家长开放日优秀课件展示
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中班家长半日开放活动方案PPT
孩子与家长的互动情况
评估孩子在与家长互动环节中的表现，包括沟通、合作、分享等方 面的能力。
孩子在活动中的成长与进步
通过比较孩子在活动前后的变化，评估他们在认知、情感、社交等 方面的成长与进步。
教师反思与改进建议
1 2 3
活动组织与准备
反思活动的组织流程、时间安排、场地布置等方 面，提出改进建议以提高活动效率和质量。
设备故障预案
提前检查活动所需设备（如音响、投影等）是否正常运行。如遇设备故障，及时联系维修 人员进行维修或更换设备。同时，根据设备故障情况调整活动内容和形式，确保活动顺利 进行。
06
活动效果评估与总结
家长满意度调查
活动整体满意度
家长对孩子的表现评价
通过问卷调查，了解家长对活动的整 体满意度，包括活动组织、内容安排 、互动环节等方面的评价。
突发事件应急预案
安全预案
在活动前对场地进行全面检查，确保场地安全无隐患。活动期间安排专人负责安全管理， 随时注意幼儿和家长的安全状况。如遇突发情况（如幼儿受伤或家长突发疾病），立即启 动应急预案，联系医疗机构进行处理。
天气变化预案
如遇恶劣天气（如大雨、暴风雪等），提前通知家长活动取消或改期进行。如天气变化较 小（如小雨、阴天等），则根据场地条件决定是否继续进行活动或调整活动内容。
了解家长对孩子在活动中的表现的评 价，包括孩子的参与度、表现能力、 社交能力等方面的观察。
家长对教师的评价
收集家长对教师在活动中的表现的评 价，包括教师的专业素养、互动能力 、亲和力等方面的反馈。
孩子参与度评价
孩子参与活动的积极性
观察孩子在活动中的表现，了解他们参与活动的积极性、兴趣和 投入程度。
教学内容与方法
评估孩子在与家长互动环节中的表现，包括沟通、合作、分享等方 面的能力。
孩子在活动中的成长与进步
通过比较孩子在活动前后的变化，评估他们在认知、情感、社交等 方面的成长与进步。
教师反思与改进建议
1 2 3
活动组织与准备
反思活动的组织流程、时间安排、场地布置等方 面，提出改进建议以提高活动效率和质量。
设备故障预案
提前检查活动所需设备（如音响、投影等）是否正常运行。如遇设备故障，及时联系维修 人员进行维修或更换设备。同时，根据设备故障情况调整活动内容和形式，确保活动顺利 进行。
06
活动效果评估与总结
家长满意度调查
活动整体满意度
家长对孩子的表现评价
通过问卷调查，了解家长对活动的整 体满意度，包括活动组织、内容安排 、互动环节等方面的评价。
突发事件应急预案
安全预案
在活动前对场地进行全面检查，确保场地安全无隐患。活动期间安排专人负责安全管理， 随时注意幼儿和家长的安全状况。如遇突发情况（如幼儿受伤或家长突发疾病），立即启 动应急预案，联系医疗机构进行处理。
天气变化预案
如遇恶劣天气（如大雨、暴风雪等），提前通知家长活动取消或改期进行。如天气变化较 小（如小雨、阴天等），则根据场地条件决定是否继续进行活动或调整活动内容。
了解家长对孩子在活动中的表现的评 价，包括孩子的参与度、表现能力、 社交能力等方面的观察。
家长对教师的评价
收集家长对教师在活动中的表现的评 价，包括教师的专业素养、互动能力 、亲和力等方面的反馈。
孩子参与度评价
孩子参与活动的积极性
观察孩子在活动中的表现，了解他们参与活动的积极性、兴趣和 投入程度。
教学内容与方法
(2024年)家长会ppt课件
持续改进
将家长意见作为学校工作改进的重要依据，不断完善教育教学管理， 提高学校办学水平。
28
THANKS
感谢观看
2024/3/26
29
问卷调查
通过线上或线下方式发放问卷，收集家长对学校教育、教学、管 理等方面的意见和建议。
座谈会
邀请家长代表参加座谈会，面对面听取家长对学校工作的意见和 建议。
个别访谈
针对特定问题或特定群体，安排个别访谈，深入了解家长的看法 和需求。
2024/3/26
26
现场互动交流环节安排
互动问答
预留一定时间供家长提问或发表看法，现场回答 家长关心的问题。
家长会ppt课件
2024/3/26
1
CATALOGUE
目录
2024/3/26
• 欢迎与介绍 • 教育教学工作汇报 • 学生成长与进步展示 • 家校合作与沟通平台建设 • 校园安全与卫生保健工作部署 • 家长意见收集与反馈环节
2
01
欢迎与介绍
CHAPTER
பைடு நூலகம்
2024/3/26
3
欢迎各位家长
感谢各位家长在百忙 之中抽出时间参加本 次家长会
加强家长对学校特色活动的了解和参 与
2024/3/26
鼓励家长参与课堂教学、志愿服务等 活动
19
家校共育，促进孩子全面发展
强调家校共育的重要性，共同承担教育责任
分享孩子在家庭和学校中的成长经历，促进相互了解
2024/3/26
探讨如何在家校合作中促进孩子的全面发展，包括品德、学业、身心健康等方面
20
2024/3/26
教学内容安排
介绍本学期教学内容的安排，包 括教学计划、教材使用、教学方 法和手段等方面的内容。
将家长意见作为学校工作改进的重要依据，不断完善教育教学管理， 提高学校办学水平。
28
THANKS
感谢观看
2024/3/26
29
问卷调查
通过线上或线下方式发放问卷，收集家长对学校教育、教学、管 理等方面的意见和建议。
座谈会
邀请家长代表参加座谈会，面对面听取家长对学校工作的意见和 建议。
个别访谈
针对特定问题或特定群体，安排个别访谈，深入了解家长的看法 和需求。
2024/3/26
26
现场互动交流环节安排
互动问答
预留一定时间供家长提问或发表看法，现场回答 家长关心的问题。
家长会ppt课件
2024/3/26
1
CATALOGUE
目录
2024/3/26
• 欢迎与介绍 • 教育教学工作汇报 • 学生成长与进步展示 • 家校合作与沟通平台建设 • 校园安全与卫生保健工作部署 • 家长意见收集与反馈环节
2
01
欢迎与介绍
CHAPTER
பைடு நூலகம்
2024/3/26
3
欢迎各位家长
感谢各位家长在百忙 之中抽出时间参加本 次家长会
加强家长对学校特色活动的了解和参 与
2024/3/26
鼓励家长参与课堂教学、志愿服务等 活动
19
家校共育，促进孩子全面发展
强调家校共育的重要性，共同承担教育责任
分享孩子在家庭和学校中的成长经历，促进相互了解
2024/3/26
探讨如何在家校合作中促进孩子的全面发展，包括品德、学业、身心健康等方面
20
2024/3/26
教学内容安排
介绍本学期教学内容的安排，包 括教学计划、教材使用、教学方 法和手段等方面的内容。
《家长开放日》课件
活动地点安排
学校大礼堂：签到、欢迎致辞、学校概况介绍 各个班级教室：家长互动、课堂观摩
学校食堂：午餐时间
活动内容安排
学校概况与教育理念介绍
介绍学校的办学历史、教育理念 、师资力量和学生发展情况。
分班级参观
让家长参观各个班级的教室、设 施和教学环境，了解学生的学习 和生活情况。
家长互动环节
设置互动游戏或问答环节，增进 家长之间的交流，同时让家长了 解学校的互动教学理念。
家长与教师互动交流
问答环节
设置问答环节，让家长向教师提问， 了解孩子在园的表现和成长情况。
意见反馈
鼓励家长向教师提供意见和建议，帮 助教师改进教育方法，提高教育质量 。
家长与家长之间的交流分享
经验分享
让家长分享自己的育儿经验和心得，互相学习和借鉴。
互相认识
通过互动游戏和交流，让家长之间互相认识和了解，建立友谊和信任。
课堂观摩
让家长观摩学生的上课情况，了 解教师的教学方法和课堂氛围。
04 互动环节
家长与孩子互动游戏
亲子游戏
设计一些简单有趣的亲子游戏， 如“找宝藏”、“拼图游戏”等 ，让家长和孩子一起参与，增进 亲子关系。
才艺展示
鼓励孩子在家长面前展示自己的 才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等， 增强孩子的自信心和表达能力。
05 结束语
对家长的感谢
01
感谢家长们的参与和配合，让本 次家长开放日活动得以顺利举行 。
02
感谢家长们对学校和老师工作的 支持与理解，共同促进孩子的成 长与发展。
对孩子的鼓励
鼓励孩子们在未来的学习和生活中继续保持积极向上的态度 ，努力进取。
鼓励孩子们勇于尝试新事物，发挥自己的潜力和特长，实现 自我价值。
家长开放日PPT课件
树立信心 提高兴趣
学习的最 好刺激乃是对 所学材料的兴 趣，而使学生 对一门学科产 生兴趣的最好 方法就是使学 生感到它值得 学习。
一切为了孩子 为了孩子一质教育，师 生平等、民主地融洽相处，可减轻学习过 程的压力。人的情绪、情感对认识有促进 作用，如情绪情感可以不断提高人的求知 欲，从而促进人们去不断地学习知识，认 识世界，追求真理。因此，坚持正面的思 想品德教育和良好的心理素质培养，师生 良好地沟通，减少消极、不愉快的情绪情 感，将有助于形成良好的学习态度与学习 动机。如果一个对孩子缺少尊重、理解与 信任的教师，经常训斥批评、惩罚他们， 孩子们又怎会不产生恐惧感、厌恶感？在 心理上和行动上采取对抗态度，并迁移到 学科学习中，造成不良后果 .
一切为了孩子 为了孩子一切 为了一切孩子
Min hou shi xiao yi nian er ban jia zhang hui
孩子是幸福的, 你我是快乐的
Min hou shi xiao yi nian er ban jia zhang hui
• 用爱的眼光注视孩子 • 用爱的微笑面对孩子 • 用爱的语言鼓励孩子 • 用爱的管教约束孩子 • 用爱的胸怀包容孩子
一切为了孩子 为了孩子一切
根据年龄特征 丰富学科活动
课内的学习任务胜利完成，课外的学科活动也应组织起来，充 实与丰富学生的学习生活。开阔视野，增强学习的趣味性、集体的 凝聚力、同学间的互助与竞争，还应注意根据学生的年龄特征和身 心发展规律组织进行。一些家长不顾孩子们的意愿或者负担，假日 里盲目的送他们参加各类补习班、兴趣班，以为这是为了孩子智力 的开发，特长的培养着想。但他们是否想过，这样做无形中已设置 了一道道高墙，限制了孩子们的自由空间，反而带来了障碍。就如 留美博士黄全愈在《素质教育在美国》一书中比较中美教育不同之 处时形象地说：‚中国的初级教育就似往那超大车厢里尽可能多地 添加重物。而美国的做法则更像是不大考虑载重量，而是让车子 ‘顺其自然’地往前跑，并时刻注意给油箱加油，让车跑得更稳、 更快、后劲更足……”
学习的最 好刺激乃是对 所学材料的兴 趣，而使学生 对一门学科产 生兴趣的最好 方法就是使学 生感到它值得 学习。
一切为了孩子 为了孩子一质教育，师 生平等、民主地融洽相处，可减轻学习过 程的压力。人的情绪、情感对认识有促进 作用，如情绪情感可以不断提高人的求知 欲，从而促进人们去不断地学习知识，认 识世界，追求真理。因此，坚持正面的思 想品德教育和良好的心理素质培养，师生 良好地沟通，减少消极、不愉快的情绪情 感，将有助于形成良好的学习态度与学习 动机。如果一个对孩子缺少尊重、理解与 信任的教师，经常训斥批评、惩罚他们， 孩子们又怎会不产生恐惧感、厌恶感？在 心理上和行动上采取对抗态度，并迁移到 学科学习中，造成不良后果 .
一切为了孩子 为了孩子一切 为了一切孩子
Min hou shi xiao yi nian er ban jia zhang hui
孩子是幸福的, 你我是快乐的
Min hou shi xiao yi nian er ban jia zhang hui
• 用爱的眼光注视孩子 • 用爱的微笑面对孩子 • 用爱的语言鼓励孩子 • 用爱的管教约束孩子 • 用爱的胸怀包容孩子
一切为了孩子 为了孩子一切
根据年龄特征 丰富学科活动
课内的学习任务胜利完成，课外的学科活动也应组织起来，充 实与丰富学生的学习生活。开阔视野，增强学习的趣味性、集体的 凝聚力、同学间的互助与竞争，还应注意根据学生的年龄特征和身 心发展规律组织进行。一些家长不顾孩子们的意愿或者负担，假日 里盲目的送他们参加各类补习班、兴趣班，以为这是为了孩子智力 的开发，特长的培养着想。但他们是否想过，这样做无形中已设置 了一道道高墙，限制了孩子们的自由空间，反而带来了障碍。就如 留美博士黄全愈在《素质教育在美国》一书中比较中美教育不同之 处时形象地说：‚中国的初级教育就似往那超大车厢里尽可能多地 添加重物。而美国的做法则更像是不大考虑载重量，而是让车子 ‘顺其自然’地往前跑，并时刻注意给油箱加油，让车跑得更稳、 更快、后劲更足……”
家长开放日方案幼儿园大班主题PPT课件
户外活动
游戏目标
培养幼儿的应变能力。
游戏准备
幼儿熟悉儿歌〈羊群里面有只狼〉。
户外活动
游戏过程 全班幼儿围成一个大圆圈，老师与一位幼儿手互相握好举高作 拱手状，围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去，边念儿歌 边钻，当儿歌念完时，作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大 灰狼，其他幼儿扮演小羊，当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲 下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼儿就吃掉，游戏继续。教 师可请其他幼儿作拱桥状。
活动过程中，需要按照预定的计划进行，包括晨间活动、早餐活 动、蒙氏活动、数学活动、英语活动、户外活动以及亲子游戏等 。
活动后整理
活动结束后，需要整理场地和材料，包括清理垃圾、归还设备等。同时，需要对活动进行总结和反馈，以便下次改进。
03
活动重点
让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况
通过活动让家长了解幼儿在园 的一日学习生活情况，包括幼 儿的学习、游戏、生活等方面 。
说明活动如何通过家长开放日增进家园互动
邀请家长来园参观，观看幼儿的一日生活
在家长开放日这天，我们邀请家长来园参观，观看幼儿的一日生活。从晨间活动开始，一 直到晚餐结束，让家长了解幼儿在园的每个环节。
组织亲子游戏活动
在家长开放日这天，我们组织亲子游戏活动，让家长和幼儿一起参与。通过游戏，让家长 了解幼儿的性格、能力、兴趣爱好等方面的情况。
向家长介绍幼儿园的教学特色 和教育理念，让家长更加了解 幼儿园。
通过活动让家长了解幼儿的发 展情况，包括身体发育、智力 发展、情感和社会交往等方面 。
加强家园联系，增进家长与老师的沟通
通过活动加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。
鼓励家长在日常生活中多关注幼儿的发展，多与老师沟通，积极参与幼儿园的活动 。
三年级家长会发言稿课件
. 最后悔的一件事
跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位 买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。当 我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。 母亲并没有骂我，只是轻轻地说：“儿子，你让 娘丢了脸。”
自己孩子打碎了家里唯一的暖水瓶，处在苦难中的母亲并没有迁怒于他，她只是抚摸着他的头， 发出长长的叹息。 对于曾经欺负自己的麦田看守人，面对要冲上去报仇的儿子，莫言母亲的宽容更是达到一种慈 悲的境界，这个人还是那个人，她却告诉儿子，这个人并不是那个人了，他已经不看守麦田了，而 且是个白发老头了。她的慈悲深刻地影响了自己的孩子，慈悲积福德，慈悲生智慧，如果没有福慧 积淀，怎么会有莫言的今天？时下中国人又有几人知道这样深邃的道理呢？
只要方法得当，再普通的孩子也会成为 不平凡的人。孩子的命运掌握在父母手中， 父母决定孩子的未来。
记忆最早的一件事 我提着家里唯一的一个热水瓶去公共食堂打 开水。因为饥饿无力，失手将热水瓶打碎，我吓 得要命，钻进草垛，一天没敢出来。傍晚的时候， 我听到母亲呼唤我的乳名。我从草垛里钻出来， 以为会受到打骂，但母亲没有打我也没有骂我， 只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。
• 一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最 重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中 有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由 家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种 观点是不对的，一位专家这样说过，孩子是父 母的，老师只是在帮您教育孩子，将来孩子成 功与否都是家长的，受益受害的都是孩子的父 母。你想，同样一个教师在同样一个班级上课， 为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习 成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。
记得最深刻的一件事
.一个中秋节的中午，我们家难得地包了一顿
饺子，每人只有一碗。正当我们吃饺子时，一个 乞讨的老人，来到了我们家门口。我端起半碗红 薯干打发他，他却愤愤不平地说：“我是一个老 人，你们吃饺子，却让我吃红薯干，你们的心是 怎么长的？”我气急败坏地说：“我们一年也吃 不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！ 给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！” 母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进老 人碗里。
家长学校示范校汇报ppt课件
可编辑课件PPT
8
家长学校 授课活动
可编辑课件PPT
9
家长开放日 家长来我校听课
可编辑课件PPT
10
母亲节活动
可编辑课件PPT
11
端午节活动
可编辑课件PPT
12
家长代表来我校参加建队日活动
可编辑课件PPT
13
清明节扫墓
可编辑课件PPT
14
百家进校园
可编辑课件PPT
15
百家进校园
可编辑课件PPT
古城台小学家庭教育工作经验交流汇报材料可编辑课件ppt征求家长意见可编辑课件ppt家长学校开学典礼可编辑课件ppt青海师范大学霍静教授讲座可编辑课件ppt利用班班通播放教育专家的教育报告可编辑课件ppt全国心理二级咨询师进行讲座可编辑课件ppt家长学校授课活动可编辑课件ppt10家长开放日家长来我校听课可编辑课件ppt11母亲节活动可编辑课件ppt12端午节活动可编辑课件ppt13家长代表来我校参加建队日活动可编辑课件ppt14清明节扫墓可编辑课件ppt15百家进校园可编辑课件ppt16百家进校园可编辑课件ppt17家长教子经验交流可编辑课件ppt18可编辑课件ppt19校运会上的亲子活动可编辑课件ppt20家长参加我校六一活动优秀学生家长可编辑课件ppt21家长和孩子一起演出可编辑课件ppt22参加社会实践活动可编辑课件ppt23关爱玉树囊谦贫困学生温暖冬日爱心行活动可编辑课件ppt24学生和家长一起开展thinkquestc项目可编辑课件ppt25学生和家长一起参加thinkquest培训可编辑课件ppt26通过班级博客老师和家长互相交流可编辑课件ppt27法制安全讲座可编辑课件ppt28可编辑课件ppt29此课件下载可自行编辑修改此课件供参考
初三家长会PPT课件(共48张PPT)
1 、控制好上学放学时间及业余时间。 2、严格控制学生的零花钱。 3、反对同学聚会及过生日。 4、双休日期间尽量少外出。 5、加强与班主任及任课教师的联系。
6、重视每一次考试。
7. 希望家长督促孩子有质量完成作业，而不是早晨 到学校抄写。
8、不要把 给孩子。
9、每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上有什么问题， 给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学 习。
60%的人，目标模糊； 10%的人，有清晰但比较短期的目标；
3%的人，有清晰而长远的目标。 以后的25年，他们开始了自己的职业生涯
……
25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的： 27%的人，他们的生活没有目标，浑浑噩噩过日子，过得很不如意，生活没有
激情，并且常常抱怨自己的命运不好。 60%的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在 社会的中下层；
• 5.遵纪守法，礼貌待人，遇到矛盾和纠 纷及时化解，不打架、不惹事生非。严禁 携带管制刀具、剪刀、仿真枪、棍棒等危 险性玩具；不收听、观看不健康的音像制 品、读物等；不参加任何迷信邪教组织。 不吸烟、喝酒、赌博或做赌博性游戏；不 偷盗、故意损坏公私财物。
慎思笃行
—— 学科PK结果展示（班级、
• 6.严禁玩火，不准带火柴或打火机等火种; 以后的25年，他们开始了自己的职业生涯 …… 25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。
4﹑自律意识差
自律意识越来越淡薄。我们始终相 信稳定是一切的保障。加强孩子的常 规意识（校服，学生证，发型…）是
学习的保障。
5﹑缺乏恒心
一部分孩子 想考学，但缺少吃苦耐劳的 精神，没有恒心，效率低始终动不起来。
6、交友不慎。 初三学生自我意识逐渐发展，他们有了一
6、重视每一次考试。
7. 希望家长督促孩子有质量完成作业，而不是早晨 到学校抄写。
8、不要把 给孩子。
9、每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上有什么问题， 给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学 习。
60%的人，目标模糊； 10%的人，有清晰但比较短期的目标；
3%的人，有清晰而长远的目标。 以后的25年，他们开始了自己的职业生涯
……
25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的： 27%的人，他们的生活没有目标，浑浑噩噩过日子，过得很不如意，生活没有
激情，并且常常抱怨自己的命运不好。 60%的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在 社会的中下层；
• 5.遵纪守法，礼貌待人，遇到矛盾和纠 纷及时化解，不打架、不惹事生非。严禁 携带管制刀具、剪刀、仿真枪、棍棒等危 险性玩具；不收听、观看不健康的音像制 品、读物等；不参加任何迷信邪教组织。 不吸烟、喝酒、赌博或做赌博性游戏；不 偷盗、故意损坏公私财物。
慎思笃行
—— 学科PK结果展示（班级、
• 6.严禁玩火，不准带火柴或打火机等火种; 以后的25年，他们开始了自己的职业生涯 …… 25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。
4﹑自律意识差
自律意识越来越淡薄。我们始终相 信稳定是一切的保障。加强孩子的常 规意识（校服，学生证，发型…）是
学习的保障。
5﹑缺乏恒心
一部分孩子 想考学，但缺少吃苦耐劳的 精神，没有恒心，效率低始终动不起来。
6、交友不慎。 初三学生自我意识逐渐发展，他们有了一