山东省聊城市2015届高考数学二模试卷文(含解析)

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山东省聊城外国语学校2015届高三上学期第二次段考数学试卷(理科)

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山东省聊城外国语学校2015届高三上学期第二次段考数学试卷(理科)一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.(5分)若集合A={x∈Z|2<2x+2≤8},B={x∈R|x2﹣2x>0},则A∩(∁R B)所含的元素个数为()A.O B.1C.2D.32.(5分)设,则()A.a>b>c B.b>a>c C.b>c>a D.c>b>a3.(5分)设P是△ABC所在平面内的一点,,则()A.B.C.D.4.(5分)已知向量,,若+2与垂直,则k=()A.﹣3 B.﹣2 C.1D.﹣15.(5分)已知f(x)=是(﹣∞,+∞)上的增函数,则实数a的取值范围是()A.(1,+∞)B.(1,3)C.[,3)D.(1,)6.(5分)命题p:|x+2|>2,命题p:>1,则¬q是¬p成立的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件7.(5分)在△ABC中,,AC=2,若O为△ABC内部的一点,且满足:,则()A.B.C.D.8.(5分)把函数y=sinx(x∈R)的图象上所有的点向左平移个单位长度,再把所得图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),得到的图象所表示的函数为()A.y=sin(2x﹣),x∈R B.y=sin(2x+),x∈RC.y=sin(+),x∈R D.y=sin(x﹣),x∈R9.(5分)函数y=ln的图象大致为()A.B.C.D.10.(5分)设函数f(x)是偶函数,当x≥0时,f(x)=2x﹣4,则不等式f(x﹣2)>0的解集为()A.{x|x<﹣2或x>4} B.{x|x<0或x>4} C.{x|x<0或x>6} D.{x|x<﹣2或x>2}二、填空题(每题5分,满分25分)11.(5分)已知,则=.12.(5分)函数的一个零点在区间(1,2)内,则实数a的取值范围是.13.(5分)设(其中e为自然对数的底数),则的值为.14.(5分)函数f(x)=Asin(ωx+φ),(A,ω,φ是常数,A>0,ω>0)的部分图象如图所示,则f(0)=.15.(5分)设函数f(x)=cos(2x+),有下列结论:①点是函数f(x)图象的一个对称中心;②直线x=是函数f(x)图象的一条对称轴;③函数f(x)的最小正周期是π;④函数f(x)的单调递增区间为其中所有正确结论的序号是.三、解答题(本题满分75分)16.(12分)已知函数(1)求f(x)的单调递增区间;(2)当,求函数y=f(x)的值域.17.(12分)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且满足.(Ⅰ)求角A的大小;(Ⅱ)若,求△ABC面积的最大值.18.(12分)在△ABC中,角A,B,C对边分别为a,b,c,=(2a,b)与=(,sinB)共线,(1)求角A.(2)将函数y1=sinx的图象向左平移个单位长度,再将所得图象上各点的横坐标缩短为原来的一半(纵坐标不变),得到函数y=f(x)的图象,若f(A)=,b=1,且△ABC的面积s=,判断△ABC的形状.19.(12分)已知函数f(x)=xlnx.(1)求函数f(x)的单调递减区间;(2)若f(x)≥﹣x2+ax﹣6在(0,+∞)上恒成立,求实数a的取值范围.20.(13分)某工厂生产某种产品,每日的成本C(单位:元)与日产里x(单位:吨)满足函数关系式C=3+x,每日的销售额R(单位:元)与日产量x满足函数关系式,已知每日的利润L=S﹣C,且当x=2时,L=3(Ⅰ)求k的值;(Ⅱ)当日产量为多少吨时,毎日的利润可以达到最大,并求出最大值.21.(14分)设函数f(x)=(1+x)2﹣21n(1+x).(1)求f(x)的单调区间;(2)试讨论关于x的方程:f(x)=x2+x+a在区间[0,2]上的根的个数.山东省聊城外国语学校2015届高三上学期第二次段考数学试卷(理科)参考答案与试题解析一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.(5分)若集合A={x∈Z|2<2x+2≤8},B={x∈R|x2﹣2x>0},则A∩(∁R B)所含的元素个数为()A.O B.1C.2D.3考点:交集及其运算.专题:计算题.分析:求出A中其他不等式的解集,找出解集中的整数解确定出A,求出B中不等式的解集,确定出B,求出B的补集,找出A与B补集的交集,即可确定出元素个数.解答:解:由集合A中的不等式变形得:21<2x+2≤23,得到1<x+2≤3,解得:﹣1<x≤1,且x为整数,∴A={0,1};由集合B中的不等式变形得:x(x﹣2)>0,解得:x>2或x<0,即B=(﹣∞,0)∪(2,+∞),∴∁R B=[0,2],∴A∩(∁R B)={0,1},即元素有2个.故选C点评:此题考查了交集及其运算,熟练掌握交集的定义是解本题的关键.2.(5分)设,则()A.a>b>c B.b>a>c C.b>c>a D.c>b>a考点:不等关系与不等式;有理数指数幂的化简求值.专题:函数的性质及应用.分析:根据指数函数,对数函数,幂函数的性质,确定a,b,c的取值范围即可判断大小.解答:解:,,,∴a<0,0<b<1,c>1,即c>b>a,故选:D.点评:本题主要考查函数值的大小比较,利用指数函数,对数函数和幂函数的性质确定a,b,c的取值范围是解决本题的关键,比较基础.3.(5分)设P是△ABC所在平面内的一点,,则()A.B.C.D.考点:向量的加法及其几何意义;向量的三角形法则.专题:平面向量及应用.分析:根据所给的关于向量的等式,把等式右边二倍的向量拆开,一个移项一个和左边移来的向量进行向量的加减运算,变形整理,得到与选项中一致的形式,得到结果.解答:解:∵,∴,∴∴∴故选B.点评:本题考查了向量的加法运算和平行四边形法则,可以借助图形解答.向量是数形结合的典型例子,向量的加减运算是用向量解决问题的基础,要学好向量的加减运算.4.(5分)已知向量,,若+2与垂直,则k=()A.﹣3 B.﹣2 C.1D.﹣1考点:数量积判断两个平面向量的垂直关系;平面向量数量积的运算.专题:计算题;平面向量及应用.分析:由向量的数量积的坐标表示可知,=0,代入即可求解k解答:解:∵=(,3),又∵∴==0∴k=﹣3故选A点评:本题主要考查了向量的数量积的坐标表示,属于基础试题5.(5分)已知f(x)=是(﹣∞,+∞)上的增函数,则实数a的取值范围是()A.(1,+∞)B.(1,3)C.[,3)D.(1,)考点:函数单调性的性质.专题:函数的性质及应用.分析:由题意可知a>1,3﹣a>0,保证函数的两段都是递增函数,要保证在R上连续递增,只要3﹣2a≤0即可.解答:解:由题意得a>1且,得≤a<3故a的取值范围是[,3)故答案选:C点评:本题考查了分段函数的单调性,属于基础题.6.(5分)命题p:|x+2|>2,命题p:>1,则¬q是¬p成立的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件考点:必要条件、充分条件与充要条件的判断.专题:计算题.分析:先通过解不等式化简命题p,q,然后求出¬p,¬q,判断¬p成立¬q成立,反之¬q成立¬p不一定成立;利用充要条件的有关定义得到答案.解答:解:命题p:|x+2|>2即为x>0或x<﹣4;命题p:>1即为2<x<3;所以¬p:﹣4≤x≤0,¬q:x≤2或x≥3;所以¬p成立¬q成立,反之¬q成立¬p不一定成立;所以¬q是¬p成立的必要不充分条件,故选B.点评:判断一个条件是另一个条件的什么条件,应该先化简各个条件,再确定好哪个为条件角色,再两边互推一下,利用充要条件的有关定义加以判断.7.(5分)在△ABC中,,AC=2,若O为△ABC内部的一点,且满足:,则()A.B.C.D.考点:平面向量数量积的运算.分析:先由可知点O是三角形ABC的重心,再将向量、用向量和表示出来代入即可得到答案.解答:解:∵,∴点O是三角形ABC的重心∵∴===(4﹣3)=故选C.点评:本题主要考查向量数量积运算.这种题型要巧妙的选用基底表示其他向量.8.(5分)把函数y=sinx(x∈R)的图象上所有的点向左平移个单位长度,再把所得图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),得到的图象所表示的函数为()A.y=sin(2x﹣),x∈R B.y=sin(2x+),x∈RC.y=sin(+),x∈R D.y=sin(x﹣),x∈R考点:向量的物理背景与概念.专题:计算题.分析:先根据左加右减的性质进行平移,再根据横坐标伸长到原来的2倍时w的值变为原来的倍,得到答案.解答:解:向左平移个单位,即以x+代x,得到函数y=sin(x+),再把所得图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍,即以x代x,得到函数:y=sin(x+).故选C.点评:本题主要考查三角函数的平移变换.属基础题.9.(5分)函数y=ln的图象大致为()A.B.C.D.考点:函数的图象.专题:函数的性质及应用.分析:化简函数的解析式为ln(1﹣),求出它的定义域为(0,+∞),y<0,且y是(0,+∞)上的增函数,结合所给的选项,得出结论.解答:解:∵函数y=ln=ln=ln(1﹣),由1﹣>0 可得x>0,故函数的定义域为(0,+∞).再由0<1﹣<1,可得y<0,且y是(0,+∞)上的增函数,故选C.点评:本题主要考查函数的图象特征,函数的定义域和单调性的应用,属于基础题.10.(5分)设函数f(x)是偶函数,当x≥0时,f(x)=2x﹣4,则不等式f(x﹣2)>0的解集为()A.{x|x<﹣2或x>4} B.{x|x<0或x>4} C.{x|x<0或x>6} D.{x|x<﹣2或x>2}考点:函数奇偶性的性质.专题:计算题;函数的性质及应用;不等式的解法及应用.分析:求出x≥0时,函数的单调性,再由函数f(x)是偶函数,则f(x)=f(|x|),则不等式f(x﹣2)>0即为f(|x﹣2|)>f(2),再由单调性去掉f,解不等式即可.解答:解:由于当x≥0时,f(x)=2x﹣4,则f(2)=0,且x≥0为增函数,函数f(x)是偶函数,则f(x)=f(|x|),则不等式f(x﹣2)>0即为f(|x﹣2|)>f(2),即有|x﹣2|>2,解得,x>4或x<0,故选B.点评:本题考查函数的奇偶性和单调性的运用:解不等式,考查偶函数的性质,考查运算能力,属于中档题和易错题.二、填空题(每题5分,满分25分)11.(5分)已知,则=.考点:运用诱导公式化简求值.专题:计算题.分析:根据诱导公式可知=sin(﹣α﹣),进而整理后,把sin(α+)的值代入即可求得答案.解答:解:=sin(﹣α﹣)=﹣sin(α+)=﹣故答案为:﹣点评:本题主要考查了运用诱导公式化简求值的问题.属基础题.12.(5分)函数的一个零点在区间(1,2)内,则实数a的取值范围是(0,3).考点:二分法求方程的近似解.专题:函数的性质及应用.分析:由题意可得f(1)f(2)=(0﹣a)(3﹣a)<0,解不等式求得实数a的取值范围.解答:解:由题意可得f(1)f(2)=(0﹣a)(3﹣a)<0,解得:0<a<3,故实数a的取值范围是(0,3),故答案为:(0,3)点评:本题考查函数零点的定义以及函数零点判定定理的应用,属于基础题.13.(5分)设(其中e为自然对数的底数),则的值为.考点:定积分.专题:计算题.分析:根据定积分的运算法则进行计算,将区间(0,e2)拆为(0,1)、(1,e2)两个区间,然后进行计算;解答:解:∵,∴则=+=+=+=+2=,故答案为.点评:此题主要考查定积分的计算,这是2015届高考新增的内容,同学们要多加练习.14.(5分)函数f(x)=Asin(ωx+φ),(A,ω,φ是常数,A>0,ω>0)的部分图象如图所示,则f(0)=.考点:函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.专题:三角函数的图像与性质.分析:由函数的图象的顶点坐标求出A,由周期求出ω,由五点法作图求出φ的值,可得函数的解析式,从而求得f(0)的值.解答:解:由函数的图象可得A=,=•=﹣,求得ω=2.再根据五点法作图可得2×+φ=π,求得φ=,故函数f(x)=sin(2x+),f(0)=故答案为:.点评:本题主要考查由函数y=Asin(ωx+φ)的部分图象求解析式,由函数的图象的顶点坐标求出A,由周期求出ω,由五点法作图求出φ的值,属于基础题.15.(5分)设函数f(x)=cos(2x+),有下列结论:①点是函数f(x)图象的一个对称中心;②直线x=是函数f(x)图象的一条对称轴;③函数f(x)的最小正周期是π;④函数f(x)的单调递增区间为其中所有正确结论的序号是①②③.考点:余弦函数的图象.专题:三角函数的图像与性质.分析:首先利用整体思想求出函数的对称轴方程,对称中心,和单调区间,及最小正周期,然后确定结果.解答:解:函数f(x)=cos(2x+),最小正周期T=故:③正确令:(k∈Z)解得:(k∈Z)当k=﹣1时,点是函数f(x)图象的一个对称中心;故①正确.令:(k∈Z)解得:(k∈Z)当k=1时,x=,直线x=是函数f(x)图象的一条对称轴;故②正确.令:(k∈Z)解得:(k∈Z)故④错误.故答案为:①②③点评:本题考查的知识要点:三角函数的图象和性质,函数的对称轴和对称中心的应用,整体思想的应用.属于基础题型.三、解答题(本题满分75分)16.(12分)已知函数(1)求f(x)的单调递增区间;(2)当,求函数y=f(x)的值域.考点:三角函数中的恒等变换应用;正弦函数的图象.专题:计算题;三角函数的图像与性质.分析:(1)通过两角和与差的三角函数以及二倍角公式化简函数为一个角的一个三角函数的形式,利用正弦函数的单调增区间,求f(x)的单调递增区间;(2)通过,求出相位的范围,利用正弦函数的值域即可求函数y=f(x)的值域.解答:解:函数===由,k∈Z可得,k∈Z.∴函数的单调增区间:k∈Z.(2)∵,∴,∴,∴函数的值域是:.点评:本题考查两角和与差的三角函数以及二倍角公式的应用,三角函数的单调区间以及函数的值域的求法,考查计算能力.17.(12分)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且满足.(Ⅰ)求角A的大小;(Ⅱ)若,求△ABC面积的最大值.考点:正弦定理;余弦定理.专题:计算题.分析:(I)把条件中所给的既有角又有边的等式利用正弦定理变化成只有角的形式,整理逆用两角和的正弦公式,根据三角形内角的关系,得到结果.(II)利用余弦定理写成关于角A的表示式,整理出两个边的积的范围,表示出三角形的面积,得到面积的最大值.解答:解:(Ⅰ)∵,所以(2c﹣b)•cosA=a•cosB由正弦定理,得(2sinC﹣sinB)•cosA=sinA•cosB.整理得2sinC•cosA﹣sinB•cosA=sinA•cosB.∴2sinC•cosA=sin(A+B)=sinC.在△ABC中,sinC≠0.∴,.(Ⅱ)由余弦定理,.∴b2+c2﹣20=bc≥2bc﹣20∴bc≤20,当且仅当b=c时取“=”.∴三角形的面积.∴三角形面积的最大值为.点评:本题考查正弦定理和余弦定理,本题解题的关键是角和边的灵活互化,两个定理的灵活应用和两角和的公式的正用和逆用.18.(12分)在△ABC中,角A,B,C对边分别为a,b,c,=(2a,b)与=(,sinB)共线,(1)求角A.(2)将函数y1=sinx的图象向左平移个单位长度,再将所得图象上各点的横坐标缩短为原来的一半(纵坐标不变),得到函数y=f(x)的图象,若f(A)=,b=1,且△ABC的面积s=,判断△ABC的形状.考点:函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换;平面向量共线(平行)的坐标表示;正弦定理.专题:三角函数的图像与性质.分析:(1)通过向量平行,列出方程,利用正弦定理求出角A.(2)将函数y1=sinx的图象通过变换得到函数的解析式,利用f(A)=,b=1,且△ABC的面积s=,以及余弦定理求出三角形的四个边长,即可判断△ABC的形状.解答:解:(1)=(2a,b)与=(,sinB)共线,得,(2分)由正弦定理有:.∵B∈(0,π),∴sinB>0,∴sinA=.(4分)又A∈(0,π),得:A=或A=.(6分)(2)由已知将函数y1=sinx的图象向左平移个单位长度,得到y=sin(x+),再将所得图象上各点的横坐标缩短为原来的一半(纵坐标不变),得到函数y=f(x)=sin(2x+),(8分)由f(A)=,∴sin(2A+)=,得A=.又S==,b=1,得c=2.(10分)由余弦定理cosA=,得a=.显见a2+b2=c2,∴△ABC是以角C为直角的Rt△ABC.(12分)点评:本题以向量为载体,考查向量的共线,同时考查正弦定理以及余弦定理的应用,三角函数的图象的变换,基本知识的考查.19.(12分)已知函数f(x)=xlnx.(1)求函数f(x)的单调递减区间;(2)若f(x)≥﹣x2+ax﹣6在(0,+∞)上恒成立,求实数a的取值范围.考点:利用导数研究函数的单调性;函数恒成立问题.专题:计算题;导数的综合应用.分析:(1)由f(x)=xlnx,知f′(x)=1+lnx,x>0,由此能求出函数f(x)的减区间.(2)由f(x)≥﹣x2+ax﹣6在(0,+∞)上恒成立,知,由此能够求出实数a的取值范围.解答:解:(1)∵f(x)=xlnx,∴f′(x)=1+lnx,x>0,∵,∴函数f(x)的减区间为.(2)∵f(x)≥﹣x2+ax﹣6在(0,+∞)上恒成立,∴,,当x>2时,g(x)是增函数,当0<x<2时,g(x)是减函数,∴a≤g(2)=5+ln2.即实数a的取值范围是(﹣∞,5+ln2].点评:本题考查利用导数求函数的单调区间和实数的取值范围的方法,解题时要认真审题,仔细解答,注意分类讨论思想和等价转化思想的合理运用.20.(13分)某工厂生产某种产品,每日的成本C(单位:元)与日产里x(单位:吨)满足函数关系式C=3+x,每日的销售额R(单位:元)与日产量x满足函数关系式,已知每日的利润L=S﹣C,且当x=2时,L=3(Ⅰ)求k的值;(Ⅱ)当日产量为多少吨时,毎日的利润可以达到最大,并求出最大值.考点:函数模型的选择与应用;函数最值的应用.专题:计算题;应用题.分析:(Ⅰ)根据每日的利润L=S﹣C建立函数关系,然后根据当x=2时,L=3可求出k的值;(Ⅱ)当0<x<6时,利用基本不等式求出函数的最大值,当x≥6时利用函数单调性求出函数的最大值,比较两最大值即可得到所求.解答:解:(Ⅰ)由题意可得:L=因为x=2时,L=3所以3=2×2++2所以k=18(Ⅱ)当0<x<6时,L=2x++2所以L=2(x﹣8)++18=﹣[2(8﹣x)+]+18≤﹣2+18=6当且仅当2(8﹣x)=即x=5时取等号当x≥6时,L=11﹣x≤5所以当x=5时,L取得最大值6所以当日产量为5吨时,毎日的利润可以达到最大值6.点评:本题主要考查了函数模型的选择与应用,以及利用基本不等式求函数的最值,同时考查了计算能力,属于中档题.21.(14分)设函数f(x)=(1+x)2﹣21n(1+x).(1)求f(x)的单调区间;(2)试讨论关于x的方程:f(x)=x2+x+a在区间[0,2]上的根的个数.考点:利用导数研究函数的单调性;根的存在性及根的个数判断.专题:导数的综合应用.分析:(1)求函数的导数,即可求f(x)的单调区间;(2)利用参数分离法,转化为a=1+x﹣21n(1+x),然后利用导数求出g(x)=1+x﹣21n(1+x)在区间[0,2]上的极值和最值即可得到结论.解答:解:(1)函数的定义域为(﹣1,+∞),则函数的导数f′(x)=2(x+1)﹣=,若f′(x)>0,则x>0,此时函数单调递增,若f′(x)<0,则﹣1<x<0,此时函数单调递减,即f(x)的单调增区间为(0,+∞);f(x)的单调减区间为(﹣1,0);(2)由f(x)=x2+x+a,得(1+x)2﹣21n(1+x)=x2+x+a,则a=1+x﹣21n(1+x),设g(x)=1+x﹣21n(1+x),则g′(x)=1﹣=,当1<x<2时,g′(x)>0,此时函数g(x)单调递增,当0<x<1时,g′(x)<0,此时函数g(x)单调递减,即当x=1时,函数g(x)取得极小值,同时也是最小值g(1)=2﹣2ln2,∵g(0)=1,g(2)=3﹣2ln3<1,∴若a<2﹣2ln2,则方程a=1+x﹣21n(1+x)在区间[0,2]无解,若a=2﹣2ln2,则方程a=1+x﹣21n(1+x)在区间[0,2]有1解,若2﹣2ln2<a≤3﹣2ln3,则方程a=1+x﹣21n(1+x)在区间[0,2]有2解,若3﹣2ln3<a≤1,则方程a=1+x﹣21n(1+x)在区间[0,2]有1解,若a>1则方程a=1+x﹣21n(1+x)在区间[0,2]无解.点评:本题主要考查函数的单调性和导数的关系,以及方程根的个数的判断,考查学生的推理能力.。

山东省聊城市2015届高考数学二模试卷(文科) 含解析

山东省聊城市2015届高考数学二模试卷(文科) 含解析

2015年山东省聊城市高考数学二模试卷(文科)一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

)1.已知复数(i为虚数单位),则z在复平面内对应的点在()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限2.设集合A={x|x2﹣2x﹣3<0},B={x|y=lnx},则A∩B=()A.(0,3)B.(0,2) C.(0,1) D.(1,2)3.下列函数中,满足f(xy)=f(x)f(y)的单调递增函数是()A.f(x)=x3B.f(x)=﹣x﹣1C.f(x)=log2x D.f(x)=2x4.已知两条不同的直线l,m和两个不同的平面α,β,有如下命题:①若l⊂α,m⊂α,l∥β,m∥β,则α∥β;②若l⊂α,l∥β,α∩β=m,则l∥m;③若α⊥β,l⊥β,则l∥α,其中正确命题的个数是()A.3 B.2 C.1 D.05.函数的图象的大致形状是()A.B.C.D.6.利用简单随机抽样从某小区抽取100户居民进行月用电量调查,发现其用电量都在50到350度之间,频率分布直方图如图所示.在这些用户中,用电量落在区间[150,250]内的户数为()A.46 B.48 C.50 D.527.已知函数则=()A.B.1 C.D.﹣18.已知直线ax+y﹣1=0与圆C:(x﹣1)2+(y+a)2=1相交于A,B两点,且△ABC为等腰直角三角形,则实数a的值为()A.B.﹣1 C.1或﹣1 D.19.a1,a2,a3,a4是各项不为零的等差数列,且公差d≠0,若将此数列删去a2,得到的数列a1,a3,a4是等比数列,则的值为()A.1 B.﹣4 C.﹣1 D.410.已知M是△ABC内一点,且,若△MBC,△MCA,△MAB 的面积分别为,则xy的最大值是()A.B.C.D.二、填空题(本大题共5个小题,每小题5分,共25分.)11.△ABC中,已知,则cosC=.12.已知双曲线=1(a>0,b>0)的离心率为2,一个焦点与抛物线y2=16x的焦点相同,则双曲线的渐近线方程为.13.执行如图所示的程序框图,若输入的T=1,a=2,则输出的T的值为.14.记集合,构成的平面区域分别为M,N,现随机地向M中抛一粒豆子(大小忽略不计),则该豆子落入N中的概率为.15.已知函数f(x)=Msin(ωx+φ),(M>0,ω>0,)的部分图象如图所示,其中A,B两点之间的距离为5,那么f(﹣1)=.三、解答题(本大题共6小题,共75分.解答应写出必要的文字说明,证明过程或演算步骤.) 16.一个小商店从某食品有限公司购进10袋白糖,称池内各袋白糖的重量(单位:g),如茎叶图所示,其中有一个数据被污损.(Ⅰ)若已知这些白糖重量的平均数为497g,求污损处的数据a;(Ⅱ)现从重量不低于498g的所购各袋白糖中随机抽取2袋,求重量是508g的那袋被抽中的概率.17.设△ABC的内角A,B,C的对边分别是a,b,c,已知A=,a=bcosC.(Ⅰ)求角C的大小;(Ⅱ)如图,在△ABC的外角∠ACD内取一点P,使PC=2,过点P作PM⊥CA于M,PN⊥CD 于N,设线段PM,PN的长分别为m,n,∠PCM=x,且,求f(x)=mn的最大值及相应x的值.18.如图,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD为直角梯形,AD∥BC,∠ADC=90°PA=PD=AD=2BC=2,,Q是AD的中点.(Ⅰ)求证:平面PQ⊥底面ABCD;(Ⅱ)求三棱锥C﹣PBD的体积.19.在公比为2的等比数列{a n}中,a2+1是a1与a3的等差中项.(Ⅰ)求数列{a n}的通项公式;(Ⅱ)记数列{a n}前n项的和为S n,若数列{b n}满足b n=a n log2(S n+2),试求数列{b n}前n项的和T n.20.已知函数f(x)=alnx+..(Ⅰ)当a=2时,求f(x)的单调区间;(Ⅱ)若f(x)在区间(1,2)上不具有单调性,求a的取值范围.21.已知椭圆E的中心在坐标原点O,它的长轴长,短轴长分别为,右焦点F(c,0),直线l:cx﹣a2=0与x轴相交于点,过点A的直线m与椭圆E交于P,Q两点.(Ⅰ)求椭圆E的方程;(Ⅱ)若,求直线m的方程;(Ⅲ)过点P且平行于直线l的直线与椭圆E相交于另一点M,求证:Q,F,M三点共线.2015年山东省聊城市高考数学二模试卷(文科)参考答案与试题解析一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.已知复数(i为虚数单位),则z在复平面内对应的点在()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【考点】复数代数形式的乘除运算.【专题】数系的扩充和复数.【分析】直接利用复数代数形式的乘除运算化简,求得z的坐标得答案.【解答】解:由=,∴z在复平面内对应的点的坐标为(),在第三象限角.故选:C.【点评】本题考查了复数代数形式的乘除运算,是基础的计算题.2.设集合A={x|x2﹣2x﹣3<0},B={x|y=lnx},则A∩B=()A.(0,3)B.(0,2) C.(0,1) D.(1,2)【考点】交集及其运算.【专题】集合.【分析】求出A中不等式的解集确定出A,求出B中x的范围确定出B,找出A与B的交集即可.【解答】解:由A中不等式变形得:(x﹣3)(x+1)<0,解得:﹣1<x<3,即A=(﹣1,3),由B中y=lnx,得到x>0,即B=(0,+∞),则A∩B=(0,3),故选:A.【点评】此题考查了交集及其运算,熟练掌握交集的定义是解本题的关键.3.下列函数中,满足f(xy)=f(x)f(y)的单调递增函数是()A.f(x)=x3B.f(x)=﹣x﹣1C.f(x)=log2x D.f(x)=2x【考点】抽象函数及其应用.【专题】函数的性质及应用.【分析】根据抽象函数的关系式分别进行判断即可.【解答】解:A.f(x)f(y)=x3y3=(xy)3=f(xy),且函数f(x)为增函数,满足条件.B.f(x)f(y)=﹣x﹣1(﹣y﹣1)=(xy)﹣1,f(xy)=﹣(xy)﹣1,则f(xy)=f(x)f(y)不成立.C.f(xy)=log2xy=log2x+log2y=f(x)+f(y),则f(xy)=f(x)f(y)不成立.D.f(xy)═2xy,f(x)f(y)=2x+2y,f(xy)=f(x)f(y)不成立.故选:A【点评】本题主要考查抽象函数的应用,根据条件进行验证是解决本题的关键.比较基础.4.已知两条不同的直线l,m和两个不同的平面α,β,有如下命题:①若l⊂α,m⊂α,l∥β,m∥β,则α∥β;②若l⊂α,l∥β,α∩β=m,则l∥m;③若α⊥β,l⊥β,则l∥α,其中正确命题的个数是()A.3 B.2 C.1 D.0【考点】空间中直线与平面之间的位置关系.【专题】空间位置关系与距离.【分析】利用线面平行的性质定理和判定定理对三个命题分别分析解答.【解答】解:对于①,若l⊂α,m⊂α,l∥β,m∥β,则α与β可能相交;故①错误;对于②,若l⊂α,l∥β,α∩β=m,满足线面平行的性质定理,故l∥m;故②正确;对于③,若α⊥β,l⊥β,如果l⊂α,则l⊥α;故③错误;故选C.【点评】本题考查了线面平行的性质定理和判定定理的运用,关键是正确运用定理进行分析解答.5.函数的图象的大致形状是()A.B.C.D.【考点】函数的图象.【专题】数形结合.【分析】先利用绝对值的概念去掉绝对值符号,将原函数化成分段函数的形式,再结合分段函数分析位于y轴左右两侧所表示的图象即可选出正确答案.【解答】解:∵y==当x>0时,其图象是指数函数y=a x在y轴右侧的部分,因为a>1,所以是增函数的形状,当x<0时,其图象是函数y=﹣a x在y轴左侧的部分,因为a>1,所以是减函数的形状,比较各选项中的图象知,C符合题意故选C.【点评】本题考查了绝对值、分段函数、函数的图象与图象的变换,培养学生画图的能力,属于基础题.6.利用简单随机抽样从某小区抽取100户居民进行月用电量调查,发现其用电量都在50到350度之间,频率分布直方图如图所示.在这些用户中,用电量落在区间[150,250]内的户数为()A.46 B.48 C.50 D.52【考点】频率分布直方图.【专题】计算题;概率与统计.【分析】根据频率分布直方图,利用频率、频数与样本容量的关系进行解答即可.【解答】解:这些用户中,用电量落在区间[150,250]内的频率为1﹣(0.0024+0。

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山东省聊城市2015届高三上学期期末数学试卷(文科)一、选择题(本题共共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的4个选项中,只有一项符合题目要求)1.已知全集U={0,1,2,3,4,5,6},集合A={1,2},B={0,2,5},则集合(∁U A)∩B=( )A.{3,4,6} B.{3,5} C.{0,5} D.{0,2,4}考点:交、并、补集的混合运算.专题:计算题.分析:直接利用补集和交集的运算进行求解,即可得到答案.解答:解:由∪={0,1,2,3,4,5,6},集合A={1,2},∴∁U A={0,3,4,5,6},又B={0,2,5},∴(∁U A)∩B={0,3,4,5,6}∩{0,2,5}={0,5}.故选C.点评:本题考查了交、并、补集的混合运算,是基础的题.2.复数(1﹣4i)2的虚部为( )A.﹣4i B.﹣4 C.﹣8i D.﹣8考点:复数的代数表示法及其几何意义.专题:数系的扩充和复数.分析:利用复数的运算法则、虚部的定义即可得出.解答:解:复数(1﹣4i)2=1﹣16﹣8i=﹣15﹣8i,其虚部为﹣8.故选:D.点评:本题考查了复数的运算法则、虚部的定义,属于基础题.3.函数y=的定义域为( )A.(﹣1,0)∪(0,1]B.(﹣1,1]C.(﹣4,﹣1]D.(﹣4,0)∪(0,1]考点:函数的定义域及其求法.专题:集合.分析:要使函数表达式有意义只需分母不为零、被开方数为非负数、对数的真数大于零即可,计算即得结论.解答:解:由题意可知,∴,即﹣1<x<0或0<x≤1,故选:A.点评:本题考查求函数的定义域,注意解题方法的积累,属于基础题.4.根据如下样本数据:( )x 3 4 5 6 7 8y ﹣3.0 ﹣2.0 0.5 ﹣0.5 2.5 4.0得到的回归方程为=x+,则.A.a>0,b>0 B.a<0,b<0 C.a>0,b<0 D.a<0,b>0考点:线性回归方程.专题:计算题;概率与统计.分析:利用公式求出b,a,即可得出结论.解答:解:样本平均数=5.5,=0.25,∴=23.75,=17.5,∴b≈1.4>0,∴a=0.25﹣1.4•5.5<0,故选:D.点评:本题考查线性回归方程的求法,考查最小二乘法,属于基础题.5.已知双曲线﹣=1(a>0,b>0)的离心率为,则双曲线的渐近线方程为( )A.y=±2x B.y=±x C.y=±x D.y=±x考点:双曲线的简单性质.专题:计算题;圆锥曲线的定义、性质与方程.分析:运用离心率公式,再由双曲线的a,b,c的关系,可得a,b的关系,再由渐近线方程即可得到.解答:解:由双曲线的离心率为,则e==,即c=a,b===a,由双曲线的渐近线方程为y=x,即有y=x.故选D.点评:本题考查双曲线的方程和性质,考查离心率公式和渐近线方程的求法,属于基础题.6.要得到函数y=cos(2x+1)的图象,可以将函数y=cos(2x﹣1)的图象( )A.向左平移1个单位 B.向右平移1个单位C.向左平移2个单位 D.向右平移2个单位考点:函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.专题:三角函数的图像与性质.分析:由条件根据函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,可得结论.解答:解:将函数y=cos(2x﹣1)的图象向左平移1个单位,可得函数y=cos[2(x+1)﹣1]=cos(2x+1)的图象,故选:A.点评:本题主要考查函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,属于基础题.7.已知命题p:∃x0∈(﹣∞,0),2<3,命题q:∀x∈[﹣1,1],cosx>,则下列命题为真命题的是( )A.p∧q B.p∨(¬q)C.(¬p)∧q D.p∧(¬q)考点:复合命题的真假.专题:简易逻辑.分析:由指数函数y=2x与y=3x的图象易知x∈(﹣∞,0)时,2x>3x,则p是假命题;由余弦函数y=cosx的值域易知x∈[﹣1,1]时,cosx>,则q是真命题,然后根据复合命题的真假关系即可作出判断解答:解:命题p:∃x0∈(﹣∞,0),2<3,为假命题,则¬p为真命题,命题q:∀x∈[﹣1,1],cosx>,为真命题,则¬q为假命题,所以p∧q为假命题,p∨(¬q)为假命题,¬p∧q为真命题,p∧(¬q)为假命题.故选:C.点评:本题主要考查复合命题的真假关系,同时考查指数函数的图象与余弦函数的值域.8.设变量x,y满足约束条件,则目标函数z=的最大值为( )A.2 B.C.D.考点:简单线性规划.专题:不等式的解法及应用.分析:作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,利用数形结合确定z的最大值.解答:解:作出不等式组对应的平面区域如图:(阴影部分).z=的几何意义为区域内的动点(x,y)到定点D(﹣1,﹣1)的斜率,由图象知,AD的斜率最大,由得,即A(1,2),此时AD的斜率z==,即z的最大值为.故选:B.点评:本题主要考查线性规划以及直线斜率的应用,结合目标函数的几何意义,利用数形结合的数学思想是解决此类问题的基本方法.9.已知数列{a n}满足a n+12﹣2a n+1a n﹣3a n2=0,a2=1,且a n+1>a n,n∈N*,则{a n}的前10项和等于( )A.6(310﹣1)B.(310﹣1)C.6(1﹣310)D.(1﹣310)考点:数列递推式.专题:等差数列与等比数列.分析:数列{a n}满足a n+12﹣2a n+1a n﹣3a n2=0,因式分解为:(a n+1﹣3a n)(a n+1+a n)=0,且a n+1>a n,n∈N*,可得a n+1=3a n,利用等比数列的通项公式及其前n项和公式即可得出.解答:解:∵数列{a n}满足a n+12﹣2a n+1a n﹣3a n2=0,∴(a n+1﹣3a n)(a n+1+a n)=0,且a n+1>a n,n∈N*,∴a n+1=3a n,又a2=1,∴a1=.∴数列{a n}是等比数列,首项为,公比为3.∴{a n}的前10项和==.故选:B.点评:本题考查了等比数列的通项公式及其前n项和公式、因式分解方法,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.10.设二次函数f(x)=x2+bx+c(b,c∈R)的导函数为f′(x),关于x的方程f(x)=f′(x)有两个相等实根,则的最大值为( )A.2﹣2 B.2+2 C.D.1考点:导数的运算.专题:导数的综合应用.分析:由f(x)=f′(x)化为:x2+(b﹣2)x+c﹣b=0,由于关于x的方程f(x)=f′(x)有两个相等实数根,可得△=0,可得,代入,再利用基本不等式的性质即可得出.解答:解:f′(x)=2x+b,f(x)=f′(x)化为:x2+(b﹣2)x+c﹣b=0,∵关于x的方程f(x)=f′(x)有两个相等实数根,∴△=(b﹣2)2﹣4(c﹣b)=0,化为,∴==≤=2﹣2,当且仅当b2=4,c=+1时取等号.∴的最大值为﹣2.故选:A.点评:本题考查了导数的运算法则、一元二次方程有实数根与判别式的关系、基本不等式的性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.二、填空题(本题共5小题,每小题5分,共25分)11.如图给出的是计算1++++的值的一个程序框图,其中判断框内正整数α的值为5.考点:程序框图.专题:图表型;算法和程序框图.分析:分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是累加并输出S的值.解答:解:程序运行过程中,各变量值如下表所示:第一圈:S=1,n=3,i=2,第二圈:S=1+,n=5,i=3,第三圈:S=1++,n=7,i=4,…依此类推,第5圈:S=1++++,n=9,i=5退出循环其中判断框内应填入的条件是:i>5,故答案为:5.点评:算法是新课程中的新增加的内容,也必然是新2015届高考中的一个热点,应高度重视.程序填空也是重要的考试题型,这种题考试的重点有:①分支的条件②循环的条件③变量的赋值④变量的输出.其中前两点考试的概率更大.此种题型的易忽略点是:不能准确理解流程图的含义而导致错误.12.已知点M,N分别是直线x+y+1=0与圆(x﹣1)2+(y﹣1)2=2上的动点,则|MN|的最小值为.考点:两点间的距离公式;直线与圆的位置关系.专题:直线与圆.分析:|MN|的最小值为圆心到直线的距离减去圆的半径,由距离公式可得.解答:解:由题意可得|MN|的最小值为圆心(1,1)到直线的距离d减去圆的半径,由点到直线的距离公式可得d==,∴所求最小值为﹣=点评:本题考查直线和圆的位置关系,涉及点到直线的距离公式,属基础题.13.在边长为2的正方形ABCD中,E为CD的中点,F在边BC上,若•=2,则•=0.考点:平面向量数量积的运算.专题:平面向量及应用.分析:以AB 所在的直线为x轴,以AD所在的直线为y轴,建立直角坐标系,可得A、B、C、D、E点的坐标,设F (2,b),由•=2,故b的值,可得F的坐标,从而求得•的值.解答:解:如图所示:以AB 所在的直线为x轴,以AD所在的直线为y轴,建立直角坐标系,则由题意可得A (0,0)、B(2,0)、C(2,2)、D(0,2)、E(1,2),设F (2,b).由于•=(0,2)•(2,b)=2b=2,故b=1,故F(2,1),=(﹣1,2),则•=(2,1)•(﹣1,2)=﹣2+2=0,故答案为:0.点评:本题主要考查两个向量坐标形式的运算,两个向量的数量积公式的应用,属于基础题.14.一个棱长为1的正方体沿其棱的中点截去部分后所得几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为.考点:由三视图求面积、体积.专题:计算题;空间位置关系与距离.分析:根据几何体的三视图,得出该几何体是棱长为1的正方体,去掉两个相同的小三棱锥;再根据图中数据球场它的体积.解答:解:根据几何体的三视图,得,该几何体是棱长为1的正方体,在两个顶点处各去掉一个相同的小三棱锥;∴该几何体的体积为V正方体﹣2V小三棱锥=13﹣2××××=.故答案为:.点评:本题考查了利用空间几何体的三视图求几何体的体积的应用问题,解题时应根据三视图得出几何体的结构特征是什么.15.已知符号函数sgn(x)=,则函数f(x)=sgn(lnx)﹣|lnx|的零点个数为2.考点:根的存在性及根的个数判断.专题:计算题;函数的性质及应用.分析:化简f(x)=sgn(lnx)﹣|lnx|=,从而求出函数的零点即可.解答:解:由题意,f(x)=sgn(lnx)﹣|lnx|=,显然x=1是函数f(x)的零点,当x>1时,令1﹣lnx=0得,x=e;则x=e是函数f(x)的零点;当0<x<1时,﹣1+lnx<0,故没有零点;故函数f(x)=sgn(lnx)﹣|lnx|的零点个数为2;故答案为:2.点评:本题考查了分段函数的应用及函数的零点与方程的根的关系应用,属于基础题.三、解答题(本题共6个小题,共75分.解答应写出必要的文字说明,证明过程或演算步骤))16.某地区有小学21所,中学14所,大学7所,现采取分层抽样的方法从这些学校中抽取6所学校对学生进行视力调查.(1)求应从小学、中学、大学中分别抽取的学校数目.(2)若从抽取的6所学校中随机抽取2所学校做进一步数据分析,求抽取的2所学校均为小学的概率.考点:古典概型及其概率计算公式;分层抽样方法.专题:概率与统计.分析:(1)先求出每个个体被抽到的概率,再用各个层的个体数乘以此概率,即得应从小学、中学、大学中分别抽取的学校数目.(2)根据所有的抽法共有=15种,其中抽取的2所学校均为小学的方法有=3种,由此求得抽取的2所学校均为小学的概率.解答:解:(1)每个个体被抽到的概率等于=,故从小学、中学、大学中分别抽取的学校数目为21×=3,14×=2,7×=1.…(2)所有的抽法共有=15种,其中抽取的2所学校均为小学的方法有=3种,故抽取的2所学校均为小学的概率等于=.点评:本题主要考查分层抽样的定义和方法,用每层的个体数乘以每个个体被抽到的概率等于该层应抽取的个体数,属于基础题.17.设函数f(x)=sin(ωx﹣)﹣2cos2+1(ω>0),直线y=与函数f(x)图象相邻两公共点的距离为π(Ⅰ)求ω的值;(Ⅱ)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,若点(,0)是函数y=f(x)图象的一个对称中心,且b=3,sinA=3sinC,求a,c的值.考点:三角函数中的恒等变换应用;正弦函数的图象.专题:三角函数的图像与性质.分析:(Ⅰ)利用两角和差的正弦公式以及三角函数的倍角公式将函数进行化简,结合函数的周期公式即可求ω的值;(Ⅱ)根据条件求出B,利用正弦定理和余弦定理进行求解即可.解答:解:(Ⅰ)f(x)=sin(ωx﹣)﹣2cos2+1=sinωxcos﹣cosωxsin﹣cosωx=sinωx﹣cosωx=(sinωx﹣cosωx)=sin(ωx﹣).∵直线y=与函数f(x)图象相邻两公共点的距离为π∴函数f(x)的周期T=2π=,解得ω=1;(Ⅱ)∵ω=1,∴f(x)=sin(x﹣).∵点(,0)是函数y=f(x)图象的一个对称中心,∴﹣=kπ,即B=2kπ+,则当k=0时,B=,∵sinA=3sinC,∴由正弦定理得a=3c,∵b=3,∴b2=a2+c2﹣2accos,即9=9c2+c2+2×3c×=13c2,即c2=,解得c=,a=.点评:本题主要考查三角函数的图象和性质以及正弦定理和余弦函数的应用,考查学生的运算能力.18.已知等差数列{a n}的前n项和为S n,且a2=,S10=40.(Ⅰ)求数列{a n}的通项公式;(Ⅱ)令b n=(﹣1)n+1a n a n+1(n∈N*),求数列{b n}的前2n项的和T2n.考点:数列的求和.专题:等差数列与等比数列.分析:(Ⅰ)通过a2=,S10=40计算即得结论;(Ⅱ)通过b n=(﹣1)n+1a n a n+1(n∈N*)写出T2n的表达式,利用相邻两项的差为定值提取公因式计算即得结论.解答:解:(Ⅰ)设等差数列{a n}的公差为d,则,解得,故a n=1+(n﹣1)=n+;(Ⅱ)T2n=a1a2﹣a2a3+a3a4﹣a4a5+…+a2n a2n+1=a2(a1﹣a3)+a4(a3﹣a5)+…+a2n(a2n﹣1a2n+1)=﹣(a2+a4+a6+…+a2n)=﹣(2n2+3n).点评:本题考查求数列的通项、前n项和,注意解题方法的积累,属于中档题.19.如图,在多面体ABCDE中,EA⊥平面ABC,DC∥EA且EA=2DC,CA=CB,F为BE 的中点.(1)求证:DF∥平面ABC;(2)求证:平面ADF⊥平面ABE.考点:平面与平面垂直的判定;直线与平面平行的判定.专题:空间位置关系与距离.分析:(1)根据线面平行的判定定理证明FD∥CG即可证明DF∥平面ABC;(2)根据面面垂直的判定定理即即可证明平面ADF⊥平面ABE解答:(1)证明:如图所示,取AB中点G,连CG、FG.∵F为BE的中点.∴EF=FB,AG=GB,∴FG∥EA且FG=EA.又DC∥EA,CD=EA,∴GF∥DC且GF=DC.∴四边形CDFG为平行四边形,∴FD∥CG.∵DF⊄平面ABC,CG⊂平面ABC,∴DF∥平面ABC.(2)证明:△ABC中,CA=CB.G是AB的中点,∴CG⊥AB∵EA⊥平面ABC,CG⊂平面ABC,∴AE⊥CG.∵AB∩EA=A,AB⊂平面AEB,EA⊂平面AEB∴CG⊥平面AEB.又∵DF∥CG,∴DF⊥平面AEB.DF⊂平面BDE∴平面ADF⊥平面ABE.点评:本题主要考查空间面面垂直以及线面平行的判定,根据相应的判定定理是解决本题的关键.20.已知椭圆C:+=1(a>b>1)过点P(﹣1,﹣1),c为椭圆的半焦距,且c=b.(Ⅰ)求椭圆C的标准方程;(Ⅱ)过点P作两条相互垂直的直线l1,l2与椭圆C分别交于另两点M,N,若线段MN的中点在x轴上,求此时直线MN的方程.考点:直线与圆锥曲线的综合问题;椭圆的标准方程.专题:圆锥曲线的定义、性质与方程.分析:(Ⅰ)由已知条件推导出,且c=b,由此能求出a,b,然后求解椭圆方程.(Ⅱ)设M(x1,y1),N(x2,y2),利用点差法,求出直线MN的方程.解答:解:(Ⅰ)由c=b,可得a2=3b2,椭圆C:+=1(a>b>1)过点P(﹣1,﹣1),可得,解得a2=4,b2=,所以椭圆的方程为:..…(Ⅱ)设M(x1,y1),N(x2,y2),则,两式相减得(x1+x2)(x1﹣x2)+3(y1+y2)(y1﹣y2)=0,因为线段MN的中点在x轴上,所以y1+y2=0,从而可得(x1+x2)(x1﹣x2)=0.…若x1+x2=0,则N(﹣x1,﹣y1).因为过点P作两条相互垂直的直线l1,l2,所以PM⊥PN,所以,得x12+y12=2.又因为x12+3y12=4,所以解得x1=±1,所以M(﹣1,1),N(1,﹣1)或M(1,﹣1),N(﹣1,1).所以直线MN的方程为y=﹣x.…若x1﹣x2=0,则N(x1,﹣y1),因为PM⊥PN,所以,得y12=(x1+1)2+1.又因为x12+3y12=4,所以解得x1=﹣或﹣1,经检验:x=﹣满足条件,x=﹣1不满足条件.综上,直线MN的方程为x+y=0或x=﹣.….点评:本题考查椭圆方程的求法,直线与椭圆方程的综合应用,考查分析问题解决问题的能力,解题时要认真审题,注意点差法的合理运用.21.已知函数f(x)=x3+bx2+cx(b,c∈R)的图象在点x=1处的切线方程为6x﹣2y﹣1=0,f′(x)为f(x)的导函数.(Ⅰ)求b,c的值;(Ⅱ)设g(x)=ae x(a∈R)(e=2.71828…是自然对数的底数),若存在x0∈[0,2],使g(x0)=f′(x0)成立,求a的取值范围.考点:利用导数研究曲线上某点切线方程.专题:综合题;导数的综合应用.分析:(Ⅰ)由f′(x)=3x2+2bx+c,知f(x)在x=1处的切线方程为y=(3+2b+c)x﹣2﹣b,故,由此能求出f(x).(Ⅱ)若存在x0∈(0,2]使g(x0)=f′(x0)成立,即方程g(x)=f′(x)在(0,2]上有解,故a=,令h(x)=,则h′(x)=,由此能求出a的取值范围.解答:解:(Ⅰ)∵f′(x)=3x2+2bx+c,∴f(x)在x=1处的切线方程为y﹣(1+b+c)=(3+2b+c)(x﹣1),即y=(3+2b+c)x﹣2﹣b,∴,即b=﹣,c=3.(Ⅱ)若存在x0∈(0,2]使g(x0)=f′(x0)成立,即方程g(x)=f′(x)在(0,2]上有解,∴a•e x=3x2﹣3x+3,∴a=,令h(x)=,∴h′(x)=,令h′(x)=0,得x1=1,x2=2,列表讨论:x (0,1) 1 (1,2) 2h′(x)﹣0 + 0h(x)↓极小值↑极大值∴h(x)有极小值h(1)=,h(x)有极大值h(2)=,且当x→0时,h(x)→3>,∴a的取值范围是[,3).点评:本题考查实数值和实数取值范围的求法,具体涉及到导数的应用、函数极值的求法和应用、切线方程的求法和应用,解题时要认真审题,仔细解答,注意合理地进行等价转化.。

经典文档山东二模汇总_文数6份2015届山东省各地市高三二模数学(文)试题及答案(Word版)

经典文档山东二模汇总_文数6份2015届山东省各地市高三二模数学(文)试题及答案(Word版)

①对 m Z ,有 f (2m ) 0 ;
②函数 f ( x) 的值域为 [ 0, ) ;
③存在 n Z ,使得 f (2n 1) 9 ;
④函数 f ( x) 在区间 (a,b) 单调递减的充分条件是“存在 k Z ,使得 (a,b) (2k ,2k 1 ) ,
其中所有正确结论的序号是: A. ①②④ B. ①② C.
16. (本小题满分 12 分)
已知向量 m ( 3 sin x, cos2 x), n (cos x,1)(
0) ,把函数 f (x)
mn
1
化简为
2
f ( x) A sin( tx ) B 的形式后, 利用“五点法” 画 y f ( x) 在某一个周期内的图像时,
列表并填入的部分数据如下表所示:
x 12
为了了解学生的校园安全意识, 某学校在全校抽取部分学生进行了消防知识问卷调查,

卷由三道选择题组成, 每道题答对得 5 分,答错得 0 分,现将学生答卷得分的情况统计如下:
0分
5分
10 分
15 分
性别
人数
分数
女生
20
x
30
60
男生
10
25
35
y
已知被调查的所有女生的平均得分为 8.25 分,现从所有答卷中抽取一份,抽到男生的答
第Ⅰ卷 选择题(共 50 分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、座号涂写在答题卡上.
2.选择题每小题选出答案后, 用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑, 用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.
如需改动,
3.第Ⅱ卷试题解答要作在答题卡各题规定的矩形区域内,超出该区域的答案无效.

2015年山东高考数学、理综、英语、语文模拟题及答案

2015年山东高考数学、理综、英语、语文模拟题及答案

英语本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

第Ⅰ卷1至10页,第Ⅱ卷11至12页。

满分为150分。

考试用时120分钟。

第I卷(选择题,共100分)第一部分听力做题时,先将答案标在试卷上。

录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。

每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1.What does the hat cost?A.$ 19.15 B.$ 90.15 C.$ 9.152.What address is the man looking for?A.415 Fourth street.B.514 Fourth street.C.415 Fifth street.3.Where do they talk probably?A.At a restaurant.B.In a factory.C.At home.4.What is Lily goint to do?A.Catch a train home.B.Do her homework.C.Go to park.5.How will the man probably mail the books?A.By ordinary mail.B.By sea mail.C.By air parcel.第二节(共15小题:每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。

听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。

每段对话或独白读两遍。

听第6段材料,回答第6至7题。

6.Who has got the wrong number?A.Luke.B.Luke’s aunt.C.Lucia’s aunt.7.Where do you think Lucia live?A.In Los Angeles.B.In a cinema.C.In New York.听第7段材料,回答第8至9题。

2015市二模理科数学

2015市二模理科数学

理科数学试题(二)参考答案一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.)CBDA A BCBAD CC. 二、填空题:(本大题共4小题,每小题5分,共20分.) 13.23π. 14. 23n n a =. 15.14. 16. 2016 三.解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 17.(本小题满分12分) 解:(Ⅰ)11sincos 2222ααα-=,11c o s 22αα-=,所以1sin()62πα-=,又因为α为锐角,所以3πα=. ………………6分(Ⅱ)2()cos 22sin 2sin 2sin 1f x x x x x =+=-++,令sin t x =,则2221(11)y t t t =-++-≤≤,由二次函数的图像知:当12t =时,max 32y =;当1t =-时,min 3y =-, 所以函数()f x 的值域为3[3,]2-. ………………12分18.(本小题满分12分) 解:(Ⅰ)证明:PD ⊥平面ABCD ,BC Ü平面ABCD ,BC PD ∴⊥,又,BC CD CD PD D ⊥=,BC PCD ∴⊥面,又PC PCD 面Ü,∴BC PC ⊥. …………6分(Ⅱ)因为,//BC CD AD BC ⊥,所以AD DC ⊥,以D 为原点建立空间直角坐标系D xyz -,不妨设1AD =,则(1,0,0)A ,(0,0,2)P ,(0,2,0)C ,(2,2,0)B ,设平面PBC 的一个法向量为(,,)m x y z =,又(2,0,0)BC =-,(0,2,2)PC =-,由00m BC m PC ⎧⋅=⎪⎨⋅=⎪⎩得20220x y z -=⎧⎨-=⎩,不妨取1y =,则(0,1,1)m =,(1,0,2)PA =-,∴PA 与平面PBC 所成角θ的正弦值sin cos ,52PA m PA m PA mθ⋅=<>===⋅. ……………12分19.(本小题满分12分)解:(Ⅰ)由图知,m 名学生中星期日运动时间少于60分钟的频率为:111()30750300020+⨯=,所以1520m ⨯=,所以100m =;设星期日运动时间在[)90,120内的频率为x ,则1111111()3013000750300100200300600x ++++++⨯+=,所以14x =.所以星期日运动时间在[)90,120内的频率为14. ……………6分 (Ⅱ)由图知,第一组有1人、第二组有4人、第七组有10人,第八组有5人,四组共20人,其中星期日运动时间少于60分钟的有5人.所以ξ可能取值为0,1,2,3,且3515320()(0,1,2,3)i i C C P i i C ξ-⋅===.所以ξ的分布列为所以ξ的期望=0+1+2+3==2282282282282284E ξ⨯⨯⨯⨯. …………12分20.(本小题满分12分) 解:(Ⅰ)由c a =,及222a b c =+,设2,,(0)a k c b k k ===>,则由四个顶点构成的四边形面积为4得12242a b ⋅⋅=,即14242k k ⋅⋅=,解得1k =, ∴椭圆22:14x C y +=. ……………5分 (Ⅱ)设直线:l x ty m =+,即0x ty m --=,1m ≥,则由直线l 与圆221x y +=相切得1=,即221t m =-, 由222244()44x y ty m y x ty m⎧+=⇒++=⎨=+⎩,即222(4)240t y tmy m +++-=,易知0∆>恒成立,设1122(,),(,)A x y B x y ,由韦达定理知:12221222444tm y y t m y y t -⎧+=⎪⎪+⎨-⎪⋅=⎪+⎩,∴由弦长公式得12AB y =-21212)4]y y y y =+-⋅==,∵1m ≥,∴23AB m m ==≤=+,当且仅当3m m =,即m =时等号成立,所以max 2AB =,所以OAB ∆的面积最大值为12112⨯⨯=. ……………12分21.(本小题满分12分) 解:(Ⅰ)由已知得,221ln ln ()=ex xf x x x--'=.由()0f x '>得01x <<;由()0f x '<得1x >.所以函数()y f x =的单调增区间为:(0,1),单调减区间为(1,)+∞.……………5分(Ⅱ)不等式()()f x g x ≥恒成立⇔不等式1+ln 1x kx x ≥+恒成立 ⇔不等式(1)(1+ln )x x k x+≤恒成立,令(1)(1+ln )1()1(1+ln )(1)x x h x x x x x +⎛⎫==+≥ ⎪⎝⎭,则min ()k h x ≤.因为2ln ()x x h x x-'=,令()l n (1)x x xx ϕ=-≥,则()h x '与()x ϕ同号,因为1()0x x x ϕ-'=≥(当且仅当1x =时取等号),所以()x ϕ在[1,)+∞上递增,所以()(1)10x ϕϕ≥=>,所以()0h x '>,所以()h x 在[1,)+∞上递增,所以min ()(1)2h x h ==,所以 2.k ≤ ……………12分22.证明:(Ⅰ)因为A C B D =,所以ABC BCD ∠=∠.又因为EC 与圆相切于点C ,故ACE ABC∠=∠,所以ACE BCD ∠=∠. ………………5分 (Ⅱ)因为ECB CDB ∠=∠,EBC BCD ∠=∠,所以BDCECB ∆∆,故B C C DB E B C=.即2BC BE CD =⋅.又82BE ,CD ,==所以=4BC . ………………10分23.解:(Ⅰ)曲线1:2cos C ρθ=化为普通方程为:22(1)1x y -+=;直线2C的参数方程x ty =⎧⎪⎨=⎪⎩ (t 为参数).0y -=.所以曲线1C 是以1C ()1,0为圆心,1r =为半径的圆.所以圆心1C ()1,00y -=的距离为:d ==.所以1AB ==.………………5分 (Ⅱ)由(Ⅰ)知,圆10分 24.解: 1,1()1223,121,2x f x x x x x x -≤⎧⎪=---=-<<⎨⎪≥⎩(Ⅰ)不等式()2f x x >,即112x x ≤⎧⎨->⎩或12232x x x <<⎧⎨->⎩或212x x≥⎧⎨>⎩,解得12x <-,所以不等式()2f x x >的解集为12x x ⎧⎫<-⎨⎬⎩⎭. ……………5分(Ⅱ)存在x R ∈,使得2()1f x t t >-+,即2max ()1f x t t >-+∵max ()1f x =, ∴只要22110(0,1)t t t t t >-+⇔-<⇔∈即(0,1)t ∈ ……………10分。

山东省2015届高三数学模拟(二)试题 理

山东省2015届高三数学模拟(二)试题 理

山东省2015年高考模拟冲刺卷(二)理科数学说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分150分,考试时间120分钟。

第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、选择题:本大题共10小题.每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1、已知i 为虚数单位,R a ∈,若ia i+-2为纯虚数,则复数i a z 2)12(++=的模等于( ) A .2B .3C .11D .62、在ABC ∆中,设命题BcA b C a p sin sin sin :==,命题ABC q ∆:是等边三角形,那么命题p 是命题q 的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件 3、已知sinα+2cosα=3,则tanα=( ) A .22B . 2C .- 22D .- 24、如图所示的茎叶图表示甲、乙两人在5次综合测评中的成绩,其中一个数字被污损,则甲的平均成绩超过乙的平均成绩的概率为( ) A .52B .107C .54D .109 5、在ABC ∆中,c ,b ,a 分别为C ,B ,A 的对边,如果c ,b ,a 成等差数列,︒=30B ,ABC ∆的面积为23,那么=b( ) A 13+ B .13 C 23+ D .236、直线L 过抛物线()2:20C y px p =>的焦点F 且与C 相交于A 、B 两点,且AB 的中点M的坐标为()3,2,则抛物线C 的方程为( )A .2224y x y x ==或 B .2248y x y x ==或 C .2268y x y x ==或 D .2228y x y x ==或7、已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积等于( ) A .3160B .160C .23264+D .2888+8、.如图,圆O 的半径为1,A 是圆上的定点,P 是圆上的动点,角x 的始边为射线OA ,终边为射线OP ,过点P 作直线OA 的垂线,垂足为M ,将点M 到直线OP 的距离表示为x 的函数()f x ,则()y f x =在[0,]π上的图象大致为( )9、设)为整数(0,,>m m b a ,若a和b 被m 除得的余数相同,则称a 和b 对模m 同余,记作)(mod m b a ≡,已知),10(mod ,22212020202202120b a C C C a ≡++++=且 则b 的值可为 ( )A .2011B .2012C .2009D .201010、若定义在R 上的函数()f x 满足()()()(),2,f x f x f x f x -=-=且当[]0,1x ∈时,()21f x x =-()()xH x xe f x =-在区间[]5,1-上的零点个数为( )A .4B .8C .6D .10xO A1y xOB1y xOC1y x OD1y第Ⅱ卷(非选择题,共100分)二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.11、已知21k π-=⎰,直线1y kx =+交圆22:1P x y +=于,A B 两点,则AB = .12、已知()f x 为定义在(0,+∞)上的可导函数,且()'()f x xf x >,则不等式21()()0x f f x x-<的解集为 .13、已知集合}9|4||3|{≤-++∈=x x R x A ,)},0(,614{+∞∈-+=∈=t tt x R x B ,则集合B A ⋂= . 14、若等比数列{}n a 的各项均为正数,且512911102ea a a a =+,则1220ln ln ln a a a +++= .15、给出定义:若2121+≤<-m x m (其中m 为整数),则m 叫做离实数x 最近的整数,记作{x},即m x =}{.在此基础上给出下列关于函数}{)(x x x f -=的四个命题: ①函数)(x f y =定义域是R ,值域是⎥⎦⎤⎢⎣⎡21,0;②函数)(x f y =的图像关于直线)(2Z k kx ∈=对称; ③函数)(x f y =是周期函数,最小正周期是1;④函数)(x f y =在⎥⎦⎤⎢⎣⎡-21,21上是增函数.则其中真命题的序号为 .三、解答题:本大题共6小题,共75分,解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤. 16、(本小题满分12分)已知)1,sin 32cos 2(x x m +=,),(cos y x n -=,且m n ⊥. (Ⅰ)将y 表示为x 的函数)(x f ,并求)(x f 的单调增区间;(Ⅱ)已知c b a ,,分别为ABC ∆的三个内角C B A ,,对应的边长,若()32Af =,且2=a ,4b c +=,求ABC ∆的面积.17、(本小题满分12分)如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为直角梯形,AD∥BC,∠ADC=90°,平面PAD⊥底面ABCD,Q为AD的中点,M是棱PC上的点,PA=PD=2,BC=12AD=1,CD=3.(Ⅰ)求证:平面PQB⊥平面PAD;(Ⅱ)若二面角M-BQ-C为30。

2015高考数学全国2卷试题及答案(清晰版)

2015高考数学全国2卷试题及答案(清晰版)

2015年普通高等学校招生全国统一考试试题及答案理科数学注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

第Ⅰ卷1至3页,第Ⅱ卷3至5页。

2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。

3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。

4.考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、已知集合{}21012,,,,--=A ,()(){}021<+-=x x x B ,则=B A A、{}0,1-B、{}1,0C、{}101,,-D、{}210,,2、若a 为实数,且()()i i a ai 422-=-+,则=a A、-1B、0C、1D、23、根据下面给出的2004年至2013年我国二氧化硫年排放量(单位:万吨)柱形图,以下结论中不正确的是A、逐年比较,2008年减少二氧化硫排放量的效果最明显B、2007年我国治理二氧化硫排放显现成效C、2006年以来我国二氧化硫年排放量呈减少趋势D、2006年以来我国二氧化硫年排放量与年份正相关4、已知等比数列{}n a 满足31=a ,21531=++a a a ,则=++753a a aA、21B、42C、63D、845、设函数()()⎩⎨⎧-+=-1222log 1x x x f ,11≥<x x ,则()()=+-12log 22f f A、3B、6C、9D、126、一个正方体被一个平面截去一部分后,剩余部分的三视图如图所示,则截去部分体积与所剩部分体积的比值为A、81B、71C、61D、517、过三点()31,A ,()24,B ,()7,1-C 的圆与y 轴交于M 、N 两点,则=MN A、62B、8C、64D、108、右边程序框图的算法思路源于我国古代算术名著《九章算术》中的“更相减损术”,执行该程序框图,若输入的a ,b 分别为14,18,则输出的=a A、0B、2C、4D、149、已知A ,B 是球O 的球面上两点, 90=∠AOB ,C 为该球面上的动点。

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2015年山东省聊城市高考数学二模试卷(文科)一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.已知复数(i为虚数单位),则z在复平面内对应的点在()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限2.设集合A={x|x2﹣2x﹣3<0},B={x|y=lnx},则A∩B=()A.(0,3) B.(0,2) C.(0,1) D.(1,2)3.下列函数中,满足f(xy)=f(x)f(y)的单调递增函数是()A.f(x)=x3B.f(x)=﹣x﹣1C.f(x)=log2x D.f(x)=2x4.已知两条不同的直线l,m和两个不同的平面α,β,有如下命题:①若l⊂α,m⊂α,l∥β,m∥β,则α∥β;②若l⊂α,l∥β,α∩β=m,则l∥m;③若α⊥β,l⊥β,则l∥α,其中正确命题的个数是()A.3 B.2 C.1 D.05.函数的图象的大致形状是()A.B.C.D.6.利用简单随机抽样从某小区抽取100户居民进行月用电量调查,发现其用电量都在50到350度之间,频率分布直方图如图所示.在这些用户中,用电量落在区间[150,250]内的户数为()A.46 B.48 C.50 D.527.已知函数则=()A.B.1 C.D.﹣18.已知直线ax+y﹣1=0与圆C:(x﹣1)2+(y+a)2=1相交于A,B两点,且△ABC为等腰直角三角形,则实数a的值为()A.B.﹣1 C.1或﹣1 D.19.a1,a2,a3,a4是各项不为零的等差数列,且公差d≠0,若将此数列删去a2,得到的数列a1,a3,a4是等比数列,则的值为()A.1 B.﹣4 C.﹣1 D.410.已知M是△ABC内一点,且,若△MBC,△MCA,△MAB的面积分别为,则xy的最大值是()A.B.C.D.二、填空题(本大题共5个小题,每小题5分,共25分.)11.△ABC中,已知,则cosC= .12.已知双曲线=1(a>0,b>0)的离心率为2,一个焦点与抛物线y2=16x的焦点相同,则双曲线的渐近线方程为.13.执行如图所示的程序框图,若输入的T=1,a=2,则输出的T的值为.14.记集合,构成的平面区域分别为M,N,现随机地向M中抛一粒豆子(大小忽略不计),则该豆子落入N中的概率为.15.已知函数f(x)=Msin(ωx+φ),(M>0,ω>0,)的部分图象如图所示,其中A,B两点之间的距离为5,那么f(﹣1)= .三、解答题(本大题共6小题,共75分.解答应写出必要的文字说明,证明过程或演算步骤.)16.一个小商店从某食品有限公司购进10袋白糖,称池内各袋白糖的重量(单位:g),如茎叶图所示,其中有一个数据被污损.(Ⅰ)若已知这些白糖重量的平均数为497g,求污损处的数据a;(Ⅱ)现从重量不低于498g的所购各袋白糖中随机抽取2袋,求重量是508g的那袋被抽中的概率.17.设△ABC的内角A,B,C的对边分别是a,b,c,已知A=,a=bcosC.(Ⅰ)求角C的大小;(Ⅱ)如图,在△ABC的外角∠ACD内取一点P,使PC=2,过点P作PM⊥CA于M,PN⊥CD于N,设线段PM,PN的长分别为m,n,∠PCM=x,且,求f(x)=mn的最大值及相应x的值.18.如图,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD为直角梯形,AD∥BC,∠ADC=90°PA=PD=AD=2BC=2,,Q是AD的中点.(Ⅰ)求证:平面PQ⊥底面ABCD;(Ⅱ)求三棱锥C﹣PBD的体积.19.在公比为2的等比数列{a n}中,a2+1是a1与a3的等差中项.(Ⅰ)求数列{a n}的通项公式;(Ⅱ)记数列{a n}前n项的和为S n,若数列{b n}满足b n=a n log2(S n+2),试求数列{b n}前n项的和T n.20.已知函数f(x)=alnx+..(Ⅰ)当a=2时,求f(x)的单调区间;(Ⅱ)若f(x)在区间(1,2)上不具有单调性,求a的取值范围.21.已知椭圆E的中心在坐标原点O,它的长轴长,短轴长分别为,右焦点F(c,0),直线l:cx﹣a2=0与x轴相交于点,过点A的直线m与椭圆E交于P,Q 两点.(Ⅰ)求椭圆E的方程;(Ⅱ)若,求直线m的方程;(Ⅲ)过点P且平行于直线l的直线与椭圆E相交于另一点M,求证:Q,F,M三点共线.2015年山东省聊城市高考数学二模试卷(文科)参考答案与试题解析一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.已知复数(i为虚数单位),则z在复平面内对应的点在()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【考点】复数代数形式的乘除运算.【专题】数系的扩充和复数.【分析】直接利用复数代数形式的乘除运算化简,求得z的坐标得答案.【解答】解:由=,∴z在复平面内对应的点的坐标为(),在第三象限角.故选:C.【点评】本题考查了复数代数形式的乘除运算,是基础的计算题.2.设集合A={x|x2﹣2x﹣3<0},B={x|y=lnx},则A∩B=()A.(0,3) B.(0,2) C.(0,1) D.(1,2)【考点】交集及其运算.【专题】集合.【分析】求出A中不等式的解集确定出A,求出B中x的范围确定出B,找出A与B的交集即可.【解答】解:由A中不等式变形得:(x﹣3)(x+1)<0,解得:﹣1<x<3,即A=(﹣1,3),由B中y=lnx,得到x>0,即B=(0,+∞),则A∩B=(0,3),故选:A.【点评】此题考查了交集及其运算,熟练掌握交集的定义是解本题的关键.3.下列函数中,满足f(xy)=f(x)f(y)的单调递增函数是()A.f(x)=x3B.f(x)=﹣x﹣1C.f(x)=log2x D.f(x)=2x【考点】抽象函数及其应用.【专题】函数的性质及应用.【分析】根据抽象函数的关系式分别进行判断即可.【解答】解:A.f(x)f(y)=x3y3=(xy)3=f(xy),且函数f(x)为增函数,满足条件.B.f(x)f(y)=﹣x﹣1(﹣y﹣1)=(xy)﹣1,f(xy)=﹣(xy)﹣1,则f(xy)=f(x)f(y)不成立.C.f(xy)=log2xy=log2x+log2y=f(x)+f(y),则f(xy)=f(x)f(y)不成立.D.f(xy)═2xy,f(x)f(y)=2x+2y,f(xy)=f(x)f(y)不成立.故选:A【点评】本题主要考查抽象函数的应用,根据条件进行验证是解决本题的关键.比较基础.4.已知两条不同的直线l,m和两个不同的平面α,β,有如下命题:①若l⊂α,m⊂α,l∥β,m∥β,则α∥β;②若l⊂α,l∥β,α∩β=m,则l∥m;③若α⊥β,l⊥β,则l∥α,其中正确命题的个数是()A.3 B.2 C.1 D.0【考点】空间中直线与平面之间的位置关系.【专题】空间位置关系与距离.【分析】利用线面平行的性质定理和判定定理对三个命题分别分析解答.【解答】解:对于①,若l⊂α,m⊂α,l∥β,m∥β,则α与β可能相交;故①错误;对于②,若l⊂α,l∥β,α∩β=m,满足线面平行的性质定理,故l∥m;故②正确;对于③,若α⊥β,l⊥β,如果l⊂α,则l⊥α;故③错误;故选C.【点评】本题考查了线面平行的性质定理和判定定理的运用,关键是正确运用定理进行分析解答.5.函数的图象的大致形状是()A.B.C.D.【考点】函数的图象.【专题】数形结合.【分析】先利用绝对值的概念去掉绝对值符号,将原函数化成分段函数的形式,再结合分段函数分析位于y轴左右两侧所表示的图象即可选出正确答案.【解答】解:∵y==当x>0时,其图象是指数函数y=a x在y轴右侧的部分,因为a>1,所以是增函数的形状,当x<0时,其图象是函数y=﹣a x在y轴左侧的部分,因为a>1,所以是减函数的形状,比较各选项中的图象知,C符合题意故选C.【点评】本题考查了绝对值、分段函数、函数的图象与图象的变换,培养学生画图的能力,属于基础题.6.利用简单随机抽样从某小区抽取100户居民进行月用电量调查,发现其用电量都在50到350度之间,频率分布直方图如图所示.在这些用户中,用电量落在区间[150,250]内的户数为()A.46 B.48 C.50 D.52【考点】频率分布直方图.【专题】计算题;概率与统计.【分析】根据频率分布直方图,利用频率、频数与样本容量的关系进行解答即可.【解答】解:这些用户中,用电量落在区间[150,250]内的频率为1﹣(0.0024+0.0036+0.0024+0.0012)×50=0.52∴用电量落在区间[150,250]内的户数为100×0.52=52.故选:D.【点评】本题考查了频率分布直方图的应用问题,也考查了频率=的应用问题,是基础题目.7.已知函数则=()A.B.1 C.D.﹣1【考点】函数的值.【专题】函数的性质及应用.【分析】根据分段函数的表达式代入进行求解即可.【解答】解:∵<1,∴=f()=f(2×)=f()=log2=,故选:C【点评】本题主要考查函数值的计算,比较基础.8.已知直线ax+y﹣1=0与圆C:(x﹣1)2+(y+a)2=1相交于A,B两点,且△ABC为等腰直角三角形,则实数a的值为()A.B.﹣1 C.1或﹣1 D.1【考点】直线与圆的位置关系.【专题】计算题;直线与圆.【分析】由题意可得△ABC是等腰直角三角形,可得圆心C(1,﹣a)到直线ax+y﹣1=0的距离等于r•sin45°,再利用点到直线的距离公式求得a的值.【解答】解:由题意可得△ABC是等腰直角三角形,∴圆心C(1,﹣a)到直线ax+y﹣1=0的距离等于r•sin45°=,再利用点到直线的距离公式可得=,∴a=±1,故选:C.【点评】本题主要考查直线和圆的位置关系,直角三角形中的边角关系,点到直线的距离公式的应用,属于基础题.9.a1,a2,a3,a4是各项不为零的等差数列,且公差d≠0,若将此数列删去a2,得到的数列a1,a3,a4是等比数列,则的值为()A.1 B.﹣4 C.﹣1 D.4【考点】等差数列的性质.【专题】计算题;等差数列与等比数列.【分析】利用等比中项的性质,得a32=a1•a4,进而求得a1和d的关系,即可得出结论.【解答】解:若a1、a3、a4成等比数列,则a32=a1•a4∴(a1+2d)2=a1(a1+3d)∴a12+4a1d+4d2=a12+3a1d∴4d2=﹣a1d∵d≠0∴4d=﹣a1则=﹣4故选:B.【点评】本题主要考查了等差数列和等比数列的性质.考查了等差数列通项公式和等比中项的性质的灵活运用.10.已知M是△ABC内一点,且,若△MBC,△MCA,△MAB的面积分别为,则xy的最大值是()A.B.C.D.【考点】平面向量的基本定理及其意义;基本不等式.【专题】平面向量及应用.【分析】根据条件可得到,从而可求出三角形ABC的面积为,从而可得到,根据基本不等式即可求出xy的最大值.【解答】解:;∴;∴;∴;x>0,y>0,∴;∴,当时取“=”.故选:B.【点评】考查数量积的计算公式,三角形的面积公式,以及基本不等式求最值.二、填空题(本大题共5个小题,每小题5分,共25分.)11.△ABC中,已知,则cosC= .【考点】同角三角函数基本关系的运用;两角和与差的正弦函数.【专题】计算题.【分析】先根据条件判断A 、B 都是锐角,利用同角三角函数的基本关系求出cosA 和sinB 的值,由cosC=﹣cos (A+B )=﹣cosA cosB+sinA sinB 运算求得结果.【解答】解:△ABC 中,已知,则sinB=,且B 为锐角; 则有sinB >sinA ,则B >A ; 故A 、B 都是锐角,且cosA=,sinB=,则cosC=﹣cos (A+B )=﹣cosA cosB+sinA sinB=﹣+=,故答案为.【点评】本题考查同角三角函数的基本关系,两角和差的余弦公式的应用,求出cosA 和sinB 的值,是解题的关键.12.已知双曲线=1(a >0,b >0)的离心率为2,一个焦点与抛物线y 2=16x 的焦点相同,则双曲线的渐近线方程为 .【考点】双曲线的简单性质.【专题】计算题;圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】根据抛物线的焦点坐标,得到双曲线的右焦点为F (4,0),得a 2+b 2=16,结合双曲线的离心率为2解出a 、b 之值,即可算出双曲线的渐近线方程. 【解答】解:∵抛物线y 2=16x 的焦点为F (4,0),∴双曲线=1(a >0,b >0)的右焦点为F (4,0),可得a 2+b 2=c 2=16, 又∵双曲线的离心率为2,∴,得a==2,从而得出b==2,∴双曲线的渐近线方程为y=,即y=.故答案为:y=【点评】本题给出双曲线与已知抛物线有相同焦点,在已知双曲线的离心率的情况下求其渐近线方程.着重考查了抛物线、双曲线的标准方程与简单几何性质等知识,属于中档题.13.执行如图所示的程序框图,若输入的T=1,a=2,则输出的T的值为 3 .【考点】程序框图.【专题】图表型;算法和程序框图.【分析】模拟执行程序框图,依次写出每次循环得到的T,a的值,当a=8时不满足条件a≤6,退出循环,输出T的值,由换底公式计算即可得解.【解答】解:模拟执行程序框图,可得T=1,a=2T=,a=4满足条件a≤6,T=•,a=6满足条件a≤6,T=••,a=8不满足条件a≤6,退出循环,输出T的值,由于T=••==3.故答案为:3.【点评】本题主要考查了循环结构的程序框图,考查了换底公式的应用,属于基础题.14.记集合,构成的平面区域分别为M,N,现随机地向M中抛一粒豆子(大小忽略不计),则该豆子落入N中的概率为.【考点】几何概型.【专题】计算题;概率与统计.【分析】平面区域M、N,分别为圆与直角三角形,面积分别为π,,利用几何概型的概率公式解之即可.【解答】解:集合构成的平面区域M、N,分别为圆与直角三角形,面积分别为π,,随机地向M中抛一粒豆子(大小忽略不计),则该豆子落入N中的概率为=.答案为:.【点评】本题主要考查了几何概型的概率,确定区域面积是关键,属于中档题.15.已知函数f(x)=Msin(ωx+φ),(M>0,ω>0,)的部分图象如图所示,其中A,B两点之间的距离为5,那么f(﹣1)= 2 .【考点】正弦函数的图象.【专题】三角函数的求值;三角函数的图像与性质.【分析】首先利用函数的图象确定函数的最大值,进一步利用两点间的距离求出函数的周期,进一步利用f(0)=1,求出φ的值最后确定函数的解析式,最后求出结果.【解答】2解:已知函数f(x)=Msin(ωx+φ)(M>0,ω>0,)的部分图象如图所示,所以:M=2,根据函数的图象,设A(x1,2),B(x2,﹣2),则:所以:|x1﹣x2|=3,所以函数的周期为6,所以:,解得:ω=,由于:f(0)=1,所以:f(0)=2sinφ=1又,所以:φ=,所以:f(x)=2sin,则:f(﹣1)=,故答案为:2.【点评】本题考查的知识要点:利用函数的图象求函数的解析式,及利用函数的解析式求函数的值,主要考查学生的应用能力.三、解答题(本大题共6小题,共75分.解答应写出必要的文字说明,证明过程或演算步骤.)16.一个小商店从某食品有限公司购进10袋白糖,称池内各袋白糖的重量(单位:g),如茎叶图所示,其中有一个数据被污损.(Ⅰ)若已知这些白糖重量的平均数为497g,求污损处的数据a;(Ⅱ)现从重量不低于498g的所购各袋白糖中随机抽取2袋,求重量是508g的那袋被抽中的概率.【考点】列举法计算基本事件数及事件发生的概率;茎叶图.【专题】概率与统计.【分析】(Ⅰ)根据茎叶图和平均数即可求出a的值;(Ⅱ)设“重量是508g的那袋被抽中”为事件A,一一列举出所有的基本事件,再找到满足条件的基本事件,根据概率计算即可.【解答】解:(Ⅰ)因为这些这些白糖重量的平均数为497g,所以= [488+489+492+(490+a)+489+499+502+504+508]=497,解得a=7,所以污损处的数据是7;(Ⅱ)设“重量是508g的那袋被抽中”为事件A,从重量不低于498g的所购各袋白糖中随机抽取2袋,有{498,499},(498,502},{498,504},{498,508},{499,502},{499,504},{499,508},{502,504},{502,508},{504,508},共10个基本事件其中事件A包含4个基本事件,{498,508},{499,508},{502,508},{504,508},∴P(A)==,所以重量是508g的那袋被抽中的概率【点评】本题考查了茎叶图的知识,和古典概型概率的问题,属于基础题.17.设△ABC的内角A,B,C的对边分别是a,b,c,已知A=,a=bcosC.(Ⅰ)求角C的大小;(Ⅱ)如图,在△ABC的外角∠A CD内取一点P,使PC=2,过点P作PM⊥CA于M,PN⊥CD于N,设线段PM,PN的长分别为m,n,∠PCM=x,且,求f(x)=mn的最大值及相应x的值.【考点】三角形中的几何计算;两角和与差的正弦函数;三角函数的最值.【专题】三角函数的求值;三角函数的图像与性质;解三角形.【分析】(Ⅰ)用正弦定理把a=bcosC化为sinA=sinBcosC,再用三角形的内角和定理与三角恒等变换,求出C的值;(Ⅱ)根据直角三角形中的边角关系,求出m、n,写出f(x)的解析式,利用三角函数求出f(x)的最大值以及对应的x的值.【解答】解:(Ⅰ)△ABC中,A=,a=bcosC,∴sinA=sinBcosC,即sin(B+C)=sinBcosC,∴sinBcosC+cosBsinC=sinBcosC,∴cosBsinC=0;又B、C∈(0,π),∴sinC≠0,cosB=0,∴B=,C=;(Ⅱ)△ABC的外角∠ACD=π﹣=,PC=2,且PM⊥CA,PN⊥CD,PM=m,PN=n,∠PCM=x,;∴m=2sinx,n=2sin(﹣x),∴f(x)=mn=4sinxsin(﹣x)=4sinx(sin cosx﹣cos sinx)=2sinxcosx+2sin2x=sin2x+(1﹣cos2x)=sin2x﹣cos2x+1=2sin(2x﹣)+1;∵<x<,∴<2x<π,∴<2x﹣<,∴sin(2x﹣)≤1,∴f(x)≤2+1=3,当2x﹣=,即x=时,f(x)取得最大值3.【点评】本题考查了三角形中的边角关系的应用问题,也考查了三角函数的恒等变换以及三角函数的图象与性质的应用问题,是综合性题目.18.如图,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD为直角梯形,AD∥BC,∠ADC=90°PA=PD=AD=2BC=2,,Q是AD的中点.(Ⅰ)求证:平面PQ⊥底面ABCD;(Ⅱ)求三棱锥C﹣PBD的体积.【考点】棱柱、棱锥、棱台的体积;平面与平面垂直的判定.【专题】等差数列与等比数列.【分析】(I)由PA=PD=AD=2,Q是AD的中点.可得PQ⊥AD,PQ=.连接QB,由底面ABCD为直角梯形,AD∥BC,∠ADC=90°,BC=QD,可得四边形BCDQ是矩形,BQ=.利用勾股定理的逆定理可得:PQ⊥QB,即可证明.(II)由(I)可得:PQ⊥底面ABCD;可得:PQ是三棱锥P﹣BCD的底面BCD上的高.利用V C﹣PBD=V P﹣BCD=即可得出.【解答】(I)证明:∵PA=PD=AD=2,Q是AD的中点.∴PQ⊥AD,PQ=.连接QB,∵底面ABCD为直角梯形,AD∥BC,∠ADC=90°,BC=QD,∴四边形BCDQ是矩形,∴BQ⊥AD,BQ=.∴PQ2+QB2=PB2,∴PQ⊥QB,又AD∩QB=Q,∴PQ⊥底面ABCD;(II)解:由(I)可得:PQ⊥底面ABCD;∴PQ是三棱锥P﹣BCD的底面BCD上的高.S△BCD===,∴V C﹣PBD=V P﹣BCD===.【点评】本题考查了线面垂直的判定与性质定理、正三角形的性质、勾股定理的逆定理、矩形的性质、三棱锥的体积计算公式,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.19.在公比为2的等比数列{a n}中,a2+1是a1与a3的等差中项.(Ⅰ)求数列{a n}的通项公式;(Ⅱ)记数列{a n}前n项的和为S n,若数列{b n}满足b n=a n log2(S n+2),试求数列{b n}前n 项的和T n.【考点】数列的求和;等比数列的性质.【专题】等差数列与等比数列.【分析】(I)由a2+1是a1与a2的等差中项,可得2(a2+1)=a1+a3,解得a1=2.利用等比数列的通项公式即可得出a n.(II)由S n=,可得b n=(n+1)•2n,再利用“错位相减法”、等比数列的前n 项和公式即可得出.【解答】解:(I)∵a2+1是a1与a2的等差中项,∴2(a2+1)=a1+a3,∴2(2a1+1)=a1+4a1,解得a1=2.∴a n=2n.(II)S n==2n+1﹣2,∴b n=a n log2(S n+2)=(n+1)•2n,∴T n=2×2+3×22+…+(n+1)×2n,2T n=2×22+3×23+…+n×2n+(n+1)×2n+1,∴﹣T n=4+22+23+…+2n﹣(n+1)×2n+1=2+﹣(n+1)×2n+1=﹣n•2n+1,∴T n=n•2n+1.【点评】本题考查了“错位相减法”、等差数列与等比数列的通项公式及其前n项和公式,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.20.已知函数f(x)=alnx+..(Ⅰ)当a=2时,求f(x)的单调区间;(Ⅱ)若f(x)在区间(1,2)上不具有单调性,求a的取值范围.【考点】利用导数研究函数的单调性.【专题】函数的性质及应用.【分析】(Ⅰ)当a=2时,求出f′(x)的解析式,令f′(x)=0,求得x的值,再利用导数的符号确定函数f(x)的单调区间.(Ⅱ)由题意可得,f′(x)=0在(1,2)上有实数根,且在此根的两侧附近,f′(x)异号.由f′(x)=0求得根的值,可得a的取值范围【解答】解:(Ⅰ)当a=2时,函数f(x)=alnx+•x2﹣(1+a)x 的定义域为(0,+∞),f′(x)=+x﹣(1+2)=令f′(x)=0,求得x=1,或 x=2.在(0,1)、(2,+∞)上,f′(x)>0,f(x)是增函数;在(1,2)上,f′(x)<0,f(x)是减函数.(Ⅱ)若f(x)在区间(1,2)上不具有单调性,则f′(x)=+x﹣1﹣a=0在(1,2)上有实数根,且在此根的两侧附近,f′(x)异号.由f′(x)=0求得x=1或x=a,∴1<a<2,故a的取值范围为(1,2).【点评】本题主要考查求函数的导数,利用导数研究函数的单调性,属于中档题.21.已知椭圆E的中心在坐标原点O,它的长轴长,短轴长分别为,右焦点F(c,0),直线l:cx﹣a2=0与x轴相交于点,过点A的直线m与椭圆E交于P,Q 两点.(Ⅰ)求椭圆E的方程;(Ⅱ)若,求直线m的方程;(Ⅲ)过点P且平行于直线l的直线与椭圆E相交于另一点M,求证:Q,F,M三点共线.【考点】直线与圆锥曲线的综合问题.【专题】综合题;圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】(Ⅰ)设椭圆的方程为(a>),由已知解得a=,c=2,可得椭圆的方程;(Ⅱ)由(Ⅱ)可得A(3,0),设直线PQ的方程为y=k(x﹣3),代入椭圆方程得(3k2+1)x2﹣18k2x+27k2﹣6=0.依题意△=12(2﹣3k2)>0,得k的范围.设P(x1,y1),Q(x2,y2),然后由根与系数的位置关系可知直线PQ的方程;(Ⅲ)运用向量的共线的坐标运算和韦达定理,计算化简即可得证.【解答】(Ⅰ)解:由题意,可设椭圆的方程为(a>),由已知得,解得a=,c=2,所以椭圆的方程为;(Ⅱ)解:由(Ⅰ)可得A(3,0),设直线PQ的方程为y=k(x﹣3),代入椭圆方程得(3k2+1)x2﹣18k2x+27k2﹣6=0,依题意△=12(2﹣3k2)>0,得﹣<k<,设P(x1,y1),Q(x2,y2)则x1+x2=①x1x2=②由直线PQ的方程得y1=k(x1﹣3),y2=k(x2﹣3)于是y1y2=k2(x1﹣3)(x2﹣3)=k2[x1x2﹣3(x1+x2)+9]③因为,所以x1x2+y1y2=0④由①②③④得5k2=1,从而k=±,所以直线m的方程为x﹣y﹣3=0或x+y﹣3=0;(Ⅲ)证明:由(Ⅱ)可知x1+x2=,x1x2=,设=λ(λ>1),即有(x1﹣3,y1)=λ(x2﹣3,y2)即x1﹣3=λ(x2﹣3),y1=λy2,设M(x1,y0),即有x12+3y02=6,即有y0=﹣y1,F(2,0),=(x1﹣2,﹣y1),=(x2﹣2,y2),即有y1+λy2=0,由于λ=, +=0等价为2x1x2+12﹣5(x1+x2)=0,由韦达定理代入可得2•+12﹣5•=0,则有(x1﹣2)+λ(x2﹣2)=0,故有=﹣λ,所以Q,F,M三点共线.【点评】本题考查椭圆的方程和性质,主要考查椭圆方程的运用,注意联立直线方程,运用韦达定理,同时考查向量的共线的坐标运算,属于中档题.。

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