中考生物复习第十单元：动物的运动和行为及其在生物圈中的作用ppt 北师大版优秀课件
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中考生物复习课件动物运动和行为及动物在生物圈 (共78张PPT)
质，这些物质可以被生产者利用。
传粉 种子 3．帮助植物__________ 、传播__________ ，扩大植物分布
范围。
典例解析
【典例1】 (2017〃广东 )在关节的结构中，能把相邻的骨牢 固地连接起来的是( A．关节囊 C．关节软骨 ) B．关节腔 D．关节头和关节窝
【答案及解析】 A。本题主要考查关节的结构，关节 结构包括关节头、关节窝、关节囊和关节腔，其中关节 头和关节窝表面是关节软骨， 关节软骨光滑有弹性， 可 较少摩擦和缓冲撞击； 关节腔里有滑液， 可较少关节之 间的摩擦； 关节囊主要由结缔组织构成， 关节囊包绕着 关节头和关节窝， 把相邻的骨牢固地连接起来， 增加了 关节的牢固性。因此选 A。
神经 统，如__________ 系统的调节。运动需要的能量，有
呼吸 循环 消化 赖于__________ 系统、__________ 系统、__________
系统等系统的配合。
2
区别动物的先天性行为和学习行为
1．从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类。
遗传物质 所决 一类是动物生来就有的，由动物体内的 __________ 先天性 定的行为，称为__________行为。另一类是在遗传因素 环境 的基础上，通过__________ 因素的作用，由生活经验和
气味 __________ 等都可以起到传递信息的作用。
雄虫 3．蝶娥类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引__________
的物质——性外激素 __________。用提取的或人工合成的性外激
引诱剂 ，可以诱杀农业害虫或者干扰雌雄虫的 素作__________
信息交流 ，使其不能交配，达到控制害虫数量的目的。 __________
传粉 种子 3．帮助植物__________ 、传播__________ ，扩大植物分布
范围。
典例解析
【典例1】 (2017〃广东 )在关节的结构中，能把相邻的骨牢 固地连接起来的是( A．关节囊 C．关节软骨 ) B．关节腔 D．关节头和关节窝
【答案及解析】 A。本题主要考查关节的结构，关节 结构包括关节头、关节窝、关节囊和关节腔，其中关节 头和关节窝表面是关节软骨， 关节软骨光滑有弹性， 可 较少摩擦和缓冲撞击； 关节腔里有滑液， 可较少关节之 间的摩擦； 关节囊主要由结缔组织构成， 关节囊包绕着 关节头和关节窝， 把相邻的骨牢固地连接起来， 增加了 关节的牢固性。因此选 A。
神经 统，如__________ 系统的调节。运动需要的能量，有
呼吸 循环 消化 赖于__________ 系统、__________ 系统、__________
系统等系统的配合。
2
区别动物的先天性行为和学习行为
1．从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类。
遗传物质 所决 一类是动物生来就有的，由动物体内的 __________ 先天性 定的行为，称为__________行为。另一类是在遗传因素 环境 的基础上，通过__________ 因素的作用，由生活经验和
气味 __________ 等都可以起到传递信息的作用。
雄虫 3．蝶娥类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引__________
的物质——性外激素 __________。用提取的或人工合成的性外激
引诱剂 ，可以诱杀农业害虫或者干扰雌雄虫的 素作__________
信息交流 ，使其不能交配，达到控制害虫数量的目的。 __________
初中生物《动物的运动和行为》《动物在生物圈的作用》名师优质课复习PPT课件
（ B ）2. （2020·内江）如图为膝跳反射和膝关节 结构示意图。下列相关叙述，错误的是
A. 膝关节由①②⑥构成 B. 膝关节的牢固性只与关节面外的结构①有关 C. 图中②内的滑液和③均可减小运动时的摩擦 D. 当小腿弹起时，图中A处肌肉处于收缩状态
（ C ）3. （2020·连云港）动物和人能通过运动 与行为适应环境。下列叙述正确的是
应的骨受到牵引；②骨绕关节转动；③骨骼肌接
受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩。请将以上步
骤进行正确排序： ③④①② （用相关数字排序
）。
（5）丙图表示屈肘动作，此时① 肱二头肌 处于
收缩 状态。
考点2 动物的行为
1. 行为的类型：从行为的获得途径看，动物的行 为大致可以分为先天性行为 和 学习行为 。
2. 先天性行为和学习行为的比较：
先天性行为
学习行为
形成 生来就有的本能行为 出生后逐渐学习获得的
获得 遗传物质 决定的，可 在 遗传 因素的基础上，
途径 遗传给后代
通过 环境 因素的作用
而获得，不遗传给后代
动物生存的基本保证， 复杂，有利于动物适应不断
意义 有一定的局限性
变化的环境
3. 社会行为：
骨
绕 关节 活动，产生运动。
实例：人的屈肘和伸肘，如右图所示： 图中甲表示 屈肘 动作，乙表示 伸肘 动
作；参与屈肘和伸肘的肌肉分别有① 肱二头肌 ，
② 肱三头肌。当人屈肘时， 肱二头肌 收缩，
肱三头肌
舒张；伸肘反之。
4. 运动系统与其他系统的关系：
人的运动不仅与运动系统有关，还与其他系统有关
。高等动物的运动都是在 神经
（ C ）4. 在“菜青虫的取食行为”研究中，为什 么要从卵开始进行隔离饲养
【初中生物】动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用PPT课件
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11.右图所示一只母鸡给一窝小狗崽以无微不至的关爱 ，俨然一位称职的“狗妈妈”。关于这只母鸡行为的 说法不正确的是（ A ） A.学习行为 B.先天性行为 C.是由遗传因素决定的 D.繁殖行为 12.毛泽东在《沁园春·长沙》里有这样一段描写：“ 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”这里描写 了动物的哪些运动方式（ D ） A.飞行、爬行 B.跳跃、爬行 C.跳跃、游泳 D.飞行、游泳 11.A【解析】这是一种繁殖行为，繁殖行为都是生物 的本能，都是先天性行为。
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考点四 动物在生物圈中的作用
1.维持生态平衡：在生态系统中各种生物的 数量 和 比例 所占的 总是维持在相对稳定的状态。 物质 2.动物能促进生态系统的 循环。 传粉 3.帮助植物 ，传播果实和种子。
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考点五 动物与人类生活的关系
1.作为畜牧养殖业、药材食品加工业、旅游观光业的主 要资源，在国民经济生活中起着十分重要的作用。 2.仿生技术的应用 结构 （1）仿生概念：模仿动物的某些 和 功能 来发明创造各种 仪器设备 。 宇航服 、萤火虫与 （2）仿生应用：长颈鹿与 冷光灯 、 蝙蝠的回声定位与 雷达 、蛋 壳与薄壳建筑 、蝴蝶与卫星控温系统、蝇与蝇眼照相 机等。
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13.人之所以成为“万物之灵”，从行为方面分析，主 要是因为人类具有最强的（ B ） A.捕食行为 B.学习行为 C.防御行为 D.繁殖行为 14.下列不属于先天性行为的是（ D ） A.猫捉老鼠 B.公鸡报晓 C.蚂蚁搬家 D.老马识途 14.【解析】老马是因为经常行走才识路的，是学习行 为。
A.维持自然界中的生态平衡 B.促进生态系统的物质循环 C.帮助植物传粉受精 D.帮助植物传播果实和种子 首页 末页
11.右图所示一只母鸡给一窝小狗崽以无微不至的关爱 ，俨然一位称职的“狗妈妈”。关于这只母鸡行为的 说法不正确的是（ A ） A.学习行为 B.先天性行为 C.是由遗传因素决定的 D.繁殖行为 12.毛泽东在《沁园春·长沙》里有这样一段描写：“ 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”这里描写 了动物的哪些运动方式（ D ） A.飞行、爬行 B.跳跃、爬行 C.跳跃、游泳 D.飞行、游泳 11.A【解析】这是一种繁殖行为，繁殖行为都是生物 的本能，都是先天性行为。
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考点四 动物在生物圈中的作用
1.维持生态平衡：在生态系统中各种生物的 数量 和 比例 所占的 总是维持在相对稳定的状态。 物质 2.动物能促进生态系统的 循环。 传粉 3.帮助植物 ，传播果实和种子。
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考点五 动物与人类生活的关系
1.作为畜牧养殖业、药材食品加工业、旅游观光业的主 要资源，在国民经济生活中起着十分重要的作用。 2.仿生技术的应用 结构 （1）仿生概念：模仿动物的某些 和 功能 来发明创造各种 仪器设备 。 宇航服 、萤火虫与 （2）仿生应用：长颈鹿与 冷光灯 、 蝙蝠的回声定位与 雷达 、蛋 壳与薄壳建筑 、蝴蝶与卫星控温系统、蝇与蝇眼照相 机等。
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13.人之所以成为“万物之灵”，从行为方面分析，主 要是因为人类具有最强的（ B ） A.捕食行为 B.学习行为 C.防御行为 D.繁殖行为 14.下列不属于先天性行为的是（ D ） A.猫捉老鼠 B.公鸡报晓 C.蚂蚁搬家 D.老马识途 14.【解析】老马是因为经常行走才识路的，是学习行 为。
A.维持自然界中的生态平衡 B.促进生态系统的物质循环 C.帮助植物传粉受精 D.帮助植物传播果实和种子 首页 末页
中考生物 第17课时 动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用(可编辑PPT)
2.(2017泰安,13)下列关于多细胞动物运动的叙述,正确的是 ( B ) A.身体都分节,能提高运动的灵活性 B.运动都依靠一定的结构产生动力 C.运动时都依靠坚硬的骨骼支撑身体 D.运动都依靠关节与肌肉的协调配合 解析 不是所有的多细胞动物身体都分节,A错误;动物的运动都依靠一定 的结构产生动力来完成,B正确;脊椎动物具有坚硬的骨骼支撑身体,但是无脊椎 动物没有坚硬的骨骼支撑身体,C错误;并不是所有的动物都具有关节,与肌肉协 调配合完成运动,D错误。
生活经验和学习 而获得的行为。学习行为使动物 更好地适应复杂 环境的变化 。 一般来说,动物越高等,学习行为越 复杂 。
3.社会行为 (1)定义:社会行为是指营群体生活的动物,群体内部不同成员之间分工合作,共 同维持群体的生活,从而具有的行为。具有社会行为的动物: 蚂蚁、蜜蜂、 猴、狒狒、鹿、象、白蚁 等。 (2)社会行为的特征: a.群体内部往往形成一定的 组织 。 b.成员之间有明确的 分工 。 分工合作需随时交流信息,交流方式有 动作、声音和气味 等。 c.有的群体中还形成 等级 。
3.四种运动过程中肱二头肌和肱三头肌的配二头肌
收缩 舒张 收缩 舒张
肱三头肌
舒张 收缩 收缩 舒张
例1 (2019滨州)2018年短池游泳世锦赛落幕,中国队斩获女子4×100米混合泳 接力银牌并破亚洲纪录。关于运动员动作的完成,下列分析正确的是 ( B )
收缩 ,B肱三头肌 舒张 ,B肱三头肌 舒张 ,B肱三头肌
舒张 。 收缩 。 舒张 。
直臂提重物时:A肱二头肌 收缩 ,B肱三头肌 收缩 。 (3)运动不仅靠运动系统,还需其他系统如 神经系统 的调节。运动所需的 能量依赖于 消化系统、呼吸系统、循环系统 等系统的配合。
动物的运动和行为动物在生物圈中的作用复习PPT课件
【实验过程】
探究 菜青虫的取食行为
Байду номын сангаас
【实验问题】 1.在选用菜青虫时,为什么要从卵开始进行隔离饲养? 提示:只有这样才能说明菜青虫的某些行为究竟是生来就有的, 还是后天学习获得的。 2.为达到更好的实验效果,实验前应怎样处理菜青虫? 提示:可在实验前先把幼虫停止供食一段时间,让其有较强的食 欲。
【实验训练】 采集菜粉蝶的虫卵,进行室内培养,观察虫卵孵化成菜青虫后取 食植物叶片的类型,探究菜青虫取食十字花科植物叶片的行为 是先天性行为还是学习行为。此探究实验应分为以下步骤: (1)提出问题。针对这一实验,你提出的问题是______________ __________________________________________________? (2)作出假设。你作出的假设是___________________________ __________________________________________________。
考查点三 课标要求
动物在生物圈中的作用
各种类群的动物在生物圈中具有不同的 作用
1.生态平衡:在生态系统中各种生物的_数__量__和所占的_比__例__总是 维持在相对稳定的状态。 2.动物能促进生态系统的_物__质__循环,帮助植物_传__粉__、传播果实 和种子。 3.生物反应器:利用_生__物__做“_生__产__车__间__”,生产人类所需要的 某些物质,如“_乳__房__生物反应器”。 4.仿生:模仿生物的某些_结__构__和_功__能__来发明创造各种_仪__器__设__ _备__。
【学而后思】 (1)有人说,运动仅由运动系统参与完成。这种说法对吗?为什 么? 提示:不对。因为运动的形成除了运动系统外,还有神经系统的 调节与控制,运动所需的能量,有赖于消化系统、呼吸系统、循 环系统等的配合。 (2)有人认为,附着在同一块骨上的两块肌肉在产生运动时,一 个收缩,一个舒张,不可能同时舒张。这种说法对吗?为什么? 提示:不对。手臂自然下垂时,肱二头肌与肱三头肌都舒张。
动物的运动和行为动物在生物圈中的作用
分解者作用
一些动物充当分解者，将 死亡的动植物遗体分解为 简单的物质，促进物质循 环。
生物控制
一些动物以害虫为食，有 助于控制害虫数量，维护 生态平衡。
生物多样性的贡献
基因库的丰富
动物是基因库的重要载体， 通过基因交流和变异，丰 富了生物多样性。
生态系统的完整性
动物在生态系统中扮演着 重要角色，不同物种间的 相互作用构成了完整的生 态系统。
04 动物运动、行为与生物圈 的相互影响
动物运动对生物圈的影响
物质循环
动物通过摄食和排泄，参与了碳、 氮、磷等元素的循环，维持了生 态系统的稳定。
能量流动
动物作为食物链中的一环，通过捕 食和被捕食，传递了能量，推动了 生态系统的能量流动。
生物多样性的维持
动物的活动，如迁徙、繁殖等，有 助于维持生物多样性，防止某些物 种的过度繁衍或灭绝。
动物的运动和行为：动物在生物圈 中的作用
目 录
• 动物的运动 • 动物的行为 • 动物在生物圈中的作用 • 动物运动、行为与生物圈的相互影响
01 动物的运动
动物的运动方式
爬行
跳跃
如蛇、蜥蜴等，通过身 体的弯曲和伸展来移动。
如兔子、蚱蜢等，通过 快速收缩肌肉使身体突
然起跳。
飞行
游泳
如鸟类和某些昆虫，利 用翅膀产生升力进行空
社会行为
这是动物在群体中的行为，涉及到分 工合作等。例如，蚂蚁的分工合作、 鸟类的迁徙等。
学习行为
这是动物通过经验和学习获得的行为。 例如，狗的技能训练、猴子的工具使 用等。
节律行为
这是动物随着环境变化而产生的规律 性行为。例如，昼夜节律、潮汐节律 等。
动物的行为特点
动物的运动和行为和动物在生物圈中的作用复习课件中考生物总复习
动物的运动和行为和 动物在 生物圈中的作用
动物的运动
人
运动方 行走 式
运动器 足 官
蜗牛 爬行
足
蚯蚓 蠕动
马 奔跑
肌肉、 四肢 刚毛
蝗虫 鱼
跳跃、 游泳 飞行
足、翅 鳍
鸟
翱翔、 行走
翼，足
动物运动系统的组成：主要由 骨 、 关节 和 肌肉 组成 关节的结构：包括 关节面 、 关节囊 、 关节腔 三部分
先天性行为是学习行为的基础。
意义：先天性行为能使动物适应环境，得以生存和繁育后代；学 习行为可以让动物更好地适应复杂多变的环境。
3.动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。 4.研究一种动物行为的方法：研究动物行为的方法主要有视察 法和实验法，以及这两种方法的结合。
典例2 最近，一队鸭子伴随着乐手的吹奏排成长队有序通过街道的视频在 网络上热传。下列有关鸭子行为的说法中，正确的是（ D ） A.这是鸭子生来就有的 B.这是由环境决定的 C.这种行为可以遗传 D.这是一种学习行为
生物之间的信息交流普遍存在，正是物质流、能量流和信息流 的存在，使得生物与环境成为统一的整体。
典例3 具有社会行为的动物，群体内部往往有分工与合作，下列属于社会 行为的是（ C ） A.两只公鸡格斗 B.田鼠在洞内堆放食粮 C.蜜蜂跳“8”字舞 D.母鸽培养幼鸽
对应训练 6.牧羊人管理羊群时，只要管好羊头就可以了，因为其他羊会跟着羊头走， 这是因为羊具有（ D ） A.攻击行为 B.迁徙行为 C.防备行为 D.社会行为
温馨提示： 关节的坚固性与关节囊上的韧带有关；关节的灵活性与关节软骨与关节 腔内的滑液(由关节囊分泌)有关。 脱臼是关节头从关节窝中脱落出来。
运动的产生
骨骼肌受到神经传来的兴奋
动物的运动
人
运动方 行走 式
运动器 足 官
蜗牛 爬行
足
蚯蚓 蠕动
马 奔跑
肌肉、 四肢 刚毛
蝗虫 鱼
跳跃、 游泳 飞行
足、翅 鳍
鸟
翱翔、 行走
翼，足
动物运动系统的组成：主要由 骨 、 关节 和 肌肉 组成 关节的结构：包括 关节面 、 关节囊 、 关节腔 三部分
先天性行为是学习行为的基础。
意义：先天性行为能使动物适应环境，得以生存和繁育后代；学 习行为可以让动物更好地适应复杂多变的环境。
3.动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。 4.研究一种动物行为的方法：研究动物行为的方法主要有视察 法和实验法，以及这两种方法的结合。
典例2 最近，一队鸭子伴随着乐手的吹奏排成长队有序通过街道的视频在 网络上热传。下列有关鸭子行为的说法中，正确的是（ D ） A.这是鸭子生来就有的 B.这是由环境决定的 C.这种行为可以遗传 D.这是一种学习行为
生物之间的信息交流普遍存在，正是物质流、能量流和信息流 的存在，使得生物与环境成为统一的整体。
典例3 具有社会行为的动物，群体内部往往有分工与合作，下列属于社会 行为的是（ C ） A.两只公鸡格斗 B.田鼠在洞内堆放食粮 C.蜜蜂跳“8”字舞 D.母鸽培养幼鸽
对应训练 6.牧羊人管理羊群时，只要管好羊头就可以了，因为其他羊会跟着羊头走， 这是因为羊具有（ D ） A.攻击行为 B.迁徙行为 C.防备行为 D.社会行为
温馨提示： 关节的坚固性与关节囊上的韧带有关；关节的灵活性与关节软骨与关节 腔内的滑液(由关节囊分泌)有关。 脱臼是关节头从关节窝中脱落出来。
运动的产生
骨骼肌受到神经传来的兴奋
动物的运动和行为以及动物在生物圈中的作用复习67页PPT
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
动物的运动和行为以及动物在生物圈中的 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 作用复习
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公鸡的绕道取食是一种学习行为
知识梳理
3. 先天性行为和学习行为的区别
类别
先天性行为
学习行为
形成
生来就有的本能
成长过程中形成的
获得途径 由体内遗传物质所控制的 由生活经验和学习获得
适应性
适应相对稳定的环境
适应不断变化的复杂环 境
进化趋势
低等的无脊椎动物主要的行为方式是先天性行为； 动物越高等，学习行为越复杂。
3、动物帮助植物传粉，有利于植物的_繁__殖____； 帮助植物传播种子，扩大植物的_分__布__范__围___。
典例解析
【典例1】下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是( ) A．运动系统由骨、关节和肌肉组成 B．一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果 C．骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分 D．一块骨骼肌的两端肌腱是附着在同一块骨上
2、动物的运动方式多种多样，比如蚯蚓的蠕动、昆虫的跳 跃与飞行、鱼的游泳、青蛙的跳跃与划水、爬行动物的贴地爬 行、鸟类的飞行、哺乳动物的行走与奔跑等等。
知识梳理
3、哺乳动物的运动系统主要由_骨___、关_节____和骨骼肌组成。 能灵活运动的骨连接称为__关__节__（结构如图）。
关节头嵌入关节窝，关节囊包绕在外面使关节具有_牢__固__性_；
知识梳理
三、动物在生物圈的作用
1、维持生态平衡。 各生物的种类、数量和所占的比例维持在相__对__稳__定_的状态称为 生态平衡。动物是食物链的重要组成成分；动物与环境相互 依赖，相互制_约______。
2、促进生物圈的物质循环。 生物圈中的物质在食物链中是__循__环___利用的。动物作为消费 者，直接或间接地以植物为食。动物分解_有__机__物__，以及动物 的__遗__体____和粪_便______经过分解者的分解，都能释放出二氧化 碳、尿素等物质。这些物质能被__植__物___重新利用。
头肌都__舒__张__。因为骨骼肌只能_收__缩__牵___拉_，而不能推动骨，所 以控制每个关节的骨骼肌至少有_两__组____。
肱二头肌
肱二头肌
肱三头肌
屈肘时:肱二头肌收缩， 肱三头肌舒张。
肱三头肌
伸肘时：肱二头肌舒张， 肱三头肌收缩。
知识梳理
1、动物的行为从表现上可以分为: 取食行为、攻击行为（同类）、防御行为（不同类）、 繁殖行为、领域行为、社会行为等。
A.黑熊表演
B.蚯蚓走迷宫
C.候鸟迁徙
D.鹦鹉学舌
【解析】考查动物的先天性行为和学习行为的区别。
先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能， 由体内的遗传物质决定的。蜘蛛织网行为和候鸟迁徙的行为就是动物的 一种本能，属于先天性行为。学习行为是动物出生后在成长的过程中通 过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天 性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。黑熊表 演、蚯蚓走迷宫和鹦鹉学舌都属于后天性行为，是一种学习行为。
考点过关
考点1 列举动物多种多样的运动形式，说明动物的运动依赖于 一定的结构。
核心提问：各类脊椎动物的主要运动方式是什么？哺乳动物的运 动系统完成运动的过程？
【解析】考查哺乳动物的运动系统组成。动物的运动系统包括骨、骨 连结、骨骼肌三部分，其中骨骼肌由肌腱和肌腹组成，两端的肌腱附 着在相邻的不同的骨上，每个动作都是多块骨骼肌协调合作完成的。 骨骼肌两端的肌腱分别固着在不同的骨上，骨骼肌受刺激收缩，形成 牵拉骨的运动。故D项符合题意。
典例解析
【典例2】下列动物行为中，与蜘蛛织网属于同一类型的是（ ）
第十单元
动物的运动和行为及 其在生物圈中的作用
考点呈现
1．列举动物多种多样的运动形式，说明动物的 运动依赖于一定的结构。
2．区别动物的先天性行为和学习行为，举例说出 动物的社会行为。
3．举例说明动物在生物圈中的作用
知识导航
知识梳理
一、动物的运动依赖于一定的结构
1、动物所进行的一系列有利于他们_生__存___和_繁_殖__后__代_的活动 ，都是动物的行为。动物的行为往往表现为各种各样的运动 _______，动物的运动依赖于结一构定的________。
。
肱二头肌
肌腱
肌腹
肱三头肌
肌腱
知识梳理
5、动物的运动是在_神__经__系__统__的控制和调节下，由运动系统 完成的。运动还需要_能__量____，需要消化系统、呼吸系统和循 环系统的协调配合。
骨骼
骨骼肌
人体的运动系统
知识梳理
4、屈肘时，肱二头肌_收__缩____， 肱三头肌__舒__张___； 伸肘时，肱三头肌_舒__张__，肱二头肌_收__缩___。手提重物时，肱 二头肌和肱三头肌都_收__缩___；双手自然下垂时，肱二头肌和肱三
关节腔使关节具有活动空间，加上关节软骨和滑液减少活动摩
擦力，使关节具有_灵__活__性__。
关节头
关节囊 关节腔
关节软骨
关节窝
知识梳理
骨骼肌分为中间的_肌__腹___和两端肌的腱______，肌腹具有_收__缩___功能 ，肌腱至少跨过一个关节连接在两_______块不同的骨上。当肌肉接 受到神经传来的兴奋而收缩时，拉动骨关绕节______转动（结构如图）
2、动物的行为从_获__得__途__径__可以分为先天性行为和学习行为 （又称后天性行为）。
知识梳理
先天性行 为和学习 行为
动物生来就有的，由动物体内的 先天性行为：遗传物质所决定的行为。
学习行为： 在遗传物质的基础上，通过环境因素 的作用，通过生活经验和学习而获得 的行为。
研究一种动 物的行为
菜青虫取食十字花科植物是一种 先天性行为
知识梳理
下列动物行为分别属于什么类型？
⑴鸟类孵卵 ⑵未睁眼的小狗吸奶 ⑶蜘蛛结网捕虫
⑷猫捉老鼠 ⑸亲鸟喂食小鸟
⑹马戏团小狗算数
⑺狼嚎
⑻蜂王依靠工蜂喂养 ⑼大麻哈鱼洄游
⑽青蛙冬眠 ⑾孔雀开屏
⑿鹦鹉学舌
先天性行为：⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑺ ⑼ ⑽ ⑾ 学习行为：⑹ ⑿ 社会行为：⑻
知识梳理
4.社会行为 蚂蚁、蜜蜂、狒狒、猴、象、狼等动物营群体生活，具有 _社__会__行__为__。具有社会行为的动物群体内一般会形成一定的 __组__织___，群体成员间具有明确的__分__工___，部分哺乳动物还 具有等_级______。白蚁群体依据分工，可以分为蚁后、蚁王、工 蚁和兵蚁。狒狒群体内最强壮凶猛的个体为首_领______。
知识梳理
3. 先天性行为和学习行为的区别
类别
先天性行为
学习行为
形成
生来就有的本能
成长过程中形成的
获得途径 由体内遗传物质所控制的 由生活经验和学习获得
适应性
适应相对稳定的环境
适应不断变化的复杂环 境
进化趋势
低等的无脊椎动物主要的行为方式是先天性行为； 动物越高等，学习行为越复杂。
3、动物帮助植物传粉，有利于植物的_繁__殖____； 帮助植物传播种子，扩大植物的_分__布__范__围___。
典例解析
【典例1】下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是( ) A．运动系统由骨、关节和肌肉组成 B．一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果 C．骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分 D．一块骨骼肌的两端肌腱是附着在同一块骨上
2、动物的运动方式多种多样，比如蚯蚓的蠕动、昆虫的跳 跃与飞行、鱼的游泳、青蛙的跳跃与划水、爬行动物的贴地爬 行、鸟类的飞行、哺乳动物的行走与奔跑等等。
知识梳理
3、哺乳动物的运动系统主要由_骨___、关_节____和骨骼肌组成。 能灵活运动的骨连接称为__关__节__（结构如图）。
关节头嵌入关节窝，关节囊包绕在外面使关节具有_牢__固__性_；
知识梳理
三、动物在生物圈的作用
1、维持生态平衡。 各生物的种类、数量和所占的比例维持在相__对__稳__定_的状态称为 生态平衡。动物是食物链的重要组成成分；动物与环境相互 依赖，相互制_约______。
2、促进生物圈的物质循环。 生物圈中的物质在食物链中是__循__环___利用的。动物作为消费 者，直接或间接地以植物为食。动物分解_有__机__物__，以及动物 的__遗__体____和粪_便______经过分解者的分解，都能释放出二氧化 碳、尿素等物质。这些物质能被__植__物___重新利用。
头肌都__舒__张__。因为骨骼肌只能_收__缩__牵___拉_，而不能推动骨，所 以控制每个关节的骨骼肌至少有_两__组____。
肱二头肌
肱二头肌
肱三头肌
屈肘时:肱二头肌收缩， 肱三头肌舒张。
肱三头肌
伸肘时：肱二头肌舒张， 肱三头肌收缩。
知识梳理
1、动物的行为从表现上可以分为: 取食行为、攻击行为（同类）、防御行为（不同类）、 繁殖行为、领域行为、社会行为等。
A.黑熊表演
B.蚯蚓走迷宫
C.候鸟迁徙
D.鹦鹉学舌
【解析】考查动物的先天性行为和学习行为的区别。
先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能， 由体内的遗传物质决定的。蜘蛛织网行为和候鸟迁徙的行为就是动物的 一种本能，属于先天性行为。学习行为是动物出生后在成长的过程中通 过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天 性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。黑熊表 演、蚯蚓走迷宫和鹦鹉学舌都属于后天性行为，是一种学习行为。
考点过关
考点1 列举动物多种多样的运动形式，说明动物的运动依赖于 一定的结构。
核心提问：各类脊椎动物的主要运动方式是什么？哺乳动物的运 动系统完成运动的过程？
【解析】考查哺乳动物的运动系统组成。动物的运动系统包括骨、骨 连结、骨骼肌三部分，其中骨骼肌由肌腱和肌腹组成，两端的肌腱附 着在相邻的不同的骨上，每个动作都是多块骨骼肌协调合作完成的。 骨骼肌两端的肌腱分别固着在不同的骨上，骨骼肌受刺激收缩，形成 牵拉骨的运动。故D项符合题意。
典例解析
【典例2】下列动物行为中，与蜘蛛织网属于同一类型的是（ ）
第十单元
动物的运动和行为及 其在生物圈中的作用
考点呈现
1．列举动物多种多样的运动形式，说明动物的 运动依赖于一定的结构。
2．区别动物的先天性行为和学习行为，举例说出 动物的社会行为。
3．举例说明动物在生物圈中的作用
知识导航
知识梳理
一、动物的运动依赖于一定的结构
1、动物所进行的一系列有利于他们_生__存___和_繁_殖__后__代_的活动 ，都是动物的行为。动物的行为往往表现为各种各样的运动 _______，动物的运动依赖于结一构定的________。
。
肱二头肌
肌腱
肌腹
肱三头肌
肌腱
知识梳理
5、动物的运动是在_神__经__系__统__的控制和调节下，由运动系统 完成的。运动还需要_能__量____，需要消化系统、呼吸系统和循 环系统的协调配合。
骨骼
骨骼肌
人体的运动系统
知识梳理
4、屈肘时，肱二头肌_收__缩____， 肱三头肌__舒__张___； 伸肘时，肱三头肌_舒__张__，肱二头肌_收__缩___。手提重物时，肱 二头肌和肱三头肌都_收__缩___；双手自然下垂时，肱二头肌和肱三
关节腔使关节具有活动空间，加上关节软骨和滑液减少活动摩
擦力，使关节具有_灵__活__性__。
关节头
关节囊 关节腔
关节软骨
关节窝
知识梳理
骨骼肌分为中间的_肌__腹___和两端肌的腱______，肌腹具有_收__缩___功能 ，肌腱至少跨过一个关节连接在两_______块不同的骨上。当肌肉接 受到神经传来的兴奋而收缩时，拉动骨关绕节______转动（结构如图）
2、动物的行为从_获__得__途__径__可以分为先天性行为和学习行为 （又称后天性行为）。
知识梳理
先天性行 为和学习 行为
动物生来就有的，由动物体内的 先天性行为：遗传物质所决定的行为。
学习行为： 在遗传物质的基础上，通过环境因素 的作用，通过生活经验和学习而获得 的行为。
研究一种动 物的行为
菜青虫取食十字花科植物是一种 先天性行为
知识梳理
下列动物行为分别属于什么类型？
⑴鸟类孵卵 ⑵未睁眼的小狗吸奶 ⑶蜘蛛结网捕虫
⑷猫捉老鼠 ⑸亲鸟喂食小鸟
⑹马戏团小狗算数
⑺狼嚎
⑻蜂王依靠工蜂喂养 ⑼大麻哈鱼洄游
⑽青蛙冬眠 ⑾孔雀开屏
⑿鹦鹉学舌
先天性行为：⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑺ ⑼ ⑽ ⑾ 学习行为：⑹ ⑿ 社会行为：⑻
知识梳理
4.社会行为 蚂蚁、蜜蜂、狒狒、猴、象、狼等动物营群体生活，具有 _社__会__行__为__。具有社会行为的动物群体内一般会形成一定的 __组__织___，群体成员间具有明确的__分__工___，部分哺乳动物还 具有等_级______。白蚁群体依据分工，可以分为蚁后、蚁王、工 蚁和兵蚁。狒狒群体内最强壮凶猛的个体为首_领______。