河北省石家庄市复兴中学2017届高三化学一轮复习提纲_物质的量

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高考化学第一轮复习教案《物质的量》教案(一)

高考化学第一轮复习教案《物质的量》教案(一)

高考化学第一轮复习教案《物质的量》教案(一)知识点和新大纲要求:〔1〕物质的量及其单位——摩尔〔C〕〔2〕摩尔质量〔B〕〔3〕气体摩尔体积〔B〕〔4〕物质的量的浓度〔C〕〔5〕物质的量在化学方程式运算中的应用〔C〕一、有关概念〔1课时〕1.物质的量〔1〕概念:表示物质所含微粒数目多少的物理量〔2〕符号:n〔3〕单位:mol2.摩尔〔1〕概念:摩尔是物质的量的单位,每1mol物质含有阿伏加德罗常数个结构微粒。

〔2〕符号:mol〔3〕讲明:①当描述物质的物质的量〔使用摩尔〕时,必须指明物质微粒的名称,不能是宏观物质名称②常见的微观粒子有:分子、原子、离子、电子、质子、中子或它们特定的组合③当有些物质的微观粒子只有一种时,能够省略其名称3.阿伏加德罗常数〔1〕含义:实验测定12g12C中碳原子的个数〔2〕符号:N A〔3〕单位:个/mol〔4〕讲明:①N A的基准是12g碳-12中的原子个数②12C不仅是摩尔的基准对象,而且依旧相对原子质量的基准③N A是一个实验值,现时期常取6.02×1023作运算④要注意N A与6.02×1023的区不4.摩尔质量〔1〕概念:单位物质的量的物质的质量〔2〕符号:M〔3〕单位:g·mol-1〔4〕讲明:①使用范畴:A.任何一种微观粒子B.不管是否纯洁C.不管物质的状态②与式量的比较:③与1mol物质的质量的比较:5.气体摩尔体积〔1〕概念:单位物质的量的气体的体积V〔2〕符号:m〔3〕单位:L·mol-1〔4〕标准状况下的气体摩尔体积①标准状况:0℃、1atm即1.01×105Pa②理想气体:A.不计大小但计质量B.不计分子间的相互作用③标准状况下的气体摩尔体积:约22.4L·mol-1〔5〕阻碍物质体积大小的因素:①构成物质的微粒的大小〔物质的本性〕②结构微粒之间距离的大小〔温度与压强来共同决定〕③结构微粒的多少〔物质的量的大小〕6.物质的量浓度〔1〕概念:用单位体积的溶液中溶解溶质的物质的量的多少来表示溶液的浓度〔2〕符号:c〔3〕单位:mol·L-1〔4〕讲明:①物质的量浓度是溶液的体积浓度②溶液中的溶质既能够为纯洁物又能够为混合物,还能够是指某种离子或分子。

高三一轮复习第一讲-物质的量

高三一轮复习第一讲-物质的量

考点1 物质的量与阿伏加德罗常数1.掌握物质的量、摩尔质量、物质的量浓度、气体摩尔体积的涵义。

2.理解阿佛加德罗常数的涵义。

3.掌握物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目,气体体积(标准状况)之间的相互关系。

1.1971年,在第十四届国际计量大会上决定用 作为计量原子、分子或离子等微观粒子的“物质的量”的单位。

“物质的量”的符号为 ,实际上表示含有一定数目 的集合体。

2.1mol 任何粒子集体所含的粒子数与0.012kg 中所含的原子数相等,约为 ,把 叫做 常数,并作为一个 ,符号为 。

物质的量只适用于微观粒子,使用摩尔作单位时,必须指明粒子的种类并且要用化学式来表示。

[讨论]下列说明是否正确?为什么?(1)0.5mol 氧气 ;(2)0.2mol 氢分子 ;(3)0.3mol 钠离子 ;(4)10mol 氮 ;(5)4 mol 苹果 。

3.1mol 任何粒子集合体都含有 个粒子;而任何粒子或物质的质量在以为单位时,其数值都与该粒子的 或 相等。

将 叫做摩尔质量。

摩尔质量的符号为 ,单位常用 或 。

物质的量(n )、物质的质量(m )、摩尔质量(M )三者之间的关系式是: n=4.物质体积的大小取决于构成这种物质的 、 和 这三个因素。

叫气体摩尔体积,用符号 表示,常用的单位有 (或)和 。

通常将 ℃、 Pa 时的状况称为标准状况。

标准状况下的气体摩尔体积为 。

5.在相同的 和 下,相同体积的任何 都含有 的粒子。

[讨论]下列有关气体的叙述中,错误的是( )A. 不同的气体,若体积不同,则它们所含的分子数肯定不同B.当分子数目相同时,气体体积的大小主要决定于气体分子之间的距离C. 一定温度和压强下,气体分子的物质的量决定了它们的体积D. 在标准状况下,CO CO 和2的混合物224.L[课堂练习](1)标准状况下:22g CO 2的体积是 ,其中所含分子数与 gO 2相同。

(2)0.01 mol 某气体的质量是0.28g ,该气体的摩尔质量是 ;在标准状况下,该气体的密度是 。

化学一轮复习基础梳理第1讲 物质的量.doc

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化学一轮复习基础梳理:第1讲物质的量考点解读1.掌握物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目,气体体积之间的相互关系。

2.掌握有关物质的量、气体摩尔体积、溶液的物质的量浓度的计算。

知识体系基础过关第1课时物质的量、阿伏加德罗常数、摩尔质量1.物质的量(1)物质的量是七个基本物理量之一,其意义是表示含有一定量数目的粒子的集体。

符号为:n ,单位为:摩尔(mol)。

(2)物质的量的基准(N A ):以0.012kg 12C 所含的碳原子数即阿伏加德罗常数作为物质的量的基准。

阿伏加德罗常数可以表示为N A ,其近似值为6.02×1023 mol -12.摩尔质量(M )1摩尔物质的质量,就是该物质的摩尔质量,单位是g/mol 。

1mol 任何物质均含有阿伏加德罗常数个粒子,但由于不同粒子的质量不同,因此,1 mol 不同物质的质量也不同;12C 的相对原子质量为12,而12 g 12C 所含的碳原子为阿伏加德罗常数,即1 mol 12C 的质量为12g 。

同理可推出1 mol 其他物质的质量。

3.关系式:n =A N N ;n =M m 典型例题【例1】下列关于物质的量的叙述中,错误的是( )A.1 mol 任何物质都含有6.02×1023个分子B.0.012 kg 12C 中含有约6.02×1023个碳原子C.1 mol 水中含有2 mol 氢和1 mol 氧D.1 mol Ne 含有6.02×1024个电子解析:因为有些物质是由分子组成(例如水、硫酸等),有些物质是由离子组成(例如NaCl 、Ca(OH)2等),还有些物质是由原子直接构成的(例如金刚石等),所以A 的叙述是错误的。

碳是由原子构成的,根据规定,0.012 kg 12C 中所含的碳原子数即为阿伏加德罗常数,其近似值为6.02×1023 mol -1,所以B 的叙述是对的。

根据规定,“使用摩尔表示物质的量时,应该用化学式指明粒子的种类,而不使用该粒子的中文名称............”。

高三化学一轮复习物质的量

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高三化学一轮复习物质的量高三化学一轮复习物质的量有关物质的量同学们应当已经复习过了,有关物质的量与气体摩尔体积的概念大家都会了吗?接下来我为大家整理了相关内容,盼望能关心到您。

高三化学一轮复习物质的量第一章物质的量本章综述本章内容按学问的内在联系及应用特点可分为三部分:一是以物质的量为中心的各量之间的关系及其计算应用;二是阿伏加德罗定律及其有关推论;三是物质的量浓度溶液的配制试验。

本章内容是历年高考必考内容,涉及面广。

本章学问概念多,与学科内学问联系较多,牵涉到元素化合物学问中的计算问题,以及物质的溶解度、质量分数、物质的组成、相对分子质量等的计算。

本章不仅是化学计算的核心,也是数、理、生、化等相关学科计算的“桥梁”,比如物理学中的气态方程、分子质量的计算,分子直径的数量级的估算等。

鉴于本章学问是历年高考之热点,复习时应予以特殊重视:一是要正确理解有关的概念,加强与相关学科学问的联系;二是要建立以物质的量为核心的化学计算体系,正确敏捷地运用以物质的量为枢纽和其他量的转换关系。

第一讲物质的量气体摩尔体积1.学问理解:(1)物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积的概念。

(2)阿伏加德罗定律及其推论。

(3)阿伏加德罗常数的涵义。

2.把握技能:(1)物质的量与粒子数目、气体体积、物质质量之间的关系。

(2)有关摩尔质量,气体摩尔体积的计算。

命题趋向有关阿伏加德罗常数的问题是近几年的高考命题热点。

从高考试题看,此类题目多为选择题且题量和题型保持稳定,命题的形式也都是:已知阿伏加德罗常数为NA,推断和计算肯定量的物质所含粒子数的多少。

详细涉及以下内容:①已知物质的质量、物质的量、物质的体积求粒子的数目或比较其粒子的数目大小;①已知溶液的体积和浓度求溶液中溶质的粒子的数目或比较其粒子的数目大小;①已知粒子的数目求物质的质量、物质的量、物质的体积、溶液中溶质的粒子的浓度或溶液的浓度;①物质在发生氧化一还原反应时电子转移的数目。

高三化学第一轮复习高一化学部分 物质的量 新课标 人教版.

高三化学第一轮复习高一化学部分 物质的量 新课标 人教版.
c(m n p)
q(am bn)
• C
1000 q(am bn) c(m n p)
D
c(m n p) 1000 q(am bn)
拓展题:
• 1 、在标准状况下,将质量为相同状况下同体 积氢气质量16倍的CO2和CO的混合气体,充 满盛有足量Na2O2,且容积为2.24L的密闭容 器中(假设固体的体积忽略不计),用间断发生 的电火花引发,使可能发生的反应都充分进 行。试求: • (1)反应前充入容器中CO2和CO的物质的量各 多少? • (2)最后容器中的生成物是什么?其质量各是 多少?
一、几个重要的概念 1、物质的量 2、阿伏加德罗常数 (1)定义:1mol任何粒子的粒子数 符号:NA (2) 6.02×1023只是阿伏加德罗常数的近似值
注意: 阿伏加德罗常数的标准是人为规定的。 如果改变了它的标准,则摩尔质量、气体摩 尔体积、物质的量浓度等均发生改变。而质 量、粒子数、一定质量气体的体积、气体密 度等客观存在因素并不会因此而改变
• C 称取8g NaOH固体,放入100mL容量瓶中,加入适量蒸馏水, 振荡容量瓶使固体溶解,再加入水到刻度,盖好瓶塞,反复摇 匀 • D 用100mL量筒量取40mL 5mol· L-1NaOH溶液,倒入 250mL烧杯中,再用同一量筒取60mL蒸馏水,不断搅拌下, 慢慢倒入烧杯中
• 2、在配制一定量的物质的量浓度溶液时, 下列操作使得到的溶液浓度偏高、偏低, 还是不变? • (1)用量筒取液态溶质,读数时,俯视 量筒,所配得溶液的浓度 。 • (2)将取样品的药匙用水洗涤,洗涤液 倒入容量瓶,所配溶液的浓度 。 • (3)定容摇匀后,有少量溶液外流,所 配溶液浓度 。
• 3. 实验室需用480mL0.1mol/L的硫酸铜 D 溶液,正确的操作是( ) • A. 称取胆矾12.0g胆矾配成500mL溶液 • B. 称取7.68g硫酸铜,加入500mL水里 • C. 将8.0硫酸铜,加入500mL水 • D. 将12.5g胆矾配成500mL溶液

高三化学一轮复习物质的量..

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A、两种气体的压强相等
B、O2比O3的质量小 C、两种气体的分子数目相等 D、两种气体的氧原子数目相等
2.(06广东)12 下列条件下,两瓶气体 所含原子数一定相等的是(AC )
A.同质量、不同密度的N2和CO
B.同温度、同体积的H2和N2 C.同体积、同密度的C2H4和C3H6
D.同压强、同体积的N2O和CO2
n
阿伏加德罗定律
内容:在相同的温度和压强下, 相同体积的任何气体都 含相同数目的分子
要点:任三同可定另一同
两同则其余两项成正比
二、 阿伏加德罗定律
m PV nRT RT M
pM RT
(1)同温同压下,
V1 n1 N1 V2 n 2 N 2
ρ1 M1 ρ2 M2

(2)同温同压下,
高考命题分析:
“设NA表示阿伏加德罗常数,下列说法正确的 是……”,这类题目自1987年开始,成为高考试 题中的必考题。这类题目考查的是学生对阿伏加 德罗常数、物质的量、气体摩尔体积、阿伏加德 罗定律的认识与理解,涉及知识细致而广阔,对 学生思维的严密性是一个很好的考查与判断。
高考考点--------阿伏加德罗常数

(3)同温同容下,
P1 n1 P2 n2

练习10:
两个体积相同的容器,一个盛有 NO,另 一个盛有 N2 和 O2,在同温同压下,两容器 内的气体一定具有相同的( AC )
(A)物质的量 (C)分子总数 (B)质子总数 (D)质量
高考零距离:
1、(06四川理综)在体积相同的两个密 闭容器中分别充满O2、O3气体,当这两 个容器内温度和气体密度相等时,下列说 D) 法正确的是(
二.气体摩尔体积 单位物质的量的气体所具有的体积 叫气体摩尔体积,其符 1. Vm ,单位是_______ L/mol ,计算式: 号为_____ V

高三化学一轮复习——物质的量

高三化学一轮复习——物质的量

第3讲物质的量【学习目标】1、了解定量研究的方法是化学发展为一门科学的重要标志。

2、了解物质的量的单位—摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数、物质的量浓度的含义。

3、根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。

了解溶液体积、物质的量的浓度和溶质的物质的量之间的关系。

4、了解配制一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的方法。

【预习案】一、物质的量1、物质的量是国际单位制的七种基本量之一,________是物质的量的单位。

每摩尔物质含有阿佛加德罗常数个微粒,阿伏加德罗常数:其数值为0.012 kg 12C 所含的碳原子数,大约为____________,单位:______2、摩尔质量:_________________________________________单位:____________物质的量(n)、物质的质量(m)和物质的摩尔质量(M)之间存在的关系:____________ 3、气体摩尔体积:___________________________________________________单位:______标准状况下气体摩尔体积:________________4、物质的量浓度:溶质的物质的量、溶液的体积与物质的量浓度的关系:______________ 例1:下列关于物质的量的说法中不正确的是( )A.物质的量是国际单位制的7个基本单位之一B.物质的量实际上表示含有一定数目的粒子集体C.物质的量的单位是“摩尔”D.是表示物质数量的单位例2:下列说法正确的是(N A表示阿伏加德罗常数的值)()A.在常温常压下,11.2LN2含有的分子数为0.5N AB.在常温常压下,1molNe含有的原子数为N AC.71gCl2所含分子数为2N AD.在同温同压下,相同体积的任何气体单质所含的原子数相同二、阿伏伽德罗定律在相同温度和压强下,同体积的任何气体都含有相同数目的分子。

高三化学一轮复习 资料之物质的量

高三化学一轮复习 资料之物质的量

物质的量大纲要求:1.了解物质的量的单位——摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义。

2.根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。

3.了解配制一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的方法。

教材精讲一、物质的量1. 物质的量:是表示含有一定数目微粒集体的物理量。

符号n ,单位是摩尔(mol ),简称摩。

是国际单位制中的七个基本物理量(另有长度、时间、电流、热力学温度及发光强度)之一。

2. 摩尔:物质的量的SI 单位。

在国际单位制(SI )中规定,在一个系统的基本单元(微观粒子及其特殊组合)的数量与0.012kg 12C 所含的碳原子数相同,则该基本单元的物质的量就是1摩尔。

在使用摩尔这个单位时,一般必须用化学式(如H 、H 2、212H O )指明其计量的对象,即具体指明哪一种粒子,或哪一种粒子的组合。

3. 摩尔质量:单位物质的量的物质所具有的质量。

符号M ,SI 单位kg·mol -1。

如果以g·mol -1为单位,摩尔质量的数值与粒子的相对原子质量或相对分子质量数值相等。

计算公式:m n M =⨯4. 阿伏加德罗常数:0.012kg 12C 所含有的碳原子数。

符号N A ,单位mol -1。

1摩尔任何物质的指定微粒所含的指定微粒数目都是阿佛加德罗常数个,也就是0.012kg 12C 含有的碳原子数。

经过科学测定,阿佛加德罗常数的近似值一般取2316.0210mol -⨯,微粒个数(N )与物质的量(n )换算关系为:A N n N =⨯涉及阿佛加德罗常数(N A )的问题,必须注意下列一些细微的知识点:(1) 特殊物质的摩尔质量,如D 2O 、T 2O 、18O 2。

(2) 一些物质分子中原子的个数,如Ne 、N 2、O 3、P 4等。

(3) 离子化合物(如NaCl )的晶体和溶液、原子晶体(如SiO 2)中不含“分子”;共价化合物(电解质)中不含离子。

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物质的量
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【学习目标】 1. 理解物质的量的单位——摩尔(mol) 、摩尔质量、阿伏加德罗常数的含义。 (重点) 2. 根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、摩尔质量之间的相互关系进行有关计 算。 (难点) 【复习指导】


1
(3)摩尔质量、相对分子(或原子)质量和 1mol 物质所具有的质量之间的关系:
例:M(Na)= M(-CH3)=
,M(Na+)= , M(D2O)=
, 。
(4)混合气体的平均摩尔质量:已知混合物质的总质量 m(混)和总物质的量 n(混)则有: M(混)=
m(混) / n(混)
计算物质的摩尔质量
(2)某氯原子的质量为 a g, C 原子的质量为 b g,用 NA 表示阿伏加德罗常数。下列说法正 确的是( )
A.氯元素的相对原子质量一定是 12a/b B.x g 该氯原子的物质的量一定是 x/(a·NA)mol C.Ymol 该氯原子所含的电子数为 17Y/(a NA) 四.核心知识点突破 正误判断 (1) 1mol 甲基(—CH3)中含有电子数为 7NA
【注意】 ① 使用范围:A.任何一种微粒 B.无论物质的状态 ② 与相对原子质量(Ar)或相对分子质量(Mr)的关系:当摩尔质量以 g·mol 两者数值相等 ③相对原子质量 核素的 相对原子质量 一个同位素原子的绝对质量 1
12
-1
为单位时,
×
一个 C原子质量
12
元素的相对原子质量:是按该元素的各种天然同位素原子所占的原子百分比算出来的平均值 【思考三】 ( 1) 12.4 克 Na2X 中含有 0.4 摩钠离子, Na2X 的摩尔质量是 是 ,X 的相对原子质量是

D.1mol 该氯原子的质量是 aNA g
(2) 1molCH3 (碳正离子)中的电子数为 10NA (3) 16 g CH4 中含有 4 NA 个 C—H 键
(4)
一定条件下,1molN2 与足量 H2 反应,生成 2NA 个 NH3 分子
(5) 1molCl2 发生化学反应时,转移电子数一定为 2NA (6) 1molNa2O2 固体与足量 CO2 气体完全反应,转移 2NA 个电子 (7) 标准状况下,22.4L 甲烷与 71g 氯气在光照条件下充分反应的 CH3Cl 分子一定为 NA (8) 常温常压下,1mol 硫粉与足量的铜粉在一定条件下充分反应,转移的电子数为 NA 个 (9) 0.3molNO2 与足量水反应转移电子数为 0.3 NA (10) 80mL10mol· L 1 的浓盐酸与足量 MnO2 反应,转移电子数为 0.4 NA (11) 通常状况下,将 0.5molHI 和 0.5mol Cl2 混合后,气体的分子数为 NA (12) 1molNO2 气体降温后颜色变浅,其所含的分子仍为 NA (13) 1molHNO3 见光分解,转移的电子数为 4NA (14) 等物质的量的 Al 分别与足量的盐酸、NaOH 溶液反应转移的电子数相等 (15) 含 0.1mol H2O2 的水溶液跟 MnO2 充分作用,反应过程中转移的电子总数为 0.1NA (16) 0.84gNaHCO3 晶体中阳离子和阴离子总数为 0.03NA (17 )1mol Na2O2 固体中含离子总数为 4 NA (18)13.6g 熔融 KHSO4 中含有 0.2NA 个阳离子 (19)2.9g 2CaSO4·H2O 含有的结晶水分子数为 0.02NA (20)58g NaCl 溶液含有 NA 个 Na
A.摩尔是描述物质所含微粒数目多少的基本物理量 B.1molCl 的质量是 35.5g,lmolCl 的质量也是 35.5g C.摩尔是国际单位制中的一个基本单位
+ -
D.氨的摩尔质量是 17g·mol
-1
(2)每摩 Na 的质量,以克为单位,在数值上等于钠的相对原子质量,与这一结论无关的推 断依据是 A.相对原子质量的定义 C.得失电子的质量忽略不计 ( ) B.摩尔的规定标准 D.物质的量之比等于其微粒个数之比
(3)某 NaOH 溶液中,Na 与 H2O 的个数比为 1∶100,求该 NaOH 溶液的质量分数。
+
二. 阿伏加德罗常数 (1)概念:是指 符号为 【说明】常见物质的构成微粒 由分子构成的物质: 由离子构成的物质: 由原子构成的物质: (2)微粒个数 N 与物质的量 n 的关系: 【思考二】 (1)1 gN2 含 a 个分子,则阿伏加德罗常数的数值可表示为( A. a/28 B.a C.28a D.a/14 ) ) mol 任何微粒所含的 ,单位: 数或 ,近似值为 所含的碳原子数,
D.含 N A 个 Na 的 Na 2O 溶解于 1L 水中, Na 的物质的量浓度为 1 mol L (3) (江苏)设 NA 为阿伏伽德罗常数的值。下列说法正确的是( A.标准状况下,0.1molCl2 溶于水,转移的电子数目为 0.1NA B.常温常压下,18g H2O 含有的原子总数为 3NA C.标准状况下,11.2LCH3CH2OH 中含有分子的数目为 0.5NA D.常温常压下,2.24LCO 和 CO2 混合气体中含有的碳原子数目为 0.1NA 三. 摩尔质量: (1)概念: (2)单位 ,符号 的物质所具有的 ;公式 )
【自主探究】 (阅读必修 1 教材 11--13 页) 一. 物质的量 (1)概念: 符号为 (2)单位: (3)1mol 的标准: 【注意】1. 每摩尔物质含有阿伏加德罗常数个微粒。 2. 摩尔适用于 或它们的特定组合。 【思考一】 (1)下列说法不正确的是( ) ,不适用于宏观物质,常见的微观粒子有 ,物质的量是一个基本物理量。 ,简称摩,符号 。 ,
若 NA 代表阿伏加德罗常数的数值,则相对分子质量为 a 的一个分子的质量( A.aNA g B.NA/a g C.a/NA g D.1/aNA g ( )
(2) (福建) N A 表示阿伏伽德罗常数,下列判断正确的是 A.在 18 g18O2 中含有 N A 个氧原子 B.标准状况下,22.4L 空气含有 N A 个单质分子 C.1 molCl2 参加反应转移电子数一定为 2 N A
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