中考生物精品复习专题训练：真菌(含真题及答案)

真菌学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．细菌、真菌和病毒的共同特点是（）。

A.都对人类有益B.都是孢子生殖C.都是单细胞生物D.都能利用现成的有机物2．营养学家提倡多吃蘑菇和酸牛奶，酸牛奶中的乳酸菌能有效抑制有害细菌对肠道的入侵，形成生物屏障。

下列有关蘑菇和乳酸菌的叙述，正确的是（）。

A.都能进行孢子生殖B.细胞都有细胞壁C.由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成D.都是单细胞生物3．下列依靠孢子繁殖的生物是Ａ．木耳Ｂ．醋酸杆菌Ｃ．乳酸菌Ｄ．蝗虫4．在温暖湿润的环境中，馒头放久了，表面生出的青灰色“斑”是Ａ．叶绿体Ｂ．芽孢Ｃ．荚膜Ｄ．菌落5．青霉素对下列哪一种疾病会有很好的疗效？Ａ．流感Ｂ．艾滋病Ｃ．扁桃体发炎Ｄ．水痘6．乳酸菌和酵母菌在结构方面的主要区别是Ａ．有无细胞结构Ｂ．细胞内有无成形的细胞核Ｃ．细胞有无细胞壁Ｄ．细胞内有无叶绿体7．下列生物细胞，既有细胞核，又有细胞壁的是A．细菌 B．真菌 C．动物 D．病毒8．夏天，食品和衣物上会发霉长毛，这是由什么引起的（）A.细菌B.霉菌C.病毒D.酵母菌9．足癣(人称“脚气病”或“烂趾丫”)是由下列哪种微生物引起的 ( )A. 细菌B. 真菌C. 放线菌D. 病毒10．与真菌相比，细菌的结构中没有 ( )A．细胞壁 B．细胞膜C．细胞质 D．成形的细胞核11．下列不属于．．．真菌的共同特征的是A．用孢子繁殖后代B．有真正的细胞核C．属于多细胞生物D．能利用现成的有机物生活12．老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学，让其贴上标签。

小刚同学区分二者的依据是（）A.有无细胞壁B.有无细胞膜C.有无细胞质D.有无成形的细胞核13．下列有关细菌、真菌的说法正确的是（）A.酵母菌只能生活在无氧的环境中B.霉菌对人类来说都是有害的C.细菌和真菌都是单细胞生物D.腐生细菌能分解枯枝败叶，有利于自然界的物质循环14．下列有关微生物的叙述，不正确的是A．微生物代谢类型多，代谢强度高B．微生物的生长繁殖速度极快C．微生物结构复杂，多数是多细胞生物D．微生物个体小，种类繁多15．下列微生物中能够进行孢子生殖的是A．细菌 B．酵母菌C．乳酸菌 D．霉菌16．依据图①~④，下列说法错误．．的是（）A.②③作为分解者，它们在自然界里二氧化碳等物质的循环过程中有着重要作用B.①③的共同点是细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体C.④的结构是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，营寄生生活D.把①放在高于细胞液浓度的溶液中，细胞会失水，甚至死亡17．久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌。

这主要是什么因素影响了霉菌的。

( ) A.温度 B.光照 C．空气 D.水18．下列生物中，不属于真菌的是 ( )A.乳酸杆菌B.酵母菌C.青霉D.蘑菇19．桔子腐烂后长出的青绿色的毛是 ( )A.细菌B.病毒C.霉菌D.酵母菌20．下列对植物、细菌和真菌的描述，正确的是 ( )A．植物细胞没有线粒体B．真菌都是单细胞生物C．细菌具有成形的细胞核D．大多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者二、判断题21．酿酒用的酒曲中只含酵母菌这种微生物。

22．病毒、细菌、和真菌都属于微生物，它们都没有成形的细胞核。

23．蘑菇的营养方式为异养。

（）24．青霉区别于曲霉是因为青霉的直立菌丝的顶端的孢子呈扫帚状。

（）25．细菌和真菌一样都有细胞结构，也有细胞核。

26．（3分）判断题（对的打“√”错的打“×”）（1）真菌是通过分裂方式繁殖后代。

（）（2）鸟卵胚盘上的颜色和形状是鉴定卵是否受精的依据。

（）（3）鲸鱼在分类学上属于鱼类。

（）27．（5分）判断题（对的打√，错的打×）（1）水中生活的动物都用鳃呼吸的。

（2）真菌的个体有的由单细胞构成的，有的由多细胞构成。

（3）海马终身生活在水中，有脊柱，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，海马属于鱼类（4）仅仅靠运动系统就能完成一个动作。

（5）两栖动物是指幼体生活在水中，成体生活在陆地上。

三、连线题28．连线题（4分）鲫鱼尾翼乳酸菌真菌酵母菌细菌麻雀尾鳍29．连线题：请将下列对应内容正确地连接单细胞“非典”病毒腐生生活多细胞蓝藻寄生生活无细胞结构蘑菇自养生活四、填空题30．细菌通过进行生殖，真菌通过繁殖后代。

31．（3分）大多数微生物是肉眼看不见或看不清的微小生物，个体微小、结构简单的生物，统称为微生物，根据其结构分类，可以分为三类：_________微生物，如细菌、蓝藻、酵母菌等；__________微生物，如各种霉菌和多数的真菌；以及__________结构的微生物，如病毒、类病毒、朊病毒32．酵母菌是我国劳动人民应用较早的一类微生物。

酵母菌是（单细胞或多细胞）微生物。

酵母菌和细菌在细胞结构上的最大区别是酵母菌有成形的，所以酵母菌比细菌（高等或低等）。

酵母菌在食品制作方面的应用如（举一例）。

33．食物夏天比冬天更容易腐败，是因为具备了细菌生长需要的条件，牛皮革衣服比人造革衣服更容易长霉是因为具备了霉菌所需的条件。

34．微生物的生活方式多种多样。

一些细菌和真菌能够分解枯枝败叶、动物尸体和粪便中的，我们称这种营养方式为；一些细菌和真菌以及病毒生活在其它生物体的体内或体表，并从这些生物体获得生活必需的，这种营养方式称为。

有些细菌和真菌与动物和植物共同生活在一起，相互依赖，彼此，一旦分开，两者都要受到很大的影响，甚至不能生活而，这种现象叫做共生。

五、综合题35．如图是细菌和酵母菌结构示意图，请根据图回答：（每空0.5分，共4分）(1)细菌与酵母菌共有的结构是[ ]_______、[ ]________、[ ]______。

(2)细菌与酵母菌的主要区别是：细菌没有真正的________ 。

(3)从生殖方式看，细菌的生殖方式是_______ 生殖。

而酵母菌的生殖方式是_____ 生殖和______ 生殖。

(4)绝大多数的细菌和酵母菌，不含叶绿素只能进行______ 生活。

36．图1中A是某种细菌的结构示意简图，B表示不同细菌和真菌在培养基上生长的情况，请据图回答问题：（1）图A中，①是，能控制物质进出细胞；②是，③是。

（2）绝大多数细菌只能利用现成的有机物生活，原因是细菌细胞内没有。

（3）在图B的培养基上，我们肉眼可见的不是一个一个的细菌或真菌，而是。

37．（1）在什么地方容易采到蘑菇？（2分）（2）这说明了真菌适于生活在、，的环境中。

（3分）38．（6分）下面为青霉、曲霉图，请据图回答：（1）青霉是图曲霉是图（2）青霉的判断依据是。

曲霉的判断依据是。

（3）青霉中可提取抗生素，黄曲霉产生的具有致癌功能。

39． (9分)下图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题：(1)图片中不具有细胞结构的微生物是[ ]_____________，它的结构组成是。

(2)在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开［］_____________，图中的_______（填字母）和它的细胞结构基本相似。

(3) A与C相比，在细胞结构上的主要不同点是A的细胞内没有，A、C与植物细胞相比，在细胞结构上的主要不同点是A、C的细胞内没有。

(4) 在外界条件适宜的情况下，A、B、D三种生物的繁殖方式分别是________________、________________、________________。

40．(7分)暑假的一个星期三，刚上小学三年级的小明买了爸爸和妈妈喜欢吃的桃子、梨等水果，并洗好装在干净的塑料袋里，放在厨柜里，准备周末和爸爸、妈妈一起上海边玩的时候吃，没想到周末拿出来一看，好多水果都烂了，还散发出一股酒味。

请分析回答：⑴ 请你运用所学的生物学知识帮助小明分析一下造成水果腐烂的原因是什么？⑵图4中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是( )⑶ 小明若想使水果保存较长的时间不腐烂，比较好的方法是（）Ａ．放入冰箱中Ｂ．用保鲜膜包好并放入冰箱中Ｃ．放在餐桌上Ｄ．用保鲜膜包好并放在餐桌上⑷ 请你再为小明介绍两种常用的食品保鲜方法：、。

41．右图表示的是一类真菌的形态和结构，请据图回答下列问题。

（1）该图表示的是哪一类真菌？。

（2）它属于单细胞生物，还是多细胞生物？。

（3）该生物细胞内有无细胞核？。

（4）图中①表示的结构是。

（5）图中②表示的结构是。

42．下图是与人类生活关系密切的四种生物，请分析回答：（6分）（1）试写出图中甲、乙所示生物的名称：、。

（2）若以生殖方式为分类标准，图中乙应和划分为一类，因为它们都是通过产生类似于图中代码所示的结构来繁殖后代的。

（3）丙是与人类生活密切相关的一种生物，它可广泛应用于酿酒和食品制作，主要原因是它能够把葡萄糖转化为。

（4）某同学想在自家大棚中“种植”生物丁。

为此，他做了充分的准备，使大棚内具备了适宜的温度、较高的湿度，同时还在大棚内安装了许多日光灯，保证了大棚内昼夜有较强的光照。

该同学的做法有无不妥之处？请分析说明：。

43．(7分)以下是四种微生物图，请据图回答下列问题。

（1）上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的；请写出图甲中序号6所指的结构名称：（2）图丁中的a是，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。

（3）上图中的（填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和。

（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作为参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与动植物共生。

（5）图中的乙能产生，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。

六、探究题44．（4分）某小组同学以烘干后的馒头片为实验材料，探究霉菌生活的环境，设计了三组实验，实验设计与实验结果如下表。

请你分析回答问题：（1）该小组的同学若要探究说明，在潮湿的环境中食品不易保存，我们可以选择两组进行对照实验。

（2）另一组学生认为，该实验要再加一组，安排如下：这一设计（填“有”或“没有”）必要。

其实验变量是。

(3)若选择A和B两组实验形成对照实验，写出该实验的实验结论：45．在“探究温度对霉菌生活的影响”活动中，某小组同学们按照如下方案进行了实验，并依据实验结果得出了结论。

（1）你 (同意、不同意)该小组同学的实验方案和结，因为该实验方案设计的变量是（唯一、多个）（2）如果你不同意该实验方案，请写出你的方案和预期。

①环境条件的设计：甲组阴暗、潮湿、（温暖、低温），乙组阴暗、潮湿、温暖处②实验材料的选择：甲组一块，乙组一块面包③实验结果预期：甲组，乙组（发霉、不发霉）（3）根据你的实验结果预期，得出的实验结论是对霉菌的生活有影响。

46．生活中，我们经常见到一些食品发生霉变的现象，造成经济损失和身体伤害。

某小组同学为了探究霉菌生长需要哪些环境条件，设计了如下方案：实验用品：滴管、自来水、纸盘、透明塑料袋、未加防腐剂的新鲜面包等。