高三英语一轮复习计划PPT
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高考英语一轮总复习高效备考新模式第二部分狠抓基础语法6.代词课件新人教版
修饰名词origin，应用形容词性物主代词。
2. (2021全国新高考Ⅰ卷) As the song goes, this long and winding road “will never disappear”, and it will always stick in the visitor’s memory. It sure does in __m__in_e__ (I).
2. 如果语法填空中给出了代词的基本形式，要根据要填 的词在句中的作用来判断填哪种形式。作定语用形容词 性物主代词，作主语用人称代词主格，作宾语和表语用 宾格；同时注意，名词性物主代词也可作主语、宾语和 表语，但意思不同，它相当于 “形容词性物主代词+名 词”。此外，还需要注意偶尔会考查反身代词。
反
代身
主语同位语：I myself will present the prizes.
词 代 作同 我将亲自去颁奖。 (强调I)
词 位语
(强调) 宾语同位语：I saw the lady herself. 我见过那
个女士本人。(强调 the lady)
习语 by oneself 独自，独立地：She lives by herself. 她独居。 (与she一致)
形式主语：It’s no use shouting.喊叫是没有用的。
形式宾语：I find it hard to concentrate.我觉得很难集中 注意力。
强调结构：It is Mr Li who often encourages me.是李老 It 师经常鼓励我。
代 的 时间：It’s three years since I last saw her. 我三年没有见 词 用 到她了。
其
2. (2021全国新高考Ⅰ卷) As the song goes, this long and winding road “will never disappear”, and it will always stick in the visitor’s memory. It sure does in __m__in_e__ (I).
2. 如果语法填空中给出了代词的基本形式，要根据要填 的词在句中的作用来判断填哪种形式。作定语用形容词 性物主代词，作主语用人称代词主格，作宾语和表语用 宾格；同时注意，名词性物主代词也可作主语、宾语和 表语，但意思不同，它相当于 “形容词性物主代词+名 词”。此外，还需要注意偶尔会考查反身代词。
反
代身
主语同位语：I myself will present the prizes.
词 代 作同 我将亲自去颁奖。 (强调I)
词 位语
(强调) 宾语同位语：I saw the lady herself. 我见过那
个女士本人。(强调 the lady)
习语 by oneself 独自，独立地：She lives by herself. 她独居。 (与she一致)
形式主语：It’s no use shouting.喊叫是没有用的。
形式宾语：I find it hard to concentrate.我觉得很难集中 注意力。
强调结构：It is Mr Li who often encourages me.是李老 It 师经常鼓励我。
代 的 时间：It’s three years since I last saw her. 我三年没有见 词 用 到她了。
其
高考英语一轮复习 PPT课件 图文
Lesson 2&3
教学重点：课本梳理、重点单词短语和句型讲解
课文回顾：阅读课文，完成《步步高复习讲义》 P55第一题：教材活用-----根据课文内容完成 下面的短文；第二题：课外拓展-----语法填空 （旨在训练用30个单词概括大意的能力） 作业要求：阅读课文，试着用18个单词概括课 文大意，再比较答案 文章讲述了Daisy的经历。她到西藏，津巴布 韦和热带雨林游览，在那她发现一些动物濒意 识到临灭绝，由此她保护动物的重要性。
You speak English well,but you’d better pay more attention to your written English. 你英语讲得很好，但最好对书面英语多加注意。
归纳总结 attention n.注意力；注意，留心 pay/give attention to attract/catch/draw/get one’s attention吸引某
即学即用
（1）The disease is beginning to affect her eyesight (侵袭到她的视力).
（2）Does television have an effect on (对……有影响) children’s behaviour?
2.contain
It contains a powerful drug which affects mosquitoes. (回归课本P26)
• One day, Daisy d_r_e_a_m__e_d__a strange dream. She flew in a wonderful _c_h_a_i_r__to _t_a_l_k__with an _a_n_t_e_lo_p_e___in Tibet. The antelope told her they were hunted because of their _f_u_r_which can be used to make _sw__e_a_te_r_s_like hers. In three years they may all be_g_o_n_e__. Later, she _f_le_w___to Zimbabwe where she talked with ane_l_e_p_h_a_nat nd
高三英语第一轮复习方法与技巧ppt课件
英语第一轮复习具体备考
方法与技巧
1
高三英语第一轮复习在高考备考教学中起着举足 轻重的作用，因为它时间长，容量大，基础性强，因 此，要作到既周密又要合理，就必须考虑高三复习阶 段的教学特点，那就是：抓著重点，以点带面，纵横 驰骋。在复习中充分调动分类、比较、归纳、总结等 手段，以点带面，形散而神不散，才能在温故中知新， 在巩固中扩展。这实际上就是要求我们用灵活的方法 去学习旧知识。
3
高三第一轮复习一般都是全面回顾一、二年级 的教材内容，这就更应是不拘一格了。也就是说不 能就词论词，就题论题，拘泥于一个单元。单词的 复习பைடு நூலகம்定是不能按词汇表上的顺序，一读了之。比
如SB1B Unit 15的词汇可采用分类比较的方法：
4
1.常用的动词有recongnize, explain, continue, earn, attend着重学它们的含义、用法及搭配；
18
其实，新教材在Workbook部分配有大量的拓展 和延伸的练习（如SB1B. P.84.. EX-1，P.84 EX-2， P.85. EX-3），因此， 老师务必提醒学生，不能只复 习前面的课文部分，也要复习Workbook中的内容。 摘抄部分如下：
19
call on call off call up
everything was in order. 5．My grandmother __p_u_t__o_n___ her glasses to read the
letter from my father. 22
只有通过全面复习，做大量的、耐心的阅 读（课文、Workbook、课外资料）和练习，才 能遇到大量的词——已学过的、刚学的或是新的， 才能巩固已有的，发现未知的。
方法与技巧
1
高三英语第一轮复习在高考备考教学中起着举足 轻重的作用，因为它时间长，容量大，基础性强，因 此，要作到既周密又要合理，就必须考虑高三复习阶 段的教学特点，那就是：抓著重点，以点带面，纵横 驰骋。在复习中充分调动分类、比较、归纳、总结等 手段，以点带面，形散而神不散，才能在温故中知新， 在巩固中扩展。这实际上就是要求我们用灵活的方法 去学习旧知识。
3
高三第一轮复习一般都是全面回顾一、二年级 的教材内容，这就更应是不拘一格了。也就是说不 能就词论词，就题论题，拘泥于一个单元。单词的 复习பைடு நூலகம்定是不能按词汇表上的顺序，一读了之。比
如SB1B Unit 15的词汇可采用分类比较的方法：
4
1.常用的动词有recongnize, explain, continue, earn, attend着重学它们的含义、用法及搭配；
18
其实，新教材在Workbook部分配有大量的拓展 和延伸的练习（如SB1B. P.84.. EX-1，P.84 EX-2， P.85. EX-3），因此， 老师务必提醒学生，不能只复 习前面的课文部分，也要复习Workbook中的内容。 摘抄部分如下：
19
call on call off call up
everything was in order. 5．My grandmother __p_u_t__o_n___ her glasses to read the
letter from my father. 22
只有通过全面复习，做大量的、耐心的阅 读（课文、Workbook、课外资料）和练习，才 能遇到大量的词——已学过的、刚学的或是新的， 才能巩固已有的，发现未知的。
2025届高考英语备考规划和衡水体练习课件
书写口诀
• 书写格式很重要，四线三格要看好。 • 大写均占上两格，小写格式要记牢： • 头朝上占上两格①，尾朝下占下两格②， • 有头有尾占三格③，无头无尾占中格④。 • ［注］①“头朝上占上两格”是指b，d，h，i，k，l和t
这7个小写字母，书写时占上两格。 • ②“尾朝下占下两格”是指g，q，p和y这4个小写字
• 5. 国庆假期
• 经过一个多月的高三生活，可能会有一些不适应，可以利用国庆 假期让自己沉淀一下，好好调整。当然，假期也是一个弯道超车 的好时机，毕竟高三的时间是非常珍贵的，你比别人多努力几天， 成绩就可能会反超。
• 错题归纳、增大题量
• 1. 一轮复习
• 一轮复习内容逐渐增多，知识综合性逐渐加大，容易导致心情烦 躁，复习效率低。多分析自己错题的原因，并将知识漏洞进行整 理。上课时可能会出现昏昏欲睡或者“老师讲老师的，我做我的” 的现象，但“重复是学习之母”，老师所讲的内容虽重复但是有 理线串纲，有归纳概括，有提炼加工，有拓展延伸，能够巩固和 完善以及更新大家已获得的知识结构及已形成的经验结构，所以 上课务必认真听讲。
• 4. 高考招生政策
• 一系列的高考政策开始接连发布，考生要密切留意。
• 5. 高考志愿信息收集
• 高考后距离志愿填报的时间很短，从4月开始，考生和家长就要 不定时搜集有关志愿方面的信息，初步想好报考方向。
• 调整心态、冲刺高考
• 1. 三轮复习
• 三轮复习在4月-5月左右开启，是最后的高考冲刺了，这时期重 点是重回基础。在本阶段建议回归基本知识的复习，将笔记拿出 来重新复习，将易错的点进行强化，增强记忆。同时调整好身心， 准备迎接高考！
高三英语复习一轮要点
• 高三英语复习分为三个阶段：
高考英语第一轮总复习课件：专项提能计划——书面表达(一)
It stood still looking at us when we passed by.When I took a closer look，I found the small animal ③ has_brown_fur_and_short_legs.M y friend told me that ④ it_is_a_groundhog_which_lives_u
has been used for 用 途 ． The Bird’s Nest is thought highly of by
officials and experts all over the
world.
UN
ExSecretaryGeneral
Kofi
Annan also gives the thumbsup
同行的朋友向你介绍了土拨鼠的特点。
请你给你的英国笔友Tom写一封100词 左右的email讲述你的经历并描述土拨 鼠的特点。要点如下：
1．外形：体短身粗，棕色皮毛；
2．习性：集群穴居，冬眠动物；
3．饮食：啃食牧草，不喜饮水。
4．价值：其肉可食，脂肪入药。
构思谋篇
牛刀小试 Dear Tom， I came across ① an_interesting_animal when I was hiking in the mountains with my friend today.② The_animal_is_a_groundhog.
to its design and thinks that it will
be 评价．
I hope that my introduction
satisfies you. Yours sincerely， Li Ming
高考英语第一轮总复习课件：专项提能计划——完形填空(四)
no one wasA ____ that night.Every time I looked into our empty tip jar， D I grew more ____ . In the evening，the customer coming the day before drove up to the window.He handed me a pink C rose and a ____.
专项提能计划——完形填空（四）
夹叙夹议类 At the end of my senior year of high school, I got a job working at a local coffee shop.I thought the job B A would be ____ and stressfree.I ____ myself pouring the best coffee，making delicious doughnuts(甜甜圈)，
Hank B ____ that，whenever I felt depressed or sick A coffee，I of ____ Hank and his kindness.Then I C would smile，hold my head up high, ____ my throat and ask politely “How can I help you？”
I ran to the back of the shop and read the note.It read：
Christine，
Thanks for being so sweet，kind
B and thoughtful yesterday.It is so
高考英语第一轮总复习课件：专项提能计划——书面表达(六)
we should具体的措施1.And then we have to/must具体的措施2.Only in these ways can we solve the problem of具体的问题．
技法尝试应用 热点命题 (2012· 南京模拟)以下两幅图是关于学 生零花钱的问题。请你用英语写一篇 短文，谈谈你的理解。短文必须包括 以下内容：
about half of them seldom ⑤ refuse their_children’s_request_and_one _in_ten_care_little_about_how_the _money_is_spent.Therefore， some students with a large amount of pocket money ⑥ may_not_know_how_to_use_it
构思谋篇
1．首先要读懂所给图所要说明的内
容：孩子零花钱多了所带来的问题。
2．每周给多少零花钱？花钱做什么？
这两个问题是文章的中心。
3．给出自己的看法和想法以及解决
问题的办法。
牛刀小试 With the development of our modern society，① children_have_more and_more_pocket_money，which is of public concern.As is seen from the picture，
money.
本部分内容讲解结束
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more and more pocket money,
which is of public concern.
_____________________________ _____________________________ ________ _____________________________ _____________________________ ________ _____________________________ _____________________________
2024届高考英语一轮总复习第一部分必修第三册Unit5TheValueofMoney课件
15.normal adj.典型的；正常的；一般的；精神正常的 n.常态； 通常标准；一般水平→_n_o_r_m_a_l_ly_ adv.通常；平常→_a_b_n_o_r_m_a_l_ adj. 畸形；反常的；不正常的
16.willing adj. 愿意；乐意→____u_n_w_i_ll_in_g____ adj. 不情愿的→ ____w_i_ll_in_g_l_y__ adv.情愿地；乐意地
单句语法填空
1.As a matter ____o_f___ fact, on second thoughts, I don't think I want to go out tonight.
2.Doctors and nurses are carrying out the rescue ___o_n____ the scene of the accident.
11.___m_u_s_i_c_al__ n.音乐剧 adj.音乐的→music n.音乐；乐曲→ __m__u_s_ic_i_a_n_ n.音乐家；作曲家
12.hesitate vi.犹豫；迟疑；顾虑→__h_e_s_i_ta_t_io_n__ n.踌躇；犹豫
13.__e_v_en_t_u_a_ll_y_ adv.最后；终于→eventual adj.最后的；最终的 14.option n.可选择的事物；选择；选择权→__o_p_t_io_n_a_l_ adj.可 选择的
采；采掘
8.patience n.耐心；忍耐力；毅力→__p_a_ti_e_n_t_ adj.耐心的；容 忍的 n.病人
9.indicate vt.& vi.表明；显示 vt.象征；暗示→__i_n_d_ic_a_t_io_n__ n. 迹象；表示；标示
16.willing adj. 愿意；乐意→____u_n_w_i_ll_in_g____ adj. 不情愿的→ ____w_i_ll_in_g_l_y__ adv.情愿地；乐意地
单句语法填空
1.As a matter ____o_f___ fact, on second thoughts, I don't think I want to go out tonight.
2.Doctors and nurses are carrying out the rescue ___o_n____ the scene of the accident.
11.___m_u_s_i_c_al__ n.音乐剧 adj.音乐的→music n.音乐；乐曲→ __m__u_s_ic_i_a_n_ n.音乐家；作曲家
12.hesitate vi.犹豫；迟疑；顾虑→__h_e_s_i_ta_t_io_n__ n.踌躇；犹豫
13.__e_v_en_t_u_a_ll_y_ adv.最后；终于→eventual adj.最后的；最终的 14.option n.可选择的事物；选择；选择权→__o_p_t_io_n_a_l_ adj.可 选择的
采；采掘
8.patience n.耐心；忍耐力；毅力→__p_a_ti_e_n_t_ adj.耐心的；容 忍的 n.病人
9.indicate vt.& vi.表明；显示 vt.象征；暗示→__i_n_d_ic_a_t_io_n__ n. 迹象；表示；标示
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8
具体做法：
1. 依据考纲，明确任务 2. 研究高考，抓实核心内容 3. 整合资料，知识系统化 4. 强化语用，关注综合能力
9
备课组具体落实的工作
一轮复习的过渡工作：第九册+考纲词汇 Unit3-9 （进行中） 一轮复习学案，练习册的制定：任务分配，人员搭配，合作制定
备课组研讨工作: 集体备课统筹规划教学模式及进度， 组内教学研讨课，
5
三轮复习: 5月--- 6月初
策略---- 模拟演练 整体提高
1.关注高考题 2.借鉴外来题 3.做好重组题
6
一轮复习核心思想：
化零为整 拓展到位 重敲考点 透彻解析 细致规范 提升能力
7
一轮复习学生的达成目标：
1. 建造完整知识结构 2. 明确高考考点，热点，命题方向 3. 熟练掌握500项高频核心词汇，短语，句型 4. 完成3500词背诵 5. 完成25万词汇的阅读量 6. 书写规范 7. 提升阅读，写作等综合能力
佳木斯一中2014届高考复习计划 英语
1
近三年高考变化趋势
注重基础知识考查 淡化语法，强调语用 理解能力的内化（文章简单，题目难） 阅读材料突出文化性，生活性 作文开放性增强，自由发挥空间增大
2
时间安排：
一轮复习：9月---14年2月末 二轮复习：3月-- 4月末 三轮复习: 5月--- 6月初
3
一轮复习：9月---14年2月末
策略------夯实基础 培养能力
1. 依据考纲，明确任务 2. 研究高考，抓实核心内容 3. 整合资料，知识系统化 4. 强化语用，关注综合能力
4
二轮复习：3月-- 4月末
策略----- 专项整合，提升能力
1. 技巧点拨 2. 组内观摩 3. 专题训练 4. 规范卷面
示范课
进度统筹：稳中有序，扎实有效，不赶进度
习题优化：习题适量，资料精选，高效使用，不浪费学
生精力
阅读深化：阅读限时训练坚持使用，加入高考题的
词汇背诵考查：3500词汇手册的使用，每周周一早统
一考查。
பைடு நூலகம்
晨读听力监督：深入班级，监督有效，提升晨读效率
10
具体做法：
1. 依据考纲，明确任务 2. 研究高考，抓实核心内容 3. 整合资料，知识系统化 4. 强化语用，关注综合能力
9
备课组具体落实的工作
一轮复习的过渡工作：第九册+考纲词汇 Unit3-9 （进行中） 一轮复习学案，练习册的制定：任务分配，人员搭配，合作制定
备课组研讨工作: 集体备课统筹规划教学模式及进度， 组内教学研讨课，
5
三轮复习: 5月--- 6月初
策略---- 模拟演练 整体提高
1.关注高考题 2.借鉴外来题 3.做好重组题
6
一轮复习核心思想：
化零为整 拓展到位 重敲考点 透彻解析 细致规范 提升能力
7
一轮复习学生的达成目标：
1. 建造完整知识结构 2. 明确高考考点，热点，命题方向 3. 熟练掌握500项高频核心词汇，短语，句型 4. 完成3500词背诵 5. 完成25万词汇的阅读量 6. 书写规范 7. 提升阅读，写作等综合能力
佳木斯一中2014届高考复习计划 英语
1
近三年高考变化趋势
注重基础知识考查 淡化语法，强调语用 理解能力的内化（文章简单，题目难） 阅读材料突出文化性，生活性 作文开放性增强，自由发挥空间增大
2
时间安排：
一轮复习：9月---14年2月末 二轮复习：3月-- 4月末 三轮复习: 5月--- 6月初
3
一轮复习：9月---14年2月末
策略------夯实基础 培养能力
1. 依据考纲，明确任务 2. 研究高考，抓实核心内容 3. 整合资料，知识系统化 4. 强化语用，关注综合能力
4
二轮复习：3月-- 4月末
策略----- 专项整合，提升能力
1. 技巧点拨 2. 组内观摩 3. 专题训练 4. 规范卷面
示范课
进度统筹：稳中有序，扎实有效，不赶进度
习题优化：习题适量，资料精选，高效使用，不浪费学
生精力
阅读深化：阅读限时训练坚持使用，加入高考题的
词汇背诵考查：3500词汇手册的使用，每周周一早统
一考查。
பைடு நூலகம்
晨读听力监督：深入班级，监督有效，提升晨读效率
10