我学习我快乐演讲稿
关于快乐学习演讲稿范文8篇
关于快乐学习演讲稿范文8篇快乐学习演讲稿篇1我们常听到大人们说这样一句话：“学到老，活到老。
”学习是伴随我们每个人终身的事情，尤其是对于我们小学生来说，我们的任务就是学习。
让我们好好想想，如果没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;如果没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人肩膀;如果没有学习，也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。
也许有的同学心里默默地想：学习，哎！我一天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件多么痛苦的事情，更谈不上快乐了！我们学习中碰到的困难就像一节一节的台阶，虽然台阶很陡，但只要在老师的帮助下，我们自己一步一个脚印地踏，一层一层地去努力攀登，总有一天我们都能实现心中的最高理想。
其实，中国历史上就有着这样无数的故事来激励我们去刻苦学习……晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困, 没有多余的钱买灯油供他晚上读书。
夏天的一个晚上，他正在院子里看书，忽然发现好多空中飞舞的萤火虫。
他想：如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他赶紧抓了好多萤火虫放在一个透明的布袋里，然后把它吊起来，虽然不怎么明亮，但真的可以勉强看书了。
最后由于他勤学苦练，终于做了职位很高的官员，并获得了很高的文学成就。
同朝代的孙康情况也是如此，冬天夜里他不怕严寒，在屋外利用雪映出的光亮来读书学习。
之后，他们两人这样勤奋读书的典故就变了我们现在众所周知的“囊萤映雪”这个成语。
当然还有悬梁刺股、韦编三绝、程门立雪、负薪挂角、孟母断织等等。
我相信在座的每个同学都曾经听过、或者看过至少一两个这样励志的好故事。
再看看我们现在的学习环境：宽敞明亮的教室，优美安静的学习环境，各式各样的学习工具，一应俱全的教科书，呕心沥血的老师，还有精心呵护我们成长的父母，我们还有什么理由不快乐地读书学习呢? 语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼我们的思维，音乐课可以尽展我们的歌喉，体育课可以强壮我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，而社会课上则可以尽览世界风情民俗——在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的综合素养在不断地提高，我们在逐渐地成为国家未来的栋梁之才！同学们还记得少年中国说吗？少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强；少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲；少年雄于地球则国雄于地球！同学们，让我们快乐地学习，快乐地成长，让我们从今天开始认认真真地学习，在学习中去体会真正的快乐！快乐学习演讲稿篇220__年，著名足球教练米卢以：“享受快乐足球”的理念，带领中国足球队首次冲出亚洲，冲击世界杯，可见“享受快乐足球”的理念对中国足球产生了巨大的影响。
我学习我快乐演讲稿范文5篇
我学习我快乐演讲稿篇一亲爱的老师、同学们：刘向曾说：”书犹药也，善读之可以医患。
“我从小不爱读书，那时爸爸妈妈为了让我读书，给我买了一本书，名叫《幼儿故事画报》，这本书是我最早读的一本书，每天晚上我躺在床上，妈妈或爸爸坐在床边，就会给我讲书本里的故事。
渐渐地，故事中的人物引起了我的注意，慢慢的，我便自己捧着书坐在床上一遍又一遍地阅读那本书。
大约读了十几遍后，我便对这本书失去了兴趣。
有一天，幼儿园放学回家，我翻箱倒柜，找到了一本漫画书《三毛流浪记》(是妈妈以前给我买的)，然后便坐在桌子旁津津有味地翻看起来，我被书中的三毛经历深深地吸引住了，甚至连爸爸妈妈什么时候回来我都不知道。
直到吃晚饭了，爸妈一个劲地叫我吃饭才反应过来，我已经连续看了一个多小时了。
从那以后，我每天放学回家，只要有空便会去找些书来，仔细地看看、读读。
虽然其中有些道理还不明白，但却让我爱上了看书。
现在，我有时还会去翻翻幼儿园时读过的《幼儿画报》，我还时常会发现里面有许多以前被我忽略的深刻道理，能使我受益匪浅。
书，能教我许多知识;书，也能让我明白许多深刻的道理;书，它更能教会我如何做一名合格的小学生。
我学习我快乐演讲稿篇二亲爱的老师、同学们：读书伴我成长，以书为友，书是我的好伙伴。
我从一个幼小无知的婴儿，变成了一位亭亭玉立的小姑娘。
每当读完一本好书，就会有许多的知识汇集到大脑，感觉我又长大了一岁。
小的时候，妈妈给我讲了许许多多的故事，有《白雪公主》、《灰姑娘》、《龟兔赛跑》、《三只小羊》、、、、、、等等。
妈妈说：“‘读书破万卷’，等你长大后就明白这句话的含义了。
上小学后，老师又给我们读了很多的绘本，这时老师说：”读书破万卷。
“我在四年级寒假时读了一本《笑猫日记——蓝色的兔耳朵草》这本书，让我有了深刻的感悟：就是要求我们每做一件事都要认真对待，不要三心二意。
我还读了《杀人蚁》、《皮皮鲁历险记》、《蛇王淘金》、《小王子》等等美不胜出。
我还收获了一些丰富的知识，书是一本神奇的书让我们可以写作文。
主题班会《我学习、我快乐》
坚持阅读
每天阅读一些书籍，培养阅读的 习惯。
积极参与
积极回答问题、讨论课程内容， 并提出自己的观点。
快乐学习的心态调整
1 保持积极
相信自己，充满信心，并 保持积极的态度。
2 接受挑战
将困难视为机遇，勇敢地 面对挑战。
3 享受过程
不要只注重结果，要享受 学习的过通过快乐的学习， 我们可以取得更大的成就。
主题班会《我学习、我快 乐》
欢迎大家参加主题班会《我学习、我快乐》！在这个演示文稿中，我们将探 讨学习的重要性以及如何快乐地学习。
主题介绍
团队合作
与同伴一起学习可以激发灵感和 创造力。
多元素材
通过阅读丰富的书籍，学习不同 的知识和观点。
未来愿景
学习是实现我们的梦想和目标的 基石。
学习的重要性
1 知识积累
学习使我们能够掌握各种技能，并扩大我们的知识储备。
2 个人成长
通过学习，我们可以不断提升自己、发展潜能，并提高自信。
3 职业发展
学习为我们提供了更多的机会，帮助我们实现职业上的成功。
如何快乐学习
找到兴趣
选择你感兴趣的主题和领域， 学习将会变得更有趣。
与他人互动
与同学、老师或导师进行互 动，交流和分享学习经验。
利用科技工具
使用科技工具来辅助学习， 例如在线课程和学习应用程 序。
学习方法与技巧
1
制定计划
设立目标和时间表，帮助自己更好地组织学习。
2
积极复习
定期回顾知识点，巩固学习成果。
3
多样化学习
尝试不同的学习方法和技巧，找到适合自己的方式。
乐于学习的习惯
有组织
保持整洁的学习环境和笔记，有 助于提高学习效率。
我学习我快乐演讲稿集合六篇
我学习我快乐演讲稿集合六篇我学习我快乐演讲稿集合六篇可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
在充满活力，日益开放的今天，能够利用到演讲稿的场合越来越多，怎么写演讲稿才能防止踩雷呢？以下是收集的我学习我快乐演讲稿6篇，欢迎大家分享。
亲爱的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我很荣幸可以站在鲜艳的五星红旗下，为大家演讲。
今天，我演讲的题目是《我成长，我进步，我快乐》心灵的历程犹如小溪，流淌过鲜花小径，遭受过沙石的阻挡。
这就是成长中的岁月。
天，阴阴的，亦如我那沉重的心绪;小雨娇滴滴的，亦如我那飘飞的眼泪。
站在无际的海岸边，我的想拥有春天的快乐，我真想找到自己的那份愉悦。
在成长岁月里，少不了父母陪伴。
当我在深夜灯下苦读时，妈妈送来问候与茶香四溢的清茶;当我生病时，父母着急的神态让我感动;当我考试不理想时，父母的抚慰催人泪下。
当我一时冲动做错事时，父母讲道理让我明白错误。
我在父母的陪伴下，不断的成长。
这时，我发现我长大了，也应该像父母陪伴我一样，去陪伴、关爱他们。
还有，在我成长的岁月中，老师总像父母一样，关爱着我。
我们之前的教室领导，教诲了我们四年，在这四年里，老师的手就像大海，把我们一只只小船捧在手心，总能让我们找到未来的方向!王老师，虽然我们只相处了一个月，但这个月里，老师就像“朋友”，他认真教我们知识，有时，他让我们放松，有时，他还和我们嬉笑，我似乎很早就认识这个“朋友”，他能给我快乐。
绽放，是花的进步;发芽，是树的进步，清澈，是水的进步;蔚蓝，是天的进步。
世界每天都在变化，都在进步。
当然也包括我，我也在进步。
记忆里，童年的天空清透清透。
轻轻一下，就掐出水。
学习是我们人类所特有的天性。
假设没有了学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、的创造；假设没有了学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀。
可以说，没有学习，就没有我们人类今天的幸福生活。
有关快乐学习演讲稿5篇
有关快乐学习演讲稿5篇快乐学习演讲稿篇1大家早上好，我演讲的题目是《学习快乐，快乐学习》学习就像一杯浓浓的咖啡，只要你能仔细口味，就能体会其真正内涵。
是苦是甜，需要你感受。
快乐在于方法，在于，在于勤奋的方法+的+勤奋。
对学习，有的是快乐的前提，决定一切，细节决定成败。
做一件事于否，占着不可估量的地位。
学习如此。
任务而学习，作业去作业，的结果只会事倍功半，对学习无益。
应该端正的，以快乐的心态任务。
的方法是中心环节。
要优异成绩，好的学习方法是的一半。
，应该注重积累注重细节，要善于问题。
苏格拉底曾说过：“我的聪明在于我的无知。
”这就要求头脑中要多产生几个问号，多提几个为。
，应该学会总结归类。
例如把相似的题型归类到一起，再仔细观察得出规律，以后做题。
最后，我觉得对各科分配要均匀。
自习课一味地做哪一门的作业，而把的作业抛到九霄云外。
只会偏科，而不会成绩。
勤奋是进步的必要条件。
人生下来天才，被称为天才的伟人往往努力奋斗的结果。
只靠聪明的头脑而不努力，也决不会优秀的成绩。
勤奋要求要抓紧，少说废话，努力奋斗;勤奋要求要不懈，锲而不舍。
当然考试要想考好，考试时的心态显得。
将到最佳状态，才能出最好的。
考试结束后，即使考好，也整日沉浸在自悲中。
自信如同人生大厦的根基，失去它，人生大厦就会倒塌。
时刻都要自信，相信是最好的。
学习处处体现快乐，让快快乐乐地学习，收获快乐、收获的快乐!我的演讲完毕，谢谢大家!快乐学习演讲稿篇2“每当我打开书本，书中的每一个铅字都象一个快乐的孩童欢呼着在向我招呼，我会感到无比的欣慰。
”这是高尔基的一句名言。
是啊，读书是一件快乐的事，从中能得到一些道理和知识。
儿时妈妈讲的《海的女儿》让我看见了一个善良，而又美丽的.女孩;《三只小猪》让我体会到了那一群憨厚而又可爱的小猪;长大后，从会看那一幅幅惹人开怀大笑的连环画到一篇又一篇的长篇小说，书让我的童年时代更加美好，更加快乐，在我儿时的画卷上洒下七彩水粉。
学习是快乐的演讲稿3篇
学习是快乐的演讲稿3篇学习是快乐的演讲稿3篇第1篇各位老师、同学们：大家好!在飘扬的国旗下，我幸福的生活着，有父母的疼爱，有老师的教导，还有同学们的陪伴这一切的一切都是我们前辈学习、奋斗而来的，如果没有了学习，今天的幸福无从说起！今天我演讲的题目是：学习是快乐的。
学习实践，是我们人类从原始走想现代文明的阶梯，通过学习时间我们有了火车、汽车，住上了漂亮的房子，用上了电话，电脑，有了今天国旗下千千万万的幸福孩子，但是很多同学却认为，学习很累，很痛苦，要背课本，学算数，真的很难很难，又哪来的快乐呢？学习的快乐，在炮火硝烟的战争中就已经体现了，那时候和我们一样大的孩子们，他们学习，没有完整的教科书、没有老师、也没有宽敞的教室，甚至于还要偷偷摸摸的学习。
小萝卜头在集中营学习的时候，难又们于敌人作斗争；可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板痛打；山区的孩子们为了学习，捡破烂看看这些爱学习的我们的同胞，再看看我们自己，学习真的这么痛苦吗？我们有资格去说学习痛苦吗？现在我们在学校学习，有优美的学习环境，有沤心沥血的老师，还有精心呵护我们的爸爸妈妈，我们的学习怎能不快乐呢？语文教科书上有美丽的图片加速我们的理解和认识，音乐课，有音乐室、钢琴、歌曲伴奏，让我们可以尽展自己的歌喉，体育课也有篮球场、足球场供我们活动，生物课，老师还会带我们去认识大自然的奥妙，生物标本的观赏你们看看，这都是多么快乐而有意义的学习啊！同学们也许会这样想，这些也不能说明学习快乐的呀？那我就给大家讲一下我学习英文的快乐过场吧！刚开始学习英语，单词真的很难背，发音总是不准，但是怎么办呢？后来我用了一个巧妙的办法，一下子把这个难题给突破了：把英语发音翻译成中文来加强记忆，把自己的思路引向英文。
比如说，hi_reg;嗨，ei_reg;哇啼..有时候和同学之前还会相互说些搞笑的词语，这样因为单词的记忆就更加深刻了，快乐中增加了自己的知识，提高了自己的能力。
快乐学习快乐成长演讲稿
快乐学习快乐成长演讲稿快乐学习快乐成长演讲稿6篇快乐学习快乐成长演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是《快乐学习，健康成长》在我们成长的过程中，你学会了发现快乐，学会了珍惜快乐，学会了解开心中小小的结，学会了淡淡的一笑吗？首先，让我们一起温故敬爱的周总理说过的一句话：“活到老，学到老，快乐学习健康成长演讲稿[智库|专题]。
”同学们，让我们快乐的学习，快乐的成长，让我们从今天开始认认真真地学习，在学习中体会真正的快乐。
同学们，当我们置身于美丽的校园时，或许有人会在我们耳边悄悄抱怨：好久没痛快看一次电视，好久没痛快玩一次电脑，好久没痛快与伙伴一起自由的狂玩了，整天有做不完的作业，学习的压力、老师的不满、父母的埋怨哎，学生时代的生活为什么就这样的苦呢？同学们，学习是为我们自己，更是为了家庭和父母。
大家想想“可怜天下父母心。
”爸爸、妈妈为了我们健康成长付出了多少辛劳和汗水，我们有什么理由不去努力学习，报答父母呢？同学们，从大的方面来说，学习是为了国家的富强、社会的进步、人类的幸福，大家想想，一个人只有有知识、有能力，才能自食其力，成为社会财富的创造者，而不是社会的负担。
其次，知识越多，能力越大，对社会的贡献也越大。
同学们，我们懂得了学习的重要。
古人说得好，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”成功属于刻苦努力的人，学习要有毅力、有恒心、有永不放弃的精神。
还要乐于学习、善于学习。
同学们，多少个清晨，当第一缕阳光照进校园，就响起了我们朗朗的读书声。
同学们，错过了青春，会输掉一生！我们已经没有选择，我们不能再犹豫，我们只有去拼搏。
因为有太多关注我们的目光，有太多期待我们的人。
其实，我们的生活处处有阳光，处处有温馨，生活需要我们慢慢去品味，我们要学会用发现的眼光，发现的思维去审视我们身边无意流过的瞬间，要在一霎时捕捉快乐，将它储存，在快乐中学会学习。
同学们，我们相聚在王义贞中心小学，我们的周围，有很多美好的事物。
我学习我快乐演讲稿（Istudymyhappyspeech）
我学习我快乐演讲稿（I study my happy speech）I study my happy speech (1)Dear teachers and schoolmates, how are you?!The theme of my speech today is: I study, I am happy.In our side, there are many outstanding academic students, but behind the excellent, but there are a variety of learning methods. Some people study hard, write questions, do exercises, and do exercises. Some people listen to the class, after class reading, writing homework, write a few difficult math problems, but the achievement of the best. We wonder how to choose the right way to learnMy method of study is strange: never bite the book. Myafter-school tutoring book is done: read a question, the mind has a train of thought, you can PASS. If you encounter a problem that I thought that messy, this problem is worth me seriously, I have learned to use their own positive thinking, careful answers, spend more time and energy to answer it, even to parents and teachers to explain to me, until I fully understand the problem solving ideas so far.I like to read all kinds of extracurricular books, which are often attracted by beautiful words and wonderful passages in the book, and applied to my writing.Treat homework, must be serious, buy their own writing, writing, painting also just, the teacher assigned homework must not careless, this is the best opportunity to play basic skills.In addition, remember to do it right when you do it. Don't think I have the chance to check it. Because it's hard to check the mistakes you've made.It's also a way to find yourself a competitor in your studies. When you have an opponent, you have a sense of competition and more motivation to learn. Every time I finish the exam, the students in front of me become my goal beyond. I wrote in my heart that I was one point higher than they were, and that was such a small motivation that I paid more than that.Some people say learning is hard and some say it is fun. And my study is very happy, as long as the effort to learn, to find, will also feel that learning is magical, how interesting!Let us all work together to create more excellent results.Thank you all!I study my happy speech (two)Dear teachers, dear students:Hello everyone！ Today, the theme of my speech is "I study, I am happy.".Learning is the source of happiness. When you learn something and practice it, you must be happy.If you learn photography, when you look down the surging the Yellow River, the magnificent Huangguoshu Waterall, the brooksof Guilin, the shapes of the ten galleries, the sky of Mount Huangshan and the twists and turns of the the Great Wall, you can feel proud for their photography? When you take a picture of the innocent smiling faces of the children and the smiling faces of the old people, they are caught by you for a happy moment. Aren't you happy?If you learn to do manual work, when you make things very delicate and beautiful, give others a kind of beautiful enjoyment, your heart can not eat honey as sweet?When I am in the book of the sea when learning, the protagonist is often the excellent quality of the infection, was impressed by the writers' ideas.When I read "Anne of Green Gables", the freckled red haired little girl Anne, she's kind, passionate, positive, hard spirit I have always been infected.I often read "Harry". "Potter, the running shot, simple and elegant the Hogwarts Express, the legendary 9 platform, like the fairyland of Hogwarts wizard Quidditch movement of the vibrant scenes that wonderful picture, it always amazes me.However, you will inevitably encounter some minor difficulties and minor setbacks in your studies. You must have questioned, hovered, or even frustrated. But when you make progress, improve, or even reach the shore of victory, how happy your heart will be and how proud and proud you are for your results! At that time, you will feel that the difficulties, frustrations, tears and sweat that you have encountered are not worthmentioning.When I do the math learning, often encounter some stumbling block, I try this method, and that method will not try. But I did not give up, but continue to struggle with the "stumbling block". In a moment, a "stumbling block" I have been playing there. At this time, my heart filled with learning to bring me happiness.When I learn to dance, I'm afraid the teacher will give me a leg. But I still insist on my teeth, although sometimes could not help crying. When I can pull my legs high, my heart is filled with the pride that learning gives me.When I learn to play the piano, I'm afraid to play the piano at home. But I resisted the temptation to go out to play,Insist on practicing at home. Finally, after my efforts, a melodious piece of music came out of the room. At that time, my heart filled with learning to bring me joy.Learning requires not only enthusiasm, but also reasonable methods.We can not learn only the results, it depends on how much we really know. As the saying goes, "work hard for" learning is a process of accumulation, we can not expect a step, but not three days fishing, two days". But learning is not only to struggle with books, but in the books of knowledge understanding, mastery, use in life, do what. Learning should not be limited to books, we should expand the knowledge in thebook, combined with the actual life, absorb the essence of books, from the realization of happiness, and really make me learn, I am happy!Students, learning, let us grow from an ignorant young children to an ideal young man, let us study hard, harvest the ideal fruit, for our motherland more prosperous and refueling!My speech is over, thank you all!I study my happy speech (three)Dear teachers and schoolmates:Hello, everyone. My topic today is "I study, I exercise, I'm happy". Young teachers as an educational front for three years, although before the teaching work of young teachers to participate in the pre service training of the Provincial Education Department organized, systematic study of education, educational psychology knowledge, but teaching practice through the three years of training to learn the sense of knowledge of educational theory too theoretical lack of operability in teaching activities as anyakoro can only grope their practice, feeling spent a lot of effort, but the teaching effect is not ideal, so I need to learn to improve."Abdominal poetry and gas from china". Reading enables teachers to grow their professional wisdom and shines bright and brilliant in their teaching. The question of "learning by staying" is not limited to reading alone. With the expansion of the media, the popularity of computer Internet, and so on,so that students acquire knowledge, has more and more space. Teachers are no longer the only source of information. The knowledge of the teacher and the student is no longer the relation between the big circle and the small circle in the concentric circle, but is a big, a small circle which the two intersect. In addition, since the implementation of the new mode of teaching reform, unprecedented active classroom, students regard themselves as the masters of the classroom, they will ask what it is, what I have. In particular, Chinese subjects are all inclusive, involving knowledge of various subjects and social knowledge, such as astronomy, geography, film and television, psychology, and even stars. So, as a "Chinese teacher really observant and alert eight party, psychology". We should pay attention to new knowledge, supplement and update new knowledge, learn new ideas, innovate new methods, and keep abreast of the times with knowledge and vision. To continue to learn new things, to understand the universe of 1,000,000,000 universes and student thought, practice, mode of thinking, thinking and research students fully understand the students' thinking level, the only way to comply with the requirements of the development of the times, adapt to the new trend of the current teaching reform, adapt to the development of teachers' specialization. Therefore, as a teacher, we must keep on learning and keep improving ourselves.The teachers in this occupation, long-term teachers talk, lack of physical exercise, such as cervical spondylosis, obesity and so little attention will be. And for a long time engaged in mental and physical labor. Work has been stressful for a long time. You need to love yourself more and keep yourself in goodhealth. When you are at work, you need to rest while you are off, and you are always in a pleasant state of mind. Keep exercising every day to keep your body and mind comfortable and pleasant. The idea of "exercising for an hour a day and living a healthy life" is understood by everyone, but it's really hard for our teacher to work out an hour a day. How to do, for their own health, will want to party, set hundreds crowded time, take time to exercise. Some teachers in our school insist on using morning exercises and setting-up exercises every day, which is good for the prevention of teachers' occupational diseases. The body is good, the mood naturally also can be good, the mood is good, happy every day, the job has passion naturally, without good body, there is no good life! There is no good life, but there is no happiness!Remember when I had just graduated, I also impassioned, and Mr Yang Bancang as a "self - Taoyuan said Montague, Yuzai wood on the sky" ambition, I also hope that one or two elite education, do not preach out an ability to rule the country only, for others, for every person to the society, I enough. As a young teacher, this career has made me happy and proud, and I have been troubled and confused. Know wine drunk behind the rich, it's difficult for the division as a teacher. When the burden of Chinese teaching and class management is heavy on my shoulder, when the troubles of education are bothering me deeply,I really appreciate the teacher's taste of ordinary life, experience the hardships and pressure. Before I became a teacher, I only knew the teacher, but I had two classes every day and I got a few assignments. Who ever thought of endless preparations, information and exercises?. To tell you the truth,there are all kinds of forms and reports from various departments...... Sometimes it really gets me up and out. But look at the face, touch the head, look at the bud, look up at the sun and rain. I finally understand that the flowers of the tree only come from this seed of mine. Walking in the campus, know and have not been knowing students "good teacher" greetings often let me on spring; principal care, colleagues smile make my heart full of sunshine. Pure heart, holy love, profound meaning, purified my heart, aroused my love for education, I found a teacher all the happiness and happiness. Because of the teacher's pay, the children can grow from childish to mature, and grow from the tender branches to the colorful scenery in nature. Perhaps monotonous, perhaps boring, perhaps physically exhausted, painstaking, but there must be happiness, there must be pride and pride.Learning should be a normal way for teachers to study, work and live; to exercise exercise is the most basic cost guarantee; happiness is a kind of respect, recognition, and a feeling of happiness and warmth!I grew up, I made a happy speechGood faith learning, happy harvest speechI exercise, I am healthy, I happy speech。
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我学习我快乐演讲稿
如何快乐学习，这是一个值得我们探索的学习话题。
有人说:"学习就像游戏一样。
我们把成功当做是奖励;把思考当作游戏的过程;把他人
的回答当做是自己的心理挑战。
这样只要我们嬴了这场游戏，我们也就快乐了。
"
有人说:"要快乐地学习，就应合理地安排时间，除了学习之外，还要利用时间与同龄
人玩耍，这样一来不仅是学习上得到了快乐，还可以培养自己的身体素质。
自娱自乐，自
得其乐，劳逸结合。
还有人说:"我们都是5年级的学生了，都长大了一岁。
孩提时的我们在幼儿园里，为
了得到老师的奖励，因而积极地参与"学习"这个大活动。
为了得到奖品而快乐;现在，我
们要快乐地学习，就应该给自己树立一个学习的目标，为了这个目标不断向前，在承诺中
发展、坚持。
这样达到了这个目标，我们也就开心了。
"
有人说:"快乐学习?我们真的在快乐地学习了吗?要学习，必须要拥有"勇气"。
在自己
学习的过程中，遇到比较难的题目，不应马上放弃，而是认真思考。
如果实在不懂做得话，可以向他人请教。
如果说向他人请教的勇气、诚意、都没有的话，自己又如何得进步，以
及更好的发展呢?当然不能。
"
有人接着分析说:"不向他人请教的情况下原因有2:一、向一些水平低的同学请教，怕没面子，在整个班级体中失去威信;二、怕自己的承受能力低，在请教时怕被老师责骂，
因而不敢向老师请教。
”
有人接过话往下说:"对于第一种原因，我们是可以理解的，处于第一种原因的人:不
要为了颜面而失去发展的最佳机会，要做到"不耻下问"的良好品质。
向一些年纪小、能力
差的同学请教，其实自己也在提高。
那么第二种原因呢?我觉得它在我们身边较少见。
老
师是辅导我们学习的好老师，她不会为了这一点而责骂你，相反，她还会更加地支持你，
鼓励你奋发向上!"
有人说:"除了在学习上要有"勇气"之外，我觉得在课堂上也该有一些快乐、收获。
记
得我们在上”数的产生”这一课时，大家都积极发言，而且回答得非常好.在大家谈体会
的时候，齐伟同学十分高兴.因为他说，’这一节课虽然自己都没有举手发言，但是却从
同学们的口中了解了更多的书本上没有的知识，自己非常开心!’是啊，我们就应该向齐
伟学习!”
还有人说：”课堂上的快乐不只这些，还有很多很多!比如，老师讲一道题目，大家
都举手，但是老师却把发言的机会让给了一个成绩差的同学，那个同学回答得非常好.这时，我们不应该唉声叹气，而是要感到无比欣慰.因为对于他的能力来说能回答出来已经
是非常不错的了.
最后我想：”只有舍弃小的快乐，才会有更多的快乐，最后也能’快乐地学习’了.”
尊敬的老师同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《我读书我快乐》。
读书，是一种享受，也是一种快乐。
捧起它，它是圣洁的;翻开它，它是万能的;阅读它，它是美妙的。
小时候，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少快乐。
记得我上一年级时，妈妈对我说：“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢!我们赶快去读读吧，会找
到很多快乐的。
”我有点不相信，不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书
《白雪公主》，坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读了起来，读着读着，还觉得真有点意思，
我一边看一边高兴地拍着手说：“好玩，好玩，看课外书真好玩!”
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。
当读到安徒生的童
话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼
牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时，我为诸
葛亮的雄才大略钦佩不已。
我深深地陶醉在书的海洋中。
现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强
的精神，深深地把我折服，让我佩服。
我对今后的学习、生活充满了希望。
我更爱读书了。
读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以
使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑
之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。
读书，让我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。
读书让我知
道了怎么为人处事，让我知道了世间万千的变化。
读书给我最大的感受就是：它丰富了我
的大脑，增长了我的见识。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
我爱看书，永远爱看书!同学们，爱书吧!书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人
类进步的阶梯，读书的感觉真好!
我的演讲完毕，谢谢大家!
有句话说，兴趣是最好的老师。
的确，能在教学中最大限度的引起学生的兴趣，让学
生在学习中获得快乐，在快乐中获取知识，这是每个教师应该追求的境界。
在教学中，我
依据学生的心理特点、认知规律做了一些尝试。
一、灵活导入，引起兴趣
良好的开端是成功的一半。
一年级孩子好奇心很大，上课开始，学生本来怀着美好的
期待，如果老师生硬干瘪地直奔主题，虽然目标比较明确，但多少有些让学生失望，如果
能够以一个新鲜的、恰当的内容作为话题，引起学生兴趣，调动学生积极性，使学生轻松
自然地走进课文学习，从而达到提高课堂教学效果的目的，该是一种理想的境界吧。
设计导语，不能为兴趣而兴趣，哗众取宠是没有必要的，教师要依据具体的教学内容，选择准确的有创新意义的切入点，这样才能抓住学生的兴趣点，顺利地将他们领入语文学
习的广阔天地中来。
导入的方法很多，比如故事导入、谜语导入、对联导入、实物导入、插图导入、影视
导入、情景导入等等。
比如，在教学《雪地里的小画家》一课时，我就从创设情境入手，准备了好多雪花，
带领学生走进了雪的世界，接着我又问，下雪了，你最想干些什么呢?极大地激起了学生
的兴趣，学生畅所欲言，面带欢笑，在学生高兴之余，再带领学生走进课文，快乐学习就
会真正地实现。
二、巧设疑问，激发兴趣
课堂上，师生交流的重要方式就是问答，那么，教师的提问就显得尤为重要。
巧妙的
问题可以激发学生的学习动机，启迪学生的思维。
因此，“问”要问得准，问得活，问得巧，问到点子上去。
一个善于提问的老师，要善于在学生思路不畅时帮助他拨开迷雾，达
到豁然开朗的境界。
要确信，只要问题问到兴奋点上，学生便不会无动于衷，而只会千言
万语一吐为快。
在这个过程中，求新求异的思维火花就会迸发出来。
三、用"游戏"的形式贯穿课堂始末。
苏霍姆林斯基认为，游戏、童话、幻想以及儿童自己独特的创作"是通向孩子心灵的
正确道路"。
"游戏是儿童的天性"，把游戏引入课堂，能巩固知识，扩展思维，激发兴趣。
例如，在"识字"的教学中，教师就可用找"朋友"、玩"魔方"的游戏，让孩子巩固对生字的
认读;又如，在"拼音复习"的教学中，教师可以创设"拼音王国"的情境，让孩子在通往"拼
音王国"的旅途中，通过克服重重困难、过关斩将的形式巩固对拼音的认读与书写。
由于低年级学生具有注意力容易分散、持久性短的特点，所以在一堂课中，只设计一
个游戏是不够的，而应多设计几个游戏，让孩子在多个游戏中掌握要学的知识。
总之，在
游戏中充分调动学生多种感官参与活动，让学生眼有所见，耳有所闻，口有所尝，鼻有所嗅，身有所感，进而达到心有所悟。
四、借助形象生动、色彩鲜艳的教具进行教学。
根据低年级学生具体形象思维的特点，教师在课前应准备一些形象、直观的教具进行
教学，因为色彩鲜艳的教具能吸引孩子的注意力，激发学生学习的兴趣和欲望，提高课堂
教学质量。
例如，经常使用的头饰、挂图、木偶、桌面教具、贴绒教具等都是课堂上很好的教学辅助材料。
教育家陶行知说“课堂是知识的圣地，是师生生命历程的一部分。
”要增进低年级语文课堂教学中师生互动效果，提高课堂教学质量，就让我们用饱满的情绪、科学的方法去吸引孩子，使枯燥、陌生的课堂多一些欢声笑语，让每一个孩子和教师本身都体会到：我学习，我快乐。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。