小升初语文复习重点
小升初六年级语文总复习资料完整版(附答案)

小升初六年级语文总复习资料完整版(附答案)小学六年级毕业复重点内容A、字、词一、改正下列成语中的错别字:直截了当()焕然一新()道貌岸然()既往不咎()别出心裁()礼尚往来()难以名状()色厉内荏()如火如荼()因地制宜()推心置腹()纷至沓来()原形毕露()谈笑风生()委曲求全()金碧辉煌()二、直写出下面代称的含义:杏林”指医学界()“桃李”指学生()“肝胆”指形容真心实意()千金”指女儿()“高足”指学生()“手足”指兄弟姐妹()汗青”指历史()“XXX”指酒()“红豆”指爱情()三、巧填成语:1.填叠词:威风凛凛()忠心耿耿()风尘仆仆()千里迢迢()衣冠楚楚()大名鼎鼎()文质彬彬()人才济济()2.“如”字的词语:一如既往()死不瞑目()对答如流()倒背如流()巧舌如簧()度日如年()心急如火()守口如瓶()胆小如鼠()3.填上表示动物名称的字,组成成语:亡羊补牢()飞蛾扑火()刀山火海()小试牛刀()童颜鹤发()金蝉脱壳()门可罗雀()鱼目混珠()浑水摸鱼()4.填上与人体有关的字,组成成语:尖子生意()猴子捞月()心口如一()开门见山()绽放笑容()枪林弹雨()千钧一发()劈头盖脸()心领神会()相互扶持()吐气扬眉()高高在上()5.填颜色,组成语:青红皂白()素装麻衣()树翠成荫()万紫千红()金戈铁马()纸醉金迷()灯红酒绿()半真半假()半推半就()面面相觑()耳濡目染()姹紫嫣红()青山绿水()黑白分明()6.“然”字组合:感慨万千()大发雷霆()生气勃勃()波涛汹涌()异曲同工()大器晚成()处之泰然()无声无息()不顾一切()风起云涌()7.在下面括号内填上一个数,组成成语,并使各等式成立:九步登天+一面玲珑=十分美妙一触即发+二亲不认=三窍生烟七体投地-三毛不拔=四通八达七花八门-一面三刀=二令四申四、补充句子:1.失之毫厘,差之千里。
2.得道多助,失道寡助。
3.前人栽树,后人乘凉。
小升初语文基础知识复习要点

小升初语文基础知识复习要点一、汉语拼音1、掌握23个声母:b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母:(1)、单韵母:a o e i u ü(2)、复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe(3)、鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为:an en in un ün 后鼻音为:ang eng ing ong3、特殊韵母:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。
4、整体认读音节16个:zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调:a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点;ü与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu 。
6、字母表:A B C D E F G H I J K L Ma b c d e f g h i j k l mN O P Q R S T U V W X Y Zn o p q r s t u v w x y z7、隔音符号:以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号(')隔开。
如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法1、音序查字法。
如:鼎dǐn,先在“拼音音节索引”中找出音序(D),再查找音节(dǐn)及所对应的页码。
2、部首查字法。
如查“挥”字,先在“部首目录”中找到(扌),再找到部首所对应的“检字表”页码,在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。
3、数笔画查字法。
在阅读中遇到不知读音,又很难确定部首的字,就只能用数笔画的方法来查了。
首先,在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字,再打开所对应的正文页码就可查到这个字。
如查“乙”,在“难检字索引”中查(1)画。
小升初语文总复习---文言文知识点

小学文言文知识点
• 7、开张 • 古义:扩大。 • 今义:开业(多指商业部门)。 • 例句:诚宜开张圣听。(《出师表》)
小学文言文知识点
• 8、涕 • 古义:泪。 • 今义:鼻涕。 • 例句:今当远离,临表涕零,不知所言。
(《出师表》)
小学文言文知识点
• 9、兵 • 古义:兵器。 • 今义:士兵。 • 例句:兵甲已足。(《出师表》)
小学文言文知识点
小学文言文知识点
通假字
小学文言文知识点
• 01、子曰:“学而时习之,不亦说乎?” (《论语十则》)
• “说”通“悦”,愉快、高兴。
• 02、女知之乎?(《论语十则》) • “女”通“汝”,人称代词,你。
小学文言文知识点
• 03、两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” ( 《两小儿辩日》)
• “知”通“智”,智慧。
• 04、担中肉尽,止有剩骨。 (《狼》) • “止”通“只”。
小学文言文知识点
• 05、先自度其足,而置之其坐。 (《郑人买履》)
• “坐”通“座”,座位。
• 06、出门看火伴。(《木兰诗》) • “火”通“伙”,伙伴。 •
小学文言文知识点
• 07、才美不外见 。(《马说》) • “见”通“现”,出现。
• 08、河曲智叟亡以应。(《愚公移山》) • “亡”通“无”。
小学文言文知识点
• 09、小惠未偏,民弗从也。 • ( 《曹刿论战》) • “偏”通“遍”,遍及、普遍。
• 10、一切乌有。 (《山市》) • “乌”通“无”,没有。
古今异义
小学文言文知识点
• 1、绝境 • 古义:与世隔绝的地方。
• 今义:无出路的境地。
• 2、“之”作动词,“到”。 • 例句:送孟浩然之广陵。
小升初语文必背重点知识点大全

小升初语文必背重点知识点大全一、词语解释1.拼音:拼写的基本规则和方法,如声母、韵母等。
2.词义:词语的基本含义和引申义。
3.词性:词语的分类,如名词、动词、形容词、副词等。
4.常见语法关系:主谓宾、状语等。
二、诗词鉴赏1.古诗词常见的体裁:如诗、词、曲等。
2.韵律:古诗的韵律格律和词的格律常识。
3.古诗词选读:了解一些古代文人的作品和名句,如杜甫的《月夜忆舍弟》、苏轼的《水调歌头》等。
三、修辞手法1.比喻:用具体的事物来描绘抽象的概念,如水晶般的笑容。
2.拟人:将无生命的事物赋予人的特点和行为,如风儿轻轻地吹过。
3.夸张:夸大事物的特征或效果,如大声疾呼。
4.对偶:通过平衡、对比、重复等手法来达到修辞的效果。
5.排比:列举事物并以相同的方式呈现,如日、月、星辰。
四、文言文阅读2.阅读技巧:了解文言文的特点,如字词的古体字和文言虚词等。
3.古代典籍:了解一些中国古代重要的典籍和名著,如《论语》、《红楼梦》等。
五、文言虚词1.助词:表示语气、时态、虚拟等的词语,如之、而、乎等。
2.声旁字:表示声音、语气和状态的修饰词,如嗷、哼、喔等。
3.叹词:表示感叹、惊讶和称赞的词语,如噢、哇、喔等。
六、成语1.成语的解释:熟记一些常见的成语和其含义,如井井有条、言之凿凿等。
2.成语的用法:理解成语的使用场景和表达方式。
七、熟语1.熟语的解释:理解一些常见熟语的意思,如一帆风顺、无可奈何等。
2.熟语的用法:了解熟语的使用场合和表达方式。
1.古代文学家:了解一些著名古代文学家,如杜甫、苏轼、辛弃疾等。
2.名著和名篇:熟悉一些古代名著和名篇,如《西游记》、《红楼梦》等。
小升初语文知识复习资料(必考古代经典文学)

小升初语文知识复习资料(必考古代经典文学)1.《红楼梦》- 作者:曹雪芹- 内容概述:《红楼梦》是中国古代四大名著之一,被誉为中国古代小说的巅峰之作。
主要描写了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的爱情悲喜,展现了封建贵族家庭的生活和社会风貌。
2.《西游记》- 作者:吴承恩- 内容概述:《西游记》是中国古代四大名著之一,被称为中国古代神魔小说的经典之作。
讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧师徒四人保护唐僧西天取经的故事,融入了文化和中国神话。
3.《水浒传》- 作者:施耐庵- 内容概述:《水浒传》是中国古代四大名著之一,是一部以描写农民起义的英雄史诗小说。
主要讲述了一百零八位落草英雄的故事,揭示了封建社会的黑暗和社会不公。
4.《三国演义》- 作者:罗贯中- 内容概述:《三国演义》是中国古代四大名著之一,是一部以描写战争故事为主的历史小说。
主要讲述了东汉末年黄巾起义、董卓之乱、三国鼎立的历史事件,塑造了众多叱咤风云的英雄人物。
5.《论语》- 作者:孔子及其弟子- 内容概述:《论语》是中国古代儒家经典之一,是儒家学派的重要著作。
记录了孔子及其弟子的言行和思想,包含了丰富的道德、伦理和政治哲学。
6.《诗经》- 作者:多于一人- 内容概述:《诗经》是中国古代文学的第一部诗歌总集,也是世界上最早的诗歌总集之一。
包含了诸多古代诗人的作品,反映了当时的社会风貌、人生哲理和情感体验。
以上是小升初语文必考的古代经典文学作品,通过复习和了解这些作品,可以帮助学生更好地理解中国古代文化,并提升对语文知识的掌握程度。
小升初语文重点常考知识点总结

小升初语文重点常考知识点总结水滴石穿,绳锯木断。
备考也需要一点点积累才能到达好的效果。
接下来在这里给大家分享一些关于小升初语文重点常考知识点,供大家学习和参考,希望对大家有所帮助。
小升初语文重点常考知识点一、两种语言类型:口语、书面语。
二、三种人称:第一人称、第二人称、第三人称三、三种感情色彩:褒义、贬义、中性。
四、四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。
五、句子的四种用途:陈述句、问句、祈使句、感叹句六、六种病句类型:1、成分残缺;2、搭配不当;3、关联词语使用不恰当;4、前后矛盾;5、语序不当;6、误用滥用虚词(介词)七、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论八、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)九、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关十、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果十一、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙十二、叙述方式:概括叙述、细节描写十三、记叙线索:实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索的方法:标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句)十四、描写角度:正面描写、反面描写十五、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌十六、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉十七、环境描写分为:自然环境、社会环境十八、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)、移步换景十九、景物描写的作用:渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想二十、抒情方式:直抒胸臆、间接抒情(借景抒情)二十一、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(逻辑顺序六种形式:1一般—个别2现象—本质3原因—结果4概括—具体5部分—整体6主要—次要二十二、说明语言:平实、生动二十三、说明文类型:事理说明文、事物说明文二十四、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表二十五、议论文三要素:论点、论据、论证二十六、论据:事实论据、道理论据二十七、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也称引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证、引用论证。
小升初总复习)语文文学常识常考100题汇总(含答案)
小升初语文文学常识常考100题汇总(含答案)语文教学团队第一部分:文学常识1、成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》________(战役)中的“周瑜定计火攻曹操”的故事演化来的。
2、“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》的一个回目,其中“花和尚”指的是________,“豹子头”指的是________;请写出另外一个好汉的外号及故事的名称(如武松打虎)________。
3、女娲炼石补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒山无稽崖青梗峰下,后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘,历尽了悲欢离合。
以上情节出自我国古典文学名著《________》。
4、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树“的是________。
5、《游山西村》这首七律诗的“________________________”两句诗,比喻人在遇到困境时会生出许多希望。
6、晏殊《浣溪沙》中的“________________,________________”的对偶句,被誉为“千古奇偶”。
7、《次北固山下》中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:“________________,________________。
”8、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中,正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情的诗句是“________________,________________。
”9、春蚕到死丝方尽,________________。
10、接天莲叶无穷碧,________________。
11、________________,学海无涯苦作舟。
12、________________,得来全不费功夫。
13、________________,思而不学则殆。
14、海上升明月,________________。
15、________________,几度夕阳红。
16、海阔凭鱼跃,________________。
第二部分:文化常识以下88道题为常考文学常识及平时考试重点知识汇总。
小升初语文大集结重点复习内容文学常识
小升初语文大集结重点复习内容常见借代词语:1、桑梓:家乡 2 、桃李:学 3 、社稷、轩国家4、南囚犯5、同窗:同学 6 、烽烟:战7 巾帼:妇8 、丝音9、须眉:男子10 、婵娟、:月11、手足:兄12、汗青:史13、伉俪:夫14 、白丁、布百姓15 、伛黄老人16、桑麻:农17 、提携,垂小孩18 、三:法19、膝下:父20 、华盖:运气21、函、简、笺、鸿雁、札:书信22、庙堂:朝廷二、作者作品:1、唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元,他们是唐朝古文运动的倡导者。
3、一门父子三词客:苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。
4、豪放派词人:苏轼、辛弃疾,并称“苏辛”;婉约派词人:李清照(女词人)5、李杜:李白、杜甫。
小李杜:李商隐、杜牧。
6、屈原:我国最早的伟大诗人,他创造了“楚辞”这一新诗体,开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,他是儒家学派的创始人,被称为“孔圣人”,孟子被称为“亚圣”,两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画,画中有诗。
”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,其诗广泛深刻的反映社会现实,被称为“诗史”,杜甫也因此被尊为“诗圣”,有著名的“三吏”:《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”:《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》),作者是汉朝的司马迁,鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有:12 本纪、30 世家、70 列传、10表、8书,共130篇。
11、“四史”:《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
12、元曲四大家:关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集,作者是清代著名小说家蒲松龄。
“聊斋”是他的书屋名,“志”是记叙,“异”是奇怪的事情。
14、书法四大家:颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫(f ǔ)15、战国时期百家争鸣主要流派及代表:○1 儒家:孔子孟子○2 法家:韩非子○3 道家:庄子、列子墨家:墨子16、南宋四大家:又称中兴四大诗人,陆游、杨万里、范成大、尤袤(mao, 同茂)17、边塞诗人:高适、岑参、王昌龄18、唐宗:唐太宗李世民;宋祖:宋太祖赵匡胤;秦皇:秦始皇嬴政;汉武:汉武帝刘彻19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明(陶潜),他“不为五斗米折腰”。
1.基础练习小升初语文基础知识专题复习课件
1.基础练习小升初语文基础知识专题复习课件小学升初中是孩子们学习生涯中的一个重要转折点,语文作为主科之一,其基础知识的掌握至关重要。
为了帮助孩子们更好地应对小升初的挑战,我们特意准备了这份语文基础知识专题复习课件。
一、拼音拼音是语文学习的基础,它就像一把钥匙,能帮助我们打开汉字的大门。
1、声母、韵母和整体认读音节要牢记 23 个声母、24 个韵母以及 16 个整体认读音节。
其中,韵母又包括单韵母、复韵母、前鼻韵母和后鼻韵母。
2、声调声调是拼音中的重要部分,分为一声、二声、三声和四声。
要注意声调的标注规则,比如“a”母出现不放过,没有“a”母找“o、e”,“i、u”并列标在后。
3、拼音的拼写规则比如“ü”和“j、q、x、y”相拼时要去掉两点。
二、汉字汉字是中华文化的瑰宝,了解汉字的结构和书写规则是学好语文的关键。
1、笔画和笔顺掌握常见汉字的笔画顺序,如“先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、先外后内、先中间后两边”等。
2、偏旁部首认识常见的偏旁部首,了解它们的含义和作用,有助于理解和记忆汉字。
3、多音字和同音字多音字在不同的语境中有不同的读音和意思,而同音字虽然读音相同,但字形和意思可能不同。
三、词语词语是语言表达的基本单位,积累丰富的词语能让我们的表达更加准确生动。
1、近义词和反义词理解近义词之间的细微差别,能让我们在写作和表达中更加精准。
反义词则能帮助我们增强对比和逻辑思维能力。
2、成语成语是中华文化的精华,蕴含着丰富的哲理和历史故事。
要掌握常见成语的含义、用法和典故。
3、词语搭配正确的词语搭配能使句子更加通顺、合理,比如“美丽的风景”“认真地学习”。
四、句子句子是表达完整意思的语言单位,学会写好句子是提高语文能力的重要环节。
1、陈述句、疑问句、祈使句和感叹句了解不同类型句子的特点和用法,能够根据需要灵活运用。
2、把字句和被字句掌握把字句和被字句的转换方法,增强语言的灵活性。
3、扩句和缩句扩句能使句子更加丰富、具体,缩句则能提炼出句子的主要内容。
小升初语文总复习重点标点破折号省略号双引号用法复习配套练习
小升初语文总复习重点标点破折号省略号双引号用法复习配套练习标点符号是语文中一种非常重要的元素,恰当地使用标点符号可以使文章更加准确、流畅、有逻辑性。
在小升初语文的复习中,标点符号的使用是一个重点内容,其中包括破折号、省略号和双引号的用法。
下面我们来逐一进行复习,并配套练习。
一、破折号的用法破折号是一种特殊的标点符号,它的使用有以下几个方面:1. 表示语气的转折或强调。
例如:“他是我最好的朋友——他从不会抛弃我。
”在这个例句中,破折号的使用强调了“他是我最好的朋友”。
2. 表示对话或引语的插入。
例如:“老师说道:‘考试要按照规则——不要作弊。
’”在这个例句中,破折号用于插入引语。
3. 表示并列成分之间的对比或转折。
例如:“他喜欢吃苹果——我却喜欢吃橙子。
”在这个例句中,破折号表示了两者之间的对比。
练习:1. 下列句子中使用了破折号的是:A. 她在阳台上叹了口气,然后转身回到屋里。
B. 这个问题——值不值得去思考?C. 我上周参加了一个有趣的活动。
D. 请把作业本翻到第十页。
二、省略号的用法省略号是一种常见的标点符号,它有以下几种主要用途:1. 表示语句的省略。
例如:“她喜欢跳舞,他喜欢画画……”这个例句中,省略号表示了喜欢的动作的延续。
2. 表示句子的不完整或未完成。
例如:“如果明天下雨……”在这个例句中,省略号表示句子的未完成。
3. 表示语气的停顿或犹豫。
例如:“我……我不知道该怎么办。
”在这个例句中,省略号表示说话者的停顿。
练习:1. 下列句子中使用了省略号的是:A. 星期一、星期二……星期日就过去了。
B. 他们一起玩游戏,开心极了!C. 这本书的内容有趣,适合孩子们阅读。
D. 请大家保持安静,不要发出噪音。
三、双引号的用法双引号是一种特殊的标点符号,一般用于表示引语或特定含义的词语。
使用双引号要遵循以下几个规则:1. 用于引述别人的语句或句子。
例如:“他说:‘我爱你!’”在这个例句中,双引号表示了说话者的话语。
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六年级语文重点知识点归纳 1、中国古时候有个文学家叫做司马迁得说过,人固有一死,或 ,或 。其中“固”得意思就是: ,“或”得意思就是: 。 2墨子用“ ”告诉世人,任何事物没有十全十美。 3、望着这田田荷叶、亭亭荷花,再吟杨万里得诗句“ , 。”顿觉清香满口。 4、《这片土地就是神圣得》一文中精辟地阐述大地与人类辩证关于得句子就是: 。因此我们可以用“ ”等标语口号来呼吁人们保护环境,珍惜地球。 5、鲁迅在《自嘲》中这样形容自己: , 。 6、《袁氏世范》中“ , ”告诉我们答应别人得事,就要遵守诺言。 7、生命就是什么?生命就像就是杰出得爱国工程师 (人名)那样勇于创新;生命就像《 》中得居里夫人那样献身科学;生命就像 (作者)写得《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙那样勇敢顽强;生命就像达芬奇那样创作了千古不朽得名画 ……在神圣得语文殿堂里,我领悟到了生命得真谛。 8、《两小儿辩日》中认为“日始出时去人近,而日中时远也”得理由就是: 。 9天黑时,我躺在床上,她便 地从我身上 过,从我身边 去了。等我 开眼与太阳再见,这算又 走了一日。我 面叹息。 10、由于俞伯牙、钟子期二人得传说,人们把真正了解自己得人叫做 。用 比喻知音难觅或乐曲高妙。 11、联系语境,填上合适得成语。 (1)中国足球为了踢好同阿联酋队得首场比赛,准备会上,大家 。有得说以进攻为主,有得说应该采取防守反击得战术。 (2)夜晚得上海东方明珠,华灯璀璨,一会儿像飘动得浮云,一会儿像飞舞得流花,一会像闪烁得星斗,真就是美不胜收,令游人 。 12、有人说:“交到好朋友,等于给自己打开一个最友善得世界,能够让自己得人生具有光彩,请写出古代诗歌中表现友情得句子: , 。 13、在古诗中,“月“经常被用来作为诗人寄托思念家乡,思念亲人感情得载体,如王安石得“春风又绿江南岸, ”苏轼得“但愿人长久, ” 14、燕子去了, ;杨柳枯了, ;桃花谢了, 。 15:“ , ”。既就是鲁迅先生爱憎分明得独特个性,也就是她人生得真就是写照。 15、《两小儿辩日》中,两小儿争辩得问题就是: 。 16、她好像面对着大海,月亮正从 得地方升起来, 得海面上, 洒满了银光。 17、做任何事情,没有一定得经验积累,就不会有很高得成就,“ , 。“说得就就是这个道理。 18、《论语》中“民无信不立”这就是劝导每一个人都应该讲诚信。表示诚信得得成语有: 、 。 19、杜甫得诗,同样就是表达内心得喜悦之情,“随风潜入夜,润物细无声”不露一点痕迹,而 “ , 。”把那种喜悦之情见诸于行,见诸于色。 20、在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像 ,我得日子滴在时间得流里,没有声音,也没有影子。这句话表达 (作者) 之情。 21、我们六年级学过得课文内容丰富多彩,情、理、趣共生。通过学习,我知道有“世界民居奇葩”之称得 ,了解我国第一部诗歌总集就是 ,认识一位在历险中显示出机智勇敢得外国小朋友 。《顶碗少年》告诉我们“ ” 得道理,而 (作者)用《北京得春节》让我们感受到北京春节得热闹与红火。 22、信守一句名言,可能会改变人得一生。马尔克斯得那句至理名言值得我们终身信守:“守信 , ”。 23、中国民间素有“开门爆竹”一说即新年来临之际家家户户开门燃放爆竹,以此除旧迎新!宋朝诗人王安石把这种民间习俗写入了她得诗歌:“ , 。 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。” 24、古诗虽然多为描绘现实生活,但也不乏蕴含着深刻道理得诗句。“ , ”,《游园不值》中得两句诗告诉我们,任何新事物都就是无法阻挡得,它总会冲破阻力向前发展。 25、孔子 也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”古文中得“笑曰”得意思就是 。两小儿辩日谁也说服不了谁,就去请教孔子,没想到孔子竟无法解答,童言无忌得两小儿心里很失望,说了一句孔子很惭愧得话,这句话得意思就是 26、“黄四娘家花满蹊, 。 ,自在娇莺恰恰啼。”这就是一首别有情趣得写景小诗。诗人“寻花”地点就是 ,诗人“寻花”时,瞧到得美景就是 ,听到得声音就是: 。 27、季羡林就是我国著名得语言学家,我们学过她得课文《 》,带我们走进了 这样一个耐人寻味得境界,而《 》,一文又让我感受到作者既爱 ,又爱 。 28、古文虽短,但语言精炼,充满智慧。如《杨氏之子》中得杨氏子面对孔君平得一句调侃:“ ”,能应声而答曰 。(用原文回答)《两小儿辩日》中得两小儿为“太阳什么时候离人远(近)”这个问题争执起来,一儿得观点就是 ,另一儿得观点就是 (用原文回答)最后只有请孔子来决断,孔子 , 两小儿笑曰:“ ”。请写出孔子得一句名言: 。 29、我们不但要读本国得文学作品,还要吸收外国得文学精华。如《穷人》得作者就就是 她著有《战争与与平》等世界名著;《金钱得魔力》与《 》这两篇课文就是美国著名作小说家 得作品,上中学后我们会继续学习她得作品。 30、“思乡”、“送别”一直就是古诗词得主题,请选择其中两个主题分别默写两句: ( ): , 。 ( ): , 。 31、我们学过得课文内容丰富多彩。本学期我们走进了被誉为“世界民居奇葩”( ) 认识了一位淘气、机灵、敢于探险,机智勇敢得外国小朋友( ),《顶碗少年》告诉我们( )得道理。 32、自古以来,人们都强调珍惜时间得重要性,有成语( )、( ), 有诗句( ),有格言( )还有朱自清得散文《 》,更让我们感受到时光匆匆而逝,不能虚度光阴。 33、有一句歌词就是:“快乐其实很容易”。作家肖复兴认为孝敬母亲就是一种快乐;饲养海鸥得老人认为( )就是一种快乐;令人敬仰得鲁迅认为( )就是一种快乐;敬爱得周总理认为( )就是一种快乐。 34、古诗就是中华民族得瑰宝,优秀得古诗词就是我们丰富得文化营养,我们要用心品味。诗句( ),( )中瞧到了不畏艰险,不怕牺牲,永远清白做人得于谦;在陆游得( ),( )得诗句中懂得书本上学到得东西一定要通过实践才能变成真正得学问 35、您一定会背诵很多成语、故事、名言警句吧,读一读,填一填。 (1)同学们,随着我们不断长大,渐渐就明白了很多道理:学会感恩,每每瞧到 (成语),就会想起孟郊得名句: , 。常言道:“ , ”只有跳出烦恼,才能瞧清真相,正如苏轼写得: , 。学会在困难面前不退缩,总能找到自己得路,相信总会有 (四字词语),陆游曾经说过:“ , ”就就是这个道理。学会在学习上不断进取,开拓自己得视野,王焕之说得好:“ , 。”希望大家都能 , 。 (2)犯错误之后,走在去老师得办公室得路上,我得心里真像歇后语: 描绘得那样忐忑不安。 36、六年级我们认识了许多优秀品质得人物,有 得张思德, 得李大钊, 得周总理, 得居里夫人。还了解了许多民风民俗,如:傣族得 ,客家人得 ,以及带着面具表演得 , 得维吾尔人。 37、《石灰吟》中得“ , ”,这句诗表达了诗人不怕牺牲,励志做一个纯洁清白得人。 38、本来就是亲兄弟,应该好好相处,何必如此迫害呢?正如《七步诗》所说:“ , ?” 39、“种树者必培其根, ” 说明了浇树浇根,育人育心得道理。 40、“ , ”这就是描写迎接新春佳节得诗句。 41、《学弈》这篇课文主要写了两个人跟弈秋学下棋,一个学得 ,另一个学得 。 42、中国古时候有个文学家叫司马迁说过:人固有一死。或 ,或 。 43、在 得日子里,在 世界里得我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。 44、课文《卖火柴得小女孩》得作者就是 ,您还读过她写得《 》、《 》等作品。 45、在括号里填上恰当得四字词语。 光阴似箭, (写一个表示时间流逝飞快得成语),转眼间,我们就小学毕业了。难忘 得母校,难忘 得老师,难忘 得同学。临近毕业之际,让我真诚地祝愿老师、同学们 、 。 46、……八千多日子已经从我手中溜去;像 ,我得日子 我得日子 ,没有声音,也没有 。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 47、莫以善小而不为, 。(刘备) 49、 我们就是为人民服务得, ,我们 有缺点, 不怕别人批评指出。 50、《两小儿辩日》中第二个小孩认为“日初出远,而日中时近也”得理由就是什么?(用原文语句回答) 。 51、面对匆匆流逝得时光,朱自清扼腕叹息:“过去得日子如 ,被 如 被 ”我留着些什么痕迹呢?”苏轼在《浣溪沙》中由衷感慨:“ ” 52、《伯牙绝弦》得“弦”字右半边“玄”读 ,加了“弓”读 。课文中“绝弦表面意思就是“隔断琴弦”,其实就是指 。现在汉语词典里有很多这样得词语,譬如,两个人从此不再交往了叫做 。 53.我国最早得诗歌总集就是 ,上学期我们学了其中得节选诗《采薇》四句就是 , 。 , 。 54、我们国家不同得地方不仅有不同得节日习俗,还有独具特色得艺术样式,比如,安徽得黄梅戏,河南得豫剧,浙江得 ,四川得 ,藏族得 ,都非常有名。 55、毛主席在悼念张思德同志牺牲时写了一篇文章,题目叫 ,文中有一经典句就是这么写得 。 56、韩信点兵, ;得道多助, 。 57、 ,朽木不折; ,金石可镂。 58、听君一席话, ;远水救近火, 。 59、古往今来,月亮就是许多文人墨客抒怀得对象,有人描写月下战争得疾苦,如王昌龄《出塞》中得“ , ”;有人描写月下饮酒得孤寂,如李白得“ ,对影成三人”。 60、古代诗人写了不少反映儿童生活情趣得诗句,如: (1) , 。(2) , 。