第00章 程序设计
钱晓捷新版汇编语言程序设计习题答案(1-4)
钱晓捷新版汇编语言程序设计习题答案第一章汇编语言基础知识1.17、举例说明CF和OF标志的差异。
溢出标志OF和进位标志CF是两个意义不同的标志进位标志表示无符号数运算结果是否超出范围，运算结果仍然正确；溢出标志表示有符号数运算结果是否超出范围，运算结果已经不正确•例1：3AH + 7CH＝B6H无符号数运算：58＋124＝182，范围内，无进位有符号数运算： 58＋124＝182 ，范围外，有溢出•例2：AAH + 7CH＝（1）26H无符号数运算：170＋124＝294，范围外，有进位有符号数运算：－86＋124＝28 ，范围内，无溢出1.20、8086有哪4种逻辑段，各种逻辑段分别是什么用途？（解答）代码段（Code Segment）用来存放程序的指令序列。
处理器利用CS : IP取得下一条要执行的指令•堆栈段（Stack Segment）确定堆栈所在的主存区域。
处理器利用SS : SP操作堆栈中的数据•数据段（Data Segment）存放当前运行程序所用的数据。
处理器利用DS : EA存取数据段中的数据•附加段（Extra Segment）是附加的数据段，也用于数据的保存。
处理器利用ES : EA存取数据段中的数据第二章8086指令系统2.1已知DS ＝ 2000H、BX = 0100H、SI = 0002H，存储单元[20100H] ~ [20103H]依次存放12 34 56 78H，[21200H] ~ [21203H]依次存放2A 4C B7 65H，说明下列每条指令执行完后AX寄存器的内容。
（1） mov ax,1200h ;AX＝1200h（2） mov ax,bx ; AX＝0100h（3） mov ax,[1200h] ; AX＝4C2Ah（4） mov ax,[bx] ; AX＝3412h（5） mov ax,[bx+1100h] ; AX＝4C2Ah（6） mov ax,[bx+si] ; AX＝7856h（7） mov ax,[bx][si+1100h] ; AX＝65B7h2.2指出下列指令的错误(1) mov cx,dl 两操作数类型不匹配(2) mov ip,ax IP 指令指针禁止用户访问(3) mov es,1234h 立即数不允许传给段寄存器(4) mov es,ds 段寄存器之间不允许传送(5) mov al,300 两操作数类型不匹配(6) mov [sp],ax 目的操作数应为[ BP ](7) mov ax,bx+di 源操作数应为 [BX+DI](8) mov 20h,ah 立即数不能作目的操作数2.3已知数字0 ~ 9对应的格雷码依次为：18H、34H、05H、06H、09H、0AH、0CH、11H、12H、14H，它存在于以table为首地址（设为200H）的连续区域中。
IBM-PC汇编语言程序设计(第二版)答案1-8章
///第一章. 习题1.1 用降幂法和除法将下列十进制数转换为二进制数和十六进制数：(1) 369 (2) 10000 (3) 4095 (4) 32767答：(1) 369=1 0111 0001b=171h(2) 10000=10 0111 0001 0000b=2710h(3) 4095=1111 1111 1111b=fffh(4) 32767=111 1111 1111 1111b=7fffh1.2 将下列二进制数转换为十六进制数和十进制数：(1) 10 1101 (2) 1000 0000 (3) 1111 1111 1111 1111 (4) 1111 1111答：(1) 10 1101b=2dh=45(2) 1000 0000b=80h=128(3) 1111 1111 1111 1111b=ffffh=65535(4) 1111 1111b=ffh=2551.3 将下列十六进制数转换为二进制数和十进制数：(1) fa (2) 5b (3) fffe (4) 1234答：(1) fah=1111 1010b=250(2) 5bh=101 1011b=91(3) fffeh=1111 1111 1111 1110b=65534(4) 1234h=1 0010 0011 0100b=46601.4 完成下列十六进制数的运算，并转换为十进制数进行校核：(1) 3a+b7 (2) 1234+af (3) abcd-fe (4) 7ab×6f答：(1) 3a+b7h=f1h=241(2) 1234+afh=12e3h=4835(3) abcd-feh=aacfh=43727(4) 7ab×6fh=35325h=2178931.5 下列各数均为十进制数，请用8位二进制补码计算下列各题，并用十六进制数表示其运算结果。
(1) (-85)+76 (2) 85+(-76) (3) 85-76 (4) 85-(-76) (5) (-85)-76 (6) -85-(-76)答：(1) (-85)+76=1010 1011b+0100 1100b=1111 0111b=0f7h；cf=0；of=0(2) 85+(-76)=0101 0101b+1011 0100b=0000 1001b=09h；cf=1；of=0(3) 85-76=0101 0101b-0100 1100b=0101 0101b+1011 0100b=0000 1001b=09h；cf=0；of=0(4) 85-(-76)=0101 0101b-1011 0100b=0101 0101b+0100 1100b=10100001b=0a1h；cf=0；of=1(5) (-85)-76=1010 1011b-0100 1100b=1010 1011b+1011 0100b=0101 1111b=5fh；cf=0；of=1(6) -85-(-76)=1010 1011b-1011 0100b=1010 1011b+0100 1100b=11110111b=0f7h；cf=0；of=01.6 下列各数为十六进制表示的8位二进制数，请说明当它们分别被看作是用补码表示的带符号数或无符号数时，它们所表示的十进制数是什么？(1) d8 (2) ff答：(1) d8h表示的带符号数为-40，d8h表示的无符号数为216；(2) ffh表示的带符号数为-1，ffh表示的无符号数为255。
C语言程序设计智慧树知到答案章节测试2023年安徽水利水电职业技术学院
第一章测试1.以下选项中不合法的标识符是（）。
A:&aB:_00C:FORD:print答案:A2.按照C语言规定的用户标识符命名规则，不能出现在用户标识符中的是（）。
A:大写字母B:数字C:连接符D:下划线答案:C3.以下正确的字符串常量是（）。
A:‘abc’B:HelloC:“”D:“”答案:D4.以下关于注释的叙述中错误的是（）。
A:注释的边界符号“ /”和“/”必须成对出现且可以嵌套B:注释的边界符号“ /”和“*”之间不允许加入空格C:注释的内容仅用于阅读，对程序的运行不起作用D:C语言允许注释出现在程序中任意合适的地方答案:A5.以下可以正确且安全地用作用户标识符的一组选项是（）。
A:Switch,unsignedB:_32int,long64C:Abc,getchD:3break,enter答案:B第二章测试1.以下选项中非转义字符的是（）。
A:‘’B:’’C:‘ ’D:‘d’答案:D2.C语言常量的类型从字面形式上可区分，以下判断中正确的是（）。
A:“a”——字符型B:2.0E3——实型C:‘25’——字符串D:2E3——整型答案:B3.表达式“(int)((double)9/2-9%2”的值是（）。
A:3B:4C:5D:0答案:A4.若有定义“int x,y;”，并已正确给变量赋值，则以下选项中与表达式“(x-y)?(x++):(y++)”中的条件表达式“(x-y)”等价的是（）。
A:（x-y<0）B:（x-y>0）C:（x-y==0）D:（x-y<0||x-y>0）答案:D5.若变量已正确定义并赋值，以下符合C语言语法的表达式是（）。
A:++x,y=x–B:double(x)/10C:x+1=yD:x=x+10=x+y答案:A第三章测试1.若变量已正确定义，在“if(W)printf(“%d”,k);”中，以下不可替代W的是（）。
A:-10B:a<>b+cC:-20D:10答案:B2.对于“if(表达式）语句”，以下叙述正确的是（）。
汇编语言程序设计(第四版)第2章【课后答案】讲解
汇编语言程序设计第四版【课后习题答案】--囮裑為檤第2章8086的指令系统〔习题2.1〕已知DS＝2000H、BX＝0100H、SI＝0002H，存储单元[20100H]～[20103H]依次存放12 34 56 78H，[21200H]～[21203H]依次存放2A 4C B7 65H，说明下列每条指令执行完后AX寄存器的内容。
（1）mov ax,1200h（2）mov ax,bx（3）mov ax,[1200h]（4）mov ax,[bx]（5）mov ax,[bx+1100h]（6）mov ax,[bx+si]（7）mov ax,[bx][si+1100h]〔解答〕（1）AX＝1200H（2）AX＝0100H（3）AX＝4C2AH ;偏移地址=bx=0100h（4）AX＝3412H ;偏移地址=bx=0100h（5）AX＝4C2AH ;偏移地址=bx+1100h=1200h（6）AX＝7856H ;偏移地址=bx+si=0100h+0002h=0102h（7）AX＝65B7H ;偏移地址=bx+si+1100h=0100h+0002h+1100h=1202h〔习题2.2〕指出下列指令的错误（1）mov cx,dl（2）mov ip,ax（3）mov es,1234h（4）mov es,ds（5）mov al,300（6）mov [sp],ax（7）mov ax,bx+di（8）mov 20h,ah〔解答〕（1）两操作数类型不匹配（2）IP指令指针禁止用户访问（3）立即数不允许传给段寄存器（4）段寄存器之间不允许传送（5）两操作数类型不匹配（6）目的操作数应为[ SI ]（7）源操作数应为[BX+DI]（8）立即数不能作目的操作数〔习题2.3〕已知数字0 ~ 9对应的格雷码依次为：18H、34H、05H、06H、09H、0AH、0CH、11H、12H、14H，它存在于以table为首地址（设为200H）的连续区域中。
汇编语言程序设计
《汇编语言程序设计》课程教学大纲学时：32 学分：2理论学时：24 实验学时：8面向专业：电科、电信、通信课程代码：B2700009先开课程：C语言程序设计课程性质：必修执笔人：王艳春审定人：陈龙猛、张金政第一部分：理论教学部分一、说明1、课程的性质、地位和任务本课程属于专业基础课，是电科、电信和通信专业学生必修的核心课程之一，是进一步学习微机原理、操作系统等课程的基础。
掌握它有助于提高学生对计算机系统的设计、研究、开发和应用能力。
汇编语言是一种面向机器、实践性很强的程序设计语言，必须结合一种实际的计算机来组织教学。
因此，本课程选择最广泛使用的IBM PC作为具体的机型来介绍。
通过课堂教学和上机实践，培养学生用汇编语言进行编程的思路、方法，养成良好的程序设计习惯，并了解底层I/O 驱动软件的编程方法，熟悉源程序汇编、链接和调试运行的步骤和方法，掌握dos、BIOS功能的调用方法及使用debug工具的调试手段，为后续课的学习打下扎实的基础。
2、课程教学和教改基本要求课程的目的与教学基本要求：本课程主要介绍汇编语言和宏汇编的基本概念，80X86CPU的指令系统和寻址方式；介绍汇编语言程序格式、伪操作和上机全过程。
通过实际例子，详细叙述顺序、分支、循环、子程序等基本程序结构以及程序设计的基本方法和技巧。
学习这门课程，应达到以下几个要求：①掌握汇编语言的基本理论知识和有关概念；掌握用汇编语言编写源程序的基本原则、方法和技巧；②具有阅读，分析汇编语言程序的能力；③通过上机实践，能够熟练地掌握汇编语言程序的编辑、汇编、连接、运行过程及debug工具的调试手段。
课堂授课采用多媒体教学，采用由浅入深、循序渐进学习步骤，主要讲解设计思想、实现技巧，通过提问题引导学生思考，提高学生的学习兴趣，从而加深学生对理论课的理解，提高学生的动手能力。
二、教学内容与课时分配第一章基础知识（2学时）1.1 机器语言及汇编语言的产生1.2 汇编语言的组成1.3 存储器1.4 指令和数据1.5 存储单元及CPU对存储器的读写1.6 三大总线1.7 主板、接口卡及各类存储器芯片1.8 内存地址空间教学的重点与难点：指令和数据在内存或磁盘上没有区别；内存地址空间。
第四章 伪指令及程序设计
assume指定段与段寄存器之间的关系，但并不为段寄存 器设定初值，程序中如果使用数据段或者附加段，需要明确 对DS、ES赋值。只要正确书写源程序，CS、IP和SS、 SP的值将会由连接程序正确设置 设置方法： MOV AX,STACK MOV SS,AX
2018/11/13
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汇编程序的基本结构要求
完整的汇编程序要包括：段定义、段分配、设置段地址、返 回DOS语句、程序结束 和程序体。必要时加上过程调用。 完整汇编语言程序的典型格式 1. 段定义格式： 段名 …… SEGMENT
段名
ENDS
至少有一个代码段，堆栈段如果不定义，由计算机自动分配。 段名是由字母数字组成的，可以任意定义。 计算机识别不同的段靠 段分配ASSUME 语句完成
2018/11/13 20 Nhomakorabea PTR例 MUL BYTE PTR[BX] JMP JMP JMP
;限定存储器操作数的类型
WORD PTR[BX] ;段内转移 DWORD PTR[BX] ；段间转移 CS:IP FAR PTR LO ；段间转移
2018/11/13
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THIS： 格式：变量/标号 EQU THIS 类型/距离 功能：该变量或标号的段地址和偏移地址与下一个存储 单元的地址相同，并具有THIS后的属性 Eg4-45：FIRST EQU THIS BYTE TABLE DW 200DUP（？） EG4-46 ：SP1 EQU THIS FAR MOV AX,100
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4-3 8086宏汇编语言常用伪指令
11
王敬华第01章C语言程序设计预备知识
教 程
转换方法；
第 掌握机器数的表示形式和表示范围，特别是补码
二 版
表示形式；
掌握补码的加、减运算方法；
掌握二进些是更好地理解和掌握C语言
备
数据类型（第3章）的基础。
知
识
C
语 学习内容
言
程
序 设
计算机系统组成及工作原理简介
计 教
进位计数制及其转换（二进制、八进制、十六进
C 语
第1章：C语言程序设计预备知识
言
程 序
学习的意义
设 计
1、什么是计算机？
教
计算机是以逻辑部件为物质基础，能够对信息
程
第 进行自动处理的机器。逻辑部件其实就是指计算机
二 的硬件系统，而对信息的自动处理则是由计算机的
版 软件系统来实现的
2、何为“信息”？
第
“信息”包括的范围很广，它可10以101是01数111字11、……文. 字、
第 一
理的指令集，也是计算机正常工作最重要的因素。
章 在不太严格情况下，认为程序就是软件。
预
备 知
根据软件用途将其分为两大类：系统软件和应用软件
识
C
语 (1) 系统软件
言
程
系统软件是指管理、监控、维护计算机正常工作
序 设
和供用户操作使用计算机的软件。这类软件一般与
计 具体应用无关，是在系统一级上提供的服务。系统
教 程
软件主要包括以下两类：一类是面向计算机本身的
第 软件，如操作系统、诊断程序等。另一类是面向用
二 版
户的软件，如各种语言处理程序（象BC、VC等）、
实用程序、字处理程序等。
Python语言程序设计(美-梁勇)第2章习题解答
第2章基本程序设计2.1显示下面代码的打印输出：width = 5.5height = 2print“area is”, width * height答：area is 11.02.2将下面的算法翻译成python代码。
1）第一步：使用一个名为miles初始值为100的变量。
2）第二步：将miles乘以1.609并将它复制给一个名为kilometers的变量。
3）第三步：显示kilometers的值。
在第三步之后kilometers的值是多少？答：miles = 100Kilometers = 1.609 * milesPrint kilometers值为160.92.3如何编写一条语句提示用户输入一个数值？答：a = input(‘请输入一个数值：’)2.4执行下面代码时，如果用户输入5a会发生什么？Radius = eval(input(‘Enter a radius:’))答：将会提示错误。
Input对应的输入值应该为数值型，5a为字符串型2.5如何将一个长语句拆为多行？答：将线延符符号（\）在一行结束时告诉解释器，该语句在下一行继续。
2.6下面哪些标识符是有效的？哪些是Python关键字？Miles, Test, a+b, b-a, 4#R, $4, #44, apps, if, elif, x, y, radius答：有效标识符：miles, Test, apps, x, y, radius无效标识符：a+b, b–a, 4#R, $4, #44,关键字：if elif2.7变量的命名习惯是什么？答：变量名使用小写字母，如：radius和area。
如果一个名字包含几个单词，将这几个单词连在一起构成一个变量名，第一个单词要小写你，而后续的每个单词的第一个字母要大写，如numberOfStudents。
2.8下面的语句有什么错误？2 = a答：数字不能被赋值，应该写成a = 22.9在下面的语句之后，x、y、z的值为多少？X = y = z = 0答：它们的值均为02.10假设a = 1而吧= 2，那么在下面的语句之后，a和b的值为多少？a,b = b ,a答：a=2，b=12.12如果今天是星期二，那100天后是星期几？答：a= (100 + 2) % 7 print ’100天后星期’,a2.13 25/4的结果是多少？如果你希望结果是整数应该怎么改写？答：6.25 25//42.14如何使用Python编写下面的算术表达式？bd a adbcar+++++-+) 2(3)(9)34(34答：4 / (3 * (r + 34)) – 9 * (a + b * c) + (3 + d * (2 + a)) / (a +b * d)2.15假设m和r是整数，请为2mr编写一个python表达式答：m * r ** 22.17当数据从浮点型转化为整型时，小数点后的部分怎么处理？Int(value)函数会改变变量value吗？答：当使用int转换的时候，小数点后直接被舍掉；当使用round转化时，四舍五入不会改变value的值2.19什么是UNIX时间点？答：1970年1月1日00:00:002.20 time.time()返回的是什么？答：返回的是从UNIX的时间点到现在的总秒数。