【2018最新】初级中学教师晋升职称专业技术工作总结个人业务自传 (1500字)-实用word文档 (3页)
初中教师职称评定个人工作总结（精选15篇）
初中教师职称评定个人工作总结初中教师职称评定个人工作总结（精选15篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！需要认真地为此写一份工作总结。
我们该怎么去写工作总结呢？以下是小编为大家收集的初中教师职称评定个人工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中教师职称评定个人工作总结篇1眨眼之间，在和学生互相学习，共同生活的生活中很快又临近年末，在这个学期里我比较圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。
下面我将这一学期的个人工作总结如下：一、教育教学工作方面这学期我担任的是八年级156，157班英语教学工作。
经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。
兴趣没了，英语自然也不会学好。
因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。
由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学研究课。
在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。
由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。
这学期，我教的学生英语学习成绩仍然很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。
二、思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。
我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。
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一、个人信息及背景介绍
（个人照片）
姓名：（填写您的姓名）
性别：（填写您的性别）
出生日期：（填写您的出生日期）
籍贯：（填写您的籍贯）
学历：（填写您的学历）
毕业院校：（填写您的毕业院校）
专业：（填写您的专业）
二、教育和培训背景
（填写您的教育和培训经历，包括所在学校、时间段、所学专业或培训内容）
三、教育教学经验
（填写您的教育教学经验，包括所在学校、任教科目、担任职务、所教学生年级和班级、教学方法和成果）
四、教育教学研究成果
（填写您在教育教学方面的研究成果，包括发表的论文、获得的奖励、参与的教研活动等）
五、教育教学改革实践
（填写您在教育教学改革方面的实践经验，包括在课程改革、教学方法改进、学科竞赛指导等方面的工作）
六、师德师风建设
（填写您在师德师风建设方面的工作和表现，包括敬业爱生、严谨治学、师德模范等方面的事例）
七、个人发展规划
（填写您的个人发展规划，包括进一步提高专业素质的计划和目标）
八、自我评价
（填写您对自己教育教学工作的评价，包括优点、不足和未来改进的方向）
九、参考资料
（列出您在撰写自传过程中参考的书籍、期刊、论文等资料的文献目录）
以上为个人业务自传参考范文，仅供参考。
注意：请根据自己的实际情况和要求进行修改和完善，确保表述简洁明了、准确无误。
教师职称评定业务自传范文三篇
教师职称评定业务自传范文三篇【模板仅供参考】教师，以教育为生的职业。
这个职业是人类社会最古老的职业之一。
工作范文xx为大家整理的相关的教师职称评定业务自传范文，供大家参考选择。
教师职称评定业务自传1我从大学毕业就加入陇西小学这个大家庭，这是我从事教师工作的第22年，回想这些年来留下的足迹，凝聚着领导的关怀、同事的帮扶、家长的支持、学生的配合、也凝结着我对学生的热爱，对事业的执着追求。
教书育人德为先师德，教师人格与角色的结合。
传道，不仅要传学问之道，更要传为人之道;授业，不仅要授学业，更要激发学生的求知欲望;解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。
教师在学生面前，就应该是一杆言行一致的标尺。
在我眼里，学校无小事，每天早出晚归，兢兢业业，在抗击“非典”的日子里，更是不怕脏，不怕累，事事走在前面;后来身体生病，一年住了五次医院，更让我珍惜每天都能来学校的美好时光;二十多年以来，在我心里，班级无差生。
我牢记着列夫。
精选优质范文-欢迎下载参考托尔斯泰的话：“如果教师既爱他的事业，又爱他的学生，那么他就是一个十分好的老师。
”平时，我爱“白天鹅”，更爱“丑小鸭”，不仅精心提高优生，而且耐心辅助学困生。
因为我知道，抛弃一个学困生，对一个班级，一所学校来说，只是几十分之一、几千分之一的损失，但是，对于望子成龙，望女成凤的家庭来说，对学生本人来说，都是百分之百的损失。
因此，我对他们格外偏爱，总是热情地鼓励他们迈小步，不停地走向成功：一树，树立信心;二勤，勤辅导，勤反馈;三抓，抓思想、抓习惯、抓方法。
知识是不能单靠传授的。
教育，需要授业者点石成金的识见和智慧。
每个学生都具备潜能，而潜能的发挥是同人的品格紧密结合在一起的。
教师的责任是以德育德，要体现自己的人格力量对学生人格的深切和影响。
所以，除了教学之外，我更多的是用理想、行为来教育学生;除了成绩之外，更多的是用言行、品格来评价学生，以此希望我教育过的学生都以各自有效的方式前进着。
初中教师晋级个人业务自传
初中教师晋级个人业务自传教师个人业务自传我叫XXX，男，汉族，XXX出生，现年XX岁，XXXX 年毕业于XXXX，XXXX年XX月分配到XXXXXX工作，工作后继续努力研究，于XX年函授XXXX，XXXX年XX月毕业。
于XXXX年XX月被认定为中学XX级教师.教龄XXX 年,主要担任XX教育教学工作至今。
XX年的工作中,认真加强师德修养，提高道德素质。
认真研究和XXX理论，用XXX“武装自己的头脑；认真研究《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、XXX”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。
对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷课。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
我XXXX年参加工作,因为工作积极肯干,塌实认真,深受领导和职工的好评。
为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们研究好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。
上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。
我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。
几年下来，我任教的班1级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居同学科前列，得到了师生的好评。
本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的研究兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
评职称个人总结个人业务自传十三篇
评职称个人总结个人业务自传十三篇篇一：职称评定总结在经过一段时间的积极准备和参与职称评定的过程中，我深感收获良多。
首先，这次职称评定让我更深入地了解了自己所从事的行业，扩展了我的专业知识。
在备考过程中，我不断学习新的理论知识，并且通过实际操作来提升我的实践能力。
其次，这次职称评定也让我发现了自身的不足之处。
在备考过程中，我发现我的某些专业知识还不够扎实，我也发现了我的某些工作方法和思维方式还需要改进。
因此，我下定决心，将不足之处转化为动力，努力提升自己的能力。
再次，这次职称评定让我更加明确了我的职业发展方向。
通过参与职称评定，我深入地思考了自己的职业规划，并且为之付诸实践。
我相信，只有在明确了自己的职业发展方向后，才能更加有针对性地提升自己的能力和素养。
最后，我要感谢这次职称评定给了我一个全新的学习和成长机会。
在接下来的工作中，我会继续努力学习和提升自己，为职业发展做出更大的贡献。
篇二：个人业务自传之工作经验在我的职业生涯中，我有着丰富的工作经验。
我曾在一家知名企业担任技术工程师，从事产品研发工作。
在这个岗位上，我通过与团队合作，参与了多个重要项目的研发工作，并且取得了一定的成果。
在项目过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性。
我不仅能够与其他部门的同事紧密配合，还能够主动协调各个环节的工作，确保项目的顺利进行。
在项目研发过程中，我积极探索新的技术解决方案，并且能够将其应用到实际的项目中，提高了产品的竞争力。
此外，我还有着良好的沟通能力和团队协作能力。
我能够与同事们进行积极有效地沟通，并倾听他们的意见和建议。
同时，我也善于发现和利用团队中每个成员的优势，将其充分发挥出来，提高团队的整体能力。
总之，我的工作经验使我在技术研发方面得到了很好的锻炼，同时也培养了我良好的团队合作意识和沟通能力。
这些经验将对我的个人职业发展产生积极的影响。
篇三：个人业务自传之专业知识作为一名从事工程研发工作的专业人员，我具备了丰富的专业知识和技能。
中学教师晋级个人工作总结
中学教师晋级个人工作总结中学教师晋级个人工作总结（精选10篇）辛苦的工作已经告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编精心整理的中学教师晋级个人工作总结（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学教师晋级个人工作总结1回顾这一年，有很多值得总结和反思的地方。
对今年的工作进行总结，以促进我今后的工作。
一、加强学习，不断提高思想和业务素质在今年的教育教学工作中，我坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立“以学生为主体”和“培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，激发学生的创造能力，培养学生德智体美劳全面发展。
思想上严格要求自己，热爱教育。
时刻约束自己当好老师，鞭策自己，努力在思想和工作上有所进步，这样才能适应社会发展和岗位竞争的需要。
在过去的一个学期里，我也积极参加各种学习，深刻分析工作中的不足，找出自己与其他老师的差距，写下自己的体会，努力提高自己的政治水平和理论素养。
同时，服从学校工作安排，配合领导和老师做好校内外一切工作。
“学无止境，教无止境。
”作为教师，只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。
随着社会的发展和知识的更新，我被敦促继续学习。
因此，这学期除了积极参加政治理论学习外，还积极开展专业学习，提高工作能力和专业素质，使自己更好地胜任教师工作。
结合课程改革，利用书籍和网络，认真学习课程改革的相关理论，学习他人在教育教学中的好经验、好方法。
通过学习，我确立了先进的教学理念，明确了今后教育教学的方向。
二、求实创新，认真开展教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，不管我的工作有多辛苦多累，我都不能落后。
我应该尽力做好我的工作，尤其是我的教学工作。
上课前，我认真研读教材、教学参考和课程标准，认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教案。
虚心向有经验的老师学习和寻求建议。
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初中教师评职称个人业务自传范文模板(最新版)初中教师评职称个人业务自传个人信息- 姓名：- 性别：- 出生年月：- 毕业院校：- 专业：- 职称申报学科专业：教育背景- 在校期间研究成绩良好，积极参与各类学术活动和竞赛，在专业领域内取得了优异的成绩。
- 毕业后，进入教育行业任教，并参加了各类教育培训课程，不断提升自己的教学能力和专业知识。
工作经历- 拥有X年的中学教师从教经验，积累了丰富的教学经验和管理经验。
- 在任教期间，积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨课堂教学方法和教育教学改革。
- 积极开展学生素质教育工作，关注学生综合能力的培养和发展，注重学生的个性特点和全面发展。
教学成果- 在教学过程中，注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生积极参与课内外实践活动。
- 常年参加教学比赛，获得多个奖项，这些奖项不仅是对我个人的肯定，也是对我教学成果的认可。
- 关注学生的研究动态，及时调整教学内容和教学方法，努力提高教学效果。
教育教学改革- 积极参与学校教育教学改革工作，担任教研组长或骨干教师，推动学校教学工作向深度发展。
- 认真研究并践行新课程改革精神，积极运用现代教育技术手段，提升教学质量。
个人总结- 通过多年的教学实践和不断的研究进修，我深刻认识到教师是育人的使命，要肩负起培养学生的责任。
- 在今后的工作中，我将继续积极探索教育教学改革的路子，不断提高自己的教学水平，为学生的成长发展作出更大的贡献。
以上是我的初中教师评职称个人业务自传，谢谢评阅！*Note:**请根据个人实际情况进行必要的修改和补充。
教师职称晋升业务自传
教师职称晋升业务自传xxx、女、生于1978年11月，汉族，中共党员、xxx 年x月毕业于xxx大学xxx专业，xxx 年9月参加工作，执教于xxx中学，担任高中历史教学任务。
至今教龄6年零8个月，2004年8月获中学二级教师职称现已履职5年零8个月，在履职考核中2005、2006、2009三年度获“优秀”，其余均为“称职”。
完成继续教育考试25学分，2008 年度10月通过全国专业技术人员计算机应用能力考试。
一、思想政治方面我作为一名党员教师，坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想及认真贯彻学习科学发展观，认真贯彻党的路线、方针、政策，并用这些思想来武装自己。
同时，认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，教书育人，以人为本。
爱岗敬业忠诚于党的教育事业，团结协作、乐于奉献、勇于探索、开拓进取，对学生严格要求、民主平等、耐心教导。
在品德言行上做好学生的表率，关心爱护每位学生，教书育人，使学生在德智体美劳各方面得到全面发展。
努力做好自己的本职工作，并在完成本职工作前提下，结合教学工作需要，努力自学和进修，提高自己的教育和专业技术水平，在学生和教师心目中树立了良好的形象。
二、在教学工作方面注：内容包括基础理论、专业知识和业务能力的成长过程，目前达到的水平，主要业绩与成果，业务工作、组织管理工作的经验和体会，以及今后努力方向、措施等。
俗话说：“要给学生一碗水，教师必须要有一桶水。
”而现在教育理论却强调：“要给学生一碗水，教师必须要有长流水。
”这对当代教师提出了更高的要求。
为此，我在教学工作中不断加强自身的修养，练好扎实的教学基本功，不断学习，认真总结，努力提高，为了上好，课我认真做到以下工作：1、认真备课。
认真贯彻课程标准，准确把握教学大纲，钻研教材，了解教材的编写意图，研究教法，思考学法，把握教材重点、难点，在此基础上加以创新。
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初级中学教师晋升职称专业技术工作总结个人业务
自传 (1500字)
个人业务自传
本人自×××年毕业×××学校以来，一直工作在教书育人的第一线，至今已
整整24个春秋。
24年来，我在工作上兢兢业业、一丝不苟，勇于探索、敢于
创新，充分发挥了一名骨干教师的模范带头作用。
本人积极参加政治学习，积
极参加学校的各项活动，忠诚党的教育事业，既教书又育人；牢固树立正确的
世界观、人生观、价值观。
同时，我特别注重以内在的“师德”力量去感召学
生和鼓舞学生，言传身教，以德服人，思想过硬、乐于奉献。
能及时学习新观念，新知识，不断充实自己，提高业务水平；在学校多次被评为模范教师，先
进班主任。
本人在工作上严格要求自己，于201X年被评为×××优秀教师。
工作在我看来，就是快乐的源泉。
在平凡的教学工作中，爱岗敬业，勤奋务实，认真并超额完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、学生成绩考核等教
学任务，经常是不计报酬加班加点做好工作。
在语文教学上，教与学相长，我
不断学习新课程，新理念，及时转变教学思想，逐渐形成了趣、实、新、活的
教学风格；在课堂上，循循善诱，深入浅出地讲解每个知识点。
在课下，认真
备课，自制教具，自制卡片，自制图片，自编顺口溜，因材施教，力争为学生
创设一个宽松，愉快的学习气氛，用形象，生动，活泼的语言激发学生学习语
文的兴趣。
想方设法地让学生主动参与到课堂教学中，使学生们普遍认为单调，枯燥，乏味的语文学习有意思，并获得了理想的教育教学效果。
1999年以来，
我经常参加学校的公开课，示范课，并获得了好评。
积极参加市级优质课活动，认真辅导学生写作，参加作文竞赛，总结教学经验撰写论文。
201X年在
×××教学技能大赛中获一等奖，201X年×××教学技能大赛中获一等奖，
201X年中小学教师教学技能大赛中荣获初中语文学科二等奖；201X年在×××论文大赛中获一等奖，201X年在寓言教学论文大奖赛中，荣获一等奖；201X年
3月，在“语文周刊杯”中学生作文大赛中获
优秀辅导奖；201X年2月在×××教育局开展的“文明的足迹”有奖征文比赛
活动中，获优秀辅导老师奖，201X年5月在×××第七届牡丹杯青少年才艺大
赛中荣获优秀辅导教师奖，所辅导的学生席靖文获少年文学组一等奖。
以上成
绩的取得，使我看到了人生价值，生活也因此而放出光彩。
在做好教育教学工作的同时，我挤出时间积极主动地去加强自身业务提高，参
加继续学习。
201X---201X年又参加了河南省中小学教师远程继续教育，使自
己的专业知识有了进一步的提高。
同时，积极参加教育科学研究，积极参与教
育教学研讨活动，深入学习课改理念，认真分析研究教材，合理选择设计教法，由理论到实践，及时交流教学经验，开展形式多样的教改活动，探索新的教学
方法，总结出一系列语文教育教学经验，并不断反思自己的教育教学工作，发
现问题及时纠正，再由实践到理论，认真撰写心得体会和教育教学论文，勇
于对现行语文教育教学发表独到的见解，提出自己的看法，所写《语文课堂
中的情商教育设计》一文在201X年1月（上）《希望月报》总第126期发表，201X年3月所写《浅谈语文活动课教学》一文在《语文学习报》总第219期发表，201X年10月，撰写《让学生爱上文言文》在《科技致富向导--当代科技》总第333期上发表，201X年11月，《培养学生的阅读能力让学生爱上语文》
在《青年导报》11月26日发表，论文《说明文的兴趣教学法》在201X年12
月23日第126期出版的《升学指导报》上发表，并获当年优秀论文一等奖，省市级交流获奖论文多篇，所教学科成绩显著。
从教24年来，担任班主任工作20年，我始终注重学生养成教育，培养学生良
好的学习习惯。
我认为一个优秀的班集体，它的好班风和好学风，是通过老师
和同学们的共同配合、共同努力才达成的，而决不应该是老师“看”出来的，
应该是同学们的一种自觉自愿的行动。
为了培养同学们的这种自觉意识，从每
届学生初一刚入学开始，我坚持不懈地利用班会时间进行《中学生守则》、
《中学生日常行为规范》和校规、校纪教育，从而制定出《班规》；对提倡什么，反对什么，禁止什么等都做出明确规定，使班级管理
有了依据。
同时又明确了《班长负责制》、《值日班长制》。
这些制度的实施，有力地保障了正常的教育教学活动的开展，同时也使同学们养成了良好的学习
习惯。
在班级的常规活动中，经常推出一些优秀的文章供同学们阅读欣赏，如，《我能行》、《让我们与众不同》、《坚持不懈直到成功》、《永远不晚》??
这些文章不仅陶冶同学们的情操，激励同学们的斗志，激发同学们地学习热情，也指导同学们如何做人做事做学问。
我也耐心细致地做好后进生的转化工作，
及时发现他们身上的闪光点，树立信心和勇气，天天向上。
效果良好，家长满意。
同时，要求同学们做到的我必做到而且做好。
通过这些活动的开展，班级
的整体素质和同学们的综合素质得到了全面提高，同学们自觉自律遵守纪律，促进了班级建设。
多次获得校级“先进班集体”荣誉称号，201X年3月在
×××教育局组织的“两创两争”活动中被评为×××文明班级。
在搞好自身教育教学工作的同时，我也注意发挥一个中年骨干教师的示范作用，传帮带作用，用自己教学的经验，热心培养青年教师，指导工作，相互听课，
共同备课，研究教法。
多年来我先后指导帮助青年教师，改进课堂教学方法，
提高课堂教学艺术，探索班级管理的成功经验。
使这些青年教师在教育教学，
学生管理等方面都有了很大进步，成为教学的骨干。
从教24年来，我始终对自己严格要求，注重提高自身修养，以身作则，为人师表，身体力行影响学生，培养了一批批优秀学生，升入省市级示范高中人数
名列前茅，收到了良好的教育教学效果。
本人也经常受到学校和老师好评，已
先后多次被评为校级模范教师，师德标兵。
在×××组织的教师基本功大赛和优质课大赛中获市级奖励，受到专家和领导的好评。