毛概社会调查策划书

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毛概社会调研报告(共8篇)

毛概社会调研报告(共8篇)

毛概社会调研报告(共8篇)暑假已经到来,许多的学生放假在家。

他们每天除了完成老师布置的作业,还可以进行体育锻炼,参加各种补习班,或外出旅游等等。

假期本就是一个放松的时间,可以随性所欲。

但是现在的学生的暑假对于他们来说也是个痛苦的日子,每天都是没完没了的暑假补习。

二、正文现在多数的家庭父母都有自己的工作,平时父母上班,孩子上学。

可到了暑假,学生常常是自己在家,父母安排的学习多之又多,不是这个补习班就是那个补习班,要不然就是请家教到家里来。

暑假时间很长,家长认为为孩子报学习班,既能培养学生的某些特长,又能让学生的生活有些规律,还能补上在学习中落下的地方。

对于小学、中学、高中学生,根据有关部门的数据显示,32%的学生在暑期中参加了课外辅导班,但喜欢参加课外辅导班的孩子数只占6%。

曾有数据显示,家长在孩子学费上的支出占所有支出的65%,学习科目主要集中在英语、计算机、数学、文艺等方面。

其中,28%的家长希望孩子通过参加暑期活动来提高学习成绩,26%的家长希望孩子能够提高学习兴趣。

所以在暑假期间经常可以看到很多的学生背着书包坐公交车到各各学习班上课。

商家也看准这个时机,开设各类的补习班招揽生意。

作为“假日经济”的一种延伸,长达两个月的暑期成为不少商家获得经济效益的“黄金时期”。

这对有些孩子而言,假期却十分难过,他们那望子成龙、望女成凤的父母又会给他们报上各种各样的学习班、特长班,对此,家长们也有自己的难处。

(一)培训机构办班太过积极。

(二)学生家长更踊跃。

(三) 学生减负愿望落空。

(四) 暑期乱办班、乱收费现象较为严重。

(上述文字来自百度)我自己做过家教,我知道作为一个学生对于学习已经到了反感的地步,每每对着家教都是一脸的无奈,他们每天都在期待着最好明天老师有事不来了,这样他们就有偷闲的时间了,虽然父母还是会逼自己做作业,但是相比来说更自由点。

记得有一次我问暑假有没有出去玩,他们都告诉我哪有时间啊,刚放完假,父母就开始逼着他们去做暑假作业,每天至少四个小时,接下来就是无休止的家教。

毛概社会实践调查报告(2篇)

毛概社会实践调查报告(2篇)

第1篇一、前言毛泽东思想是中国共产党领导下的伟大事业的理论基础,是中国革命和建设的指导思想。

为了更好地了解毛泽东思想在当代社会的实际应用,我们组织了一次毛概社会实践调查。

本次调查旨在通过实地考察、访谈等方式,了解毛泽东思想在基层的传承与发展,为推动毛泽东思想的普及和深入研究提供参考。

二、调查背景与目的1. 调查背景随着我国改革开放和现代化建设的深入推进,毛泽东思想在新时代背景下焕发出新的生命力。

然而,在基层社会中,毛泽东思想的传承与发展仍面临诸多挑战。

为了深入了解毛泽东思想在基层的实际应用,我们组织了本次调查。

2. 调查目的(1)了解毛泽东思想在基层的传承与发展现状;(2)分析毛泽东思想在基层应用中存在的问题;(3)探讨如何更好地推动毛泽东思想的普及和深入研究。

三、调查方法与对象1. 调查方法本次调查采用实地考察、访谈、问卷调查等方法,力求全面、客观地了解毛泽东思想在基层的传承与发展。

2. 调查对象本次调查对象主要包括以下几类:(1)基层党员干部;(2)普通群众;(3)毛泽东思想研究者;(4)企业、学校等社会组织。

四、调查结果与分析1. 毛泽东思想在基层的传承与发展现状(1)基层党员干部调查显示,基层党员干部普遍认同毛泽东思想,并将其作为自己的行动指南。

他们在工作中积极践行毛泽东思想,为人民群众办实事、办好事。

然而,部分党员干部对毛泽东思想的理解还不够深入,存在形式主义、官僚主义等问题。

(2)普通群众调查发现,普通群众对毛泽东思想的了解程度参差不齐。

一部分群众对毛泽东思想有较深入的了解,认为其具有很高的指导意义;另一部分群众对毛泽东思想了解较少,甚至存在误解。

(3)毛泽东思想研究者毛泽东思想研究者普遍认为,毛泽东思想在当代社会仍具有重要的指导意义。

他们通过深入研究,不断丰富和发展毛泽东思想,为推动中国特色社会主义事业提供理论支持。

(4)企业、学校等社会组织在调查中,我们发现企业、学校等社会组织在传承和发展毛泽东思想方面取得了显著成效。

毛概社会实践调查报告--小吃街调查

毛概社会实践调查报告--小吃街调查

毛概社会实践调查报告--小吃街调查一、调查目的和背景本次调查旨在了解小吃街的发展现状、经营模式、文化特点等,以便更好地了解社会主义社会经济发展的各个方面。

二、调查方法和范围采用问卷调查和实地观察相结合的方式进行调查。

调查范围选择了某城市市中心的一条小吃街。

三、调查结果和分析1. 小吃街的发展现状通过实地观察发现,小吃街内的摊位数量较多,种类繁多,吸引了大量市民和游客前来消费。

小吃街与周边商业街区形成了互补关系,共同带动了城市的商业活力。

2. 小吃街的经营模式大多数小吃摊位是由个体户经营,也有少部分是由企业或合作社经营。

摊位主要提供各种小吃食品、饮品,还有少部分提供主食和烧烤类食品。

经营者通常在摊位前摆放一个小桌子和几把椅子供消费者就餐。

3. 小吃街的文化特点小吃街是当地饮食文化的重要组成部分,其中融入了当地特色小吃,反映了地方文化。

小吃摊位上的食品制作过程和食材来源也增加了消费者对食品安全和卫生的认知。

小吃街上还有一些乐队、曲艺演出等节目,进一步增加了小吃街的文化吸引力。

四、调查结论小吃街是城市商业发展的重要组成部分,具有独特的经济和文化价值。

通过小吃街的发展,可以促进当地的经济繁荣,保护和传承地方饮食文化,提升城市形象和吸引力。

五、调查建议1. 政府部门应加强对小吃街市场的管理和规范,保障消费者的权益和食品安全。

2. 经营者应加强食品质量和卫生管理,提高服务质量和食品安全意识。

3. 小吃摊位可以引入更多的当地特色小吃,增加文化内涵。

4. 可以增加与小吃街相关的文化活动和演出,吸引更多人气。

以上是我们对小吃街进行的社会实践调查的报告,希望对大家对小吃街的了解有所帮助。

毛概社会调查报告

毛概社会调查报告

毛概社会调查报告导言:在当前社会发展的背景下,深入了解和分析社会现象对于我们了解社会状况、制定和改进公共政策具有重要意义。

本次调查以毛概课程为基础,旨在通过对不同群体的调查,反映当代中国社会的主要问题,并提出相应的解决方案。

一、就业问题就业一直是社会关注的焦点。

在我们的调查中发现,年轻人就业问题是一个突出的现象。

尽管国家推出了一系列的就业政策和就业培训计划,但依然有大量的大学毕业生无法找到合适的工作。

与此同时,一些蓝领工人遭遇了工资低、劳动强度大的问题。

我们建议加大高等教育的就业指导力度,并推动提高劳动者工资水平。

二、教育问题教育是培养国家未来发展力量的基石。

然而,我们的调查结果显示,当前中国教育存在一些困境。

首先是应试教育过于注重学生的记忆能力,缺乏对学生创造力和实际操作能力的培养。

其次,寒门难出贵子的现象也存在,一些家庭负担过重,无法提供高质量的教育资源给子女。

为了解决这些问题,我们建议改革教育评价体系,注重培养学生的综合能力,并加大对教育投入的力度。

三、环境问题环境污染已经成为全球性问题,中国也不例外。

在我们的调查中发现,大气和水质污染是普遍存在的问题。

尽管国家采取了一系列的环保措施,但效果有限。

我们认为,应加强对企业和个人严格的环保管理,制定更为严格的环境保护法律,并加强环境教育,提高公众环保意识。

四、社会不平等问题社会不平等一直是一个争议的焦点。

在我们的调查中发现,收入差距和贫富分化问题日益突出。

一方面,城乡差距、地区差距和性别差距依然存在;另一方面,贫富分化导致一些人无法享受基本的公共服务。

为了改善这种状况,我们建议加大对贫困地区的扶贫力度,推进区域协调发展,并建立更加公平的社会保障体系。

五、网络安全问题随着互联网的普及,网络安全问题越来越受到关注。

在我们的调查中发现,个人隐私泄露、网络诈骗和网络暴力等问题较为突出。

我们建议加强网络安全法制建设,加大对网络犯罪行为的打击力度,提高公众的网络安全意识。

2023年毛概社会实践调查报告(精选5篇)

2023年毛概社会实践调查报告(精选5篇)

2023年毛概社会实践调查报告(精选5篇)2023年毛概社会实践篇1我国正面临着一个严重的考验,文化危机,精神层面的东西跟不上物质层面的发展,文化改革浪潮正迎面袭来,站在时代前缘的我们理应接受时代的考验亲身去实践,发扬社会正气,摈弃不良之风,树立一个良好的大学生形象,这不仅有利于我们自身的身心健康,有利于一个学校的发展,从一个大的层面讲,有利于我国和谐社会的构建,所以进行此项内容的调查是非常有意义的。

但关键是我们必须去用于实践,而并非是一纸空文,不然的话,纸上谈兵最后得到的结果就是沈括的那个失败下场,一句话:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

毛概社会实践调查报告范文所要达到的预期成效:我们要对大学生心理健康进行一个细致的调查,要将调查中了解到的情况和收集到的材料进行去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里的加以系统整理、分析研究,而后揭示出本质,寻找出规律,总结出经验,最后充分正确的认识其本质,而后用以指导我们的实践。

并且通过此活动引导部分学生转入正轨,调整好心态,愉悦的在大学学习。

以下是调查的具体情况:一、调查篇:调查时间:20xx年4月---20xx年5月调查对象:xx学院在校大学生调查过程:首先进行调查研究,没有对工作的调研,就形成不了写的意图,也掌握不到鲜活的一手资料,这也是调查报告写作过程中最为关键的环节。

具体实施流程:一,小组成员进行讨论确定问卷调查内容,制定问卷调查表。

(1)调查方式灵活多样,可以是群体型的调查,或是单人型的进行调查,地点也灵活多样,校园或是教室或是宿舍均可。

(2)小组成员均要参与本问卷调查,本问卷调查拟定调查容量200人,小组成员共同分担.二,编辑《大学生心理健康指南》小册子未来有着明确的目标而努力着。

许多同学为了应付不得不参加的考试,不能不做的事而学习。

学习目的不明确,学习动机功利化。

市场经济的利益杠杆直接影响着学生的学习,对于学习,学生表现出空前的功利意识。

对还没有学的课,学生问的第一个问题是我学习这门课有什么用?因而出现了专业课、基础课门前冷落车马稀,而技能类课程如计算机、外语、股票各种各样的证书班摩肩接踵、门庭若市的明显对比。

大学生毛概课社会实践策划方案格式模板参考

大学生毛概课社会实践策划方案格式模板参考

16年大学生毛概课社会实践策划方案格式模板参考策划书是人们在工作和社会日子中经常使用的一种文体。

以下是16年大学生毛概课社会实践策划方案格式模板参考,由查字典范文整理公布,希翼能满脚大伙儿的阅读需求,具体内容请看全文介绍。

【策划书一】一.活动目的:1、锻炼大伙儿与人交流的能力;2、了解现代大学生的献血意识。

二.活动时刻:20xx年x月x日(校外) 和x月x日(校内)三.活动地方:xx大学长安校区及其身边院校四.活动筹划:1、x月x日至x日,活动策划,讨论相关细节;2、x月x日至x日,搜集献血的相关资料并制作调查咨询卷;3、x月x日至x日,活动前期宣传时期;4、x月x日,外校调查活动实践;5、x月x日,校内调查活动实践;6、x月x日后,活动总结及后期宣传。

五.活动流程:一、x月x日1、早上8:30,云餐北门集合,集体分成两组,分别乘车赶往明德学院和三资学院;2、9:0011:00,经过采访和发放调查咨询卷的形式对所在学校的学生进行献血知识的调查;3、11:30在指点地方集合,集体返回学校;二、5月13日1、10:10上完课后,全班同学集合布置活动相关事宜;2、10:4012:30在云天苑餐厅北门对本校学生进行献血知识的调查六.职能分配:1、策划组负责整个活动的策划组织刘xx 李xx2、前期宣传组负责制作宣传传单进行前期宣传尤x 侯xx 朱xx3、工作组负责发放和回收调查咨询卷xx班全体同学4、后期宣传组负责活动总结及其后期宣传吕xx 洪xx 侯xx七.活动预算:1、宣传资料和调查咨询卷:50元;2、交通费用:60元;共计:110元。

八.注意事项:1、做调查时,一定要注意交流方式,切忌起冲突;2、在外校做调查时,大伙儿务必要注意个人的随身物品安全。

【策划书二】一、活动背景垃圾是放错了地点的资源,垃圾的价值很大程度上决定于垃圾混合或分类的程度。

在混合存放、倾倒的过程中,尽管同学们节约了处置时刻和存放空间,但是白费了垃圾的价值;与此相反,垃圾分类收集则产生价值。

毛概社会实践计划书

毛概社会实践计划书

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践计划书运船1302班组长:张保磊组员:严博骞,陈晨,董君来,田煜,郭佳靖,聂鑫目录活动背景 (2)活动目的、意义 (3)活动时间 (3)活动地点 (3)前期准备 (3)活动开展 (4)人员安排 (4)注意事项 (4)活动背景:改革开放30年来,我国社会经济状况发生了巨大的变化,人们的消费观念和消费力在悄悄的发生着改变,这也反映出社会总体经济的发展态势和生活水平的提高,另一方面在前的消费市场中,大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。

由于大学生年龄较轻,群体较特别,他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。

一方面,他们有着旺盛的消费需求,另一方面,他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。

消费观念的超前和消费实力的滞后,都对他们的消费有很大影响。

所以我们希望借此次调查了解大学生的消费结构进而反映出社会主义市场经济的发展。

活动目的:1、让同学们了解当代大学生消费结构2、了解改革开放以来人民消费结构变化3,了解改革开放以来经济发展成果4,对当今热点经济问题分析活动时间:2014年9月19日——2014年9月27日活动地点:大连理工大学西山生活区前期准备:1、组员开会讨论活动时间和具体安排事项2、查阅资料为活动做准备3、调查问卷设计和准备活动开展:一、走寝发放调查问卷二、回收调查问卷,并且做数据统计三、对比分析数据统计结果四、开会总结分析数据反映出的现象五,后期数据处理人员安排:1设计调查问卷:张保磊,董君来,郭佳靖2发放调查问卷:陈晨,董君来,郭佳靖3后期数据处理:严博骞、陈晨4后期汇报制作:田煜,聂鑫,张保磊5后期回报答辩:聂鑫注意事项:1注意人身安全2注意问卷合理清晰3注意数据处理严谨认真4注意团队合作。

(完整版)毛概社会实践活动计划书.doc

(完整版)毛概社会实践活动计划书.doc

附件 1基于茂名市两个村庄的实地考察和问卷调查——浅谈社会主义新农村建设视角下的农村留守儿童问题计划书一、选题意义:当前,因大部分农村家长纷纷外出务工,导致继“空巢老人”之后又一难题出现凹陷——留守儿童。

留守儿童这一问题逐渐上升到一定的高度。

关爱留守儿童这一问题刻不容缓。

试想,当今的中国,正大踏步朝强国之列走去;大踏步朝共奔小康之路走去。

如果在这样的环境下,留守儿童的如果得不到改善,我们又何谈其他呢?所以,关爱留守留守儿童意义重大。

做好关爱、教育农村留守儿童工作意义重大,一是维护社会稳定的需要,是化解矛盾、促进和谐的很好举措。

二是农村留守儿童作为关心下一代工作中的特殊群体,必须特殊关爱。

乡、村关工委的同志和广大“五老”与农村留守儿童近距离接触,熟悉、了解留守儿童的情况,具有很强的亲情优势、威望优势和不可替代的作用。

三是培育新型农民。

现在的农村留守儿童,将来大部分都是新型农民的后备军和建设新农村的主力军,如果今天得不到应有的关爱、教育,不能健康地成长,将来就不可能成为高素质的新型农民,就担当不起建设社会主义新农村的重任。

所以,关爱、教育农村留守儿童,也是培育新型农民,服务新农村建设的前期工作和基础性工作。

二、小组成员:成员学号姓名手机号组长组员1组员2组员3组员4组员5三、分工安排:成员负责工作1、组织小组成员策划计划书,并整理编写出完整的计划书;2、制作两份调查问卷;(组长)3、协调各组员完成每个模块的工作;4、收集组员材料,整理最终报告。

1、编写报告内容摘要、关键词 ;2、编写报告前言,详细阐述当今农村留守儿童现状。

1、选定要考察的村庄,制定实地考察路线。

2、准备小组外出考察所需的物资。

1、收集整理调查问卷,统计各项数据;2、列举所发现的问题,并做简要阐述。

1、分析问题出现的原因;2、给出解决方案或建议。

1、机动人员,协调组内所有工作;2、做报告总结。

小组成员要竭力做好自己负责的各项工作,组员之间团结合(备注)作,共同完成本次实践任务。

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《毛泽东思想与中国特色社会主义理论》之
社会调查策划书

毛概周一七八节第五组
社会调查主题:
对网络审美新标准的再思考以及对这种现象背后的心理的探究
社会调查背景:
前段时间,一种叫做“A4腰”的好身材火遍了网络。不少人默默拿出一张
A4纸对照自己的腰身,若是“达标”,便迫不及待地将对照的照片发到朋友圈炫
耀一番;若没“达标”,则暗下决心,想方设法争取时髦。
而在网络上,类似于“A4腰”这种有关好身材的热门话题并不少见,从传
统的腹肌、“马甲线”“人鱼线”到新潮的反手摸肚脐、锁骨放硬币。而最近更有
“i6腿”(将iphone6手机放在膝盖上,能遮住膝盖)、“2B脸”(脸的长度和宽
度和横竖两支铅笔的长度相同)等审美新标准。
爱美之心,人皆有之。谁都希望自己有健美的身材 、健康的身体。但是,
现实中,不少人以这种新标准去衡量自己的身材,并短时间内加强锻炼,甚至采
取非常规方式,结果却适得其反(去年曾有报道说一位网友为做到反手摸肚脐,
短时间内反复练习,结果造成关节脱臼)。这值得我们对这种网络审美新标准进
行深思及探索这种现象背后人们的心理原因。
社会调查简介:
 调查内容:
以网络审美新标准为主题,查阅相关资料,制定一个关于“你对网络审
美新标准怎么看”的问卷调查。根据组员各自擅长的能力进行分组,人数根
据任务强度有所差别。采访组进行路边采访,收取视频资料;问卷组分两路,
包括网络问卷和纸质问卷进行调查;分析组将采访组和问卷组收集到的资料
进行数据分析、汇总整理,并进行基于数据的结果分析;之后宣传组,包括
文字小组和ppt制作小组,其中,文字组将分析组得到的数据与讨论结果写
成简单的通讯稿,方便ppt小组进行制作。其中,各小组将自行组织调查活
动,在规定的时间内完成调查。
 调查目的:
通过对网络审美新标准的调查,增强同学们面对问题时 ,能依据调查数据、探
讨发现问题症结的能力。并根据此次调查结果,可以总结探索出人们争相追
随网络审美新标准背后的心理原因,提出相应的建议。
 小组机构:
1. 采访组:5人。
成员:
采访地点:本校、市区钟楼、外校。
采访问题:
您是否听过“反手摸肚脐”“锁骨放硬币”“A4腰”“i6腿”等等网络审
美新标准?
您或者您身边的朋友有参加过这类话题吗?
您是否认同这样的网络审美标准?
您觉得为什么会产生这种现象?
您觉得这是一种病态现象吗?
您是否觉得这样的女孩漂亮(男)/您是否愿意拥有这种身材(女)
您认为这种审美标准体现了什么?
您的审美标准是什么呢?
2. 问卷组:(调查问卷见附件)
网络问卷及纸质问卷中的三人主要的调查对象为学生,剩余九人负责
在钟楼、小寨发放调查问卷,调查对象为不同年龄的人(男女不限)。
网络问卷:2人。纸质问卷:11人。
高校:
3. 市区:
成员:
4. 宣传组:
文字小组: 2人 。成员:
ppt制作小组:3人。成员:。
 调查总结:
调查完成(数据调查、团队讨论得出结论、视频宣传都完成后),各人
将自己的调查体会及感悟写成一份个人报告。

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