高一新学期工作计划 2015 (1)
2015年高一上期班主任工作计划
2015年高一上期班主任工作计划一、班级基本情况经过上学期全体师生的共同努力，形成了良好的班纪班风，班级学生积极健康，上进心强，班干部工作主动、工作能力得到提高，在上期末的幸福班级评比活动中获一等奖。
但本学期学校对班级学生进行了调整，原265班的学生留下了22人，从其他班级进入的有20人，现在265班共有学生42人，男生22人，女生20人，住校生18人。
这样一来，这个班级实际上变成一个新的班级，班级骨干、班级团队都需要重建。
二、本学期工作目标本学期将在上期成功开展“幸福班级”创建活动的基础上，在组织班级学生学习的同时，认真实施“幸福班级第二季—班风学风大建设”主题教育活动，努力将新265班建设成为团结上进、学风良好、成绩优秀的班集体。
具体目标如下：1、形成良好的班风。
切实遵守上课、课间、两操、卫生、就寝、文明礼仪等方面的行为规范细则，全体学生做到“上课认真、下课安静；举止文明，说话礼貌；做操标准，集会整齐；桌墙干净，地面整洁；就寝守纪、活动有序”。
在此基础上形成良好的学习、生活习惯，提升学生文明素养，形成团结进取的班纪班风和积极向上的班级学风。
2、取得优良的成绩。
力争在“幸福班级第二季—班风学风大建设”主题教育活动取得好成绩，使全班同学的思想品德得到充分修炼和提高；形成良好班级学风，班级学习成绩稳步提高，使全体学生在班级中取得不同程度的进步；在良好班风的熏陶下，班级学生身心健康、快乐成长。
三、具体措施(一)思想品德教育及行为习惯培养1、营造积极热情、斗志昂扬的班级氛围开学初每一位同学设计个人口号，班级设计一个共同的班级口号，“拼搏每一天，充实每一天，快乐每一天”，以激励班级同学斗志。
在开学典礼、每周一的升旗仪式，每天的跑操活动中喊口号，不断强化意识，鼓舞斗志，鼓励同学们刻苦学习，快乐生活。
2、充分利用黑板报、主题班会等开展多种形式的教育活动。
结合学校政教处的安排及班级的实际情况开展有针对性的教育活动，带领学生进行总结反思，引导学生学会自我教育，自我提升。
高一新学期工作计划（精选16篇）
高一新学期工作计划（精选16篇）高一新学期篇1一、教材分析高一上学期学习历史必修ⅰ“政治文明历程”，着重反映人类社会政治领域发展进程中的重要内容。
政治活动是人类社会生活的重要组成部分。
它与社会经济、文化活动密切相关，相互作用。
了解中外历重要政治制度、重大政治事件及重要人物，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，汲取必要的历史经验教训。
二、学生现状分析今年任教高一六、七、八、九四个的历史教学工作。
通过初步接触和了解发现学生历史学科基础相当薄弱，缺乏学习兴趣，基本的学习方法和习惯都没有养成，而且对历史学科一惯当作“副科”，非常不重视。
三、本学期教学目标1.知识与能力目标：通过学习，了解人类历重要政治制度、政治事件及其代表人物等基本史实，正确认识历阶级、阶级关系和阶级斗争，认识人类社会发展的基本规律；2.过程与方法：学习搜集历有关政治活动方面的资料，并能进行初步的归纳与分析；学会从历史的角度来看待不同政治制度的产生、发展及其历史影响，理解政治变革是社会历史发展多种因素共同作用的结果，并能对其进行科学的评价与解释；3.情感态度与价值观：理解从专制到民主、从人治到法治是人类社会一个漫长而艰难的历史过程，树立为社会主义政治文明建设而奋斗的人生理想。
高一新学期工作计划篇2一、指导思想以学校工作计划为指导思想，以培养学生自主学习和自主管理能力为主线，全面贯彻落实新课程改革的精神，努力使本班学生成为学习的主人，使他们迅速适应高中的学习和生活，为使全班同学都能成为新世纪的创新人才打下坚实的基础。
二、班级基本情况全班共有xx名学生，其中男生xx人，女生xx人，有xx人为住校生（男xx人，女xx人），中考平均分为613，正取生xx人。
全班学生来自市内各初中学校，其中xx人来自本校初中部，xx中学xx人。
三、工作内容1、学生干部队伍建设采用学生自荐，班级民主评议，组建班干队伍，在老师指导下合理分工，明确职责，班级各项重要工作，指定专人负责；为了使更多的同学都能得到锻炼，拟在本班实施值周班长制，落实班级常规管理工作，并对本周工作进行总结和评价。
2015-2016学年度上学期高一年级工作计划
2015-2016学年度上学期高一年级工作计划一、工作思路和目标以“规范、务实、创新、提高”为指导思想，认真贯彻落实学校的各项工作内容。
以“立德、启智、强体、怡情”为目标，狠抓学生的行为规范养成教育，把培养学生学习兴趣和学习习惯作为本学期年级工作的重点。
强化师生的责任意识，培养师生的创优意识，全面提高年级的整体实力和管理水平，为学校发展作出贡献。
二、主要工作和措施㈠、打造爱岗敬业、乐教善教的教师团队（1）利用年级会和个别谈话，配合学校对教师进行师德教育。
因为高素质的教师首先应该是高道德素质的教师，要热爱每一位学生，尊重每一位家长，善待每一位同事，勤于学习，善于研究，敢于创新。
提高教师的道德素质，可以产生高效益的教育教学效果，创造良好的氛围，形成良好的教风。
（2）关心教师尤其是刚参加工作的教师的生活、工作，及时交流沟通，帮助他们生活、工作中的问题。
高一年级要成为富有活力、和谐发展的团队。
每位教师是团队的一员，我们要为共同的目标努力。
（3）增强责任意识、大局意识，每一位教师都有责任和义务管理全年级乃至全校的每一位学生，共同营造高一年级“好事人人夸，错事人人管”的健康氛围。
（4）加强备课组的管理，强调集体备课，强化组织纪律观念，每天不定期检查备课组及任课教师的工作情况。
（5）抓好课堂这一主阵地。
采取有效措施推到教师进行课堂改革，提高课堂效率。
教师要当好“引导”这个角色，一切的教育教学活动都要树起“引导”这块牌子，做到“要导、会导、精导”。
教师要充分调动学生学习的积极性，尊重学生，激活课堂教学。
教师要学会指导学生自主学习、合作学习和探究学习的方式方法。
（6）年级积极培养典型、发现典型、推出优秀课，促进教师的发展。
（7）注重教学常规管理，搞好过程考核。
要求每位教师都要认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导，认真做好教育、教学工作的总结和反思。
（8）班主任管理：本着管理、培养、发展的出发点，切实做好班主任队伍的统筹规划，对班主任工作全力支持，协调好班主任间的关系，努力打造团结协作、务实高效的班主任团队。
2015—2016学年度第一学期高一年级工作计划【精品范文】
2015—2016学年度第一学期高一年级工作计划2015—2016学年度第一学期高一年级工作计划指导思想本学期，高一年级坚持“以人为本培养习惯”的教学管理思想。
在教学工作中，认真落实学校提出的“因材施教，关注每位学生的成长”的教学原则，使每一位新生都能看到希望，保持学习热情。
在管理工作中，秉承“严格管理与耐心指导相结合”的工作思路，抓住活动和评价两条主线，规范学生行为。
工作目标1、依托任课教师和备课组长努力建设高效课堂。
2、培养学生学习规范。
在使学生坚持好学习常规的基础上，再养成一两个受用三年的好习惯。
3、帮助学生树立遵规守纪意识。
在学生中形成行为文明、生活简朴的新风气。
4、着力建设团结、稳定、积极、向上的班集体。
工作措施一、教学工作落实“分层教学”原则，努力建设高效课堂。
分层教学的核心是让不同水平的学生都能有成功的体验，在活动与思考中不断进步。
这就要求老师们在设计教学时要考虑不同层次学生的基础、感受。
（一）根据不同类别学生、不同学科确定不同的教学内容、教学进度、教学目标和教学方法。
1。
体育班教学。
任课教师以学考考纲要求的内容和难度为教学蓝本，要对难点或非重点内容删减，合理整合学期教学内容，作出进度计划。
对高考学科的教学，老师们要认真研究高考大纲，对重点内容的基础考点做重点分析，删繁就简确定教学内容，集中力量突破基础知识点，体育班的教学必须彻底贯彻“精讲多练”原则，力争当堂内容当堂消化。
2。
平行班教学。
反观近年高三备考，基础知识薄弱是阻碍学生提高成绩的主要因素。
因此，我们认为高一教学的主要任务是夯实基础知识，掌握基本解题方法。
不求高考一步到位，只问基础记准做透。
年级要组织教师学习高考大纲、多做高考真题。
要求老师们在高考的思维下体会高一教学内容，找到我们应该重点突破的基础知识点。
教师在讲课时要放慢脚步，注意学生的反馈，反复强调重点基础知识，帮助学生在练习中找到问题，不断进步。
另外，在平行班的教学中，教师要重点关注与学困生的交流，多提基础问题，作业面批面改。
2015高一班主任工作计划范文
2015高一班主任工作计划范文2015 高一班主任工作计划（一）新学期的工作已经开始了。
展望本学期，为了更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。
现对本学期工作拟定如下计划：一、班级管理方面管理班级工作是班主任的重要工作之一。
为了做好班级管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，在本学期将重点以发现和培养具有综合素质的人才为班级干部，具体分工，连带促进，使班集体齐心协力、团结一致、相互监督，形成良好风气。
在学习上，学生能严守学校规章制度，按老师要求完成各学科作业，成绩有很大提高。
为使学生的思想上受到良好的熏染，通过中队会及班会对他们进行文明礼貌、爱国爱家、勤俭节约、交通安全等教育，使他们的意识逐步提高，增强社会实践及生活自理能力。
为使学校和家庭建立更密切的联系，因材施教，使学生的全方面素质得到锻炼及发展，在本学期中，继续以家访为主，充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用，以促进学生能够沿着正确的方向健康成长。
在本学期中，将继续加强学生的爱护公物意识，提高学生进行维护、保养的意识，做到使班级物品无损坏、丢失。
另外，加强学生的精神面貌及文化素养，集体观念，以及责任感、义务感，及主人翁意识。
二、教学业务方面教学工作是教师的中心工作。
在本学期中，本人将继续认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对班级情况有的放矢的开展工作。
课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，我将认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供直观、生动的教具，以提高学生学习的积极性。
同时，研究一些相关教育理论书籍，与实践相结合，为促进自身发展起到一定的作用。
课后将继续细心辅导后进生，使后进生的成绩有明显提高。
在业务方面，积极参加校、乡、市里的各种业务、政治学习，做好纪录，其它各项纪录也都要按时完成。
学生的各种作业及时批改，做到无错批漏批现象;作文注重眉批，并且采用多种方法来锻炼和开发学生的写作能力。
争取在本学年度全乡期末统考中，各科都取得比较好的成绩，很好地完成本学期的各项教学任务。
高一年级组新学期工作计划(10篇)
高一年级组新学期工作计划(10篇)高一年级组新学期工作计划(篇1)一、指导思想本学期我组继续以新课程标准、素质教育为工作重心，以学校各处工作计划为指导，贯彻执行规范、追求效率、崇尚创新的工作态度和精神，加强学习，加强教学探讨与研究，全面贯彻落实新课标的各项要求，全面提高实施素质教育的水平，达到提高一年级整体教学质量和水平的目的。
并且强化年级管理，使年级管理呈现精细化、科学化、人性化。
二、工作要点：1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。
树立正确的教学观、质量观。
以发展为主题，质量为主线，创新为动力。
素质教育、教学质量两手一起抓。
认真学习新的《课程标准》，借助本次课程改革的强劲东风和上期在教育观念上的“启蒙运动”，在教学中务必领悟到新一轮课程改革的特点和培养目标，真正确立以“为了每一个孩子的发展”为轴心、以“落实每一个教学行为为切点”的工作面。
2、继续深化课堂教学研究，推进课堂教学改革。
教师的教学要从以教为主转到以学生的学为主，其要点是构建起学生学习的方式。
让学生的自主性、独立性、能动性和创造性真正得到张扬和提升。
体现在课堂中要给学生更多自主发展的时间与空间，要关注学生的学习过程，尊重学生的需要，保护学生的自尊心和自信心。
赋予学生以教学过程中的主体地位，以交往互动的教学活动促进学生发展，建立积极、和谐的师生关系，沟通教学与生活、社会的联系，改革课堂教学结构，提高课堂教学效率。
3、进一步发挥团体作用，争创先进教研组。
研究性活动忽略形式注重实效，不断提高教学研究和业务管理水平，力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。
提倡一课多作，加强评课、切磋环节，提高研究含量。
努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，发挥课堂教学评价的导向、激励、调控作用。
三、工作措施：1、班主任方面：A、加强培训，结合学校的的班主任培训，认真开展年级组自培。
B、深入学习校园网上优秀班主任经验，提高班主任管理水平。
2015级高一开学工作安排
精心整理高一开学工作安排一、8月29日上午召开高一班主任会议，布置安排开学工作，领取各项材料，做好开学工作准备。
领取材料包括：《高一新生开学生告知书》（家长、学生）《学生特异体质告家长书》《特异体质学生登记表》（如果有，领取），学生身高登记表，学生量化考核登记表，学生量化考核管理细则，班主任工作手册，年级领取走读生审批表。
二、9月2日上午，迎接新生，做好下列工作10元三、2日下午：班主任领取军训服装。
四、2日晚上：1、召开新学期第一次班会，特别应该强调的几个问题（1）财物安全：新学期学生有带大量钱财，提醒学生妥善保管，不要身边放大量的钱，多余钱要放在班主任处或存入饭卡。
人身安全：教室、宿舍、走廊、上下楼梯、交通等，法制安全：教育学生不要把初中的不良恶习带入到高中，同学之间有矛盾，不要私下处理，要首先告诉教师或值班领导，对于打架的学生要开除。
（2）作息时间：在教室张贴课程表和作息时间表，军训作息表。
军训期间按军训作息时间表进行。
（3）再次检查学生仪容仪表（4）宣读学习《二中不文明行为处罚办法》，（在班主任工作手册后面），让学生从一入学就应该知道什么事该做，什么事不该做，养成一个良好的习惯，同时告诉学生，1分等于一元班费。
2、组建班委：军训期间各班建立和完善班级管理体制，选出班委会、团委会成员，成立、培养好班干部、团干部，并及时召开班干部会议、团干部会议。
尤其是要选出班长和体委，用来带操。
选出各宿舍的宿舍长，好的班级管理组织班主任省很多事。
军训期间班主任要跟紧班级，学习我校的校规校纪。
因为是从初中刚进高中，学生面临很多新的问题，特别是差生，初中的坏习惯、坏毛病很多，吸烟、说脏话、打架等，教育学生彻底改掉。
34567系。
12345、每天要督促班级至少写一篇稿件，6、由级部安排班主任带领不能参加军训的学生进行劳动。
年级安排好劳动区域。
六、其它1、学生军训结束后，返校时带3张一寸像片（一张量化考核表、一张学生证、一张宿舍管理卡），走读生带4张。
新学期高一班主任工作计划(4篇)
新学期高一班主任工作计划一、指导思想：深刻领会____教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合本学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。
二、奋斗目标：确保我班学生在高中第一学期能够实现“四个一”目标：一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体;作为一名高一年级班主任，接受高中教育还是第一次，因此自己倍感荣幸和压力，自问能否担当此重任，能否上不辜负领导信任、下不辜负学生希望，能否带领出一个优秀的班级体，但无论如何自己会全力以赴，尽己所能，不断学习、注意请教，不断思考，注意总结，努力适应新岗位提出的新要求。
鉴于目前还不了解自己所带班级的特点，因此只能大概理清思路，在工作一段时间后再加以完善总结。
为履行好班主任工作，我将认真____学校办学育人理念，着眼本班特点，探索形成一套行之有效的带班方法，为学生的高中生活打好基础，起好步。
我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划。
第一：了解高一阶段的特殊地位常言道：知己知彼方可百战百胜。
高中一年级第一学期，作为初高中过渡期，对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。
因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。
该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。
学生从初中到高中、从原先学校到我校，在客观上经历了三个环境转变过程，作为班主任必须加以重视。
首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变，如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。
由于初中与高中接受的知识结构不同，必然要求学习方法的转变;最后是学习环境的转变。
学生刚进学校，因此对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里一些具体的行动都不是很明确，学生处于极为不稳定的阶段，也是学生习惯养成的关键时期，因此这时候，班主任的工作必须跟进，努力做到心细如微，帮助学生及时适应环境，发挥应有的作用。
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2015－2016高一第一学期工作计划
一、工作目标
高一整体要稳定工作，团结协作，努力拼搏，狠抓教学质量，增强教学效益，铸建最好的教风、学风，争取教学成绩稳步提高。
同时，加强规范教育，培养学生的良好行为习惯及学习习惯，顺利完成初中到高中的过渡，努力打造“和谐年级，守纪年级，平安年级”。
二、总体思路
1、抓好两个核心：班主任核心和备课组核心
督促班主任抓好班风学风建设，并把主要精力和工作重点放在培养学生的良好行为习惯和学习习惯上，同时不放弃对学生进行做人教育，做好稳定工作。
计划每两周进行一班任碰头会，针对各班的情况做一下小结。
利用每天早会时间通报各项工作要求，要团结好各任课教师，形成一个精诚团结通力合作，群策群力，扎扎实实的战斗团队。
2、学生工作抓好两个方面
一是抓学生的学习，注重学生学习方法的指导，增强学习意识，提高学习效率；二是抓好思想工作,利用开学初的军训、每周的班会、团活等活动对学生进行如何做一名合格的高中生教育，充分调动学生的智力因素和非智力因素。
三、具体措施与方法
1、教学工作
（1）针对高一新生的特点，加强学法指导和学习习惯培养，使学生尽快适应高中阶段的学习，顺利完成学习方法上的转轨，走好三年高中生活的第一步。
（经常给学生印一些学习方法资料，或任课教师根据本学科特点利用自习时间深入班级对学生进行学法指导）
（2）规范年级组教师的教学行为，建设备课组为核心的教学管理体制，强化备课组的教学管理能力，加强集体备课，增强新课程教学的针对性，确保备课做到“三定”（定时间、定地点、定内容）“两公开”（资料公开、习题公开）“五统一”（统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试）大力倡导刻苦钻研的精神，做到每节课不留疑点，各科老师要自我充实，夯实基础；备课时定位要准（重点、难点、疑点）实行学案教学。
（3）深化课堂改革，提高课堂教学效益，坚决贯彻教师为指导，学生为主体，训练为主线的教学原则。
课堂上该讲的讲到位，该让学生自主学习、自主探究的，一定要放给学生，教师决不能包办代替，讲课要放慢一点，一步一个脚印，要求要低一点，考点讲清一点，使学生对每一个考点都能“记得住、说得清、写得出、用得上”。
特别是根据我校学生的实际情况各科在实施教学时要敢于大胆的删减内容。
（4）精心布置作业，练习材料不得照搬照抄，要改造后启用，力求做到选题精当，符合学情，备课组长负责把关。
教师要重学情分析、诊断、纠正，及时补救；对作业及时批改，突出重点讲评。
(５)对艺体特长生的教学要放低起点，整合教材，根据学生的实际情况实施教学，争取在一个月之后能够形成有效的各科课程目标，为三年的有效学习做好铺垫。
2、德育工作
（1）充分利用军训活动的各种教育资源，做好学生规范教育和养成，形成良好的班级集体。
（2）强化三种意识——责任意识、目标意识和竞争意识。
班主任要指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己阶段性目标。
学期奋斗目标和相应的实施计划和措施，班主任和任课教师要引导学生在学习上开展良性竞争，找对手，加强学习和心理指
导，不断扩大优秀生队伍。
（3）强化常规管理。
高一年级是新生完成初中到高中的过渡年级，班主任在常规管理上要常规，不搞特殊化，多沟通，遵守学校正常的教学和管理秩序，工作中全面铺开，重点突出。
横向抓迟到，抓纪律、卫生，班级文化建设，再抓精神面貌，选拔好班、团干部，并进行明确分工、责任到人。
让学生自己管理自己，营造积极、和谐向上的学习氛围。
（4）注重学生心理疏导
通过沟通，使学生很快适应高中生活，通过与家长沟通，了解学生的过去，对症下药，让学生很快进入状态。
班主任和任课教师一起努力进入学生的心灵，说说知心话，消除进入高中的压力和焦虑，最大限度的提高教育教学效果。
（5）认真处理好三种关系
第一、班主任与任课教师的关系，协调好，提高整个班各科成绩。
第二、学生之间的关系
班主任注重过程管理，听取老师学生的意见，搜集信息，及时了解情况，及时反馈，及时补救。
第三、学校与家长关系。
要尽快成立学年的家长委员会，争取在军训结束的家长会上公布。
班主任及时和家长沟通，使家长及时了解学生校内外情况，配合学校及时、准确、动态地实施有效教育。
（6）重视学困生的管理
任课教师在教育教学过程中，不可忽略这些学生的管理转化工作，要树立“转化一个学困生，等于培养一个优秀生”的理念，不歧视、不冷眼看待，关注他们的发展，防止过早的离开班级群体。
3、教师团队管理与评价
（1）管理方面：抓好学年常规管理工作，教师要做到上班不迟到不早退（有事请假），上班期间要严格遵守办公纪律，要准时候课，认真上课，及时批改作业，准时参加备课活动，对学校安排的任务能够认真完成，要团结好各任课教师，形成一个以班主任为核心的战斗团队。
（２）评价方面：班主任工作考核要量化，要对班主任的每天进班管理（包括各项活动的参加效果）进行跟踪记录，每月统计，每两周召开班主任碰头会，根据工作情况细分量化，表彰先进，批评落后。
教学工作考核包括每天候课情况，课堂组织教学及课堂质量，以及每学期的期中与期末考试，每学期两次教学质量常规检查，并将检查结果进行统计。
每学期进行汇报课、展示课评比等。
以上评价要与学校的总体评价相结合，按照学校的工作计划实施。
以上是新高一学年的工作计划，学年组将带领全体教师开拓进取，扎实工作，群策群力，争取顺利完成好本学期的各项工作。
高一学年吴东升。