人教版四年级上册数学寒假实践
三四年级数学寒假实践作业
三四年级数学寒假实践作业
三四年级的数学寒假实践作业，旨在让学生在轻松愉快的氛围中巩固数学知识，提高数学应用能力。
以下是一个可能的实践作业方案：
一、数学日记
让学生选择一个与数学有关的主题，比如“我家的面积”、“我一天的消费”等，用数学的方法进行探究，并记录下来。
鼓励学生在日记中用图形、表格等形式展示数据，增强数据可视化能力。
让学生在日记中写下自己的思考和发现，培养数学思维能力。
二、数学游戏
让学生利用扑克牌、骰子等简单的游戏道具，设计有趣的数学游戏。
让学生邀请家长或其他小伙伴一起玩，提高游戏的趣味性。
让学生在游戏中观察、思考，发现游戏中的数学规律和原理。
三、数学调查
让学生选择一个与数学有关的主题，比如“家庭用电情况”、“超市商品价格”等，进行调查。
让学生收集数据、整理数据，并进行简单的分析。
让学生写出调查报告，提出自己的发现和建议。
四、数学创作
让学生发挥想象力，创作出与数学有关的绘画、手抄报等作品。
让学生展示自己的作品，并向家长或其他小伙伴介绍作品中的数学元素。
让学生互相学习、互相启发，共同提高数学创作能力。
通过这样的实践作业，学生可以在轻松愉快的氛围中巩固数学知识，提高数学应用能力。
同时，学生还可以在实践中培养观察力、思考力和创造力等多方面的能力。
希望这份实践作业方案能给学生们带来愉快的寒假体验！。
小学四年级实践作业
三、观察物体
1.准备三个小正方体学具，拼一拼，摆一摆，看能拼出哪些立体图形，从上面，侧面（左右）、正面（前面）进行观察，并画出你看到的图形
2024年寒假四年级实践性作业
一、
1.回家准备大蒜、种大蒜的容器；学生设计蒜苗生长情况记录表。（可参考下方表1）
2.种大蒜，学生每天晚饭后进行测量并记录，每隔2天检查记录一次。
3.根据记录表数据，制作条形统计图。
第1天
第1天
第1天
第1天
第1天
第1天
第1天
第1天
第1天
第1天
二、探索面积奥秘 走进数学花园
四年级数学寒假实践练习
四年级数学寒假实践练习
概述
本次数学寒假实践练适合四年级学生完成，目的是加强学生数
学的实践应用能力，提升数学素养水平。
练内容
本次练内容包括以下三个部分：
1. 口算。
加减法口算练，要求学生熟记小学数学加减乘除法公式。
2. 作图。
根据提供的图形绘制对应的图形并计算面积、周长等。
3. 计算题。
主要涉及数学运算包括加减乘除、分数、小数、运
算顺序等。
提交要求
学生需在规定时间内完成所有练内容，将练本以及计算器等相
关工具带到学校提交，由老师进行检查。
注意事项
1. 在练过程中，学生应认真仔细，理解题目要求，思考解题方法，耐心完成每一个题目。
2. 如遇到不理解的问题，应及时向老师请教，勿放任不管。
3. 所有练题目要求使用钢笔或签字笔书写，规范、整洁。
4. 如发现有作弊行为，一律取消本次寒假实践练成绩。
结语
本次数学寒假实践练习，旨在使学生通过实践操作的形式更好地理解数学知识，提高数学素养水平，希望同学们能够能够在严谨的练习中不断进步，取得优异的成绩。
人教版四年级数学寒假实践作业最经典-教育文档
人教版四年级数学寒假实践作业最经典2019年寒假即将来到，相信很多同学既充满惊喜，又夹杂着烦恼。
喜得是寒假带给自己的自由与欢乐，忧的是老师布置的寒假作业没办法完成。
为了帮助大家合理高效的安排寒假学习，查字典数学网小学频道为大家提供人教版四年级数学寒假实践作业，让大家度过一个快乐轻松的寒假!人教版四年级数学寒假实践作业最经典1、本学期学习了大数的认识，请你收集510个关于肥东的万以上的大数，写出来，并读出来。
最后用四舍五入的方法省略万位或亿位后面的尾数。
2、用剪刀剪出我们学过的平面图形，设计制作出一幅有趣的图画，并计算出你制作的组合图形的周长和面积。
(将拼好的图形粘贴在A4纸上，写出计算的过程。
)3、和爸爸、妈妈一起收集整理你家去年和今年在春节期间购买服装、烟酒、饮食所用的钱，并制成复式条统计图。
(参考课本，注意统计图的完整性。
)观察、分析自己制作的统计图你发现什么?想到什么?预测一下你家明年春节的开支情况。
(将发现和想到的以及预测记录下来。
)4、和爸爸、妈妈一起选择合适的方法测量、计算你家客厅、厨房、卧室和书房的周长和面积。
如果你家现在改用边长是80厘米的正方形瓷砖铺地，算算看大约需要购买多少块这样的瓷砖!(将测量、计算的过程记录下来。
)5、你和爸爸妈妈外出游玩时，请你注意搜集下面的信息：从你家出发到目的地大约有多远的路程?你们选择了什么样的交通工具，大约用了多长时间?(请记录相关的数学信息。
)6、请你自己出40道三位数乘两位数和除数是两位数的除法笔算题，和爸爸、妈妈一起比赛，看谁能得满分。
分析做错题目的原因以及你有何感想。
(将错题分析记录下来)7、从日常生活中找出有趣(有价值)的数学问题，并试着找出答案。
(也可以是你不明白的数学现象，要记录下来。
)8、找出我们日常生活中利用三角形的稳定性和平行四边形的不稳定性的实例。
(记录下来。
)9、将本学期学习的数学知识进行归纳和整理，自办一份数学手抄报。
(要求：内容丰富，设计合理，版面美观。
(完整word版)四年级数学寒假实践作业
四年级数学寒假实践性作业命题人：颜宇红审核人：朱锦赋家长：你好！为了让孩子们度过一个快乐又充实的寒假，让我们携起手来，帮助孩子们完成寒假实践性作业，为新学期打下坚实的基础。
一、基础乐园：1、用3，5，7，9，0，0，0，0这些数字写出符合要求的一个八位数：①读出一个零（）②读出三个零（）。
2、一个农夫带着三只兔到集市上去卖，每只兔大概三、四千克，但农夫的秤只能称五斤以上，问他该如何称量。
答：3、小敏家桌子上放了一只座钟，几时打几下铃，每到半时又打一下铃。
一天小敏开始做作业时听到时钟整点报时，做完作业又听到整点报时。
前后一共打了11下。
小敏做作业一共用了（）小时。
4、有3只猫同时吃3只老鼠共要3分钟，那么100只猫同时吃100只老鼠要（）分钟。
5、今年小红和小林的年龄之和比爸爸小16岁，过四年后，小几岁？答：6、在一条长80米的道路一边，从头到尾每隔4米种一棵树，一共需要种（）棵树。
7、在长240米的水渠一侧种了一排树，起点和终点都要种，一共种了25棵，两棵树之间的距离是（）米。
8、时钟6点敲6下，10秒敲完，那么9点敲9下（）秒钟敲完。
9、（1）数学谜语这个脑袋真正灵，忽闪忽闪眨眼睛，东西南北带着它，加减乘除不费劲。
(猜一种工具)（2）添一笔，增百倍；减一笔，少九成。
（猜一个数字）二、趣味行宫竖行、斜行三个数的和都相等。
2、有7棵树，要求你栽成6行，每行有3棵。
你怎样栽？用图表示（）3、一把钥匙只能开一把锁，现在有4把钥匙4把锁，最多开（）次才能全部打开。
4、下面是一些数学卡片，任意拿走其中四张卡片（剩下卡片顺序不变），使剩下的卡片组成的六位数达到最大和最小。
3 5 24 6 4 7 9 3 8答：最大的六位数( )；最小的六位数（）5、有一把奇怪的尺子，上面只有0、1、4、6这几个刻度。
请你用这把尺一次画出不同长度的线段，最多能画（）种。
6、把“1～7”七个数字分别填写在以下等式中，（数字不能重复填写）（）×（）=（）÷（）=（）+（）-（）7、在○里填上适当的运算符号，使等式成立。
四年级寒假数学实践活动作业
四年级寒假数学实践活动作业
一、小小采购员
同父母一起到超市采购一次（或几次）物品，回到家后把物品分类整理，请你记录一次购物的过程，并制成表格：（单位：元）
这一次你一共消费了（）元的零食，如果用这些钱买2元一支的圆珠笔，能买（）支。
二、路上的数学
假期里你一定会跟父母出门去旅游或者探亲，在路上也有我们学过的数学知识哦。
要到达某个地方，请你计算路程，所乘坐的交通工具及时间信息，完成下表。
三、玩转“24点”
巧算24点的游戏方法如下：一副牌中抽去大小王剩下52张，（如果初练也可只用1～10这40张牌）任意抽取4张牌（称牌组），用加、减、乘、除（可加括号）把牌面上的数算成24。
记录每天玩时抽的牌和算式，如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为（9—8）×8×3或3×8＋（9—8）或（9—8÷8）×3等。
下学期读书节期待你的精彩表现哦！
四、做一份数学手抄报。
要求：版面设计大胆，颜色鲜艳，书写工整，没有错别字，制作精美。
2024人教版四年级上册数学寒假作业
2024人教版四年级上册数学寒假作业标题：2024年人教版四年级上册数学寒假作业指导手册一、前言亲爱的四年级同学们，大家好！为了让大家在愉快的寒假中既能放松身心，又能巩固和提升本学期所学的数学知识，我们特别制定了这份以2024年人教版四年级上册数学教材为基础的寒假作业指南。
希望大家能够充分利用假期时间，做到“温故而知新”。
二、作业内容与要求1. **基础知识复习**：- 对本学期学习的数学知识点进行系统梳理，包括但不限于大数的认识与运算、小数的认识与运算、平面图形的认识与周长面积计算、基本的统计初步知识等。
- 完成配套练习册中的相关习题，强化对基础概念的理解和运用。
2. **实践应用拓展**：- 结合生活实际，设计并完成一些实践活动，例如测量家庭房间的面积，制作家庭月度收支表格，通过统计家庭春节消费数据等，将数学知识应用于生活实践中。
3. **思维训练提升**：- 解答一些富有挑战性的趣味数学问题，如逻辑推理、智力谜题等，锻炼逻辑思维和解决问题的能力。
三、作业进度与计划建议同学们合理安排每日的学习时间，避免一次性堆积过多任务，保持每天定量的学习与思考。
可以按照每周一个主题的方式，逐步完成各项作业，确保每一部分的知识都能得到充分理解和掌握。
四、家长参与与互动家长们可以适时参与到孩子的寒假作业过程中，如提供实践场景、共同探讨难题、鼓励孩子独立思考等，既增进亲子关系，也能有效促进孩子们的数学学习兴趣与能力。
五、结束语希望每一位同学在完成这份寒假作业的过程中，不仅能进一步巩固和深化所学的数学知识，更能体验到数学的乐趣，养成良好的自主学习习惯。
期待新学期的到来时，每位同学都能带着满满的收获回归校园，继续在数学的海洋里畅游！祝各位同学度过一个充实、快乐且有收获的寒假！（注：以上内容为模拟设定，具体作业内容请参照届时发放的官方寒假作业）。
新人教版四年级数学寒假实践
班级姓名轻轻地翻过一页，我们送走了难忘的龙年，全新的蛇年高唱凯歌向我们款款走来——向我们走来的除了传统的辞旧迎新、恭喜发财以外，还有沉甸甸的收获。
看，眼前一条条散发着蛇年祥和气息的春联，一张张题材广泛、构思精巧的手抄报，一幅幅充满独特理解和想象的古诗意境画，一篇篇张扬个性，抒发见解的读书笔记……都在不同的视角，却用同一个声音传递着孩子们精彩寒假的收获和喜悦。
在小学部，我们创新的寒假作业没有了那些令人头疼的重复性作业，取而代之的是一系列实践活动，内容包括：中国传统节日，春节的习俗，成语天地，巧改错别字，春节祝福短信集锦，读一本好书，成长的足迹。
愿童年的记忆，创新的火花，艺术的灵感同时在此刻包围你我——祝同学度过一个愉快的春节，在新的一年里健康成长，全面发展！学生自评家长评价教师评价中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。
传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，我国的传统节日，无一不是从远古发展过来的，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。
同学们，让我们认真搜集了解有关中国传统节日的风俗习惯，完成下面的表格。
同学们，你们一定都学习了不少成语吧，我们对成语进行分类，将会积累更多的成语知识。
一、描写十二生肖的成语：二、描写四季特点的成语：三、含有数字的成语：四、描写读书学习的成语：五、描写花草树木的成语：学生自评家长评价教师评价你们发现了没有，现在有些广告乱改成语，请你也来搜集搜集，并把用错的字改过来，看谁找的又对又多。
面对这样的现象，你是怎么样认识的？并提出你的合理化建议吧！例如：百衣百顺（依）默默无蚊（闻）我的发现：改正：改正：改正：改正：改正：改正：改正：我的看法：我的建议：寒假是亲人团聚的日子，是感恩和祝福的日子。
请同学们先收集5条祝福短信，再创作2条祝福短信。
我收集到的最深情的短信是我收集到的最真诚的短息是我收集到的最具创意的短信是我收集到的最意外的短信是我收集到的文字最优美的短信是我创作的短信（1）送给父母的是：（2）送给老师的是学生自评家长评价教师评价同学们：盼望已久的寒假匆匆到来，酷爱读书的你们又将投入课外阅读的海洋之中，老师欣赏你们对书的感情，惊讶你们和书之间蕴藏着深刻的心灵交流。
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班级
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轻轻地翻过一页，我们送走了难忘的龙年，全新的蛇年高唱
凯歌向我们款款走来——向我们走来的除了传统的辞旧迎新、恭
喜发财以外，还有沉甸甸的收获。看，眼前一条条散发着蛇年祥
和气息的春联，一张张题材广泛、构思精巧的手抄报，一幅幅充
满独特理解和想象的古诗意境画，一篇篇张扬个性，抒发见解的
读书笔记……都在不同的视角，却用同一个声音传递着孩子们精
彩寒假的收获和喜悦。
在小学部，我们创新的寒假作业没有了那些令人头疼的重复
性作业，取而代之的是一系列实践活动，内容包括：中国传统节
日，春节的习俗，成语天地，巧改错别字，春节祝福短信集锦，
读一本好书，成长的足迹。
愿童年的记忆，创新的火花，艺术的灵感同时在此刻包围你
我——
祝同学度过一个愉快的春节，在新的一年里健康成长，全面
发展！
同学们，新年来临，我们万分高兴。农历新年是我们中华民族的
传统节日，让我们去搜集了解新年的一些历史、典故、风俗，以及一
些优美的春联，写在下面吧。
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岁辞龙尾春光好 山
舞
蛇
姿
景
色
新
中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历
史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程，是一个民族或国家的
历史文化长期积淀凝聚的过程，我国的传统节日，无一不是从远古发
展过来的，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人
民社会生活的精彩画面。同学们，让我们认真搜集了解有关中国传统
节日的风俗习惯，完成下面的表格。
日期 节日 人们的风俗习惯
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同学们，你们一定都学习了不少成语吧，我们对成语进行分类，
将会积累更多的成语知识。
一、描写十二生肖的成语：
二、描写四季特点的成语：
三、含有数字的成语：
四、描写读书学习的成语：
五、描写花草树木的成语：
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你们发现了没有，现在有些广告乱改成语，请你也来搜集搜集，
并把用错的字改过来，看谁找的又对又多。
面对这样的现象，你是怎么样认识的？并提出你的合理化建议
吧！
例如：百衣百顺（依） 默默无蚊（闻）
我的发现
：
改正： 改正：
改正： 改正：
改正：
改正：
改正：
我的看法
：
我的建议：
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寒假是亲人团聚的日子，是感恩和祝福的日子。请同学们先收集
5条祝福短信，再创作2条祝福短信。
我收集到的最深情的短信是
我收集到的最真诚的短息是
我收集到的最具创意的短信是
我收集到的最意外的短信是
我收集到的文字最优美的短信是
我创作的短信（1）送给父母的是：
（2）送给老师的是
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同学们：
盼望已久的寒假匆匆到来，酷爱读书的你们又将投入课外阅读的
海洋之中，老师欣赏你们对书的感情，惊讶你们和书之间蕴藏着深刻
的心灵交流。现在就让我们一起来做个约定，约定假期“我和书的约
会”，细细回味，点滴品尝你们对书的感受吧！
阅读书目
书的梗概
主要人物： 我最喜欢：
事件：
优美的词
（10个）
感受深的
句子 （3句）
我的感受
家长的 评价 每天坚持看30分钟（ ） 偶尔看（ ）
为了写作业看（ ）
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在这个美丽的假日里，有我们中国人最为重视、最热闹的新春佳
节。一个假期一定会给你留下许多美丽的回忆。让我们拿起手中的照
相机拍下宝贵的瞬间，让我们提起手中的笔记录我们成长的足迹。开
学回校后与同学们分享你的快乐！
活动设计：
姓名：
贴
照 片 处 班级： 年龄：
活动地点：
活动时间：
活动描述及感受：
学生自评 家长评价 教师评价
“恰是一年春好处，寒假作品誉校园”。同学们利用一个假期的
时间，快乐思考、快乐实践，做出了这些丰富的作业，那种刻苦，那
份执著，那份创劲至今历历在目，值得称道。没有鲜花也没有掌声，
我们相信实验二中的明天，一定会因为有你们的绽放而更加绚丽。
让我们一起来总结自己的寒假生活：
愉快的寒假结束了，我们一起来总结一下吧：在相应的括号内
打√
我认为我的寒假生活是： A、充实的（ ）B、有意义的（ ）
C、快乐的（）
家长认为我假期生活是： A、懂事了（ ）B、爱读书了（ ）
C、积极主动帮家长劳动（ ）
我觉得我最大的进步是：
。