模块二作业如何能得高分？(关于思维导图的制作)
如何绘制思维导图讲稿
各位老师下午好，我是===。
刚才赵老师给我们讲解了思维导图的发展和好处。
下面由我和大家共同探讨思维导图的画法。
我认为画思维导图主要抓住以下三点；1.画中心图；2.画脉络分支；3.写关键词。
第一步画中心图。
首先把白纸横放，这样宽度会比较大一些。
然后在纸的中心画出能代表你心中想法的图像，再用水彩笔尽情任意发挥你的思维。
对于不同的内容有不同的中心图，同一个内容不同的人由于对内容不同的理解，所画的中心图也就不同。
在画中心图时要注意以下几点：（1）白纸横放，从中心开始；（2）一定要用图像；（3）要用到三种以上的颜色；（4）大小约占整张纸的六分之一。
第二步画脉络分支。
绘画时，从中心图像开始，画一些向四周放射出来的粗线条。
将主要分支与二级分支连接起来，二级分支与三级分支再连接起来，以此类推。
每一条线都使用不同的颜色，这些分支代表不同的主体思想。
因为颜色和图像一样能够让你的大脑兴奋，所以尽量多使用不同颜色，能够给你的思维导图增添活力和生命力，为你的创造性思维增添巨大的能量，而且很能吸引眼球且有趣。
绘制时要注意：1）从两点的位置开始。
（2）按顺时针布局。
（3）要用不同颜色画。
（4）先画主干，线条要粗一些，以后的次级分支要逐渐变细。
导图中每个分支完成后，都要具有一个独特的外形。
为什么要这样呢？其实这是一种记忆方法。
许多人在小的时候，会在阳光灿烂的日子外出躺在草地上，仰望蓝天白云，我们多半会回想：那有只羊，还有条船，有只小鸟。
你的思维在根据随意的外形构造图像，这样收集信息，叫做“零打敲碎”，是非常有名的助记方法。
接下来我们在说写关键词。
在每一个分支上，用大号的字清楚地标上关键词。
如果有可能的话从始至终使用图形，因为每个图形，就像中心图形一样，都可以使我们展开联想。
绘制的过程中有些专用名词可以使用简写，不仅简单美观使得版面不拥挤，而且有助于记忆和理解。
写关键词要注意：1.选择图或字作为关键词。
2.字要写清楚。
3.每个线条一个关键词。
如何正确地进行思维导图
如何正确地进行思维导图思维导图，是一种非常有用的知识管理工具，也是一种非常有效的学习方法。
通过思维导图，可以把复杂的知识结构化、清晰化、简化，更好地理解和记忆。
但是，要想正确地进行思维导图，我们需要掌握一些基本的技巧和方法。
下面，让我们来一起学习一下，如何正确地进行思维导图。
一、选择适合的工具首先，我们需要选择适合自己的思维导图工具。
目前，市面上有很多比较好用的思维导图软件，如XMind、MindManager、Freemind等。
这些软件都具有强大的功能，可以帮助我们更好地进行思维导图。
但是，我们也可以使用简单的手绘思维导图，只要能够清晰地表达自己的想法即可。
二、确定主题和分支在开始制作思维导图之前，我们需要确定一个主题，并在主题周围画出一个圆形或矩形。
主题可以是我们想学习的一本书，一个项目计划，一篇文章的大纲等。
主题的周围，我们可以画出一些分支，用来表示我们想要探讨的具体内容。
分支也可以再细分为更小的分支，用来表示更加具体的内容。
三、运用颜色和图像为了让思维导图更加生动和易于理解，我们可以运用一些颜色和图像。
比如，可以用不同的颜色来区分不同的分支和层次，用一些简单的图像或符号来表示某个具体的概念或想法。
这样做不仅可以美化思维导图，还可以使其更加易于理解和记忆。
四、注意分支的连线和排列分支的连线和排列也是非常重要的。
我们应该尽量使分支之间的连线简单明了，不要交叉或混乱。
同时，我们也要注意分支的排列顺序，尽量按照层次来排列和分组。
这样做可以让思维导图更加清晰和易于理解。
五、不要过于细节化在进行思维导图的过程中，我们要注意不要过于细节化。
如果我们把一个太细的分支画出来，可能会导致思维导图太过复杂，甚至难以理解。
因此，我们应该尽可能将具体内容进行整合和归纳，让思维导图更加简洁明了。
六、多练习多应用作为一种学习和工作的工具，思维导图是需要不断练习和应用的。
在制作思维导图的过程中，我们可以不断尝试新的方法和技巧，锻炼自己的思维能力和创造力。
职场思维导图的绘制和思维分析
职场思维导图的绘制和思维分析金字塔原理——思考、解决问题和表达的逻辑思维之剑——职场思维导图课程设置模块一：思维之剑——职场思维导图1.思维导图的原理思维导图的背景思维导图的特点思维导图的拆解和工作机理（互动＋测试）思维导图为什么能产生效用思维导图成熟作品展示2.思维导图的绘制和思维分析手绘思维导图的制作方法和要点开始制作个人思维导图并点评作业从思维导图的画法讲解事物的逻辑分类和发散思维逻辑分析工具介绍－头脑风暴和逻辑树发散思维工具介绍－SCAMPER如何评价思维导图3.实战演练，解决问题现场就实际问题，用思维导图进行分析(公布现在工作命题和背景资料, 群策群力进行策划, 现场发布和讲解)思维导图在企业中的应用实战案例如何运用软件进行思维导图的绘制反思手绘和软件绘制的优劣4.思维导图——大脑核武器工具反思工具的本质模块二：金字塔原理——思考、解决问题和表达的逻辑一、课程导入1.你在工作遇到这样的情况吗（视频资料）2.什么是金字塔原理2.金字塔原理中的序言和纵向和横向关系3.金字塔原理在工作中的应用（思考，解决问题，呈现）-提升逻辑思维4.金字塔所体现的逻辑体系二、思考的金字塔1.金子塔序言要素SCQ2.纵向关系：主张和依据3. 纵向关系要素和实际案例分享4. 横向关系：演绎和归纳5. 演绎要素和实际案例分享6. 归纳3要素：时间，结构和程度三、问题解决金子塔1、塔尖-发现和界定问题2、塔身-产生解决方案并选择方案3、塔基-产生具体的计划四、演示/表达的金字塔1. 如何运用金字塔进行项目汇报整体思路2. 如何引发听众的兴趣：案例和说明3. 如何搭建演示/表达的逻辑和要点4. 案例分享：汇报PPT。
绘制思维导图有什么技巧
绘制思维导图有什么技巧一、思维导图“脑图”示范给了我极为深刻的印象，我决心努力掌握这种方法。
在后面的十几年里，我在教学和自己的学习中主动自觉地运用书中介绍的基本原理绘制了大量的脑图，最终使得“脑图”的方法成为我的一种学习习惯和一种思维方式，我个人感觉这种方法对于我个人学习能力的提高和教学水平的提高具有非常重要的价值。
在教学过程中，通过我的“脑图”式的教案也使很多学生了解了这种先进的思维方式。
客观地说，这种先进的思维方法到目前还并没有为大多数人所了解和应用，其中的原因可能是多种多样的，我认为最基本的原因是学习者不愿意放弃自己已经习惯了的学习的观念和学习的方法，在没有外部力量的冲击下，人们在学习方式和思维方式上的路径依赖是很强的。
其中，我曾经由于用“脑图”所做的教案被评为不合格，可见当时，新的方法和新的观念受到的抵制和阻力是非常大的。
时间进入到21世纪初，由于我在进行教学改革时，我的学生知道我在学习方法和思维方式的改革方面很有兴趣，就向我推荐由作家出版社推出的“托尼•巴赞智力丛书”。
我看到了其中的一本《思维导图——放射性思维》，看过该书的目录和基本内容后，我发现这不就是我在86年接触到的“脑图”吗，作者也是同一个人。
从2000年起，我就又开始用“思维导图”的形式作为电子教案来讲授课程了，教学效果很好，教学效率也很高，学生们都非常喜欢这种方法，希望能够学习和掌握这种方法。
事隔近20年的时间，我们看到外部环境和人们对培养自己思维能力的需求与当初的情形已经不可同日而语，我认为在目前的情况下，大力推广“思维导图”正逢其时。
二、我对“思维导图”的几点认识多年运用“思维导图”的经历使我对“思维导图”的功能有了相当程度的了解、理解和体验，因此也就具有了一定的发言权。
我认为“思维导图”作为一种先进的思维方法，对于全面提高和发展一个人健全的思维品质具有非凡的价值，这种价值主要表现为以下几个方面：1、只要有一定学习基础和生活经验的人都可以学会运用思维导图，一个人一旦掌握了这种方法就可以在短时间内提高他的思维能力和思维水平，挖掘出自己的思维潜力。
思维导图的应用和技巧
思维导图的应用和技巧思维导图（Mind Map）是指用一种视觉化的图形方式，将各种信息、关系、观点组合在一起，以帮助人们更好地理解、整理和记忆特定的主题或问题。
思维导图一般以中心主题为起点，再向四周展开出众多相关的子主题，所有的信息都可以用简单的文字、符号、图形等方式表示出来。
在现代社会中，思维导图已经被广泛应用于学习、教育、工作和日常生活中。
下面将从不同的应用方面介绍思维导图的技巧和应用案例。
一、学习应用学生在学习中可以使用思维导图进行知识梳理和记忆，最常用的方法是将一个学科的主要内容作为中心主题，再将具体的知识点作为子主题，形成一个知识架构。
此外，还可以利用思维导图进行课前预习、复习巩固、题型分析、错题集成等。
例如，在学习物理学时，可以以“物理学”为中心主题，再以“力学”、“电学”、“热学”为子主题，将不同的知识点细分为质量、速度、动量、万有引力、电场、热力学循环等子子主题。
这样，在考试前需要回顾知识时，只需追溯和拓展思维导图中的各个主题和子主题，就可以全面地复习整个学科的知识。
二、职业应用职业人士可以用思维导图来记录工作流程、交流想法、制定计划和解决问题等，帮助提高效率和协作能力。
例如，在管理项目时，可以使用思维导图记录每个项目的任务列表，再以“未开始”、“进行中”和“已完成”为状态列出每个阶段的具体任务，随时更新任务进度并协调团队成员的工作。
三、生活应用在日常生活中，思维导图可以帮助人们更好的规划个人时间、健身计划、旅游计划等。
例如，在规划每天的时间时，可以用思维导图将每个时间段分割成固定的时间块，并将其中需要完成的任务和活动，分别安排在不同的时间段内，以此让生活更加有条理和高效。
四、思维学习思维学习是一种能够帮助人们更好地理解思维逻辑和思考方式的学习方法，而思维导图恰恰是思维学习的重要工具之一。
通过将所学的思维课程用思维导图的形式展示出来，可以帮助人们更好地理解和运用不同的思维模式、思维方法和思维技巧，并加强对于所学内容的记忆和理解。
思维导图的常见方法
思维导图的常见方法思维导图是一种用来展现思维过程和思维关系的图形化工具，它可以帮助我们更好地整理和理解信息。
在日常生活和学习工作中，我们可以运用各种方法来制作思维导图，提高我们的思维能力和工作效率。
本文将介绍几种常见的思维导图方法。
一、树状图法树状图法是最常见也是最基础的思维导图方法之一。
它以一个中心主题为根节点，逐级展开分支，将各个相关的子主题以子节点的形式连接在一起。
这种方法适合用于整理层次结构清晰的概念或知识点，能够清晰展示主题与子主题之间的逻辑关系。
二、鱼骨图法鱼骨图法又被称为因果图，它以一个中心问题或目标为鱼头，使用有序的鱼骨架将问题的各个影响因素连线，可分为人、机、料、法、环境等几个方面。
这种方法适合用于分析问题的发生原因，帮助我们找出问题背后的根本原因，并为问题解决提供思路。
三、时间轴图法时间轴图法是一种按照时间顺序排列事物的思维导图方法。
它以时间为轴，将事物或事件按照发生的先后顺序排列在时间轴上，用简短的文字或图形标注每个事件的内容和时间点。
这种方法有助于我们更清晰地了解事件的时间关系，特别适合用于制定计划、回顾时间线等。
四、流程图法流程图法是一种用来展示过程或步骤的思维导图方法。
它以图形和箭头的方式表示每个步骤和流程之间的关系，清晰展示了整个过程的结构和流动轨迹。
这种方法适合用于制定工作流程、解释复杂的操作步骤等。
五、词汇关联图法词汇关联图法是一种用来展示概念关联的思维导图方法。
它通过关键词之间的连接线和节点，将相关联的概念直观地展现出来。
这种方法适合用于整理和记忆概念之间的关联，提高对知识的理解和记忆。
六、脑洞思维图法脑洞思维图法是一种用来开拓创意的思维导图方法。
它以一个中心主题为起点，通过各种自由发散的关联，将各种创意和想法展示出来。
这种方法适合用于头脑风暴、创意产生等过程，帮助我们发散思维、拓宽思路。
综上所述，以上介绍的几种常见的思维导图方法都可以帮助我们更好地整理和理解信息，提高我们的思维能力和工作效率。
思维导图的画法技巧
思维导图的画法技巧1.画主题2.理顺序-按顺时针画3.弄分支-联想能力，看着主题最先想到那些词(关键字)按照顺时针列出来，用线把这些关键字跟主题连起来，一定要确保这些词在线上。
4.画图-最难以被人们接受的一步，是把第三步写出来的关键词转换成各种图形。
高级的思维导图能手应该是一开始有用图来表示意思的。
例如价格可以联想出人民币的图或符号。
5.上色-两条原则，第一，联想原则;第二，情感。
如财富联想金色，可以用黄色，抽象的关键词如函数采用第二原则，如果一个关键词引发了你的正面情绪，就用你喜欢的颜色;反之，就用你不喜欢的颜色。
理论上，思维导图的层级是没有限制的，但事实上，很少有6级以上的思维导图。
导图规则：4个-2实2虚1.关键词要短、精-只要不影响意思的表达，能用一个字最好，1个字不行，那就2个字。
2.词在线上3.实用第一4.自然最好-看着顺眼，连线尽量用曲线思维原理：4个1.把思想写下来：当你仅凭一个大脑壳在哪里冥思苦想的时候，用笔在纸上写一些，画一画就感觉思路清晰了不少。
2.抓重点：巴莱多定律，任何一个整体中，最重要的都是那只占少数的20%，他们将发挥80%的作用。
你可以选择吧注意力放在不太重要的80%上，也可以选择放在那重要的20%的内容上，但结果完全不同。
一本3，4百页的书，只需要一张A4只的细微导图就可以给出最重要的信息。
当然，没画在导图上的信息也许也很重要，但是，为了提升效率，我们有必要作出牺牲。
3.全局意识：思维导图培养我们先考虑整体(主题)，在考虑局部的思维习惯(各级关键词)。
用思维导入画出的或者书稿，是很少会跑题的。
为什么就是因为他的结构要求你必须从整体着眼，从大局出发。
一个人，培养全局意识、整体意识，是非常重要的。
埋头于细节和纵览全局恐怕是被领着和领导者最大的不同吧为了将来成为领导者，或者成为更大的领导者，好好学习导图吧。
4.道法自然：思维导图并不是巴赞灵光一闪的产物。
人脑的细胞结构图与导图惊人的相似，身体的很多部分是真正承担思考任务的只有脑细胞。
思维导图怎么画？套用模板绘制思维导图,一招解决绘制难题
对于思维导图的使用相信大家都不陌生，在绘制思维导图时是非常灵活的没有很多的限制规则，其实使用思维导图的真实目的是为了体现不同性格者之间的特征与制作目标，通过思维导图的运用可以让思考能力大大提升，那思维导图要怎样绘制呢？下面分享套用模板编辑思维导图的简单操作方法，希望可以帮助到大家。
绘制工具—迅捷画图绘制方法：1.既然讲述利用模板编辑思维导图就需要找到相应的模板进行编辑，进入迅捷画图在线面板中，选择首页面中的模板库进点击。
2.来到模板页面汇总，选择思维导图，在展示的所有思维导图模板中选择喜欢的模板进行点击，可以在搜索框中输入模板名称搜索模板进行使用，也可以根据模板分类进行寻找。
3.点击选中的模板进入模板详情页面中，展示的有模板简介，模板缩略图以及使用模板字眼，点击即可开始编辑思维导图进行使用。
4.一个完整的思维导图模板是可以正常使用的，我们选择模板可能是内容与自己相符比较满意又或者是结构是自己的喜欢的对内容进行修改即可。
这里先讲述怎样修改内容吧，双击思维导图节点即可对里面的内容进行编辑使用。
5.思维导图常见结构头鱼骨图，树状组图以及逻辑图这三种，在编辑面板的上方选择布局操作之后选择需要的思维导图样式即可。
6.对思维导图框架颜色进行修改及对主题样式进行修改，在编辑面板的左侧选择主题按钮，选择喜欢的主题颜色一键点击即可。
7.对与思维导图节点的背景色也同样在编辑面板的上方背景颜色操作中进行设置使用，首先选中需要添加背景颜色的节点，之后选择喜欢的颜色一键点击即可添加成功。
8.对于绘制成功的思维导图还可以将其导出进行储存使用，在编辑面板又上方选择导出操作之后选择导出样式就可以啦。
其实思维导图的绘制整个来说还是很简单的使用起来也相当便利，上面介绍的利用思维导图模板绘制思维导图的方法大家都掌握了吗，希望可以给大家的工作带来便利。
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各位学员：
提醒一句：上交了的作业一定要有1401期字样的模板，否则直接评1—5分（当然可以申请重做），没有思维导图，就要扣分了。
这些都不符合要求，更不用说内容了。
在往期有的作业有了思维导图却仍然得不到高分，原因是没有看清楚评分标准，要求要三个思维导图的，请看：
注意：三维目标中动词的主语是学生，不能用“让”学生，等字词。
这里最重要的是起始技能和目标技能
要解决的主要问题请填写具体的目标
教程：freemind操作视频
各位学员：
我昨天找了freemind的操作视频，希望对该如软件不熟悉的学员及时下载观看，学习制作思维导图的方法，有问题可以与我联系。
freemind的操作视频：
/c0ne5fxx80
freemind软件及安装
从/soft/detail/17292.html?ald下载
或者是到群共享下载。
模块二作业请不要选这些课题
往期在把网上出现得比较多的课题公布以下，请不要选用：
出现比较多的方案如下：《生活中语文》《依依惜别情-------星海拾贝》《大自然的启示》《遨游汉字王国》《小学古诗词欣赏》《中国传统节日》《母爱的伟大》《中学生接触互联网的弊与利》
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