排球教学设计公开课
体育教学设计排球公开课教案教学设计课件资料
体育教学设计排球公开课教案教学设计课件资料第一章：教学目标与任务1.1 教学目标让学生掌握排球基本技能和战术。
培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
提高学生的身体素质和运动能力。
1.2 教学任务讲解排球的基本规则和技巧。
组织学生进行排球训练和比赛。
引导学生积极参与，培养对排球运动的兴趣。
第二章：教学内容与方法2.1 教学内容排球基本姿势和动作：站位、传球、扣球、防守。
排球战术训练：进攻、防守、配合。
2.2 教学方法示范法：教师或学生代表进行动作示范。
实践法：学生分组进行练习和比赛。
反馈法：教师对学生的动作进行评价和指导。
第三章：教学过程与步骤3.1 准备活动热身运动：慢跑、关节活动、拉伸。
排球基本功练习：站位、传球、扣球、防守。
3.2 基本技能训练传球训练：教师或学生代表进行传球示范，学生分组进行练习。
扣球训练：教师或学生代表进行扣球示范，学生分组进行练习。
防守训练：教师或学生代表进行防守示范，学生分组进行练习。
3.3 战术训练进攻战术训练：组织学生进行进攻配合练习。
防守战术训练：组织学生进行防守配合练习。
第四章：教学评价与反馈4.1 教学评价学生动作的正确性和熟练程度。
学生团队合作精神和竞技水平。
学生对排球运动的兴趣和参与度。
4.2 教学反馈教师对学生的动作进行评价和指导。
学生之间的互相评价和反馈。
第五章：教学资源与材料5.1 教学资源排球场地和设备。
排球教材和教学课件。
教师或学生代表的示范视频。
5.2 教学材料排球：每人一个。
排球场地标志：场地的划分和标记。
教学海报或挂图：排球动作和战术的展示。
第六章：教学安全与纪律6.1 教学安全教师要确保学生的安全，避免发生运动伤害。
学生要遵守运动规则，听从教师指挥。
教师要检查排球场地和设备的安全性。
6.2 教学纪律学生要按时到达课堂，遵守课堂纪律。
学生要穿着合适的运动服装和鞋子。
学生要尊重教师和其他学生。
第七章：教学拓展与提高7.1 教学拓展组织学生参加排球比赛或观摩专业比赛。
初二体育排球公开课教案
初二体育排球公开课教案一、教学内容本节课选自初二体育教学教材第四章“球类运动”中的第三节“排球运动”。
教学内容详细包括排球的基本技术要领，如发球、接球、扣球和拦网，以及排球比赛的基本规则。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术动作，提高动作的准确性和协调性。
2. 培养学生团队合作意识和竞技体育精神。
3. 使学生了解并遵守排球比赛的基本规则。
三、教学难点与重点难点：排球技术的准确掌握和灵活运用。
重点：发球、接球、扣球和拦网技术的学习。
四、教具与学具准备1. 教具：排球若干个，排球教学视频。
2. 学具：运动服，运动鞋，笔记用具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生观看排球比赛视频，激发学生对排球运动的兴趣。
2. 技术讲解与示范（15分钟）a. 讲解发球、接球、扣球和拦网技术要领。
b. 示范动作，让学生跟随示范进行动作模仿。
3. 分组练习（10分钟）将学生分成小组，每组进行发球、接球、扣球和拦网技术的练习。
4. 例题讲解（10分钟）a. 选取一名学生进行发球示范，讲解动作要点。
b. 选取一名学生进行接球示范，讲解动作要点。
c. 选取一名学生进行扣球示范，讲解动作要点。
d. 选取一名学生进行拦网示范，讲解动作要点。
5. 随堂练习（10分钟）让学生进行发球、接球、扣球和拦网的实践练习，教师巡回指导。
6. 小组比赛（15分钟）a. 组织小组间进行排球比赛，培养学生的团队合作精神。
b. 在比赛中，强调遵守比赛规则。
对学生在练习和比赛中的表现进行点评，指出优点和不足。
六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球、拦网2. 比赛规则a. 发球规则b. 接球规则c. 扣球规则d. 拦网规则七、作业设计1. 作业题目：排球技术练习a. 发球练习：每人发球10次，记录成功次数。
b. 接球练习：与同学配合，进行接球练习，每人接球10次，记录成功次数。
c. 扣球练习：与同学配合，进行扣球练习，每人扣球10次，记录成功次数。
体育排球公开课游戏教案
体育排球公开课游戏教案一、教学内容本节课选自体育与健康教材第七章“球类运动”中的第三节“排球”，具体内容包括排球的基本技术（发球、接球、扣球）、比赛规则，以及团队协作的重要性。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术，如发球、接球、扣球，并能在实践中灵活运用。
2. 让学生了解并理解排球比赛的基本规则，提高学生的比赛意识和团队协作能力。
3. 培养学生勇敢、自信、合作的品质，提高学生的身体素质和运动兴趣。
三、教学难点与重点难点：排球技术的灵活运用和团队协作能力的培养。
重点：掌握排球的基本技术（发球、接球、扣球）和比赛规则。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、记分牌、口哨、教学视频等。
2. 学具：运动服装、运动鞋、护具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的排球游戏，激发学生的学习兴趣。
讲解本节课的教学目标和内容，引导学生进入学习状态。
2. 基本技术教学（20分钟）发球技术：示范并讲解正确的发球姿势、动作要领，组织学生分组练习，并给予个别指导。
接球技术：示范并讲解正确的接球姿势、动作要领，组织学生分组练习，并给予个别指导。
扣球技术：示范并讲解正确的扣球姿势、动作要领，组织学生分组练习，并给予个别指导。
3. 比赛规则讲解（5分钟）讲解排球比赛的基本规则，如比赛场地、人数、得分方式等。
通过实例分析，让学生了解比赛中的裁判手势和违规行为。
4. 团队协作训练（10分钟）组织学生进行分组对抗练习，培养学生团队协作能力。
在训练过程中，及时给予指导和鼓励，提高学生的自信心。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）选取经典排球比赛案例，讲解其中的技术要领和团队配合策略。
组织学生进行随堂练习，巩固所学技术，提高比赛意识。
布置课后作业，要求学生复习所学内容，并进行实际操作。
六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球2. 排球比赛规则3. 团队协作的重要性七、作业设计1. 作业题目：观看排球比赛视频，分析其中的技术要领和团队配合策略。
初中体育排球市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
初中体育排球教案一、教学目标1. 理论知识：掌握排球的基本规则和技术要领。
2. 技能训练：掌握正确的传接球动作、发球动作、扣球动作和防守动作。
3. 身体素质：培养学生的敏捷性、协调性、爆发力和身体灵活性。
4. 团队合作：培养学生的团队意识和沟通合作能力。
5. 兴趣培养：激发学生对排球运动的兴趣，增强体育锻炼的主动性和积极性。
二、教学内容1. 排球基本规则：场地、人数、得分方式、换人等。
2. 传接球基本动作：平直拍球和托送球动作。
3. 发球基本动作：直发球和横发球动作。
4. 扣球基本动作：正手扣球和削球动作。
5. 防守基本动作：拦网、接应和自由人位置的基本动作。
三、教学过程1. 热身活动（10分钟）教师组织学生做热身运动，以促进身体的热身和准备。
2. 知识讲解（10分钟）教师向学生介绍排球的基本规则和比赛方式，让学生了解排球比赛的一般流程。
3. 技术讲解（20分钟）教师分别向学生详细介绍传接球动作、发球动作、扣球动作和防守动作的正确方法和要点，强调身体的姿势和身体的稳定性。
4. 技术练习（30分钟）教师组织学生进行排球基本技术的训练，分小组进行传接球练习、发球练习、扣球练习和防守练习。
5. 小组对抗（20分钟）教师安排学生进行小组对抗比赛，通过比赛来提高学生的技术水平和团队合作意识。
6. 比赛总结（10分钟）教师与学生一起总结比赛过程中的问题和不足之处，鼓励学生根据反馈进行改进和提高。
四、教学评价1. 技术评价：观察学生在训练和比赛中的技术表现，以评价学生的技术水平和进步情况。
2. 个人评价：通过观察学生的参与程度、积极性和团队合作精神，评价学生的个人素养和团队意识是否得到提高。
3. 综合评价：综合考虑学生在技术、个人和团队方面的表现，给予综合性的评价和鼓励。
五、教学延伸1. 自主训练：鼓励学生根据教学中的指导和训练内容，自主进行排球技术的训练和巩固。
2. 比赛参与：教师可以组织学生参加校内或校外的排球比赛，提供更多的比赛机会和锻炼平台。
排球公开课教案
排球公开课教案
一、教学目标
1.让学生掌握排球的基本知识和技能，如发球、接发球、扣球、防守和进攻等。
2.培养学生的团队协作精神和竞争意识，增强学生的身体素质和灵敏性。
3.让学生在比赛中体验成功和失败，学会面对挫折和困难，培养坚韧不拔的意志品质。
二、教学内容
1.排球基本技术的讲解和示范。
2.学生分组进行发球、接发球、扣球等技术练习。
3.学生分组进行简单的比赛练习，如三对三、六对六等。
4.教师对学生在比赛中的表现进行点评和总结。
三、教学步骤
1.热身运动：慢跑、拉伸等，准备活动身体。
2.技术讲解：教师讲解排球的基本知识和技术，并进行示范。
3.分组练习：学生分组进行发球、接发球、扣球等技术练习，教师巡回指导。
4.比赛练习：学生分组进行简单的比赛练习，教师观察学生的表现，并及时进行指导和纠正。
5.总结评价：教师对学生在比赛中的表现进行点评和总结，肯定优点，指出不足，提出改进意见。
6.放松活动：进行放松活动，缓解肌肉疲劳。
四、教学重点与难点
1.教学重点：让学生掌握排球的基本知识和技能，培养学生的团队协作精神和竞争意识。
2.教学难点：如何让学生在比赛中灵活运用所学技术，发挥出最佳水平。
五、教学评价
1.在教学过程中，教师对学生的表现进行及时评价，肯定优点，指出不足，提出改进意见。
2.通过比赛练习，检验学生的学习效果和技术水平，为今后的教学提供参考依据。
3.课程结束后，让学生填写反馈问卷，了解他们对本次公开课的评价和建议，以便进一步完善教学质量。
小学体育《排球》教案(5篇
小学体育《排球》教案(5篇一、教学内容本节课选自小学体育教材《排球》章节，详细内容包括排球的基本技术、比赛规则和团队合作技巧。
重点学习排球发球、接球、扣球等技术要领，并通过实践演练，让学生掌握排球的比赛方法。
二、教学目标1. 让学生了解排球的基本技术，提高动作的准确性和协调性。
2. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育锻炼的兴趣，提高身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：排球技术的协调性和团队合作精神的培养。
教学重点：排球发球、接球、扣球等技术要领的学习。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、教学视频、哨子、记分牌。
2. 学具：运动服、运动鞋、水壶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用排球比赛视频，让学生了解排球比赛的激烈程度，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（15分钟）（1）教师讲解排球的基本技术，包括发球、接球、扣球等。
（2）教师示范动作要领，让学生跟随示范进行模仿练习。
3. 分组练习（10分钟）学生分成若干小组，进行排球发球、接球、扣球等技术练习。
4. 例题讲解（10分钟）教师挑选具有代表性的技术动作，进行详细讲解，帮助学生理解技术要领。
5. 随堂练习（10分钟）学生在教师指导下，进行排球技术的实践练习。
6. 比赛环节（20分钟）学生进行分组比赛，运用所学技术，体验排球比赛的乐趣。
六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球2. 技术要领：协调性、准确性、团队合作3. 比赛规则：积分制、轮换制、淘汰制七、作业设计1. 作业题目：排球技术练习（1）发球：每人连续发球10次，记录成功次数。
（2）接球：两人一组，相互传球，记录成功次数。
（3）扣球：每人连续扣球10次，记录成功次数。
2. 答案：见学生作业完成情况。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参加校内外排球比赛，提高竞技水平。
（2）开展排球社团活动，培养学生兴趣爱好。
（3）邀请专业教练进行辅导，提高学生技术水平。
排球教案5篇
排球教案(精选5篇一、教学内容本节课我们将学习排球教材的第三章《发球技术》中的第一小节《正面双手上手发球》。
具体内容包括正面双手上手发球的基本动作、技术要领以及练习方法。
二、教学目标1. 让学生掌握正面双手上手发球的基本动作，形成正确的技术动作定型。
2. 培养学生团队协作意识，提高集体配合能力。
3. 增强学生的体质，提高运动技能。
三、教学难点与重点教学难点：正面双手上手发球时的挥臂动作和击球点的掌握。
教学重点：正面双手上手发球的动作要领和练习方法。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、发球机、标志盘、测量尺。
2. 学具：排球、护腕、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过组织学生进行简单的排球传球游戏，让学生充分活动身体，激发学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）讲解正面双手上手发球的基本动作，示范动作要领，强调挥臂动作和击球点的掌握。
3. 学生分组练习（15分钟）学生按小组进行正面双手上手发球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 例题讲解（5分钟）以正面双手上手发球为例，讲解动作要领，分析常见错误。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行正面双手上手发球练习，教师给予评价和指导。
六、板书设计1. 正面双手上手发球动作要领站位：两脚前后开立，左脚在前挥臂：双手同时挥臂，击球点在头部右前方身体协调：腰、腿、臂力量传递，身体向上跃起2. 常见错误及纠正方法七、作业设计1. 作业题目：（1）正面双手上手发球动作要领复述。
（2）拍摄一段自己进行正面双手上手发球练习的视频。
2. 答案：（1）见板书设计。
（2）视频内需包含正面双手上手发球的全过程，注意动作要领的掌握。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：邀请专业排球教练进行授课，组织学生参加校内外排球比赛，提高学生排球技能。
重点和难点解析1. 教学难点：正面双手上手发球时的挥臂动作和击球点的掌握。
2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。
公开课优秀教案排球正面双手垫球
公开课优秀教案排球正面双手垫球一、教学内容本节课选自体育与健康教材排球模块，具体内容为第二章“基本技术”中的第三节“正面双手垫球”。
详细内容包括正面双手垫球技术的动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握正面双手垫球的基本技术，形成正确的动作定型。
2. 培养学生的团队协作精神，提高学生在比赛中的配合意识。
3. 增强学生的体质，提高学生的运动技能和运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：正面双手垫球的动作要领，尤其是击球点的选择和手臂的用力顺序。
教学重点：正面双手垫球的动作技术，以及在实际比赛中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：排球若干个，教学视频。
2. 学具：运动服装，运动鞋，护具（可选）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的排球比赛，引导学生注意正面双手垫球在比赛中的应用。
2. 技术讲解与示范（10分钟）a) 讲解正面双手垫球的动作要领，强调击球点和用力顺序。
b) 示范正面双手垫球的动作，让学生跟随示范进行动作模仿。
3. 分组练习（15分钟）学生分成若干小组，进行正面双手垫球的练习，教师巡回指导。
4. 例题讲解（10分钟）a) 出示例题：在比赛中，如何运用正面双手垫球技术进行防守？b) 讲解并示范正确答案。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行正面双手垫球练习，教师观察并给予指导。
a) 学生分享自己在练习中的收获和不足。
六、板书设计1. 排球正面双手垫球技术动作要领2. 击球点选择与用力顺序3. 排球正面双手垫球在比赛中的应用七、作业设计1. 作业题目：结合今天所学的排球正面双手垫球技术，设计一场简单的排球比赛，要求至少包含两次正面双手垫球防守。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学方法的适用性等。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后进行排球正面双手垫球的自主练习，提高动作熟练度。
同时，关注排球比赛，了解正面双手垫球在比赛中的实际应用。
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排球正面双手垫球教学设计
一、指导思想
以《体育与健康课程标准》为依据，《体育与健康》人教版七—九年级全一册的内容刚要，树立“健康第一”的指导思想，遵循运动技术动作形成规律，结合七年级到九年级学生的认知能力和技能水平，进行了本内容的教学设计。
培养学生对排球的运动爱好，逐步养成锻炼身体的习惯，提高学生的健康素质。
二、单元计划
排球共10课次，本次课为第8课次。
三、教学内容
进一步巩固、改进、提高正面双手垫球技术动作和稳定性，复习课。
四、教材分析
七年级学生排球的正面双手垫球动作可分10课次进行教学，本次为第8课次，教学内容为两人配合完成正面双手垫球的动作。
该动作的学习要求学生对球的飞行速度、方向、路线、在瞬间作出判断后，有效地站位、准确地击球。
本课让学生完成正面双手垫球，能高效激发学生的运动兴趣，提高学生的运动能力，帮助学生增强克服困难的信心和勇气，体验带给他们的快乐，培养顽强的进取精神，
促进学生身心健康成长，并为中考打下基础。
因此，正面双手垫球技术具有较强的可学性与可教性。
五、学情分析
1、学生的基本情况：
本次课是在初一年级的两个男生班进行教学的，学生共48人。
学生理解技术概念是有差异的，并且掌握动作的水平也是不平衡的。
2、可能存在的问题：
由于排球技术有一定的技巧性，相对于其他体育课的教学内容较难掌握，学生在学习过程中的耐性不够，可能导致学生逃避学习或产生厌倦的情绪，此时教师要正确引导，及时鼓励。
六、教学重难点
教学重点：垫球的正确手型和击球部位。
教学难点：插、夹、提、移、蹬、跟协调配合发力，全身协调用力。
七、教学目标
1、认知目标：学生进一步掌握正面双手垫球的基本技术方法，并做出更正确的双手垫球的基本动作。
2、技能目标：通过巩固、改进、提高，使85%数学生进一步掌
握正面双手垫球的技术动作和稳定性。
3、情感目标：在练习中相互学习相互探讨，培养学生勤于思考、团结协作、拼搏进取的精神。
八、教学过程
本次课的内容是：进一步巩固、改进、提高正面双手垫球技术动作和稳定性。
在教学过程中，根据“自主探究、合作学习”的教学模式，把教学重点从教师的“教”转移到学生的“学”上，充分发挥学生学习的主动性、积极性，使学生要学、会学。
根据不同水平的练习让学生自主尝试练习、完善技能，使每个学生都参与到活动中去，在学中玩、玩中学，从而培养学生良好的人际交往能力并锻炼学生的团结协作能力。
具体过程如下：
（一）、引起注意阶段（2—3分钟）即课堂常规；
（二）、激发兴趣过渡阶段（7—9分钟）
1、跳绳操——学生四列横队成体操队形散开，在教师口令指导下集体做跳绳操练习。
目标：充分活动全身各个关节，避免运动损伤；
2、排球基本技术要点讲解——学生四列横队成体操队形散开，在教师讲解下，学生进行练习。
（三）、传授知识阶段（17—19分钟）
进一步巩固、改进、提高正面双手垫球技术动作和稳定性：
1、击固定球练习：体会击球感觉，明确击球部位。
2、一抛一垫练习：学生二人一组，一人抛球，宇人垫球，相距3—4米，再轮流交换抛球，主要体会抬臂动作和用力时力度的控制。
3、二人对垫：保持合理的位置进行垫球，注意全身协调用力的配合。
（四）巩固知识阶段（8—9分钟），通过竞赛的形式，激发学生学习的兴趣，提高学生的技术技能，锻炼学生的协作能力。
注：以上练习均采用①教师提示；②学生分组，自主学练、相互探讨；
③学生自评和互评，教师讲评，练习。
（五）、身心放松及小结阶段（4—5分钟）
1、放松练习——静力拉伸练习；
2、小结——师生共同分析上课情况，教师布置课后作业，组织学生整理回收器材，宣布下课。
九、教学特色
1、教学设计合理，由浅入深，层层推进，能帮助学生更好地学习、掌握技术动作。
2、注重学生个体的发展，课堂上给不同的学生提供相应的展示平台。
十、预计负荷
平均心率：110-130次/分练习密度：±35% 十一、场地器材
1、排球场三块；
2、竹节跳绳50根；
3、硬排50个；
4、球车两个。