,即
高中物理第四章牛顿运动定律第7节用牛顿运动定律解决问题(二)达标检测新人教版必修1

移至肩部的 O 点,总质量为 75 kg.此时手臂与身体垂直.手臂与岩壁夹角 θ为 60°,求此时
手受到的拉力和脚受到的作用力. (设手受到的拉力和脚受到的作用力均通过重心
2
m/s )
O,g 取 10
【 解析 】 对运动员进行受力分析如右图所示,根据平衡条件正交分解得:
Fsin 60° =FNsin 30 ° Fcos 60°+FNcos 30 ° =mg. 解得 F=mg=375 N ,
A .沿斜面向下
B.垂直斜面向下
用心 爱心 专心
2
C.沿斜面向上 D.竖直向下
【 解析 】 木块受力如右图所示,其中 FN、 F 分别为斜面对木块的支持力和摩擦力,
木块受到三个力的作用处于平衡状态, 则 FN、F 的合力与 G 等大、 反向, 即方向竖直向上,
由牛顿第三定律可知木块对斜面的作用力与
A . F 风= mgsin θ B. F 风= mgtan θ C.F 拉= mgcos θ D . F 拉 =mg/cos θ
【 解析 】 由平衡条件可得: F 拉 cos θ= mg, F 拉 sin θ= F 风,可以看出 B 、 D 正确.
【 答案 】 BD
5.长方体木块静止在倾角为 θ的斜面上,那么木块对斜面作用力的方向 ( )
F4 A. 2 B .0 C.F4 D. 3F4 【 解析 】 由共点力的平衡条件可知, F1、 F2、 F3、 F4 的合力应为零, F1、 F2、 F3 的合
力应与 F4 等值反向.当 F4 的方向沿逆时针方向转过 60°而保持其大小不变时, F1、 F2、 F3
的合力的大小仍为 F4,但方向与 F4 成 120°,由平行四边形法则可得,此时物体所受的合力
高中物理 第四章 牛顿运动定律 第7节 用牛顿运动定律解决问题(二)课件 新人教版必修1

2.失重 (1)定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)___小__于____物 体所受重力的现象. (2)产生条件:物体具有_竖__直__向__下__的加速度. (3)完全失重 ①定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)__等__于__零___的 状态. ②产生条件:a=g,方向_竖__直__向__下__.
根据运动情况判断超、失重状态 (2016·哈尔滨高一检测)如图所示是我国长征火箭把载 人神舟飞船送上太空的情景.宇航员在火箭发射与飞船回收的 过程中均要经受超重与失重的考验,下列说法正确的是( )
A.火箭加速上升时,宇航员处于失重状态 B.火箭加速上升时的加速度逐渐减小时,宇航员对座椅的压 力小于其重力 C.飞船加速下落时,宇航员处于超重状态 D.飞船落地前减速下落时,宇航员对座椅的压力大于其重力
第四章 牛顿运动定律
第7节 用牛顿运动定律解决问题(二)
第四章 牛顿运动定律
1.知道超重、失重和完全失重现象,会根据条件判断超 重、失重现象. 2.能从动力学角度理解自由落体运动和竖直上抛运动.
一、超重和失重 1.超重 (1)定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)__大__于_____物 体所受重力的现象. (2)产生条件:物体具有_竖__直__向__上__的加速度.
(1)不论物体处于超重还是失重状态,所受重力不变; (2)物体放到水中“变轻”,不是失重现象; (3)超、失重现象与速度方向无关,只与加速度方向有关.
知识点二 求解超重与失重问题的基本思路 超重和失重问题实质上就是牛顿第二定律应用的延续,解题时 仍应抓住加速度这个关键量.具体方法是: 1.分析物体运动的加速度方向; 2.判断物体处于超重(或失重)状态; 3.利用牛顿第二定律分析和求解.
2020版高中物理第四章牛顿运动定律第7节用牛顿运动定律解决问题(二)课件新人教版必修1

3.一种测定风力的仪器如图所示,它的细长金属丝一端固定 于悬点 O,另一端悬挂一个质量为 m 的金属球.无风时,金属丝 自然下垂,当受到沿水平方向吹来的风时,金属丝偏离竖直方向 的角度为 θ.风力 F 与 θ、m 之间的关系式正确的是( )
解析:选 C 物体处于平衡状态是指物体保持静止(F 合=0, v=0)或匀速直线运动状态(F 合=0,a=0,v 不变),可判断只有 C 正确.
2.如图所示,在光滑的水平杆上穿两个重力均为 2 N 的球 A、 B,在两球之间夹一弹簧.弹簧的劲度系数 为 10 N/m,用两条等长的细线将球 C 与 A、 B 相连,此时弹簧被压短了 10 cm,两条细 线的夹角为 60°,则( )
A.F=mgsin θ C.F=mgtan θ
B.F=mgcos θ D.F=tamngθ
解析:选 C 对金属球受力分析,金属球受到重力、拉力和 风力共 3 个力作用,由平衡条件可知,拉力和风力的合力与重力 等大反向,如图所示.由几何关系,得到 F=mgtan θ,故 C 正确.
要点二 超重和失重
5.由平衡条件可得出的结论 (1)物体受两个力作用平衡时,这两力必大小相等,方向相反, 作用在同一直线上. (2)物体受三个共点力作用平衡时,其中任意两力的合力必与 第三个力等大反向. (3)物体受三个以上的共点力作用平衡时,其中任意一个力与 其余几个力的合力等大反向.
1.在下图中,能表示物体处于平衡状态平衡状态:静止状态和匀速直线运动状态. (2)a=0,物体就处于平衡状态,与速度是否为 0 无关;反过 来,平衡状态时也有 a=0,但速度不一定为 0. (3)静止时,a=0,v=0;但 v=0,物体不一定静止,还要看 加速度是否为 0.
辽宁省大连市高中物理 第四章 牛顿运动定律 4.7 用牛顿定律解决问题(二)同步测试 新人教版必修1

4.7用牛顿定律解决问题(二)一.选择题1.如图所示,物体A、B叠放在水平光滑桌面上,用水平力F拉物体B,使A随B一起向右作匀加速直线运动,则:( )A. 物体A对物体B的摩擦力方向水平向右B. 物体A对物体B的摩擦力方向水平向左C. 物体A和物体B之间不存在摩擦力D. 条件不足,不能确定是否存在摩擦力【答案】B【解析】试题分析:隔离物体A,受力有重力,物体B对物体A的支持力,物体B对物体A的静摩擦力,由牛顿第二定律知:,物体A随B一起向右作匀加速直线运动,故物体B对物体A的静摩擦力的方向水平向右,选项B正确。
考点:受力分析牛顿第二定律2.如图所示,木块A、B静止叠放在光滑水平面上,A的质量为m,B的质量为2m.现施水平力F拉B,A、B刚好不发生相对滑动,一起沿水平面运动.若改用水平力F′拉A,使A、B也保持相对静止,一起沿水平面运动,则F′不得超过()A. 2FB. F/2C. 3FD. F/3【答案】B【解析】【分析】物体A与B刚好不发生相对滑动的临界条件是A、B间的静摩擦力达到最大值,可以先对A或B受力分析,再对整体受力分析,然后根据牛顿第二定律列式求解【详解】力F拉物体B时,A、B恰好不滑动,故A、B间的静摩擦力达到最大值,对物体A受力分析,受重力mg、支持力N1、向前的静摩擦力f m,根据牛顿第二定律,有f m=ma对A、B整体受力分析,受重力3mg、支持力和拉力F,根据牛顿第二定律,有F=3ma由以上两式解得:当作用在物体A上时,A、B恰好不滑动时,A、B间的静摩擦力达到最大值,对物体A,有-f m=ma1对整体,有:=3ma1由上述各式联立解得:故应选B。
【点睛】本题关键抓住恰好不滑动的临界条件,然后灵活地选择研究对象,运用牛顿第二定律列式求解。
3.在光滑水平面上的木块受到一个方向不变,大小从某一数值逐渐变小的外力作用时,木块将作()A. 匀减速运动B. 匀加速运动C. 速度逐渐减小的变加速运动D. 速度逐渐增大的变加速运动【答案】D【解析】试题分析:外力逐渐减小,根据牛顿第二定律得知,加速度也逐渐减小,因为在运动方向受到一个外力,所以外力与速度方向相同,则木块做加速运动,故木块做速度逐渐增大的变加速运动,故D正确;考点:考查了牛顿第二定律【名师点睛】根据牛顿第二定律分析加速度如何变化,根据速度方向与加速度同向时,物体做加速运动,进行分析.4.沿光滑斜面下滑的物体受到的力是()A. 力和斜面支持力B. 重力、下滑力和斜面支持力C. 重力、正压力和斜面支持力D. 重力、正压力、下滑力和斜面支持力【答案】A【解析】物体受到竖直向下的重力,垂直斜向向上的支持力,A正确;5.滑块与平板间摩擦系数为μ,当放着滑块的平板被慢慢地绕着左端抬起,α角由0°增大到90°的过程中,滑块受到的摩擦力将()A. 不断增大B. 不断减少C. 先增大后减少D. 先增大到一定数值后保持不变【答案】C【解析】开始阶段,滑块相对于平板静止,对滑块受力分析可知,滑块受到重力、支持力和沿斜面向上的静摩擦力的作用,受力平衡,则滑块受到的静摩擦力大小 f=mgsinα,随着α增大,滑块所受的摩擦力f增大。
人教版 高一物理 必修1第四章 4.7 用牛顿定律解决问题(二) 同步练习(带答案)

用牛顿定律解决问题(二)同步练习一、单选题1.如图所示,质量为M的斜面体B放在水平面,斜面的倾角,质量为m的木块A放在斜面上。
木块A下滑的加速度,斜面体静止不动,则A. 木块与斜面之间的动摩擦因数为B. 地面对斜面体的支持力等于C. 地面对斜面体的摩擦力水平向右,大小为D. 地面对斜面体无摩擦力作用2.物体A放在竖直弹簧上并保持静止。
现将物体B轻放在物体A上,在之后的运动过程中,弹簧一直处于弹性限度内。
下列说法正确的是A. B刚放上瞬间,B对A的压力大小等于B的重力大小B. 在A、B向下运动的过程中,速度最大时加速度也最大C. 在A、B向下运动的过程中,B一直处于失重状态D. 在A、B向下运动的过程中,B对A的压力一直增大3.如图所示,有材料相同的P、Q两物块通过轻绳相连,并在拉力F作用下沿斜面向上运动,轻绳与拉力F的方向均平行于斜面。
当拉力F一定时,Q受到绳的拉力A. 与斜面倾角有关B. 与动摩擦因数有关C. 与系统运动状态有关D. 与两物块质量有关4.如图甲所示,水平面上有一倾角为的光滑斜面,斜面上用一平行于斜面的轻质细绳系一质量为m的小球。
斜面以加速度a水平向右做匀加速直线运动,当系统稳定时,细绳对小球的拉力和斜面对小球的支持力分别为T和N。
若图像如图乙所示,AB 是直线,BC为曲线,重力加速度g取。
则下列说法错误的是A. 时,B. 小球质量C. 斜面倾角的正切值为D. 小球离开斜面之前,5.物体A放在物体B上,物体B放在光滑的水平面上,已知,,A、B间动摩擦因数,如图所示.若现用一水平向右的拉力F作用于物体A上,,则下列说法正确的是A. 当拉力时,A静止不动B. 当拉力时,A相对B滑动C. 当拉力时,A受B的摩擦力等于D. 无论拉力F多大,A相对B始终静止6.如图所示,在光滑水平面上放置质量分别为2m的A、B和质量为m的C、D四个木块,其中A、B两木块间用一不可伸长的轻绳相连,木块间的动摩擦因数是。
高中物理 第四章 牛顿运动定律 4.7 用牛顿运动定律解决问题(二)练习(含解析)新人教版必修1

4.7 用牛顿运动定律解决问题(二)课后巩固作业 时间:45分钟一、单项选择题1.在粗糙水平地面上放着一个截面为半圆的柱状物体A ,A 与竖直墙之间放一光滑球B ,整个装置处于静止状态.现对B 施加一竖直向下的力F ,力F 的作用线通过球心,设墙对B 的作用力为F 1,B 对A 的作用力为F 2,地面对A 的支持力为F 3.若F 缓慢增大而整个装置仍保持静止,截面如图所示,则在此过程中( )A .F 1保持不变,F 3缓慢增大B .F 1缓慢增大,F 3保持不变C .F 2缓慢增大,F 3缓慢增大D .F 2缓慢增大,F 3保持不变2.质量为m 的人站在电梯中,电梯加速上升,加速度大小为13g ,g 为重力加速度,则人对电梯底部的压力为( )A .13mg B .2mg C .mgD .43mg3.在如图所示的装置中,重4 N 的物块被平行于斜面的细线拴在斜面上端的小柱上,整个装置被固定在台秤上并保持静止,斜面的倾角为30°.如果物块与斜面间无摩擦,装置稳定以后,当细线被烧断而物块正下滑时,与稳定时相比,台秤的读数( )A .增大4 NB .增大3 NC .减小1 ND .不变4.如图所示,一固定斜面上两个质量相同的小物块A 和B 紧挨着匀速下滑,A 与B 的接触面光滑.已知A 与斜面之间的动摩擦因数是B 与斜面之间动摩擦因数的2倍,斜面倾角为α.则B 与斜面之间的动摩擦因数是( )A .23tan α B .23cot α C .tan αD .cot α5.如图所示,物块A 、B 紧靠在一起置于粗糙的水平桌面上,用一水平力F 向右推A ,力F 从零开始逐渐增大,则下列关于物块B 与地面间的摩擦力f 随F 变化的图象中正确的是(设物块A 、B 与地面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力)( )二、多项选择题6.关于超重和失重,下列说法中正确的是( )A.处于超重状态的物体,其重力增加了B.电梯加速上升的过程中,其内部的人处于超重状态C.电梯减速下降的过程中,其内部的人处于失重状态D.做自由落体运动的物体处于完全失重状态7.如图所示,质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接,在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动(m1在地面,m2在空中),力F与水平方向成θ角.则m1所受支持力N 和摩擦力f分别是( )A.N=m1g+m2g-F sinθB.N=m1g+m2g-F cosθC.f=F cosθD.f=F sinθ8.某同学站在电梯地板上,利用速度传感器和计算机研究一观光电梯在升降过程中的情况,右图所示是计算机显示的观光电梯在某一段时间内速度变化的情况(竖直向上为正方向).根据图象提供的信息,可以判断下列说法中正确的是( )A.在0~5 s内,观光电梯在加速上升,该同学处于失重状态B.在5~10 s内,该同学对电梯地板的压力等于他所受的重力C.在10~20 s内,观光电梯在减速下降,该同学处于失重状态D .在20~25 s 内,观光电梯在加速下降,该同学处于失重状态答案1.C 把A 、B 看做整体,在竖直方向上由平衡条件得F +m A g +m B g =F 3,据此可知当F 缓慢增大时,F 3缓慢增大.隔离B 进行受力分析,B 受到竖直向下的重力m B g 、力F 、墙对B 水平向右的作用力F 1、A 对B 斜向左上方的作用力F′2,设F′2的方向与竖直方向夹角为α,由平衡条件得F′2cos α=F +m B g ,F′2sin α=F 1,由这两式可知当F 缓慢增大时,F′2缓慢增大,F 1也缓慢增大,由牛顿第三定律可知,B 对A 的作用力F 2也缓慢增大.所以选项C 正确.2.D 设电梯对人向上的作用力为N ,由牛顿第二定律可得N -mg =13mg ,解得N =43mg ,由牛顿第三定律可知人对电梯底部的压力N′=43mg.3.C 物块下滑的加速度a =g sin 30°=12g ,方向沿斜面向下.此加速度的竖直分量a 1=a sin 30°=14g ,方向向下.所以物块失重,其视重为F 视=G -ma 1=34mg =3 N ,故台秤的读数减小1 N ,选项C 正确.4.A A 、B 两物块受到斜面的支持力均为mg cos α,所受滑动摩擦力分别为f A =μA mg cos α,f B =μB mg cos α,对整体受力分析并结合平衡条件可得2mg sin α=μA mg cos α+μB mg cos α,又μA =2μB ,解得μB =23tan α,选项A 正确.5.A 本题考查的知识点为摩擦力,意在考查考生的理解能力和分析能力.设A 的质量为M ,B 的质量为m ,当F<μMg 时,f =0,C 、D 错误;当F>μMg 时,B 与地面间开始产生摩擦力,当μMg<F≤μ(M +m)g 时,A 、B 仍静止,由平衡条件有F =μMg +f ,整理得f =F -μMg ,可知f 是F 的一次函数,而当F>μ(M +m)g 时,二者开始滑动,摩擦力大小保持不变,综上所述,A 正确.6.BD 处于超重状态的物体,其重力大小不变,选项A 错误;电梯加速上升的过程中,加速度方向竖直向上,其内部的人处于超重状态,选项B 正确;电梯减速下降的过程中,加速度方向竖直向上,其内部的人仍处于超重状态,选项C 错误;如果物体以加速度g 竖直下落,则物体处于完全失重状态,选项D 正确.7.AC 把两个物体看做一个整体,由于两个物体一起沿水平方向做匀速直线运动,所以整体受力平衡,则水平方向有f =F cos θ,竖直方向有N +F sin θ=m 1g +m 2g ,解得N =m 1g +m 2g -F sin θ,选项A 、C 正确,B 、D 错误.8.BD 由题图可知,在0~5 s 内,电梯加速上升,加速度方向向上,该同学处于超重状态,选项A 错误;在5~10 s 内,电梯做匀速运动,该同学受力平衡,选项B 正确;在10~20 s内,电梯减速上升,加速度方向向下,该同学处于失重状态,选项C错误;在20~25 s内,电梯加速下降,加速度方向向下,该同学处于失重状态,选项D正确.———————————————————————————三、非选择题9.在电梯中,把一重物置于台秤上,台秤与压力传感器相连,电梯由静止开始竖直向上运动,在此过程中传感器所受的压力与时间的关系(F N-t)图象如图所示.g取10 m/s2.由图象可知:(1)电梯减速上升过程经历的时间是________ s;(2)重物的质量是________ kg;(3)电梯的最大加速度是________ m/s2.10.如图所示,A物体的质量为2 kg,B物体的质量为5 kg,它们之间通过细绳、滑轮和弹簧测力计相连接.不计弹簧测力计的质量及绳和滑轮之间的摩擦.当弹簧测力计的读数为15 N时,求:(1)物体A对桌面的压力大小;(2)地面对物体B的支持力大小.(取g=10 m/s2)11.一同学想研究电梯在上升过程中的运动规律.某天乘电梯上楼时他携带了一个质量为5 kg的砝码和一套便携式DIS实验系统,砝码悬挂在力传感器上.电梯从第一层开始启动,中间不停留,一直到最高层停止.在这个过程中,显示器上显示出的力随时间变化的关系如图所示.取重力加速度g=10 m/s2,根据图中的数据,求:(1)电梯在最初加速阶段的加速度a1与最后减速阶段的加速度a2的大小;(2)电梯在3~13 s内的速度v的大小;(3)电梯在19 s内上升的高度H.12.一弹簧一端固定在倾角为37°的光滑斜面的底端,另一端拴住质量为m1=4 kg的物块P,Q为一重物,已知Q的质量为m2=8 kg,弹簧的质量不计,劲度系数k=600 N/m,系统处于静止,如图所示.现给Q施加一个方向沿斜面向上的力F,使它从静止开始沿斜面向上做匀加速运动,已知在前0.2 s时间内,F为变力,0.2 s以后,F为恒力,求力F的最大值与最小值.(sin37°=0.6,g取10 m/s2)答案9.(1)4 (2)3 (3)5解析:电梯减速上升,加速度向下,处于失重状态,从10 s到14 s,共4 s.由题图可知重力mg=30 N,所以重物的质量是3 kg.当传感器所受的压力为15 N时,电梯有最大加速度,此时有30-15=3a,解得a=5(m/s2).10.(1)5 N(2)35 N解析:(1)当弹簧测力计的读数为15 N时,绳子对物体A和物体B的拉力大小都为F=15 N,所以对A有F+F NA=m A g解得F NA=m A g-F=2×10 N-15 N=5 N,F NA为桌面对A的支持力,根据牛顿第三定律可知,A对桌面的压力大小也为5 N.(2)同理,对B有F+F NB=m B g解得地面对B 的支持力为F NB =m B g -F =5×10 N -15 N =35 N .11.(1)a 1=1.6 m /s 2,a 2=0.8 m /s 2(2)v =4.8 m /s (3)H =69.6 m解析:由题中的F -t 图象可知:0~3 s 内砝码处于超重状态,电梯向上加速运动;3~13 s 内砝码的视重等于实重,电梯向上匀速运动;13~19 s 内砝码处于失重状态;电梯向上减速运动;19~20 s 内,砝码的视重等于实重,电梯处于静止状态.(1)加速阶段:a 1=F 1-mg m=58-505m /s 2=1.6 m /s 2. 减速阶段:a 2=mg -F 2m =50-465m /s 2=0.8 m /s 2.(2)电梯在3~13 s 内的速度为v =a 1t 1=1.6×3 m /s =4.8 m /s . (3)电梯在19 s 内上升的高度为 H =12a 1t 21+vt 2+vt 3-12a 2t 23 代入数据,解得H =69.6 m . 12.最大值72 N ,最小值36 N解析:从受力角度看,两物体分离的条件是两物体间的正压力为0,从运动学角度看,一起运动的两物体恰好分离时,两物体在沿斜面方向上的加速度和速度仍相等.设刚开始时弹簧压缩量为x 0 则(m 1+m 2)g sin θ=kx 0①因为在前0.2 s 时间内,F 为变力,0.2 s 以后,F 为恒力,所以在0.2 s 时,P 对Q 的作用力为0,由牛顿第二定律知kx 1-m 1g sin θ=m 1a② F -m 2g sin θ=m 2a③前0.2 s 时间内P 、Q 向上运动的距离为 x 0-x 1=12at 2④①②④式联立解得a =3 m /s 2当P 、Q 开始运动时拉力最小,此时有F min =(m 1+m 2)a =36 N 当P 与Q 分离时拉力最大,此时有F max =m 2(a +g sin θ)=72 N .。
高中物理第四章牛顿运动定律7用牛顿运动定律解决问题二课时作业含解析新人教版必修1

用牛顿运动定律解决问题(二)A组根底落实练1.物体在共点力作用下,以下说法中正确的选项是( )A.物体的速度在某一时刻等于零,物体就一定处于平衡状态B.物体相对另一物体保持静止时,物体一定处于平衡状态C.物体处于平衡状态,所受合力一定为零D.物体处于平衡状态时,物体一定做匀速直线运动解析:处于平衡状态的物体,从运动形式上来看是处于静止或匀速直线运动状态,从受力上来看,物体所受合力为零.某一时刻速度为零的物体,受力不一定为零,故不一定处于平衡状态,选项A、D错误;物体相对于另一物体静止时,该物体不一定静止,如当另一物体做变速运动时,该物体也做变速运动,此物体处于非平衡状态,应选项B错误;由共点力的平衡条件可知选项C正确.答案:C2.如下图,一个小球上端通过细线连在天花板上,下端放在光滑的斜面上,小球处于平衡状态.那么小球的受力个数为( )A.1个B.2个C.3个 D.4个解析:此题可用假设法:假设小球除受重力、绳的拉力外还要受到垂直于斜面的支持力,这三个力中有重力、绳的拉力在一条直线上,与支持力不共线.因此三力的合力不能为零,小球不可能平衡.由此可见,假设的支持力不可能存在.答案:B3.(多项选择)同一物块在不同情况下处于静止状态时受力情况如下图,以下对各力的关系说法正确的选项是( )A.图甲中的F0与图乙中F1、F2的合力大小相等B.图丙中的F N1、F f1是物块重力G的两个分力C.图丁中的F N2、F3的合力大小等于G,方向竖直向上D.图乙中F1、F2的大小随θ角的变化而变化,其合力不变解析:由题意知,F0与F1和F2共同作用的效果相同,A项正确;F N1、F f1分别是斜面对物块的支持力和静摩擦力,不是重力G的分力,B项错误;根据力的平衡条件,F N2、F3的合力与G等大反向,C项正确;根据力的平衡条件,F1、F2的合力与G等大反向,F1、F2随θ角的减小而减小,随θ角的增大而增大,其合力与G一直等大反向,D项正确.答案:ACD4.(多项选择)如下图,用竖直挡板将小球夹在挡板和光滑斜面之间,假设缓慢转动挡板,使其由竖直转至水平的过程中,以下说法正确的选项是( )A.挡板对小球的弹力先增大后减小B.挡板对小球的弹力先减小后增大C.斜面对小球的支持力先减小后增大D.斜面对小球的支持力一直逐渐减小解析:取小球为研究对象,小球受到重力G、挡板对小球的弹力F N1和斜面对小球的支持力F N2三个力作用,如下图,F N1和F N2的合力与重力大小相等,方向相反,F N2总垂直接触面(斜面),方向不变,根据图解可以看出,在F N1方向改变时,其大小(箭头)只能沿PQ线变动.显然在挡板移动过程中,F N1先变小后变大,F N2一直减小.答案:BD5.(多项选择)如下图,水平地面上的物体在斜向上的拉力F的作用下,向右做匀速直线运动,拉力F 与水平面夹角为θ.以下说法中正确的选项是( )A.物体一定受到四个力的作用B.物体受到的摩擦力大小为F sinθC.拉力F与物体受到的摩擦力的合力方向一定是竖直向上D.物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力解析:对物体受力分析如下图,物体受到拉力F,重力G,摩擦力F f和支持力F N四个力的作用,A项正确;物体在水平方向和竖直方向合外力为0,那么F f=F cosθ,F N+F sinθ=G,那么选项B、D项错误;由力的合成可知,F与F f的合力方向竖直向上,C项正确.答案:AC6.如下图,三个木块A、B、C在水平推力F作用下静止在竖直的墙面上.A的左侧面是光滑的,以下说法错误的选项是( )A.A对B的摩擦力竖直向下B.B对C的摩擦力竖直向下C.C对墙的摩擦力竖直向上D.墙对C的摩擦力竖直向上。
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第四章第7节用牛顿运动定律解决问题(二)基础练1.下列说法正确的是( )A.苹果从树上落下,落向地球,说明苹果受地球的作用;而地球不动,说明地球不受苹果的作用B.汽车运动时,并没有别的物体在牵引它,因此汽车的牵引力无施力物体C.奥运会拳击比赛中,运动员用力打出去的空拳,无受力物体D.喷气式飞机飞行时,是依靠喷出的气体对飞机产生巨大的动力2.图1如图1所示,两个小球A和B,中间用弹簧连接,并用细绳悬于天花板下,下列选项中是一对平衡力的是( )A.绳对A的拉力和弹簧对A的拉力B.弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力C.弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力D.B的重力和弹簧对B的拉力3.如图2所示,一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧,其左端固定在小车上,右端与一小球相连,设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态,若忽略小球与小车间的摩擦力,则在此段时间内小车可能是( )图2A.向右做加速运动 B.向右做减速运动C.向左做加速运动 D.向左做减速运动4.图3原来做匀速直线运动的升降机内,有一被伸长弹簧拉住的、具有一定质量的物体A静止在地板上,如图3所示,现发现A突然被弹簧拉向右方,由此可判断此时升降机的运动可能是( ) A.加速上升 B.减速上升C.加速下降 D.减速下降5.图4如图4所示,用手提一轻弹簧,弹簧下端挂一金属球.在将整个装置匀加速上提的过程中,手突然停止不动,则在此后一小段时间内( )A.小球立即停止运动B.小球继续向上做减速运动C.小球的速度与弹簧的形变量都要减小D.小球的加速度减小6.图5如图5所示,在水平粗糙横杆上,有一质量为m的小圆环A,悬吊一个质量为M的球B,今用一水平力F缓慢地拉起B,A仍保持静止不动,设圆环A受到的支持力为F N,静摩擦力为F f0,此过程中( )A.F N增大,F f0减小 B.F N减小,F f0减小C.F N不变,F f0增大 D.F N减小,F f0增大7.图6如图6所示,弹力跟伸长量成正比的橡皮条AB,系一重物放在水平桌面上,在悬点A的正下方C点有一光滑圆钉,橡皮条不形变时的自由长度为AC,在水平拉力作用下使物体沿粗糙桌面缓缓向右运动,则拉力F大小变化是( )A.越来越大 B.越来越小C.先增大后减小 D.保持不变提升练8.图7如图7所示,ad、bd、cd是竖直面内三根固定的光滑细杆,每根杆上套着一个小滑环(图中未画出),三个滑环分别从a、b、c处释放(初速度均为0),用t1、t2、t3依次表示各滑环到达d所用的时间,则( )A.t1<t2<t3 B.t1>t2>t3C.t3>t1>t2 D.t1=t2=t39.图8直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子,如图8所示.设投放初速度为零,箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比,且运动过程中箱子始终保持图示姿态.在箱子下落过程中,下列说法正确的是( )A.箱内物体对箱子底部始终没有压力B.箱子刚从飞机上投下时,箱内物体受到的支持力最大C.箱子接近地面时,箱内物体受到的支持力比刚投下时大10.如图9所示,甲船及人的总质量为1,乙船及人的总质量为2,已知1=22,甲、乙两船上的人各拉着水平轻绳的一端对绳施加力,设甲船上的人施力为F1,乙船上的人施力为F2.甲、乙两船原来都静止在水面上,不考虑水对船的阻力,甲船产生的加速度大小为a1,乙船产生的加速度大小为a2,则F1∶F2=________,a1∶a2=________.图911.质量m=4 kg的物体在F1=10 N的水平拉力作用下沿水平面做匀速直线运动.撤去F1后,经4 s物体停下来.求物体做匀速直线运动的速度和撤去力F1后的位移.12.图10一质量为m=40 kg的小孩站在电梯内的体重计上.电梯从t=0时刻由静止开始上升,在0到6 s内体重计示数F的变化如图10所示.试问:在这段时间内电梯上升的高度是多少?(重力加速度g取10 m/s2.)13.图11如图11所示,一水平传送带以2 m/s的速度做匀速运动,传送带两端的距离为x=20 m,将一物体轻轻地放在传送带一端,物体由这一端运动到另一端所需的时间为t=11 s,求物体与传送带之间的动摩擦因数μ.14.图12在2008北京残奥会开幕式上,运动员手拉绳索向上攀登,最终点燃了主火炬,体现了残疾运动员坚韧不拔的意志和自强不息的精神.为了探求上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用,可将过程简化.一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮,一端挂一吊椅,另一端被坐在吊椅上的运动员拉住,如图12所示.设运动员的质量为65 kg ,吊椅的质量为15 kg ,不计定滑轮与绳子间的摩擦,重力加速度取g =10 m/s 2.当运动员与吊椅一起以加速度a =1 m/s 2上升时,试求:(1)运动员竖直向下拉绳的力;(2)运动员对吊椅的压力.习题课 1.D 2.D3.AD [研究对象小球所受的合外力等于弹簧对小球的弹力,方向水平向右,由牛顿第二定律的同向性可知,小球的加速度方向水平向右.由于小球的速度方向可能向左,也可能向右,则小球及小车的运动性质为:向右的加速运动或向左的减速运动.] 4.BC5.D [手突然停止不动,此后一小段时间内,弹力大于重力,合力向上,小球加速度方向与速度方向相同,因此球做加速运动,随着形变量减小,由a =kx -mgm 知,球的加速度减小.]6.C 7.A [设BC 间距为x 0,物体缓缓向右运动的过程中受力分析如右图所示. 由物体的平衡条件得: F =F f +F 弹·cos θ, F N +F 弹·sin θ=mg , 又F f =μF N ,而F 弹=k·x 0sin θ. 可得出:F N =mg -F 弹·sin θ=mg -kx 0,F f =μ(mg -kx 0),故F N ,F f 保持不变,F =μ(mg -kx 0)+kx 0cot θ,将随θ的减小而增大,故A 正确.] 8.D [小滑环下滑过程中受重力和杆的弹力作用,下滑的加速度可认为是由重力沿斜面方向的分力产生的,设轨迹与竖直方向夹角为θ,由牛顿第二定律知mg cos θ=ma①设圆心为O ,半径为R ,由几何关系得,滑环由开始运动至d 点的位移为x =2R cos θ② 由运动学公式得x =12at 2③由①②③联立解得t =2R g. 小滑环下滑的时间与细杆的倾斜情况无关,故t 1=t 2=t 3.]9.C [因为下落速度不断增大,而阻力F f ∝v 2,所以阻力逐渐增大,当F f =mg 时,物体开始匀速下落.以箱和物体为整体:(M +m)g -F f =(M +m)a ,F f 增大则加速度a 减小,对物体:mg -F N =ma ,加速度减小,则支持力F N 增大.所以物体后来受到的支持力比开始时要大,不可能“飘起来”.] 10.1∶1 1∶2解析 以绳为研究对象,它受甲船上的人所施的力F 1和乙船上的人所施的力F 2,由于绳的质量不计(轻绳),故由牛顿第三定律得F 1=F 2,由于绳对甲船上的人所施的力F 1′与F 1和绳对乙船上的人所施的力F 2′与F 2分别为作用力与反作用力,故由牛顿第三定律可解本题. 由牛顿第三定律可知力的大小应满足关系式 F 1′=F 1,F 2′=F 2 所以F 1′=F 2′分别对甲、乙两船应用牛顿第二定律得: a 1=F 1′m 1,a 2=F 2′m 2,由于m 1=2m 2,所以a 1∶a 2=1∶2 故F 1∶F 2=1∶1,a 1∶a 2=1∶2. 11.10 m /s 20 m解析 此题是已知受力情况求运动参量.物体做匀速直线运动时,重力与弹力平衡,拉力与摩擦力大小相等.当撤去F 1后,物体做匀减速直线运动.设物体运动方向为正方向,在减速运动过程中加速度a =F 合m =-104 m /s 2=-2.5 m /s 2.由公式v =v 0+at ,v =0得:所求速度v 0=-at =-(-2.5)×4 m /s =10 m /s .再由v 2-v 20=2ax 得:所求位移x =-v 202a =-1022×-2.5 m =20 m .或x =v 0+v 2t =10+02×4 m =20 m .12.9 m解析 由题图可知,在t =0到t 1=2 s 的时间内,体重计的示数大于mg ,故电梯应做向上的匀加速运动.设在这段时间内体重计作用于小孩的力为F 1,电梯及小孩的加速度为a 1,由牛顿第二定律,得F 1-mg =ma 1 在这段时间内电梯上升的高度h 1=12a 1t 21在t 1到t 2=5 s 的时间内,体重计的示数等于mg ,故电梯应做匀速上升运动,速度为t 1时刻电梯的速度,即v 1=a 1t 1在这段时间内电梯上升的高度h 2=v 1(t 2-t 1)在t 2到t 3=6 s 的时间内,体重计的示数小于mg ,故电梯应做向上的匀减速运动,设这段时间内体重计作用于小孩的力为F 2,电梯及小孩的加速度为a 2,由牛顿第二定律,得mg -F 2=ma 2在这段时间内电梯上升的高度 h 3=v 1(t 3-t 2)-12a 2(t 3-t 2)2电梯上升的总高度h =h 1+h 2+h 3由以上各式代入题文及题图的数据解得h =9 m . 13.0.1解析 物体轻放于传送带上后,是在摩擦力作用下做加速运动,若速度达到传送带速度后,就无摩擦力,则改做匀速运动.设一直加速,则在11 s 内能发生的最大位移x m =v 2t =22×11m =11 m <20 m ,故物体一定是先加速运动后匀速运动. 设匀加速运动的时间为t 1,则 位移x =v2t 1+v(t -t 1),整理得t 1=2(t -x v )=2×(11-202) s =2 s .所以加速度a =v t 1=22 m /s 2=1 m /s 2.由牛顿第二定律知μmg =ma 所以动摩擦因数μ=a g =110=0.1.14.(1)440 N (2)275 N解析 (1)将运动员和吊椅看作一个整体, 则由牛顿第二定律得 2F -m 总g =m 总a ,F =m 总g +a2=440 N . 根据牛顿第三定律,运动员向下拉绳的力F′=F =440 N .(2)吊椅受三个力作用:拉力F 、重力mg 、压力F N ,由牛顿第二定律F -mg -F N =ma ,F N =F -mg -ma =275 N .。