幼儿园小班庆六一儿童节主题活动教案
幼儿六一儿童节活动设计教案（精选8篇）
幼儿六一儿童节活动设计教案（精选8篇）幼儿六一儿童节活动设计教案（精选8篇）作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的幼儿六一儿童节活动设计教案（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿六一儿童节活动设计教案1一、活动目的1、通过开展庆祝“六一＇系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一＇儿童节;2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的新观念，从而对如何训练孩子有所启发;通过向家长、xxx展现幼儿的“六一＇活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题活动主题：学会合作、展现才能、放飞幻想三、活动预备1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(5月30前各班创设庆“六一＇环境，布置“六一＇主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一＇宣扬标语、彩旗、舞台)。
2、以班为单位做好参与活动的预备：(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
3、由幼儿园预备活动奖品。
四、活动内容(一)活动倡议：1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一＇儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一＇的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿主动参加“六一＇节的各项活动。
2、时间：3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。
4、方法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动：本次“六一＇儿童节活动以“幼儿体操＇、“幼儿才艺展现＇、“户外小能人竞赛＇、“亲子绘画展＇、“老师与家长才艺展现＇等系列活动的形式来进行。
幼儿园小班六一儿童节教案5篇
幼儿园小班六一儿童节教案5篇一、教学内容本教案依据幼儿园小班教材第五章“我们的节日”内容，详细围绕六一儿童节展开，具体内容包括六一儿童节的来历、庆祝方式以及相关的儿歌、游戏等。
二、教学目标1. 让幼儿了解六一儿童节的来历，感受节日的快乐氛围。
2. 培养幼儿的团队协作精神和参与活动的积极性。
3. 提高幼儿的表达和沟通能力，发展他们的想象力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解六一儿童节的意义，培养他们的团队协作精神。
2. 教学重点：通过各种活动，让幼儿感受到六一儿童节的快乐氛围，提高他们的表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：六一儿童节挂图、儿歌CD、游戏道具。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：教师展示六一儿童节挂图，引导幼儿观察和讨论，让幼儿初步了解六一儿童节的来历和庆祝方式。
2. 实践情景引入：组织幼儿进行“快乐六一”的角色扮演游戏，让幼儿在游戏中体验节日的快乐。
3. 例题讲解：教师通过讲解儿歌《六一儿童节》，让幼儿了解节日的意义。
4. 随堂练习：组织幼儿进行“六一快乐接力”游戏，培养他们的团队协作精神。
六、板书设计1. 板书主题：六一儿童节快乐2. 内容：a. 六一儿童节的来历b. 庆祝六一儿童节的方式c. 儿歌《六一儿童节》七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的六一儿童节2. 答案要求：幼儿用彩笔在画纸上描绘出自己心中的六一儿童节场景，包括自己和好朋友们一起玩耍、收礼物等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家长的帮助下，了解其他国家和地区的六一儿童节庆祝方式，培养他们的国际视野。
同时，组织家长参与幼儿园的六一儿童节活动，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的活动设计3. 例题讲解的深入程度4. 作业设计的针对性与启发性5. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的设定1. 教学难点：理解六一儿童节的意义，培养团队协作精神。
幼儿园六一儿童节活动教案(实用13篇)
幼儿园六一儿童节活动教案（实用13篇）幼儿园六一儿童节活动教案第1篇一、指导思想“六—”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日。
以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神″为指针,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿良好的文明礼仪品质。
二、活动目标通过开展庆祝“六—”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六—”儿童节使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
三、活动主题及口号：主题：放飞梦想,舞动童年,庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐口号：“我能行,我真棒!四、活动演出安排演出时间：20xx年5月30日上午9点-11点(周六)(如遇特殊原因当天下雨将改期)演出地点：ⅹ幼儿园操场五、演出当天家长送幼儿入园的最佳时间：6：30-7：30(一)小孩入园前请您做好如下几方面：①5月29日晚上安排小孩七点钟提前入睡,以便第二天早起②5月30日早晨幼儿必须七点半之前入园,统一到幼儿园化妆,请家长按时送幼儿入园,以免影响小孩的化妆和演出。
③早晨请家长精心替小孩准备丰盛可口的早餐,让小孩吃好、吃饱,早晨来园时一定要穿着简单、易脱的服装(最好是穿单件衣裤),因为到幼儿园老师需要给幼儿更换幼儿园统一的服装;每名幼儿都需背上空书包,方便即使把换下的衣物整理到书包里,避免丟失。
(二)演出前和演出时请家长配合幼儿园做到：①家长把幼儿交给班级教师之后请务必离园,家长不得在幼儿园逗留,早到的家长请到幼儿园演出地点等待幼儿节目开始。
②演出时请家长站到家长观看区,不能随意走动,更不得进入幼儿等候区,坚决不能跟自己的小孩在一起,请务必做到,否则会影响演出。
③争做文明观众,在观看演出时务必注意自己的'言行举止,不打闹、不来回走动,整个演出未结束,任何家长不得中途离开,不要去候场区干扰您的孩子,每一个节目演出结束时请多为孩子鼓掌加油!喝彩!(三)演出结束后请您注意如下几点：①为了孩子的安全,演出结束后,请家长有序地接自己的孩子。
庆祝六一儿童节小班语言教案（通用16篇）
庆祝六一儿童节小班语言教案庆祝六一儿童节小班语言教案（通用16篇）庆祝六一儿童节小班语言教案篇1活动目的：1、通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。
3、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
4、体验与同伴集体过节日的快乐。
活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想活动准备：1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆"六一"环境，布置"六一"主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆"六一"宣传标语、彩旗、舞台)。
2、以班为单位做好参加活动的准备：(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
3、由幼儿园准备活动奖品。
活动内容：(一)活动倡议：1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的"六一"儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。
2、时间：20XX年5月30日---31日3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动：本次"六一"儿童节活动以"幼儿体操"、"幼儿才艺展示"、"户外小能人比赛"、"亲子绘画展"、"教师与家长才艺展示"等系列活动的形式来进行。
小班六一儿童节教案(推荐17篇)
小班六一儿童节教案（推荐17篇）小班六一儿童节教案第1篇一、活动目标：1.通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福难忘的“六一”儿童节。
2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐。
增强家长与孩子情感意识。
二、活动主题宣传口号和活动倡议：1.活动主题：学会快乐学会合作学会自信2.宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩3.活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
三、活动打算1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园四面环境)2.以班为单位作好参加活动的打算：(1)前期打算：师幼家长共同参加班级庆“六一”环境布置;开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;调动家长的积极性，根据孩子的爱好和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。
每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节(2)当天打算：安排幼儿和家长的座位场地;确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。
负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。
3.由幼儿园打算活动奖品和礼品。
4.各项活动的组织工作确定专人负责。
5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。
四、活动安排：1.活动时间：20xx年6月1日上午8：00--10：302.活动对象：幼儿园全体幼儿全体教师全体家长3.活动地点：幼儿园大操场及各班活动室4.活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。
幼儿园小班六一儿童节教案三篇
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 家园共育： 1、提供尽可能多的机会，让幼⼉参与⾃我服务，如⾃⼰洗脸、洗脚，⾃⼰穿脱简单的⾐裤、鞋袜等。
培养孩⼦的⾃我保护意识和爱清洁、讲卫⽣的好习惯。
2、不要让孩⼦长时间看电视。
、 3、孩⼦⼀起收集各种⾷品、调味品等有⽓味的物品图⽚。
4、可能地让孩⼦运⽤各种感官感知事物的属性。
5、⿎励孩⼦独⽴⾏⾛，不要爸爸妈妈抱。
区域活动： 娃娃家：增加脸盆⽑⼱等，引导幼⼉给娃娃洗脸洗⼿。
美⼯区：把各种五官图⽚随意摆放在头像上，供幼⼉摆放出不同的表情。
提供较⼤的⼈物头部图及画纸画笔，引导幼⼉摩画头像，并准确的画出五官的位置。
科学区：提供铁⽪罐和塑料瓶，可装沙⼦、黄⾖、纸张等物，供幼⼉装⼀装，摇⼀摇，听⼀听，发现各种不同的声⾳。
提供装有醋、酒、辣酱等物品的嗅觉罐，引导幼⼉闻⼀闻，辨别⾥⾯所装的物品。
益智区：提供各种瓶盖，供幼⼉蘸上颜料或印泥盖印，感知数量的⼀⼀对应。
提供各种五官的分割图⽚，供幼⼉进⾏拼图游戏，进⼀步了解五官的特征以及整体和部分的关系。
两⼈⼀组，⽤图⽚交替进⾏“你问我答”的游戏，巩固五官的感知功能。
如⼀⼈拿出眼睛的图⽚，另⼀⼈就要说“眼睛眼睛看看”。
表演区：播放学过的歌曲，歌表演乐曲及舞蹈⾳乐，供幼⼉表演。
提供各种打击乐器，供幼⼉敲打。
主要活动： 1、贴五官 8、猜猜哪杯⽔是清⽔ 2、宝贝在哪⾥ 9、⼩⼿摸⼀摸 3、吹泡泡 10、不爱⽤⼿的⼩河马 4、⼤眼睛 11、合拢放开（⼀） 5、叮叮当 12、⼤⼿拉⼩⼿ 6、猜猜我是睡 13、1个和2个 7、⾹⾹的和臭臭的 14、合拢放开（⼆） 主题说明： 视、听、嗅、品尝、触摸……都是基本的和⾮常重要的感知觉。
小班社会六一儿童节教案（通用13篇）
小班社会六一儿童节教案小班社会六一儿童节教案（通用13篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的小班社会六一儿童节教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
小班社会六一儿童节教案篇1目标：1、学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界所有小朋友的节日。
2、幼儿能发音清楚有表情的朗诵儿歌；3、初步学会和同伴一起愉快的庆祝自己的节日。
准备：小朋友庆祝六一节的画册；欢快的乐曲；过程：1、出示画册，引导幼儿进一步了解六一国际儿童节“今天上午，小朋友一起制作了6本《我想怎样过六一节》的画册，那么小朋友知道为什么要过六一儿童节吗？”2、欣赏儿歌：《“六一”到》“今天老师个小朋友带来了一首儿歌《六一到》听听儿歌里的小朋友是怎样过六一儿童节的？”告诉幼儿儿歌名称，和幼儿一起了解儿歌的主要内容；欣赏儿歌《六一到》（配乐和图片进行诗朗诵）提问：“六一儿童节到了，小朋友都做了哪些事情？”（请幼儿运用诗歌里的语言进行描述）3、幼儿学习儿歌《“六一”到》①教师分句教授，注意引导幼儿吐字清楚和发音正确；②请个别幼儿朗诵，教师适当提示；③集体不同形式朗诵儿歌，注意有表情的朗诵。
（分组、分段，加入表演的动作。
）小班社会六一儿童节教案篇2活动目标：1、通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。
2、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
5、探索、发现生活中的多样性及特征活动准备：小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带活动过程：1、与孩子共同讨论：今天是什么节日？为什么又请来了家长？2、游戏：1）花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色？2）剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。
六一儿童节小班幼儿园教案（通用16篇）
六一儿童节小班幼儿园教案（通用16篇）六一儿童节小班幼儿园教案（通用16篇）作为一名教师，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的六一儿童节小班幼儿园教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
六一儿童节小班幼儿园教案篇1教材分析：六一儿童节是幼儿自己的节日，在这个美好、快乐的日子里，幼儿是幸福的、甜蜜的。
《甜甜的节日》是一首关于六一儿童节的诗歌，运用大量的叠词，形象地描绘了阳光、鲜花、歌声、笑声等庆祝节日的场景，诗句生动简洁、朗朗上口，适合小班幼儿欣赏。
本次活动通过谈话、课件感知、配乐朗诵、仿编诗歌等方法，引导幼儿体会诗歌的意境美、韵律美，感受诗歌所表达的快乐，体会欢度节日的甜蜜和幸福。
活动目标：1．理解诗歌内容，能有节奏地朗诵诗歌。
丰富词汇：甜甜的、美美的。
2．能用恰当的词语描绘事物，尝试仿编诗歌。
3．感受诗歌表达的快乐，体会欢度节日的甜蜜和幸福。
活动准备：音乐，教师自制课件，“幼儿学习材料”《快乐总动员》，《幼儿素质发展课程？语言》CD。
活动建议：组织谈话活动，引起幼儿兴趣。
提问：六一儿童节到了，小朋友的心情是怎样的？播放课件，帮助幼儿理解诗歌内容，尝试用甜美的声音朗通诗歌。
请幼儿完整欣赏诗歌，熟悉诗歌内容。
提问：诗歌的名字叫什么？诗歌中讲了哪些关于六一的事情？小结：六一儿童节是全世界小朋友的节日，小朋友庆祝六一儿童节的时候是甜蜜蜜的、幸福快乐的。
请幼儿阅读《快乐总动员》第25页，配乐朗通《甜甜的节日》，学习叠词：甜甜的、美美的。
提问：诗歌中用了哪些好听的词描绘六一？小结：有时两个相同的字连在一起说听起来更美好，如甜甜的、红红的、艳艳的、美美的。
播放音乐，鼓励幼儿用优美的声音朗通诗歌。
三、出示图片，引导幼儿仿编诗歌。
分小组仿编，鼓励幼儿尝试将身边喜欢的事物创编到诗歌中提问：节日里还有哪些事情很美好？引导幼儿用叠词说一说。
简单绘画图示，指导幼儿将创编的诗歌连在一起朗诵。
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幼儿园小班庆六一儿童节教案
活动时间：6月1日上午8：30——11：00
活动地点：小（1）班教室
活动对象：小（1）班全体幼儿、家长及老师
设计意图：
小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节，现在的幼儿大多都是独生子女，平时比较自私。
为了让幼儿感受到节日的欢乐气氛，能够积极地参与到各项庆祝活动中，度过一个快乐的“六一”。
我们从情感的角度出发，为幼儿创设轻松愉快的活动环境。
我们设计了亲子表演、智力竞答、与同伴交换礼物以及分享美食环境，体验小朋友自己节日的快乐以及成人对自己的关爱。
活动目标：
1．感受节日温馨快乐的气氛，乐意参加“庆六一”活动。
2．乐意与同伴交换礼物，体验分享食物的快乐。
3．感知老师以及爸爸妈妈对自己的关爱。
4．了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
5．感受节日的欢乐气氛。
活动准备：。