人教部编版八年级上册《消息二则》课件【优秀课件】
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人教部编版八年级语文上册第1课《消息二则》课件(共40张PPT)
国民党主要军事力量基本被消灭。但蒋介石仍不甘心失败, 一面与我军假和谈,一面部署江防,企图凭借长江天险阻止 我军南进。1948年4月20日,国民党政府拒绝在和平协定上 签字。人民解放军奉命于当晚在西起九江(不含)东至江阴 的长达五百余千米的战线上,发动了渡江战役,国民党反动 派的长江防线一击即溃。4月23日晚,人民解放军解放南京, 宣告国民党反动统治的覆灭。
汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的,弱 点只存在于南京、九江一线。不料 品味:敌人的“不料”恰恰表明了人民解放军 的出其不意、英勇善战。此处含有对敌人强 烈的嘲讽之意。 正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我 军突破了。我东路三十五万大军与西路同日 同时发起渡江作战。所有预定计划,都已实现。 至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,
消息二则
毛泽东
学业要求 1.了解新闻的相关知识,掌握新闻的“六要素”和“倒金字塔 结构";了解本文内容,明确渡江战的规模与意义。 2.明确本文的“六要素”和结构层次,体会本文的写作特点, 欣赏新闻写作的艺术。 3.感受作者的情感与立场,感悟人民解放军英勇善战、锐不可 当的英雄气概,珍惜今天的幸福生活。
锐不可当ruì bù kě dāng锋利无比，不可抵挡。 不含bù hán不包括。 排山倒海pái shān dǎo hǎi推开高山，翻倒大 海。比喻力量非常强盛，声势非常浩大。
高屋建瓴gāo wū jiàn líng在屋顶上把瓶子里 的水往下倒。形容居高临下，无法阻挡的有利 形势。建，倾倒；瓴，盛水的瓶子。
过渡,将话题从“西路军”自然地转向 “东路军”,使文章流转顺畅。 方法点拨:判断文中重要句子的作用,一般要 做到“四看”:一看内容,二看位置,三看表 达方式,四看表达效果。
④“歼灭”“击溃”两个词是否可以省略一个?为什么? 不可以。“歼灭”指消灭;“击溃”指打垮,打散。
汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的,弱 点只存在于南京、九江一线。不料 品味:敌人的“不料”恰恰表明了人民解放军 的出其不意、英勇善战。此处含有对敌人强 烈的嘲讽之意。 正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我 军突破了。我东路三十五万大军与西路同日 同时发起渡江作战。所有预定计划,都已实现。 至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,
消息二则
毛泽东
学业要求 1.了解新闻的相关知识,掌握新闻的“六要素”和“倒金字塔 结构";了解本文内容,明确渡江战的规模与意义。 2.明确本文的“六要素”和结构层次,体会本文的写作特点, 欣赏新闻写作的艺术。 3.感受作者的情感与立场,感悟人民解放军英勇善战、锐不可 当的英雄气概,珍惜今天的幸福生活。
锐不可当ruì bù kě dāng锋利无比，不可抵挡。 不含bù hán不包括。 排山倒海pái shān dǎo hǎi推开高山，翻倒大 海。比喻力量非常强盛，声势非常浩大。
高屋建瓴gāo wū jiàn líng在屋顶上把瓶子里 的水往下倒。形容居高临下，无法阻挡的有利 形势。建，倾倒；瓴，盛水的瓶子。
过渡,将话题从“西路军”自然地转向 “东路军”,使文章流转顺畅。 方法点拨:判断文中重要句子的作用,一般要 做到“四看”:一看内容,二看位置,三看表 达方式,四看表达效果。
④“歼灭”“击溃”两个词是否可以省略一个?为什么? 不可以。“歼灭”指消灭;“击溃”指打垮,打散。
人教版八年级上册(部编版)第1课《消息二则》课件(共38张PPT)
“不到”“即已”说明时间之短，战果之大，表现我军攻 势猛烈、势如破竹。
5、据了解，渡江战役要有百万大军渡江，那么， 标题中的“三十万大军”改为“百万大军”行不行？
不行。因为新闻必须具有真实性。
中心
这则消息报道了人民解放军三十万大军 南渡长江的基本情况，表现了我军战士英勇 善战，所向披靡的英雄气概，流露出敌军必 败，人民必胜的坚定信念。
3、 “英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江”中的 “已”和“大约”能否去掉？为什么？
不能去掉。“已”是“已经”的意思，表明解放 军约有三十万人已经渡过长江。“大约”表明 “三十万人”是一个概数，而不是确数。
准确性
4、不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领 南岸广大地区。
课堂小结
本文是一篇消息（狭义新闻），它真实、 及时、简要地报道人民解放军百万大军横渡 长江的情况。全面介绍了渡江三路军的进军 的时间、地点、战线、战况，使人对震惊中 外的渡江战役之概貌有所了解。这则新闻的 标题、导语和主体部分的结构安排等都颇有 讲究，值得细心体味。文中的语言准确精练， 铿锵有力。
• 文体知识：
• 新闻:
• 从广义来讲包括消息 通讯,报告文学。从狭义来
讲,就是指消息。
• 消息
• 是简明概括和迅速报道国内、国际新近发生的重
大事实的一种新闻体裁。
• 内容上有六要素：
• 人物、时间、地点、事情发生的起因、经过、结
果。
• 结构上有五部分： • 标题、导语、主体、背景、结语。 • 消息的基本要求： • 真实性（内容真实准确，不能虚构或夸张）； • 时效性（报道迅速及时）； • 简明性（简明扼要）。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月24日星期二2021/8/242021/8/242021/8/24 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/242021/8/24August 24, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/24
5、据了解，渡江战役要有百万大军渡江，那么， 标题中的“三十万大军”改为“百万大军”行不行？
不行。因为新闻必须具有真实性。
中心
这则消息报道了人民解放军三十万大军 南渡长江的基本情况，表现了我军战士英勇 善战，所向披靡的英雄气概，流露出敌军必 败，人民必胜的坚定信念。
3、 “英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江”中的 “已”和“大约”能否去掉？为什么？
不能去掉。“已”是“已经”的意思，表明解放 军约有三十万人已经渡过长江。“大约”表明 “三十万人”是一个概数，而不是确数。
准确性
4、不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领 南岸广大地区。
课堂小结
本文是一篇消息（狭义新闻），它真实、 及时、简要地报道人民解放军百万大军横渡 长江的情况。全面介绍了渡江三路军的进军 的时间、地点、战线、战况，使人对震惊中 外的渡江战役之概貌有所了解。这则新闻的 标题、导语和主体部分的结构安排等都颇有 讲究，值得细心体味。文中的语言准确精练， 铿锵有力。
• 文体知识：
• 新闻:
• 从广义来讲包括消息 通讯,报告文学。从狭义来
讲,就是指消息。
• 消息
• 是简明概括和迅速报道国内、国际新近发生的重
大事实的一种新闻体裁。
• 内容上有六要素：
• 人物、时间、地点、事情发生的起因、经过、结
果。
• 结构上有五部分： • 标题、导语、主体、背景、结语。 • 消息的基本要求： • 真实性（内容真实准确，不能虚构或夸张）； • 时效性（报道迅速及时）； • 简明性（简明扼要）。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月24日星期二2021/8/242021/8/242021/8/24 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/242021/8/24August 24, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/24
人教部编版八年级上册第1课《消息二则》课件(共43张PPT)
作者
字词！！！
1.字音 摧枯拉朽（ xiǔ ） 区域（ yù ） 督战（ dū）
歼灭（jiān ）溃退（ kuì ） 锐不可当（dānɡ）
荻港（ dí ） 泄气（ xiè ）
2.词语 摧枯拉朽:本义指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽 势力被迅速摧毁。 溃退: 败退。 锐不可当: 形容勇往直前的气势不可抵挡。 督战: 监督作战。 歼灭: 消灭(敌人)。 要塞: 在军事上有重要意义的、有巩固的防御设 备的据点。
2.运用四字句，简洁有力。
大量运用四字句是本文的一个显著特色。全文没有一个多 余的字。四字句的运用，使本文言简意赅，生动而充满气势和 力度。
总结
这是毛泽东同志1949年4月22日 亲自为新华社撰写的一篇消息，堪称 我国新闻报道的经典之作。
面对我三十万大军南渡长江的重 大事件，作者举重若轻，挥动如椽之 笔，仅用不足两百字的篇幅就写出了 它的基本情况，及时地向全世界报道 了中国人民解放军挥师南下、势如破 竹的事实。本则消息以叙述展开，其 中穿插白描，文字简洁，语言凝练， 平实中彰显了宏大的气势。
B.长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。
长江的“平”和“静”，衬托出我军的从容镇定； “万船齐放，直取对岸”，则更加表现了人民解放军 稳操胜券的信心。这里的“风平浪静”不完全是自然 景观的描述，还隐含着全国局势已趋向稳定之意。这 是新闻消息中难得一见的抒情笔调，透露出作者乐观 轻松的心情。
写法
2.参看课文批注，思考：
如果你要把这一消息迅速告知身边的人，你会怎样说？ 如果你要把这一消息比较完整地告知身边的人，你会怎 么说？ 如果你要把这一消息具体地告知身边的人，你会怎么说？ 你的告知方式和消息的哪些部分相对应？
迅速告知：我三十万大军胜利南渡长江。 完整地告知：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十 万人渡过长江。 具体地告知：渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安 庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民 解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静， 我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放 军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青 阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的 战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 迅速告知对应消息标题。完整地告知对应消息导语。具体 地告知对应消息主体。
字词！！！
1.字音 摧枯拉朽（ xiǔ ） 区域（ yù ） 督战（ dū）
歼灭（jiān ）溃退（ kuì ） 锐不可当（dānɡ）
荻港（ dí ） 泄气（ xiè ）
2.词语 摧枯拉朽:本义指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽 势力被迅速摧毁。 溃退: 败退。 锐不可当: 形容勇往直前的气势不可抵挡。 督战: 监督作战。 歼灭: 消灭(敌人)。 要塞: 在军事上有重要意义的、有巩固的防御设 备的据点。
2.运用四字句，简洁有力。
大量运用四字句是本文的一个显著特色。全文没有一个多 余的字。四字句的运用，使本文言简意赅，生动而充满气势和 力度。
总结
这是毛泽东同志1949年4月22日 亲自为新华社撰写的一篇消息，堪称 我国新闻报道的经典之作。
面对我三十万大军南渡长江的重 大事件，作者举重若轻，挥动如椽之 笔，仅用不足两百字的篇幅就写出了 它的基本情况，及时地向全世界报道 了中国人民解放军挥师南下、势如破 竹的事实。本则消息以叙述展开，其 中穿插白描，文字简洁，语言凝练， 平实中彰显了宏大的气势。
B.长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。
长江的“平”和“静”，衬托出我军的从容镇定； “万船齐放，直取对岸”，则更加表现了人民解放军 稳操胜券的信心。这里的“风平浪静”不完全是自然 景观的描述，还隐含着全国局势已趋向稳定之意。这 是新闻消息中难得一见的抒情笔调，透露出作者乐观 轻松的心情。
写法
2.参看课文批注，思考：
如果你要把这一消息迅速告知身边的人，你会怎样说？ 如果你要把这一消息比较完整地告知身边的人，你会怎 么说？ 如果你要把这一消息具体地告知身边的人，你会怎么说？ 你的告知方式和消息的哪些部分相对应？
迅速告知：我三十万大军胜利南渡长江。 完整地告知：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十 万人渡过长江。 具体地告知：渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安 庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民 解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静， 我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放 军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青 阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的 战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 迅速告知对应消息标题。完整地告知对应消息导语。具体 地告知对应消息主体。
人教部编版语文八年级上册第1课《消息二则》课件(共43张PPT)
西路军： 锐不可当
渡江战况 东路军： 英勇突破
人民解放军百万大军横渡长江
人数 区域
时间
战况
中路 30万 安庆－芜湖 20日夜－－ 全部渡过
军
21日夜
西路 军
东路 军
35万 九江（不含 21日17时－ ）－安庆 22日22时
35万 芜湖－江阴 21日17时－ 22日22时
渡过2/3
大部分已 渡过
思考：三路军的顺序是怎样安排的？ 为 什么这样安排？
补充：电头
在导语之前，一般交代通讯社名称、 发电地点和发电时间。
电头的作用：表明材料真实，报道及时。
世界五大著名通讯社： 新华社（中国） 美联社（美国） 路透社（法国） 塔斯社（俄罗斯） 共同社（日本）
作家作品
毛泽东，字润之（原作咏芝， 后改润芝），湖南省湘潭县韶 山冲人，马克思列宁主义者， 中国无产阶级革命家、政治家、 军事家、诗人、书法家、中国 共产党、中国人民解放军、中 华人民共和国的主要缔造者和 领袖，毛泽东思想的主要创立 者。诗词方面的代表作有《沁 园春.长沙》《沁园春.雪》 《七律.长征》等。
属于新闻的什么？在新闻中起什么作 用？
是新闻的电头。交代了通讯社名称、 发电地点和发电时间。作用：表明材 料真实，报道及时。
3、说说文章的导语部分在文中的特点及
作用。导语中“大约”一词说明了什 么？ 特点：简洁、概括，把主要事件简明 扼要的概括出来。
作用：为了尽快向读者报告重要的 新闻事实，吸引读者的注意。
文体知识
消息的特点
六要素
1.真实性 2.及时性 3. 简明性
时间、地点、人物、事件发生的原 因、经过、结果。
表达方式 以记叙为主,可适当议论和抒情。
渡江战况 东路军： 英勇突破
人民解放军百万大军横渡长江
人数 区域
时间
战况
中路 30万 安庆－芜湖 20日夜－－ 全部渡过
军
21日夜
西路 军
东路 军
35万 九江（不含 21日17时－ ）－安庆 22日22时
35万 芜湖－江阴 21日17时－ 22日22时
渡过2/3
大部分已 渡过
思考：三路军的顺序是怎样安排的？ 为 什么这样安排？
补充：电头
在导语之前，一般交代通讯社名称、 发电地点和发电时间。
电头的作用：表明材料真实，报道及时。
世界五大著名通讯社： 新华社（中国） 美联社（美国） 路透社（法国） 塔斯社（俄罗斯） 共同社（日本）
作家作品
毛泽东，字润之（原作咏芝， 后改润芝），湖南省湘潭县韶 山冲人，马克思列宁主义者， 中国无产阶级革命家、政治家、 军事家、诗人、书法家、中国 共产党、中国人民解放军、中 华人民共和国的主要缔造者和 领袖，毛泽东思想的主要创立 者。诗词方面的代表作有《沁 园春.长沙》《沁园春.雪》 《七律.长征》等。
属于新闻的什么？在新闻中起什么作 用？
是新闻的电头。交代了通讯社名称、 发电地点和发电时间。作用：表明材 料真实，报道及时。
3、说说文章的导语部分在文中的特点及
作用。导语中“大约”一词说明了什 么？ 特点：简洁、概括，把主要事件简明 扼要的概括出来。
作用：为了尽快向读者报告重要的 新闻事实，吸引读者的注意。
文体知识
消息的特点
六要素
1.真实性 2.及时性 3. 简明性
时间、地点、人物、事件发生的原 因、经过、结果。
表达方式 以记叙为主,可适当议论和抒情。
人教部编版八年级语文上册1.《消息二则》课件 (共31张PPT)
P8 一、 时间 ： 1949年4月20日夜起至4月22日22时 地点： 西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线
人物： 人民解放军百万大军 事件发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民
解放军为打倒蒋介石， 解放全中国而发起渡江战役 。 经过与结果： 中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过， 占领长江南岸 西路军 三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地 东路军 三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及 击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切 断镇江无锡段铁路
P8三、
１、二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线 ，到达繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，共渡过三十万人。 ２、二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线 ，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十 万人。（提示：注意从词语含义的差异上体会它们不同的表达效果。）
导入新课
你喜欢读报吗？喜欢读报纸上的新闻吗 ？可以表现一个人敏锐的洞察力和关心 时事动态的热忱。新闻是我们了解时代 生活的一个窗口，是社会变化的一个晴 雨表。
你对作者 了解多少?
毛泽东，字润之，笔名子任， 1893年12月26日生于湖南湘潭韶山 冲一个农民家庭。1976年9月9日在 北京逝世。 毛泽东是伟大的无产阶级革命 家、军事家、思想家、诗人、书法 家，也是中华人民共和国的最高领 导人。 他对马列主义的发展、军事理 论的贡献以及他对共产党的理论贡 献被称为毛泽东思想。《时代》杂 志将他评为20世纪最具影响100人之 一。
人民解放军百万大军横渡长江 新华社长江前线22日22时电 人民解放军百万大军 ，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
文章开头的内容可否删去？有何作用？
人教部编版八年级上第1课《消息二则》课件-(共34张)
2.能根据消息的结构理清课文的内 容和层次。
3.感受人民解放军排山倒海、所向 披靡的气势。
我三十万大军胜利南渡长江
一、新课导入
随着科技的发展，人们的视野越来越
开阔，报纸、广播、电视、互联网构筑成
了一个庞大的新视闻听世界，而人们要了解世
界，日常接触最多的文体之一便是
。
翻开报纸，打开电视，扑面而来的就是国 内外各种即时的新闻的报道，它使我们足 不出户，便遍知天下事。
最鼓舞人心的一句话
一切反动派都是纸老虎
最豪迈最傲气的一句话 枪杆子里面出政权
最谦虚的一句话
星星之火, 可以燎原
最震撼人心的一句话
这只是万里长征的第一步
背景资料
一九四九年初, 淮海、辽沈、平津三大战役 结束, 我人民解放军在全国取得胜利已成定 局。但国民党反动派依然负隅顽抗, 在对长 江防线经过三个月的苦心经营后, 于4月20 日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日, 毛泽东和朱德立即发布了《向全国进军的命 令》, 于该日凌晨发起了渡江战役。22日2 时, 新华社播发了毛泽东撰写的消息《 我 三十万大军胜利渡过长江》, 报道了中路军 战况。22日夜, 毛泽东又写了这则全面报道 前线最新战况的新闻稿——《人民解放军百 万大军横渡长江》。
铜陵、青阳、荻港、鲁港地区 , 24小时内即已渡
过30万人。 21日下午五时起, 我西路军开始渡江,
地点在九江、安庆段。至发电时止, 该路35万人
民解放军已渡过2/3, 余部23日可渡完。这一路现
已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的
广大南岸阵地, 正向南扩展中。 和中路军所遇敌
情一样, 我西路军当面之敌亦纷纷溃退, 毫无斗志 , 1
一、这篇新闻的六要素
3.感受人民解放军排山倒海、所向 披靡的气势。
我三十万大军胜利南渡长江
一、新课导入
随着科技的发展，人们的视野越来越
开阔，报纸、广播、电视、互联网构筑成
了一个庞大的新视闻听世界，而人们要了解世
界，日常接触最多的文体之一便是
。
翻开报纸，打开电视，扑面而来的就是国 内外各种即时的新闻的报道，它使我们足 不出户，便遍知天下事。
最鼓舞人心的一句话
一切反动派都是纸老虎
最豪迈最傲气的一句话 枪杆子里面出政权
最谦虚的一句话
星星之火, 可以燎原
最震撼人心的一句话
这只是万里长征的第一步
背景资料
一九四九年初, 淮海、辽沈、平津三大战役 结束, 我人民解放军在全国取得胜利已成定 局。但国民党反动派依然负隅顽抗, 在对长 江防线经过三个月的苦心经营后, 于4月20 日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日, 毛泽东和朱德立即发布了《向全国进军的命 令》, 于该日凌晨发起了渡江战役。22日2 时, 新华社播发了毛泽东撰写的消息《 我 三十万大军胜利渡过长江》, 报道了中路军 战况。22日夜, 毛泽东又写了这则全面报道 前线最新战况的新闻稿——《人民解放军百 万大军横渡长江》。
铜陵、青阳、荻港、鲁港地区 , 24小时内即已渡
过30万人。 21日下午五时起, 我西路军开始渡江,
地点在九江、安庆段。至发电时止, 该路35万人
民解放军已渡过2/3, 余部23日可渡完。这一路现
已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的
广大南岸阵地, 正向南扩展中。 和中路军所遇敌
情一样, 我西路军当面之敌亦纷纷溃退, 毫无斗志 , 1
一、这篇新闻的六要素
第1课《消息二则》课件(共35张PPT)2022—2023学年部编版语文八年级上册
2.速读主体部分，完成下面表格。
渡江三路大军
中路军(安庆—芜湖)
西路军(九江—安庆)
时间
兵力
渡江人数
东路军(南京—江阴)
二、从新闻结构出发学习课文
2.速读主体部分，完成下面表格。
渡江三路大军
时间
中路军(安庆—芜湖) 二十日夜—二十一日夜
兵力
三十万
西路军(九江—安庆)
二十一日下午五时—二 十二日二十二时
三十五万
东路军(南京—江阴)
二十一日下午五时—二 十二日二十二时
三十五万
渡江人数
三十万 三分之二
大部
本篇报道的主体是写三路大军渡江战斗的经过，为何 从中路写起？何处详写？何处略写？为什么这样安排？
1.时间：中路军最早；2.敌情：中、西敌情一致，遭遇抵抗较弱，东 路军所遇抵抗顽强，是文势掀起高潮。3.战略部署：先中，后西、东体 现了渡江作战先从中间突破、再以三路并进的战略部署。
不能虚构夸张（真实性）；
背景：事件的历史背景、周围环境 及与其它方面的联系。
2.报道迅速及时（时效性）；
结语：是新闻的结尾。
3.语言简明扼要（准确性）。
公开性、针对性
背景和结语常暗含在主体里，不是每一篇新闻都有。
二、从新闻结构出发学习课文
2.练习：阅读课文，找出它的导语、主体和结语。
这则消息报道了人民解放军大约三十万人 南渡长江的基本情况，赞扬了我军战士英勇善 战、所向披靡的英雄气概，也从侧面反映了国 民党军队军心涣散、毫无斗志的状态。
二、从新闻结构出发学习课文
1.阅读课文，勾画出导语部分。思考：这个导语从哪几个 方面总领了全文？
导语：人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲 破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解 放军的渡江区域。
渡江三路大军
中路军(安庆—芜湖)
西路军(九江—安庆)
时间
兵力
渡江人数
东路军(南京—江阴)
二、从新闻结构出发学习课文
2.速读主体部分，完成下面表格。
渡江三路大军
时间
中路军(安庆—芜湖) 二十日夜—二十一日夜
兵力
三十万
西路军(九江—安庆)
二十一日下午五时—二 十二日二十二时
三十五万
东路军(南京—江阴)
二十一日下午五时—二 十二日二十二时
三十五万
渡江人数
三十万 三分之二
大部
本篇报道的主体是写三路大军渡江战斗的经过，为何 从中路写起？何处详写？何处略写？为什么这样安排？
1.时间：中路军最早；2.敌情：中、西敌情一致，遭遇抵抗较弱，东 路军所遇抵抗顽强，是文势掀起高潮。3.战略部署：先中，后西、东体 现了渡江作战先从中间突破、再以三路并进的战略部署。
不能虚构夸张（真实性）；
背景：事件的历史背景、周围环境 及与其它方面的联系。
2.报道迅速及时（时效性）；
结语：是新闻的结尾。
3.语言简明扼要（准确性）。
公开性、针对性
背景和结语常暗含在主体里，不是每一篇新闻都有。
二、从新闻结构出发学习课文
2.练习：阅读课文，找出它的导语、主体和结语。
这则消息报道了人民解放军大约三十万人 南渡长江的基本情况，赞扬了我军战士英勇善 战、所向披靡的英雄气概，也从侧面反映了国 民党军队军心涣散、毫无斗志的状态。
二、从新闻结构出发学习课文
1.阅读课文，勾画出导语部分。思考：这个导语从哪几个 方面总领了全文？
导语：人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲 破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解 放军的渡江区域。
第1课《消息二则》课件(共36张ppt)部编版语文八年级上册
有一个凸显事件的开头，又有一个铿锵有力的结尾，叫倒金字塔与金字塔相 结合结构。
21
合作探究
3.本则消息描述的是一场大战，只用不到二百字，效果如何？作 者为何不详细描写渡江和战斗情景？
➢ 本文字数虽少，但简而不陋，简明扼要而真实客观。 ➢ 作者粗略地介绍了渡江时间，地点，事件结果，不详写渡江战斗经过，因为
8
文学常识——消息
➢ 导语:一般指新闻开头(即“电头”)后的第一句话或第一段文字， 它简明扼要地揭示了新闻的核心内容。
➢ 主体:消息的主干部分，紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述， 具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表 现全篇消息的主题思想。
➢ 背景:指新闻发生的历史背景、社会环境和自然环境。写新闻有时 要交代背景，目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值。背景 起到衬托、深化主题的作用。
第一单元
1 消息二则
毛泽东
1
学习目标
1.了解消息的有关知识。 2.根据消息的结构理清课文的内容。 3.了解解放战争中我人民解放军英勇善战、力阻顽敌的精 神以及人民必胜、正义必将战胜邪恶的历史规律。
2
含“长江”的诗句
➢①滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。（杨慎《临江仙》） ➢②日日思君不见君，共饮长江水。（李之仪《卜算子》） ➢③不知江月待何人，但见长江送流水。（张若虚《春江
“不到”“即已”“正向”和“突破”“占领”“进击”这些动词恰当地配合， 把我军攻势迅猛、锐不可当的态势，表现得淋漓尽致。
19
合作探究
1.本文主体部分有什么特点？
以新闻事件发生的时间、地点为依据逐步推进，直至现在的“进击中”，脉 络清晰，节奏明快，富有视觉动感。
20
合作探究
21
合作探究
3.本则消息描述的是一场大战，只用不到二百字，效果如何？作 者为何不详细描写渡江和战斗情景？
➢ 本文字数虽少，但简而不陋，简明扼要而真实客观。 ➢ 作者粗略地介绍了渡江时间，地点，事件结果，不详写渡江战斗经过，因为
8
文学常识——消息
➢ 导语:一般指新闻开头(即“电头”)后的第一句话或第一段文字， 它简明扼要地揭示了新闻的核心内容。
➢ 主体:消息的主干部分，紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述， 具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表 现全篇消息的主题思想。
➢ 背景:指新闻发生的历史背景、社会环境和自然环境。写新闻有时 要交代背景，目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值。背景 起到衬托、深化主题的作用。
第一单元
1 消息二则
毛泽东
1
学习目标
1.了解消息的有关知识。 2.根据消息的结构理清课文的内容。 3.了解解放战争中我人民解放军英勇善战、力阻顽敌的精 神以及人民必胜、正义必将战胜邪恶的历史规律。
2
含“长江”的诗句
➢①滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。（杨慎《临江仙》） ➢②日日思君不见君，共饮长江水。（李之仪《卜算子》） ➢③不知江月待何人，但见长江送流水。（张若虚《春江
“不到”“即已”“正向”和“突破”“占领”“进击”这些动词恰当地配合， 把我军攻势迅猛、锐不可当的态势，表现得淋漓尽致。
19
合作探究
1.本文主体部分有什么特点？
以新闻事件发生的时间、地点为依据逐步推进，直至现在的“进击中”，脉 络清晰，节奏明快，富有视觉动感。
20
合作探究
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人教部编版八年级上册《消息二则》 课件【 优秀课 件】
人教部编版八年级上册《消息二则》 课件【 优秀课 件】
我三十万大军胜利南渡长江
主 体：进一步讲述渡江战斗过程
渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。|| 国民党反动 派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗 志，纷纷溃退。|| 长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二 十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正 向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。|| 人民解放军正以自 己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对
岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大
地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军
正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
主体
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背景链接
1949年初，人民解放军在中国共产党的领导下相继取得了辽沈、淮海、 平津三大战役的伟大胜利，在长江以北歼灭了国民党反动军队的主力。国民 党反动统治虽然已经面临总崩溃的局面，却一面展开“和平攻势”，玩弄和 谈骗局，争取喘息时间，以便伺机反扑；一面积极部署所谓“千里江防”， 企图以此阻止人民解放军南进，并且在对长江防线经过三个半月的苦心经营 之后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛泽东主席和朱德 总司令立即发布了“向全国进军”的命令。
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背景链接
4月22日2时，解放军在西起九江东北的湖口，东至江苏省江阴的长达五 百公里的战线上强渡长江。在彻底摧垮敌人的长江防线的同时，新华社播发 了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》，报道了中路军的 战况。同日夜，毛泽东同志又撰写了一则全面报道前线最新战况的新闻稿— —《人民解放军百万大军横渡长江》。4月23日晚间，解放军占领了蒋家王朝 巢穴——国民党反革命统治中心南京城，宣告国民党统治的彻底崩溃。
《消息二则》
毛泽东
学习目标
了解课文内容，理解渡江战役的规模与意义，感受作者在 消息中的情感与立场。 把握课文的新闻要素，理清写作思路，品味语言，欣赏新 闻写作的艺术。
掌握消息这一新闻题材的基础知识，了解其写法特点。
作者简介
毛泽东（1893—1976），字润之，湖南 湘潭人。伟大的马克思主义者，中国无 产阶级革命家、政治家和理论家、诗人、 书法家，中国共产党、中国人民解放军 和中华人民共和国的主要缔造者及领袖， 毛泽东思想的主要创立者。
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人教部编版八年级上册《消息二则》 课件【 优秀课 件】我三十万大军胜利南渡长江 Nhomakorabea标题
电头
导语
新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放军二十一日已有大约
三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之
间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧
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消息： （新闻）
标题 电头 + 正文（导语+主体+结尾）
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◆多音字
sāi（ 塞子）
塞 sè （ 闭塞）
sài（要塞 ）
dānɡ（当之无愧 ）
当
dànɡ（ 安步当车）
kuì（ 溃退 ）
溃
huì（ 溃脓 ）
走进文本——文体知识
消息：一种固定的新闻体裁，有时又叫新闻，报道事情的概貌而不讲述详
细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实。也是最广泛、最常 用的新闻基本体裁，一般我们在狭义上使用新闻这个词时，指的就是消息。 消息的基本特征： 用事实说话 短小精悍，概括性强 时效性最强 具有固定的结构方式 大 多 数 消 息 有 电 头 或 “ 本 报 讯 ” 作 为 外 在 标 志 ， 有 人 因 此 称 之 为 “ 消 息 头 ”
结尾：预示着人民解放军摧毁国民党老巢南京的时刻将要到来
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走进课文
再读课文，思考： 1.“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长 江。” “已”和“大约”能否去掉？ 不能去掉，“已”是“已经”，表明解放军三十万人已经 渡过长江；“大约”表明三十万人是一个概数，不是确数。
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2.“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇 着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃 退。”“经营、溃退”能否换成“构筑、败退”？
不能，因为“经营”有精心筹划和准备之意， 更能够说明解放军的英勇。“溃退”更能说明国民 党军队败退的程度。这句话表达了对人民解放军赞 美的情感，字里行间透出了豪迈的情怀。
结尾
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我三十万大军胜利南渡长江
电头
导语
新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放军二十一日已有大约
三十万人渡过长江。
何时：二十一日 何地：长江 何人：英勇的人民解放军三十万人 何故：未提，无需提（国民党政府倒行逆施、玩弄阴谋） 如何：英勇、已有三十万人渡过长江
主要作品：《实践论》《矛盾论》《论 持久战》等论文；《沁园春·雪》《七 律·长征》《清平乐·六盘山》等诗词。
（ 一
胜我
九 四
利三
九 年
南十
四
月 二
渡万
十 二
长大
日 ）
江军
重点字注音
芜湖（wú ） 督战（ dū ） 荻港（ dí ） 诸城（zhū） 要塞（ sài ） 泄气（ xiè ） 溃退（ kuì） 歼灭（jiān） 锐不可当（dānɡ） 摧枯拉朽（ kū ）
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主 体：进一步讲述渡江战斗过程
渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。|| 国民党反动 派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗 志，纷纷溃退。|| 长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二 十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正 向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。|| 人民解放军正以自 己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对
岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大
地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军
正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
主体
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1949年初，人民解放军在中国共产党的领导下相继取得了辽沈、淮海、 平津三大战役的伟大胜利，在长江以北歼灭了国民党反动军队的主力。国民 党反动统治虽然已经面临总崩溃的局面，却一面展开“和平攻势”，玩弄和 谈骗局，争取喘息时间，以便伺机反扑；一面积极部署所谓“千里江防”， 企图以此阻止人民解放军南进，并且在对长江防线经过三个半月的苦心经营 之后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛泽东主席和朱德 总司令立即发布了“向全国进军”的命令。
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4月22日2时，解放军在西起九江东北的湖口，东至江苏省江阴的长达五 百公里的战线上强渡长江。在彻底摧垮敌人的长江防线的同时，新华社播发 了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》，报道了中路军的 战况。同日夜，毛泽东同志又撰写了一则全面报道前线最新战况的新闻稿— —《人民解放军百万大军横渡长江》。4月23日晚间，解放军占领了蒋家王朝 巢穴——国民党反革命统治中心南京城，宣告国民党统治的彻底崩溃。
《消息二则》
毛泽东
学习目标
了解课文内容，理解渡江战役的规模与意义，感受作者在 消息中的情感与立场。 把握课文的新闻要素，理清写作思路，品味语言，欣赏新 闻写作的艺术。
掌握消息这一新闻题材的基础知识，了解其写法特点。
作者简介
毛泽东（1893—1976），字润之，湖南 湘潭人。伟大的马克思主义者，中国无 产阶级革命家、政治家和理论家、诗人、 书法家，中国共产党、中国人民解放军 和中华人民共和国的主要缔造者及领袖， 毛泽东思想的主要创立者。
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电头
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新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放军二十一日已有大约
三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之
间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧
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塞 sè （ 闭塞）
sài（要塞 ）
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当
dànɡ（ 安步当车）
kuì（ 溃退 ）
溃
huì（ 溃脓 ）
走进文本——文体知识
消息：一种固定的新闻体裁，有时又叫新闻，报道事情的概貌而不讲述详
细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实。也是最广泛、最常 用的新闻基本体裁，一般我们在狭义上使用新闻这个词时，指的就是消息。 消息的基本特征： 用事实说话 短小精悍，概括性强 时效性最强 具有固定的结构方式 大 多 数 消 息 有 电 头 或 “ 本 报 讯 ” 作 为 外 在 标 志 ， 有 人 因 此 称 之 为 “ 消 息 头 ”
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再读课文，思考： 1.“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长 江。” “已”和“大约”能否去掉？ 不能去掉，“已”是“已经”，表明解放军三十万人已经 渡过长江；“大约”表明三十万人是一个概数，不是确数。
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2.“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇 着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃 退。”“经营、溃退”能否换成“构筑、败退”？
不能，因为“经营”有精心筹划和准备之意， 更能够说明解放军的英勇。“溃退”更能说明国民 党军队败退的程度。这句话表达了对人民解放军赞 美的情感，字里行间透出了豪迈的情怀。
结尾
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我三十万大军胜利南渡长江
电头
导语
新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放军二十一日已有大约
三十万人渡过长江。
何时：二十一日 何地：长江 何人：英勇的人民解放军三十万人 何故：未提，无需提（国民党政府倒行逆施、玩弄阴谋） 如何：英勇、已有三十万人渡过长江
主要作品：《实践论》《矛盾论》《论 持久战》等论文；《沁园春·雪》《七 律·长征》《清平乐·六盘山》等诗词。
（ 一
胜我
九 四
利三
九 年
南十
四
月 二
渡万
十 二
长大
日 ）
江军
重点字注音
芜湖（wú ） 督战（ dū ） 荻港（ dí ） 诸城（zhū） 要塞（ sài ） 泄气（ xiè ） 溃退（ kuì） 歼灭（jiān） 锐不可当（dānɡ） 摧枯拉朽（ kū ）