大班安全教案地震
大班地震安全教案4篇
大班地震安全教案4篇这是大班地震安全教案4篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
大班地震安全教案4篇第1部分活动目标:1.通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为。
3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
4.加强幼儿的安全意识。
5.增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动准备：1.幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片.2.了解地震中自救的基本常识.活动过程：一、观看图片,感受地震给人类带来的灾难.1.结合图片讲述地震来临时的情况.教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说"图片里面发生了什么事情?"幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害?幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。
地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。
2.小朋友听了以后有什么感觉?(害怕、担心)引导幼儿说说自己的见识和感受.知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避免危害的发生.二、通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。
(一)与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。
教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢?怎么样做才是安全的呢?幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的?(二)师幼小结1 .当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。
用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。
选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。
还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。
千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。
2 . 如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。
要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。
大班地震安全教案（15篇）
大班地震安全教案（15篇）大班地震安全教案(15篇)作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的大班地震安全教案，欢迎大家分享。
大班地震安全教案1活动目标1.引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。
2.增强幼儿的安全意识。
3.掌握躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。
4.以地震为契机对幼儿进行情感教育。
活动准备发生地震的图片等。
活动过程(一)观看发生地震的图片1.小朋友们，你们知道什么是地震吗?2.出示图片(边出示图片边设问、讲解)。
(二)围绕图片与幼儿展开讨论1.提问幼儿：(1)发生什么事情啦?(2)发生地震的时候，有什么感觉和现象发生?2.地震给人类带来什么灾难和危害?3.教师小结。
(三)发生地震时应该如何应变1.小朋友们，如果我们这里发生了地震，我们该怎样做呢?2.我们还可以有其它的逃生方法吗?3.教师小结：(1)地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。
(2)赶快跑到空旷的地方。
(3)如果你在家里的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。
(4)不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。
(5)如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。
(四)地震逃生游戏引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相护持，老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。
(五)延伸活动在汶川县大地震中，我们看见许多小朋友受伤了，他们的房子没了，爸爸妈妈没了，家也没了，我们能为他们做些什么呢?(幼儿充分讨论)教师小结：为灾区小朋友献爱心有关内容。
应对地震口诀：遇地震，先躲避，安全三角找空隙。
承重墙角曲身体，瞅准机会逃出去。
大班安全地震了教案7篇
大班安全地震了教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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地震安全教案幼儿园大班范文5篇
地震安全教案幼儿园大班范文5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班《防地震》教案(3篇)
第1篇年级：大班课时：1课时教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，认识到地震对人类生活的影响。
2. 培养幼儿在地震发生时的自救能力和逃生技巧。
3. 提高幼儿的安全意识，增强面对自然灾害的应对能力。
教学重点：1. 地震的基本知识。
2. 地震发生时的自救和逃生方法。
教学难点：1. 如何在地震中保持冷静，迅速采取正确的自救措施。
2. 如何在地震中安全地逃生。
教学准备：1. 地震知识PPT或视频。
2. 地震逃生演练场地布置。
3. 地震自救手册或相关资料。
教学过程：一、导入1. 教师通过提问，引导幼儿思考：“你们知道什么是地震吗？地震会给我们的生活带来哪些影响？”2. 幼儿分享自己的了解，教师总结地震的基本知识。
二、地震知识讲解1. 教师播放地震知识PPT或视频，向幼儿讲解地震的成因、特点、危害等。
2. 幼儿观看视频，教师提问：“你们从视频中看到了什么？地震给人们带来了哪些危害？”3. 幼儿回答问题，教师总结地震的危害。
三、地震自救和逃生方法1. 教师发放地震自救手册或相关资料，向幼儿讲解地震发生时的自救和逃生方法。
2. 教师示范地震发生时的自救和逃生动作，如：躲到桌子下、抱头、迅速撤离等。
3. 幼儿跟随教师进行练习，教师纠正动作不规范的地方。
四、地震逃生演练1. 教师布置地震逃生演练场地，设置障碍物和逃生路线。
2. 教师讲解演练规则，强调安全注意事项。
3. 幼儿分组进行地震逃生演练，教师观察并指导。
五、总结与反思1. 教师组织幼儿进行讨论，分享在演练中的感受和收获。
2. 幼儿分享自己在演练中的表现，教师给予肯定和鼓励。
3. 教师总结本次活动的意义，强调安全意识的重要性。
教学评价：1. 观察幼儿在地震知识讲解环节的参与程度，了解幼儿对地震知识的掌握情况。
2. 观察幼儿在地震自救和逃生演练环节的表现，了解幼儿的自救能力和逃生技巧。
3. 通过幼儿的讨论和反思，了解幼儿对安全意识的认识和提升。
第2篇年级：大班课时：1课时教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，包括地震的定义、成因、危害等。
幼儿园大班教案《地震》含反思
幼儿园大班教案《地震》含反思幼儿园大班教案《地震》含反思篇1活动目标:1.了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。
2.能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。
3.激发幼儿观察周围环境的兴趣。
4.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备:1.课件、泡沫板。
2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。
活动过程:一、地震的危害1.孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。
(播放视频)提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。
2.地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。
小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。
(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。
小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。
地震实在是太可怕了。
二、地震来了怎么办1.如果地震就发生在我们的身边，怎么办?2.地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。
教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。
3.如果在这个教室里发生地震，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。
教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。
小结幼儿躲的情况。
什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。
)可以用什么来护住我们的头?小朋友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎么办?(哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。
幼儿园大班防地震安全教育教案范文5篇
幼儿园大班防地震安全教育教案范文5篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材第四章《自然灾害的防护》中的第三节《防地震》，主要详细内容包括：地震的基本概念，地震发生时的自我保护方法，地震后的安全行动要领。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本知识，认识到地震的危害性。
2. 培养幼儿在地震发生时，能够迅速、正确地采取自我保护措施的能力。
3. 增强幼儿的安全意识，提高自救互救的能力。
三、教学难点与重点难点：地震发生时的自我保护方法。
重点：地震的基本概念、地震后的安全行动要领。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、地震演示模型、PPT课件、安全常识卡片。
2. 学具：图画纸、彩笔、安全常识小手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地球仪和地震演示模型，向幼儿展示地震的成因和危害，引导幼儿关注地震现象。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT课件，讲解地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法以及地震后的安全行动要领。
3. 随堂练习（5分钟）分组讨论，让幼儿互相分享地震时的自我保护方法，教师进行点评和指导。
4. 互动环节（5分钟）模拟地震发生，让幼儿实际操作，学会迅速、正确地采取自我保护措施。
六、板书设计1. 地震的基本概念2. 地震发生时的自我保护方法3. 地震后的安全行动要领七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长共同完成一幅以“地震自救”为主题的图画。
答案：画面中应包括地震发生时的自我保护方法，如躲到坚固的桌子下、用书包保护头部等。
2. 作业题目：地震后，我们应该如何行动？答案：保持冷静，按照老师教的逃生路线迅速撤离，不慌不忙，互相帮助。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了地震的基本知识，提高了自救互救的能力。
课后，教师应关注幼儿对课堂内容的掌握程度，及时进行家访，了解幼儿在家庭中的安全意识。
同时，可通过安全常识小手册，让幼儿和家长共同学习，增强安全意识，提高防护能力。
大班安全周教案地震(3篇)
第1篇教学目标：1. 让学生了解地震的基本知识，包括地震的形成原因、地震的类型、地震的震级等。
2. 培养学生面对地震时的安全意识和自救互救能力。
3. 增强学生的团队协作精神，提高学生在紧急情况下的应对能力。
教学重点：1. 地震的基本知识2. 地震时的自救互救方法教学难点：1. 学生对地震的恐惧心理2. 学生在实际操作中掌握自救互救方法教学准备：1. 地震知识PPT2. 地震自救互救方法视频3. 地震模拟演练场地4. 地震自救互救工具（如防震包、手电筒等）教学过程：一、导入1. 教师播放地震知识PPT，简要介绍地震的基本知识。
2. 提问：同学们，你们知道什么是地震吗？地震有什么危害？二、地震知识讲解1. 教师详细讲解地震的形成原因、地震的类型、地震的震级等知识。
2. 通过图片、视频等形式，让学生更直观地了解地震。
三、地震自救互救方法教学1. 教师播放地震自救互救方法视频，让学生了解地震发生时的应对措施。
2. 分组讨论：如果地震发生了，我们应该怎么做？四、地震模拟演练1. 教师布置地震模拟演练场地，让学生熟悉演练流程。
2. 学生分组进行地震模拟演练，教师现场指导。
五、总结与反思1. 教师组织学生进行总结，分享在演练过程中的心得体会。
2. 提问：同学们，通过今天的地震演练，你们有什么收获？教学评价：1. 学生对地震知识的掌握程度。
2. 学生在地震模拟演练中的表现，包括自救互救能力、团队协作精神等。
3. 学生在总结与反思环节中的发言质量。
教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，提醒家长关注孩子的安全意识，共同做好防震减灾工作。
2. 课外阅读：推荐学生阅读有关地震的科普书籍，进一步了解地震知识。
3. 举办地震知识竞赛，提高学生对地震知识的兴趣和积极性。
教学反思：1. 教师应关注学生的心理变化，及时消除学生的恐惧心理。
2. 教师在讲解地震自救互救方法时，应注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
3. 教师应不断创新教学方法，提高学生的参与度和学习效果。
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大班安全教案地震
为了进一步提高幼儿的安全意识和应急避震的本领，加
强幼儿面对地震，快速疏散和自我保护的能力,设计开展本
节以“地震应急避险”为内容的安全教育课程。
1.帮助幼儿掌握安全知识，从小树立保护自我的安全意
识。
2.设计安全教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识
与幼儿应对危险能力。
3.通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方
法，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对地震灾害。
教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。
教学难点：培养幼儿从容应对地震灾害的冷静心态和逃
生要领。
教学用具：1.幼儿教师共同收集的地震安全宣传挂图，
课件，地震视频小简段，爱心小背篓。
2.逃生小书包(手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，
绳子等)
一、课前热身
老师带领小朋友闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时
天崩地裂的感觉，教师观察小朋友的表情。
听完音乐提问：1.音乐表现的是什么声音?(地震时的声
音)
2.小朋友听了音乐以后有什么感觉?(害怕)
引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震
时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避免危害的
发生。
那地震来了我们要怎么办?------(幼儿讨论问题)
二、幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，教师
对幼儿的演练过程做观察记录。
三、教师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，
讲述观察记录，总结幼儿的演练效果(从幼儿的撤离路线和
撤离时的动作进行评价)。
四、教幼儿安全有效的撤离
1.学习正确的撤离动作
提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中保护自
己?
(双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离)
2.出示班级撤离图带幼儿观察并找出班级在紧急情况
下撤离的路径和位置。(使幼儿知道图中标记路径为安全的
并且为最近路径。)
3.带幼儿观察撤离路径的条件,引导幼儿讨论：怎么走
到达安全地带的路径最快，启发幼儿讲述撤离方法和注意事
项，(如可以分成两队，按顺序，听老师指挥，不拥挤等。)
4.组织幼儿进行演习，演练室内紧急避震和撤离。若在
演练过程中出现幼儿拥挤，无秩序老师要及时纠正并组织再
次演练，使幼儿掌握正确快捷的撤离方法。
五、让幼儿了解一些防震减灾的基本常识。
1、自由讨论，教师拓展。
a.如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌
下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再
尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌，
应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再逃出室
外或等待救援。
b.如果住在楼房中，发生了地震，最安全、最有效的办
法是：及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房
等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并
且注意保护好头部，千万不要去阳台和窗下躲避。
c.如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能
在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，
中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部;
靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。
d.如果已经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取
东西。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威
胁会更大。
e、如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑。可以随
机应变躲到就近比较安全的地方。
f.如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。也不要
在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。
g.如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部
以上的物体;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息;要注意
保存体力，设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。
2、观看图片，演示课件，视频。
3、教师补充讲解正确的避险，逃生，自救方法。
4、通过观看汶川，玉树地震后全国支援帮助灾区的图
片视频，教育幼儿从小有关爱社会，关爱他人的美好心灵。
5.教师和小朋友一起叠祝愿星，祝福灾区小朋友，把祝
愿星投在爱心小背篓里。
六、活动结束
总结本节主要内容：地震来了怎么办?
让小朋友背起自己的逃生小书包在正确的演练一次，地
震来了怎么办。
教学反思
通过本节内容的学习和实际演练，让全班幼儿知道了，
地震虽然目前是人类无法避免和控制的，但只要掌握一些技
巧，也可以从灾难中将伤害降到最低，遇到困难不要退缩，
遇到危险不要慌张，要学会冷静对待天灾，小朋友之间要从
小培养互帮互助的情感友谊，树立一方有难，八方支援的爱
心巢屋。